- 等人的作文 推薦度：
- 等人的滋味作文 推薦度：
- 時間不等人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
等人的作文[合集]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的等人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![等人的作文[合集]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec426_5fbf7eb03d831.jpg)
等人的作文 篇1
她濃濃的眉下有一雙炯炯有神的眼睛，她看起來很慈祥。她就像一位慈母，有時嚴(yán)厲有時慈祥。她---是我的小學(xué)老師，李老師。她上課時對我們十分苛刻，可下課卻和我們一起玩耍。她是一個高尚的人，是一個誠信的人，是一個細(xì)心的人。
一次，下課時，我們班的兩位同學(xué)在一起鬧，可是沒想到一位同學(xué)把那位同學(xué)的眼睛不小心捅了一下，出了一點血，班長急忙去找老師，老師很擔(dān)心，過來親切地問了幾句就帶著那位同學(xué)去了醫(yī)院。可是正當(dāng)中午，學(xué)生還沒放學(xué)，又沒車（注：我們學(xué)校在一個幾乎沒有車去的地方，只有接學(xué)生的車。）好不容易來了一輛是接學(xué)生的，李老師怎么求司機(jī)也不去，最后司機(jī)要了20元錢。到了醫(yī)院老師這跑一趟那跑一趟。還擔(dān)心那個學(xué)生害怕不敢回給英語老師打電話安慰他。李老師后來說：“就是100塊錢，我也去！”這何嘗不是一種高尚？
一次，老師去買饅頭，那人去后面拿，老師卻意外的在饅頭筐里看到了一枚戒指。老師并沒有多想，等那人回來就把戒指歸還給了他。那人十分感謝，說：“大姐，你人真好！要是別人早給我拿走了。謝謝！”這短短一件事可以看出老師是多么的.誠信。
一次，老師在講臺上專心致志地講課，卻聽到“哇！”一聲，全班同學(xué)把目光轉(zhuǎn)移到了那位同學(xué)，原來是有人吐了。老師上去擔(dān)心的問：“怎么了？是不是吃壞什么東西了？還難受嗎？”那位同學(xué)搖搖頭。之后，老師讓他漱漱口，再找人搓些沙土來。而我們卻因惡臭捂住了口鼻，當(dāng)我們看到老師不怕時，我們也都沖上去了，一會兒桌上，地面都干凈了。我覺得她是最好的老師，在我的記憶中留下了美好的影子，讓我永遠(yuǎn)記住了她。
這就是我的老師。算然您沒聽到但我還要說：“我愛您！”
等人的作文 篇2
我們的班級就仿佛是一個溫暖的大家庭，在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互幫互學(xué)，我我親身經(jīng)歷了感人的一件事。
在一個寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，預(yù)備下節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個不停，不便和我一起玩的李博看見了，他走過來幫我止住血，只見他迅速的.用手把我地手上的傷口按住，拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎，我倆才回教室，這時他還說：“這手千萬不能凍，一凍就不輕易好了�！�
第二天長跑時候到了，同學(xué)們都戴上了手套，來到操場上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，李博看見我沒戴手套走過來問：“李根你沒帶手套嗎?”我點點頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對我說：“來，戴我的吧!”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說：“不用、不用，我不冷，再說跑不了多遠(yuǎn)就回來了。”“那你的傷口怎么辦呀?”他二話沒說就把我手拽了過去，硬把手套給我戴上。
我們排著隊，跑出校門，風(fēng)呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他，沖我笑了笑好象在說：“沒關(guān)系，我堅固著呢。”
回到班里，我的手一點也沒事，我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說：“太謝謝你了!”他微笑著對我說：“不用謝�！笨粗畈┠峭t的雙手，我感激的心情無法用語言來表達(dá)，一股暖流進(jìn)了我的心田。
我們班是一個暖和的家庭，在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互幫互學(xué)，我我親身經(jīng)歷了感人的一件事。
等人的作文 篇3
別人說，因為你父親是校長，所以，在全校沒有個朋友，真的是這樣嗎？
你從小學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，被老師重視，于是你養(yǎng)成了孤傲、自大、狂妄的習(xí)氣，對人不尊重。但你認(rèn)為你沒朋友是別人的原因造成的，但是，真的是因為別人的原因你才沒有朋友的嗎？恐怕不是吧，你從小學(xué)一直到高中，沒有一個人愿意和你做朋友，你還不知道反省嗎？直到他出現(xiàn)，你的生活才有了改變……
他是你在高中三年級上學(xué)期轉(zhuǎn)來的一個同學(xué)，他待人友善，學(xué)習(xí)成績良好，大家都很喜歡他。那時，你真因為自己沒有朋友而煩惱，于是，你做到了第一次主動和別人說話，你把他從人群中不禮貌地叫了出來，但他并沒有生氣，只是微微一笑，問你：“怎么啦？”你半天也不說話，他說：“如果沒事我就走了。”你還是沒說話，他走了，你突然抓住他的胳膊對他說：“我可以做你的朋友嗎？”說完，你沉默了。“當(dāng)然可以�。 彼斓卣f。你笑了，這是你第一次笑。
此后的每一天，他都在下課時候來找你，他帶給你從來沒有發(fā)現(xiàn)的東西。你突然覺得，和他在一起的時光既美好，又短暫。就在某一天，你發(fā)現(xiàn)了生活的`真諦：世界如此之美，友情也那么美好。漸漸地，你和他成為了真正的好朋友，你愿意把內(nèi)心的話告訴他……
……
美好的時光永遠(yuǎn)的短暫的。有一天，他突然對你說：“我，其實是你爸爸派來和你交朋友的，現(xiàn)在你也開朗了，學(xué)會怎樣對待別人了。我的任務(wù)也完成了。還有十天，我就要回到屬于我生活的地方了。”你們都很難過，但又不愿意說出來，之后的幾天你們倍加珍惜。那天，你主動把他約出來，對他說：
“本想在畢業(yè)的那天和你一起來，但是這已經(jīng)不可能了，我只想最后和你一起開心地談?wù)勚脑�。可以嗎？”他微笑地點點頭。
一些鳥兒在天空中“嘎嘎”地叫著。你們依依不舍地在十字路口分開。你突然對他說：
“謝謝你，是你讓我知道了放下孤傲和狂放，用真心去對待朋友！”
等人的作文 篇4
喂，你們知道嗎？我在家里有一位慈眉善目的媽媽，可是，我在學(xué)校，還有一位名副其實的“班媽”。
她呀，長著一對炯炯有神的大眼睛，好像會說話似的，翹翹的鼻子，月亮般的眉毛，彎彎的嘴巴，一頭金黃色的長發(fā)，總喜歡微笑著面對我們，一笑，兩頰就會露出兩個小酒窩，可愛極了！她就是我們的語文老師。
我們的“班媽”講課超有魅力，我特別喜歡。上數(shù)學(xué)課時，我總是無精打采地想睡覺，可是一到語文課，我就渾身充滿了活力，我們的語文老師說話是那么地洪亮，那么地有氣勢，就像我的一顆解毒丹藥一樣，把我給救“活”了，數(shù)學(xué)課上，我不喜歡舉手發(fā)言，可是一到語文課，我就踴躍發(fā)言，一想到答案就馬上舉手，可見，語文老師是多么有魅力呀！
記得有一次，一位同學(xué)生病了，她一聽說，就心急如焚地跑去，問道：“你沒事吧？要不要我送你回家看��？”那位同學(xué)病得厲害，一直咳嗽，連話也說不清楚了。于是，她就準(zhǔn)備把那位同學(xué)送回家，眼看就要上課了，她還是不顧一切地把那位同學(xué)送回了家，你們看，我的“班媽”是多么的關(guān)心學(xué)生啊，她不是我們名副其實的“媽媽”嗎？
你可千萬別被我們“班媽”的`溫柔表面所“迷惑”了，她其實是一只“母老虎”，發(fā)起火來沒人敢吭一聲，她的暴脾氣可是“全校皆知”的呢！我們的“班媽”最討厭不寫作業(yè)的壞學(xué)生。有一次，我們班的一個同學(xué)沒寫作業(yè)，老師非常地生氣，眼睛瞪的像銅鈴一樣圓，身后就像燃燒著的火一樣，把那個同學(xué)“燒”得無路可逃！
這就是我們既關(guān)心學(xué)生又要求嚴(yán)格的“班媽”，我對她真是又“恨”又“愛”�。�
等人的作文 篇5
都說活潑好動是小孩子的天性，可我那表妹也太不安分了吧！她還不會走路的時候，就喜歡有人帶著她逛來逛去。逛吧，得陪她逛到她不想逛為止；不逛吧，她就又哭又鬧！現(xiàn)在呢，更是變本加厲！不是吵就是鬧，不是哭就是笑，要么就是“為非作歹”使勁折騰。就拿那次來說吧。一到我家，她就掙脫大人的懷抱，嚷嚷道：“哥哥，我要哥哥！我要和哥哥玩！”一邊說，一邊直沖我的房間，我想攔都沒能攔住！
一進(jìn)房間，她就沖向我的寫字臺。一想到那里有我新買的水彩筆、限量版的機(jī)器人、五子棋和心愛的漫畫書，我的.臉就綠了。果不其然，她踩著凳子爬上了寫字臺，一把抓過五子棋盒在那搖啊搖。“唰！”只見我黑白分明的五子棋就像下雨般，刷刷地落在地板上。“不行，得趕快阻止她，不然的話，我所有的東西都會跟五子棋一樣，下場極慘！”
想到這里，我連忙拉住她的小手，還拿了兩顆黑白棋作為誘餌想要她離開�？伤购茫稽c也沒有感受到我的“善意”，掙脫我的手隨手一抓，又拿起了我心愛的機(jī)器人。拉拉手、扯扯腿、扭扭脖子“我的祖宗啊！我可憐的機(jī)器人啊！再不阻止她，我的機(jī)器人就要被五馬分尸了！”急得我趕緊把機(jī)器人一把奪了過來，放回桌面，抱起她就往外奔
本以為抱走她就萬事大吉了，沒想到她居然在被抱走時又順了一支水彩筆。剛把她放下來，她就在客廳里找到了畫板墻壁。還沒來得及阻止，墻面上就出現(xiàn)了歪歪扭扭的橢圓形、正方形、三角形、波浪線�！澳氵@個小壞蛋！”我欲哭無淚，她卻繼續(xù)樂呵呵地畫著
每次來我家，她都讓我們“心驚肉跳”，甚至是“如臨大敵”；每次來我家，我家就變成了游樂園，最后則是一片狼籍我的好妹妹�。≌嫦Ｍ憧炜於�，安分一點！
等人的作文 篇6
媽媽是世界上最偉大的字眼，她如縷縷陽光，溫暖我的身體；她如涓涓細(xì)流滋潤我的心田。
我的媽媽中等身材，柳葉眉，大眼睛，一頭齊留海，給人一種溫婉可親的感覺。媽媽在生活上對我無微不至，在學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求，她是我心目中最好的媽媽。
記得有一次，我把作文草稿給媽媽修改，她看了一眼，不禁皺起了眉頭，搖了搖頭。十幾分鐘后，她把改得面目全非的作文扔給我，嚴(yán)厲地說：“你今天的作文草稿怎么回事？看這里，”她指向一個個龍飛鳳舞的字，“字寫得橫七豎八，你怎不把這樣的字寫在習(xí)字冊上�。俊眿寢層稚鷼獾匕咽种赶蛄硪惶帲骸霸偾魄七@兒，把‘太太’的‘太’寫成大，把形容詞前面的‘得’改成白字旁的‘的’！這樣的.錯誤你已經(jīng)犯了多少次啦？”我被媽媽罵得面紅耳赤，不禁掉下了眼淚：“你不要哭，聽媽媽說， 媽媽幫你指出錯誤是為了你好，否則是害你，我跟你說這些你懂吧？”“嗯。”
媽媽又換了一種柔柔的聲音與我說：“既然你這篇作文寫得不好那就重寫，行嗎？”“不行！”就剛哭完的我又耍起性子來。媽媽那柔柔的聲音跟曇花一樣，瞬間沒了�！霸趺戳�，連家長說的話都不聽了！”我豪不示弱：“那憑什么要重寫�！薄皯{什么，就憑你寫得不好當(dāng)然要重寫！”“好，重寫就重寫，誰怕誰？”在媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)下，我只好退讓。過了半個小時，我把新寫的作文遞給了媽媽�！班牛@還差不多！”媽媽露出了滿意的笑容，忙不迭的遞給我一杯牛奶，“累了吧，快喝吧！”后來，當(dāng)老師報出我的作文得了四星時，我才意識到媽媽讓我重寫是對我的負(fù)責(zé)�。�
愛而不溺，嚴(yán)而有格。我為有這樣的好媽媽而感到自豪。
等人的作文 篇7
一個晴朗的上午，我與好朋友岑澤、黃瀟天等約好了一起去學(xué)校踢足球，并說定12時在校門口不見不散。
午飯后，我懷著焦急的心情迫不及待地奔向?qū)W校，一看手表，已經(jīng)11點45分了，于是我加快了步伐，飛也似的奔到了學(xué)校，校門口已經(jīng)有幾位同學(xué)了，和他們打過招呼后，我也加入了等人的行列。不一會兒功夫，很多同學(xué)都到了，就剩下岑澤了。
天空中的太陽像一個巨大的火球，照得大地火燙火燙的，而此時，在等人的我們被太陽暴曬著，汗水直淌。作為朋友，我們一定要等到岑澤來了再一起踢足球，可是現(xiàn)在……我們心里萬分焦急，都已經(jīng)12點了，岑澤怎么還不來呀？有的同學(xué)坐不住了，于是就有人站起來，探著身子向路口張望，脖子都酸了。我心中默默地念叨著：岑澤呀，岑澤，你快點來吧，你快點吧，我可不想在這里因為等你而被太陽燒成烤鴨呀！
就在我們焦急地期盼著岑澤時，從路口處走來了一個小孩子，胖嘟嘟的身子，十分像岑澤，我心想：皇天不負(fù)有心人呀！岑澤，算你有良心，終于讓我們等到了。我們不約而同地沖了上去，眼看就要見著岑澤，但跑在最前面的那個同學(xué)回過頭，垂頭喪氣地說：“錯了，錯了，不是岑澤，我們看錯了。”大家的.心一下子涼了半截，我的心已失望到了極點：岑澤呀，岑澤，你咋這么沒良心呀！
這時，我忽然想起岑澤前幾天曾向我借過一支鋼筆，說好星期二還，但岑澤忘了這事，直到我催，他才還給我；又有一次，我們一起約好在體育課打排球，但他卻打起了籃球。我問他，他說了三個字：忘記了。岑澤難道真的忘記了嗎？大家都開始埋怨起岑澤，早知如此，還不如不來。有些性子急的同學(xué)還嚷著要回家。就在這時，岑澤終于像一只蝸牛一樣地來了，一看表，已經(jīng)超出約定20分鐘了。
唉，等人的滋味真難受！
等人的作文 篇8
歲月流逝，滄海桑田，在中華古老的土地上，多少文人墨客，錚錚鐵骨的漢子令我們敬佩，從他們那里我讀懂了“真，善，美�！�
從“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”我讀懂了荊軻的壯志豪情和“土為知者死”的凜然大氣。從“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》”中懂了他們成功的根本和“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的艱辛，過人的學(xué)識也是不可少的，正因為具備了這兩樣，才造就了他們的豐功偉績。
“秋菊東籬下，悠然見南山”陶潛歸隱田園，擺脫世俗的干擾，反倒不失為一件美事，這里的他，有著超脫人世的灑脫，在這里他才找到了“本我，真我”，從中我也讀懂了他的閑適恬淡，不與世俗同流合污的情操。讀他的詩，亦是讀他的人。他的詩，帶給人一種放松，一種恬淡，一種愉悅。
因此，我要說，做快樂的自己，不拘于世俗的自己，放開一切，展示出一個真真的自己。
從“巴金”我讀懂了他誠實善良的本性，做人就該坦誠一些，正如陳丹晨對巴金的評價所講的“巴金不是完人，也不是英雄，但他是一個真誠的人，他的偉大就在于真誠�！�
從“保爾·柯察金”中我讀懂了什么是堅韌，什么是勇敢，什么是真正的`“鋼鐵人生”，為了自己心中的那僅存的希望，不惜放棄生命而頑強(qiáng)斗爭，可我們呢？人生路上稍遇一點坎坷，便萎靡不振，早已坐了下來，不愿去闖，有誰曾堅持到最后，哪怕希望再渺小，也決不放棄。
所以，我說，“讀”人亦是一種人格的升華，“讀”人也是學(xué)人，只不過是學(xué)他們的好處罷了。從馬克思學(xué)得人世的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從列夫·托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。
我讀人，我懂人，亦被他們的品格所折服，嘆他們勇敢，堅強(qiáng)；嘆他們美麗，善良，有誰能說他們這樣的人不值得一讀，還是他們近乎完美，令我們無從讀起。
“讀”人也是靈魂與靈魂之間的對話，當(dāng)彼此在某種想上產(chǎn)生共鳴時，無論是誰，都會讀懂彼此，你也不例外。
等人的作文 篇9
輕輕的,在自己的人生畫布上添些色彩;愿生活不再枯燥蒼白;輕輕的,將繁瑣的思緒遺忘于昨日,愿今日心情輕松自如;輕輕的,把心兒哄睡,愿好奇的夢兒自由飛翔;輕輕的,撿起一片落葉,愿它重生在下一個春天;輕輕的',把心中的夢想親手放飛,愿在未來的日子里,通過自己的努力一一實現(xiàn)!!!
無形的壓力，時常會讓我感覺透不過氣來，一個心靈也有一個承載量。但是，因為有了壓力，我才能學(xué)會排除壓力，所以我的生活才會多姿多彩。
這是在每一個清靜的早晨領(lǐng)悟到的。
以前我總是會覺得活著沒意思，每一天都要重復(fù)著做同樣的事情，讓我感覺啊---真的很累，為什么每一個小孩子都要有這么大的壓力呢？
一個機(jī)械的晚上，吃好飯，媽媽又要叫我去做學(xué)習(xí)去了�？赡苁且驗閴毫μ罅耍医K于忍無可忍了，終于我說出了一句心里埋沒已久的話了：“媽媽！你不覺的很過分嗎？我只是一個孩子，希望自由！你這樣是希望我好！可是你一天到晚逼我，我遲早會承受不了的！”媽媽聽完以后顯然是感到很驚訝，遲遲沒有回應(yīng)。我又說了一句話：“臨時抱佛腳有用嗎�。�!”說完我跑到了房間將房門“砰”地關(guān)上了。
我并沒有開燈，只是一個人躲在被窩里顏面大哭，哭著哭著就睡著了。
第二天我很早就醒了，我一個人站在窗前，望著剛剛亮的天空心里在想：作為一個中國人我應(yīng)該做什么？為祖國貢獻(xiàn)。怎么貢獻(xiàn)？好好賺錢。怎么賺錢？找到一個好工作，怎么找到一個好工作？好好讀書，努力學(xué)習(xí)！對！就是這樣，現(xiàn)在我能夠理解媽媽的心情了，我要好好念書！
天空變得晴朗了，我整理好行頭，本著愉悅的心情，去上學(xué)了。
這在每一天早晨領(lǐng)悟到的一個道理：壓力使人成長。會使人學(xué)會排除壓力。每天用真誠的態(tài)度面對世界，會發(fā)現(xiàn)世界帶給你的不同1
輕輕的心靈呀。
等人的作文 篇10
說起我最尊敬的一個人，那應(yīng)該是我的叔叔了，他和我爸爸是堂兄弟，一張橢圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛下是一個高挺的.鼻子，一張嘴總是樂呵呵的。
大家一定會問：我為什么最尊敬我的叔叔？因為他是一名消防隊員。
消防隊員的職責(zé)就是保護(hù)每一個人，讓他們遇到危險時，能飛身救險，保護(hù)每一個人。叔叔從部隊退伍后，就去當(dāng)消防員了。
那時，我以為叔叔去當(dāng)兵是二叔公支持的。只是有一次爺爺和二叔公的談話中，我才明白了真相。原來二叔公打算讓叔叔畢業(yè)去一家海綿公司上班，因為去那里上班既舒服工資又高，而叔叔不同意，非要去當(dāng)兵，最后，在大家的勸說下，二叔公只好同意。
還有一次，我去二叔公家玩，走到二樓只見叔叔右手捆著紗帶，我感到疑惑，便上前問：“叔叔你今天不用上班嗎？你的右手怎么了？”叔叔說：“手只是燙傷，所以不上班�！蔽覜]在意什么。當(dāng)我去向二叔公打招呼的時候，二叔公告訴我，叔叔的傷是在一次幼兒園的火災(zāi)中受傷的，那時幼兒園發(fā)生火災(zāi)，叔叔他們趕去救災(zāi)，有一個小朋友被困在最里面的一間教室，大家都束手無策，這時叔叔沖進(jìn)教室，冒著熊熊大火，冒著生命危險救出了這個小孩子。當(dāng)出來時，一根柱子塌了下來，把叔叔的右手燙傷了。
我好佩服叔叔有這樣不顧惜生命去救別人的精神，叔叔永遠(yuǎn)是我尊敬的人。
等人的作文 篇11
今天奶奶住院了，因為我什么也不知道，今天爺爺騎電車帶我去找奶奶。因為是冬天，所以有點兒冷。你坐在前面幫我擋住了風(fēng)，今天爺爺穿的不是很多。他穿了一個薄毛衣，穿了一件單薄的外衣。爸爸在外地打工，媽媽現(xiàn)在正在照顧奶奶。又要照顧弟弟妹妹。 所以我們準(zhǔn)備去幫媽媽。我穿的像個熊一樣，但還是很冷。不知道爺爺怎么樣？
我多次對爺爺說爺爺讓我騎電車吧。可以，也沒有答應(yīng)不是因為爺爺怕我?guī)さ埂６桥挛覂鰤牧水?dāng)我看到爺爺?shù)哪樕弦呀?jīng)紅的像個紅蘋果。摸了一下我竟然哭了，因為爺爺?shù)哪�。已�?jīng)是夏天的冰糕了。
我在心里問著怎么還沒到啊，這條路怎么這么長。到醫(yī)院的時候，爺爺已經(jīng)凍得發(fā)紫了。
我?guī)е鵂敔�，俺媽媽給我說的門牌號。直奔了二樓，當(dāng)然是拉著爺爺一起的。到了病房里，爺爺?shù)哪樕辛艘稽c兒。因為不走啦，但仍然有點兒紅。
媽媽給我們打招呼說哎，你們來啦。爺爺，我媽媽怎么樣了？媽媽說已經(jīng)好多了躺在床上的奶奶顯得蒼白了很多。媽媽說讓我吃點東西可我吃不下我心里想著奶奶對我這么好，我竟然經(jīng)常跟奶奶吵架，真是不應(yīng)該。
我對奶奶笑著說奶奶，你還好嗎？奶奶說不礙事。奶奶一直惦記著家里，問爺爺家里的事情。爺爺說都挺好的別操心你現(xiàn)在要做的事情是把病養(yǎng)好。不必操心家里的.事。
爺爺這么說著，但我看爺爺?shù)哪樅褪侄家呀?jīng)回暖過來了。我趕緊倒了一杯熱水給爺爺。
爺爺喝了熱水，說不冷了，不冷了，孫女真懂事。
爺爺為我做的一切，都是最好的。奶奶也同樣，他們努力的樣子都閃閃發(fā)光。我長大一定要讓爺爺和奶奶幸福。
等人的作文 篇12
那是烏云滿天的一個傍晚，我寫完作業(yè)，在書櫥拿出一本《愛的教育》，站在陽臺有光亮的地方看起來。剛打開書，耳邊便響起了”只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……“哦？誰在聽歌呢？噢，是對門的阿姨，一個熱心腸的人。
我剛要看書，卻又愣住了，因為小區(qū)里發(fā)生的緊急事件吸引了我的眼球。
瞧，那位老太太蹣跚地走過來，球在上空打旋兒，正對著老太太的腦門，踢球的兩個小孩愣了，空氣好像凝固了�！睉K了！“我在心里默默的喊著，真想有孫悟空那七十二變，擋住那從空中打旋的足球，可我并沒有法變，心一下子提到了嗓子眼，害怕極了，緊張得汗水唰地冒了出來。果不出我所料，那球直打在老太太的額頭上，老太太那里能抵擋得住這突然襲擊，立即倒了下去。
著急的我趕忙跑下樓去，這時老太太周圍已經(jīng)圍滿了熱心的人們，對門的阿姨也趕來了，問明了事情的原因，不由分說地幫起忙來，于是她和其他人一起將路中間的老太太抬回了路邊，掏出手機(jī)，打了急救電話，走到門口的時候，正巧碰上王大夫，她急忙將王大夫帶到人群中間。只見王大夫拿出聽診器，聽了聽心跳，又量了量血壓，問：”給醫(yī)院打電話了嗎？“，”打了“。那些好心的人怕說的慢，都搶先說了。而那位熱心的阿姨，什么也沒說，只是默默地抱著那位老太太。
轉(zhuǎn)眼間救護(hù)車來了，好心的人們將老太太抬了上去，沒等護(hù)士說話，好心人擠上救護(hù)車，救護(hù)車在最短的時間完成任務(wù)，迅速的.開走了，它帶著人們的一顆顆炙熱的心，帶著鄰里之間的相互關(guān)懷，迅速的開走了。
車走后，在大人的議論中得知，老太太今年已經(jīng)84歲了，從4號樓走出來時，沒有看到飛過來的足球，于是就出現(xiàn)了剛才的一幕。
俗話說”遠(yuǎn)親不如近鄰“，果真不假，人們的話語不多，卻句句飽含著溫情。鄰里之間雖不是親人，但勝似情人。
每當(dāng)我回想起這件事，耳邊總會回響起那首充滿溫情的歌：”只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……“
等人的作文 篇13
“嘩啦啦！嘩啦啦！”下雪咯！
窩在屋子里的孩子們一臉欣喜激動地望著窗外的大雪，“下得大點，再大點吧！”
是啊，他們等這一刻已經(jīng)很久了。門剛打開，一陣北風(fēng)呼嘯而來，卷來斑斑雪花片，直往孩子們的脖子里頭鉆。孩子們冷得直發(fā)抖，咯咯笑著一個顫身，就把雪花給笑融了。只見，大雪紛飛下，趕想跑出去堆雪人的孩子自己反倒變成了一個個胖乎乎的雪人。看來，只能等雪稍微消停后再出去玩了。好一場大雪�。�
“呼——呼——”雪終于小了些，窩在屋子里的孩子們迫不及待地跑到院子里玩雪、堆雪人，打雪仗……不知不覺，院子里的雪已經(jīng)沒到他們的'膝蓋上，感覺孩子們就像在雪里游泳似的。好不快活！
堆雪人啦！幾個孩子一起堆著雪人圓圓的頭，先拿一個小雪球，放在地上輕輕地滾啊滾，不一會兒南瓜一樣的大肚子也做好了。咦？怎么感覺少了些什么？孩子們你看看我，我看看你，不由地傻笑起來：哦，原來少了五官和四肢呀！
兩塊小石頭，一根胡蘿卜和兩根樹枝。找到啦，孩子們把它的眼睛和鼻子放了上去。兩只小手也俏皮地?fù)伍_。“雪人也要抱抱。”說著，幾個孩子嚷嚷著要抱抱。雪人好像咧開了嘴笑。
呀！雪人會不會冷呢？孩子們泛著紅的臉皺起了眉，想啊想。對了，給它系上圍巾、穿上手套、戴好帽子，這樣雪人就不會冷了！
突然，雪人睜著眼睛，張著嘴巴，身體胖乎乎的，臉圓嘟嘟的，像個小和尚念經(jīng)時那樣坐著。孩子們圍著雪人開心地跳起舞來，不知疲倦……
時間過得可真快，不知不覺地，雪人竟累成了一灘水，孩子們看著地上的雪水，嘟囔著嘴：雪人去哪兒了？
等人的作文 篇14
一天放學(xué)，忽然教室外下起了傾盆大雨，豆大的雨珠用力地?fù)舸蛑孛�，我看著別的同學(xué)焦急的樣子，心里大喜：幸好我?guī)Я藗恪?/p>
我走出了校門，雨傘緊緊地靠在肩上，這樣才使雨傘沒有被狂風(fēng)吹飛。我在狂風(fēng)暴雨中艱難地行走，想早一點回家躲避風(fēng)雨。忽然，兩個身影出現(xiàn)在我的眼前，定睛一看，那是一對父子，正撐著傘往前走。那位父親一只手拎著兒子沉重的書包，一只手撐著雨傘。我想，他肯定先給自己撐，再給兒子撐。然而，我錯了。
那位父親把傘全部給了兒子，自己卻在風(fēng)雨中行走，他的衣服全被雨點打濕透了，而兒子呢，卻蹦蹦跳跳的，一點雨都沒有淋到，正在哼著小曲呢。我望著那位偉大的`父親，不禁想起來詩人汪國真的一句詩：人不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。那位父親，不就是以為崇高的人嗎，不是一個偉大的人嗎?難道他不是一個為了孩子舍棄了自己的人嗎?
望著那對父子遠(yuǎn)去的背影，我心中升起一種敬佩之情，回想起往事，我們的父母，不也是這樣用愛無私呵護(hù)我們的嗎?我們受了委屈，父母與我們一起分擔(dān)，有什么錯誤，父母總是把錯全推到自己身上，父母，是多么的偉大，多么的崇高，多么的值得敬佩啊。父母，撐起的不僅是雨傘，是愛的羽翼，是一片避風(fēng)港，更是充滿了深深的愛意啊。我回想起來，鼻子不禁一酸，一滴滾燙的淚珠在眼睛里忽閃著光芒，與冰冷的雨水化為一體。那一剎那，風(fēng)不再呼嘯、怒吼，雨不再猛烈。當(dāng)雨后第一縷陽光照在我身上時，我知道，這是愛的力量。
這一畫面被鐫刻在了我的心里，讓我體會到了父愛的無私，父愛的偉大!
【等人的作文】相關(guān)文章：
等人的作文06-10
等人的滋味作文05-01
等人的詩句05-23
等人的滋味09-23
時間不等人作文05-02
等人的個性簽名08-12
我與作文作文07-31
優(yōu)秀作文作文08-25
“討厭”的作文作文08-26