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那段什么的日子作文（實(shí)用10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的那段什么的日子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那段什么的日子作文1
自從那次學(xué)校體檢后，我就走入了那段痛苦的日子。
前些天，學(xué)校體檢，發(fā)現(xiàn)我的眼睛視力出現(xiàn)異常，右眼1.0，左眼才0.4！爸爸知道后非常著急，火速帶我去看醫(yī)生，又測(cè)了一下視力，依然是右眼1.0，左眼0.4。醫(yī)生說這是寫作業(yè)或看書的不良姿勢(shì)造成的，先不用佩戴眼睛，重點(diǎn)是矯正那些不良姿勢(shì)，改掉那些壞習(xí)慣，然后點(diǎn)一個(gè)周期的眼藥水，或許還能恢復(fù)。
聽了醫(yī)生的話，我和爸爸都松了一口氣。
回到家，爸爸就連忙給我滴眼藥水，那東西滴到眼睛里是又涼又麻，那真是痛苦哦！唉，沒辦法，這痛苦的日子才剛剛開始啊。接下來的.日子是更痛苦了！首先，爸爸對(duì)電腦那寶貝下了禁令，別說上QQ或是看其他東西了，就連最支持我上的博客也不可以！唉，電腦寶貝，拜拜了！我親愛的博友們，拜拜了！好痛苦哦！
反正電腦是別想碰了，咱就把它忘掉吧！五年級(jí)了，作業(yè)也稍多了，咱就把作業(yè)好好寫寫吧。誰(shuí)知，痛苦又來了！你聽：“坐直了！頭距作業(yè)本再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒！”“哎，頭又歪了！”“別寫了，休息一會(huì)兒吧！”媽媽這嘮嘮叨叨的聲音響個(gè)沒完，這樣的日子什么時(shí)候才能結(jié)束啊，我可真難受！不過，經(jīng)過了一段時(shí)間的矯正，現(xiàn)在聽著媽媽的“嘮叨”聲好像少了，也變了，你聽：“嗯，現(xiàn)在寫作業(yè)的姿勢(shì)端正多了，繼續(xù)堅(jiān)持啊，寶貝！”
不要以為這就完了，更痛苦的還在后面那！因?yàn)樵凼且粋�(gè)書迷，每晚睡覺前靜靜地讀一段書可是我的習(xí)慣啊�？墒牵墒前职职汛差^上、書柜里、箱子里、桌子上的書都密封在了一個(gè)柜子里，那可真是“一本不漏”�。。ㄒ�?yàn)椋液茉缇褪亲约阂粋�(gè)人睡覺了，躺在床上看書是經(jīng)常的事，所以對(duì)睡前看書的姿勢(shì)爸爸媽媽不好掌握，就想出了絕招——“禁讀”�。┌�，沒書看的日子好痛苦哦！難道就沒有辦法了嗎？嘿！你別說，只要你想，終會(huì)有辦法的！經(jīng)過我的策劃和與爸爸的交涉，我把中午聽英語(yǔ)的時(shí)間換出來看書，晚上睡覺前聽英語(yǔ)，你看，這招多好！痛苦的日子總算要過去了！
經(jīng)過了一個(gè)月的艱苦“戰(zhàn)斗”，前天爸爸帶我去復(fù)查，我的視力總算恢復(fù)了一些，左眼0.8，右眼1.2，終于與“二餅”擦肩而過。告別了那段兒痛苦的日子，我卻更加懂得了如何愛護(hù)自己的眼睛！
自評(píng)：沒來得及和大家打個(gè)招呼，就進(jìn)入了那段痛苦的護(hù)眼日子，今天把這些寫出來是給大家一個(gè)交待，也是想提醒大家要注意用眼衛(wèi)生，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的眼睛。暫且，還不能去拜訪大家，不過我已經(jīng)和爸爸說好了，他有時(shí)間就會(huì)替我上傳博文并去回訪大家的!
那段什么的日子作文2
似乎有一只大手撥動(dòng)了鐘表，時(shí)間迅速地轉(zhuǎn)過了一年。而我，懷念一年前感動(dòng)的歲月，懷念那段初來乍到的日子。
踏上中心花園，陌生的小路，迎面而來的清新空氣中夾雜著淡淡的書香，校園顯得那樣親切。樹枝上有幾只鳥在歌唱，歡迎著我們的到來，陽(yáng)光穿過樹葉篩到地上，一切是全新的，美好的。
當(dāng)我站在班級(jí)門口，心中忽地涌上一種緊張，心跳也逐漸加快。但是按耐不住的興奮控制著我推開了班門。
老師正工整地在黑板上寫著“歡迎大家”，剛到的同學(xué)走過來和我打招呼。我羞澀地坐在一個(gè)模樣可愛的女生旁邊，身后是一個(gè)胖胖的男生。他們熱情地和我聊天，他們的開朗像一股暖流融化我心中的局促不安。那段初來乍到的日子，我不再緊張。
烈日下的軍訓(xùn)，讓我們的關(guān)系更進(jìn)一步。在那段初來乍到的日子里，我們互相鼓勵(lì)，肩并肩地克服一次次困難。我記得那天，一個(gè)瘦小的女生似乎中了暑，額頭燙的厲害。那時(shí)，身為臨時(shí)體委的他拔腿狂奔到食堂，又以閃電般的速度沖回來，手里卻多了一根雪糕。他走到她的面前，遞上雪糕就轉(zhuǎn)身用胳膊抹掉了臉上的汗珠，他的臉被曬得通紅。那時(shí)他們也許還不知道對(duì)方的名字，可這次的幫助一定為深厚的友誼做好了鋪墊，也讓初來乍到的我心中充滿感動(dòng)。
軍訓(xùn)過了幾天，語(yǔ)文老師就留給我們初中的第一篇作文——《我的朋友》。這本來不難，而題目中卻要求寫初中的新同學(xué)。“這初來乍到的，有什么素材?”我心中不免疑問。教室里的同學(xué)們都眉頭緊鎖。第一排的她還咬著筆桿，不一會(huì)兒，她俯身書寫，紙和筆發(fā)出了好聽的摩擦聲。緊接著，越來越多的同學(xué)們露出會(huì)心的微笑，摩擦聲“沙沙”地，像是每支筆都在演奏著屬于自己的音樂，又巧妙地與其他聲音和成一支動(dòng)聽的曲子。
那篇作文的講評(píng)，是最特殊的一次，每個(gè)人的分?jǐn)?shù)都出乎意料的高。老師的心情也格外地好，用溫柔的嗓音念著許多精彩片段。班長(zhǎng)的那篇讓我們感動(dòng)，我們看到他所描寫的那個(gè)淘氣包竟做出令人溫暖的`舉動(dòng);體委所刻畫的那“小矮人”也有我們忽視的閃光點(diǎn)。
“作文中，你們寫出了真實(shí)的情感。我很滿意，不是因?yàn)槟銈兊奈牟啥嗝闯霰�，而是因�(yàn)槲冶淮騽?dòng)了!”班級(jí)中鴉雀無聲，那總愛接話的男生們也沉默了。我們感到千絲萬縷的線把我們連在一起，也感到我們的心是緊挨著的。那段初來乍到的日子，我竟感到家的溫暖與貼心，也給予同學(xué)們親人般的關(guān)愛。
那段初來乍到的日子，讓我每每回味總能嘗到甜美。
那段初來乍到的日子里，讓我懷念，讓我難忘!
那段什么的日子作文3
窗外淅淅瀝瀝的小雨還在下著，思緒不禁飄到了那段有你的日子。那個(gè)時(shí)候的我感到很快樂，有你相伴，真好。
小學(xué)一直走讀的我，剛剛進(jìn)入這樣的寄宿，非常的不適應(yīng)，在我無法調(diào)整自己，無法適應(yīng)在新的生活的時(shí)候，你出現(xiàn)了。
才兩天，我已經(jīng)是第三次遲到了。我羞澀地站在教學(xué)樓前的門口，心里十分地怕，怕你讓我停課，通知家長(zhǎng)。那天你上第一節(jié)課，來得十分早。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了，便把頭低地更低了�？匆娢乙院螅愕谋砬槲⑽⒁汇�，但什么也沒說，先讓我回去上課。下課后，你把我叫到辦公室里。我看到你那張慈祥的臉，本來已經(jīng)編好充分的理由卻怎么也說不出口。你看出了我的緊張，搬出一把椅子，對(duì)我說：“沒事，剛到新學(xué)�？隙ㄓ胁贿m應(yīng)的地方，慢慢來。今天我叫你來，主要是想讓你幫我個(gè)忙，不知道行不行？”聽到了這樣的話，我趕忙抬起頭，說“，什么忙都行，我答應(yīng)�！蹦阄⑽⒁恍Γ樕巷@得更加的慈祥：“發(fā)現(xiàn)，咱們班現(xiàn)在有很多遲到的學(xué)生，你能不能幫老師提醒他們，天天早點(diǎn)兒來教室？”我當(dāng)時(shí)十分納悶，我就經(jīng)常遲到，干嘛讓我提醒他們��？但又想了想剛才自己的話，只好硬著頭皮答應(yīng)了。
第二天，我把手表上了鬧鐘，早早地起了床，來到教室。看著們稀稀落落地來到教室，并沒有遲到的。就這樣一直持續(xù)了好幾天，但仍不見有遲到的�，F(xiàn)在我的手表再也不用上鬧鐘了，天天能準(zhǔn)時(shí)到教室。我這才明白為什么你這樣做了，是想讓我不遲到，調(diào)整自己的作息時(shí)間。
經(jīng)過這個(gè)事情，我知道你的良苦用心，但這并沒有持續(xù)太長(zhǎng)的時(shí)間。
在我一切剛剛穩(wěn)定下來時(shí)，咱們班掀起了一股“讀書熱”。這里的書并非文學(xué)名著，而是一些小說。我深知小說的`害處，但還是經(jīng)不住那誘惑，慢慢的陷入其中。你從我課上的表現(xiàn)和作業(yè)上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的問題。把我叫進(jìn)那間熟悉的辦公室，并沒有訓(xùn)斥我，告訴了我小說的危害，并鼓勵(lì)我看一些對(duì)自己有益的書，陶冶自己。我看見你那雙充滿期望的雙眸，覺得萬分愧疚，向你作了保證，要在月考取得優(yōu)異的成績(jī)。你聽后微笑著沖我點(diǎn)頭。
我初一的生活，就在你這樣無微不至的伴隨下度過了。
你引領(lǐng)著我走進(jìn)了初中的學(xué)習(xí)大門，你是我生命中的良師益友，是你讓我綻放了青春的光彩，澆灌了我貧瘠的思想。
那段日子，有你相伴，真好！
那段什么的日子作文4
鄉(xiāng)下的外婆打電話說給我寄了包裹，我正在去往郵局的路上走著。
陽(yáng)光淺淺淡淡地投向大地，輕輕搖曳著圓圓的光暈，我仰首，眼前模糊起來，影像重疊，仿佛又回到了那段陽(yáng)光燦爛的日子。那是在鄉(xiāng)下的外婆家，在那里生活就像七彩的陽(yáng)光，璀璨絢麗，燦爛多姿。
那是段綠意盎然的日子。初夏的暖風(fēng)輕撫面龐，空氣中氤氳著醉人的花香，銀杏樹撐了一把撐開的綠絨大傘，茂密的枝葉遮天蔽日，投下片片綠蔭。我和小伙伴們躺在樹下綠油油的草地上，聽風(fēng)兒在耳邊呢喃細(xì)語(yǔ)，銜著一根狗尾巴草，望著樹葉把淡藍(lán)天空中的金色光芒撕開，也有幾束刺眼的光線從枝葉間穿過，照到眼睛上，便只好半瞇著眼，與小伙伴手拉著手，一起約定著早已忘卻了的誓言，天真爛漫，舒閑悠適，怡然自樂。
那是段赤金如火的日子。當(dāng)白果樹變魔術(shù)似的換上一身金裝的時(shí)候，秋天就來了。遠(yuǎn)望去，銀杏樹的葉子閃著燦燦的金光，就像天邊升氣的一抹金色霞光；再走近，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉間有許多若隱若現(xiàn)的一個(gè)個(gè)圓圓胖胖的小家伙兒，便是白果了。我們一人扛上一支長(zhǎng)竿，“蹭蹭”爬上枝椏，對(duì)著白果“啪啪”一陣狂打，頃刻，一樹白果便被“洗劫一空”了；樹下的也不閑著，忙張開袋子，一刻不停的撿拾著，大家都忙的熱火朝天，臉上都因忙活而抹上了一抹“高原紅”，那是幸福的徽章，象征著勤勞淳樸，樸實(shí)自然。
那是段暖黃暖黃的日子。收完白果后的日子是我們孩子心中的天堂，因?yàn)榘坠栈丶�，就可以開吃了�？臼旌蟮陌坠獬吸S澄黃的，吃起來雖然不甜，卻有一種獨(dú)特的清香，不僅如此，外婆還會(huì)做白果青魚丸、銀耳白果粥、白果燉雞等令人垂涎三尺的的美食，當(dāng)然，總不忘送些給左鄰右舍的。夜幕降臨，亮起柔黃的燈，一家人圍在桌邊，筷子交疊，熱霧繚繞，空氣中氤氳著白果那沁人心脾的清香。整個(gè)村子被柔和昏黃的淡淡燈光包籠著，一切都是那么靜謐安詳，和諧美好，溫暖人心。
“嘟--”一聲尖銳的`汽笛聲換回了我的思緒。
我仰首，陽(yáng)光還是那么耀眼，閃者七色的光環(huán)。
沒走多遠(yuǎn)，便到了郵電局。拿到包裹，我禁不住好奇，便撕開包裹的一個(gè)角，一股熟悉獨(dú)特的清香鉆入鼻腔，急忙拆開，呵，果然是白果，很新鮮，還連著幾片金燦燦的葉子。頓時(shí)，仿佛又回到了那段幸福的日子，綠意盎然的天真悠閑，赤金如火的勤勞淳樸，暖黃暖黃的溫暖安詳，五彩斑斕，一如那有著七色光環(huán)的陽(yáng)光，璀璨絢麗，燦爛多姿。
那段什么的日子作文5
又是一年畢業(yè)季沒有像往年那樣的枯燥悶熱，沒有像往年一樣大雨傾盆，雷聲大作，我們剩下的，只有走出教室后默回視，轉(zhuǎn)過身，一步一個(gè)腳印，走向更遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，絲毫沒有看出畢業(yè)后的快樂與悲傷。因?yàn)槲覀冊(cè)跒樽约旱男缕瘘c(diǎn)默默祝福。一段結(jié)束，便是最好的開始。
默默回首，六年，一段想起來漫長(zhǎng)卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光。無法忘記一年級(jí)二年級(jí)時(shí)，聽著老師一遍又一遍的告誡我們：“同學(xué)們！六年的時(shí)光說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，馬上會(huì)過去，請(qǐng)大家好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在！”當(dāng)時(shí)年幼無知的我們，哪里會(huì)聽從老師苦口婆心的教導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們有的只是當(dāng)初的頑皮搗蛋與滿不在乎。甚至我們班的頭號(hào)漢子“杜子疼”每每聽完這句話后都會(huì)撇一撇嘴，滿臉不屑的說：“哼！我才不稀罕呢！畢業(yè)時(shí)我肯定會(huì)頭也不回的走出這破教室的！”現(xiàn)在，離別就近在眼前。就連當(dāng)初滿臉不屑的“杜子疼”也哭紅了雙眼。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來老師真的沒有騙我們，六年的時(shí)光真的很短，很短。
難忘與你們朝夕相處，同吸一片空氣，共享一抹藍(lán)天，每天一同走在學(xué)校的綠蔭道上，一起去食堂吃飯；一起偷偷去天臺(tái)冒險(xiǎn)；一起惡作劇戲弄老師；一起聊著各種各樣的八卦事件的日子。還記得，每到夜晚，夜班老師睡下后。每個(gè)宿舍的人都會(huì)悄悄集中在一個(gè)宿舍里，拿好偷偷帶的手電筒和事物。再躡手躡腳的避開監(jiān)控來到天臺(tái)與男生一起開“燈火晚會(huì)”在被老師發(fā)現(xiàn)后我們都被找了家長(zhǎng)，但這些都阻礙不了我們深厚的友誼！就算天大的事發(fā)生，也不管不顧，笑個(gè)沒完。那時(shí)純真的我們還在嗎？不在也沒有關(guān)系，因?yàn)槲覀冊(cè)缫呀?jīng)把歡樂的笑聲定格在了母校，永遠(yuǎn)可以傾聽我們心事的母親！
難忘做錯(cuò)題后數(shù)學(xué)老師在耳邊一句句火辣辣的責(zé)罵與他們一次又一次細(xì)心的教導(dǎo)；難忘語(yǔ)文老師那堆積如山的課后作業(yè)與她在深夜馬不停蹄的工作時(shí)的身影；難忘英語(yǔ)老師那嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)要求與她們沙啞的噪音；難忘生活老師讓我們疊的一個(gè)個(gè)“豆腐塊”與她徹夜未眠紅腫的雙眼；難忘課上恩師下課益友的老師們，您們的良苦用心我們?cè)趺茨芡�，您們�?恩情我們?cè)趺茨芑貓?bào)！最不能讓我們忘記的便是班主任白老師。當(dāng)班里被整個(gè)清空打掃干凈，回到我們剛到如初的樣子時(shí)，是誰(shuí)把我們轟出了教室，卻沒有真正幾個(gè)人看到她眼角的淚花！又有誰(shuí)看見了她紅腫的眼眶！他們比我們更不舍��！
一樣的花草；一樣的樹木；一樣的裝飾。卻再也沒有了在操場(chǎng)上飛奔；在教室里歡笑；在宿舍里聊天的一樣的我們！但是，我們不應(yīng)該傷心，因?yàn)闆]有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留！現(xiàn)在的分離是為了將來更好的相聚！就算再見，我也會(huì)笑著對(duì)母校說：“再見！”因?yàn)橛幸惶欤視?huì)重新回到這個(gè)曾經(jīng)裝滿叛逆卻又青春無限的母校！謝謝您養(yǎng)育了我們，母親！
那段什么的日子作文6
忽冷忽熱的天氣似乎很沒有安全感。因此我又很華麗麗的感冒了。
似乎有股不安的躁動(dòng)。在這個(gè)略顯煩躁的八月就這么被忽略過去了。
有些不想去補(bǔ)課的沖動(dòng)了。顯然我是個(gè)頭腦三分熱的人。
那個(gè)老師依然在稍感愜意的上著課。我看不慣他那自恃的神情。
僅僅是因?yàn)榭床粦T而已。我就是個(gè)如此任性的家伙。
隔壁的大叔依然在鬼哭狼嚎。貌似要掩蓋一個(gè)人的寂寞。
我很疑惑為什么沒有人去撞他家的門大罵著來投訴。而是要忍受如此強(qiáng)大的噪音刺耳。
因?yàn)橥榱T了。
果然是無比？
前天去了黎的空間。我說過要在她的空間留下我的味道。
我因?yàn)橥樾姆簽E而允諾了許多人。天知道為這些允諾我要付出多大的代價(jià)。
我承認(rèn)我和黎疏離了。陌生得不像樣子。卻偏偏要掛上一個(gè)好朋友的牌子。
自己的確受了很大的刺激。在黎離開后的.很長(zhǎng)一段時(shí)間里。
不知為何后來也就釋懷了。每個(gè)人的路都不一樣。這是她選的。
其實(shí)我是為她感到驕傲的。因?yàn)樗隽宋蚁胱龆挪幌碌氖隆?/p>
所以。我很為她驕傲。亦為她擔(dān)心。我怕她會(huì)忘了我罷了。
總是習(xí)慣性的在每句話后面加個(gè)句號(hào)。據(jù)說我認(rèn)為句號(hào)是終止的意思。
據(jù)某人說20xx年12月的某天是世界末日。我聽了甚至有些釋然。
如果是真的的話。那么現(xiàn)在一定要好好享受。因?yàn)橹挥?年了。那時(shí)我應(yīng)該讀高一了。
到那時(shí)。才真的是陪你到世界的終結(jié)。我的諾言被世界華麗的實(shí)現(xiàn)了。
可惜。答應(yīng)過大恬說要帶她去南極。說我要去上海讀大學(xué)。
這些就無法實(shí)現(xiàn)了。還真有點(diǎn)不舍和傷感呢。我又在杞人憂天了。
有些看不起芒果臺(tái)。據(jù)某人說曾軼可的離開是芒果臺(tái)的精心安排。
說實(shí)話這種可能也不是沒有。且是無風(fēng)不起浪。沒有誰(shuí)會(huì)去專挑你毛病。
驀然覺得自己有些聽風(fēng)就是雨的味道。像個(gè)木偶般讓人操縱行走。
人一旦迷失了自己。也不過如此而已。
用字典查記憶的注釋。有兩種的解釋。
第一種是忘記或者想起。第二種是保持在腦子里的過去事物的印象。
無論這個(gè)是怎樣的理解。都是一樣的。都有關(guān)于忘記這個(gè)詞語(yǔ)。
有些事情的確是不能忘記的。就像那些美好如藍(lán)寶石的日子一樣。這是記。
有些事情的確是應(yīng)該忘記的。就像那些悲傷如泡沫的瞬間一樣。這是忘。
記憶。忘記。想起。怎么顛倒它們。這幾個(gè)詞語(yǔ)。還如潮水般涌起。侵蝕。
那段什么的日子作文7
桌上的筆盒里，靜靜地躺著半截6B鉛筆。它的一端是磨得很平的鉛頭，另一端則有著觸目驚心的裂痕和扎手的木刺。閑暇時(shí)，我常拿著它在手中把玩，在紙上描繪出一個(gè)又一個(gè)細(xì)致的圖案。每每落筆，手中總是會(huì)留下些許淡淡的、銀灰色的鉛灰。
小升初的考試已是迫在眉睫，而在同學(xué)們正復(fù)習(xí)得熱火朝天時(shí)，我卻忽然轉(zhuǎn)意，參加了藝高初中部的招生考試。我的父母對(duì)此是極不滿的，所以我只能下雙倍的功夫，既保證學(xué)習(xí)成績(jī)不下滑，又能讓鉛筆繼續(xù)在紙面上舞蹈。
在眾多鉛筆之中，我獨(dú)獨(dú)鐘意一只通體漆黑的6B鉛筆。這是我的素描老師一位黑發(fā)如瀑，眼里似乎漾著秋水的女老師，在我第一次獲獎(jiǎng)時(shí)贈(zèng)予我的禮物。
或許是復(fù)習(xí)昏了頭，我竟然在一個(gè)月掛柳梢頭的夜里，拿起了這支鉛筆，畫起了尚未完成的速寫。
不好好學(xué)習(xí)，在這里畫什么鬼東西！父親的破門而入，打破了房間里的美好。爸！你聽我解釋！我頓時(shí)慌了神，跳起來與父親爭(zhēng)辯著。在爭(zhēng)論中，那只6B鉛筆被父親砸到了地上，啪的一聲，斷成了兩截。我愣住了，失神地望著地上的鉛筆，心里似乎變得空蕩蕩的。地上撒滿了鉛灰，那鉛灰再無往日的光彩，變得暗淡，正如我隨之破碎的夢(mèng)。
一整夜，淚都在不住地流，暈濕了紙上的銀灰。
第二日，我來到畫室，推開了那道沉重的門。推開門后，我看見了老師的笑顏，她的笑還是那么燦爛明媚、動(dòng)人心弦，如夏天陽(yáng)光下閃耀的向陽(yáng)花。昨天美術(shù)的`小測(cè)你又得了第一，招新肯定能過！誒，準(zhǔn)考證也也下來了，你記得收好老師興奮地說了一會(huì)兒，終于注意到了我發(fā)紅的眼眶。而我卻再無法開口，說出放棄二字。兩人沉默許久，她再次開口道：這是你好不容易用鉛灰鋪出的路，它尚未竣工，你也不能停下腳步。
我猛地抬頭，陽(yáng)光撒滿我的臉頰，溫暖燦爛。
從那天起，我又變回了那個(gè)拼命的我。在拼了命地提高成績(jī)，在模擬考中斬獲雙百時(shí)，父母的嘴角再次勾起了原有的弧度。終于，我在收到藝高錄取書時(shí)，也踏進(jìn)了理想學(xué)校的重點(diǎn)班。最終，我還是放棄了藝高。
藝高固然是很好的選擇，但也會(huì)使我喪失很多選擇的機(jī)會(huì)，在人生的這一個(gè)路口，我絕不能放棄那可能會(huì)更加美好的未來。但我還是留下了那只鉛筆，因?yàn)樗娮C了我的破繭成蝶，它為我鋪下一條撒滿鉛灰的路，我將在這條路上，迎著朝陽(yáng)，沖向美好的未來。
那段什么的日子作文8
那段難以忘懷的日子青春就像竹林里的竹子，每長(zhǎng)一截就要經(jīng)歷一個(gè)挫折。但是，比起竹子，青春更像是一首贊歌，就算是循環(huán)播放也不會(huì)感到厭煩�！}記
就像是一部電影，一幕幕畫面映照在我眼前，可是我想要身臨其境，卻是天方夜譚。想起剛進(jìn)初中校門的膽怯羞澀，到快要告別初中的長(zhǎng)大懂事。我的心里就像是種著一顆洋蔥，時(shí)不時(shí)地想起就會(huì)有只有我自己看見的淚落下。他們一起陪我面對(duì)在他們面前，沒有所謂的利益，沒有所謂的心機(jī)，沒有所謂的世態(tài)炎涼。有的只是一起面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心。他們本不該有那么重要，但又的確那么重要。
生命里或許可以沒有感動(dòng)、沒有勝利沒有其他的東西，但不能沒有的是他們。他們就像是醇酒，味濃且易醉。就像是花香，芬芳而淡雅。有悲傷一起哭，有歡樂一起笑，有好書一起讀，有好歌一起聽……這就是他們，一起陪我踏過初中生活的朋友們。它陪我一起度過學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)。只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰。而所謂的學(xué)習(xí)就是在書本的海洋里暢游著，直到走到海洋的盡頭，能答出你這一路都看到了哪些美麗的風(fēng)景時(shí)，才算是給這一路看到的風(fēng)景寫滿無悔。一頁(yè)頁(yè)、一段段、一行行數(shù)不清的字和一本本的書陪著我度過干燥乏味的時(shí)光。
她陪我一起走過三年了，每天都會(huì)有熟悉的聲音在我耳邊，不停地嘮叨。她就是我三年以來唯一沒有換過的王老師。那時(shí)的我也是有著青春期叛逆，王老師說什么，我就當(dāng)是耳邊風(fēng)，這邊點(diǎn)點(diǎn)頭，過一會(huì)便忘。老師苦口婆心的教育找我談話，讓我一定得好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，以后就不會(huì)太累。而我呢，一邊心里不斷點(diǎn)頭，而另一邊早已將老師說的話拋到九霄云外去了。直到進(jìn)入了初三，進(jìn)入了總戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，才明白了當(dāng)年的愚蠢，這才埋頭狠勁學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，落下的課程已經(jīng)對(duì)我來說變得艱難了。所以現(xiàn)在清清楚楚記著王老師對(duì)我們班所有同學(xué)說過的：“你們一定要埋頭苦學(xué)，什么多余的東西都不要想，就只要想怎樣才可以讓成績(jī)提高，怎樣進(jìn)入你們心目中的`高中，為了目標(biāo)去努力奮斗”就像是警鐘，王老師的話再次敲醒了我。王老師，您可不可以少管一些我們，我害怕以后上了高中再也聽不到您那熟悉的嘮叨聲，再也聽不到您苦口婆心的教導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼間，離開中學(xué)的日子近了。
曾經(jīng)的瘋狂時(shí)代；曾經(jīng)的年少無知；曾經(jīng)的小小叛逆。都已經(jīng)隨時(shí)間悄悄流走了。剩下的就是一個(gè)決定人生第一個(gè)方向的中考，此時(shí)不搏何時(shí)搏！努力吧，別在美好的初中留下遺憾，堅(jiān)信只要還有夢(mèng)，就會(huì)看見彩虹。
那段什么的日子作文9
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
不知何時(shí)，班上掀起了一股魔方熱。大家紛紛把魔方帶回學(xué)校，將那塊擁有神秘色彩的小方塊玩弄于股掌之間，以至于班主任桌上都堆滿了同學(xué)們的戰(zhàn)績(jī)。
在時(shí)尚的泥石流中，茍延殘喘的錢包斷了氣，我也得到了一個(gè)金字塔。
老李頭，快教我玩魔方。打斷了一個(gè)正玩得火熱朝天的大佬。金字塔不是最簡(jiǎn)單的嗎？大佬輕飄飄的話，沉甸甸地打在某人的心上。別瞎說！我掐了他一把。大佬百口莫辯：不服來戰(zhàn)啊。說著，粗魯?shù)啬眠^它。
正想看他出丑，啪！清脆的碰撞聲吸引去我的目光：排好序的`錐體儼然立在桌上，我簡(jiǎn)直要當(dāng)場(chǎng)去世。
智商受到侮辱后，我宅在閃爍的電腦屏幕前，金字塔新手復(fù)原、金字塔恢復(fù)，諸如此類。初來乍到，某人一直被網(wǎng)絡(luò)教程牽著鼻子走。內(nèi)翻，外翻，再內(nèi)翻，再外翻可笑的是，明明一步不落，卻相隔千里。我甚至萌生出一個(gè)想法：是不是有黑幕呢？別人確實(shí)是那樣擰的，憑什么我卻不行？左上180度，右下90度，被手汗浸濕的魔方發(fā)出咔咔的、極難聽的嘲笑聲，笑我的一知半解，笑我的愚昧無知，總之，我越發(fā)的迷茫和惆悵。
刺眼的白色光蛇如針般扎進(jìn)我的眼睛里，一陣暈眩和疼痛。仰頭，閉了眼，讓眼淚順其自然地流下來。
好累可是
索性一頭蒙在被子里，好好地休息。我的大腦神經(jīng)松弛了，像我自認(rèn)為堅(jiān)不可摧的意志力一樣。現(xiàn)在，我幼稚得不能想象甚至幻想瞎貓碰見死耗子，隨便擰兩下子，老天真的把幸運(yùn)光圈套在我頭上。我擰呀擰待睜眼去看時(shí)，它還是那個(gè)老樣子。人嘛，總會(huì)有些做不到的事。我這樣想。
于是，我平靜下來，靜靜地旋轉(zhuǎn)它，試圖尋出什么蛛絲馬跡來，卻不為成功，只為過程，嗯把它轉(zhuǎn)過去，再把同一種顏色的集合上來，再把原來的顏色轉(zhuǎn)回來。不用擔(dān)心，再試一次嘛。每當(dāng)失敗，我的內(nèi)心也毫無波瀾。對(duì)的，很好，已經(jīng)恢復(fù)了一面了。不要怕亂，大不了再來扭過去，再翻上來哎，不對(duì)，再扭下去，再上來
直到我在微弱的燈光下看見自己成功了。在只有蟬鳴的那個(gè)深夜里，四周無人的寂靜中，酸痛的手指解放了，我輕呼一口氣，放下那塊已有些許溫度的小方塊。
后來，我才知道，老李頭那個(gè)大佬，也是琢磨了一個(gè)半月才得出點(diǎn)門道，只是故意炫耀罷了。
成功是1%的天賦和99%的汗水。這句話沒錯(cuò)。有時(shí)，即使你連那1%也沒有，也會(huì)獲益匪淺。
那段什么的日子作文10
快樂是一種感受，我們每個(gè)人都需要快樂。
快樂的生理基礎(chǔ)。
激素。
快樂是一種積極的情緒。
快樂來自對(duì)所做事情的看法和認(rèn)識(shí)。同樣是擰重物，扛行李的人和運(yùn)動(dòng)健身的人感覺就是不同，扛行李的人往往認(rèn)為是苦難，他們想方設(shè)法減輕重量。健身的人認(rèn)為是快樂，他們會(huì)盡可能地增加負(fù)荷。爬樓梯和登山是如此。同事挑毛病和指點(diǎn)也是如此。觀念的轉(zhuǎn)變往往是快樂的來源。
快樂是做自己應(yīng)該做的事。自己想做的事往往是自己應(yīng)該做的事。做好這些事情，往往人能夠得到很大的滿足。
快樂是做好自己能做的事。這些事情的做好，就能夠一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)人的信心。
連一無所有的人都可以快樂，我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
有太多的掛牽，就不容易領(lǐng)略快樂。可以說，是過多的羈絆使我們閉上了能夠發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。
快樂不但是自向的，同時(shí)可以感染環(huán)境，傳染給他人�？鞓返娜烁軌虻玫缴鐣�(huì)的接受，也更容易建立和諧的人際關(guān)系。
很多人都誤以為，名人沒有煩惱�；蛘哒f成功人士快樂會(huì)多一些。
其實(shí)，快樂與否與金錢沒有關(guān)系，與成功沒有關(guān)系。那只取決于健康向上的心。樂觀、上進(jìn)、寬容。
人的快樂是時(shí)時(shí)的肯定自己。這可以通過將目標(biāo)的適當(dāng)分解增加任務(wù)完成的可能性，從而增加對(duì)自己的認(rèn)可。這個(gè)方向的極限就是完全的快樂。
必須指出，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于種種的風(fēng)險(xiǎn)不可控因素，這種極限是不存在的。雖然世界上不存在100%的快樂，但是我們能夠更快樂，通過信息的完善降低風(fēng)險(xiǎn)、或者優(yōu)化自身的行為更多地收獲快樂。這也是我們努力的目的。
有句話叫“能者多勞，智者愁”，這是因?yàn)橹钦吣芸吹胶芏鄤e人看不到的東西，有些甚至是披著和諧外衣的巨大災(zāi)難，他的努力，卻因?yàn)閯e人的短視而得不到別人的認(rèn)可或幫助。他無法快樂是無法與社會(huì)交融，或者有時(shí)候是眼睜睜地看著事態(tài)發(fā)展向毀滅。
然而，我要提到的'是另一類智者。他們雖然也有著不同常人的洞悉世界的眼睛，但是更尊重別人的選擇。他們往往相信因明之道，認(rèn)為刻意即緣，一切的因有著相應(yīng)的果，一切的果也必然存在來因。他們雖然也警示眾人，但不強(qiáng)求別人與他一致。其實(shí)他們?cè)诰辰缟贤撸核麄兏鶕?jù)資源互生法則參破了創(chuàng)造和毀滅的關(guān)系。一種生就是一種死，一種得就是另一種失，一種創(chuàng)造就是另一種毀滅。他們不再為生死得失悲歡，因此更強(qiáng)調(diào)的是把握當(dāng)下，追求現(xiàn)在的和諧。
很多人都以為放縱是快樂的，放縱真的能夠得到快樂嗎？那不過是對(duì)空虛和厭倦的短時(shí)間忘懷而已。放縱過后，人的空虛和失落往往會(huì)更重。因?yàn)樗麤]有真正解決實(shí)際的問題。
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