（薦）小學生有趣的發(fā)現作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學生有趣的發(fā)現作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生有趣的發(fā)現作文 篇1

　　寒假里的某一天，天氣非常寒冷，水都變成冰了。等到了這一天的中午，天氣暖和了許多。我發(fā)現了一個有趣的問題：為什么冰不沉在水里而浮在水面呢

　　我去找爸爸問：“爸爸，這是為什么呢？”爸爸說：“問你媽媽去吧！”我又去問媽媽，媽媽說：“我不知道，問你爸爸吧！”“ 我只好自己去查了。”

　　終于查到了。原來，水是1000千克，每立方米，由阿基米德原理，物體在液體中受到浮力等于它所排開液體所受到的'重力，所以水結成冰以后就浮在水面上了。

　　怎樣，我聰明不聰明？起碼比我那糊涂的老爸老媽強吧？

小學生有趣的發(fā)現作文 篇2

　　一天下午放學，我和姥姥一起回家，走著走著我看見有好多學生在買蠶寶寶，我也讓姥姥給我買了幾條，回到家里我把蠶寶寶一條一條的'放在盒子里面，我開始觀察蠶寶寶，它軟軟 ，像綿花糖一樣，腳粘粘的，我給它起了一個名字叫“小白”,它真是可愛極了！

　　第二天，我放學回到家里，我看見盒子里很臟，我就把盒子清理了一下，突然，我看見桑葉里面包著一個蠶繭，我高興的跳了起來！我問：“姥姥蠶在繭里干什么呀？”姥姥說：“蠶在繭里是冬眠�！边@真是個有趣的發(fā)現！

小學生有趣的發(fā)現作文 篇3

　　國慶節(jié)那一天，我去了海邊，發(fā)現了個有趣的事。

　　到了那，我去泳游，看到了死海和活海，我想：這有什么區(qū)別么？我先到了活海泳，我在活海里泳，不能浮在水面，但是能潛在水里。我又去了死海，卻能浮在水面，而不能潛，這究竟是為什么呢？

　　我突然想起《十萬個為什么》里面簡紹鹽有浮力，活海和死海都含有鹽，但是死海的含鹽量是活海的二倍。我拿了個椰子，放在活海里，只露出來個頭。在死海里，椰子只下潛了一點， 就證明了死海的浮力比活海強。

　　這真是個有趣的'發(fā)現。

小學生有趣的發(fā)現作文 篇4

　　告訴你一個次小秘密，學校后操場的一棵老榕樹上住著可愛的瓢蟲一家，我是在上星期發(fā)現的。

　　那天，我和幾個小伙伴到后操場的老榕樹下去玩，剛坐下，小劉就嚷著說背好癢。我們趕忙湊過去一看，只見一輛“面包車”正在小劉的背上慢吞吞地“行駛”，原來是一只可愛的小瓢蟲！只見它穿著一件黃衣服，上面還嵌著十個小圓點，有了它的點綴，這件衣服顯得更艷麗醒目了！這不就是有名的十星瓢蟲嗎？我們興奮地正想把他捉到地上細細觀察，沒想到從他屁股后忽的噴出一股難聞的氣味。嘿！他還有防身武器呢！這時，小欒又大叫起來：“啊！這兒還有一只！”只見地上是一只披著紅色馬甲的小瓢蟲，馬甲上有七個黑色的小圓點，它肯定就是老師講的七星瓢蟲了！我們剛想把他捉去和十星瓢蟲作伴，卻發(fā)現它一動不動地趴在地上，好像死了一樣，怎么辦呢？我們正在討論，沒想到小瓢蟲竟然忽的騰空飛走了！別看他的.體型圓滾滾的，可卻像一個技藝精湛的飛行員，轉眼就飛得不見蹤影了！

　　大自然真是太奇妙了，小小瓢蟲讓我知道了“大千世界，無奇不有”�。�

小學生有趣的發(fā)現作文 篇5

　　今天，剛剛下完雨，我和爸爸出去散步。

　　突然，前面路上，出現了許許多多的蝸牛，我左躲右閃，哦！幸好沒有踩到你們這些可愛的`小家伙！

　　我的腦袋了閃過一個問題：為什么下雨后會出現這些蝸牛呢？

　　以前，我和爸爸好像討論過這個問題，最初以為：下完雨，蝸牛的家里會有許多水。于是，它們只能逃出來，不然會被淹死……

　　但是，爸爸查過資料后，說：“不是這個原因”。然后，讓我有機會再仔細觀察，再想想是什么原因。

　　今天機會終于來了。我一定要解開這個謎！

　　通過我的觀察，我發(fā)現小蝸牛都在樹蔭處生活，而且下完雨后都成群結隊的出來。在炎熱的天氣里，從未發(fā)現過它們！難道和氣候有關嗎？是不是蝸牛喜歡潮濕的天氣，害怕被太陽暴曬，所以才在雨天后出現呢？我把想法告訴了爸爸。

　　爸爸對我豎起了大拇指，說：“你真棒，說得一點兒也沒有錯！”

　　聽了爸爸的話，我開心極了。你覺得這是不是一個有趣的發(fā)現呢？

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