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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-27 16:25:04 話題作文 我要投稿

快樂(lè)成長(zhǎng)作文6篇(集合)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文6篇(集合)

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!边@句話的意思是:讀書(shū)必然很好,如果要讀好書(shū),就一定要喜歡讀書(shū)。這句話讓我受益匪淺。

  書(shū)籍是階梯,能直通理想巔峰;書(shū)籍是良藥,能醫(yī)治愚昧之;書(shū)籍是面包,能補(bǔ)充精神食糧書(shū)籍是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門(mén)……

  讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)候,書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書(shū)就告訴我說(shuō),勇敢地去走你的路,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。

  讀書(shū),提高了我的作文水平。小時(shí)候一有空,我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書(shū),不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,如果寫(xiě)作文時(shí)就可以得心應(yīng)手,不會(huì)感到欲言無(wú)物和詞匯匱乏了。

  讀書(shū),使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理在少年的`時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了路,創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把祖國(guó)建設(shè)得更好嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo),只有從小刻苦讀書(shū),掌握淵博的知識(shí),長(zhǎng)大才能用自己的才干為人民服務(wù),報(bào)答我們的祖國(guó)!

  我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

  嗨!大家好,我叫丁語(yǔ)桐。我從小就酷愛(ài)古詩(shī)詞,很早就能背駱賓王的《鵝》﹑李白的《靜夜詩(shī)》、《贈(zèng)汪倫》等。一直以為背古詩(shī)是一件簡(jiǎn)單的事。但經(jīng)過(guò)那堂課后改變了我的看法。

  那天陽(yáng)光明媚,我在教室的走廊上搖頭晃腦地背誦起了王之渙的`《登鸛鵲樓》。正好蔣老師走過(guò),小聲地說(shuō)了一聲,“王之渙的《登鸛鵲樓》,王之渙了解嗎?”我頓時(shí)愣住了,真不知道,不由得紅著臉低下了頭。老師微笑地對(duì)我說(shuō),誦讀經(jīng)典古詩(shī),除了能背誦,更要了解詩(shī)詞的來(lái)龍去脈,也要了解詩(shī)人所處的歷史環(huán)境等,只有這樣才能品讀出詩(shī)的韻味。我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞還有這么多的學(xué)問(wèn)。

  回到家我就上網(wǎng),一查原來(lái)王之渙,字季陵,唐朝并州(今山西太原)人。生性豪放不羈,所作詩(shī)文也像他的人一樣氣勢(shì)豪邁,熱情奔放。他所作的詩(shī)“傳乎樂(lè)章,布在人口”,深受大眾喜愛(ài),為世人所傳誦,與高適、岑參、王昌齡等齊名。知道了這些,再讀這首詩(shī)時(shí)想到當(dāng)時(shí)的情景,不由得感情從心里自然而發(fā),直抒胸臆,淳樸真摯!老師還告訴我這首詩(shī)膾炙人口還能唱呢?

  我聽(tīng)后如夢(mèng)初醒,原來(lái)經(jīng)典古詩(shī)詞有這么多學(xué)問(wèn)呀!從那以后,每誦讀一首古詩(shī),我總要先查找詩(shī)的歷史背景和詩(shī)人的生平經(jīng)歷,再細(xì)細(xì)品讀,唱一唱,這樣讀出的古詩(shī)韻味十足。誦讀經(jīng)典對(duì)學(xué)習(xí)課文幫助也很大呢,在學(xué)習(xí)《但愿人長(zhǎng)久》這篇有關(guān)蘇軾的課文時(shí),我因誦讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》這首詞而對(duì)大文豪有所了解,在課上我就詳細(xì)介紹了蘇軾和蘇轍的親密關(guān)系,并且讓大家都知道了弟弟蘇轍其實(shí)經(jīng)常照顧接濟(jì)哥哥蘇軾,所以蘇軾對(duì)弟弟的感情特別深,這樣對(duì)文中“蘇軾為什么因思念弟弟而要埋怨月亮”容易理解多了。

  其實(shí),誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞好處多多。平時(shí)說(shuō)話用用古詩(shī)詞,別人就多敬你一分;作文時(shí)多用用古詩(shī)詞,文章增色就能少扣一分呢!繼承歷史文化的精髓,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華,不真是需要我們做的嗎?

  誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞,伴你我快樂(lè)成長(zhǎng)哦!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  我是一名二年級(jí)的小學(xué)生,今年九歲,從三歲起就開(kāi)始學(xué)讀拼音,到了四歲我就能試著閱讀帶拼音的書(shū)籍了。通過(guò)閱讀我的識(shí)字量越來(lái)越多,還沒(méi)上一年級(jí)我就已經(jīng)會(huì)讀不帶拼音的書(shū)籍了。

  我家有好多的書(shū)籍,有著名的《安徒生童話》,有趣的《米小圈上學(xué)記》、《寓言故事》,中國(guó)的四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》更是不在話下。知識(shí)可以改變命運(yùn);一份耕耘一份收獲;做人要做一個(gè)正直的人、守信的人……這些都是我在讀書(shū)中明白的道理。

  書(shū)是知識(shí)的'海洋,每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候我就好像在知識(shí)的海洋中暢游。我愛(ài)讀書(shū),一讀起書(shū)來(lái)我就忘了一切,讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū),我要一直快樂(lè)地讀下去。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4

  繁星點(diǎn)點(diǎn)好似我童年的舊事,藍(lán)色的“幕布”好似平凡的生活 , 有快樂(lè)就伴有煩惱 ,它們是相輔相成的姐妹 。

  那次 , 好友阿秋聽(tīng)了別人的傳言對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì) , 我默默地聽(tīng)完他得指責(zé)后 , 剛要解釋 ,他已經(jīng)憤憤離去了。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過(guò)的'呢 ?帶著這份苦悶 , 我騎著自行車(chē)箭一般的地回家去 ,經(jīng)過(guò)十 字路口 , 一個(gè)急刷車(chē) , 差點(diǎn)兒沒(méi)把我拋出去 , 還遭了那 “五十鈴 ”貨車(chē)司機(jī)大漢的破口大罵 。 種種煩惱與奧喪一下子在胸中彌漫開(kāi)來(lái) 。嘆了口氣后 , 我決定改變一下 ,于是先給自己買(mǎi)了一串冰糖葫蘆 , 然 后在公園逛了一圈兒 , 之后單腳蹬上秋千板 , 來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)變 。 這時(shí)忽然看見(jiàn)阿秋 , 顯然他在等我停下“對(duì)不起 , 是我 ……’’他看了看還在前后擺 動(dòng)的秋千 , 笑著說(shuō):“你真有意是思 , 一個(gè)人蕩秋千 。 ”我也笑著說(shuō):“我這就叫’設(shè)計(jì)快樂(lè)’然后兩只秋千又快樂(lè)地蕩起來(lái)了 。 我們這樣笑著鬧著 , 忘卻了所有的煩惱和不快 。

  有一次 ,我在數(shù)學(xué)上遇到了一個(gè)大問(wèn)題 ,它把我難住了 ,我不知怎么辦才好。?我想啊想 ,我始終一點(diǎn)也沒(méi)有分心 , 不管外面的世界多么的亂 , 多么的喧鬧讀都無(wú)法打斷我思考的路境 ,我穿梭在數(shù)學(xué)的海洋中 ,一刻也沒(méi)有閑著 ,我也 不想讓自己閑著 ,一分鐘 , 二 分鐘 ,三分鐘 ……時(shí)間飛快, 我還是無(wú)法領(lǐng)會(huì)題目中的意思 ,我馬上跑到爸爸身邊問(wèn)題目 ,他經(jīng)過(guò)一番思考,無(wú)法回答我的問(wèn)題 ,我還是不放棄 ,把爸爸拖過(guò)來(lái)一起想 , 時(shí)間匆匆,不等人 ,我的思考毫無(wú)作用 ,依舊步入老路 。 無(wú)奈 ,第二天,我來(lái)到老師的辦公室門(mén)口,早早的等候老師仔細(xì)覽讀題目 ,發(fā)現(xiàn)其中問(wèn)題 ,于是 ,就一步一步教我 ,最后 ,我終于明白了 ,我謝過(guò)老師 ,就離開(kāi)了辦公室 ,我路上想 ,只要我堅(jiān)持這樣做 ,將來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)有用的人 。我一直相信我的堅(jiān)持是對(duì)的 。

  我成長(zhǎng)中有快樂(lè) ,有煩惱 。我希望 ,快樂(lè)塑造我的性格 —— 開(kāi)朗 , 煩惱則塑造我的精神 —— 剛強(qiáng) 。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5

  早晨,明媚的陽(yáng)光有些刺眼,呼吸著新鮮的空氣,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌聲,我貪婪的享受大自然的美好,卻不經(jīng)意勾起我美好的回憶。

  學(xué)校的第一次月考,我置身于考場(chǎng),看著墻上的時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng),我不禁緊張起來(lái)。聽(tīng)著同學(xué)們手中的筆與試卷摩擦發(fā)出的沙沙聲,我也不甘落后,極力穩(wěn)住自己,始終以清醒的頭腦面對(duì)試卷的每一道題。老師在考場(chǎng)內(nèi)不停地轉(zhuǎn)悠著,生怕同學(xué)們作弊。我把手放在胸口告訴自己:你可以的。我又努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái),看著周?chē),每一個(gè)同學(xué)手中的筆都在飛舞,像舞動(dòng)的精靈。

  這,是成長(zhǎng)中大家競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。

  成績(jī)下來(lái),我驚呆了,也心碎了。我的成績(jī)竟然排到了最后,我不知道該怎樣和爸媽交代,也不知如何跟自己交代。天哪!老天為何如此捉弄我!我在心中反復(fù)的埋怨道,埋怨老天為何如此不公。我的頭上仿佛飄來(lái)一片烏云,立即下起了傾盆大雨;丶业穆飞,我總覺(jué)得自己背后一陣陣寒風(fēng)透骨,不知道是心寒還是身寒;氐郊抑螅也坏貌话芽荚嚨慕Y(jié)果向爸媽交代,但意想不到的是,爸媽異乎尋常的平靜。難道是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的預(yù)兆?但事實(shí)告訴我,他們并沒(méi)有責(zé)怪我,而是對(duì)我進(jìn)行了真誠(chéng)的開(kāi)導(dǎo)。下次,我一定考出理想的成績(jī),不能再讓爸媽失望。我心中默念道。

  這,是成長(zhǎng)中面對(duì)挫折的快樂(lè)。

  又是一次考試的來(lái)臨,我并沒(méi)有退縮,而是鼓起勇氣接受這次挑戰(zhàn)。考場(chǎng)上,我沉著冷靜,悉心作答,功夫不負(fù)有心人,成績(jī)下來(lái)了,我終于卸下多日以來(lái)的負(fù)罪感,因?yàn)槲医K于得到解放啦!

  一分耕耘一分收獲,是否成敗只在一念之差,重要的是自己有沒(méi)有信念。失敗只是成功路上的.一次摔跤,華麗的跌倒,然后毫不猶豫的站起。

  這,是成長(zhǎng)中成功的快樂(lè)。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都有自己的理想,我們要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們的理想,去創(chuàng)造光明美好的明天。讓我們乘著快樂(lè)之馬,揮鞭啟程,踏著成長(zhǎng)之路,開(kāi)創(chuàng)明日輝煌。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6

  愛(ài),是北風(fēng)呼嘯中一米耀眼的陽(yáng)光,能溫暖我們的心扉;愛(ài),是漆黑夜空中的一顆顆閃閃發(fā)亮的星星,能照亮我們的心靈;愛(ài),是蔚藍(lán)的天空中一道五彩繽紛的彩虹,能凈化我們的心田。感恩親情,快樂(lè)成長(zhǎng),讓我們?cè)趷?ài)的旋律中開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

  歲歲月月,朝朝暮暮,十三個(gè)春、夏、秋、冬,我都在愛(ài)的音符中健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)。曾記得有一次剛好放學(xué)。天說(shuō)變就變,突然間天上烏云密布,狂風(fēng)大作,緊接著,天下起了大雨,像潑,像倒。這雨就像澆在我的心里,我著急回家又沒(méi)帶傘。這時(shí)的我心急如焚,心想:完了,怎么辦呀?如果現(xiàn)在回家,一定會(huì)被雨淋成個(gè)“落湯雞”,怎么辦呀!就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,身后傳來(lái)了一聲親昵、熟悉的呼喚,驀然回首一看,啊,是媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān)〈藭r(shí),我像離弦的箭一樣跑到了媽媽的懷抱中!白甙伞!眿寢寽厝岬卣f(shuō)!班。”頓時(shí)我的心里涌起了一股股暖流。我倆手拉著手,身挨著身,一步一個(gè)腳印的走在泥濘的雨霧中。雨,越下越大。此時(shí),我情不自禁的抬頭看看頭頂?shù)膫,驚奇的發(fā)現(xiàn)雨傘大部分都在我這邊。我連忙看看媽媽的衣服,啊,媽媽的左半邊衣服幾乎都被雨淋濕了。我再也忍受不住了,我著急的'對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)惆延陚銕耍 苯又矣职延陚愠瘚寢屇沁呁屏送。這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不偏,帶在中間才偏呢!”媽媽立刻打住了我的話,接著又說(shuō):“沒(méi)事兒,我知道你是擔(dān)心我被雨淋濕!媽媽身體好得很,不打緊,倒是你,體弱不禁風(fēng)雨打!”就這樣,我和媽媽在雨中快樂(lè)地回到了家;丶液螅矣种钡目戳丝磱寢尩囊路,啊,全濕透了!夜靜悄悄的,我翻來(lái)覆去,總是睡不著,這時(shí),我斷斷續(xù)續(xù)的聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的咳嗽聲,隨著媽媽陣陣的咳嗽聲,讓我想起了十三年來(lái)媽媽對(duì)我的一點(diǎn)點(diǎn)、一件件、一樁樁關(guān)愛(ài)我的往事。剎那間,感動(dòng),輕叩心扉。一種暖暖的感覺(jué)縈繞在心中,揮之不去……這時(shí),讓我真正感受到了可憐天下父母心。我的眼前越發(fā)模糊了……淚流滿面的我,股股暖流涌上心扉。啊,媽媽?zhuān)闶嵌嗝吹膼?ài)我呀!如今我已長(zhǎng)大懂事了,我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,剎那間,我已上了六年級(jí)的學(xué)堂,父母對(duì)我十三年的養(yǎng)育之恩,我一定要好好報(bào)答。每年的母親節(jié),三八婦女節(jié),我都會(huì)做一兩件孝敬父母的事。今年的三月八日,我放學(xué)回家,,微笑著對(duì)母親說(shuō):“媽媽?zhuān)銥榱宋遥冻隽诉@么多,操勞了這么多。現(xiàn)在,我懂事了,明理了,今天晚上,就讓我為您做一頓晚餐吧!”媽媽連連擺手,說(shuō):“不,不用了,你還是學(xué)習(xí)要緊!薄安恍校瑡寢?zhuān)憔妥谏嘲l(fā)上靜靜地等著吧,我一定會(huì)做出一頓世界上獨(dú)一無(wú)二的美味晚餐!闭f(shuō)干就干,我匆匆的跑下樓,來(lái)到了菜市場(chǎng)。面對(duì)琳瑯滿目的蔬菜,我有些不知所措了,畢竟這是我第一次單獨(dú)買(mǎi)菜。想了想,決定買(mǎi)一些媽媽愛(ài)吃的菜。過(guò)了一會(huì)兒,我提著滿滿一籃菜回到了家中,做起了晚飯。我先把菜切好,然后打開(kāi)煤氣灶,再把切好的菜倒入鍋中,加了調(diào)味料,接著用勺子炒了幾遍,再蓋上蓋子。過(guò)了一會(huì)兒,菜燒好了,我拿來(lái)一個(gè)精致的盤(pán)子,把菜盛入了盤(pán)子里,就這樣,一道菜完成了。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí),晚飯就做好了。我招呼媽媽下來(lái)吃飯。在飯桌上,我迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺礃,媽媽(zhuān)易龅娘埡贸詥幔俊眿寢尭吲d地回答:“嗯,好吃,我很喜歡,謝謝你啊,我的乖女兒!边@時(shí)我開(kāi)心地笑了。從這以后,每逢周六、周日,我都會(huì)付出實(shí)際行動(dòng),時(shí)不時(shí)地為爸爸媽媽做些力所能及的事情。

  第一次幫爸爸媽媽洗腳,第一次幫爸爸媽媽掃地,第一次幫爸爸媽媽洗碗,第一次幫爸爸媽媽捶背,第一次幫爸爸媽媽按摩,第一次幫爸爸媽媽做早餐,第一次幫爸爸媽媽洗衣服……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的、力所能及的一件件、一樁樁小事,都讓我深深地感悟到:父母之間的愛(ài),如涓涓溪流,凈化你的心靈;父母之間的愛(ài),如雄偉的高山,永遠(yuǎn)為你擋風(fēng)遮雨;父母之間的愛(ài),如寬闊的藍(lán)天,任你自由飛翔,遨游在天地間。

  當(dāng)美夢(mèng)甜蜜浪漫時(shí),當(dāng)月光潔白無(wú)瑕時(shí),當(dāng)花朵絢麗芬芳時(shí),當(dāng)前途一片光明時(shí),是敬愛(ài)的父母陪我在求知的道路上奮力拼搏;當(dāng)無(wú)情的暴風(fēng)雨,無(wú)義的沙塵暴突然襲擊時(shí),是父母一直陪在我身旁,鼓勵(lì)我、幫助我、呵護(hù)我、關(guān)心我、照顧我;當(dāng)生活中的曲折、困難、坎坷向我走來(lái)時(shí),是父母在身旁告訴我:“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。這點(diǎn)磨難,不算什么,以后的路還長(zhǎng)著呢!”啊,是父母教會(huì)了我不輕易向命運(yùn)低頭,是父母在身旁淳淳的教導(dǎo),是父母讓我學(xué)會(huì)了在逆境中頑強(qiáng)地生活下去,揚(yáng)起自信的風(fēng)范!

  如果說(shuō):父愛(ài)如山,那么,母愛(ài)似水。如果說(shuō):父愛(ài)是滔滔的江河,那么,母愛(ài)就是娟娟溪流。是啊,母親的愛(ài),就像河水一樣,細(xì)膩而溫柔。母親的愛(ài),每一點(diǎn)、每一滴,都值得我們細(xì)細(xì)品味。母親的愛(ài),和父親的愛(ài)一樣,都是世界上最偉大的愛(ài)!親愛(ài)的母親,敬愛(ài)的爸爸,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定會(huì)懂得感恩、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)共處,真正做一個(gè)懂得感恩親情的好女兒。

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