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不翼而飛作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的不翼而飛作文，歡迎大家分享。
不翼而飛作文1
科學(xué)興趣班的第一課上好了，我抱著鉛筆盒和書，蹦蹦跳跳地走回家，整個(gè)人還沉浸在課堂的喜悅中。
我抱著書回到家，一進(jìn)門，便發(fā)現(xiàn)媽媽用奇怪的眼神看著我。怎么回事？我正奇怪著，忽然發(fā)覺兩肩一陣發(fā)涼，上面空空如也。書包！書包呢？我脊背發(fā)涼，感覺時(shí)間好像都靜止了�！皨寢�，我去拿書包！”說完，我門都沒關(guān)，就沖下樓，一路狂奔到興趣班，心里還一個(gè)勁兒的著急：萬一書包被別人拿走了怎么辦？
我以最快的.速度跑到了興趣班，沖進(jìn)教室，那里又來了許多小朋友，都是來上課的，唯一不見的就是我的書包。我感到整個(gè)世界都變成了灰色，整個(gè)人都不好了。老師見我愣在那里，從角落中拿出一只書包，問：“這個(gè)書包是你忘在這的嗎？”
正是我的書包！整個(gè)世界又亮了起來，我一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭，不停的說：“是的！”
老師將書包遞給我，對(duì)我說：“下次可別再丟了�！蔽翌^點(diǎn)的像小雞啄米，說了好幾遍：“謝謝老師！”我接過書包，一看，什么都沒少！于是，有蹦蹦跳跳的回了家。
這是一種失而復(fù)得的感覺，多么幸福！當(dāng)然，最好還是不要丟東西。
不翼而飛作文2
在一個(gè)萬里無云，陽光明媚的星期天，我準(zhǔn)備拿我的二百塊壓歲錢去買一副耳機(jī)和一盒三國(guó)殺紙牌。
可是當(dāng)我興沖沖的`拿起我的小錢包打開一看，錢沒啦，我的心一下子沉入了谷底，仔細(xì)一想肯定是老媽把我的錢拿走買衣服了。于是我二話不說立刻來到老媽身邊。怒氣沖沖地說:“把我的二百塊錢拿來�！眿寢屇涿畹目粗�。我連忙又說:“我錢包里的錢不見了，難道不是你拿走了嗎？”媽媽說:“誰見啦，不是你一直放在錢包里嗎？讓你放我這兒，你不愿意，你仔細(xì)再找找去。”我見老媽這樣，心想胳膊擰不過大腿，我得去找爸爸，爸爸平常挺幫我的，這回肯定也會(huì)幫我。我來到爸爸跟前把事情說給爸爸聽。誰知老爸聽完后卻哈哈大笑起來。我惱羞成怒的說:“別笑啦，媽媽欺負(fù)我，你也不管她還笑�！卑职诌@才停住笑對(duì)我說:“你忘啦，上次你把錢另外藏了一個(gè)地方，把它放在床墊下面了。”我一聽，三步并作兩步地跑到床邊，掀開床墊，果然見我的二百塊錢安安靜靜地躺在那兒，我連忙拿起錢高興的一蹦三尺高。
雖然今天鬧了個(gè)烏龍，但爸爸還是陪著我去了百貨店，我高高興興的買了心儀的兩樣?xùn)|西。
不翼而飛作文3
秋天，一片收獲的景象。景色迷人的森林里都是成熟了的果子。小猴子眉開眼笑的去森林摘香蕉。摘了滿滿一箱又香又甜的香蕉，它自言自語的說：“這個(gè)星期我們可以大飽口福�！彼s緊搬回家，把香蕉藏到倉(cāng)庫(kù)里。
第二天，小猴子肚子餓了，就去倉(cāng)庫(kù)拿香蕉吃。小猴子一看箱子，箱子里空空如也，嚇得它目瞪口呆，它想：“難道，我的`香蕉穿了隱身衣？”它趕緊跑去告訴爸爸、媽媽。它們一起進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)。爸爸、媽媽一看，也大吃一驚，怒發(fā)沖冠。。它們的眼珠子一轉(zhuǎn)，立刻報(bào)警。
“嘀嘟······”一排警車向猴子家飛奔而來。威風(fēng)凜凜的獵豹警長(zhǎng)和聰明的熊貓博士下了警車。獵豹警長(zhǎng)急忙***現(xiàn)場(chǎng)，叫熊貓博士進(jìn)猴子家搜索，不放過一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。可是，怎么找也找不到線索。后來，熊貓博士想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)。說時(shí)遲，那時(shí)快，獵豹警長(zhǎng)布下了天羅地網(wǎng)。晚上，一個(gè)身影走向猴子家，它鬼鬼祟祟。獵豹警長(zhǎng)逮捕了小偷，把小偷捉到警車上。原來是一只臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的狐貍。
真相大白了，狐貍被判三個(gè)月坐牢。香蕉自然物歸原主了。
我們不要偷別人的東西。要明白：要靠自己的勞動(dòng)獲取財(cái)富。
不翼而飛作文4
鈴聲悠悠地響起……
我們充滿期盼的眼神盯著門。這節(jié)是美術(shù)課，我們計(jì)劃，待會(huì)兒怎樣畫畫�？烧l知，“咚，咚，咚”一陣高跟鞋的腳步聲隨之響起。朱老雍容雅步地向我們走來。
她，他踏進(jìn)了教室的門。頓時(shí)，我們目光茫然地望著她，一臉的疑問。她清脆的聲音打破了沉默的局面：“各位，林老師有事情，今天由我來代課�！蔽覀兪歉遗桓已裕@星期可上了3倍的數(shù)學(xué)課了，還有完沒完��！他似乎“百上不厭”，莫非她有特異功能？她此時(shí)慢慢跨上講臺(tái)，慢慢拿起粉筆，指向黑板，“我們開始上課……”也許這會(huì)觸及她的心靈�？桑@節(jié)數(shù)學(xué)課實(shí)在是枯燥乏味。
沒事沒事，星期四還有一節(jié)。我這樣安慰著自己。
那個(gè)下午，鈴聲掠過耳旁，再一次的走進(jìn)教室。
站在講臺(tái)上的`，竟是——王老師！
她無可奈何的聳了聳肩，語調(diào)輕快地說：“林老師�。W(xué)校派他美化校園，這節(jié)課由我來代。”為了給她面子，我理解的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并正襟危坐地坐好。她手上托著一大堆試卷，泰然自若的一組一組發(fā)下，緊接著為我們通報(bào)重點(diǎn)題。我手捧試卷，望著體型偏胖的王老師，我心竟有點(diǎn)酸。我蒙下頭，嘟起嘴巴，不情愿地寫著。
兩節(jié)完好的美術(shù)課竟在一瞬間消失殆盡。
不翼而飛作文5
前幾天，為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，夏老師給我們發(fā)了幾個(gè)蠶寶寶，我很開心。每天一回家我都會(huì)看一眼蠶寶寶，爸爸也一天隔一天地去采桑葉，我就負(fù)責(zé)每天給蠶寶寶喂桑葉，漸漸地蠶寶寶長(zhǎng)大了一些……
今天是星期六，我上完乒乓課回來，和媽媽坐下吃飯，忽然我想到蠶寶寶也沒吃，就趕忙跑到餐桌旁去看。呀！放在那兒的蠶寶寶不見了，我和媽媽趕緊到處找，找了一圈，都沒有找到，我想蠶寶寶沒了，可盒子也不可能消失呀？我們估計(jì)了幾種可能，也許被爸爸媽媽或者奶奶當(dāng)垃圾扔掉了，或者被我?guī)У杰嚿贤昧恕?/p>
能想到的地方我都找了。我先讓媽媽去垃圾桶找，沒有。我又打電話問爸爸在不在車上，也沒有。這下我可急了！難道它真的像動(dòng)畫片里一樣長(zhǎng)了翅膀飛走了？可媽媽說過這是不可能的。大約半小時(shí)后，我都快要急哭了，終于媽媽在電腦桌的第一個(gè)抽屜里發(fā)現(xiàn)了它。呀！找到了，我大聲歡呼起來，心里的石頭終于落地了。我趕緊把他們從里面翻出來，用手一摸，還活著，看著他們一扭一扭的樣子，我開心極了！
我想：以后，我一定要把蠶的`盒子放在固定的地方，每天照料它們、保護(hù)它們，讓蠶寶寶快樂地成長(zhǎng)！
不翼而飛作文6
每天放學(xué)回家，我通常都會(huì)大吃一頓零食再寫作業(yè)。可今天，我卻發(fā)現(xiàn)昨天剛買的樂事薯片竟然不翼而飛了！這可怎么辦哪！？我這人唯一的愛好可只有吃了�？扇缃癫恢钦l把我這個(gè)愛好也給“封殺”了，我可真是恨死他了。
說不定是哥哥趁我不在家，偷偷把我的那份兒給吃了，根據(jù)他平日里那“小偷小摸”，愛霸占別人零食的一慣作風(fēng)，十有八九就是他干的。
咦！也有可能是媽媽不希望我再吃這一類“垃圾食品”，一氣之下，抓起薯片就扔向垃圾筒，隨后，“撲通”一聲，哎喲！那情景可真是慘不忍睹，我可已經(jīng)不敢再往下想了。
情況可能不會(huì)這么不妙，也可能因?yàn)樽约河涘e(cuò)了放薯片的`位置，所以才找不著了。于是，我又重新翻箱倒柜拚命找，可我做的一切努力又全都白費(fèi)了。
“你在找什么呢？”一個(gè)慈祥的聲音從我背后響了起來，“是不是嘴饞了？”只見奶奶的手里提著袋薯片�！鞍。∈砥�！我的命根子！”我沖上去一把奪了過來，“奶奶，你怎么有我的薯片？”“還不是怕它被老鼠吃了呀！”奶奶笑呵呵地答道。
事實(shí)原來是這樣，真是錯(cuò)怪他們了呀！
不翼而飛作文7
今天，我們班發(fā)生了一次不翼而飛的事件。
事情發(fā)生在昨天第二節(jié)課下課，也就是全校四、五、六年級(jí)的跳小繩、跳大繩、踢毽子比賽的時(shí)間，這件事就發(fā)生了。
那時(shí)，學(xué)校四、五、六年級(jí)參加比賽的時(shí)候。有三名同學(xué)將籃球拿出去玩，分別是趙子涵、任貴一還有王耀寬。有趙子涵拿的`是自己的籃球，而任貴一還有王耀寬都說自己拿的是郝與甘的籃球。
張老師把兩名“嫌疑犯”任貴一還有王耀寬留下，讓大家說誰是將齊悅含的籃球私自拿走而且把籃球打沒得人。
于是，大家就開始發(fā)表自己的意見，大家說的幾乎都是說王耀寬，而說任貴一的人缺少的可憐。因?yàn)榇蠹覍?duì)王耀寬得了解就是這樣，所以大家才會(huì)說是王耀寬。我也認(rèn)為是王耀寬把籃球弄丟的，因?yàn)橥跻珜捳f自己回來的時(shí)候拿球了，可是，他當(dāng)時(shí)想站在我前面，我沒讓，而且當(dāng)時(shí)他也沒拿籃球會(huì)班時(shí)也沒拿籃球。最后王耀寬還是招認(rèn)了自己是把籃球弄沒的。張老師讓他找不翼而飛的籃球找不著再賠錢。
我真想讓他快一點(diǎn)找到！
不翼而飛作文8
“怎么辦？鋼筆丟了，怎么寫作業(yè)？”“咦？我的自動(dòng)筆呢？”還沒到教室，我就聽到同學(xué)們著急的喊聲，我加快了腳步，走進(jìn)了教室。
看了看同學(xué)們焦急的臉色，我走過去問了問李思敏：“你們這么著急干嗎？怎么了？”“嗨，你不知道，大部分同學(xué)都丟了東西，你快看看你丟了沒有？”李思敏告訴我。
我走到座位前，驚呆了：中午放學(xué)時(shí)被我整理好的課桌上，居然一團(tuán)糟，看看鉛筆盒，里面的.中性筆卻“不翼而飛”。“哎，是誰這么缺德？把大家的東西都偷走了？”我心里暗自嘰咕。
第二天作文課上，語文老師說：“大家丟了東西和某些同學(xué)有關(guān)。”說完，便把劉**、李*等幾個(gè)同學(xué)“請(qǐng)”了上來。說：“請(qǐng)你們誠(chéng)實(shí)一些把偷上的東西交出來�！睅孜煌瑢W(xué)紅了臉，然后慢吞吞的掏出東西，乖乖的交給了老師。老師把東西還給同學(xué)們，然后語重心長(zhǎng)地教育了這幾位同學(xué)。幾位同學(xué)雖然沒張嘴，但從神情上能看出來：以后一定不這樣了！
唉，這場(chǎng)“不翼而飛”的事件終于完了。我來了班級(jí)小提示：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，不要再發(fā)生“不翼而飛”了哦！
不翼而飛作文9
在一個(gè)酷暑難耐的下午，我揮汗如雨，背著沉重的書包吃力地趕回家。
吃飯的時(shí)候，媽媽突然陰沉著臉質(zhì)問我說：“李琪睿，你有沒有看見放在桌子上的一張5元錢？”我一臉疑惑答道：“沒有�。∥覐膩頉]有看到過5元錢。”我津津有味地繼續(xù)吃飯，媽媽沒再說什么，但臉色實(shí)在難看。吃完飯后，她把我叫到她的臥室里一手指著我，大聲罵道：“你小小一點(diǎn)，竟然不學(xué)好，拿了錢還撒謊。。�！绷R完，還在我的額頭上狠狠地指了一下，痛的我丈二和尚摸不著頭腦，一臉無辜地站在她面前，任憑她數(shù)落。氣的'我一句話也說不出來，只覺兩手發(fā)顫，腿也有點(diǎn)發(fā)軟，我是被媽媽的氣勢(shì)嚇壞了。
就在這時(shí)，爸爸回來了，一進(jìn)門就聽到媽媽的大嗓門，急忙說：“戚惠梅，你嚷嚷什么呀，桌上的5元錢我拿走了，與孩子無關(guān)�！眿寢屢宦牐瑵M臉都是驚訝之色，惡狠狠地瞪了爸爸幾眼，隨后把臉轉(zhuǎn)向我，摟著我，不好意思地請(qǐng)我原諒她，還聲音嗓啞地向我道了歉。我表面上如同一個(gè)沒事人一樣，輕松地說了聲：“沒事的媽媽，我不會(huì)怪你！”，其實(shí)我心里很委屈，特想哭，可我硬忍住了。
這張可惡的5元錢，讓我差點(diǎn)被冤枉，如果不是爸爸及早回來，我的清白就徹徹底底被顛覆了，就成“冤死鬼”了。
不翼而飛作文10
上個(gè)星期，我和媽媽去了火炬公園鍛煉身體，意外的發(fā)現(xiàn)一個(gè)魔尺，它是粉色的。我把它裝到媽媽的袋子里，準(zhǔn)備回家。到了家，我把魔尺拿出來，準(zhǔn)備好好地研究它。我先把轉(zhuǎn)成球的魔尺轉(zhuǎn)成一根線，然后再開始轉(zhuǎn)別的。起初，我怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)，你們可能會(huì)說：“你剛才是怎么轉(zhuǎn)線的？怎么現(xiàn)在就轉(zhuǎn)不動(dòng)了�！逼鋵�(shí)你們理解錯(cuò)了，我剛把球轉(zhuǎn)成線的時(shí)候，費(fèi)了我九牛二虎之力，好不容易才轉(zhuǎn)成線，我哪有那么多力氣來轉(zhuǎn)圖案哪。過了好一會(huì)，我再去轉(zhuǎn)它的時(shí)候還是那樣，緊的要死，哎！沒辦法，我只好還是把它放在沙發(fā)上。
第二天，我起床準(zhǔn)備看看它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)魔尺不見了，我把沙發(fā)找的亂七八糟，還是沒有找到它。哎！我家還能這么神奇？放什么都找不到，真是神了。我沒辦法，只能玩別的.啦，我打開電視，看見一個(gè)粉色的東西，我跑過去一看，嘿，原來是張粉紅色的紙，讓我白高興了一場(chǎng)。我沒有東西可玩了，只能關(guān)掉電視去玩芭比娃娃，我給她穿衣服，換衣服，讓我玩的也挺高興。其實(shí)魔尺也不怎么好玩，我不想玩魔尺了，其實(shí)芭比娃娃也蠻好玩的。
不翼而飛作文11
9月1號(hào)，開學(xué)的第一天，彭定康就鬧了個(gè)大大的笑話。
清晨開學(xué)典禮后，同學(xué)們回到教室剛坐定準(zhǔn)備讀書，只聽彭定康大叫一聲“我的`書包不見了”同學(xué)們目光“刷地”一下全部集中到他的身上。他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，委屈地說，當(dāng)時(shí)因?yàn)檫t到了，他急著去操場(chǎng)做操，把書包就放在門邊的書柜旁。同學(xué)們你看看我，我看看你，心想，誰惡作劇呢，這么大的書包會(huì)藏哪兒呢?郎老師急忙幫著彭定康找書包。同學(xué)們也幫忙找。可是也見不到書包的半點(diǎn)影子。彭定康 抓耳撓腮，漫無目的的環(huán)顧四周。大家也疑惑不解，難道班里出現(xiàn)小偷了嗎?正當(dāng)大家納悶之際，郎老師皺著眉頭說“你會(huì)不會(huì)走錯(cuò)班級(jí)，把書包丟到我們?cè)瓉淼奈?班去了?”，我想，這個(gè)馬大哈還真有可能，由于遲到了，估計(jì)沒來得及看清班級(jí)就匆忙把書包丟在了原來的班級(jí)了——5(2)班和6(2)班位置一樣，只是更上一層樓而已。一語驚醒夢(mèng)中人，彭定康恍然大悟，如離弦的箭“嗖”地一下就沖出教室。一會(huì)兒，只見他背著書包走進(jìn)來了，這時(shí)師生都不約而同地哈哈大笑起來。他滿臉的尷尬，滿臉通紅，咧著嘴也笑了。
開學(xué)第一天，彭定康就為我們帶來了豐富搞笑的大餐，我們從笑聲中也感悟到凡事要細(xì)心。
不翼而飛作文12
我們班有些同學(xué)的書不翼而飛了。我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)一起幫這些丟掉書的同學(xué)找書，可怎么也找不著。原來一個(gè)險(xiǎn)惡的巫婆把我們的書變成了有思想的書，我們破壞它，它就會(huì)離開我們。
這些書群現(xiàn)在在森林里討論著該不該回去。一位年紀(jì)老一些的'語文書說道：“我們?cè)摶厝�，跟他們說不能破壞書，我們?cè)倩氐綍�。不然的話，我們成天站在這里，沒人欣賞我們，那就會(huì)變成廢物，這該多不好！”一位年青的數(shù)學(xué)書說：“如果我們回去，跟他們說道理，他們口是心非，怎么辦？”“那們?cè)偬映鰜戆。 币晃贿�是兒童的科學(xué)書說道。……它們討論了很久，終于決定回去了。它們來到教室里，跟隨班里掉書的同學(xué)說了道理，同學(xué)們答應(yīng)不再破壞書了。
“快起床，要遲到了�！蔽叶呿懫鹆藡寢尩穆曇�，我醒了，原來這是一個(gè)夢(mèng)��！
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