小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
相信大家一定都玩過鞭炮吧！今年回老家過年，我就玩了不少鞭炮。
我的父親買了好幾條鞭炮（一條有十盒）給我們玩，我和弟弟還有阿杰哥哥，我們?nèi)齻�(gè)人一起去活動(dòng)場(chǎng)玩鞭炮，我們先把鞭炮點(diǎn)燃，然后扔到地上，等待鞭炮爆炸。后來，我們又玩一種游戲：先把鞭炮點(diǎn)燃并塞到空的塑料瓶或是易拉罐里面，再把塑料瓶或是易拉罐倒扣在地上，然后馬上走開，過了一會(huì)兒，只聽“砰”的一聲響起，塑料瓶或是易拉罐就被炸開了，拿起塑料瓶或是易拉罐對(duì)準(zhǔn)別人一擠，從塑料瓶或是易拉罐里噴出來的煙會(huì)把別人給嗆著。還有一種游戲：先把3到8個(gè)鞭炮頭對(duì)頭對(duì)好，然后另外在拿出了一個(gè)鞭炮并點(diǎn)燃，再那個(gè)點(diǎn)燃的鞭炮把另外幾個(gè)鞭炮也點(diǎn)燃，隨后立刻跑開，不一會(huì)兒，鞭炮就會(huì)按照點(diǎn)燃的順序，挨個(gè)響起了，發(fā)出“噼里啪啦、噼里啪啦”的聲音。
就在外婆家門口有一個(gè)石臼，里面積滿了雨水。我和弟弟，阿杰哥哥還有陽陽等好多小朋友，把鞭炮往石臼里扔，但是最好要等火滅了再扔，因?yàn)槟菢映晒Φ目赡苄源笮�。鞭炮扔到水里以后，如果冒白泡泡或者冒煙是�?huì)炸的，反之或是冒黃泡泡的，就是沒用的。如果沉下去以后爆炸的，就是“悶雷”，可以炸魚，如果浮在水面，就會(huì)濺起很大的水花，要及時(shí)躲避，已免被淋濕。
現(xiàn)在到目前為止，我已經(jīng)知道了5種鞭炮，分別是“急性子”、“慢性子”、“三連炮”、“棉花炮”和“噼里啪啦響”。“急性子”點(diǎn)燃以后，不到5秒鐘就會(huì)爆炸�！奥宰印秉c(diǎn)燃以后，要到慢的`讓人以為壞了才響。“三聯(lián)炮”比一般的鞭炮長(zhǎng)兩倍，點(diǎn)燃以后，會(huì)連續(xù)響三響。“棉花炮”呈圓形，白白的，軟軟的，用力一扔就會(huì)爆炸�！班枥锱纠岔憽鳖櫭剂x，就是點(diǎn)燃后會(huì)噼里啪啦響。
我喜歡放鞭炮。當(dāng)然最重要的還是要注意安全。
小學(xué)生的作文 篇2
今年的6月6日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午。相傳古代大詩(shī)人屈原在農(nóng)歷五月初五投江自殺，后人為了紀(jì)念他，把這天當(dāng)作節(jié)日，包粽子緬懷他。
很多同學(xué)都喜歡吃粽子，粽子的種類更是五花八門，有肉的，有點(diǎn)心類的，有香米的……可大家有沒有自己動(dòng)手包包試試呢？包粽子可真不容易，俗話說“櫻桃好吃，樹難栽”，其實(shí)，“粽子好吃，卻更難包”。聽姥姥說，包粽子的過程麻煩之極，首先要把粽子葉刷好，把米淘好，然后才能開始包，包完還需要煮上兩個(gè)多小時(shí)呢。
星期天，我終于有機(jī)會(huì)親看去實(shí)踐一番了，舅媽領(lǐng)著我一起來包粽子。我首先挑了一大一小兩張粽葉疊在一起，用手捏住葉子的.兩端，小心翼翼地卷成一個(gè)漏斗形，放入米和棗，最后扎繩子，由于不小心，包好的米突然全撒了出來。真是好事多磨啊，眼看馬到成功，只因?yàn)橐皇韬觥�，包粽子也大有學(xué)問哪。
再包粽子，我可就積累了不少經(jīng)驗(yàn)了，要重點(diǎn)做好扎繩子這個(gè)環(huán)節(jié)。選葉子、疊成漏斗形、放米都非常順利，到扎繩時(shí)我更加小心，舅媽也在旁邊提醒我：“你動(dòng)作不熟練，一定要小心啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨手拿起一根繩子，在粽子外面纏了又纏，直到扎得十分牢固了，才放心地打了個(gè)結(jié)，得意洋洋地遞給了舅媽，舅媽直夸我進(jìn)步大。
煮粽子也是慢工活，足足煮了兩個(gè)小時(shí)，那粽子的濃香直沁人心脾，有一股茶香的味道，雞蛋里也滲入了粽子的味道，芳香撲鼻。
小學(xué)生的作文 篇3
高爾基說過：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。
我是一位非常愛看書的小女生。在我的小書柜里，整齊地?cái)[放著許多書。有關(guān)于天文地理知識(shí)的，有關(guān)于動(dòng)植物知識(shí)的，還有關(guān)于科技知識(shí)的，有故事書，有工具書，還有有趣的幽默笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎書等等。
記得媽媽說過，在我很小的時(shí)候，每天晚上都是《一千零一夜》和《伊索寓言》的故事伴我進(jìn)人甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園的時(shí)候，雖然識(shí)字不多，但我每天晚上都要捧起書，認(rèn)真地看起來，看的是《兒童識(shí)字認(rèn)物大圖集》。因?yàn)槟菚r(shí)候我總是喜歡指著圖片，說出物品的'名稱，或者頻頻問父母，這是什么？那是什么？所以，爸爸媽媽根據(jù)我那時(shí)的特點(diǎn)，特地給我買了一套精裝本的《兒童識(shí)字認(rèn)物大圖集》。從這套書中我認(rèn)識(shí)了生活中最想知道的事物，是它帶我走進(jìn)奇妙的大自然，暢游浩瀚的知識(shí)海洋。
你瞧，我已是一名小學(xué)生了，每天都有一些作業(yè)要做，但是，我還是堅(jiān)持每天讀書。中午放學(xué)回家，媽媽做飯，我就拿起書，坐在小板凳上，一邊看一邊讀給媽媽聽，媽媽總是開心地說：“我們家的小公主，真會(huì)利用時(shí)間幫助媽媽學(xué)習(xí)，使媽媽忘記了勞累�！碧貏e是今年“五一”我們?nèi)胰ケ本┞糜螘r(shí)，因我以前閱讀過關(guān)于頤和園的介紹，游園時(shí)，我還自豪地給爸爸媽媽當(dāng)了一回小導(dǎo)游呢！
如今，我上小學(xué)五年級(jí)了，書柜里的書也越來越多，雖然每天的課程都安排得很緊，但我每天還是擠出時(shí)間來看一些課外書籍，如《十萬個(gè)為什么》、《動(dòng)植物大觀》、《宇宙探秘》等等。雖然這里面還有很多東西我一時(shí)看不懂，但它激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。
這不，前幾天爸爸媽媽又給我買了一套《中華五千年》和一套《中國(guó)兒童百科全書》。這些書將伴隨著我成長(zhǎng)！
小學(xué)生的作文 篇4
今天又上語文課了，老師布置了一篇文章，題目是心事，看到這個(gè)題目，回憶往事，一件件心事又心頭浮了上來。六年級(jí)時(shí)，在上自習(xí)的時(shí)候，我有一題不會(huì)，轉(zhuǎn)身向我后面的同學(xué)問問題，劉老師看到我了，就走到跟前，說：“上課時(shí)間還有時(shí)間說閑話。”我站了起來，想：什么再說閑話，我明明在問我后面同學(xué)問題，我正想說明理由，就被劉老師一口打斷，開始把我批評(píng)一頓。當(dāng)時(shí)，心理很郁悶，就沒有說話，劉老師看我不說話，還在批評(píng)。心里越來越煩，最后終于沒有耐心了，就和劉老師頂嘴。不知這件事過了多長(zhǎng)時(shí)間，到現(xiàn)在看到“心事”就情不自禁的想起這件事，想到這件事再結(jié)合現(xiàn)在的.狀況，終于懂了：在自習(xí)課時(shí)和別人說話是影響別人的學(xué)習(xí)，頂撞老師是對(duì)老師的不尊重。如果，現(xiàn)在再見到劉老師真想對(duì)他說聲：“對(duì)不起。”
小學(xué)生的作文 篇5
這學(xué)期，我和相處了5年的好朋友絕交了，“虛偽的朋友”。
我覺得非常失望，我萬萬沒想到，她居然是一個(gè)這樣的人。我忽然間覺得，她是那樣虛偽，變得陌生，不認(rèn)識(shí)了。
我還記得，以前的她是那樣的熱心，那樣的`純真。我要是遇到什么困難，她總是第一個(gè)來幫助我，我要是有什么不開心，她總是第一個(gè)安慰我，告訴我不要灰心，要繼續(xù)努力。有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，心情特別不好，她便過來安慰我，鼓勵(lì)我，讓我重新拾回以前的自信，讓我對(duì)未來充滿希望！
自從她和原來的朋友和好后，她開始不理我們，一個(gè)星期也說不上三句話。一個(gè)中午，我正和小燕聊天，她剛好路過，小燕叫住了她，問她這幾天為什么不理我們。你猜她怎么回答，她淡淡地說：“我又沒有什么題目不會(huì)做，找你們干嗎？有婉霞就夠了！”我原本還對(duì)她滿懷希望，以為可以挽回這一切，可她的話太傷人了，我已經(jīng)徹底地死心了。
真沒想到，做了這么多年的朋友，她會(huì)說出那樣的話，她是那樣的人。在小學(xué)生活即將結(jié)束之際，我想對(duì)她說：“雖然我們不是朋友了，但我還是祝愿你每時(shí)每刻都開開心心，快快樂樂!”
小學(xué)生的作文 篇6
故事呢比較老套，無非是“問題少年”被排斥孤立卻努力想讓大家認(rèn)可，最終一切搞砸，然而一個(gè)有利的時(shí)機(jī)讓“問題少年”解救大眾并成為人人敬仰的英雄。類似的故事有不少了，例如功夫熊貓，阿寶雖然不是問題少年，也算是個(gè)大家都認(rèn)可的菜鳥，最終解決眾生的故事。哦對(duì)了，這個(gè)“問題少年”是已過半百的Sean Penn配音。
胖紅的憤怒完全是因?yàn)橥獠空T因，而且這些外部誘因大都是群體效應(yīng)，大家認(rèn)定你是有問題的，不管什么原因，不管發(fā)生什么，都是你的問題，統(tǒng)統(tǒng)都是你引起的，你負(fù)全責(zé)。這種效應(yīng)也一直延續(xù)到最后群鳥要胖紅帶領(lǐng)他們反抗綠豬。
炸彈也是如此，別人嚇到他，他炸了，負(fù)全責(zé)，完全不去問嚇唬炸彈的那些鳥們的責(zé)任。So炸彈你憤怒了，你得去上情緒管理課程，好冤枉的炸彈，莫名其妙就這么被憤怒了。炸彈真的`好萌好萌，頭上小引線一顫一顫，萌死啦!
飛鏢黃的速度讓我想起另一個(gè)角色——《瘋狂動(dòng)物城》里的樹獺先生，他倆在一起一定笑點(diǎn)更多。整體畫面和動(dòng)物城相似，光線明亮，色彩豐富，胖紅在一群五彩繽紛的鳥群中還是非常顯眼的。
細(xì)節(jié)好評(píng)，老鷹想說句臟話：“son of……”bitch省略了，中文字幕翻譯：“我勒個(gè)……”“去”省略了，話說字幕亮點(diǎn)不少，一時(shí)半會(huì)兒想不起來。
白富美女老師典型的圣母?jìng)紊�，最后洗白挺成功�?/p>
沖著萌得不要不要的小鳥們和美麗世外桃源一般的景物，值得帶著孩子去樂一樂。不用想什么更深層次的寓意，卡通嘛，歡樂就好啦。
小學(xué)生的作文 篇7
今天一起床，我非常不愿意，因?yàn)楦杏X被窩在冬天和我是最配的。在床上哼唧了半天才起來。
上午老師檢查作業(yè)簽字的時(shí)候，爸爸沒有給我簽，并且我也不知道，所以我和幾個(gè)同學(xué)，被沈老師批的特別特別的慘！
下午音樂課的時(shí)候，老師讓我們走拍子。有一個(gè)同學(xué)不知怎么著，往后一仰，把我的鼻子都差點(diǎn)撞出血了。
下午打羽毛球的時(shí)候，突然一只飛球朝我耳朵飛來，結(jié)果我沒躲開，就被擊中了，眼鏡框都差點(diǎn)被打歪了。
那今天的`樂事是什么呢？當(dāng)然是數(shù)學(xué)考了99+10了，全班第二呢！
上午考的，下午成績(jī)就出來了。這是為什么呢？原來是項(xiàng)老師的手機(jī)裝了一個(gè)APP，既能批口算又能批作業(yè)，只需要把正確答案錄入，再拍一下就可以了。
還有就是去打羽毛球，謝老師原來很少跟我�；ㄕ辛耍F(xiàn)在十個(gè)里面能有三四個(gè)�；ㄕ�，就是常常往偏的地方打，讓我一會(huì)兒跑這兒一會(huì)兒跑那，累的我氣兒都喘不過來。但很開心！
以上就是我今天的喜事和樂事。
小學(xué)生的作文 篇8
我上三年級(jí)時(shí)，并不象現(xiàn)在這樣活潑大方，上課敢這樣大膽發(fā)言。當(dāng)時(shí)，我是個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，可大家都叫我“小綿羊”“膽小鬼”。這些稱呼，我雖不愿聽，可也必須承認(rèn)，因?yàn)槲掖_實(shí)膽小。上課我從不發(fā)言，即使很有把握答對(duì)，也沒有勇氣舉手回答，為此我甚感苦惱。
有一次，我們班有外校老師聽課，王老師鎮(zhèn)樸地上了講臺(tái)，從容地講起課來。我認(rèn)真地聽著，邊聽邊思考，由于平時(shí)就沒有回答問題的習(xí)慣，所以今天更不想答。這節(jié)課老師講得真吸引人，我真想舉起手來和同學(xué)們一樣滔滔不絕地發(fā)表自己的看法，可我又被膽小戰(zhàn)勝了。
我想著，這時(shí)老師又提出了一個(gè)問題，同學(xué)們聽了都紛紛舉起手來爭(zhēng)著回答。我卻低下了頭，王老師環(huán)顧四周，不知為什么，卻說：“周泉同學(xué)請(qǐng)你來回答這個(gè)問題。”我一聽慌了！我不相信這是真的，難道我聽錯(cuò)了，不可能！我正猶豫，同桌用胳膊碰碰我，低聲說：“站起來回答問題呀。”我這才想起回答問題的事，連忙站起來，習(xí)慣地整整衣服，像準(zhǔn)備迎接檢查。我偷偷看看同學(xué)們，大家的眼睛都在盯著我，目光里充滿了焦急和期待，我只覺得頭上的汗流了下來。我又轉(zhuǎn)頭看看老師，老師仍是那么鎮(zhèn)靜地微笑著，她的目光里充滿對(duì)我的信任、期待、安慰。這時(shí)我好像放松了許多，當(dāng)我拿起書本時(shí)，可又不知從哪兒講起。王老師又對(duì)我說：“別怕，用自己的話講出來，大膽些�！蔽曳路鹦闹杏辛藷o窮的力量，鼓起勇氣，第一次在大庭廣眾之下抬起頭挺起胸，毫不拘束地發(fā)表了自己的看法。
同學(xué)們的目光變了，我從他們的.眼神里看出他們?cè)隗@嘆，在贊賞。我第一次這樣興奮。王老師是滿意還是贊賞，我弄不清。老師點(diǎn)頭一笑，讓我坐下。這一笑，在我心中蕩起了一種甜意，這一笑給了我更多的勇氣，給了我許多安慰，雖然這只是瞬間的事，但它卻永留在我心中。
從那以后，我不再那樣膽小了，大家再也不叫我“小綿羊”和“膽小鬼”了，我覺得這是個(gè)莫大的榮幸。
人們說，瞬間的微笑能改變一個(gè)人的性格，這是真的。
小學(xué)生的作文 篇9
一天夜里，書包小弟聽見書大哥的嘆氣聲： “你怎么了？書大哥�！睍蟾缯f： “我的小主人把我的臉畫的亂七八糟，害得我沒臉見朋友，而且我的臉又青又腫，另外我的小主人家這么有錢，怎么連書皮也不買，害得我的皮膚又黑又爛�！睍〉苷f： “我也是，小主人把貼紙都往我身上貼，可把貼紙扯下來的時(shí)候，就害得我的身上長(zhǎng)滿了痘痘�！蔽木吆行〉芤猜犚娝麄兊膰@氣聲說： “你們發(fā)生了什么事？”書包小弟把事情的.經(jīng)過講給了文具盒小弟聽了，文具盒小弟說： “哎，我的小主人上課的時(shí)候 把我放在書桌的前面，小主人有一次，稍稍一動(dòng)我就掉到了地上，害得我摔得腰酸背痛，哪個(gè)醫(yī)生都治不好我�！�
不知道是誰把書大哥、書包小弟和文具盒小弟的嘆氣聲告訴了小主人，書包里的嘆氣聲，書包里的嘆氣聲。小主人聽了，很難過，也很后悔，決心改掉壞毛病。
從此，文具盒、書包和書再也沒有嘆氣聲了。
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