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遠方小學生手拉手作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的遠方小學生手拉手作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遠方小學生手拉手作文 篇1
今天上午，我收到了兩封遠方的來信，這兩封信是浙江省嘉興市清河小學505班的楊玉睿和徐剛同學寄來的，看過來信以后心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關心。
兩位同學分別介紹了個人的基本情況和個人愛好，提出了增進了解、增強友誼的建議，寫得情深意切，詳細具體，真讓人感動啊!可以想象他們學校的'手拉手活動開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這兩位同學有許多接近或相同的地方，有許多共同語言，我為自己能認識這樣的好朋友而高興!因為我發(fā)現(xiàn)這兩位同學都是積極向上、品學兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學習。
我準備在星期六專門為這兩個遠方的同學回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友;告訴他們我的愛好與興趣;告訴他們我在學習中碰到的難處和弱項;告訴他們自己在學習生活中碰到開心的事或不愉快的事;達到共享快樂，分擔憂愁、相互激勵;我也要提出用現(xiàn)代網絡交流的方法，這樣省時間又省錢，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學習上的難點、重點問題，或對一些相互關心的問題開展討論，或講一些悄悄話，以便相互啟發(fā)，相互促進，這樣會多么的開心啊!
真的非常感謝手拉手活動，它把遠隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結在一起，讓我大開眼界。這個活動讓我們在同一片藍天下健康成長、幸福生活!我一定要珍惜這個難得的機遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼!讓這份友誼成為推動我們學習成績和思想品德的提高的巨大動力，讓友誼長存一直伴隨著我們成長!
遠方小學生手拉手作文 篇2
長易小學的朋友們：
你們好！
可能你們看到這封信會感到驚訝，因為我們都素不相識呀！現(xiàn)在就讓我先來介紹一下自己吧。我是廣東省深圳市榮根學校五年級的一名學生。我是一個成績好、陽光的小女孩，平日喜歡看書、騎單車等等。我興趣廣泛，說也說不完。我是一個開朗的女孩，喜歡交朋友。雖然素不相識，我卻已經把你們當成我的朋友了！
我的學校在廣東省甚至全國都享有一定的知名度，景色很美。學校創(chuàng)設最好的環(huán)境，讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中更好地學習。希望你們有機會來我們學校參觀一下，我一定會好好招待你們的.！
我曾經在電視、網絡看到你們的身影，我驚呆了，那是多么堅強的身影啊！從你們的眼神中，流露出了對知識的渴望。可由于環(huán)境和條件的惡劣，使你們不能更好地學習。比起你們，我們可真是“身在福中不知福”�。‘斘业弥銈冇械耐瑢W因為條件不好而上不了學，我心里非常難過。我一定要盡自己的能力來幫助你們！我想在學校宣傳你們的事跡，發(fā)起援助活動！因此，讓我們手拉手，心連心，架起一座友誼之橋吧！
祝你
學業(yè)進步，身體健康！
你的朋友：梁純
遠方小學生手拉手作文 篇3
親愛的朋友：
你好!
翻開記憶的畫冊，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，可是3年過去了，我一直沒有機遇回去探望你，你身體還好嗎?初三的課業(yè)負擔很重的，你要多注意身體。
今年我上六年級了，還有20天就要考試了，我即將面臨人生的第一個轉折點，心里就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣，我終于知道3年前你的心情。每個人臨考前心情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔憂自己會考砸了，不僅影響到自己今后走到中學的學習，而且對心理方面也造成了暗影，還會使父母失望。每每想到這些，我的'就感覺像背了千斤重的擔子一樣，壓得我喘不過氣來。因此，我現(xiàn)在傾其所能，很努力的復習六年學的知識，上課不敢走神，認真的聽講，大腦時刻堅持正常運轉，神經緊繃，結果沒過多久，我就支持不住了，自己也開始失去信心。后來，鄰居的姐姐告訴我，她以前復習時也是包羅萬象得看書，最后在寫作業(yè)時發(fā)現(xiàn)其實還有很多地方自己都沒有好好的掌握，很多地方都沒有側重點去復習，于是，她給自己制定了科學的日程時間部署表，嚴格得按照日常時間部署表中的時間部署做每一件事，因此勞逸結合，把每件事都做得井井有條。不知道你是不是認同這種做法，如果你有更加有效的，記得回信告訴我哦。
雖然每天都在緊張的備戰(zhàn)，但是我還是忍不住憧憬初中生活。初中的課業(yè)負擔是很重的，每天十多門功課，而且究竟是一個新的環(huán)境，我必需要努力適應，不能再貪玩了，要鞏固好基礎知識，為將來的學習奠定良好的基礎。
好了，千言萬語，我只能祝賀你考進自己滿意的學校，為了我們的幻想而努力奮斗吧，我暑假會去看你的，你必定要注意身體哦!
祝你：身體健康，學業(yè)有成!
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