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(推薦)我的喜怒哀樂(lè)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的我的喜怒哀樂(lè)作文,歡迎閱讀與收藏。
我的喜怒哀樂(lè)作文 篇1
大家都有自己的喜怒哀樂(lè),我也有自己的喜怒哀樂(lè)。
喜:大前天,我們期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了,英語(yǔ):116分,語(yǔ)文118.5分,數(shù)學(xué)118分,總分352.5分?偱琶嗉(jí)第二名,年級(jí)前10名。我看到了自己這半學(xué)期取得了這么好的成績(jī),便開(kāi)心的笑了起來(lái)。
怒:一次,我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)里面玩,我們正在玩捉迷藏游戲。由于趙戈被第一個(gè)找到了,他的心里可能不服氣,便告訴找的人:“張洋在一號(hào)樓里面。”于是,他們便信了他的話(huà),一找就找到了。接著又把我、吳昊、吉帥、楊晨藏的地方全都說(shuō)出來(lái)了。我們頓時(shí)都被氣得火冒三章,心里只有一個(gè)念頭:K他,狠狠地K他一頓。
哀:記得,那還是一個(gè)春天,我正在朋友的'家里玩,我的媽媽在外面喊:“周銘、周銘!蔽衣(tīng)到了媽媽的聲音,便連忙從朋友的家里跑出來(lái)。我問(wèn):“媽媽?zhuān)趺戳耍l(fā)生什么事情了?”“兒子,你姑姑他們都到我們家來(lái)了!薄暗轿覀兗依飦(lái)干什么呀?”“你回到家一看就知道了!鳖D時(shí),我便感覺(jué)到有不祥的事情發(fā)生了。果然,回到家中,我便聽(tīng)到了一陣哭聲。我問(wèn)他們?cè)趺戳耍麄冋f(shuō):“你爸爸沒(méi)了。”“怎么可能?今天早上他還好好的,怎么可能現(xiàn)在就沒(méi)有了?”突然間,我便感到四肢無(wú)力,就好像世界末日 到來(lái) 發(fā)生 了一樣。接下來(lái)的幾天,我都是在傷心中度過(guò)的。直到一個(gè)月以后,我才略有點(diǎn)好轉(zhuǎn)。
樂(lè):那是以前看的一個(gè)短片,講的是一個(gè)人滑雪。可是,前面有一個(gè)超大的坑,他一時(shí)停不下來(lái),便一頭栽進(jìn)去了。那么搞笑,把我逗樂(lè)了。
這些,都是我最難忘的喜怒哀樂(lè),難以忘懷的人生經(jīng)歷。
作文點(diǎn)評(píng):
這樣的作文題出給小學(xué)生寫(xiě),也真難為他們了。至今在我見(jiàn)到這個(gè)題目的學(xué)生在線(xiàn)作文中,都是這樣寫(xiě)的,就是把自己生活中體現(xiàn)“喜、怒、哀、樂(lè)”感情變化的事情找?guī)准,羅列一下,就完了。其實(shí)以這個(gè)題目做作文,是要寫(xiě)出一些人生感悟來(lái)的,這對(duì)于還沒(méi)有多少人生經(jīng)歷的小學(xué)生來(lái)說(shuō),能做到嗎?對(duì)此我也不想多說(shuō)了。從作文角度看,能文通字順,層次清晰,敘事清楚,沒(méi)有或很少錯(cuò)別字,就應(yīng)該說(shuō)好了。除此能要求小學(xué)生用這個(gè)題目寫(xiě)出什么樣的作文來(lái)呢?以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,周銘的這篇作文就可以得個(gè)“好”字。
我的喜怒哀樂(lè)作文 篇2
大家好!我是一個(gè)陽(yáng)光男孩。大家想不想聽(tīng)一聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè)呀?
喜:我最高興的事情就是在鋼琴演奏會(huì)上與我的表姐演奏節(jié)目了,回想當(dāng)時(shí)的情景,讓我很有成就感。開(kāi)始演奏了,我和姐姐彈得強(qiáng)弱分明,節(jié)奏均勻,真是揮灑自如!贏得了陣陣喝彩與掌聲。下臺(tái)時(shí),我簡(jiǎn)直高興的忘乎所以!
怒:我的爸爸非常愛(ài)看書(shū)。有一回,他接到了快遞公司的一個(gè)電話(huà),說(shuō)他郵購(gòu)的幾本書(shū)已到,快遞公司的'工作人員再過(guò)幾分鐘就來(lái)送貨,馬上去樓下取書(shū)。于是,爸爸讓我下樓取書(shū),我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)是冬天,外面很冷,我想快遞人員馬上就到了,就穿著薄薄的衣服下樓了,結(jié)果等了三十多分鐘也沒(méi)等著,凍死我了!
哀:我在春天精心培育了三條小金魚(yú)死了!原因是這樣的:我忘了給金魚(yú)換水,結(jié)果有一條小金魚(yú)死了。
樂(lè):我最快樂(lè)的事當(dāng)然屬于閱讀《貓頭鷹王國(guó)》了,那引人入勝的情節(jié),對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)世界細(xì)致入微的描寫(xiě),讓所有對(duì)閱讀失去興趣的人慢慢燃起了希望。書(shū)呀,你真是我的好伙伴!
聽(tīng)了我的喜怒哀樂(lè),你一定覺(jué)得很有趣吧?
我的喜怒哀樂(lè)作文 篇3
“上起三皇,下至武帝,融百代興衰,正古今之風(fēng)……”從老師第一次布置史記作業(yè)起,我與史記就定下了不解之仇。從此,我便像孫悟空三打白骨精一樣,與史記大戰(zhàn)了三百回合。不過(guò),這其中我也紛紛打了許多“勝仗”與“敗仗”。
從開(kāi)學(xué)的某個(gè)星期天起,我與史記的這場(chǎng)戰(zhàn)斗便拉開(kāi)了帷幕!翱禳c(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn),比干剖心到底在哪里,”我就像一只熱鍋上的螞蟻拼命地在熱火中掙扎?墒,我已經(jīng)把這本史記整整翻了十遍了,卻絲毫一點(diǎn)比干剖心的線(xiàn)索也沒(méi)有,我頹廢地趴在桌上,早已汗流浹背,可史記卻紋絲不動(dòng),似乎在得意洋洋地對(duì)我說(shuō):“你瞧你,就找了這么幾下便不行了,一點(diǎn)耐力也沒(méi)有!蔽倚闹惺植环䴕,下定決心一定要找到比干剖心。于是,我不知不覺(jué)從哪來(lái)了一股強(qiáng)烈的力量,我打起精神,從每個(gè)故事的開(kāi)頭典故中看過(guò)去,最后,終于在史記中的某一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了比干剖心。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),我可真算是反敗為勝,不過(guò),這次我也是大打出手了。
我與史記,史記與我,這雖然是兩“超級(jí)冤家”,但是我們兩人之間的`喜怒哀樂(lè),使我們成為了一個(gè)不可分開(kāi)的整體。
我的喜怒哀樂(lè)作文 篇4
我們的生活中有喜有悲,沒(méi)有人天天快樂(lè)。也沒(méi)有人天天悲痛。在成長(zhǎng)中,我也有喜怒哀樂(lè)。
思念
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!苯憬闵洗髮W(xué)走了,一走就是很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,而且還很遠(yuǎn)。因?yàn)樗诤颖北6ɡ砉W(xué)院上學(xué)?墒撬唤o媽媽打電話(huà)我就哭了。開(kāi)始每一次我都會(huì)問(wèn)姐姐什么時(shí)候回來(lái)?姐姐一次又一次的告訴我,過(guò)兩三個(gè)月就可以回來(lái)了。這讓我越來(lái)越急,可是姐姐后來(lái)不給我們打電話(huà)了。于是媽媽和我想是姐姐出了事,這時(shí)我更急了。爸爸告訴我,原來(lái)是姐姐打電話(huà)時(shí)怕我哭,這回我才放下心了。
快樂(lè)
5月5日是我的'生日,姐姐給我買(mǎi)了很多我喜歡的玩具。其中就有我最喜歡的“大菠蘿”,這是一把重機(jī)槍。于是這一整天玩具槍都沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的手,真是愛(ài)不釋手呀!我和哥哥用玩具槍打架,一會(huì)兒我上彈;一會(huì)兒他上彈。我們玩兒的不亦樂(lè)乎。
我的喜怒哀樂(lè)作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有喜、怒、哀、樂(lè),我也不例外。因?yàn)槲覀兠總(gè)人都有自己的一些生活體驗(yàn)。我們的喜、怒、哀、樂(lè)都被藏在了這些經(jīng)歷中,等我們一一找到它們呢!
我的快樂(lè)就在玩耍中,每當(dāng)大課間的時(shí)候,我們做著各種各樣的`游戲,我與小朋友盡情的玩耍時(shí),會(huì)把一切煩惱都拋到九霄云外去。
我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時(shí)候,我就表現(xiàn)得比較暴躁,就會(huì)大發(fā)雷霆。記得有一次,我有一道題不會(huì)做,爸爸講了一遍又一遍,最終爸爸不耐煩了,訓(xùn)斥我,罵我不認(rèn)真聽(tīng)講,當(dāng)時(shí)我就火了,本來(lái)學(xué)不會(huì)就很心煩,一直在認(rèn)真聽(tīng)著,最后還挨罵,能不讓人生氣嗎?
悲傷是在考試考的糟糕的時(shí)候,自己也沒(méi)少費(fèi)力,到頭來(lái)考的一塌糊涂,老師批評(píng),家長(zhǎng)訓(xùn)斥,同學(xué)還瞧不起,這不是悲哀嗎?
歡樂(lè)當(dāng)然是在考試取得好成績(jī)的時(shí)候了,比如年終考試的時(shí)候,我努力了,成績(jī)非常理想,爸爸、媽媽高興,我自然心里也特別歡樂(lè)。
我想明白了,喜、怒、哀、樂(lè)無(wú)法逃避,只有正確對(duì)待,轉(zhuǎn)怒為喜,轉(zhuǎn)悲為樂(lè)才是上策。
我的喜怒哀樂(lè)作文 篇6
人的一生中有無(wú)數(shù)次喜怒哀樂(lè),就是因?yàn)檫@些緣故使我的生活豐富多彩。
我記得有一次我們班廣播操得了個(gè)年段第一名,茅老師高興得合不攏嘴,答應(yīng)給我們?cè)诿魈斓牡胤秸n程中給我們做游戲,我們班沒(méi)有一個(gè)人不歡呼雀躍的、興奮的。終于等到了那一天,我們班等待第三節(jié)課已經(jīng)多時(shí)了,總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得十分以及極其的慢。歲月不饒人啊,時(shí)間終究過(guò)去了,那節(jié)課還是來(lái)了,我們期待茅老師給我們玩游戲。茅老師一進(jìn)教室,我們班每個(gè)人的心都吊在嗓子口了,因?yàn)槊├蠋熓掷锬弥淮蠖鸭,還以為茅老師要給我們講課呢!直到茅老師說(shuō)是他昨天晚上在一本名叫《游戲大全》里摘來(lái)的,到現(xiàn)在脖子和腰都很酸。第一個(gè)游戲是尋找舞伴,先是我們男生來(lái)玩,游戲開(kāi)始了,同學(xué)們唱起了上海灘,我和何兆都沉迷在歌曲中,惟獨(dú)在旁邊拿著掃把的沈威悶悶不樂(lè)。這時(shí),音樂(lè)停止了,我和何兆馬上分開(kāi),我奔向單華剛那,可卻被沈威搶險(xiǎn)一步,我和繆承凱,不期而遇——撞在一起,就這樣,我和繆承凱在了一起。女生玩了,更是笑料百出,錢(qián)佳燕扔下她的掃把置之不理,猛牛似的沖向別人,真是不看不知道,一看嚇一跳。
有樂(lè)就有怒,那件事現(xiàn)在還令我耿耿于懷,憤憤不平。星期四,我被媽媽又給冤枉了。媽媽說(shuō),那個(gè)煤球是我給弄破的。但事實(shí)上確實(shí)不是我弄的,一氣之下的我二話(huà)不說(shuō)怒發(fā)沖冠地進(jìn)入房間,把門(mén)鎖上。呆在房間里的我,非常的生氣,氣我為什么會(huì)有這個(gè)媽媽?zhuān)瑲饫咸鞝敒槭裁窗盐疑谶@個(gè)家庭里,氣我為什么會(huì)出生在這個(gè)世界里……哭完后,我照著鏡子,我的眼睛中充滿(mǎn)了怒火,我還盤(pán)算著以后怎么報(bào)復(fù)我的媽媽。(這只不過(guò)是我的一時(shí)沖動(dòng)而已)
雖然我發(fā)脾氣的時(shí)候誰(shuí)都阻止不了我,但是我考試考砸了卻是膽小如鼠。有一次,我考試只考了80分,不知該怎么向爸爸媽媽交代,就這樣不知所云地回了家;氐搅思,我在房間里左思右想,在決定是否要跟爸爸媽媽說(shuō)考試成績(jī),心里是七上八下,最終決定——去。交代之后,我非常恨自己怎么沒(méi)有努力學(xué)習(xí),辜負(fù)了我的爸爸媽媽?zhuān)露Q心努力學(xué)習(xí)。
自從有了上次的.努力,我就有了這次的成功。在有一次考試中我得了個(gè)第2名,我高興得眉開(kāi)眼笑,嘗到了開(kāi)心的果子,還在教室里奔走相告,看到了別人羨慕的眼神我更是喜上眉梢。
有了這些事才令我的生活充滿(mǎn)色彩。
我的喜怒哀樂(lè)作文 篇7
生活中處處充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè),我天天都有怒和哀,但我很喜歡“怒”這種心情,你想知道嗎?看吧。
喜
說(shuō)到喜,我要是高興起來(lái)堪比三歲小孩,就比如我去生態(tài)園一日游,走在去生態(tài)園的路上我就嘻嘻哈哈的,就像一只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo),一路上嘴也沒(méi)停過(guò)。到了那里,我蹦蹦跳跳地玩了一整天,回家時(shí)還拿了一些水果呢,心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。
怒
說(shuō)到怒,我昨天下午可是氣極了,覺(jué)得肺都?xì)庹恕D菚r(shí),我正在操場(chǎng)上漫不經(jīng)心地看五年級(jí)的`球賽,一不留神,一個(gè)足球突然“飛”到了我的臉上,還沒(méi)明白過(guò)來(lái),就打上課鈴了。我氣急敗壞回到教室,心里覺(jué)得委屈--無(wú)緣無(wú)故被足球打了一下!
哀
說(shuō)到哀,我可是“哀神”,這周上榜了兩次,結(jié)果那些贊賞被媽媽“敲詐”走了七十多,今年總共“敲詐”走了一百七十多,此時(shí),我只想把一首《涼涼》送給自己。
樂(lè)
說(shuō)到樂(lè),我可是快樂(lè)的,天天心里跟吃了蜜似的。這周下午放學(xué)后跟大家踢足球,天天出去玩,有時(shí)晚飯都來(lái)不及吃就去踢球,既快樂(lè)了不少,又長(zhǎng)了不少知識(shí),真好!
我最喜歡的是“怒”這種心情,因?yàn)椤芭蓖炅艘院,懂事了不少?/p>
我的喜怒哀樂(lè)作文 篇8
想必在生活中,每一個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)吧,那你想不想聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè)呢?
喜
在期末考試中,我一心想考個(gè)好成績(jī),于是寫(xiě)完以后,認(rèn)真檢查,不僅仔仔細(xì)細(xì)地看幾遍題目,而且在草稿本上驗(yàn)算了再驗(yàn)算,推敲了再推敲。生怕哪道題看錯(cuò),哪個(gè)生字寫(xiě)錯(cuò)。最后,我數(shù)學(xué)得了100分,語(yǔ)文得了98分,心里高興極了,特別是語(yǔ)文,我想也不敢想:“噢!這是我的卷子嗎?嗯!是的是的,高興、歡喜……咦,我怎么那么驕傲、自大……應(yīng)該要謙虛、謙虛……”
怒
在過(guò)年時(shí),小孩子個(gè)個(gè)放煙花、打爆竹。當(dāng)然我也不例外。我和幾個(gè)小伙伴玩放煙花。我有一個(gè)妹妹,她今年四歲了,可愛(ài)又淘氣,我對(duì)她是又愛(ài)又恨。在她放煙花時(shí),我蹲在她旁邊問(wèn):“好玩嗎?……”突然她一下把那個(gè)還帶著火星的煙花棒敲我額頭,我疼的趕快站起來(lái),她竟然還笑,我看了,氣得大聲訓(xùn)斥她,哪知她還向我吐舌頭,我氣得火冒三丈,真想“獎(jiǎng)勵(lì)”她兩巴掌,可又怕大姨說(shuō)我欺負(fù)她。哎,算了,但心阿中的怒火還未消。
哀
老師布置的作業(yè)超多。在九點(diǎn)半的時(shí)候,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,可我眼睛已經(jīng)在打仗了,慢慢地眼睛越來(lái)越瞇,視線(xiàn)越來(lái)越模糊,越來(lái)越模糊……嗯,不行!我的.眉毛用力上翹,把眼睛睜到最大,看我還閉上眼睛嗎!唉,現(xiàn)在學(xué)生怎么連睡個(gè)好覺(jué)都那么難呀!“問(wèn)君能有幾多愁,恰似十江春水向東流!眴琛
樂(lè)
在星期一,老師在讀日記寫(xiě)得好的人里面竟然有我!而且還在那幾本日記本里挑出一篇日記讀出來(lái),雖然我不是寫(xiě)的最好的,但是能排上前幾名我已經(jīng)很滿(mǎn)足了,再說(shuō),我會(huì)更加努力的。當(dāng)老師讀完我的日記后,我表面上是微微淡笑,但心里卻是這樣想的:“ 噢!竟然有我的名字!嗯,好高興!平靜,平靜,這么芝麻豆大的事就高興成這樣,沒(méi)出息! 不過(guò)還是很高興,不行,我還要再努力,爭(zhēng)取得到更多的 表?yè)P(yáng)!--嗯,不好意思了,是不是太虛榮了?”
其實(shí),我們的生活就是一道交響樂(lè),時(shí)而歡快,時(shí)而高昂,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而凄慘……造就了一首首生活之歌!
我的喜怒哀樂(lè)作文 篇9
這個(gè)寒假,在我的身邊發(fā)生了許許多多事情,喜怒哀樂(lè)就在這里面。我要給大家講述自己的喜怒哀樂(lè)。
喜:春節(jié)要來(lái)了,正一步一步地靠近我們!芭椤,一聲炮響迎來(lái)了春節(jié)。在這個(gè)時(shí)候,我和家人團(tuán)聚,吃年夜飯。晚上,我拿著許多煙花去放,“砰砰砰”,煙花接二連三地飛到天空中,天上出現(xiàn)了一幅美麗的'圖畫(huà),我高興極了。
怒:我們?nèi)胰ラL(zhǎng)江邊玩耍。剛到了河邊,我和哥哥開(kāi)始玩泥沙,但他們坐了大概半個(gè)小時(shí)左右,就叫我們回家了。我剛玩到興頭上就這么走了,我心里的憤怒像一團(tuán)火在熊熊燃燒,我怒氣沖沖地走在前面,回家了。
哀:大年初二,我和媽媽爸爸外公外婆一起去給我死去的祖祖燒香。祖祖去了的那一天,我非常傷心,F(xiàn)在,一想到祖祖,我的心情就會(huì)陰沉下來(lái),非常悲哀。
樂(lè):我和媽媽還有媽媽的同事們一起去渡舟農(nóng)家樂(lè),還有一個(gè)比我大一歲的姐姐一起去玩。我們?nèi)ザ盒」饭,嬉戲玩耍,還從漁網(wǎng)里發(fā)現(xiàn)了一條小魚(yú)。我快樂(lè)極了。
我們每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè),你們也可以在自己的身邊發(fā)現(xiàn)它們。
我的喜怒哀樂(lè)作文 篇10
喜
每當(dāng)想起春天的風(fēng)景,那是所么令人陶醉。
和諧的春風(fēng),吹在人臉上;春天的驕陽(yáng),曬在人臉上,那是多么令人爽朗的感覺(jué)。躺在草地上,靜靜地聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫,高興地聞聞花香,快活地捉捉蝴蝶……那美麗的場(chǎng)景,多么令人陶醉,多么令人回味……
怒
去年夏天,我家把前面的.門(mén)面租給了一戶(hù)孝感人。
那戶(hù)人家有一個(gè)小男孩特別討厭,總之我看見(jiàn)他就氣來(lái)了。那是暑假的一天,我們?nèi)叶汲鋈チ,那個(gè)小孩偷偷地竄進(jìn)我的房間,竟然把我的詞典、字典都扔進(jìn)了后面的河里,我回家后,看見(jiàn)打開(kāi)的房門(mén)和空空的書(shū)桌,立刻趴在窗戶(hù)上向外望去,后面河邊的“小島”上,竟然散落著我的字典!我頓時(shí)氣急了,把那個(gè)小孩訓(xùn)了一頓。
哀
我們家后面新建了一個(gè)攪拌站,每天那些車(chē)過(guò)去過(guò)來(lái)的聲音很吵人,還總把垃圾倒入后面的河里,臭死人,車(chē)過(guò)去過(guò)來(lái),灰塵四處飄散,我們連窗戶(hù)都不敢打開(kāi)了。
樂(lè)
每年過(guò)年,我們總是要放鞭炮,放鞭炮便是我們覺(jué)得最開(kāi)心最快樂(lè)的事情。五顏六色的煙花很是吸引人,每到春節(jié)我們做的第一件事便是放鞭炮,那些小的我們覺(jué)得不過(guò)癮,總是喜歡放大的鞭炮,再用鞭炮惡作劇。鞭炮給我們的童年帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)。
這,便是我的喜、怒、哀、樂(lè)。
我的喜怒哀樂(lè)作文 篇11
大家好,想必大家一定想知道我的喜怒哀樂(lè)吧。
我先說(shuō)一說(shuō)喜吧,去年的一個(gè)暑假,媽媽答應(yīng)帶我到櫻花園玩,而且還要騎自己的車(chē)子。我一聽(tīng)高興極了,因?yàn)槲业能?chē)子是我十歲生日的.時(shí)候外公買(mǎi)的,是我最心愛(ài)的自行車(chē),不過(guò)因?yàn)閶寢寭?dān)心我出事,所以很少給我騎,而且櫻花園是我最喜歡的一個(gè)地方,這就是我的喜了。
然后,再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的怒吧。昨天,我剛在我的平板上下載了一個(gè)僵尸農(nóng)場(chǎng),還種上了很多很多很強(qiáng)大的僵尸,可是我的睡覺(jué)時(shí)間到了,奶奶一下就把電腦沒(méi)收了。我氣憤地說(shuō):“就差幾秒鐘,我的僵尸就成熟了,不然明天就都死翹翹了。”奶奶說(shuō):“死了才好,省得你學(xué)習(xí)不好!边@就是我的怒。
要說(shuō)說(shuō)我的哀了。上個(gè)星期,我的弟弟回來(lái)了,我有幾天都沒(méi)見(jiàn)到他了,很是開(kāi)心,我就逗他玩,可是我剛碰到他,他就哭了起來(lái),奶奶就以為是我弄的,就吵了我,我覺(jué)得心里特別委屈,特別想哭,這是我的哀。
最后該說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)了。上個(gè)月我的月考成績(jī)考了前150名,媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)了我,我非常開(kāi)心,這就是我的樂(lè)。
以上就是我的喜怒哀樂(lè)了,你們的喜怒哀樂(lè)是什么,快寫(xiě)下來(lái)告訴我吧,我等著你哦。
我的喜怒哀樂(lè)作文 篇12
我的生活像一幅五彩繽紛的圖畫(huà),它記錄著我的喜,怒,哀,樂(lè)。
喜
前幾天,媽媽出差去了。早上六點(diǎn)鐘時(shí),媽媽出差回來(lái)了。媽媽一進(jìn)門(mén),便對(duì)我說(shuō):“思涵,猜猜媽媽給你買(mǎi)了什么?是你最近最想要的?”“最想得到的?可多啦,我想要五花八門(mén)的`糖果,各種各樣的玩具?”我想來(lái)想去,真想不出什么。這時(shí),媽媽像變魔術(shù)一樣從身后拿出一雙亮閃閃的水晶鞋,呈現(xiàn)在我的眼前!鞍。∈且浑p水晶鞋!蔽移炔患按卮┥狭耍悴煌5刈邅(lái)走去。
怒
下午,剛上完第一節(jié)課后,我準(zhǔn)備去上廁所。當(dāng)我離開(kāi)教室后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)隨地往地上吐痰,我看見(jiàn)后有點(diǎn)生氣,便對(duì)他說(shuō):“同學(xué)你好,請(qǐng)你不要隨地亂吐痰,能用紙擦一下嗎?”他聽(tīng)后,不但沒(méi)有拿紙擦,還嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō):“要擦你擦,我才不想擦了!”他的話(huà)音剛落,我變得更加生氣了。于是,我跟他講了道理以后,他才拿紙來(lái)擦干凈。
哀
放學(xué)后,我一回到家,便玩起了我剛下載的新軟件–迷你世界。玩了一會(huì)兒,正在我玩的起勁的時(shí)候,突然,媽媽喊道:“思涵,你要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),待會(huì)兒就要吃晚飯了。”我聽(tīng)后,連忙說(shuō)道:“好!”媽媽聽(tīng)后,便去做晚飯了。時(shí)間一秒的過(guò)去了,媽媽也做好了晚飯,我完全沉迷在游戲中。這時(shí)媽媽把它做好的一道道美味的飯菜放在了餐桌上,便喊喊喊我下來(lái)吃飯?蓩寢屇昧巳魏,我都沒(méi)有答聲,媽媽便上樓看我在干什么。媽媽走到樓上時(shí),我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),等到媽媽開(kāi)門(mén)時(shí),我才看見(jiàn)媽媽了就上來(lái)了。我趕緊慌忙的也把手機(jī)藏起來(lái),可已經(jīng)來(lái)不及了。媽媽在開(kāi)門(mén)時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),所以已經(jīng)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)媽媽將我的手機(jī)沒(méi)收了。
樂(lè)
前幾天,我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元測(cè)試。就在老師公布說(shuō)明天要單元測(cè)試后,我便拿出課本來(lái)復(fù)習(xí)每一功課,以及公式……第二天,老師將試卷發(fā)下來(lái),讓我們做。老師剛發(fā)下來(lái),我就先寫(xiě)上名字,便開(kāi)始答題。我快速地答題,不一會(huì)兒,我便把試卷寫(xiě)完了。我一寫(xiě)完,就開(kāi)始檢查。當(dāng)我在檢查時(shí),我發(fā)現(xiàn)了我做錯(cuò)很多道題。我檢查了十幾遍后,就交卷了。過(guò)了幾天,老師把試卷發(fā)下來(lái)了,我竟然考了98分。平時(shí)的我,都是考80幾分,而這次,我竟然上了95分!這令我興高采烈!
我的喜怒哀樂(lè)作文 篇13
“爸、媽?zhuān)蚁朕D(zhuǎn)學(xué)。”“說(shuō)什么,你?”媽媽、爸爸不約而同地注視著我!拔、我……”我泣不成聲,在父母面前大哭起來(lái)。
我是一個(gè)差生,學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,但我有起碼的自尊。上學(xué)不遲到不早退,上課認(rèn)真聽(tīng)講,平時(shí)也算努力。這一切,為的就是能得到老師一句“成績(jī)雖不好,但平時(shí)表現(xiàn)還好”的評(píng)語(yǔ)。盡管如此,可從來(lái)沒(méi)有引起過(guò)老師的注意。上課被提問(wèn)的次數(shù)屈指可數(shù),我始終處于被遺忘的角落。
作文課上,等不得作文本發(fā)到桌子上,我就一把搶過(guò)來(lái),迫不及待地打開(kāi),一個(gè)孤單單的“閱”字一下子跳人眼簾。老師怎么可以這樣?懷著難以描述的心情,我翻開(kāi)身旁幾位佼佼者的作文本,看著別人作文后面那成段的批語(yǔ),字里行間那畫(huà)出的表示語(yǔ)言?xún)?yōu)美的曲線(xiàn),那細(xì)心改正的錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào),截然不同的對(duì)待使我頓時(shí)醒悟了:我是差生。淚水在眼眶里轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),終于還是落了下來(lái),滴在那個(gè)鮮紅的“閱”字上。我好幾個(gè)晚上的燈下選材、構(gòu)思,精心修改,一篇記敘童年生活的'作文,寫(xiě)在稿紙上,又虔誠(chéng)地一字一句地抄在作文本上,僅僅換來(lái)一個(gè)空洞洞的“閱”字。我傷心,我難過(guò)。
課堂上,老師在黑板上寫(xiě)了“雪茄煙”三個(gè)字,許多同學(xué)不約而同地念“xue qie yan”。老師說(shuō):“不對(duì),誰(shuí)會(huì)請(qǐng)舉手!币粫r(shí)鴉雀無(wú)聲,我不知哪來(lái)的勇氣,按了按評(píng)坪直跳的心臟,舉起了顫抖的手,目光緊盯著老師,希望他熊注意到我這只手,因?yàn)槲抑肋@不個(gè)字讀“xua jia yan”?墒抢蠋熤挥脩岩傻哪抗馔送,望了望我這只還微微顫抖的手,說(shuō):“下課后查一查詞典吧!”老師又說(shuō)了些什么,我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,有一種被嘲弄的感覺(jué),覺(jué)得所有的人都在盯著我,似乎在說(shuō)我“不自量力”,淚水模糊了我的眼睛。
媽媽聽(tīng)完了我的訴說(shuō),什么也沒(méi)說(shuō)就出去了,留下我一個(gè)人在屋里發(fā)呆。過(guò)了一頓飯工夫,她拿著一張轉(zhuǎn)學(xué)證明回來(lái)了。想想朝夕相處的同學(xué),想想即將離開(kāi)的學(xué)校,想想自己那顆被委屈的心,我不禁又流下了眼淚,我從來(lái)沒(méi)有這么難過(guò)。
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