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魔方達人作文集合8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的魔方達人作文，歡迎閱讀與收藏。
魔方達人作文1
“刷刷刷”，魔方轉(zhuǎn)動的聲音響起，五個人在講臺上一字排開，每個人手上都拿著一個三階魔方正在還原。雖然經(jīng)過了長時間訓練，但其中四個人都有些緊張，只有一個人穩(wěn)如泰山。他手中的魔方像一位絕世劍客，正在以驚人的速度揮舞一套劍法，閃、轉(zhuǎn)、騰、挪，每個動作都迅猛無比。突然“啪”的一聲，他把手中的魔方往桌上一方，以36秒的絕對優(yōu)勢贏得了比賽。
顧奕，五年級一代魔方宗師，我們許多人的師父、師爺，人送外號“顧神”。雖然其貌不揚，但是還原魔方的水平可稱得上一名超一流高手。
一次，有人向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，他拿到魔方略一思索，就開始用風一樣的速度還原。他先把右層向上一轉(zhuǎn)，又用小拇指把下層一勾，然后用食指嫻熟的向下一推，眼睛甚至可以360度旋轉(zhuǎn)不用盯著魔方。我正想繼續(xù)觀察他的手法，可“顧神”卻還原的越來越快，手在魔方上滑動得越來越順。飛燕一樣，是他靈動的手指，陀螺一樣，是他手中旋轉(zhuǎn)的魔方。他的`雙手好似一陣龍卷風包裹著魔方，那物體仿佛被他賦予了生命，和他的手指就像一對配合默契的戰(zhàn)友，在戰(zhàn)場上左沖右突，成就了不朽的輝煌。當對手還在苦于無法破解時，他已瀟灑的把魔方拋在桌上，揚長而去。
古人說的好，既要多而廣，也要少而精�？蛇@位“顧神”實在是能被稱為“多而精”：二階、三階、四階、五階、多階、金字塔、鏡面……連我們望“魔”興嘆的風火輪、移棱、斜轉(zhuǎn)、扇面、五舞方……他也照樣會玩，還原的公式甚至多到讓你嚇死：“十字”、“小花”、“小魚”、“坦克”……送上這樣一副對聯(lián)，他可以說是當之無愧，上聯(lián)：移棱斜轉(zhuǎn)個個有，下聯(lián)：十字小花樣樣精，橫批：魔方大師。
但在這榮耀的背后，卻是他付出的無數(shù)汗水。每次下課，都會看到它飛舞的手指，都會聽到他背公式的聲音。這就是顧奕，我們班的魔方大師。
魔方達人作文2
“咔、咔、咔……”從五（4）班的教室里傳來一陣陣翻魔方的聲音。咦？他們不上課，在翻魔方干什么？哦！原來他們正在舉行一場妙趣橫生、令人嘆為觀止的魔方大賽呢！讓我們?nèi)デ埔磺�，一睹為快吧�?/p>
“比賽開始！”隨著聞老師一聲令下，六位“種子”選手立刻開始了他們間“速度與技巧”的魔方比拼。比賽沒過多久，施雨松同學立刻脫穎而出，成為觀眾矚目的焦點。同學們?yōu)樗募佑吐�，如海浪般一陣高過一陣，此起彼伏的回響在耳畔。只見他神態(tài)嚴峻，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著自己手中的魔方，一刻都不肯離開。“轉(zhuǎn)、推、壓、勾……”他的手指在魔方上靈活自如的轉(zhuǎn)動著，上下翻飛。一會兒讓魔方在自己的手中來一個360？的轉(zhuǎn)體；一會兒又讓魔方的一塊在手中輕輕一彈，右手迅速接應……動作與動作之間連接的是如此的緊密而連貫。他手中的魔方上的色塊就好似一個個訓練有素的士兵，自己讓它去哪，它就會立刻到達指定的位置。一會兒分散開，一會兒又聚到一起，一會兒又排成了一路縱隊。絕不會有半點誤差。“咔、咔、咔，”閃轉(zhuǎn)騰挪間，第一層的士兵已乖乖就位�！皣W、嘩、嘩，”是時間在手中流逝；“嗒、嗒、嗒，”是魔方在手中飛轉(zhuǎn)，他的手速越來越快，仿佛他已經(jīng)練成“無影手”的絕世神功。在電光火石飛速轉(zhuǎn)動的`那一剎那，施雨松“哐當”一聲把復原好的魔方扣在講臺上。驚嘆聲、歡呼聲、掌聲毫不吝嗇地送給只用了45秒就復原魔方的施雨松同學。之后的比賽中他也是過關斬將，屢次奪冠。一些令人生畏的異型魔方他也不在話下。施雨松不愧是我們班“魔方門派”的一代宗師。
在課間總能看見他在向別人傳授技藝，可在成功的背后，又有誰知道他付出的汗水與艱辛。每當別人帶著疑問過來，總能開心的回去。
魔方達人作文3
記得一年級暑假的時候，哥哥送給我一個魔方。當時我對它并不感興趣。但是我之后參加夏令營的時候，有位同學會玩魔方，他就教我最基礎的步驟：上左下右。連續(xù)做6次就可以把一個完整的魔方打亂再復原。我就覺得很神奇，并把這個口訣牢牢地記在心里。
回到家后，我就焦急地問媽媽：“麗水哪里可以學魔方？”媽媽二話不說就拿出手機幫我四處打聽。當我去上第一節(jié)課的時候，我也很快的進入學習狀態(tài)，老師耐心地教我認識魔方、復原步驟，在上完第一節(jié)課，我就能順利的完成第一個步驟。從那以后就開始了我的“魔方之旅”。
經(jīng)過一段時間的學習后，我去參加了“20xx年wca世界魔方公開賽”，與來自世界各地的150多名選手一決高下。雖然我的成績不是最好的.，但是也發(fā)揮出我的正常水平。在那次比賽中，有一位來自丹麥的選手lukasshelley，他在比賽時，表現(xiàn)得不慌不慢，很沉穩(wěn)，但手速快到看不見，拍下計算器的瞬間，也是干脆利落。他在場上的表現(xiàn)讓我驚訝不已，三階魔方7秒多完成，二階魔方只要2秒多就完成了。從那以后，我就在心里下定決心，要好好學習魔方，利用課余時間來練習魔方的大招。長大后，也能成為一名優(yōu)秀的魔方達人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學會二階、三階、四階、鏡面、塔型、楓葉等奇異魔方。這個寒假我還要參加ica魔方段位考級，目前我已開始緊張地練習中，還要學習五階、單手，順利完成考級。
雖然我現(xiàn)在不是特別厲害，但我相信，只要我每天勤奮練習，不斷進步，我就可以一步一步地邁向我的理想。
魔方達人作文4
魔方董何許人也，她是我的后桌，魔方高手一位！說起她簡直無人不知無人不曉。你瞧，她那一雙洞察一切的雙眼，高挺的鼻梁上架著一副方形眼鏡，一頭烏黑短發(fā)像極了男生。
她魔方玩得非常棒，如果她玩魔方在我們班里稱第二的話，那就沒人敢稱第一，因此我們送了她一個稱號叫“魔方達人”。一開始，魔方董自稱玩魔方是班里最棒的，并立下自己的規(guī)矩，如果比賽魔方她輸了，就將魔方公式全部說出。班里同學有人聽了生氣愣說不信，有人信也不會全信，全是半疑半信。于是乎，會玩魔方的便紛紛向魔方董下了挑戰(zhàn)書，自此，班里就掀起了一陣魔方風，還分成了三個幫派，分別是：踢館幫和董董幫，以及中立觀戰(zhàn)幫。每天下課只要是有魔方董在的地方，那可是熱鬧非凡，歡呼聲！嘆息聲！尖叫聲！吶喊聲！聲聲入耳，竟然還招來隔壁班的觀戰(zhàn)。
每一次的比賽，魔方董都十分認真。有次下課，我閑來無事，便加入了觀戰(zhàn)幫，只見魔方董接過對方打亂的魔方，細細觀察一番后，示意裁判可以開始了。一聲令下，魔方董和選手同時旋轉(zhuǎn)魔方，只見魔方董眉頭緊皺，兩眼聚精會神的盯著魔方，像是正在盯著一只獵物一般。魔方在那雙白凈的手中飛速旋轉(zhuǎn)，如同伴著鼓點或者琴音似的'。一分鐘左右，魔方董似乎碰到了難題，手漸漸慢了下來，這時董董幫屏息凝神，都在為魔方董擔心。一秒，五秒，十秒……時間一分一秒地流逝。突然，魔方董的手再次將魔方飛速旋轉(zhuǎn)，嘴里還嘮嘮叨叨著什么，似乎是魔方公式。她的眼中閃著異樣的光芒，好似在給自己加油鼓氣�！巴＃ 辈门幸宦暳钕�，結果可想而知，是魔方董勝出了。董董幫歡呼起來，而踢館幫垂頭喪氣起來。從此魔方董的名聲在我班大振。
這就是我們班的魔方董，一位魔方達人。
魔方達人作文5
我見過許多人玩魔方，他們都是慢慢拼，可是有一個人玩魔方，那玩得真絕。
在我上四年級時，無意中在電視上看到的一個魔方達人。主持人對魔方達人說：“來!咱們的觀眾可是從各人地方選來的魔方高，你選一個，和你PK!”
比賽開始了，那個觀眾拿起魔方就開始拼，魔方達人也不甘示弱，雖然那個觀眾的手很快，但那個魔方達人手更快，快得只能看到手留下的殘影，達人臉上漸漸露出了笑容，那個挑戰(zhàn)者呢?頭上的汗是越來越多，手也越來越慢。
突然“呯”的一聲，達人的魔方拼好了，臺下響起了雷鳴般的掌起，且久久不息，我心里一驚，想到：天下竟有如此厲害的'人!“
這時，主持人上臺了，對大家說“這還不是最厲害的，來!看他的看家絕活!再請上我們準備的第二位挑戰(zhàn)者，資深魔方老手!三、二、一，開始!”
隨著主持人的一聲令下，只見魔方達人用腳抓起魔方“噼哩叭啦”一陣響，魔方在腳中飛速轉(zhuǎn)動。那達人的腳指頭好像比手還靈活，可對方也是個老手，手指頭也在飛速運轉(zhuǎn)。兩位老手的比賽進入了白熱化，那個達人停了下來，歇了一下他的腳指，然后深吸了一口氣，又用他的腳指擺弄起了魔方!
“呯!呯!”兩人幾乎同時完成，我再次震驚，這人不僅手指靈活，腳指也是不一般的靈活，我試著用腳指去夾襪子，卻怎么也夾不起來!更別提用腳玩轉(zhuǎn)魔方了!“這真是不可思議，我┄┄我真是太崇拜你了!”我坐在電視機前激動的說!我想，如果要練到這種地步，至少要幾年或者要成千上萬次的練習，換成我一天做幾百次一樣的動作，那我早就甩人不干了。電視節(jié)目結束了，我還意猶未盡，我那激動的心還未平復，我想像著自己就是那個魔方達人，手指在空中虛擬的比劃著，那一刻我仿佛化身為高手!
“高手在民間“這句話不僅僅是一句調(diào)侃，這種將一種技藝玩成絕活的人很多，因為對某一項事物或運動感興趣，自發(fā)自覺的去練習，刻苦努力的成為個中高手的這種鉆研精神值得我去學習!
魔方達人作文6
一次偶然的機會，我觀看了《最強大腦》的魔方大戰(zhàn)�？吹竭x手們高超的速擰、盲擰，我的.心提到了嗓子眼上，看得目瞪口呆。對于魔方，我從小就喜歡，但都是“瞎擰”，此時此刻，看到這些達人把魔方玩得爐火純青，我十分羨慕，非常佩服，好想和他們一樣，但是，我能行嗎？
直到我看到一篇文章——《我能行嗎》，文章是這么寫的：當年，我國一代核物理學家、兩彈元勛鄧稼先放棄了國外優(yōu)越的條件，毅然回到祖國，接受國家機密任務——研制核武器。這么重的任務，鄧稼先不禁問了一句：“我能行嗎？”但他并沒有因此而怯步，帶領團隊不斷地進行研究、設計、試驗，我國第一顆原子彈和氫彈相繼順利爆炸，震驚了全世界。一句“我能行嗎”，表達的不是疑問，而是對國家和民族的責任感，也是對國家和民族重任的擔當，他用自己的行動證明：我能行！我們能行！中國能行！
或許，我也能行！于是，我買來一個三階魔方，我一邊看說明書一邊學，可是說明書實在太難懂了，我研究了兩天不得不另辟蹊徑——上網(wǎng)找視頻。隨便一搜，就搜到了很多魔方的教學視頻，我看了幾個后，找了一個最適合我的，跟著電腦視頻學魔方。幾遍下來以后，我基本上能把魔方還原了。
俗話說得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。我一遍一遍地練習，不知練了多少遍，終于成功了，7分30秒，雖然完成速度不快，但對我來說是一次質(zhì)的飛越，也是一次新的開始。我廢寢忘食地練著，就算每一次只能提高一秒，對我來說也是莫大的鼓勵。
我相信，我能行！只要我堅持不懈，總有一天，我也會站到“魔方大戰(zhàn)”的舞臺上，我要用行動證明：我是魔方達人！
魔方達人作文7
以前的我，最討厭魔方，每次家里出現(xiàn)了被弄亂的魔方，我就覺得好煩。雖然我討厭魔方，但是我非常崇拜那些會魔方的人。
很久以前，媽媽在朋友圈里發(fā)出她拼出來的魔方，那是她熬夜看著視頻拼出來的，大多都是一知半解。后來舅舅在下面評論道：“回來教我和程程（舅舅的女兒）！”
可是國慶回去，教魔方的人不是媽媽，而是舅舅和程程妹妹。
不要驚訝，這并不神奇，舅舅四五月份才開始自學魔方，之后就教會了許多小朋友，這之中也包括程程。他許諾——國慶節(jié)一定教會我。
有人說：“我一輩子也學不會魔方�！边@也太夸張了，可我學魔方的第一天，就是這“有人”，感覺魔方好難，那些會魔方的人簡直就是神。
第二天，我開始喜歡上魔方，覺得魔方這玩意兒也挺好玩的。我甚至還玩到廢寢忘食的地步，我突然覺得魔方好神秘，它能讓你深陷其中卻還不明所以。
第三天，魔方開始喜歡我，想把它的秘密一股腦兒地全告訴我，我記不了那么多，但卻突然感覺轉(zhuǎn)動它的手指不再那么生澀緊繃，它也肌肉松弛，超級享受地任我扭轉(zhuǎn)，我念念有詞，好像已經(jīng)掌控了它，它卻淘氣地一躲，飛出了丈把遠，我半開玩笑地說：“這魔方難不成長了翅膀？”
“生了翅膀的是你！”舅舅的`話帶著我飛，讓我飛進了魔方的世界。然后，不知怎地，我就把它拼好了！成就感爆棚，成就感爆棚啊，已經(jīng)沒有什么詞語能描述我當時的喜悅了，我也成神了？！
舅舅像一個超人，把魔方的種子播撒到我身上。我想起了一句話“世上無難事，只怕有心人”。只要不怕難，每個人都會成為神一樣的人！
魔方達人作文8
朱子霖轉(zhuǎn)魔方的速度極快，手法十分靈活，常常讓人看得瞠目結舌。魔方在手，他那炯炯有神的眼中，立刻充滿了自信，好像一切盡在把握中。他嚴肅的神情，緊抿的嘴唇，無不透露出對魔方游戲的熱愛與專注。他的手指靈活至極，魔方在他手中上下翻飛，那五花八門的指法，讓同學們嘆為觀止。
我們?yōu)榱艘欢弥熳恿赝婺Х降娘L采，準備了一個打亂的魔方，熱情地邀請他拼好。朱子霖欣然接受“任務”，開始研究魔方的每層每塊，就像一個身經(jīng)百戰(zhàn)的獵人正在搜尋獵物一樣。魔方由27個小正方體組成，縱橫都有叁塊，復塬魔方需要有靈活的手指和空間想象力�！伴_始!”我們一聲令下，朱子霖的手便飛快地轉(zhuǎn)動起來。他的左手一推魔方，負責“接應”的大拇指一擰，中指把魔方一扭，右手的無名指稍稍一推，小拇指向上一揚，一個面就拼好了。圍觀的同學驚嘆不已：“哇!一個面這么快就拼好了!手指真靈活!”
不一會兒，四個面都拼好了，朱子霖勝利在望�！安缓�，陷入僵局了!”只見他眉頭緊鎖，眼睛盯著魔方，仿佛遇見難題了，我不禁為他捏了一把汗。30秒過去了，他的.手指仍然遲遲不動，眼睛里透露出幾分焦急�！凹佑�!加油，朱子霖!”耳邊傳來同學們滿懷信任的鼓勵，他靜下心來思考。忽然，他的眉毛舒展開了，嘴角揚起來了，以迅雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)動魔方，快了，快好了!“4、3、2、1!”當他把魔方拼好時，教室里沸騰起來，每個人的臉上都充滿了喜悅。朱子霖烏黑的瞳仁里也閃爍著光澤，臉上洋溢著開心的笑容。
這就是我們班名副其實的魔方小達人——朱子霖!你敢和他比一比嗎?
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