出乎意料作文[必備]
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕䦟懽鲿r限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的出乎意料作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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出乎意料作文1
一年一度的動物舉重比賽要開始了，森林里到處熱熱鬧鬧，像炸開鍋似的。大伙議論紛紛，誰將是今年的舉重冠軍呢?
比賽開始了，首先出場的是大象。他擺了架式，露出結實的胸膛。臺下一片歡呼，掌聲不絕于耳。大象更加自信了，仿佛冠軍的金牌正對著他笑呢。大象輕輕地舉起了100公斤重物時，然后就神氣十足地離開了賽臺。接著，老虎、兔子、熊等動物都紛紛出場，但誰也沒有舉起超過100公斤的重物。臺下有的.觀眾不耐煩地走開了，他們一邊走一邊說：“不用看了，冠軍肯定是大象的。"
最后出場的是黑螞蟻。她一出場，臺下觀眾就笑起來:“這不是蚍蜉撼樹嗎？自不量力。主裁判也說：“螞蟻你不要了萬一有個三長兩短，被壓得粉身碎骨，怎么辦？”螞蟻自信地說：“你就放心吧！”螞蟻試舉150公斤重物前，把手放進嘴里打了一聲響亮的口哨。霎時，草叢中冒出一條黑色的長龍-一大群黑螞蟻雄赳赳氣昂昂地上場了。它們身后還跟著兩只吭哧吭哧抗著一塊長木板的小猴。黑螞蟻隊長請小猴把木板靠在一塊突出的石頭上，然后他又請老虎、黑熊幫忙把150公斤的重物抬上長木板的另一端。接下來這群神氣十足的小家伙就一齊爬到了木板的另一端，它們聚在一起，齊心協(xié)力，隨著“阿"的一聲，那150公斤的重物完全離開了地面-螞蟻成功了！
臺下觀眾目瞪口呆，接著就響起了一片“螞蟻萬歲！螞蟻萬歲！”的歡呼聲。
出乎意料作文2
清晨，太陽冉冉升起，溫暖的陽光照射到我的房間里，伴隨著叮叮鈴鈴的鬧鐘聲將我從美麗的夢中世界叫醒。我懶懶的爬起床，伸了伸懶腰，走下樓去洗漱。唉！你說我咋就這么倒霉呢，清明三天假期，今天才第一天，我本想好好地睡個懶覺呢，可計劃趕不上變化�？菲ぃǹ垫面茫┱f讓在今天早晨到廣場進行排練。我只好放棄了我那“周密”的計劃。
我駕駛著我的“寶馬”――自行車，急速奔向廣場。來回過往的行人，都對投來詫異目光，時不時的還有人在互相討論著什么，我以為他們都在為我極快的`速度而感到驚訝呢，但是仔細一聽。我靠，只聽兩個叔叔說這小伙子不要命了，騎這么快。這叫我情何以堪呀，暈～
不知不覺間我以來到目的地，之間糠皮和徐靈芝（徐瑞芝）在說些什么，見到我便停止了對話，我問她們張翔和趙昕宇咋沒來，她們給我的答復竟然是不知道，我對她們真是無語。我便只身一人，前往張翔家去，一路上我是披荊斬棘，歷經千難險阻，終于到了。我連喊張翔幾次，但卻沒人回答，正當我準備返回時，張翔間的大門打開了，原來是叔叔，我大步流星走向前去，問叔叔張翔在干啥。我得知張翔這個懶豬，還沒起床呢，真是懶到家了，我們明明約好的時間是在7點，但現在都快8點了，他還沒有起床，太沒有時間觀念了吧，真令人鄙視！眼看張翔一時半會是走不了，我便原路返回把糠皮和徐靈芝給叫來了，我們看了看時間也不早了，我們也無心去排練，就在張翔家玩了起來。好不快活。于是如上所說我們度過了這個出乎意料的早晨�。。�
出乎意料作文3
今天有一件出乎意料的事情，那就是剝蛋大賽！
我們隨著張老師喊道：“3、2、1開始！”雞蛋隨著我們的動作開始剝，而石佳榮卻在我們對面站著，手捏著蛋，怎么也不肯坐下。
當張老師說開始剝蛋的時候，其他人都是用大拇指來摳蛋殼，而我是先把蛋在桌子上撞了一個小孔，我根本不知道從哪敲孔，最后，我是用點名點名點到哪的`方法來選的。
我慶幸蛋沒有裂成兩半，而是在雞蛋的下端敲出了一個小坑，我擔心會把蛋弄損的，結果用手指頭細細地剝，沒發(fā)現有破損，我呼了一口氣，重新用手剝蛋，不知是力氣大的原因，我在挖一片蛋殼的時候，竟然帶了一小塊蛋白下來，啊，我不禁叫出了聲，許多人都過來看我，我也細細地端詳著，腦子里想著怎么會掉下來呢？終于，就只剩一片蛋殼了，迅速而略帶小心翼翼地挖完，立馬就喊了一聲：“張老師，我剝好了！”張老師過來看過之后，便說：“丁天瑯這個蛋完整度還可以！”
許多同學詫異地回過頭來看我，我便想道：“他們一定以為我怎么這么快剝好了，我非要親眼去看看！”當回過頭來，發(fā)現好多人還在埋頭剝蛋，我還是比較快的。
盧帥杰是第二個剝好的，他高高地舉起手，對老師說：“我好了，我好了！”盧帥杰覺得他是第二個，是有機會反超我的，但他并不知道張老師已經讓我當了冠軍。
看到了我的蛋，許多人都以為他們已經輸了，于是心灰意冷地把蛋給吃了，當還有兩分鐘吃蛋時間時，我就把蛋吃了一半就放回了盤里，而我的另一半被旁邊這個“人士”名叫張呂添的同學給搞糊了。
我的目光轉移到了講臺柜那邊，小俞老師把講臺柜給打開了，我在張老師五秒鐘的倒計時中拿到了獎品。
這就是剝蛋比賽，嘿嘿嘿，誰讓我是剝蛋高手呢！
出乎意料作文4
這一天天氣晴朗，我高興地向學校走去，可是意想不到的事情發(fā)生了。
只見行人道上的綠燈一亮，行人剛想走過馬路時，身邊的車群中突然竄出一輛摩托車，直沖向走在我前面的那位拄著拐杖的年過七旬的老爺爺，那個闖紅燈的人大概也見到了老爺爺，急忙來了個“急剎車”，人已那么近了，剎車來得及嗎？由于剎車很急，那個闖紅燈的人摔倒在地，車也倒在一邊。那位老爺爺見了，急忙走過吃力地扶起那人，但那個年輕人并不吃這一套，恨恨地摔開老人的手，扯著嗓子大聲說：“你這個不知死活的老的東西，你腦袋沒長眼睛嗎？看見車來了還走，你想找死也不要在這里！哼，這些不中用的老的東西！”他邊罵邊上車，最后在眾人的蔑視的目光中駕車而去。老人等他一走，便嘮嘮叨叨地說：“如今的年輕人真缺德！”我聽了，想：的確，人如今真的十分沒有道德，這是因為他們的`公德心被一種叫做自私自利的東西埋沒了。要是這樣下去，人類這個大家庭將會被拆散，人永遠成了獨自一個，那樣，人與人不會互相幫助。這樣的情況真是不敢想象��！我想這種情況的原因，也許是因為近年改革開放，讓同情心都被鈔票所“占”去了。古人語：
“滴水之恩，涌泉相報�！钡牵弦惠厼槲覀兇蛳铝诉@個江山，卻受到這樣的“回報”，這就是所謂的公平嗎？我疑惑著……我記得報紙曾報道過，一位身患多病的老人，因為治病花錢而被兒子、兒媳所拋棄，這就是老人花盡心血養(yǎng)大孩子所換來的回報嗎？想到這里，我深深地感到一陣寒意。
這一天，讓我想到了很多很多，這將讓我終身受益，讓我明白到關心他人的意義與重要性。
出乎意料作文5
”沒有做不到的，只有想不到的�！倍旰笪耶斏狭朔课菰O計師。
現在的房子有很多的不足如：地震，火災，水災，偷盜等。這些麻煩是不可避免的。而二十年后的房子呢？哈哈！談定！就讓我們乘坐時光飛船去看看吧！
這所樓房是電視形的外觀，從遠處一看還真像一臺大的電視機。頭上還扎著兩條辮子。走到近處首先映入眼簾的.是樓房旁的窗戶，它是迷彩形的，主要功能是防盜，當壞人來偷東西時，它會變成黑色。讓他們不僅看不到里面的東西，而且也進不來。走進樓道會發(fā)現樓道里異常的干凈，整潔，原來是它頭上的辮子遇到臟東西會有感應，會立即指揮機器人打掃樓道的衛(wèi)生。
我們來到一間房子里，會發(fā)現房間里的地板特別有趣，是這樣的，這個地板會隨著季節(jié)更替來變換色彩。春天，它會變成生機勃勃的綠色，給人以溫馨，清爽，萬物復蘇的感覺；夏天，它會變成晶瑩的雪花好像在空中飄舞，呆在房間里就能感覺到嗖嗖的涼意；秋天，它又會呈現五彩繽紛的豐收景象，我們足不出戶就能感覺到各種豐收的果實掛滿枝頭，真是讓人垂涎欲滴，望梅止渴啊！而冬天，它又變成火紅色，讓我們一進屋就能感覺到溫暖，愜意！
當然，最重要的這房子還能防震，防水和防火呢?當這些自然災害要來臨時，屋頂的辮子又要大發(fā)作用啦！它不僅能提前預測而且還能在危急時刻變成一對堅強有力的翅膀帶我們到天空避避難。
雖然我知道現在的科技還不能發(fā)展到這種程度。但是我相信，通過我們大家努力，將來一定會實現的。
出乎意料作文6
一句話可以開啟一個人的心靈，可以鼓勵一個人的信心，也可以照亮一個人的路途。那次意義深刻的表揚就讓我取得了大家的掌聲。
隱約記得那時一個“黑色”的星期三，那時我還是個的小學生，為什么說是黑色呢？因為這天是發(fā)英語期中卷的日子，大家都懷著忐忑不安的心等著公布成績，按成績的高低讀起“91分，90分......80分”。咦？怎么沒有我的名字呢？而老師越往后讀我越緊張，終于我聽到了我的名字了，我只得了七十多分，我震撼了，為什么會考得這么差？等老師把試卷發(fā)下來后，我就一直盯著那大大的，刺眼的紅分數一直在發(fā)呆，在自責，老師似乎看出了我的心思，接下來的'事情大大出乎了 我的意料，老師竟然表揚了我，說我的成績相對于上次來說已經有進步了，于是我愣愣的接受了全班的掌聲，可是我總覺得那么的不安心，我有點感到慚愧，我根本不配擁有這掌聲，于是我暗下決心一定要好好學習，不辜負老師和們的期望。我不明白老師為什么要這樣做，直到后來我才明白。
很快，期末就結束了，又到了那令人緊張的時刻了，老師又開始公布答案了，我雙手合攏，雙眼緊閉，在祈禱上帝保佑我，終于功夫不負有心人，我得了九十多分，這次同學們的掌聲格外的響亮，清脆，聽得我心花怒放，開心極了，我最終還是取得了成功，沒有辜負了老師的良苦用心……因為后來老師告訴我她那次表揚是為了鼓勵我，讓我不那么消極，自責……
那次出乎意料的表揚成為了我學習上的一個小小的轉折點，我要謝謝老師更要謝謝她的良苦用心。
出乎意料作文7
在四年級上學期，期中考試結束后的一天下午，我像往常一樣來到班里，同學們熱鬧的著自己能考多少分。我和其他同學正聊得起勁，班長突然走到我跟說：“楊博昊，老師說你期中考試考了九十九分！還是全年級第一呢！”我聽后，心里頓時心花怒放，但又半信半疑，問道：“你確定嗎？不會在騙我吧？”班長跺著腳，顯得有些著急地說：“真的，我來的時候，老師把我叫到辦公室了，還讓我看了一眼卷子。”說完，便回到座位上了。過了一會兒，馮老師來了，他把我叫到跟前，微笑著問道：“楊博昊，你是怎么考九十九分的？我希望這個問題你在第二節(jié)課上給大家講一講，并且把考高分的方法告訴同學們。”我聽后心里欣喜若狂，看來我考九十九分的事情是真的，如果爸爸知道了，一定會表揚我的。但這種欣喜很快就被緊張所壓制，因為馮老師讓我上臺演講，可我不擅長表演或演講，只想在一旁看著。馮老師讓我現在就開始構思，到第二節(jié)課就開始演講。于是我回到座位上組織自己的語言。
第二節(jié)課終于到了，看來不想上臺是不行的`，我一直等到老師念我的名字讓我上臺。這時，熱烈地掌聲瞬間響徹全班，我的心跳一下子變快了。我深吸一口氣，慢吞吞地走向講臺。在講臺邊緣，我猶豫了一下，看了看老師，又看看同學們，我的心里想打鼓一樣咚咚響個不停。我走到講臺中央，開始演講：“我這次考試……”慢慢的，我覺得沒有那么難了，便一口氣說了下去，演講終于結束了。
這次期中考試真是出乎意料的驚喜��！
出乎意料作文8
在我的記憶中，有過很多場拔河比賽，可最令我難忘的，是四年級時體育課上的一場男女拔河PK賽。
那次的拔河比賽中，雙方人數相差懸殊，男生人數是女生的兩倍！這使那幫男生幸災樂禍，他們一邊拍手一邊吹口哨，氣得女生們牙癢癢，恨不得一上場就把他們擊得一敗涂地。
嘟！比賽開始了。每個人都在咬牙使勁，生怕一放松就會馬上輸掉比賽。
用勁！加油！一定要殺殺他們的威風！我在心里生氣地喊著。
這時，所有參與拔河的女生的臉都漲得紅紅的，脖子上青筋爆出。是啊，女生本來人數就少，輸了似乎理所當然，但是，要是男生輸了就丟了自己的臉，就會更顯得女生的強大。在我們看來，這是一場維護尊嚴的比賽。
女生隊又拼命用勁，男生忽然齊刷刷地被我們拉倒在地！
伴隨著一陣陣摔倒后哎喲的喊叫聲，我們笑了。我們竟然勝利了！我們終于通過拔河比賽滅了這幫臭不要臉的男生的`威風！所有女生都欣喜若狂，互相擁抱。一旁的男生唉聲嘆氣，愁眉苦臉。
體育老師告訴了我們以弱勝強的秘密：女生拔河時，繩子是直的，而男生那一邊，繩子是彎的。別人認為女生的勝利是歪打正著的，而事實上，我們知道，女生隊的勝利，是大家勁往一處使，力往一個方向拉的結果。是齊心協(xié)力讓我們最后以少勝多，贏了這場比賽！
出乎意料作文9
在我的印象中最深刻的考試就是四年級上冊的期末考了。
那天，我一進教室，就開始復習�？墒桥赃叺耐瑢W不知是不想復習還是已經信心百倍，鬧哄哄的。我怎么也沒法進入自己的世界，索性把書一收，開始閉目養(yǎng)神。
“叮鈴鈴”開始考試了，我緊張得不得了因為三年級時，我的'語文都考了80多分，所以我想改寫一下我的“考試史”。因為太緊張了，我的手心開始冒汗，這道題怎么做？我咬著鋼筆使勁想，對了，這樣做！在漫長的60分鐘里，大大小小的題都被我破解了，終于到了最后的關卡――作文，我的天��！我心里一驚，這題目我可沒復習啊，唉，只好想吧！終于在下課前5分鐘寫完了，我開始檢查，“不查不知道，一查嚇一跳！”“這道題錯了，那道題標點符號沒寫……”。
“收卷！”我交了卷……
一路上，都有人在問問題，我一邊回答他們的問題，一邊在心里對答案。我心想：�。】季�，你讓我考好點吧！
閉學式那天，我生病了，陳雨菲幫我把考卷拿了回來。“啊，98.5分，第一名！”我忘乎所以地大叫起來�！鞍职�，我終于考到第一名了，一學期的辛苦總算沒白費！”我高興地對爸爸說�！袄^續(xù)努力！”爸爸說。
每次回憶起那次考試，我都會特別高興，我希望我能再創(chuàng)新高！加油！
出乎意料作文10
在放學回家的途中，我和同學同坐一路公交車，一路上我們有說有笑，交談甚歡�？墒牵患龊跻饬系氖虑橐簿桶殡S著那歡快的話語降臨了，那就是——坐錯站。
我開始手足無措，急得都快要跳起來了。我開始向我身邊的那位同學求救，結果那位同學輕只描淡寫地說了一句：“放心吧，下一站再坐回去，沒事的�！蔽耶敃r太過焦急，卻沒有注意到她那意味深長的微笑。
下一站很快就到了，剛準備下車，誰知那個同學一把抓住我，一定要讓我去她店里寫作業(yè)。盛情難卻，恭敬不如從命。我心想：去她店里再打電話給媽媽。
誰知，天意捉弄人，在路上突然刮起大風，寒風刺骨，風刮在我們的臉上如刀割。我們熬了一路，終于到達了目的地。到了她家的店里，我見到了琳瑯滿目的鏡子，那鏡子的.樣式多種多樣，顏色豐富多彩，實在是讓我驚嘆。
我們走進店內，我們進到一個屏風里面，就開始坐在椅子上寫起了作業(yè)。可是，在我們寫作業(yè)的時候，一位可愛的像極了小娃娃的小弟弟沖了過來，小娃娃的臉上淚流滿面，原來是他的牛奶被打翻了。
不過在他姐姐的安慰下，哭聲漸漸停止了。之后，又隨之進來了她的父母，我的心緊張得快跳了出來，但還是有禮貌地問了聲好。叔叔阿姨也客氣地向我表示歡迎。
今天真是奇妙的一天，不僅去了同學家玩，還寫完了作業(yè)，并且速度事半功倍。真是很希望日后也可以去同學家玩，再一次一起寫作業(yè)啊。
出乎意料作文11
“鈴——”下課鈴響了，我拿著剛剛制作好的小木船走出了手工教室。在回教室的路上，同學們都舉著自己制作的小模型談論著，我也拿著自己做的小船夸耀著，由于小船做得很好，同學們都圍著看，我得意地舉著，沒想到，一不小心，小船我手里滑了出來，桅桿摔斷了，我心疼地捧起小船，走進了教室，準備晚上放學時帶回家粘上。
放學了，我由于急著回家看電影，忘了帶上小木船。半路，我才想起來，忙回學校去取。這時，同學們已快走光了，我輕輕走到教室窗前，發(fā)現李寧還沒走，咦？她到我的位子去看什么？我想知道，就沒驚動她。只見她向我課桌內看了一陣后，就拿了我的小木船裝進了自己書包，我看了，氣得差點兒沖進教�？晌铱酥谱×俗约�，心想：今天我先不理你，明天讓你好瞧的'，我要告訴同學和老師，看他們怎么批評你！想到這里，我輕手輕腳離開了教室。
第二天，我來到學校。彎腰一看，使我大吃一驚，我的那只小船好好躺在課桌里，斷了的桅桿，不知是誰安好了。
忽然我想起昨天放學時的那一幕，難道是她？是她！是李寧給我安上的。 可是，我昨天卻想當大家面使她難堪，喀！真是的！我慚愧地走上前去說：“我的木船是你修好的吧？”“是昨天，我看那么好的小木船斷了桅桿，太可惜，就帶回家粘上了，今天放在你桌子里了�！蔽衣犃耍睦镉指屑び謶M愧……
出乎意料作文12
每當我和媽媽上街對面去買菜，都會看見對面弄堂里的老奶奶。她悠閑地躺在那張又老又破舊的躺椅上，聽著錄音機，拿著把搖扇。
因為那條弄堂是她的，所以去對面菜市場買菜的人都會把車子停在那。別的弄堂都不收錢，就她要收五角，錢雖不多，但我可以看出她小肚雞腸。
一天，我在街上玩，可惜天公不作美，下起了小雨，之后雨越下越大，我連忙躲進了她那條弄堂里。豆大的雨珠砸在那老奶奶身上，她連忙進了屋，看著那在風雨中的車子，我不禁嘆了口氣。
意料之外，老奶奶出來了，手里還多了一疊雨披和雨傘。她把雨披方方正正地鋪在一輛摩托車上，把雨傘撐開，放在自行車車座上�？上Э耧L不領她的情，“呼！”地一吹，把雨披和雨傘吹到天空中，又把它們重重地摔下去，老奶奶去追趕它們，腳上的'拖鞋在地上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。終于，老奶奶追到了那條雨披和傘，像一個勝利者似的驕傲地走過來。
老奶奶頂著風雨去搬石頭，那白色的頭發(fā)在空中飛舞，眼睛被雨打的瞇得只剩一條縫，她那瘦骨嶙峋的手臂搬起大石頭，蹣跚向電瓶車走去。我看了不禁有點心酸。她把那幾塊石頭鋪在雨披周圍，這樣風就不能把它們吹走了。
雨漸漸地停，買菜的人回來取車時，發(fā)現座墊干干的，很吃驚，但當他們看到旁邊渾身濕透透、累得只喘粗氣的老奶奶時，一切都明白了……
老奶奶換了件干衣服，繼續(xù)躺在那張老躺椅上，聽著錄音機，拿著那把搖扇，望著天邊雨過天晴的彩虹，微微地一笑……
買菜的人都說她心腸好，負責任，有責任心，后來她那停車的人越來越多了。
出乎意料作文13
下午，我們正在上第三節(jié)語文課的時候，一位老師突然從教室的后門走了進來。她報了我還有另外幾個同學的學號，讓我們跟她出去。我腦子一片空白，一路上一直在想：要去干什么呢？邊上的一位同學說可能要去打疫苗。我心里更是疑惑：我們有什么特別的，為什么只叫我們呢？
我們忐忑不安地到了辦公室，終于真相大白了。原來我們是被選上代表班級表演校園劇了，現在馬上要去排練。我頓時心花怒放，恨不得一蹦三尺高，沒想到我這個小角色，也可以為班級出力了。但是我又有點小擔心，怕自己演不好，鬧出笑話，給班級丟臉就罪大惡極了。終于輪到我們排練了，我們按照各自的角色坐到相應的位置上。坐到第二排，我緊張的冒汗，腦子里的臺詞正瘋狂的整理中。然而看著這新奇的舞臺，還有那絢麗的燈光，我有些興奮，有種躍躍欲試的幸福感。排練并沒有想象中的簡單，只要我們當中一個人出了差錯，我們一群人就要陪著重練一遍。我演的是學生甲，臺詞不多，動作也不復雜，所以表演還算順利。但是有些主要角色就沒那么幸運了，因為任務重，他們有的忘詞了，有的輪到了還沒反應過來，有的.屁股對著觀眾了，還有的動作不到位。因為是第一次，我們來來回回練了好幾次�？墒俏覀儧]有互相埋怨，沒有泄氣，大家都想盡自己最大的努力演好，為班級爭光。
雖然排練很辛苦，但我們每次都很努力。我們相信：只要我們好好練，我們一定會成為勝出的五個班級中的一員，我們有這份信心！
出乎意料作文14
星期五下午，李老師笑容滿面地走進教室，非常神秘地從抽屜里拿出了事先準備好的5張紅紙條，然后抓在手里，走向講臺。她清了清嗓子對我們說：“同學們，以前的周記大家都是寫的同一個題目，這一周我們改變一下，每一個小組寫一個題目，由組長上來抓鬮決定。抓到哪個題目，這一組的同學就按這張紙上的題目寫作文，明白了嗎？”頓時，教室里熱鬧起來，同學們議論紛紛。
各組組長興高采烈地陸續(xù)走上了講臺。臺下的“觀眾”們，有的雙手合十祈求著，求上天保佑組長能抓到一個好鬮；有的大膽地走到講臺前，為組長加油；還有的雙眼眨都不眨地盯著老師；有的看不見，干脆走到了講臺前……
李老師問：“準備好了嗎？”“準備好了。”幾個組長異口同聲地回答�！邦A備--開始！”李老師一張手，5張紅色的紙條如同紅色的蝴蝶一樣飄到講臺上，各組組長爭先恐后地抓了起來。組長們抓到后，各自便迫不及待地打開來看，然后神情各不相同，有的眉開眼笑；有的愁眉苦臉；還有的高興得一蹦三尺高，嘴里喊著：“OK!”這時，李老師要求他們把抓鬮得到的作文題目寫在黑板上。第一組是“記得一次考試”，第二組是“那次我流淚了”，第三組是“朋友，請為我加油”，第四組是“以團結互助為榮”，第五組是“唉，別提了”。頓時，同學們有的高興得跳了起來，有的.樂得手舞足蹈，還有的懊惱地趴在桌子，小嘴翹的老高。就在同學們高興時，李老師大聲說：“這一周的周記真正的題目是……”李老師頓了頓，然后轉過身拿起一支粉筆在黑板上鞋下了“抓鬮”二字。同學們見了，一個個呆若木雞。幾秒鐘后，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
原來，老師是為我們提供寫作材料��！老師真會出高招啊！
出乎意料作文15
上課鈴響了，老師走進了教室，對大家說：“我們今天來舉行一次作文選拔賽，因為學校里要推選幾名學生參加區(qū)里面的作文比賽，我們熱身一下�！比缓罄蠋熅桶炎魑念}目《我的……》寫在了黑板上。老師幫我們分析了一下就讓我們寫了。同學們寫的都是《我的媽媽》，因為媽媽平常很關心我們、疼我們，有很多事例可以寫。同學們埋頭寫了起來。此時，只有小明一會兒撓撓頭，一會兒咬咬鉛筆，顯得無從下手。這也難怪，他平常寫作文，潦潦草草流水帳一寫就交上去了，老師改的比他寫的還多。老師顯然注意到了小明遇到了困難，于是，輕輕地走過去，耐心地輔導他……
第二天的'語文課上，老師宣布了作文競賽的名次：“第一名是石遙，第二名是屠昊，第三名是小明�！� 老師又說，“小明的作文寫得非常真實感人，把他內心的想法都表達出來了，我把他的作文讀一下�！彪S著老師聲情并茂地朗讀，我們逐漸地了解到小明很希望被大家認可。所以當我們聽到小明作文的最后一句“請大家一起來幫我解決我的煩惱，好嗎？”的時候，我們的心都被觸動了。是呀，我們應該幫助他。所以當老師推薦石遙和小明參加區(qū)里的作文競賽的時候，大家都熱烈地鼓起掌來。
在隨后的日子里，我們總能見到老師耐心輔導小明的身影，而小明也總是專心地聽講，認真地寫呀，改呀，功夫不負有心人，被推薦出去的小明的作文終于得了區(qū)作文競賽的二等獎。他手捧鮮紅的獲獎證書，淚水涌出了眼眶。
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