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討論的作文（精選27篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的討論的作文，希望對大家有所幫助。
討論的作文 1
今天，我們在班上開了一場討論會，老師出了一個題目：“為了節(jié)約時間，可以闖紅燈嗎？”聽到這個題目，我們的興致可高了，我們班有十幾個同學都舉起了手。
張世博說：“車如果突然開過來，有一個人闖了紅燈，那個闖紅燈的人就會非常危險�！睆埵啦┯终f道：“我覺得紅燈可以智能化，車多的地方有紅綠燈，車少的'地方?jīng)]有紅燈�！�
我的同桌張凌修說：“闖紅燈會造成車禍，這樣不僅危險，還會造成堵車這樣的事情�！�
唐瑞陽說：“要看具體情況，上班的時候即使很著急也需要等紅燈，如果是救人的話，救護車就可以在路口闖紅燈�！�
劉芃俊說：“行人不能隨便闖紅燈，因為闖紅燈受傷的人有22萬，死亡的人有19萬人，每次因車禍受傷和死亡的人占十分之一�！�
將其秀說：“闖紅燈會遭受危險，如果出了意外丟了性命，以后就什么事情也做不成了�！�
我覺得不能闖紅燈，要是闖紅燈很有可能會丟了性命。
王老師說：“大家都說得非常的好，我認為不可以闖紅燈。”老師說完這些話，我們的討論課也就結(jié)束了。
討論的作文 2
電池是我們的日用品之一，在游戲機、電腦和手機等很多地方都可以看到電池的身影。然而電池用完后就沒有利用價值了，怎樣處理成了大問題。有人說：“電池不能亂扔，因為電池對環(huán)境的危害太大了。”也有人說：“大家不都亂扔嗎？也沒見有多大危害！”那么，電池該不該亂扔呢？為此，我們舉行了一次班級討論會。
同學們一個一個都談了自己的看法，有的同學說不能亂扔，因為據(jù)報道：以及五號電池可以讓一塊一平方米的土地粗糙不勝，一節(jié)一號電池會讓一塊一平方米的土地永遠的變成一塊不毛之地。有的同學說：“電池中含有大量的汞、鉛、鋅、鎘等金屬，如果一節(jié)電池掉入河里，污染的誰將是一個人一生所需要的水，這是一個多么龐大的數(shù)字！”還有的.同學說：“廢電池可導致人體健康受到危險。神經(jīng)發(fā)狂，嚴重者可致死，所以說，我們不應(yīng)該亂扔電池�！�
…………
很多同學都發(fā)表了自己的看法，最后達成一致，都認為不應(yīng)該亂扔電池，還說不亂扔電池就是保護我們?nèi)祟愖约旱慕】�，請不要亂扔電池！
我還打算成立“小小電池回收站”，一起來保護我們身邊的環(huán)境，不讓別人和自己亂扔廢電池，保護人類和環(huán)境，創(chuàng)造出一個美好的社會吧！
討論的作文 3
今天，老師讓我們討論了一個有趣的話題：恐龍是怎樣滅絕的？剛剛說完，黃海峰就舉起了手，嘴里還“嗯嗯”地哼著，好像馬上就要說出他的精彩答案。
他自信地說：“應(yīng)該是小行星撞擊地球吧？”
江楓覺得黃海峰說的不大對，他反駁道：“我覺得應(yīng)該是火山爆發(fā)！”
老師笑瞇瞇地說：“誰能把它說具體一點？”
何昊眼珠嘀哩咕嚕地轉(zhuǎn)了幾圈，胸有成竹地說：“我覺得他們說的都不對，應(yīng)該是火山灰遮住了太陽，讓地球溫度不正常了，所以恐龍才會滅絕！”
這是黃海峰又有了新的想法，他想了一想，說：“還有可能是海嘯、地震呀！地震，對是地震”
景欣悅不同意，立即反駁道：“魚龍，它可是生活在水里呀？”
“這”，黃海峰無話可說了，找了個借口，“老死的！”
這時老師幫他解了圍，說：“巖漿使水溫變高，即便魚龍生活在水中也會被燙死！”
“那翼龍呢？”景欣悅不甘示弱。
“餓死的'唄！”
恐龍始終是個迷，它在等待著我們破解。
討論的作文 4
大家一定都知道，亂扔電池會污染環(huán)境。但是，仍然有人在亂扔電池，包括一些垃圾。我們?nèi)绻龅竭@種事情，該怎樣做呢？于是，我和我的好朋友琪琪一起討論了好久。
我先對琪琪說：“琪琪，如果你看見有人亂扔電池，你會怎么做呀？”琪琪想了想，說：“我會馬上去阻止，并告訴他亂扔電池的壞處�！蔽尹c點頭，說：“我跟你的看法是一樣的'，但是亂扔電池都有什么壞處呢？”琪琪做了個鬼臉，不好意思地說：“我也不知道呀，咱們?nèi)ゲ橐徊榘桑脝�？”我也說：“好哇。”我們用電腦查了好多資料，比如：一節(jié)電池，可以讓幾百平方米土地受到嚴重污染；一節(jié)電池，可以讓大約三百噸水不能使用……我和琪琪看得目瞪口呆，不由自主地張開了嘴�！啊边@也太多了吧！“琪琪驚訝地說道�！睂ρ剑叶疾恢谰谷挥羞@么多！“我回答道。這時，琪琪看了看表，說：”太晚了，我該回家了，咱們下次再聊吧，再見！“”再見！“我答道。琪琪搖了搖手，走了。
我覺得，這次討論會，讓我明白了許多道理，更讓我明白了保護環(huán)境的重要，請大家一起來保護我們的家園吧！我相信，明天，我們的家園一定會更美好！
討論的作文 5
什么是班級公約？班級公約就是班級共同的約定，每位同學都要遵守。它是用來實現(xiàn)集體目標，維護集體榮譽的，非常重要。正因為它是重要的，我們的班主任王老師在班上舉行了一次討論會，讓大家就班級公約發(fā)表看法。
在討論會開始時，王老師讓我們對三個問題進行討論，第一個問題是我們班取得的榮譽；第二個問題是我們班存在的問題；第三個問題是針對以上兩點如何制定班級公約。
有的同學說，我們班在閱讀方面取得了很多成績，不僅得了學�！皶惆嗉墶钡�'稱號，還參加了全區(qū)“書香班級”的評比。
有的同學說，我們班在其他方面也需要改進，比如紀律方面，上課說話的人很多，太隨便了。
同時，還有一個同學朗讀了一份受到老師表揚的班級公約，這份公約圖文并茂，并用了兒歌的形式表現(xiàn)出來，內(nèi)容既生動又具體。
在討論會的最后，王老師進行了總結(jié)并說到：“這節(jié)課大家說的都很好，請同學們針對討論的內(nèi)容，每個人制作一張班級公約，以督促我們班取得更大的進步和榮譽”。
討論的作文 6
近來，由于經(jīng)濟發(fā)展迅速，各式各樣的車輛代替了人們的步行�？墒�，因為某些人不遵守交通規(guī)則，所以導致接二連三的車禍出現(xiàn)在我們的身邊，未滿周歲的嬰兒、七八十歲高齡的老人、普普通通的上班族、在家?guī)Ш⒆拥膵D女……他們都是其中的受害者。
為了讓同學們充分地意識交通規(guī)則的重要性，楊老師舉行了一場以“交通安全”為主題的討論會，讓同學們發(fā)表自己的意見。
討論會開始了，同學們爭先恐后地討論了起來。
付小輝激動地說：“前幾天，在大學城里就發(fā)生了一起車禍。兩位電瓶車的駕駛員因沒有遵守交通規(guī)則，從而撞在了一起。一位駕駛員并無大礙，而另一位駕駛員卻被撞成了雙腿嚴重骨折”。
李俊豪義憤填膺地說：“現(xiàn)在許多行人不僅經(jīng)常闖紅燈，不走斑馬線，還在過斑馬線時玩手機”。
見多識廣的'袁家興還說了一句交通流行語：“道路千萬條，安全第一條。行車不規(guī)范，親人兩行淚”。
我說：“我們應(yīng)該寫一篇遵守交通規(guī)則的倡議書，發(fā)給大家，讓大家明白生命的珍貴”。
……
楊老師說：“大家談得非常好，我們可以寫下來，讓人們明白遵守交通規(guī)則的重要性”。
討論的作文 7
中小學生該不該玩電子游戲一直是近年來頗受中小學生家長關(guān)注的話題，為了讓同學們了解電子游戲?qū)χ行W生的危害，張老師在班級開了一次討論會，要同學們對“中小學生該不該玩電子游戲”這個問題發(fā)表意見。
討論會開始了，有的同學認為玩游戲要健康，有的同學介紹了游戲的危害，還有的人認為無論如何都不能玩。
李梓博同學認為，玩游戲只要控制好時間就行。
張老師瞪大了眼睛，笑瞇瞇地說：“有沒有反駁他的？”
“老師，電子游戲就像煙酒一樣，一玩就上癮，所以我認為不該玩。”荊悅倫同學立馬站起來反駁。
同學們你一言我一語的熱烈討論著……
“是的，現(xiàn)在電子游戲被稱為“白色垃圾”，很多中小學生因為玩游戲跟父母鬧著脾氣。所以游戲還是不玩為好”。張老師的神情里透著一點嚴肅。
真是一場激烈的.辯論會呀！張老師說：“每個人都說得不錯，我們可以寫下來，讓更多的人了解電子游戲的危害，了解我們的心聲”。
討論的作文 8
今天我迎來了一個難忘的晚上。
我參加了閱讀討論會。報告廳門口擠滿了人，我和老媽費勁九牛二虎之力才搶到一個好位置。我想：人這么多，看來大家都是文學高手嗎!‘’親愛的觀眾朋友‘’主持人銀鈴一般的聲音響起，全場寂然無聲。當主辦方還有許多投資人說完話，全場又響起十分熱烈的掌聲。
在掌聲里，各位老師走上講臺。歡呼聲又響成一片，接著是老師滔滔不絕的話語，我懂得了閱讀是多么的重要，他和我們的'寫作息息相關(guān)。少玩平板，這沒多大益處。多寫文章，總有一天你會妙筆生花的。別的觀眾也受益無窮，拍著手叫好。最讓我興奮的就是舉手提問啦，許多小朋友都躍躍欲試。一個個精彩的問題，讓老師們也說不出話來�？鞓返臅r光總是短暫，我們帶著留戀的心情，離開了報告廳。
討論的作文 9
4月21日，我們在學校的操場上開展了春季運動會。上午我們主要是竟賽，下午主要是趣味比賽。老師讓我們就運動會發(fā)表各自的觀點。
討論開始了，同學們紛紛發(fā)表了看法。有的同學覺得這次運動會項目安排得好，有的同學覺得這次運動會同學們秩序很好，還有的同學覺得這次運動會運動員表現(xiàn)得很好。
干昆開心地說：“這次運動會有很多項目，時間也安排的十分好”。
我激動地說：“這次運動會秩序很好，大多數(shù)同學都坐在座位上認真看比賽或是給自己班級的同學加油吶喊。＂
陸銳宇高興地說：“運動員表現(xiàn)得十分好，為我們班爭了好多分”。
梁洋興奮地說：＂下午的趣味比賽開展的很有意思，許多同學都十分團結(jié)”，他還說：“運動會是學生的舞臺，我們應(yīng)該積極參加”。
這次的`討論會，同學們都發(fā)表了自己的看法，連老師都覺得這次討論會開展得相當好。
討論的作文 10
隨著時代的發(fā)展，科技越來越發(fā)達，為了讓人們上下班方便，所以蘇州建設(shè)了軌道交通來幫助我們。語文課上，老師想讓我們多了解一下，所以就讓我們開了個討論會，就以“蘇州軌道交通”這個話題讓大家發(fā)表一下自己的看法。
討論會開始了，大家紛紛舉手。有的講了1號線、2號線，設(shè)立的站點；有的介紹了2號線開通時間、標志和意義；有的`介紹了蘇州軌道交通的形象標識和口號……
林果笑呵呵的說：“有一次，我覺得無聊，爸爸就帶我去坐地鐵，時間一恍，我把1號線的站全坐光了。”
王宗耀驚訝的說：“我坐地鐵到蘇州樂園去，竟然只用了8分鐘就到了�！�
陳子昂笑著說：“我從星塘街那的地鐵進去了，我就到一臺機器面前點了1號線，然后點了鐘南街，上面顯示了3元，我就把3個硬幣放了進去，它就出來一張票�！�
王嘉樂一本正經(jīng)地說：“進站時，要把卡放在感應(yīng)器上照一下，然后開門了就可以進去了，但要切記：一定要在橫線外面！”
王宗耀又迅速地說：“要出站，也要把卡放在感應(yīng)器上照一下，然后趕快走出去。”
討論會的最后，語文老師點點頭說：“這次討論會開的很好，竟然大家都知道地鐵好處多，就把這次討論會寫下來，大家一定要綠色出行�！�
討論的作文 11
今天音樂課上，老師公布了一個重大消息：我們班要舉行音樂會啦!聽到這個消息，我可真是興奮不已呀！
我準備和好朋友一起去報名，我都已經(jīng)想好要唱什么歌了。
終于等到下課了，我趕緊組織“好朋友四人組”來討論，我們幾個女生，你一句、我一句地討論起來。可是，我們的意見不統(tǒng)一，經(jīng)過好一會兒商量，最后終于保持了統(tǒng)一意見：唱一首歌。這首歌的名字是……這個嘛，我先留個懸念吧!
這個時候，張笑霖問了我一個問題：“橙子，我們穿什么衣服好呢？”就是呀，我們還要統(tǒng)一服裝呢，我靈機一動，要不然我們就穿古裝吧？這個時候，張希言胸有成竹的說：“沒問題，這事兒就交給我吧，我的姐姐眼光可是極好的！”大家都表示贊同。
我們的任務(wù)是這樣分配的：我負責寫入場券和組織伴奏，而張希言則負責幫我們挑選表演服裝。最后呢，我又問了問“老魚兒”，她欣然同意這個選材，好了，大功告成！
討論圓滿結(jié)束啦，我真的.好期待我們音樂會上表現(xiàn)呢，相信在我們的努力下，一定會很精彩的，大家拭目以待吧！
討論的作文 12
看那兒！黃色的頭盔和黃馬夾，黑色的褲子和皮鞋，塑造了一個又一個外賣小哥的形象，外賣小哥的身影成了城市的一道道亮麗的風景線。周老師在班上舉行了一次討論會，要大家就外賣美食這個問題發(fā)表觀點。
討論會開始了。有的同學介紹了點外賣的方法，有的同學介紹了外賣的優(yōu)點，還有的同學介紹了外賣小哥那感人的事跡
李梓萱說：外賣的包裝和筷子都是一次性的，吃完后可能會重度污染環(huán)境，且材質(zhì)、質(zhì)量都不好，不太衛(wèi)生。同學們聽后都點了點頭。
高楷軒堅持說：外賣太便宜的可能存在安全隱患，稍好點的，基本25元起，再加上配送費，個人一個月下來怎么的`也要一千多，費用不低，不好吃也不能退。說完還搖了搖頭。
外賣小哥很辛苦，就算外面刮著大風，下著大雨，他們也會按時送餐。吳潤茹感動地說。
辛俊辰按奈不住了：外賣的生產(chǎn)環(huán)境非�？膳拢械纳踔猎趲镒�。
總之，周老師總結(jié)道，食品不達標的外賣不能點，我們盡量吃家里燒的飯菜，安全、衛(wèi)生有保障！
這次討論會就在周老師的總結(jié)聲中結(jié)束了。
討論的作文 13
“垃圾不能隨便亂丟，這樣會破壞環(huán)境的�！薄皩�，你說的對，垃圾是不能弄丟的�！苯淌依飩鱽硪魂囮嚶曇�，原來是同學們正在舉行討論會呢！
為什么呢？原來，當天下午老師說：“我們來開一個討論會吧，主題是‘亂丟垃圾好嗎？’”一句話說完，同學們立刻舉起了手。
胡雨凡說：“我認為不好，因為亂丟垃圾，只會把環(huán)境弄得一團糟，并沒有什么好處�！边@時，呂文博說了一句：“如果把垃圾丟到河里，河水開始慢慢變臟，魚也會跟著一個又一個地死亡�！边@時，趙建宇插上了一句：“沒事，沒事，現(xiàn)在大家不都亂丟嗎？也沒見多大危害呀！”這時，班長藏程說：“我可不同意你的.看法，如果所有人都在亂丟，垃圾就是成堆成堆的，要不是有環(huán)衛(wèi)工人打掃，哪有我們幸福的生活呀！”“我有一個小辦法�！本拔膫フf�！笆裁礃拥霓k法？”我們異口同聲說�！澳蔷褪窃谝粋�廣告欄上寫‘請不要亂丟垃圾’�！薄昂�，這個好！”我們異口同聲地說。
老師說：“好，大家談得非常好，希望你們愛護環(huán)境，保護環(huán)境。”
討論的作文 14
下一周我們將迎來市里的領(lǐng)導還有各學校的校長要來我們學校參加經(jīng)典誦讀活動。其中衛(wèi)生是最重要的，楊老師讓我們在班里舉行了一次討論會，要大家在環(huán)境衛(wèi)生方面來討論。
討論會開始了，有許多同學說了我們學校的環(huán)境衛(wèi)生是怎樣的，有的同學說了怎樣保護好我們學校的環(huán)境，還有的'同學說了那些亂扔垃圾的同學。還有的同學講述了他做的一些好事。
“昨天我在干值日的時候，我發(fā)現(xiàn)突然從樓上落下來一瓶水，差點被砸到還有些人往樓下扔紙。”我有點生氣的說。
蔡文軒提出了保護環(huán)境的方法：“我覺得我們應(yīng)該在很多地方寫上溫馨提示，立上牌子，這樣也許別人就不會亂扔垃圾了�！�
王心連說：“我覺得我們應(yīng)該下了課以后去樓梯邊上或者是外面監(jiān)督，要是誰扔垃圾我們就讓他撿起來，他要是不撿起來，就懲罰他，要是撿起來，就給他一點獎勵。應(yīng)該讓學校提高衛(wèi)生獎罰�！�
孫文曾說：“我們最好是下了課以后拿著一個塑料袋去撿垃圾，這樣子就不會臟了�！�
……
楊老師說：“你們那么多的意見，都非常的好，今天晚上寫出來你心里想說的�！�
這次討論會開的很成功！
討論的作文 15
剛剛看了一篇舊貼，是一個人就他們家的經(jīng)濟問題展開的討論。
然后，我就以第三人稱轉(zhuǎn)述給朋友們聽，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們真的是代入感太強了。
那情緒，那言辭真的一個比一個都要要激動，好像他們就是故事的主人公一樣。
他們的反應(yīng)反而讓我想到了我們平時看劇或者看小說的情景。如果碰上一部喜歡的好劇，尤其是帶有爭議或者強烈反差的劇情，是不是也此的一個狀態(tài)。
我們常說看電視不太好，刷劇太浪費時間，但為什么還是有那么多人熱衷于看劇，或者把休閑時光都花在了這一部分上面。
應(yīng)該就是尋找共情吧，有時候一些小說電視劇的'劇情，你明明知道人家是編寫的，可是就是會被代入，會跟著笑跟著哭。其實有時候只是一種情緒的自然流露，當然也有人是想到了自身的一些經(jīng)歷吧。
所以，凡事不能絕對，只要不過度地沉迷，其實有時候刷劇也是一種釋放。
在面對他們爭議的時候，我發(fā)現(xiàn)我想支持或者反駁的言語都過于單薄，不夠力量，這也折射出自己底蘊不夠，在面對犀利的問題時，根本沒有獨到的見解。
我不知道有沒有人有這樣的天賦，但更多的還是后天的博覽群書吧。
說到底，我還是書看太少了，要加油呀。
討論的作文 16
星期天下午，我們一家人圍在一起討論一個問題：給我買一雙什么樣的鞋更合適。
爸爸率先發(fā)言：“我覺得那個粉色更適合你一點，而且還是運動鞋，可以鍛煉身體�！�
媽媽講道：“怎么能是粉色好看？明明是白色更好看，白色穿上更有氣質(zhì)，而且白色是百搭款�！眿寢尶偸悄苎陨妻q。
我坐在一旁緘口不言，因為我也沒有發(fā)言權(quán)�！拔揖陀X得黑色更好看�！蔽亦哉Z道。
“不可能，絕對不可能，肯定是我選的好看。”爸爸媽媽的爭論聲越來越大。
“那不如讓孩子選一選，反正是她自己穿，我覺得她肯定會選我說的粉色，你信不信？”爸爸理直氣壯地說。
我只好硬著頭皮去選，為了爸爸的顏面，我無奈地選擇了粉色。
媽媽劈頭蓋臉一頓指責：“你為什么選粉色，白色多漂亮呀！不要聽你爸爸胡說。”
為了緩解尷尬，我趕緊細聲細語地說道：“要不就給我買一個白色的鞋子吧！款式永不過時，而且比較好搭衣服�！�
爸爸點頭表示同意，媽媽的.臉上頓時樂開了花，最終我們買下了白色的鞋子，穿在腳上一試，比預想的要好看很多，爸爸也不禁發(fā)出贊嘆聲：“還是你媽媽的眼光更好！”
討論的作文 17
近期，老師發(fā)現(xiàn)，我們班的不少同學都有了ＱＱ號，所以，老師便組織我們就“小學生應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)這一話題，展開了一番激烈的討論。
女生是正方，男生是反方，同學學們似乎對這個話題很感興趣，不一會兒，就有很多人舉手了。
班長候小溪首先發(fā)表了自己的看法：“我覺得小學生不應(yīng)該上網(wǎng)，因為網(wǎng)上會有一些不良的網(wǎng)絡(luò)游戲摻雜在一些網(wǎng)頁上，如果一不小心打開了，可能會產(chǎn)生興趣，反而被游戲吸引住，不能自拔，學習成績也會直線下降。”
軒厚說：“我覺得應(yīng)該上網(wǎng)，因為上網(wǎng)可以使我們了解國家大事，也可以查閱資料，既方便又快捷，更何況我們現(xiàn)在還有‘綠色網(wǎng)站’可以供我們選擇。”
宋栗子說：“長期上網(wǎng)會使頸椎變形�；蛟斐山曆鄣牟涣嘉：Α！�
……
同學們說的熱火朝天。
最后，老師總結(jié)了我們的意見說：“你們說的`都有道理，我覺得大家應(yīng)該文明上網(wǎng)，知道自己上網(wǎng)的目的，還要多到‘綠色網(wǎng)站’去查閱資料，但上網(wǎng)的時間也不可以超過半小時，這樣才能文明上網(wǎng)。
這次班會，我們收獲可真不��！
討論的作文 18
一天，我們上語文課，有許多老師來聽課。課堂上，老師提出了一個問題：“同學們，你們知道美麗的小河里都有什么嗎？小組討論一下�！崩蠋煹脑捯魟偮�，我們就開始了激烈的討論。我們嘰嘰喳喳的，我一言你一語。有的四人一組；有的五人一組；有的站著；有的眼睛瞪得大大的；有的一直搶著回答，但是搶不到，爭得滿臉通紅。
過了一會兒，老師拍了拍手，我們就停下來了，老師說：“誰說得好，我們就為他鼓掌，如果有的同學沒說完整，其他同學可以進行補充�！�
小紅說：“美麗的小河里有五顏六色的小魚游來游去�！�
“哪位同學還要進行補充嗎？”
我說：“美麗的小河里還有清澈見底的水，河里有各種各樣的害蟲，幾只青蛙游過來就把害蟲吃了。河底褐色的沙子上，靜靜的'躺著田螺和沙螺蓋子，只要你輕輕地觸摸它一下，它立刻就緊緊地閉起了嘴巴。還有嫩綠的小草在河里飄動，湛藍的天和碧綠的樹倒映在水里，美麗極了�！�
同學們聽了我的回答，都熱烈地鼓起掌來，老師也表揚了我。我心里感到美滋滋的。
我真喜歡這堂語文課，我希望每節(jié)語文課都讓我們多討論問題。
討論的作文 19
今天，徐老師給我們讀了一篇中國媽媽的故事，這個故事使我們深受啟迪。
我們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，中國孩子和美國孩子的差別有多大。美國孩子不像我們中國孩子被父母太寵愛，而是被父母鍛煉發(fā)言大王巫永杰第一個舉手發(fā)言：“家長不能過分溺愛孩子，要讓孩子獨立，要讓孩子受一些挫折�！眲Ⅵ┙舆^巫永杰的話茬說道：“美國女孩在吃完這位中國媽媽的飯后贊美了一句話：‘這是我吃過的最好吃的一頓飯！謝謝您！’這句話是中國媽媽十分震撼。”李沐晗像演講似地說：“讓我印象最深刻的是那個美國女孩在電玩城的.時候，她很有經(jīng)濟頭腦，只挑自己拿手的，懂得怎樣賺錢。”葛蘇婷用自己清脆優(yōu)美的聲音說：“家長不能寵著孩子，總是讓孩子在風雨中躲避，要讓孩子學會獨立，學會在風風雨雨中耐受挫折�！苯酉聛碛钟泻枚嗤瑢W發(fā)表了不同的意見，我認為都很有道理。
通過這次的討論會，我明白了家長為什么總是寵著孩子，為什么總是在風雨中低下頭。有一句話說得好：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
討論的作文 20
最近王者榮耀的手機游戲在我們班火了，個個都沉迷手機的危害中，同學們的成績直線下降，老師見此情景便決定召開第一次班級討論會。
討論會開始了，老師想讓同學們提一提錦囊妙計，老師的`話音剛落，同學們就刷的一聲舉起了小手，我們班的尖子生柳曉素第一個舉起了小手，她說發(fā)明手機的人是為了讓人們通訊方便，而不是用來浪費國家資源的。張小浩也毫不示弱，緊跟著舉手說：手機看多了，視力也會下降，不但視力下降，成績也會不斷下降。陳曉迪接著說：不但會出現(xiàn)這些情況，還會影響親情。上一次我們一家回奶奶家吃飯，老人們做了一桌子的好菜好飯，可我們只顧著低頭玩手機，無視了他們的好意，爺爺生氣了，一下子就把這桌好菜給打翻了，我們只好去點外賣了。我認為手機是幫助我們生活上學習上的，而不是用來玩兒的。有時為可以放松適當?shù)模遣灰^量。
老師聽了我們的發(fā)言之后微笑的點了點頭，最后總結(jié)出了手機對同學們的各種危害。我們都表了態(tài)，以后少玩手機，要好好學習，天天向上。
討論的作文 21
“保護環(huán)境！不要讓世界上最后一滴水變成眼淚！”“保護環(huán)境，人人有責。”這些話，我們經(jīng)常會聽到，保護環(huán)境與我們密切相關(guān)。只有共同行動起來，地面上的環(huán)境衛(wèi)生就會變得干干凈凈。只有共同保護環(huán)境，天空就不再會污濁。今天，楊老師就跟我們討論保護環(huán)境的問題。
討論會開始了，張安首先舉起手來，張安流利地說：“我想在升旗儀式上寫一份倡議書，號召全校同學保護衛(wèi)生。”孫文曾振振有詞地說：“我想讓每個人都站到個觀察點上，就像打仗的時候用的堡壘一樣，每節(jié)課換一個人。”我…我…全班同學都爭先恐后地舉起了手�！拔蚁朐陔娔X上制作個幻燈片，發(fā)到上面，以便讓全校同學共同行動起來，保護環(huán)境�！毙煨矣终f道。緊接著小小說：“我的想法和他們不一樣，我們要是看到有人丟垃圾或者撿垃圾，分別對這些人進行懲罰和獎勵�！�
…………
老師把同學們的建議都寫到黑板上，然后總結(jié)說：“很好，你們的提議都很棒！這次討論會很成功�！�
環(huán)境對于我們生存非常重要，保護環(huán)境，人人有責，希望我們的建議能對保護環(huán)境起到一定的作用，能夠帶動更多的'人響應(yīng)起來，共同加入保護環(huán)境的行列中來。
討論的作文 22
“保護環(huán)境，人人有責！”這是一句人們常說的關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生的一句話，要讓人們保護環(huán)境，要是環(huán)境被破壞了，人人都有責任，當然，保護環(huán)境，每個人也有責任，我們學校召開了一項會議，估計的話，至少也有二三百人，我們要為了學校的榮譽，而進行了了次討論會。
討論會開始了，張安等人積極舉手待老師批準發(fā)言，張安被老師叫了起來，張安熟練的說：“我希望在升旗儀式上宣讀一份關(guān)于環(huán)保的'倡議書，以便有助于我們認識對保護環(huán)境的重要性�！薄斑@是個好辦法，請坐！”老師順手在黑板上寫下了“倡議書”三個大字�！拔�！我！”一大片一大片的同學也踴躍加入到了討論之中。
“我……我希望用幻燈片的形式讓同學們保護環(huán)境！”徐孝堃說�！斑@是個好辦法！”老師又轉(zhuǎn)身把“幻燈片”三個大字也寫了上去，更多的人也想發(fā)表自己的看法，我也加入了這個行列里來了。“郝梓含，你說！”“我覺的應(yīng)該設(shè)立一個檢查點！”“很不錯的想法，很棒！坐下。”老師把越來越多的建議寫到黑板上了，接下來，老師就開始點評，這些學生的做法能不能起到作用，后來大部分老是覺得都能起到作用，討論會就結(jié)束了。
保護環(huán)境是多么重要�。∽屛覀儞炱鹄�，保護校園環(huán)境衛(wèi)生！
討論的作文 23
五一長假的一天上午，我和奶奶一起去菜場買菜。回來的時候因為東西太多太重而很累，我和奶奶打算抄近路回家。當我們走進一個小巷子時，發(fā)現(xiàn)有一位四十歲左右的鄉(xiāng)下農(nóng)民坐在地上，他的身旁還有一個蛇皮袋。出于好奇，我拉著奶奶要去看個究竟。走到蛇皮袋的一邊，我彎下腰一看，居然是青蛙。“天哪！”我情不自禁地叫了一聲。那農(nóng)民生氣地說：“嚷嚷什么？買不買？不買就走人！”說完，那人拎起蛇皮袋快步離開了。
回到家，我把這件事告訴了家人。在我的提議下，全家開展了一次家庭討論會。
爸爸首先發(fā)言：“現(xiàn)在的人也太愛錢了，你看你看，連青蛙都不放過！”爸爸氣得直咬牙。
“就是就是，青蛙一天能吃好多好多蟲子呢！把青蛙都捕了，賣給城里人吃，那些莊稼就要打藥水，人吃了多不好！現(xiàn)在的'青蛙越來越少，害蟲倒是越來越多了�！蔽野汛竽X里關(guān)于青蛙的知識都說了出來。
奶奶也說：“記得我年輕的時候在田里種田，哪里有這么多的害蟲��？”
“就是，那時候哪要打什么藥水�。 睜敔斠哺胶偷�。
媽媽責備我說：“你當時為什么不報警？讓這個不法分子跑掉了，那個蛇皮袋里的青蛙一定成為人們的盤中餐了�！�
……
討論會終于圓滿結(jié)束了。
討論的作文 24
雖然隨著社會的進步，科技的高超，我發(fā)現(xiàn)人們越來越不注意環(huán)保了，使許多土地受染，樹木大量減少，動物瀕臨滅絕，還有許多工廠排下來的污水，使清澈見底的小溪變得烏黑發(fā)臭，使大量土地變成了沙漠。針對這個問題，老師建議我們開了一個討論會。
討論會開始了，有的同學介紹了亂扔一節(jié)廢電池的危害，還有的.同學說,餐廳里別人吃完飯剩下來的塑料飯盒到處亂扔，使河水又黑又臭，還有的同學講了該怎樣來保護環(huán)境，如吃完飯的飯盒不到處亂扔，不砍伐樹木，不把洗衣服的水倒進河里……
談雪嬌說：“由于人們亂砍伐樹木，1998年發(fā)生的一次洪水，在那場災難中，死了好幾萬人，房屋沖倒一大片，損失金錢上億元呢!”
王思清同學說：“我想開展一個收集廢電池的活動，然后把電池交給專門人員，然后再發(fā)表幾篇保護環(huán)境的作文，使人們意識到不注意環(huán)保的危害。
裴玉梅同學說：“我想在班內(nèi)開展清潔衛(wèi)生的活動，讓大家都來參加這個活動。”
曹老師說：“同學們說的都非常好，讓我們努力去保護環(huán)境，多發(fā)表保護環(huán)境的作文，讓大家一起來保護我們的大家園——地球吧。
討論的作文 25
近來，由于經(jīng)濟發(fā)展迅速，各式各樣的車輛代替了人們的步行�？墒牵驗槟承┤瞬蛔袷亟煌ㄒ�(guī)則，所以導致接二連三的車禍出現(xiàn)在我們的身邊，未滿周歲的嬰兒、七八十歲高齡的`老人、普普通通的上班族、在家?guī)Ш⒆拥膵D女……他們都是其中的受害者。
為了讓同學們充分地意識交通規(guī)則的重要性，楊老師舉行了一場以“交通安全”為主題的討論會，讓同學們發(fā)表自己的意見。
討論會開始了，同學們爭先恐后地討論了起來。
付小輝激動地說：“前幾天，在大學城里就發(fā)生了一起車禍。兩位電瓶車的駕駛員因沒有遵守交通規(guī)則，從而撞在了一起。一位駕駛員并無大礙，而另一位駕駛員卻被撞成了雙腿嚴重骨折”。
李俊豪義憤填膺地說：“現(xiàn)在許多行人不僅經(jīng)常闖紅燈，不走斑馬線，還在過斑馬線時玩手機”。
見多識廣的袁家興還說了一句交通流行語：“道路千萬條，安全第一條。行車不規(guī)范，親人兩行淚”。
我說：“我們應(yīng)該寫一篇遵守交通規(guī)則的倡議書，發(fā)給大家，讓大家明白生命的珍貴”。
……
楊老師說：“大家談得非常好，我們可以寫下來，讓人們明白遵守交通規(guī)則的重要性”。
討論的作文 26
今天，我們又來開了一個討論會，是關(guān)于野豬吃莊稼的。
楊老師一走進教室就說要開這個討論會，后來，老師又問了我們一個問題，一個農(nóng)民養(yǎng)了一些玉米，被野豬吃了不少，以前可以用槍打，現(xiàn)在有野生動物保護法，那我問你們，你們是支持打，還是不支持呢，這時，胡宇翔舉手了，我不支持，現(xiàn)在有動物保護法，如果違反了是要坐牢的，而且，如果它們來了只要用什么東西嚇一嚇它，將它驅(qū)逐走了就行了，聽胡宇翔這么一說，有許多人好像都反對似得，一下子全把手舉了起來，朱子豪說，支持打，我反對胡宇翔說的建議，人家辛辛苦苦種的田是給自己吃的，又不是專門拿來喂豬的，所以我支持打，胡浩俊和朱子豪的.觀點是差不多的……
人家說了這么多，我也有我的觀點，于是，我就把手舉起來了，其實我根本不用擔心老師不叫我，因為我上課不怎么舉手，只要楊老師看見了我舉手，必定叫我起來回答問題。
我站了起來。說，我支持打野豬，如果不打的話它們就會胡作非為，亂糟蹋莊稼，農(nóng)民們也要生存，不能把莊稼全給野豬吃了呀。
其實這只是我個人的觀點，要打也不能打，也就像胡宇翔剛才說的吧，采取那樣的措施也是很好的，不破壞法規(guī)，又能保護莊稼，這是很好的。
討論的作文 27
吃晚飯啰！”爸爸、媽媽從廚房端出一盤熱騰騰的菜。嗨，今晚爸、媽情緒特別好，我趕緊從書包里拿出一張請柬，對他們說：“同學曉雨周六過生日，請我去做客，爸、媽，你們說我送什么禮物��？”
爸爸笑著說：“你準備送什么禮物呀？”我毫不猶豫地說：“送一輛玩具賽車�！卑职趾芊磳Γf：“不行，只能送一個小坦克！”我和爸爸開始爭吵起來。
這時，媽媽突然說：“不然就送一個布娃娃吧？”我和爸爸愣了一下，一起說：“好吧，就送一個布娃娃�！�
“再加上一束花上面擺一張賀卡，賀卡里面寫上祝你生日快樂怎么樣？”媽媽說。“好的，就這么辦�！蔽液桶职执鸬馈�
爸爸又問：“那你們該怎么慶祝呢？”我開心地說：“我們準備在她家放很多彩帶。”
爸爸疑惑不解地說：“那蛋糕呢？我們要不要買一個啊？”我默默地想了一會兒，興奮地說：“那就再買一個雙層蛋糕吧�！�
爸爸不同意，說：“不行，這太大了，吃不下會浪費的，買一個單層蛋糕吧�！眿寢屢步ㄗh說：“我覺得你爸爸說得對，因為其他的.同學可能也會買蛋糕的，買一個單層的就可以了�！�
我想了一下，覺得媽媽講得很有道理，也同意了。討論會也就此結(jié)束，我們開始開開心心地吃飯啰。
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