[熱]我們這個班作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我們這個班作文，歡迎大家分享。

我們這個班作文1

　　我們這個班的特點��！調皮、認真、團結，真可謂五花八門，處處飛揚著青春的息。我們也非常自豪地說：“嘿！我們這個班�！�

　　嘿！我們這個班，是一個思維極其活躍、很調皮的班級。一天，數學老師正在講臺上說到了關于人生哲理的話題。她說：“同學們，要努力學習�。》駝t就對不起老師，對不起……”正想說“家長”的“家”字，不知何方傳來了響聲：“對不起父老鄉(xiāng)親，對起祖國……�！边@時全班爆笑，面對如此局面，數學老師無可奈何，也禁不住笑了。我們就是在這樣的歡笑中努力學習的，真是“學習中快樂，快樂中學習”。

　　嘿！我們這個班，是一個認真學習的班級。放眼望去，同學們個個都冥思苦想地挑戰(zhàn)著“攔路虎”。即使是課余時間，教室里的.很多“老兄”卻還在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。再看看，同學們虛心求教，不弄清楚決不善罷甘休。一到考試成績出來，個個頂呱呱真是“后來居上”��！

　　嘿！我們這個班是一個團結的班集體。在拔河比賽中，參賽隊員在賽前就親熱地抱在一起，眼神也交織在一起，而且都迸發(fā)出團結的火花。上場了，我們手接著手地緊握繩子，腳并著腳地向后發(fā)力傾斜身體。隨著裁判一哨聲響起，我們趁對手一時沒注意就奮起發(fā)力。啦啦隊呢！也同時一聲巨響：“加油！加油……”可由于我們班同學個子小，力量懸殊，我們無法趁機把紅標拉到勝利之線，反而被對手慢慢地拉回去了。這時，我們也毫不放松，又到疆持的階段。這就要看誰形成的合力堅持得久了，我們手疼得厲害了，腳也破皮出血了，卻毫無在意。對手有些同學疼得放手了。最后，我們勝利了，又抱在一團了。

　　嘿！這就是我們這個班！

我們這個班作文2

　　我們班是一個快樂的大家庭，王老師就是這個班的媽媽，她漂亮，愛笑，笑起來眼睛彎彎的就像兩個月牙。

　　我們班可了不得啦，有好多的小名人。我，就是一個小百靈，幾乎每節(jié)音樂課，同學們都會讓我一展歌喉，我是學校合唱隊的主力隊員，我們的合唱隊只要參加比賽，第一非我們莫屬，這次，我們的童謠《讀唐詩》還代表句容到鎮(zhèn)江參加比賽呢！

　　王若成是我們班的小王羲之，別看他年紀小，已經練了6年的書法啦，他對書法如癡如醉，練了隸書練楷書，現在正在練行書，句容市書畫競賽的一等獎哪次少得了他？

　　朱雨桐，我們班的小鋼琴家。她媽媽對她的要求極高，不但成績要優(yōu)秀，琴藝也得高超。每天晚上她都得練習彈琴，無論作業(yè)有多少，無論多晚睡覺，彈琴的任務必須完成。鍥而不舍，金石可鏤，她今年已經順利地通過了鋼琴八級考試。

　　孫婧簡直可以稱得上舞蹈家了。她是學校舞蹈隊的領舞，她對舞蹈無比的`熱愛。學舞蹈是很苦的差事，可是她從不放棄，有時腳練得扭傷了，可好了以后繼續(xù)練習。你看，功夫不負有心人，她的舞姿優(yōu)美，表現力強，看她的舞蹈，就像在看一段美麗的故事。她的舞蹈《弄墨》在很多地方都演出過，都受到了觀眾的一致好評。

　　我班還有相聲演員李子恒，故事大王王小龍，小書蟲王璇……這些小能人在各項比賽中大顯身手，你說我們王老師眼睛笑得能不像月牙嗎？

我們這個班作文3

　　天上的眾神中有“四大天王”，地上的書中有“四大名著”，但是在我們班里，也有四個令我們無可奈何的人物。

　　第一位乃是仿關羽的王中強。如果誰惹怒了他，他立馬會把那人用武功解決，但他也有弱項，這個弱點會使他連一個文弱的書生都“打”不過。你只要對他耍一點詭計，他都識不破，只好夾著尾巴逃跑。不信你就試試，這一招，正好可以對付這個有勇無謀的猛將。

　　另一位乃是仿孫乾的曹智。他會使用幾條妙計，令你進不得、退不能。相反，如果你對他亮出拳頭時，他也只能“落荒而逃”，這位名士就怕這一招。

　　他們的'三弟就更厲害了，好像是前兩位的升級版，他就是在我們班“名震四�！钡姆轮荑さ耐踝游�。他真的是智勇雙全，別人也想不出什么對策，來對付他的必殺之技――“智勇雙拳”。哎，因而人們只能躲著點這個“美周朗”，免得一不小心而中了他的計謀。

　　小弟最為厲害，那就是“威震江湖”的仿獨孤裘敗的我魏宇軒。可別說我自吹自擂，我武力有一招，必殺技――“無敵飛毛腿”。跑上幾圈肯定把別人轉暈，文斗更不用說了，我的三科成績，經常排在全年組的前三名。不怕玩大的，如果練過十八太保金鐘甲的，那就請你向我挑戰(zhàn)吧！

　　我們四大將士手下還有一群小嘍呢，他們個個都是我們的死黨，如果讓別的幫主抓住，他們肯定不會出賣我們的藏身之處。

　　怎么樣，羨慕吧！喜歡的就到我們班來，投入到我們的門下吧，我們可以考慮讓你做個堂主什么的，快來吧！

我們這個班作文4

　　我們這個班：精彩、歡樂、無憂；我們這個班：瘋狂、搗亂、憂慮；我們這個班：團結、奮進、努力；我們這個班：散漫、消沉、還有點懶這就是我們班，讓人一時歡喜一時憂。這才是一個精彩的班級，這才是一個令人記憶深刻的集體。

　　我們班互助互愛、互相關心。班上有一個叫林伊紊的同學，父母離異，一人跟著多病的父親，一年前父親也去世了。她小小年紀就成了孤兒善良的同學們知道林伊紊的遭遇后，在老師的組織下開展了一次獻愛心的活動：家境好的.同學盡量多捐一些財物，盡可能地解決伊紊的生活問題，好不吝嗇地拿出20元、10元家境較差的同學則獻出自己的一份心意，拿出1元、2元、5元不管是班上的班干部，還是整天搗亂的調皮大王都把自己的美好祝福用金錢的方式獻給可憐的伊紊。

　　同學們都有著一顆善良的心，大家互相關心、互相幫助、互相愛護，是一個團結奮進的班集體。我們這個班里還有許多各方面的小能手呢：有獲過國家級獎勵的作文狂迷，有天生具有藝術細胞的美術天才，有舞姿優(yōu)美的舞蹈演員，還有一流水準的書法大師這難道不是個精彩的班級嗎

　　當然，班級里少了一些淘氣包的惡作劇當生活調料就不是一個精彩紛呈的班級了。在我們班可有幾個調皮鬼啊：晨光、康瑞、林曉東號稱超級無敵搗亂三劍客，經常把班上搞得雞犬不寧：一會兒找條毛毛蟲嚇唬嚇唬女同學，一會兒又偷拿人家一支筆，一會兒在別人桌子里放一只老鼠雖然他們經常把班上鬧得雞飛狗跳，可在枯燥的學習生活中有了這些“精彩”的惡作劇，不也為我們增添了一些樂趣嗎

　　這就是我們班，我們班就是這樣的：有喜有悲，有笑有淚，有進步有精彩，有團結有力量！

我們這個班作文5

　　在一年六班的江湖中，高手如云，層出輩群！可以說是各有千秋，各有所藝。

　　鈴鈴，武林大會又開始了，他們又在施展各自的絕招和絕活了。

　　瞧，‘大噴壺’又開始端著自備的水槍滿地跑著給‘小楓樹’澆水了。只見‘大噴壺’露出兩顆裂縫的大白牙，源源不斷的噴出俗‘圣氺’的口氺，把‘小楓樹’澆得都虛脫了。有時我們會開玩笑說；‘如果哪個地方干旱了，讓‘大噴壺’去，不緊不干旱了，都得發(fā)洪水了。’

　　看，九陰白骨爪的.傳人小于子和小五子又比武了。小于子追著小五子到處跑，小五子也不甘示弱的說；什么鷹爪，明明是一對泡椒鳳爪。這一下可算惹毛了小于子了，只見她一個凌波微步沖上前去抓住小五子的衣服就是一通九陰白骨爪，把小五子弄得真如丐幫的長老一樣。小五子連聲哀求‘大姐我服了，你的功夫太深了，我服了�！�她泯嘴一笑‘說’你現在知道了，這到底是鷹爪還是泡椒鳳爪了吧；

　　聽，我們的音樂家又開始唱他自編的歌曲了。仔細聽上去，還真有一點韻味，但開玩笑時就完全不同了。嗓音和曲調都變了。嗓音和狼嚎，歌詞更是不太正派。我們稱這種唱法為狼嚎者。

　　我在我們這個班的高手有的是，如；足球矮子王，合肥太樂團啦。哈哈，真是數不勝數�？丛趺礃�？我們班有意思吧！

我們這個班作文6

　　“唉！”你想知道我為什么嘆氣嗎？是因為我們這個班太會“裝”了，讓我大所失望，你如果不信就隨我一起來看看吧！

　　我們班最會“裝”，老師在的時候我們是尖子班，老師不在的時候我們是“演員”班。今天中午，老師去開會，走時給我們留了五道超難的應用題讓我們好好做，一會兒回來檢查。老師走后的五分鐘，教室里連每個人的心跳聲都能聽見，但第六分鐘不知誰學了一聲貓叫，驟然全班都是“喵喵喵”的聲音，不一會兒又有人學了一聲狗叫，隨后整個班都開始學各種動物叫，我喊了幾聲“安靜”，也只是緩解幾秒鐘而已。

　　就在我著急的時候，看見了學習委員正在認認真真地看書呢，我仿佛抓住了一根救命稻草般喊道：“都別笑了，你們看看學習委員在認真地看書呢，為什么他學習那么好，你們自己找找原因。”我看到有些人臉紅地低下了頭，便認為我打贏了這場“仗”，就在這時，那位認真看書的.學習委員突然哈哈大笑起來。我很疑惑，便走到他身邊，發(fā)現了原因——他看的是漫畫書！當時我差點氣暈過去。

　　我憤怒地回到座位上，不經意間看了一眼窗戶，發(fā)現了窗外有一雙充滿怒火的眼睛看著我們，剎那間，老師快步走進教室喊：“安靜！”見全班都安靜無聲后，又語重心長地說：“你們真是太讓我失望了，我原本以為……沒想到居然是這樣�。　闭f完又長長地嘆了口氣。我看見有些同學的眼中有了淚花，以為下次一定不會這樣了，但有一天老師有事沒來，中午又再一次“裝”起來。

　　唉，我們這個班，不知何時我才能不嘆氣�。�

我們這個班作文7

　　唉！我們這個班簡直是全校最吵鬧的班級，無論是班主任在與不在，我們都三五成群聚在一起說得驚天動地。

　　這下可好，又有了一個新通知，“全體老師馬上到校長室開會！”老師剛走到了門外，我們就又歡呼起來：“耶，太好了！又可以玩了。”話音剛落，我們班的搗蛋鬼馬XX就連蹦帶跳地走到前面，又說又笑，又唱又跳，時不時的'還向一些女生擠眉弄眼，讓我們笑得前仰后合。過了一會兒，干什么的都有，女生們拿著冰晶泥、起泡膠在玩，男生們拿著一大包一大包的零食，大口大口地吃，吃到辣的食物，就立馬喝水，教室里又發(fā)出“咕咚咕咚”地喝水聲。

　　老師總是說我們班像菜市場一樣，我覺得真是這樣。這不，班長孫鈺松一聲令下：“安靜！”就把我們弄得鴉雀無聲，可是時間不長，我們又回到了之前，該說說、該笑笑，班長無可奈何，只好看著我們這個班玩耍。

　　學習委員看不下去了，大喊道：“你們聽聽隔壁班，一點聲音都沒有，你們再看看我們這個班簡直就是個菜市場！”突然，搞笑大王劉XX笑起來，說：“又用上這句話了，你自己說的不煩，我們聽得都煩了，大家說，我說得對不對呀！”同學們齊聲回答道：“對，你說得太對了！”我們捧腹大笑，學習委員漲紅著臉，拍著桌子，不好意思地坐下了。

　　不一會兒，老師回來了，聽到我們這番吵鬧，又說起那句話，我們又笑了，老師也被我們帶笑了。

　　唉！我們這個班，簡直是太吵了！

我們這個班作文8

　　“無規(guī)矩不方圓”，沒錯，國有國法，班有班規(guī)�？墒俏覀兊陌嗉壙峙乱粋�“亂”字是形容不了的。

　　老師在教室的時候大搖大擺的玩和小聲的說話；老師不在教室的時候，教室里和市場差不多。班長帶頭說話，傳紙條的傳紙條，說話的說話，有的`甚至跑出去打球。每當班會的時候老師不來，那些好事之徒又開始了自己的聊天。接下來，我給你們介紹幾個“好事之徒”。

　　No·1

　　宋晨，男，16歲，高高的，胖胖的。是我們班的宣傳委員，這個宣傳委員，只是一個虛名，只不過是辦板報而已�？墒撬�，把自己的官發(fā)揮得淋漓盡致，板報自己一點也不辦，總安排一些女生來干，自己卻到班主任那里領好話。他的人緣很好，尤其是女生，他憑著自己的嘴，到處招搖撞騙，與班級干部稱兄道弟；只要老師不在，他就說開了。最后還混上了個數學課代表，不過他也不知道自己怎么當上的。他很受歡迎，下課打打鬧鬧。課外活動出去打球，他什么球都會打，什么也打不好。經常和我們班一些走讀的女生一起玩。真可謂色迷心竅。

　　No·2

　　我們的胡大班長，有稱火爆猴，脾氣暴躁。雖身為班長，但是經常說話或犯錯誤所以老師經常批評他，有好幾次都差點被老師開了。但沒有合適人選，他只好繼續(xù)當他的班長。他有一點令我討厭，那就是記仇，幸好我沒惹他，否則后果不堪設想。

　　No·3

　　我們敬愛的體育委員，劉振南，應該算上是位帥哥了。但是他不像宋晨那樣色迷心竅。他的學習很好，籃球打得也很棒，是�；@球隊的主力。

　　呵呵，這只是我們班的幾個名人而已。要想全額了解班級實況，倆字“沒門”QQ1009259020加我好友，可以考慮告訴你。

我們這個班作文9

　　我們班上有五十個人，而且有很多性格不同的人。有淘氣包，機靈鬼，太平洋的警察，學習積極分子，還有書呆子。每天我們這個大集體都充滿了歡聲笑語。

　　先說說我們的機靈鬼吧。劉白楊就是我們班的機靈鬼。課堂上老師一把問題拋出去，他就馬上舉手并且答對，還有機靈鬼田雷。每次我們玩腦筋急轉彎的時候，他總是能飛快地搶答出來。

　　還有我們的淘氣包——楊嘉辰。他是我們班上最典型的淘氣包。大家一聽的他的名字就會聞風喪膽他有時喜歡在我們喝的水里面加他買的飲料。讓大家喝了都會覺得有一種怪味。有時他又在別人背后貼一張小紙條，紙條五花八門：有時他在上面畫著一只縮頭烏龜，有時還在紙條上寫一行字——我是膽小鬼，我是豬……看到他貼的紙條，把我們都笑的前仰后翻，而那個被貼紙條的同學，還不知道我們在笑什么。

　　再來談談我們班的太平洋警察吧，姚嘉怡就是我們班的'太平洋警察——管的寬。每當老師不在的時候，她就充當小老師關起我們全班。“楊嘉辰，回到自己座位上，許博，別說話了……“原本鬧哄哄的教室在她的管束下漸漸安靜了下來�？磥硭�這個太平洋警察還是挺有威力的。

　　最后別忘了我們班上的書呆子——王穎，一下課，別人都出去玩了，就她安安靜靜的坐在自己的位置上，要么拿著一本書看，要么就做題，有時她看是看得入迷，連中午吃飯都就忘了。這就是我們班的書呆子，可她也是我們的第一！

　　這就是我們6，4班。當你走進去的時候，你一定會被所有同學所吸引。出來時，你會感受到一種真正的快樂，一直在你腦海邊縈繞。

我們這個班作文10

　　說起四（13）班，雖說在學校里不是大名鼎鼎的“尖子班”，但在我們班同學的心目中，卻永遠是最棒的。瞧，我們班里的一個個小鏡頭都是別具一格的。

　　鏡頭一：數學老師的目光像“監(jiān)視器”一樣在每個同學的身上掃過之后，最后鎖定了朱舟。“朱舟，你站起來回答問題！”老師的命令誰敢不聽？！朱舟不會也得站起來�！班�......不知道......”她支吾了老半天,也沒說出個所以然來。先聽別的同學說吧！”老師又叫了四個同學回答這個問題，然后問朱舟：“現在會了吧？”“嗯，會了�！薄澳悄阍僬f一遍�！薄斑@個......不會!”“哈！哈！哈......”朱舟與老師的一番以對白讓我們哄堂大笑。到思考題了，我們都不會，誰也不想被老師叫起來回答，突然，我打破了沉默，回答了這道題。正在這時，下課的鈴聲響了，教室里又像白天的`大街一樣的熱鬧了。

　　鏡頭二：最近我們流行玩竹蜻蜓，一個個竹蜻蜓從女生手中飛過，男生都會情不自禁的把竹蜻蜓打下來，引來大家的歡笑。原以為這種快樂會永遠留在班上，可不知道為什么這件事傳到了班主任的耳朵里，隨即一個個竹蜻蜓就被沒收了。這給同學們的心里增添了幾許沮喪，不過，不用過多久，班上一定又會出現什么新玩意的！

　　像這樣有趣的鏡頭真是數不勝數，這里我就不一一細說了......

　　我們的童年是五顏六色，我們的班級活動更是令人感到歡樂無限！

我們這個班作文11

　　天真活潑是我們的性格；詩情畫意是我們的才藝；團結友愛是我們的特征；努力學習是我們的標志；理想大學是我們的愿望。

　　但那僅僅是從前！

　　看著墻上貼著的獎狀，不禁回想起曾經一起為了勝利而奮斗的過程，為了小小的一個足球而違抗班主任的命令，為了小小的一面紅旗努力一個月，我真的很感動，“優(yōu)秀文明班，優(yōu)秀文明班······”

　　但那僅僅是從前！

　　如今他們生病了！天真活潑帶來了無休止的才能吵鬧；詩情畫意帶來了老師的頭像；團結友愛帶來了作業(yè)的同步；努力學習帶來了上課放飛的夢想；理想大學帶來了一個個的問號。

　　如今他們生病了！從無意中我得知這種病叫做習慣，我能做的只有眼睜睜地看著他們的病情密碼加重，我無法解救他們，盡管我擁有解藥。生病的人太多，但解藥卻少得可憐。我很無奈，因為我擁有藥卻不能使用，因為我必須保留它們，因為它們是我唯一的`籌碼�；蛟S是因為我沒有及時給他們藥�；蛟S······

　　開心，在笑聲中渡過；辛苦，在汗水中渡過；難過在淚水中渡過；只有無奈，在沉默中渡過。

　　天真活潑是我們的性格；詩情畫意是我們的才藝；團結友愛是我們的特征；努力學習是我們的標志；理想大學是我們的愿望。

　　但那僅僅是從前！如今他們生病了！

我們這個班作文12

　　瞧，我們這個班，我們班是一個優(yōu)秀的班，我們在很多活動中都得了許多大獎，當然，這不是重點，我要說的，就是我們班這‘四個活寶’。

　　第一個活寶當然就是我們的學習委員。她很開朗，有時她在教室很瘋狂;在擔任另一個職位宿舍長的時候可就霸氣多了——你給我掃地，這怎么這么臟，你，給我把桌子上的東西擺好。這就是我們班的第一個活寶——劉嘉欣。

　　接下來就是俗稱吉吉的孫潔了，她舉止大方，特點搞笑，有時還經常逗我們開心。

　　還有倆，那就是——曉薇和潘瑤了。

　　曉薇動不動就是三個行為：笑，笑，還是笑，她無時無刻都在笑，當我們班里有女生找她幫忙，那么她會奮不顧身地去幫你。

　　潘瑤呀，帶著一個橢圓眼鏡，頭發(fā)有點兒彎，尤其是我們班的洗頭日到來的時候，她把頭發(fā)散下來，就像燙了似的，但是過去之后，她又是那個愛笑，愛鬧的`潘瑤了。

　　這四人組真的是太團結了，每次下課幾乎都集合在一起，如果知道那個女同學哭了，她們四人組就會馬上開始了小丑工作，不一會兒，見不成功，給那個哭的人講一堆大道理，最終那個哭的人還是被她們鎮(zhèn)壓下去了。

　　我們這個四人組活寶在課余時間很輕松，無憂無慮，但是只要是有急事馬上出發(fā)。真所謂：路見不平，拔刀相助呀。

我們這個班作文13

　　這里，承載著我們的歡聲笑語，記錄著我們的一言一行，源源不斷的知識從這里流出，尊師重道的風氣在這里盛行……這是陪伴了我們近兩年的教室，每次看到它，心中總會涌出一股暖流。

　　我們的教室不大，約55平方。初進教室，你一定會感到眼花繚亂。這里面的物件實在是太多了��！但如果你仔細審視，就會發(fā)現它紛繁中卻也不失秩序。

　　教室的西面是黑板，它有別于過去，具有黑板與投影兩種功能，是科技產品。大黑板的右面還有一塊小黑板，老師就會在他的組上給相應分值，這些分累積到月底結算，得分最多的小組會得到獎勵。因此同學們的學習熱情大大提高，積極參與班級活動，成績也有所進步，這也是一大創(chuàng)意之舉。

　　教室的東面是醒目的黑板報，同學們在這里馳騁自己的思想、構思、布局、描畫、寫字，一步步都體現著我們的用心與努力。前兩次，我們用水粉來上色，畫出的黑板報光彩亮麗，奪人眼球，因此都取得了不錯的名次。

　　黑板報的左邊是“快樂書吧”，雖不太大，但里面的書籍種類齊全，時常能看到同學們借書的身影。這學期，老師號召我們帶了一些綠植，放在了書架下面，多種多樣的植物，不僅清新了教室里的空氣，而且在我們的.學習之余，觀察這些植物，不也是一種享受嗎？

　　教室里不僅有大黑板，還有專屬于每個小組的小黑板。我們組藝術細胞太少，每次的成品不過幾行文字，附帶花草而已，但這次卻實在讓我們驚嘆。一輪明月當空，周圍縈繞著些許白云。倏的，一只白鶴俯沖而下，尾翅沖散白云，給人一種直破云霄之感，如此之畫，精妙絕倫，讓人贊嘆不已。

　　教室里，充斥著書香畫意，是我們的成長之所，也是我們精神升華的殿堂。

我們這個班作文14

　　我們這個班是一個很有特色的班級。你想了解我們班嗎？就讓我來介紹介紹吧！

　　先說結義三兄弟。人們知道三國時有劉關張?zhí)覉@三結義，三位好漢發(fā)誓生死患難，同舟共濟，因而美名代代相傳。我們班的六位神仙，其中就有三人也結義為兄弟啦�！疤覉@三結義”的三位人物：孫諾、鄭洋宇、張佳宇，論學習，他們的名次各個都排在前面。那天，張佳宇拿來一瓶飲料，孫諾拿來三個杯子。下午的時候，三個人聚在一起，端起杯子，倒?jié)M飲料，以飲料代酒，共同宣誓：“我們不求同年同月同日生，但求同年同月同日死�！闭f完，一仰頭，一大杯“酒”一飲而盡。

　　我們班還有個有趣的人物，那就是“大舌頭”――陳弘哲。他說起話來總是大舌頭，所以在班里經常保持沉默，不怎么敢說話。可有一次數學課，老師竟然把“6666666”讓陳弘哲來讀。老師也許忘了他是個大舌頭，也許故意讓他讀，逗笑大家來調節(jié)課堂氣氛。這下可好，他都讀成了“妞百妞十萬妞千妞百妞十妞”，這讓我們樂得快把房頂震塌了。

　　“蘿卜條”吳陽，也是個可圈可點的人物。在我們班，他是學習成績排在第二的學生，當然是倒數。他長得很瘦，天天穿著黃色的`衣服。有一次，我們倒數第一的同學沒來，她一回家，就對她的媽媽說：“我們班倒數第一的沒來，這把我樂壞啦，因為我得了第一�！�

　　“小老師”孫爽，是我最敬佩的人物。我們不會的問題總是請教于他，他總是不厭其煩地給我們解答。他多才多藝，琴棋書畫，樣樣精通。主科可是他的強項，每次考試都在前10名。

　　你看看我們班的學生，多么逗��！

我們這個班作文15

　　我敢說，我們這個班—六（1）班，在學�？墒菬o人不知無人曉和倒數第一班，但現在有進步了！

　　先稅我們班的女生吧，她們個個都是“女強人”就說王靜宜，她可是個小小舞蹈家，雖說還沒達到樣樣精通，爐火純青的標準，但至少樣樣優(yōu)秀。看，她舒展的舞姿輕盈優(yōu)美，王靜宜學習還優(yōu)秀，真是全能；再說蔣卓希和張嘉儀她們可是我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，龍飛風舞，拿過多次獎，將來一定都是個大畫家.......

　　說完女生說男生，雖說他們沒有女生優(yōu)秀才藝，但他們的聰明的.腦瓜，實在是光芒四射，令人佩服。就說胡俊豪，他可聰明了，老師布置的“疑難雜癥”他不用幾分鐘就做出來，而且正確率也很高，語文課上他認真舉手發(fā)言，是老師的“小幫手”。應宇廷也可是操場上的駿馬，跑步速度非�？�，沒有人能比得過他，在運動會上他勇拿冠軍。項毅也可是籃球場上的“大猩猩”看他飛跑過去，向前一跳，一個三分球，進了！

　　雖說我們這個班人才濟濟，但也有不少缺點，的確，上公開課。我們班是最活躍的，但一回到平時，我們的“本性”就會暴露無遺，有時我們愛表現、愛搗蛋、愛講話、驕傲自滿，還有個別懶蟲不愛做作業(yè).......。但我們相信，中要我們改正，我們班會很優(yōu)秀。

　　沒有完美的人，更沒有完美的班級，我希望我們班努力學習，奮發(fā)向上，我們班級會變的更加優(yōu)秀。

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