大榕樹(shù)作文6篇（精選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的大榕樹(shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
大榕樹(shù)作文1
我家門(mén)前有一棵大榕樹(shù)。奶奶說(shuō)它和我爸爸一樣大，可是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我爸爸。
小時(shí)候，奶奶總喜歡抱著我在榕樹(shù)底下給我講故事。我覺(jué)得奶奶是最會(huì)講故事的人，她什么都知道。給我講盤(pán)古開(kāi)天辟地，講女?huà)z補(bǔ)天，講精衛(wèi)填海，可每當(dāng)講到臥冰求鯉魚(yú)或者孟母三遷的時(shí)候，奶奶的眼睛總是濕濕的。
她問(wèn)我：“想爸爸嗎？”
我那時(shí)真的不知道爸爸意味著什么。只知道別人都有爸爸，而我沒(méi)有。一縷縷榕花飄落，帶下了奶奶許多的淚，她抱著我和榕樹(shù)，就像抱著我和爸爸。
后來(lái)我漸漸明白了奶奶的傷心。雖然我年紀(jì)還小，卻知道不該去問(wèn)奶奶“我的爸爸呢”。而我也愛(ài)上了這棵充滿感情的大榕樹(shù)。
榕樹(shù)的葉子很奇怪，每到晚上，或者是被別人摘下，它們總會(huì)慢慢地合到一起。不像含羞草那么敏感，也絕不像其它樹(shù)葉那么麻木。我想，也許它們的每一片葉子也都很孤單，像我，更像我的奶奶，需要相互依偎著才能溫暖。
榕樹(shù)也不會(huì)大朵大朵地開(kāi)花，但是能毛茸茸的開(kāi)滿整個(gè)大樹(shù)。紅彤彤的一片，像火焰，更像奶奶慈祥的笑容。我喜歡摘下它小小的花骨朵，輕輕一捏也會(huì)炸開(kāi)毛茸茸的一片。
我說(shuō)：“奶奶，這花真好�！�
奶奶說(shuō)：“真好！”
世界上或許沒(méi)有什么是真正完美的'，榕樹(shù)也一樣。在它青灰色的樹(shù)皮上經(jīng)常長(zhǎng)一些青灰色的蟲(chóng)子，扁扁的，樣子又丑又可怕。有一回我和奶奶在榕樹(shù)下剝花生，一條這樣的蟲(chóng)子就掉到了我身上，我嚇得直哭。還罵它是壞榕樹(shù)，臭榕樹(shù)。奶奶把蟲(chóng)子捉住，讓我拿�？墒俏也桓�。
奶奶就鼓勵(lì)我說(shuō)：“洋洋是最勇敢的孩子，小小的蟲(chóng)子見(jiàn)了你還害怕的要命哩。”
我咬咬牙拿了起來(lái)，雖然心里還是毛毛的，但我終于敢拿了，也再也不用怕這小東西了。
奶奶說(shuō)：“榕樹(shù)不是壞榕樹(shù)，蟲(chóng)子才是壞蟲(chóng)子。蟲(chóng)子長(zhǎng)在它身上喝它的血，你還要罵它，它會(huì)傷心的�！�
我似乎明白了其中的道理，每個(gè)人身上都有劣跡，這都不是人的本意。而從拿以后我似乎還邁過(guò)了一道檻，從此我不再害怕榕樹(shù)上的蟲(chóng)子，也敢去面對(duì)更多的蟲(chóng)子了。人生路上有很多這樣的絆腳石，我們不能看見(jiàn)它就只會(huì)閉著眼睛哭。敢于捉下它們，它們也就不可怕了。
我慢慢長(zhǎng)大，上了小學(xué)，上了中學(xué)，上了大學(xué)，離開(kāi)了家。每次暑假回家都看見(jiàn)奶奶和幾個(gè)老人坐在榕樹(shù)底下拉家常。我嫌熱，就躲在風(fēng)扇底下看書(shū)。奶奶不愿吹風(fēng)扇，說(shuō)拿電催的東西比不上榕樹(shù)，樹(shù)雖然死死地杵在那兒，可是它有生命，也讓鄰里之間沒(méi)有距離。我知道奶奶不是怕費(fèi)電只是那棵樹(shù)有她太多的牽掛。
我故意回避著不提起爸爸，我說(shuō)：“我就不跟奶奶在稀疏的樹(shù)蔭底下挨曬了，您孫子這小近視眼可經(jīng)不起太陽(yáng)那通折騰。”
奶奶咯咯地笑了，笑得有些傷心。
沒(méi)想到，從那次開(kāi)學(xué)離開(kāi)以后，我就再也沒(méi)機(jī)會(huì)聽(tīng)奶奶在榕樹(shù)下說(shuō)話了。我甚至都沒(méi)想過(guò)奶奶會(huì)老得這么快，就這么永遠(yuǎn)的走了。
爸爸走了，榕樹(shù)還在，它成了奶奶的兒子。
奶奶走了，榕樹(shù)還在，它成了我對(duì)家的牽掛。
大榕樹(shù)作文2
親愛(ài)的你，還好嗎？又是一年畢業(yè)季，你還記得學(xué)校大榕樹(shù)下，我們一起許過(guò)的諾言嗎？還記得茵茵草地里我們一起玩鬧的時(shí)候嗎？你是否也和我一樣，坐在窗前思念著你？
六年共相處的小學(xué)時(shí)光，也這么悄悄地溜走了，這六年里，我們有說(shuō)有笑，我們互打互鬧，甚至放學(xué)也形影不離。還記得之前我們一起做過(guò)的手工作品嗎？那個(gè)小房子，那個(gè)嵌入我心底的小房子，是我們花費(fèi)了一整天的時(shí)間，一起合作制作而成的。我們一起找材料，找工具，連那塊小紙板也是我們裁下來(lái)拼接起來(lái)的，剛開(kāi)始失敗了，我懊惱過(guò)，是你，是你鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗了，要有從頭再來(lái)的勇氣，要有堅(jiān)持不懈的決心�！蔽以谀愕墓奈柘拢匦抡酒饋�(lái)了，一步一步地站起來(lái)了。我很欣慰，我有你這樣一個(gè)朋友：愿意在困難的時(shí)候幫助我，鼓勵(lì)我，直到現(xiàn)在，我都告訴自己：失敗乃成功之母，堅(jiān)持不懈才是硬道理。有了堅(jiān)固的底座，我們制作的小房子也不怕狂風(fēng)驟雨了，也就有了后來(lái)的小石路，小花園，小桌子和秋千，這是兩個(gè)辛辛苦苦找材料制作而成的，雖然算不上精美，但它堅(jiān)固，穩(wěn)定，有著濃厚的鄉(xiāng)村田園氣息。
手工作品上交的那一天，我倆小心翼翼地捧著我們的“杰作”，生怕把哪兒弄壞了，看著對(duì)方“躡手躡腳”的樣子，不禁笑了起來(lái)，而現(xiàn)在想起來(lái)。
直到我們的作品被放在學(xué)校展覽柜的那天，我笑了，我好像像發(fā)現(xiàn)了寶物一般，飛快地跑到她跟前好似離弦的箭一般，告訴她這個(gè)消息，她也笑了，我依然笑著，我們倆的笑聲回蕩在校園里，良久良久。
也許這就是童年的懵懂和天真吧。
翻開(kāi)童年的紀(jì)念冊(cè)，一張張懵懵懂懂的兒時(shí)照片映入眼簾，不經(jīng)意間，一片泛了黃的老葉滑落在我的跟前，我彎下腰來(lái)拾起它，它已經(jīng)是那樣的蒼老，那樣的蒼老，甚至葉子邊緣也有些卷曲，我原想把它撫平，卻又擔(dān)心它受不起這樣的“折磨”，一片完好的葉子，不經(jīng)意間就會(huì)被我弄碎——我想起了畢業(yè)的`那一天。
那天的畢業(yè)典禮過(guò)后，我們倆一起坐在學(xué)校的大榕樹(shù)下，可平時(shí)無(wú)話不談的我們，卻在那無(wú)話可說(shuō)，不知是誰(shuí)先開(kāi)口了：“畢業(yè)之后咱們就不在同一個(gè)學(xué)校了，你可一定要想念我啊……”我握緊了她的手，淚水早已盈滿了眼眶。我對(duì)她說(shuō)：“什么時(shí)候我們能像現(xiàn)在這樣，坐在學(xué)校的大榕樹(shù)下，這樣握緊對(duì)方的雙手呢？”她沉默了許久，也含著淚對(duì)我說(shuō)：“明年，就明年，明年的這個(gè)時(shí)候，我們還一起坐在大榕樹(shù)下！”
“真的嗎？”
“真的”
“嗯！”
我們拉了勾，在陽(yáng)光下，在大榕樹(shù)下。
你又隨手撿起了一片葉子，嫩綠的，在陽(yáng)光下嫩的耀眼，你捧著它對(duì)我說(shuō)：“就讓這個(gè)象征我們的友誼吧，你看，上面的脈絡(luò)清清楚楚的，我們的友誼也長(zhǎng)長(zhǎng)久久的！”
“嗯！”我從她的手里小心翼翼地接了過(guò)來(lái)，看著這片葉子，我的眼淚終于忍不住奪眶而出，“明年，明年你一定要來(lái)啊，不許反悔啊！”
…………
一年，又是一年六月，我踏進(jìn)了我的母校，又一次走到大榕樹(shù)下，我拿著那片泛了黃的老葉，彎下腰又拾起了一片新葉，坐在樹(shù)下，沐浴著陽(yáng)光：現(xiàn)在，我在這兒等你……
大榕樹(shù)作文3
我的高中，在一座不被外人所知的小城里度過(guò)！我的學(xué)校是這座小城里唯一的一所高中，兩棵百年大榕樹(shù)庇護(hù)著這個(gè)簡(jiǎn)陋的學(xué)校。
那一年，新學(xué)期開(kāi)始，我離開(kāi)家鄉(xiāng)，告別父母，坐上駛向市里的客車(chē)，我的高中生活就此開(kāi)始。
我沒(méi)有期望我的學(xué)校生活多么精彩，那時(shí)我沒(méi)有想到這個(gè)學(xué)校改變了我的一生。初中的我，父母在外地工作，家里沒(méi)有人管得住我。我的生活可以說(shuō)是頹廢，抽煙喝酒，網(wǎng)吧歌廳成了我的“家”，我的周末在高分貝的音樂(lè)與烏煙瘴氣的網(wǎng)吧度過(guò)，我的課余在香煙的煙霧中燃燒！我不曉得為何我那時(shí)如此喜歡那種氣味那種感覺(jué)，這是我受委屈后的自我安慰；受刺激后的自我平息；也是高興時(shí)的自我慶賀！
下了客車(chē)，看到那做我將要在此度過(guò)三年的小城，我淡淡的有點(diǎn)向往：在這里，會(huì)不會(huì)與初中有所差別呢？我的高中會(huì)是什么樣的呢？帶著行李箱，走入校園，兩棵大榕樹(shù)展現(xiàn)在眼前，似乎遮住了大半個(gè)校園。南方的`八九月份天氣仍有點(diǎn)熱，我走到樹(shù)蔭下乘涼，微風(fēng)輕拂，如三月春風(fēng)，既涼又潤(rùn)，有一種忘卻所有煩惱的魔力。我問(wèn)自己：我的高中是不是可以有點(diǎn)改變。樹(shù)下的微風(fēng)是否可以吹散彌漫的香煙霧氣？
當(dāng)我進(jìn)入宿舍，其他同學(xué)已經(jīng)早早整理好床鋪，他們正在清掃著我的床位，看到我走進(jìn)宿舍，他們都熱情地過(guò)來(lái)我介紹：我是楊…、我是謝…、我是黃…那時(shí)的我，目中無(wú)人，高傲自大，憋出一句：我是楊…他們并沒(méi)有因?yàn)槲业母甙翜p少半分熱情，我口中話不多，卻在暗地里慶幸遇到他們。他們?cè)谡務(wù)撍麄兊呐d趣愛(ài)好時(shí)，變沒(méi)有提到他們喜歡打游戲或是抽煙喝酒，可以看出他們是一群陽(yáng)光向上的大男生，這給我以后的改變打下了良好的基礎(chǔ)。
高一，老師說(shuō)：這是關(guān)鍵的一年，因?yàn)槟銈儗⒃谶@一年來(lái)選擇文與理，將決定你們一生的道路，我們都把老師的話當(dāng)做真理，每天飯后，就在那兩棵大榕樹(shù)下面，有背書(shū)的，練口語(yǔ)的，一片書(shū)香氣息！整個(gè)校園校風(fēng)純正，與舍友們?cè)谀菢?shù)下，似乎忘記了網(wǎng)吧，忘記了香煙。
高二，老師又說(shuō)這一年是關(guān)鍵的一年，高二的我們是老手了，考師的話不太在意了，雖然也不敢放松學(xué)習(xí)，但我們找到了自己的方法去學(xué)習(xí)，課余該拿來(lái)放松放松了。那課大樹(shù)下多了些嬉戲打鬧的同學(xué)，我與舍友當(dāng)然也會(huì)去下面談?wù)勑�，打打羽毛球，還會(huì)時(shí)不時(shí)逗逗某一個(gè)倒霉的舍友，我就是經(jīng)常被整的一個(gè)，因?yàn)槲沂撬奚崂锬挲g最小的，這時(shí)的我，偶爾去去網(wǎng)吧，感覺(jué)有厭惡的情緒了。除了舍友，還和其他班里的男女同學(xué)，或是其他班的一群有趣的家伙，一起在那兩棵大樹(shù)下度過(guò)了輕松的一年。
高三，老師還說(shuō)這一年是關(guān)鍵的一年，這一年，是收獲的一年，我們不再需要聽(tīng)老師的話了，我們自己已經(jīng)開(kāi)始緊張起來(lái)。這一年沒(méi)有了成群結(jié)隊(duì)，我會(huì)一個(gè)人坐在大榕樹(shù)下查缺補(bǔ)漏，看著片片飄下的黃葉，我告訴自己，這會(huì)是豐收的一年。
高考過(guò)后，我拿著大學(xué)錄取通知書(shū)又回到了校園，我依舊坐在大榕樹(shù)下面，呼吸這那特有的空氣，我懷念我的舍友，不舍那兩棵大榕樹(shù)，是他們改變了我，我伸出手想抱抱那大榕樹(shù)，可我的手臂尚不能?chē)∷谴謮训臉?shù)干的三分之一，似乎他在向我說(shuō)：大學(xué)加油！
大榕樹(shù)作文4
也許我和你的遇見(jiàn)更像一棵榕樹(shù)，那樣風(fēng)雨無(wú)阻地屹立。
——題記
丹桂飄香的九月，初中生活吹響了新的集結(jié)號(hào)。我攜著嶄新的心情跨進(jìn)新學(xué)校的門(mén)檻，校園內(nèi)的那棵大榕樹(shù)就是那樣突兀地闖進(jìn)我的視線，傲然挺立在那里。這一片蒼翠的青綠和著天空清澈的湛藍(lán)，煥發(fā)出生命的色彩。
新教室就靠在大榕樹(shù)的身旁，我走進(jìn)去，看到你穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谫即蟮闹v臺(tái)旁，一件米黃色的外衣寬松地罩在身上，黝黑的皮膚透露出北方人才有的豪邁。我找到屬于自己的靠窗的位置，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙在課桌上瀉下斑駁的碎影，九月的清風(fēng)吹動(dòng)著榕樹(shù)頎長(zhǎng)的枝條，拂過(guò)我的臉頰，捎來(lái)一陣陣綠色的清涼。
你眼角蕩漾著笑意，手握粉筆在黑板上“刻”下了三個(gè)大字：“李德�！�。每一個(gè)字都似乎入木三分，蒼勁的筆劃就如同窗外榕樹(shù)挺拔的枝條，延展得分外有力。
于是，我記著你的名字邁進(jìn)了初中時(shí)代。
新學(xué)期伊始，你爽朗地介紹自己來(lái)自江西，你是那樣熱愛(ài)自己的老家，講到有關(guān)江西地域的課文，你總是手舞足蹈，眉飛色舞，似乎要將腦海里對(duì)家鄉(xiāng)的思念、肚子里珍藏的家鄉(xiāng)的快樂(lè)全部?jī)A倒出來(lái)。于是，從你滔滔不絕的講述中，同學(xué)們了解了“不為五斗米折腰”而毅然辭官的陶淵明，領(lǐng)略了他那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡心境；了解了堅(jiān)持不懈為科學(xué)事業(yè)奮斗、解決全國(guó)人民糧食問(wèn)題的“世界雜交水稻之父”袁隆平。在你娓娓道來(lái)的描繪中，同學(xué)們憧憬著一望無(wú)際的湖泊，向往著湖中央滿是誘人的菱角與蓮藕，期待著也能像兒時(shí)的你一樣乘著小舟去采菱，放學(xué)回家去捕魚(yú)……我感受到你千里迢迢來(lái)到這里的勇氣與決心，雖然你扎根于此，堅(jiān)定地做了十五年的靈魂工程師，但你真正的根是在遙隔千山萬(wàn)水的江西，在你所熱愛(ài)的那方神圣的土地上啊。于是，你對(duì)家鄉(xiāng)的思念化成榕樹(shù)的根，深深地扎在土地里，蔓延向遠(yuǎn)方。
一次慘痛的月考失利之后，我無(wú)力地伏在桌子上，任憑輔導(dǎo)書(shū)、資料、筆記本三五成群地聚在眼前。心在淌血，如同鮮紅的分?jǐn)?shù)。
你從我背后走過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩，示意我出去。你沒(méi)有把談話的地點(diǎn)選在辦公室，而是帶我到了高高的頂臺(tái)上。你沒(méi)有詢問(wèn)我的成績(jī)，也沒(méi)有責(zé)怪。你只叮囑我要提高效率，調(diào)整心態(tài)，坦然面對(duì)挫折。我沒(méi)敢正視你的眼睛，而將視線轉(zhuǎn)移到樓下那棵大榕樹(shù)上，清風(fēng)習(xí)習(xí)，拂去我臉上發(fā)燙的溫度，正如你的話語(yǔ)帶走了我心靈的躁熱。遠(yuǎn)處，大榕樹(shù)的細(xì)長(zhǎng)分枝隨風(fēng)飄蕩，陽(yáng)光下的.樹(shù)葉也應(yīng)和著風(fēng)的節(jié)奏婀娜地?fù)u擺，漾成了一浪又一浪連綿不斷的泛著金光的綠波。驀然間我讀懂了你的語(yǔ)重心長(zhǎng)，讀懂了你的叮囑里飽含著的殷切期望，不禁想起你的博客里“與學(xué)生在一起，就是與幸福擁抱”的真情流露，也許正因?yàn)槟銉?nèi)心深處細(xì)膩而深沉的情感，你的語(yǔ)文課才會(huì)既富有北方人山般的大氣，又有南方人水似的柔情。老師，你聽(tīng)到了嗎？遠(yuǎn)方的樹(shù)葉響起的聲音，那是我獻(xiàn)給你的感激啊。
又是一年秋高氣爽的九月，大榕樹(shù)還是那樣風(fēng)雨無(wú)阻地挺立著，枝繁葉茂，入秋的葉子仍頑強(qiáng)地綠著，傳遞生命的氣息。漫步于大榕樹(shù)下，我感到自己在悄悄地拔節(jié)。我想，我會(huì)更加努力地生長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成和你一樣，甚至比你還高的――九月的大榕樹(shù)。
大榕樹(shù)作文5
前幾天，我和媽媽來(lái)到吉安大橋南邊的濱江大道，媽媽指著遠(yuǎn)處一棵枝繁葉茂的大樹(shù)對(duì)我說(shuō)："看，這就是吉安有名的大榕樹(shù)。"我順著媽媽的手指朝前方看去，果真看到了一棵大樹(shù)，只見(jiàn)綠油油的一大片，還不時(shí)有小鳥(niǎo)從樹(shù)葉中飛出來(lái)，我們離大榕樹(shù)越來(lái)越近，榕樹(shù)的樹(shù)葉比較小，但很密很綠，樹(shù)葉間結(jié)滿了豆子大小的果實(shí)。
大榕樹(shù)的樹(shù)體寵大壯觀，樹(shù)姿優(yōu)美奇特，看不出主干在什么地方，但它的樹(shù)枝已經(jīng)穿過(guò)人行道，伸向了馬路，好像要和行人來(lái)個(gè)親密的擁抱；而靠近河邊的樹(shù)枝已經(jīng)穿過(guò)河堤，伸向河面，也許她想透過(guò)水面看看自己俏麗的容顏。我估計(jì)了一下，大榕樹(shù)的直徑大約有五十米左右，也就是說(shuō)它的遮蔭面積達(dá)兩千多平方米，有的樹(shù)枝由于延伸得太長(zhǎng)，園林工人怕它斷裂，特意用支架把它撐了起來(lái)。一根根粗壯的樹(shù)枝都是由幾根樹(shù)枝纏繞在一起而形成的。到了晚上，樹(shù)底下的幾個(gè)射燈給大榕樹(shù)增添了幾分神秘的色彩；樹(shù)葉也顯得更加的碧綠、清爽。
大榕樹(shù)已經(jīng)有三百多年的歷史，它就像一把撐開(kāi)的巨傘，雨天為人們遮風(fēng)避雨，夏天為人們遮蔭納涼。它已經(jīng)成為吉安無(wú)人不知、無(wú)人不曉的一處風(fēng)景，也是吉安的地標(biāo)之一。
你可以想象梳妝--永恒搖曳的身姿，你可以想象吶喊--揮舞青筋暴露的手，你還可以想象鮮活的生命力--虬龍呼嘯盤(pán)旋......
這是故鄉(xiāng)江畔碼頭邊的一道風(fēng)景線。明萬(wàn)歷年間的商人種下一棵榕樹(shù)，冠蓋如云的一團(tuán)"吉祥"旁逸斜出。好一把撐開(kāi)的大傘，揮灑的綠意遮住半壁天，網(wǎng)進(jìn)云的思念。老人們相傳它的根系已扎到千米遠(yuǎn)的河對(duì)岸。老榕樹(shù)，的的確確延綿幾百年幾代人的心間。
再往北，榕樹(shù)難以成活，故有"榕不過(guò)吉"之說(shuō)，大榕樹(shù)堅(jiān)守它的防線，不肯移越一步。慣看了碼頭的生離死別，夜里難眠的老榕樹(shù)能夢(mèng)見(jiàn)依樹(shù)眺望的商人婦，還有跟著搖尾嗚嗚咽咽吠向遠(yuǎn)方主人的'，那只叫"金保"的狗兒。老榕樹(shù)默默伸展它的樹(shù)葉，為苦盼的人兒遮一絲風(fēng)雨愁緒。
相守呵相守，大榕樹(shù)也怕錯(cuò)過(guò)嗎？沉住身骨，歲歲年年的等待，等待成一脈枝繁葉茂的深情。老榕樹(shù)若要能開(kāi)口，會(huì)說(shuō)出多少落日余暉、多少白云蒼狗和愛(ài)恨情仇啊。但它已習(xí)慣沉默，不悲不喜、不言不語(yǔ)，直到有一天，繞樹(shù)三匝后，一雙樹(shù)皮樣斑駁蒼老的手拍遍榕樹(shù)周身，一句"樹(shù)猶如此，人何以堪"！
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，老榕樹(shù)也曾流淚呼號(hào)于惡夢(mèng)。那場(chǎng)百年不遇的罕見(jiàn)大雪差點(diǎn)淹沒(méi)了它。它披銀掛素、煥然一新，掙扎的心既火熱又痛苦。
懷念著青青枝葉，百鳥(niǎo)相鳴及煙雨蒙蒙的一切，老榕樹(shù)不屈、不甘，終于站成了今天的風(fēng)姿。"榕不過(guò)吉"呵，它再也不離開(kāi)了，它眷戀的這片熱土。
落葉也該歸根，老榕樹(shù)垂垂老矣，有清風(fēng)流云梳理它長(zhǎng)青的枝葉，它依然嘩嘩的回想，藏在葉里瞇縫的眼眸凝望崛起的對(duì)岸，那塊名喚青原老字號(hào)卻又雄偉陌生的新域......
大榕樹(shù)作文6
我們的學(xué)校像一座美麗的大花園,綠樹(shù)如茵,花團(tuán)錦簇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香!有一個(gè)大操場(chǎng),一個(gè)大花園和一棵百年大榕樹(shù)!其中我印象最深的就是這棵陪伴我們四年的百年榕樹(shù)了。
一進(jìn)校園，映入眼簾的就是這顆有著一百多年的歷史的參天古榕了！這株榕樹(shù)，有5米多高，要5、6個(gè)小朋友才能把他圍起來(lái)，他就生活在我們的教學(xué)樓對(duì)面，是我們?cè)诖皯羯弦材芸匆?jiàn)他。到了春天，大榕樹(shù)的部分枝葉掉落了，不過(guò)換來(lái)的是一片片嶄新的綠葉，春風(fēng)一吹，新葉隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如小精靈一般在上邊快樂(lè)的跳動(dòng)著，一簇對(duì)這一簇，不留一點(diǎn)兒縫隙。這時(shí)，一陣?guó)B叫聲吸引了我們的注意力，原來(lái)鳥(niǎo)的大家族飛累了，來(lái)到我們的大榕樹(shù)上歇歇腳，這些快樂(lè)的小鳥(niǎo)，給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)！
在炎熱的`夏天，最快樂(lè)的事就是在大榕樹(shù)底下和同學(xué)們玩耍！遠(yuǎn)看這株大榕樹(shù)，他像一位慈祥的老爺爺，一位和藹的奶奶，風(fēng)一吹來(lái)，枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，爺爺好像跟我們說(shuō)：“孩子，要是熱了就來(lái)我這涼快涼快！我替你們打傘��！”這是我們看了都會(huì)情不自禁的走過(guò)去，跟同學(xué)玩耍！坐在大榕樹(shù)底下，大榕樹(shù)好像為我們撐開(kāi)了一把無(wú)比打的巨傘，陽(yáng)光折射不進(jìn)來(lái)，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。而奶奶則搖動(dòng)他那無(wú)比大的大扇子，為我們趕走夏天的熱意，是我們感到好像走進(jìn)了秋天一般涼爽。他那鏗鏘有力的根部緊緊抓著土地，即使多大的臺(tái)風(fēng)他也不用擔(dān)心。
這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)——鳥(niǎo)的天堂、同學(xué)們的樂(lè)園！
在我們可愛(ài)的校園里，有許多美麗的景物。可是，走進(jìn)我們的校園，最引人注目的就是矗立在教學(xué)樓前的那棵大榕樹(shù)了。
這棵大榕樹(shù)有幾十年的歷史，據(jù)說(shuō)在我們學(xué)校還沒(méi)有建成的時(shí)候就已經(jīng)在這兒了。它是一棵參天大樹(shù)，它不僅是我們學(xué)校的一道風(fēng)景，也帶給了我們很多快樂(lè)。
大榕樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，一年四季，它的葉子好像都不會(huì)變黃。葉子綠蔥蔥的，密密的，綠得是那么鮮艷，密得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。從遠(yuǎn)處看，樹(shù)冠像一頂巨大的綠色保護(hù)傘，籠罩著一大片地方。樹(shù)枝上垂著數(shù)不清的樹(shù)根，有的直垂到地上，有的細(xì)，有的粗，有的長(zhǎng)，有的短，摸起來(lái)毛毛的，就像老爺爺?shù)暮�。�?shù)干非常粗而結(jié)實(shí)，支撐著無(wú)數(shù)根樹(shù)枝，大約需要五個(gè)人張開(kāi)雙臂才能?chē)@樹(shù)干一圈。
從遠(yuǎn)處看，大榕樹(shù)周?chē)彩且黄鷻C(jī)盎然。右邊的荔枝樹(shù)綠紅相間,格外誘人；前面是一排四季常青的矮樹(shù)叢；而左邊，就是那高大雄偉的“希望之星”�？墒沁@些景物和大榕樹(shù)相比只是小螞蟻、小石頭，根本不足為觀。從近處看，大榕樹(shù)顯得更高大了，周?chē)木拔锼坪醵急淮箝艠?shù)籠罩了起來(lái)。
春天里，大榕樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽?jī)�，低垂的�?shù)枝上的芽?jī)�，軟軟的，顏色很淡。我覺(jué)得它的生命力是那么的頑強(qiáng)，竟然可以在那么不利于生長(zhǎng)的環(huán)境下存活。夏天里，猛烈的陽(yáng)光灼燒著地面，我們?cè)诖箝艠?shù)底下上體育課或是玩耍，大榕樹(shù)給我們帶來(lái)了涼爽。秋天里，有些老葉子隨風(fēng)飄飄搖搖地落了下來(lái)，孩子們追逐著這些隨風(fēng)舞蹈的葉子，真是快樂(lè)。冬天里，寒風(fēng)吹著校園一片蕭瑟，而大榕樹(shù)依然綠色的葉子給校園里帶來(lái)了活力，讓我們忘卻冬天的寒冷。
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