優(yōu)秀成長作文精選[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀成長作文6篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　不得不承認，時間過得很快，快得讓自己措手不及。

　　從未想過自己也會有一天為了這而感嘆。

　　有時真不知道這樣的日子一天一天地過，到底有什么意義。卻又安安分分地數(shù)著日子從身邊走過，不催促不挽留，只因知道那無用。時光飛逝，在懵懵懂懂中無可逃避地成長著。

　　我只是個平凡人，渺小得如海底的一顆小小沙礫甚至更小。想著是否有天可以進入貝殼里，成為奪目的珍珠。原諒我也有這樣的夢想。而這過程中的痛苦與艱辛只有自己知道。這我很清楚，但卻不會有悔。有時苦不需要旁人知道，更不會讓旁人知道，只是不想被旁人看到自己的狼狽。默默努力著為了成為最好的，看，其實我們不甘平凡。

　　想起從曾經(jīng)的蹣跚學(xué)步，一直走到如今成年。笑與淚，悲與喜一路摻雜著陪伴自己，灑滿自己成長的道路。讓回憶充實地沖擊著心田。時間一年一年消逝了，不再天真，學(xué)會了感動，懂得了感恩。自然也明白了社會的殘酷、生存的困難，明白了父母的辛苦。無法報答，始終是以種錐心的痛與無奈。清楚應(yīng)該說句“謝謝！您真的辛苦了！”殊不知，意識與行動并不能一致。總是話已到咽喉卻始終不知該如何出口，怕尷尬還是怕矯情，或許都是或許都不是。又或許，真正的原因是自己還沒有那份勇氣。

　　原來，感恩也需要足夠的勇氣。這算是飛逝的時光還與自己的補償吧。

　　曾經(jīng)的單純不再，遠離了天真。不再想王子與公主，一步步的成長讓自己不得不接受，現(xiàn)實中沒有英俊的王子與美麗的公主的事實。更不必說相遇、相戀，最后必定會幸福地在一起。生命中的過客來了，終也有一天會離去，而后又會有新客到來。這樣周而復(fù)始地循環(huán)著，慢慢地學(xué)會了處世為人，學(xué)會有時必要的世故，即使那曾是自己不齒的`行為。懂得了在不同的場合面對不同的人做不同的事說不同的話。

　　這也就是成長。

　　一直在成長，總會不由自主地去想很多很多，大概不算是什么風花雪月。

　　我想我是羨慕三毛的，準確點或許應(yīng)該說是佩服。她似乎生來就屬于流浪，又或者說“流浪”一直在等待她的到來。她一路上用著屬于她自己的方式記錄著她的旅途，既真實又浪漫。讓人想起了那片叫撒哈拉的沙漠，我想三毛就如那金黃沙漠中的一泓清泉或一絲清風。我放任自己折服于她的勇敢和她的哀傷，我找不到理由說服自己不去佩服她的干凈與純粹。

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　有多少個春夏秋冬，就有多少悲歡離合；有多少次四季更替，就有多少五彩魂夢。成長路上，我陶醉春的輕風，聆聽夏的小雨，憧憬秋的冷月，親吻冬的冰雪，是快樂？是煩惱？個中滋味我自在四季中品嘗。

　　春風輕揚

　　兒時的我喜歡在陽光明媚的春日里放風箏。時而拉著它往東奔跑，時而拽著它往西徜徉，看著它披著太陽的金光，在空中快樂的飛翔，與風為朋，和云作伴，我以為它應(yīng)該是很開心的，于是我也很開心，我心也飛翔。長大后，我也成了一只“風箏”，這時我才知道風箏的苦惱：不管飛多高，飛多遠，命運都不在自己手中，被人約束，不由自主。我喜歡學(xué)習(xí)，因為不斷的學(xué)習(xí)可以讓我不斷地了解這個充滿神奇的世界。可“分、分、分”不知何時竟成了我的命根，我無時不被它牽制，不被它束縛，分高則喜，分低則憂，在分數(shù)面前我“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”。

　　夏雨淅瀝

　　聽，“淅瀝瀝、淅瀝瀝”夏雨親吻大地的聲音。它濺起的水珠是時間在空氣中狂飲，吹起的一個個泡泡。我喜歡這在云中醞釀了不知多少年的水分子，帶著夏日的余溫終于落到地面，適時地滋潤大地，也洗滌了憂郁的人兒心中的陰霾。

　　多少個雨天我們倚窗聽雨，門前戲水……可現(xiàn)在，我的朋友，他站在雨的那頭，我站在雨的這頭，被這孩提時覺得可愛非常而現(xiàn)在面目可憎的雨簾隔住，雷電還不時夾在雨中展露猙獰的笑容……不知是生活讓他變得邪惡為伍，還是成長讓我變得太明白是非曲直，亦或者是這雨把我們的心膈膜了。我懷念那孩提的小雨，懷念心純?nèi)缬甑乃��?/p>

　　秋月朦朧

　　“你見過世上最美麗的花兒嗎？”“我見過，它就綻放在你微笑的臉上。”她笑得真美，真像一朵嬌艷欲滴的花。秋月朦朧中，我多想伸手去將它摘下，明明看起來是觸手可及的.距離，可當我快觸到的時候花就離我遠一點。后來我才明白，我的雙手還太年輕，不懂得如何呵護這花，也沒到“護花”的時候，何不把這年少的懵懂，青春的萌動溫存在心中，只要時機成熟，美麗的鮮花自然會在心底生根發(fā)芽，茁壯長大。都說這是成長過程中必經(jīng)的路，我在這段路上一路歡歌，一路瀟灑。

　　冬雪容融

　　冬天，最具浪漫色彩的季節(jié)，一片銀裝素裹，只為有雪。它，從天而降，緩緩落下，身姿輕盈，舞姿曼妙，它是春天派來的使者。我用手將它輕輕托住，它隨即融作晶瑩的水花，開落在紅塵之中。也許我就是那雪，飄在媽媽冬季的懷中，長在爸爸冬季的手中，化在父母冬季的呵護中。小時候總以為父母對我的要求太苛刻，太嚴厲，不就是拿了人家的一粒糖果嘛，用得著這么罵我嗎？不就是偷偷跑出學(xué)校跟同學(xué)去玩了嘛，用得著這樣罰我嗎？不就是考不好了，涂改分數(shù)還撒了謊嘛，用得著這么反復(fù)教育嗎？成長讓我知道我不是那雪，我是雪下的春苗，沒有雪的呵護，怎有我今日的茁壯成長。我喜歡成長帶來這“懂你”的滋味。

　　成長如春，青春張揚；成長如夏，水霧迷茫；成長如秋，月影朦朧；成長如冬，冰雪芬芳。我在四季更替中成長，成長的滋味在四季中飛揚……

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　人們常說：“風雨之后便是彩虹”，確實，我就是在風雨中慢慢成長著，漸漸接近絢麗的彩虹的！

　　我雖然是一個女孩子，卻總喜歡和朋友們追逐打鬧。為此，爸爸媽媽沒少叨嘮過我，總說：“你一個女孩子家家的，老是在外面瘋跑，讓人笑話不�！薄芭�孩子家，要矜持一點，別老那么女漢子�！薄�…

　　那是七月。太陽掛在高空，陽光火辣辣的，正是最熱之時。我的著裝永遠是短袖加七分褲的樣式，這也是我后來會受傷的原因之一。

　　那天，我在樓下與伙伴們奔跑。前面的人離我越來越遠，我不甘心地加快速度追趕她。突然，我的身子向前倒去，隨之而來的是我大叫的一聲：“��！”地面被太陽曬得滾燙滾燙的.，我雖然渾身疼痛，還是從地上迅速爬了起來。再躺上一會兒，估計要被烤熟了。

　　伙伴們聽到我的叫聲，也開始往回跑。在她們的攙扶下，我找了塊地方坐下。太陽很無情，在它的照射下，受傷的地方越來越疼，頭上冒出汗珠的我口干舌燥，臉被曬得紅紅的。去買冰水的人回來了，我趕忙往口里灌了幾大口，又把瓶子放在傷口上來回滾動，涼氣讓我舒服了許多。

　　太陽下山了，我慢慢地走回家。回到家，媽媽見我受傷了，給我上了藥，便讓我去歇息一會。只有我知道，這是暴雨來臨前的預(yù)告……

　　我生活中的風雨很多，記不清，數(shù)不來，但是我成長著，這就夠了！

優(yōu)秀成長作文 篇4

　　在我成長的路上，有開心的.傷悲的.苦澀的……事，如同天上的星星永遠數(shù)不盡，瞧！那顆又大又亮的星星，我摘下來給你看看。

　　那是發(fā)生在五年前的事啦！那是，媽媽帶我去廣州看望阿姨，在車上，媽媽對我說：“乖孩子，很快你就生日啦，我送你一份禮物，好嗎?”我天真爛漫的臉上夫妻了一絲微笑。一眨眼，就到達廣州了。媽媽對我說：“這里人生地不熟，要緊緊拉住我的手，小心走散啦！”我聽從媽媽的話緊緊拉住媽媽的手。

　　媽媽帶我走進了一家商店，買了一籃水果和一件連衣裙。到了中午，我們走進了一家飯館，點了碗粥，在這時，一個黑大漢端著碗來到我們的桌子前坐下了，這句話只見他穿著一件黑色的衣服，上面還有油漆，我生怕聞到油漆味，連忙屏住呼吸。我們走出飯館，媽媽說：“孩子，一會兒我們?nèi)グ⒁碳遥�你拿住你�?衣服了嗎？”我搖搖頭說：“落在飯館了�！眿寢寷]有教訓(xùn)我，只是快步走回飯館，只見那個袋子不見了，那個黑大漢也不見了，他那碗里還有半碗粥，我狠狠地說：“一定是那個黑大漢偷了。”我們悶悶不樂地走出飯館，在人群中那個黑大漢似乎在找什么人似地，他看見了我們，快步地向我們走過來說：“同志，你的東西我真怕不見了你們�！闭f完他的臉上露出的笑，我心想：我誤會他了。

　　從這件事中，我明白了：會發(fā)光的東西不一定是金子，不會發(fā)光的東西不一定不是金子。

優(yōu)秀成長作文 篇5

　　調(diào)整好滿滿的工作，放下繁忙的瑣事，我再次走進昆吾小學(xué)，走近名師，走近團隊，參加“工作室成員讀書沙龍”活動。

　　沒有互相推諉，沒有故作謙虛，一切都自然而然的在名師張老師的帶領(lǐng)下，在朱曉麗老師的主持下，有序的進行。

　　盡管大家讀的書各不相同，有關(guān)于教師成長的《做一個幸福的教師》、《創(chuàng)造一間幸福教室》；有關(guān)于團隊思考的《烏合之眾》；有提升理論素養(yǎng)的《大學(xué)智慧》；亦有關(guān)于專業(yè)成長的《什么是最有效的教學(xué)》、《任勇與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》······但為了一個共同的愛好，我們坐在了一起；為了一個共同的目標，我們積極分享收獲，交流心得，在探討中進步，在交流中成長！

　　尤其是薛老師自身閱讀成長史的分享，岳老師從掃雪、坐電梯等生活中的點滴小事引發(fā)的“從眾”思考，還有張老師言簡意賅的點評、總結(jié)，無不彰顯著我讀書、我快樂；我思考、我收獲；我分享、我成長！

　　自發(fā)的掌聲，互相欣賞的`眼神，會意的笑容，無不彰顯著此次讀書交流會的成功！因為大家都在交流中獲得了成長！

　　還有，下一階段的工作安排，新發(fā)的圖書，又為大家指明了新的方向！相信在張老師的帶領(lǐng)下，在“工作室”這個大家庭里，大家都會自發(fā)的努力、快樂的分享，幸福的成長！待得“春暖花開”時，就是“功成名就”日！

　　借用時下最流行的一句話與大家共勉：奔跑吧！姐妹，成長路上，讓我們互幫互助，一起努力！

優(yōu)秀成長作文 篇6

　　文明，成就了人類，使人類成為非凡的生物，語言、科技都是人類的文明。我想，我們同學(xué)現(xiàn)在都掌握了文明中的語言，文字，但同學(xué)們更要懂得文明的最初——關(guān)愛。

　　如今，有多少名牌大學(xué)的大學(xué)生不懂得給老人讓座，有多少所謂的精英人士不懂得關(guān)心他人。不能不說，他們來自文明，但他們失去了文明與美德最重要的人性之初。他們唯利是圖，思想狹隘，在他們身上沒有體現(xiàn)出人類發(fā)展的`文明特質(zhì)，沒有體現(xiàn)人類進化的奧秘。最初的文明是學(xué)會關(guān)愛，對一草一木的關(guān)愛，對一鳥一獸的關(guān)愛，對人類同胞的關(guān)愛。這讓人不同于野獸，和諧共生，避免戰(zhàn)爭與殺戮。這樣才是人，團結(jié)的人。就像我們的學(xué)校，我們團結(jié)，我們不是只想著自己，我們同樣想著學(xué)校，愛著學(xué)校，為學(xué)校，我們勇于拼搏；為了集體，我們愿意奉獻。我們希望學(xué)校整潔，所以我們不亂扔垃圾；我們希望大家都安安全全，所以我們不在走廊中跑跳打鬧。這不就是我們身邊的文明嗎？這不正是我們心中的關(guān)愛嗎？可是，有些人為了利益，殺害了動物；為了利益，破壞了地球；為了利益，連自己的同胞都不放過。他們心中有關(guān)愛嗎？他們不該自我檢討嗎？人類的祖先把關(guān)愛的火炬交給了我們，我們也應(yīng)該把它傳承下去。

　　有種關(guān)愛，名叫謙讓，它更是伴隨著我們成長一路走來，坐公交車時的讓座，吃水果時讓其它人先挑……一切一切都是謙讓。

　　有一次，老師為聽寫得滿分的同學(xué)發(fā)獎，得滿分的同學(xué)一聽，都以迅雷不及掩耳之勢沖到了前面，想第一個拿到獎品。我后面還有幾個同學(xué)，他們都在祈禱著好獎品別被先到的同學(xué)搶光了，我看了他們可憐兮兮的樣子，就說：“你們站我的前面吧！”說完，我轉(zhuǎn)身走到了最后。許多站排的同學(xué)看了我，也把后面的同學(xué)往前推，老師見我們謙讓的樣子，欣慰的笑了。這就是謙讓，不是刻意之舉，卻給人一種寬慰。因為它來源于人性，閃耀著人文的光輝，它是世界上最偉大的文明，是貫穿歷史，伴我們成長的文明之花，這就是關(guān)愛中文明最大的見證，離你我最近的美德。

　　文明美德伴你我成長，當我們心中充滿愛的時候，當我們真心關(guān)愛身邊的一切的時候，我們就閃耀著文明美德的光輝。

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