高考滿(mǎn)分作文（熱門(mén)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的高考滿(mǎn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考滿(mǎn)分作文1
親愛(ài)的朋友：
最近還好嗎?
幾日前，你帶著滿(mǎn)腦子的不甘與怨憤找我傾訴，從你激動(dòng)的言辭中，我知曉了前因后果。原來(lái)，你在數(shù)學(xué)計(jì)算中的一個(gè)小失誤被老師當(dāng)成了典例，用之教育全班同學(xué)。你認(rèn)為一個(gè)小錯(cuò)誤，老師至于這么做嗎?又不是只有你犯過(guò)這種錯(cuò)誤，為何老師只針對(duì)你而小題大做呢?經(jīng)過(guò)幾日思考，我想你的想法有失偏頗。今天，我想跟你聊聊關(guān)于“錯(cuò)誤”的話題。你應(yīng)該清楚：知錯(cuò)能改，善莫大焉;知錯(cuò)不改，錯(cuò)上加錯(cuò)。你也應(yīng)該明白：曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)已經(jīng)成為無(wú)法逆轉(zhuǎn)的.事實(shí)，你沒(méi)有機(jī)會(huì)改變過(guò)去，但你有機(jī)會(huì)也有能力使自己不再犯同樣的錯(cuò)誤并改變未來(lái)。你要相信：錯(cuò)誤是人生的一筆財(cái)富。
的確，犯錯(cuò)不是一件令人雀躍的事，但也并非只有壞處。請(qǐng)不要誤會(huì)，這絕非謬論，也非空話，古語(yǔ)不是說(shuō)“失敗是成功之母”嘛。經(jīng)過(guò)幾千年的傳承與實(shí)踐檢驗(yàn)，這儼然就是真理。真的，好多事情正因其兩面性才更珍貴，更有價(jià)值。
唐玄宗便是的證明，他廣開(kāi)言路，善于納諫，積極改錯(cuò)，才招募了房玄齡、魏征等一批能才賢士，才開(kāi)辟了盛唐百年的輝煌基業(yè)。試想一下，古往今來(lái)成大事者，有多少人是一路走來(lái)順風(fēng)順?biāo)?誰(shuí)不是磕磕絆絆、不斷犯錯(cuò)、不斷改錯(cuò)、不斷前進(jìn)的呢?再看看我們身邊的同學(xué)、朋友，凡在某一方面才能卓爾不凡的人往往都經(jīng)歷了犯錯(cuò)改錯(cuò)到改變?nèi)松倪^(guò)程�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”他們知道錯(cuò)誤是人生的一筆財(cái)富，是人生磨礪的糙石，因此他們重視每次出現(xiàn)的錯(cuò)誤，珍惜每次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，以便在自己以后的道路上少一些阻力，多一些推力。正如莫言與鐵凝一樣，感謝為他們找錯(cuò)的人，因?yàn)樗麄兠靼祝好總�(gè)錯(cuò)誤都代表一次前進(jìn)的機(jī)會(huì)，每次改錯(cuò)都會(huì)為自己的成功增加幾率。
親愛(ài)的朋友，做一個(gè)聰明人，借助錯(cuò)誤中的正能量，在逆境中鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，在險(xiǎn)惡中樹(shù)立不倒的決心，在不甘中擁有自強(qiáng)的信念，把錯(cuò)誤當(dāng)做人生的財(cái)富，譜寫(xiě)生命的贊歌吧。
高考滿(mǎn)分作文2
“……感恩的心，感謝有你，伴我一聲，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣珍惜……”這歌謠穿進(jìn)我的耳朵，穿進(jìn)我的心靈。
其實(shí)這歌謠有一個(gè)真實(shí)故事。有一個(gè)小女孩自小就聾。父親因戰(zhàn)爭(zhēng)生忙，只有母女相依為命，但是母親在有病的情況下，整天起早摸黑干起活來(lái)，才能勉強(qiáng)過(guò)下去。在新年的時(shí)候有一塊年糕，就是他們母女的“世間美味”一次母親在新年風(fēng)雨相加的夜晚小女孩等了好久，母親還是沒(méi)有回來(lái)，于是小女孩就出去找母親，母親在半路上由于疲勞過(guò)度暈倒在路上被小女孩看到了，小女孩疼快的流著眼淚，因?yàn)槟赣H的手里緊緊地捉住年糕。使小女孩非常珍惜和母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活……
在這里我感受到“母愛(ài)”，使我還想起了“母愛(ài)”。
記得小的時(shí)候經(jīng)濟(jì)不好，我的身體經(jīng)常給父母一個(gè)“包袱”。我身體經(jīng)常都生病，但母親還照顧我無(wú)微不至。一次我生病，家里又沒(méi)錢(qián)載車(chē)去看病，只好厚著面皮去載“順風(fēng)車(chē)”然后去到增城，離醫(yī)院還是很遠(yuǎn)，但媽媽為了省點(diǎn)錢(qián)為我看病，自己背著我，一步一步的趕去醫(yī)院……
還有一次，自己在家里爸爸媽媽去廣州辦事可能要晚上一二點(diǎn)才會(huì)回家；只有我在家里，我就無(wú)憂無(wú)辜的睡起覺(jué)來(lái)！突然！我的耳朵不知道為什么疼起來(lái)，我大聲的尖叫了一聲！但我明白父母不在家，我只好把這疼忍耐忍耐。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我一直在等待我的`眼淚還被這“魔力”逼出來(lái)，��！有開(kāi)門(mén)聲了……我幻想得多了是鄰居的……有了……是我聽(tīng)錯(cuò)了吧！果然這次有了，門(mén)一開(kāi)我就失去的大丈夫的氣概情不自禁的哭了起來(lái)！爸爸媽媽走來(lái)：“濱，哪里不舒服，有什么是啊，是不是什么地方不舒服？”“我……我……的……耳朵疼啊，爸媽”我說(shuō)。爸爸就頓時(shí)把我一拉拉到拉流著“血”的背上，就行色匆匆的趕上醫(yī)院。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，父母的大恩你說(shuō)了？
高考滿(mǎn)分作文3
生活中每個(gè)人都有煩惱，我也不例外。目前，我遇上了一件苦惱事，每天都為沒(méi)有自己的鑰匙而煩惱。
也許是父母覺(jué)得我太小，也許是家中常有奶奶在，我一直沒(méi)有自己的鑰匙。每次放學(xué)回家，我都不能從后門(mén)直接回家，因?yàn)闆](méi)有后門(mén)鑰匙，我得從前門(mén)繞過(guò)去才能到家。繞道也算小事，被關(guān)在門(mén)外，望著家門(mén)不能進(jìn)，那才讓人著急，讓人煩惱。
有一次放學(xué)回家，因?yàn)闆](méi)有鑰匙，家里也沒(méi)人，我被關(guān)在門(mén)外整整一個(gè)小時(shí)。在這一小時(shí)內(nèi)，我趴在家門(mén)口做作業(yè)，書(shū)包成了臨時(shí)凳子。等我做完作業(yè)，拿起書(shū)包一看，粉紅的.書(shū)包變成了灰黑色。
我做完作業(yè)呆呆地站在家門(mén)口，目睹太陽(yáng)公公漸漸下山，天色慢慢變黑，心里難免十分落寞。不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫和而又熟悉的聲音在叫我——媽媽回來(lái)了，我竟然有些激動(dòng)不已，被關(guān)在門(mén)外一個(gè)小時(shí)終于可以回家了。
媽媽把門(mén)打開(kāi)后，我把被關(guān)門(mén)外的感受告訴她，說(shuō)自己趴在家門(mén)外真像一只被主人拋棄的小狗，希望主人開(kāi)門(mén)悅納它，我多想有一把屬于自己的鑰匙。媽媽說(shuō)家里不是有奶奶嗎，可那天奶奶偏偏不在家。大概又過(guò)了半小時(shí)，奶奶終于回來(lái)了，原來(lái)她沒(méi)帶手機(jī)，一時(shí)不知時(shí)間，還以為早著呢!
還有一次也是因?yàn)闆](méi)有鑰匙，被老師批評(píng)了一頓。那天上學(xué)，因?yàn)樽叩眉�，走在半途中才想起�?shù)學(xué)書(shū)沒(méi)帶，我便趕忙回家去取�？苫氐郊议T(mén)口，家里卻沒(méi)有人，又只好往學(xué)校飛奔而去。老師見(jiàn)我氣喘吁吁的，又沒(méi)帶書(shū)，把我狠狠地批評(píng)了。
真的，我多希望有一把屬于自己的鑰匙啊!那樣，我就再也不會(huì)為進(jìn)不了家門(mén)而煩惱。
老師的話：說(shuō)真話，訴真情，小孩子沒(méi)家門(mén)鑰匙，進(jìn)出很不方便，自然引發(fā)煩惱。兩件事一詳一略，很好地突出了中心。
高考滿(mǎn)分作文4
“玩物喪志”用來(lái)提醒警告人們不要因玩物而喪失積極進(jìn)取的志氣，而劉墉認(rèn)為正是因?yàn)橥嫖�，很多人成了行家。�?duì)此，人們莫哀一是，議論紛紛。我認(rèn)為，“玩物喪志”所能鞭策人們?cè)谡J(rèn)真研或?qū)W習(xí)的過(guò)程中專(zhuān)心致志，九死不悔。亦能提醒人們玩物，喪志了沒(méi)。所以我說(shuō)，玩物，我們不喪志，我們要辨清方向，進(jìn)而判斷喪志與否。
玩物不是喪志的必要條件。玩物確實(shí)可以導(dǎo)致很多人喪失志向，整天渾渾噩噩，進(jìn)而變成社會(huì)渣渣，危害社會(huì)，禍及人民。例如鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“李天一”案，縱使他的父母非常歷害出色，但終因教子無(wú)方，沒(méi)有抓住道德的底線，跨過(guò)道德法律的溝渠，被困在監(jiān)獄中。而其所作所為，皆是因“玩物喪志”。但是，他的喪志完完全全是玩物導(dǎo)致嗎?結(jié)果昭然若揭。是其父母對(duì)其的教育與管制不夠、不合格、不達(dá)標(biāo)，是其缺乏良好的生存生長(zhǎng)環(huán)境，十七自身的修養(yǎng)與品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于一個(gè)正常的、合格的人民。所以他不分黑白、不明事理，沒(méi)有看清前行的.方向，身陷圄圇，無(wú)法自拔。所以玩物不是喪志的必要條件，喪志是人的自身修為走入歧途的一種表現(xiàn)。
玩物，亦可成為大師。劉墉所言，很多人正是因?yàn)橥嫖锒闪诵屑摇Ｎ艺J(rèn)為，這所講的成為行家的“玩物者們，他們之所以成為行家，是對(duì)所把玩物品的喜愛(ài)、執(zhí)著、堅(jiān)定不撓、自折不撓的精神。所以，他們玩物，不喪志。就如很多國(guó)寶鑒定者們，或是收藏家們，他們肯費(fèi)苦心的尋找每一件散落在民間的物品，為此，尋山問(wèn)水，走遍世界。就如韓美林大師，韓美林大師致力于尋找古文字，為此跋山涉水，只為在千萬(wàn)人中與“其”相見(jiàn)。所以，玩物，亦可成為大師。
而在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，應(yīng)謹(jǐn)記“玩物喪志”所傳達(dá)的精神，用智慧去辨別我們所玩的是否喪志?有“吾日三省言身”的行為與品格。對(duì)于嗜好，我們亦應(yīng)量力而行，在不影響生活的基礎(chǔ)上“玩物”。
玩物雖好，但不可喪志。這樣，才可在前進(jìn)的路上，氤氳遍野，踏步生花。
高考滿(mǎn)分作文5
牡丹是那么嬌艷，蓮花是那么脫俗，梅花是那么高潔。但是，在山谷中生長(zhǎng)的野百合也擁有燦爛的春天。
也許你沒(méi)有漂亮的容顏，也許你沒(méi)有過(guò)人的頭腦，也許你也沒(méi)有富裕的生活。但是你不應(yīng)該因?yàn)闆](méi)有這塵世的浮華就喪失應(yīng)有的快樂(lè)。
快樂(lè)來(lái)自哪里？快樂(lè)來(lái)源于自信。
愛(ài)美之心，人皆有之。但自己的長(zhǎng)相是爹媽給的，是無(wú)法改變的事實(shí)。假如一再抱怨，也是徒勞。倘若一意孤行，往往適得其反。超級(jí)女聲中的'王貝因?yàn)椴粷M(mǎn)足于自己的相貌，就去整容，結(jié)果死在了手術(shù)臺(tái)上。在別人看來(lái)，王貝無(wú)疑是一位漂亮的天使。但是，因?yàn)椴蛔孕啪腿フ�，最后反誤了自家性命，實(shí)屬悲劇�。〗┨靵�(lái)，“大s”因?yàn)椴粷M(mǎn)足于自己的下巴而去整容，結(jié)果導(dǎo)致容貌差點(diǎn)破相，實(shí)在得不償失。
其實(shí)，如果你沒(méi)有華麗的外表，就不要過(guò)度去追求了，因?yàn)槊朗菑膬?nèi)而外發(fā)出的，自然的美麗才真正讓人心動(dòng)。
人生一世，草木一秋。歲月不斷在流逝，時(shí)代不斷在遷徙。青春最難留，時(shí)間不待人。無(wú)論你怎樣傾國(guó)傾城，終有一天會(huì)鶴發(fā)雞皮，何苦執(zhí)著于斯呢？
美麗也許會(huì)成為容貌的代言人，但是沒(méi)有靚麗的容貌并不一定就代表丑陋。美麗的專(zhuān)利不只屬于相貌，她更屬于自信。
因?yàn)樽孕趴梢宰屓嘶磉_(dá)，自信也可以讓人快樂(lè)，自信同樣可以讓人美麗。因自信而擁有的美麗是最為持久的，她不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而氧化，反而會(huì)因時(shí)間的積淀而閃耀光芒。
是樹(shù)便要綠，是花便要開(kāi)，是人便要有自信。無(wú)論你是多么貧窮，無(wú)論你的夢(mèng)想是多么微不足道，但是只要有自信，只要肯努力，野百合也會(huì)有燦爛的春天。
高考滿(mǎn)分作文6
小女子寶釵在日出了大觀園來(lái)到世間游玩一番，才發(fā)現(xiàn)世人對(duì)我有很多非議，小女子我實(shí)在是冤枉��！
大家都偏愛(ài)弱不禁風(fēng)的林妹妹，提到我便一個(gè)個(gè)咬牙切齒，有的罵我虛偽做作，有的指我貪圖名利，有的責(zé)我破壞他人美好感情……這都是由于他們用有色的眼鏡看我的原故。
我承認(rèn)我與林妹妹相比，的確有些圓滑世故，但這并不是我的錯(cuò)。我隨母親、兄長(zhǎng)借居在賈府，我的母親性格溫和，哥哥又是一個(gè)沒(méi)辦法無(wú)天的混世魔王，后來(lái)又娶了一個(gè)兇神惡煞般的嫂子，假如我不處處留意，事事小心，如何能使母親和我在這樣的漩渦中得以存活呢？但有些人卻罵我虛偽，收買(mǎi)人心，難道我關(guān)心每個(gè)人也有錯(cuò)嗎？我不過(guò)是期望母親和自身能和周?chē)拿總�(gè)人和平相處罷了。
有人找出我曾寫(xiě)過(guò)的“好風(fēng)憑著力，送我上青云”說(shuō)我一心想著名利富貴。這又是對(duì)我的大偏見(jiàn)。大伙是不是忘了我是為了選秀女才上京的？作為一個(gè)從小便被教育″三從四德″的大伙閨秀，當(dāng)我面臨著改變命運(yùn)的一次機(jī)會(huì)，難道我不可以對(duì)我們的將來(lái)有些許的憧憬、期盼？而且我還在螃蟹詩(shī)中抒發(fā)了對(duì)這黑暗世道的痛惡，使姐妹們大呼痛快，這也是我的.詩(shī)文，為何大家卻忽視了呢？
木石前盟的確感人，可金玉良緣并不是我一手策劃出來(lái)的，我也在追尋著我們的愛(ài)情呀！當(dāng)寶玉挨打時(shí)，我不也真情流露了嗎？但林妹妹那紅腫的雙眼博得了大伙的同情，大家對(duì)我自然視而不見(jiàn)了。調(diào)包計(jì)給我招來(lái)一片罵聲，可誰(shuí)又知道當(dāng)我聽(tīng)到寶玉的一聲聲″林妹妹″時(shí)，我的心中也痛苦萬(wàn)分呢？我得不到自身追求的愛(ài)情，還承擔(dān)著破壞其他人感情的罵名，誰(shuí)又曾為我說(shuō)過(guò)一句公道話呢？
大家之所以對(duì)我有許多偏見(jiàn)，是由于他們都帶著喜愛(ài)林妹妹而討厭我的心情來(lái)看我，看我的一言一行，看我的一詞一句……其實(shí)就連林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前誤會(huì)了我，為何其他人不可以呢？但愿世人不要以感情的親疏遠(yuǎn)近來(lái)看人，這樣小女子沉冤可以得到昭雪了！
高考滿(mǎn)分作文7
我能我能些什么?家長(zhǎng)需要我考清華，我能一定不辦到；家長(zhǎng)讓我讀電大，我能一定辦到。究其能否，無(wú)乎能也不能，不能也能也。
看著作文題目《我能》，不僅思量長(zhǎng)久，無(wú)法下筆。究其然，實(shí)在是想不出能與不能之區(qū)別。
鄰居阿哥，去年?yáng)|北大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)，隨后在一家縣級(jí)市壽險(xiǎn)公司做業(yè)務(wù)員。當(dāng)初他是我們這棟樓的驕傲，何其能也?當(dāng)時(shí)老媽甚是羨慕，問(wèn)我能否也像阿哥一樣，給全家?guī)?lái)驕傲和光榮。我答曰："能不能需另當(dāng)別論，說(shuō)我能也許我就能，但要看我能不能考上；說(shuō)我不能也許不能，但不能考上并不代表我考不上。"如今看阿哥回來(lái)做保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員，我真想替他說(shuō)，當(dāng)初不那么能耐考東大，如今也許用不著和那般老婆小婦一起挨家"串門(mén)"拉保險(xiǎn)了，說(shuō)不準(zhǔn)早干幾年憑資格，還能弄個(gè)主管或經(jīng)理干干。
看三國(guó)想孔明。當(dāng)年劉備三顧茅廬，孔明自詡治天下，我能行；七擒七縱孟獲，實(shí)屬技高能干；排練空城計(jì)，實(shí)屬膽大能裝；臨死不忘毒死司馬老兒，實(shí)屬能騙怨鬼�？酌髡�，實(shí)屬能人也�？苫馃B營(yíng)七百里，他未能趕上；派馬謖守街亭，他未能周全；六出祁山北伐魏，他未能夙愿；魏延腦后有"反骨"，他未能自制妒心。孔明者，也屬非能人也。
能者多得：能吃、能玩、能鬧、能花錢(qián)，我都能，終因"銀根"緊縮而不能，非我不能也，乃錢(qián)少而不能也，因此未能能者多得；能者多勞：老爸能忙、能累、能吃苦，無(wú)非月薪500塊，非他不能也，乃權(quán)小而不能也，因此終究能者多勞；能者多上：姐夫能干、能忍、能文筆，可惜只做小科員，非他不能也，乃無(wú)人無(wú)勢(shì)而不能也，因此未必能者多上；能者多福：姨父高中文化當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，能說(shuō)、能撈、能富家，無(wú)奈也得蹲大墻，非不能也，乃他太能也，因此未能能者多福；能者多妻。
高考滿(mǎn)分作文8
現(xiàn)實(shí)世界申，理智往往容易被情感淹沒(méi)，那么，怎樣才能駕馭住自己的情感呢？
——題記
理智，是一朵花，盛開(kāi)于智慧的春風(fēng)申；情感，是一陣雨，常常將這一朵花摧殘。情與理，對(duì)立而又共生于現(xiàn)實(shí)世界。
一、渴望真情
情感、這一人類(lèi)與生俱來(lái)的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫(xiě)得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿(mǎn)滿(mǎn)灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱"長(zhǎng)太息以掩涕今，哀民生之多艱"。他高呼"亦余心之所善今，雖九死其猶末悔"，他將一個(gè)臣子的心掏出來(lái)呈現(xiàn)在眾人面前，不矯飾，不造作，終于，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。李白，面對(duì)貴姐研墨，力士脫靴，他高唱"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬莆人"，從此寄情山水，便有無(wú)數(shù)華彩奇章流傳于世，他亦不朽。
冰心先生說(shuō)：雨后的青山，像淚水洗過(guò)的良心。她告訴我們：惟有真實(shí)的情感，才是一生無(wú)悔的追求。倘若將自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。
二、超越感情
周幽王為博妃子一笑，令人點(diǎn)燃烽火，戲弄諸侯，終至亡國(guó)。
唐玄宗寵幸楊貴妃誤國(guó)，終遺恨千古。
這些，都是沒(méi)有超越感情的結(jié)果"理智是一座堤壩，感情的潮水如不加控制，必定會(huì)造成堤壩的坍塌，行為的迷茫，以至釀成大禍。
人們常說(shuō)：三思而后行，說(shuō)的就是這個(gè)意思，
三、駕馭感情
感情猶如一匹野馬，需要你去馴服。理智則是它的`繕繩。以理智面對(duì)世界，人生便增添了一份自信，一份豁達(dá)。
范仲淹遭貶，然而他仍舊胸懷天下，以理智的大腦，平靜的眼光向人們昭示了一個(gè)智者的情懷—先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。這是何等寬廣的胸懷啊！
無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，情與理相伴相生，互為兩極。理智需要情感的潤(rùn)澤，人生才顯靈動(dòng)，情感需要理智的依托，人生才顯智慧，愿人人都能用情感之雨澆灌理智之花。
高考滿(mǎn)分作文9
這大概是最后一次，在方格紙上寫(xiě)下規(guī)定字?jǐn)?shù)的文章。
已經(jīng)太久了：不曾在橫條紋的周記本上，寫(xiě)下或兩三行的只言片語(yǔ)，或動(dòng)輒兩三頁(yè)的恣意文字。
還記得考前，語(yǔ)文老師用黑板擦敲打著黑板，不厭其煩地再三強(qiáng)調(diào)“作文拿高分的智慧”。無(wú)非是開(kāi)頭引用名人名言，觀點(diǎn)鮮明，事例翔實(shí)，等等。
是的，這樣的“智慧”我都懂，能讓我拿高分的`“智慧作文”也不應(yīng)排斥。畢竟，經(jīng)驗(yàn)和能力也是智慧的起點(diǎn)。
然而，我總是不屑。不要真情實(shí)感，不需形式創(chuàng)新，只需把大段搗爛如泥的“王開(kāi)嶺”、“史鐵生”、“周?chē)?guó)平”們注入固定模板，便會(huì)催生大批身穿統(tǒng)一制服的克隆軍團(tuán)。此乃應(yīng)試教育下的集體分泌物。
在作文紙上，索爾仁尼琴已將古拉格群島控訴了千萬(wàn)次，“全俄國(guó)最好看的霜”已成為令人作嘔的白色凝結(jié)物。屈原已拒絕再投江，海子思索還要再臥軌多少次。
這樣的智慧，不要也罷!
真正的寫(xiě)作智慧，應(yīng)擁有大自然般的天然氣象，是超越了經(jīng)驗(yàn)和能力的升華，是“我手寫(xiě)我心”的了然境界。這智慧，是汪曾祺式的“士大夫清韻”，是張愛(ài)玲市井小民的絮叨，是余光中式的精巧瑰麗，是優(yōu)美字句背后的郁郁文氣、坦率心性。
時(shí)間不多了。我周?chē)目忌瑧?yīng)該在進(jìn)行最后一段說(shuō)理了吧?若我一開(kāi)始便選擇了中規(guī)中矩的議論文，此刻，理當(dāng)安心而又機(jī)械地援引著最后一個(gè)例證了……
可惜今天，在高考考場(chǎng)上，我沒(méi)有。
我不后悔。我想寫(xiě)幼年的玩伴，夏蟬歌詠的少年夢(mèng)，白衣黑裙的青春悸動(dòng)，高考重壓下偶爾的灰心失意，噙淚微笑的堅(jiān)強(qiáng)。我想寫(xiě)平凡生活里的細(xì)微感動(dòng)。就算是議論文吧，我也想拒絕炫目的名言和事例，靜靜地用質(zhì)樸的語(yǔ)言說(shuō)清內(nèi)心的所思與所悟。
高考滿(mǎn)分作文10
我成長(zhǎng)中發(fā)生的事好比天上的繁星，多得數(shù)也數(shù)不清。它們酸、甜、苦、辣，四味俱全。但每一顆都明亮奪目，然人難以忘懷。其中，有這樣一件不起眼的小事，卻讓我深深地懂得了一個(gè)做人的道理。
在那一個(gè)傍晚，我們吃過(guò)晚飯，便準(zhǔn)備去外婆家玩�？墒牵乙豢磿r(shí)間，便皺緊了眉頭，大叫了一聲：“呀，已經(jīng)6點(diǎn)35分了，還沒(méi)等我們到外婆家，我喜歡看的電視就要演完了！我還是明天再去吧�！眲傉f(shuō)完，我便只顧著自己的電視，急急忙忙地跑進(jìn)了房間，把爸爸和媽媽扔在了一邊，自己開(kāi)始等待著看似漫長(zhǎng)的'廣告。爸爸媽媽見(jiàn)了，嘆了口氣，便只好帶著失望悄悄地離開(kāi)了，而我卻在房間里看電視看得不亦樂(lè)乎，早就把爸爸和媽媽拋到九霄云外去了。
第二天傍晚，我們又吃過(guò)晚飯。爸爸好像早就料到今天我會(huì)請(qǐng)他帶我們?nèi)ネ馄偶�，便故意早早地溜到了房間里，玩起了電腦。果不其然，才過(guò)了一會(huì)兒，我便走到了爸爸身邊，來(lái)跟他說(shuō)好話了。可沒(méi)想到爸爸竟然學(xué)我的樣，只顧著他的游戲，看都不看我一眼。過(guò)了老半天，他才緊皺著眉頭，漫不經(jīng)心地對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)到了你外婆家，我就玩不了游戲了我還是明天再去吧！”雖然爸爸嘴上這么說(shuō)，心里卻想著：誰(shuí)叫你昨天不去，今天我就偏不帶你去，哼！我見(jiàn)爸爸玩游戲玩了一盤(pán)又一盤(pán)，看不出有要帶我去的意思，頓時(shí)眼急了，連忙撒起了嬌，非要爸爸帶我去。平時(shí)，只要我一使出這招，爸爸便會(huì)“投降”，可今天卻不知怎么回事，這招不管用了。爸爸不管我怎么說(shuō)都不帶我去，我一氣之下跑進(jìn)了房間，認(rèn)真反思，終于悟出了一個(gè)道理。
在成長(zhǎng)中，還有許許多多面鏡子等著你。你對(duì)它怎么樣，它就對(duì)你怎么樣。你只有好好對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，這些鏡子才會(huì)對(duì)你露出笑臉。
高考滿(mǎn)分作文11
人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護(hù)，無(wú)視安全，就無(wú)視生命的存在。
當(dāng)我們?cè)诎察o的教室中聽(tīng)課時(shí)，安全的概念或意識(shí)在我們的腦海里蕩然無(wú)存，就體會(huì)不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節(jié)可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無(wú)返了。
在我們的周?chē)堇[著一場(chǎng)場(chǎng)血淋淋的教訓(xùn)：車(chē)禍、火災(zāi)、墜樓等等，一個(gè)個(gè)美好的生命就這樣悄然殞失了。
安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。
我們學(xué)校的新校區(qū)坐落于郊外，由于缺乏嚴(yán)格的管理，交通秩序異常紛亂，司機(jī)超速行駛，學(xué)生交通安全意識(shí)模糊，在短短的兩個(gè)月里三個(gè)年輕鮮活的生命灰飛煙滅，全校師生陷入了悲痛之中，而受害者的家長(zhǎng)更是倍嘗生死離別的巨大悲痛和創(chuàng)傷，誰(shuí)之過(guò)?這三起事件引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，大力投資修建路面設(shè)施，給學(xué)生安上了一道生命的防護(hù)線。此后，再也沒(méi)有發(fā)生類(lèi)似事件，每當(dāng)看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的防護(hù)柵欄，每個(gè)本校學(xué)生都深深地懂得那是用鮮血和生命換來(lái)的。
為什么只有當(dāng)事情發(fā)生了才想到去修治?防患于未然，它留給我們的不僅僅是思考。
有一則事例讓我終生難忘：在一次交通宣傳課上，放映了許多真實(shí)的車(chē)禍?zhǔn)录�，其中有一個(gè)七歲的女孩在一次車(chē)禍中失去了下肢，整個(gè)上身被安置在一個(gè)疲軟的藍(lán)球里，兩只手拄著木屐一樣的木板蝸行爬索，面對(duì)記者的采訪，她卻笑得那么的天真無(wú)邪，說(shuō)她的愿望就是再要一個(gè)籃球，在場(chǎng)的`每一個(gè)人無(wú)不為之動(dòng)容，淚如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。
當(dāng)你正愁你的身體不夠好時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)沒(méi)有下肢的人是怎樣度日的?你不覺(jué)得慚愧嗎?你的煩惱又算得了什么?
認(rèn)真地遵守交通法則，即是對(duì)自己的生命的珍視，也是對(duì)他人生命的負(fù)責(zé)。避免一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生，就會(huì)避免兩個(gè)家庭的殘損和悲痛。
悲劇，我們誰(shuí)也不愿看到!
怎樣避免，你我他，大家都有責(zé)任，都有義務(wù)。維系生活的美妙，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的。
高考滿(mǎn)分作文12
我看到這則漫畫(huà)，不禁啞然。這不就是在坐的高三考生生活的形象寫(xiě)真嗎雖然有些夸張的成分，現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)雖然不會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而打孩子，但是對(duì)于孩子的分?jǐn)?shù)還是很敏感，在意。然而，分?jǐn)?shù)真的是衡定的標(biāo)準(zhǔn)嗎
我在想，如果現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上的萬(wàn)千考生中，沒(méi)考好的學(xué)生下場(chǎng)，可能就跟漫畫(huà)里曾經(jīng)考了100分，而后來(lái)卻考了98的`學(xué)生的下場(chǎng)一樣吧。你不能否定有些人平時(shí)成績(jī)一向好，分?jǐn)?shù)也高。偶爾的一次考試會(huì)考差那么一點(diǎn)，而這偶爾的一次考試剛好就是高考。其實(shí)，它也就是和平時(shí)一樣的一次考試。不一樣的是，這一次人們看的只是分?jǐn)?shù)。你以前成績(jī)多好，或者綜合能力有多強(qiáng)都不成優(yōu)勢(shì)，并也不管你在考試中出現(xiàn)任何意外，只要結(jié)果是你考差了，也就一錘定音了。無(wú)法否認(rèn)，分?jǐn)?shù)能在一定程度上反映一個(gè)人的努力程度和學(xué)習(xí)能力。但是，分?jǐn)?shù)能反映一個(gè)人的動(dòng)手能力嗎能反映口語(yǔ)交際能力嗎能反映生活自理能力嗎能反映一個(gè)孩子的好壞嗎
我想，每個(gè)孩子都有一個(gè)永遠(yuǎn)打不敗的對(duì)手：別人家的孩子。不知道什么時(shí)候開(kāi)始，分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)成為炫耀的資本，媽媽們總會(huì)拿別人家孩子的成績(jī)和自己家孩子作對(duì)比。然而，真正要比的不是別人，而是自己。如漫畫(huà)中，曾經(jīng)分?jǐn)?shù)低的孩子，后來(lái)有所提高，這時(shí)，家人做出適當(dāng)鼓勵(lì)是很有幫助的。但是也無(wú)需在分?jǐn)?shù)上太過(guò)在意，因?yàn)榭己�，考�(jí)目偸怯械摹?/p>
考好或者考?jí)亩际菚r(shí)常有的事，就像人生有失敗，也有成功，且失敗成功總是交織著的，不一樣的是：考好了并不意味成功，考?jí)牧艘膊⒉灰馕吨 ８改覆粦?yīng)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低給孩子無(wú)形的壓力，更不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而斷定孩子的好壞。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ，直掛云帆濟(jì)滄海。人生亦是如此，曲曲折折。你好時(shí)，別人諂媚奉承，你壞時(shí)，別人說(shuō)三道四、指指點(diǎn)點(diǎn)。而這些都不應(yīng)該成為我們前進(jìn)的阻礙，因?yàn)槲覀兙烤苟嗪枚鄩�，只有我們自己知道。只要想想著：努力終有所報(bào)，足矣。
高考滿(mǎn)分作文13
你們跟我說(shuō)著，眼眶卻濕潤(rùn)了，布滿(mǎn)眼角的皺紋，黑發(fā)中的青絲，手頭上的老繭就仿佛象征著你們的那段歲月，而打在我身上的是你們對(duì)我的憧憬與關(guān)愛(ài)。
我風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到這個(gè)世上，一不留心成了你們心中那份永遠(yuǎn)化不開(kāi)的愛(ài)，一出生就注定將成為你們一生的牽掛。
你們述說(shuō)著我兒時(shí)的模樣，說(shuō)兒時(shí)的我可愛(ài)聽(tīng)話，就像上天賜予你們的禮物一樣，是可以是值得用我們的余生來(lái)伴隨的，你們說(shuō)著，眼睛里撒滿(mǎn)了星星，那星星里面是無(wú)盡的愛(ài)與溫暖，是心血。窗外的桃樹(shù)落了葉，我開(kāi)始努力長(zhǎng)大，我的性格與以前大相徑庭，掌握了胡攪蠻纏，我身上那些陰暗的一面漸漸顯露，你們說(shuō)我變了，我當(dāng)時(shí)從心底里討厭你們。你們叫我用善良面對(duì)這世界，我覺(jué)得你們假惺惺，甚至有些反感。我靠是毫無(wú)征兆，毫無(wú)理由的討厭你們，頂撞你們。
寒冷的'冬季，河水上結(jié)了一層冰，可是那層冰啊，竟裂了紋。我和你們吵架了你用那雙布滿(mǎn)繭的手用力的打了我，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得你們是惡魔，那些說(shuō)過(guò)愛(ài)我的話是謊言，你們是騙子。我不會(huì)理你們了，很久很久，直到有一次，我看見(jiàn)你在角落里偷偷的抹淚，我心軟了，就這樣我主動(dòng)向你們吐露了心聲，你們也想我道了歉，河上的冰融化了，融為了一體，那些裂紋也再也看不出來(lái)了。
窗外的桃樹(shù)又次開(kāi)出了新芽，我變得不在那樣刺人，身上的刺也被時(shí)間慢慢的磨平，我開(kāi)始學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度看問(wèn)題，學(xué)會(huì)理解你們，體諒你們，想努力證明自身。
窗外的桃樹(shù)開(kāi)了花，你們說(shuō)過(guò)的話，我會(huì)全部都記得，你說(shuō)的，我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)。
你們的愛(ài)是無(wú)言的，就像窗外的桃樹(shù)，就像一本無(wú)言的書(shū)，從讀不懂到讀懂，總要有一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程其實(shí)才那樣要緊，那樣珍貴。
高考滿(mǎn)分作文14
中年：拼搏的汽車(chē)。曾經(jīng)有一個(gè)拜金女說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我寧愿坐在寶馬里哭，也不愿坐在自行車(chē)上笑�！贝_實(shí)，在現(xiàn)如今這個(gè)物欲橫流的花花世界，純真的東西往往廉價(jià)，不被人所看重，而虛偽的東西往往高價(jià)，卻讓所有人趨之若鶩。錢(qián)要賺得越來(lái)越多，腰包要越來(lái)越鼓；房子要換得越來(lái)越大，越來(lái)越豪華；車(chē)子也要換得越來(lái)越貴，越來(lái)越名牌�？慑X(qián)賺得再過(guò)，不過(guò)吃喝拉撒；房子換得再大，只有一方軟塌能棲息；車(chē)子換得再豪華，也只是代步工具。
中年人之所以辛苦，就在于總是不滿(mǎn)足。他們住著豪宅，開(kāi)著豪車(chē)，卻忘了如何詩(shī)意的生活。想想也挺可悲的。車(chē)子房子不是生活的全部，如果內(nèi)心腐朽，即使坐在百萬(wàn)豪車(chē)上奔馳，生命也不會(huì)得到絲毫的.升華。是時(shí)候該停下來(lái)，好好看看生命中的風(fēng)景了。
這輛車(chē)，叫欲望。 老年：恬淡的手推車(chē)。當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，在爐火旁打盹時(shí)，也許正坐在一輛輪椅上。
這時(shí)，你也許孑然一身，也許子孫成群，但這時(shí)候，也是你真正獨(dú)自操縱生活這輛車(chē)的時(shí)候了。你也許會(huì)獨(dú)自駕駛著這輛車(chē)，在床邊看花開(kāi)花落，云卷云舒；你也許會(huì)呆坐在這輛車(chē)上，或后悔或欣喜地回憶著自己的一生；你也許會(huì)在這輛車(chē)上哭，在這輛車(chē)上笑，甚至?xí)谶@輛車(chē)上走完了這輩子。
那時(shí)候，你應(yīng)該是最勇敢，也最淡定的你。因?yàn)榻?jīng)歷了人生的大起大落后，什么都打不到你，什么都摧不毀你。這輛車(chē)，叫做智慧。正是這些不同的車(chē)，承載我們走過(guò)了漫漫人生路。無(wú)論哪一輛，我們都要好好珍惜。
因?yàn)槊總�(gè)人的每段旅程，都是獨(dú)一無(wú)二的。
高考滿(mǎn)分作文15
憂的根源是愛(ài)，愛(ài)的產(chǎn)物是憂，因?yàn)閻?ài)得熱烈，所以憂得深切。
讀紅樓，黛玉永遠(yuǎn)是最美的一道風(fēng)景。她不是花園里的一竿莢蓉，而是大觀園里的一竿湘竹，清清冷冷地立著，桀驁，純凈；她不是賈府里的小姐，而是大觀園里的瀟湘妃芋，凡塵俗世牽掛不了她，一旦美麗的信仰消失，她就如娥皇女英一般追隨信仰而去。干般紅顏，萬(wàn)般才情，都是點(diǎn)綴她純凈心靈的鉆石，正因?yàn)槿绱�，她才變得傾國(guó)傾城。
純潔精致的女子，總是惹人憐愛(ài)，何況是她。如果女人的心是最易碎的水晶，那么她的心中鑄就了一座沉在波瀾壯闊之下的水晶宮；如果女人的心是最純白的飛雪，那么她的心中就覆蓋著晶瑩閃爍梨花似的鄉(xiāng)村。
清清冷冷的大觀園里，唯獨(dú)黛玉的愛(ài)情最為熱辣。因?yàn)閻?ài)得熱烈，所以才更顯寂寞，在“花謝花飛花滿(mǎn)天”的.情景中，大家歡聲笑語(yǔ)，唯有黛玉獨(dú)倚花鋤，淚水和著“紅消香斷有誰(shuí)憐”涌出，嘆息伴著“他年葬儂知是誰(shuí)”飄向遠(yuǎn)處。
多愁善感的心境，孤高自詡的性格，注定了黛玉的悲。從小便體弱多病，嘗盡了各種苦痛，然而上天還是沒(méi)有放過(guò)這棵絳珠仙草，讓她在流盡眼淚之后，抱病而亡。黛玉的淚，終究還是在寶玉的身上流盡。
自己的愛(ài)情得不到認(rèn)可，世界上莫過(guò)于不能與自己所愛(ài)的人在一起而最為憂苦。被蒙在鼓里的寶玉，樂(lè)滋滋地拜堂成親，可是，他不知此刻愛(ài)他人——林妹妹已香消玉殞。得不到愛(ài)情的黛玉最后泣極而亡，而在她臨死的最后一刻，她也不懂寶玉對(duì)她的愛(ài)有多深。癡情的黛玉，為愛(ài)情而生，又為愛(ài)情而死，愛(ài)情是她的生命所系，沒(méi)有了愛(ài)情，她的生命也隨之消亡。
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