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小學(xué)生作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天晚上媽媽給我講了一個(gè)《小螳螂學(xué)藝》的故事，使我想到了暑假里在外婆家看過(guò)的螳螂與毛毛蟲大戰(zhàn)的事情。
外婆家有很多果樹，其中有桃樹，桃樹上結(jié)滿了小桃子，可惜有很多毛毛蟲在破壞，偷吃果子，幸好還有螳螂這個(gè)捕蟲能手。我看到有三只螳螂在等著，我順手抓了一只，它用大鐮刀劈我的手指。
接著我又觀看樹上螳螂的動(dòng)作，只見(jiàn)一只螳螂往上爬同樣揮動(dòng)它的大鐮刀把毛毛蟲的一撮毛給切斷了。它自豪地對(duì)它的同伴說(shuō)：“你看我們的鐮刀厲害吧，讓我們一起來(lái)把它們給消滅了。”同伴聽(tīng)了這話，就一起并肩作戰(zhàn)，揮起大刀連續(xù)把三條毛毛蟲砍斷了。其它的毛毛蟲一看情況不妙，就把后面的伙伴一起調(diào)動(dòng)起來(lái)，領(lǐng)隊(duì)的毛毛蟲好象說(shuō)：“我們也不能就這樣被欺負(fù)了，讓我們齊心協(xié)力對(duì)付它們�！闭f(shuō)著就排成一列隊(duì)伍，擺出了應(yīng)戰(zhàn)的.架勢(shì)。我看情況越來(lái)越危急，就把手上的螳螂放回到樹上，讓它一起參加大戰(zhàn)。螳螂們使出了“雙劍合壁”的招勢(shì)，兩把大刀同時(shí)砍下去，把其中一條毛毛蟲砍成了三段，粘在了桃樹上。螳螂們繼續(xù)兩把刀、六把刀、八把刀同時(shí)向毛毛蟲們砍去，毛毛蟲一條不剩全被消滅了。
最后我宣布螳螂隊(duì)勝出，團(tuán)隊(duì)的力量真了不起！
小學(xué)生作文300字 篇2
我們村有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，魚兒歡快地在河水里游來(lái)游去，小河里有五顏六色的鵝卵石，映得小河五光十色的。
春天，流水潺潺的小河里魚兒成群結(jié)隊(duì)地游著，好像一個(gè)個(gè)游泳健兒在表演節(jié)目，有的好像仙女在戲水，還有的不時(shí)地躍出水面，像在跳龍門似的。
夏天，大地像個(gè)蒸籠似的`，而小河里的水依然是那么清涼。我們常常去小河游泳、嬉戲;清涼的河水，澆滅了我們身上的酷熱，給我們帶來(lái)一絲絲的涼爽。小河就像是我的樂(lè)園，讓我天天充滿歡聲笑語(yǔ)。
秋天，小河兩旁的樹被秋婆婆披上了金黃色的紗衣，一陣風(fēng)吹來(lái)，整條小河變得金燦燦的。
冬天，小河又變成了另一番景致，小河不動(dòng)了，結(jié)成了厚厚的冰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條銀蛇。我和小伙伴時(shí)常會(huì)到河邊去玩，一陣陣歡笑聲給正在冬眠的小河增添幾分生機(jī)!
啊!我們村的小河就像一位和藹可親的母親，它給我們帶來(lái)歡樂(lè),我愛(ài)你!小河!
小學(xué)生作文300字 篇3
大家都會(huì)按事情發(fā)展的順序?qū)懹洈⑽模褪菑摹伴_(kāi)始”寫到“經(jīng)過(guò)”再寫到“結(jié)果”。但是作文也可以“倒過(guò)來(lái)”寫，就是在記敘發(fā)展變化的事情時(shí)，把事件的結(jié)局或事件中最突出的片斷提到前邊敘述。然后再回過(guò)去逐步交代事情發(fā)生、發(fā)展的`經(jīng)過(guò)，這樣的敘述方式叫倒敘。
因?yàn)椴捎玫箶⒎▽懳恼�，一開(kāi)頭就寫出了事件的結(jié)局或過(guò)程中的精彩場(chǎng)面，在讀者的腦海里造成懸念，急于想把事情的來(lái)龍去脈搞清楚。例如，《一個(gè)粗瓷大碗》一開(kāi)始就寫在軍事博物館里陳列著一個(gè)粗瓷大碗。這樣讀者一定會(huì)想：粗瓷大碗不是很普通嗎，怎么會(huì)陳列在軍事博物館里？它一定有非常特別的地方吧？從而就激發(fā)起讀者讀下去的強(qiáng)烈欲望。
運(yùn)用倒敘法要先把事情的結(jié)局或最精彩的片斷寫出來(lái)，然后轉(zhuǎn)人順序就必須交代得十分清楚。所以由倒敘轉(zhuǎn)人順序時(shí)，要分段，而且要有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡，做到界限清楚，銜接自然。
過(guò)渡句可在倒敘結(jié)束時(shí)用，如’‘這是怎么回事呢？”與順敘開(kāi)始時(shí)“事情要從……談起”相承接，也可以直接從順敘開(kāi)始時(shí)，用“原來(lái)”“那是”等過(guò)渡性詞語(yǔ)，使文體連貫流暢。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天，我想學(xué)騎自行車，我先上去試了試�！鞍ミ�！”我大叫起來(lái)，我跌了一跤。
爸爸今天不上班，幫助我一起學(xué)。我先坐上去，腳放在地上，踮著腳騎了一會(huì)兒，就放在踏板上騎起來(lái)，可是，不到一秒鐘我就掉了下來(lái)，爸爸說(shuō)：“站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，摔倒了就站起來(lái)。”我堅(jiān)強(qiáng)地地站起來(lái)，再騎，可是我還是不會(huì)。爸爸還是讓我從基礎(chǔ)連起來(lái)，“扶”自行車，我說(shuō)：“小KS了，扶自行車有什么難的�！蔽野职志椭牢視�(huì)說(shuō)大話，就在在旁邊看好戲。我扶自行車確實(shí)遇到了困難，我要它往左，它偏往右，要它往右卻往左，我要讓它往前，它又偏往后。爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要太輕敵，要和自行車合二為一才可以�！蔽医�(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)不斷地努力學(xué)習(xí)，終于學(xué)成了，第二步是蹬。先是在腳踏板上踩下去，再是右腳蹬幾步，這樣就使自行車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，可是我任是沒(méi)有成功。
爸爸讓我先跳過(guò)了這一步驟，最后一步是騎，如果這一步學(xué)會(huì)了，就等于學(xué)會(huì)了騎車。爸爸在后面扶著，我踏起來(lái)，心中總是默默地念著：“不要放手，不要放手��！爸爸�！�
我總算學(xué)會(huì)了騎自行車原來(lái)學(xué)騎車是那么困難，我摔了好幾次才成功。
我不僅學(xué)會(huì)了騎車，更明白了堅(jiān)持才會(huì)勝利。
小學(xué)生作文300字 篇5
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的布娃娃，它是我9歲生日的時(shí)候，媽媽精挑細(xì)選送給我的生日禮物。
它又大又圓的頭上帶著一頂小帽子，帽子的上面是粉紅色的，下面是一半粉紅，一半紫色的，頭上長(zhǎng)著有點(diǎn)彎曲的金黃色的卷發(fā)，它圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的`大眼睛，兩只眼睛中間往下一點(diǎn)冒出了一個(gè)小小的鼻子，再下面有一張彎成弧線的小嘴巴，它的上衣是由許多顏色構(gòu)成的背心，下衣是灰色的褲子，腳穿一雙很大的鞋子。
有一天，爸爸媽媽不在家，我自己特別害怕，突然，我看到了我的布娃娃，它微笑著看著我，好像在說(shuō)：“小主人，別害怕，有我呢�！边@時(shí)，我就把我害怕的心情給放松了，和我的布娃娃玩了起來(lái)。
還記得有一次，我放學(xué)回家，心里有點(diǎn)難過(guò)，好像看出了我的心思，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“小主人，是不是考試分低了呢，沒(méi)事的，只要以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定能把分?jǐn)?shù)提上去的，小主人，我相信你一定行的，加油！”因?yàn)樗脑�，我的考試成�?jī)提高了許多。
我和我的布娃娃天天在一起，一起度過(guò)那些難忘的日子！
小學(xué)生作文300字 篇6
我有一個(gè)可愛(ài)但很，他的眼睛水汪汪的，一張貪吃的小嘴，紅紅的，讓人看到，還以為他抹了口紅呢！ 那天，不知是誰(shuí)把老天給惹哭了，豆大的雨珠不停地打在地上。我和弟弟吃完飯后，就在家里看電視，媽媽在廚房里為爸爸煮飯，我和弟弟換了好幾個(gè)臺(tái)，都沒(méi)找到個(gè)好看的動(dòng)畫片，就只好去廚房看媽媽炒菜。媽媽剛好炒完辣椒炒肉，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我和弟弟的口水都直流三千尺。媽媽說(shuō)：這是留給你爸爸吃的，你們兩個(gè)別偷吃，尤其是鑫鑫。我出去找你爸爸。我和弟弟目送媽媽出門，媽媽走后，我就去看電視。我看了一會(huì)兒，就覺(jué)得無(wú)聊，就跟旁邊的弟弟說(shuō)，我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，就發(fā)現(xiàn)弟弟根本不在我的.身邊，我去找了一會(huì)兒，終于在廚房發(fā)現(xiàn)了弟弟。原來(lái)他在偷吃辣椒炒肉，盤子里只剩下辣椒了，肉早就吃光了。剛好，媽媽和爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)剛炒的辣椒炒肉只剩辣椒，馬上明白了，絕對(duì)是鑫鑫偷吃了。弟弟看見(jiàn)媽媽和爸爸都回來(lái)了，馬上向媽媽撒嬌，奶聲奶氣地說(shuō)：那能怪我嗎，是你的辣椒炒肉太香了，我的身體受不住誘惑，就&&哎，你這小攙貓。 怎么樣，這就是我那貪吃的弟弟！廣東佛山南海區(qū)聯(lián)星小學(xué)五年級(jí):周司雯
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