優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)就像是一艘航行在無(wú)邊無(wú)際的汪洋大海中的船，有時(shí)一帆風(fēng)順，但有時(shí)也沒有那么的平坦；成長(zhǎng)就像是一只飛翔在廣袤無(wú)垠的天空上的小鳥。我的成長(zhǎng)過(guò)程中也有大大小小的煩惱。
一幕幕的記憶，在我腦海中如潮水般涌來(lái)。父母親切的慰問(wèn)聲；老師和藹的講課聲；同學(xué)們朗朗的讀書聲；朋友們的歡笑聲……也在耳邊回響。但我突然又聽到了那讓我愁容滿面的聲音。對(duì)，是哭聲……
那天早上,天空陰沉沉的,枝頭也再?zèng)]聽到那小鳥的歌唱,以為這一天沒有什么好事情.我和平常一樣背著書包去學(xué)校,剛到教室里就看到老師那陰云密布的臉,“果然今天有壞事發(fā)生�！蔽易炖镄÷曕止镜�。“叮鈴——”下課鈴終于響起了。我提著的心也稍微放下了一點(diǎn)。一節(jié)早讀課緊張的'過(guò)去了，但我知道這只是暫時(shí)的寧?kù)o，今天又是誰(shuí)倒霉呢？讓我們拭目以待吧！“叮呤——”上課鈴響起了，這一次沒有之前的活躍。反而讓人覺得毛骨悚然。老師平靜地走進(jìn)教室，看起來(lái)和平常沒有什么兩樣，但我們內(nèi)心里卻十分毛躁。老師先是和我們說(shuō)了一些話，但突然一轉(zhuǎn)彎到了“大事”上……
一節(jié)課后,我們都在談?wù)摾蠋熣f(shuō)的“大事”，原來(lái)是有一位同學(xué)在說(shuō)臟話，被同學(xué)舉報(bào)，老師覺得是在說(shuō)對(duì)學(xué)校不利的話。就在班里提醒了一下，但沒有點(diǎn)名。下課后，老師把我同學(xué)叫到了辦公室，似乎被批評(píng)了一頓，回來(lái)之后在美術(shù)課上哭了一節(jié)課，下課我去把老師叫來(lái)，叫他和老師說(shuō)他的心事。老師也原諒了他，看到這樣我心里松了一口氣。
成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的，有平坦，有坎坷，更有煩惱。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。至今，給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺，回想起來(lái)仍然記憶猶新。
記得六歲那年，晚上爸爸不在家，媽媽要去圖書館上班，最早也要到八點(diǎn)半才回來(lái)，最遲就不知要到何時(shí)何分了。要是以前，媽媽會(huì)帶我一起去圖書館，可今天不知為什么，媽媽讓我一個(gè)人呆在家里，更過(guò)分的是，竟然要我自己睡覺。
我匆匆洗漱完畢，爬上溫暖的床，拿起遙控器打開電視。我正津津有味地看著“喜羊羊與灰太狼”這時(shí)，急促的電話鈴“丁零零、丁零零”地叫著。我無(wú)奈地拿起電話，電話那頭媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“熠璇，牛奶喝了刷個(gè)牙看一下書就得睡覺了。”“哦。”我應(yīng)了一聲。關(guān)了電視，就上床睡覺了。
躺在床上的我翻來(lái)覆去就是睡不著，尤其是那蟋蟀，在外面扯著它那破嗓子唱歌，簡(jiǎn)直就是在制造噪音。（如果我知道它在哪兒，一定要把它“捉拿歸案”）這時(shí)，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，有好多“無(wú)頭鬼”飄來(lái)飄去，那叫一個(gè)可怕呀！我趕快把被子拖上來(lái)罩住全身我在被子里瑟瑟發(fā)抖，正懷著忐忑不安的心情想對(duì)策。突然間，頭上冒出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，惡魔說(shuō)：“你千萬(wàn)別出去，否則會(huì)被鬼捉的。”“別相信他的話，世界上哪有鬼，都是假的�！碧焓狗瘩g，可惡魔卻說(shuō)：“哎呀，你要相信我，要不真的`會(huì)被抓住的。”“哼，你這個(gè)膽小鬼，我們是男子漢，既是男子漢就要勇敢！對(duì)不對(duì)？”天使嚷道。我聽了天使的話絕的有理，便把惡魔給彈得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我爬出被窩一看，“無(wú)頭鬼”不動(dòng)了�？磥�(lái)，是風(fēng)在作祟，正當(dāng)我想謝謝天使的時(shí)候，天使已經(jīng)消失了
……
不知過(guò)了多久，我被一些雜亂的聲音吵醒了。我睜開眼一看——早上了——我會(huì)自己睡覺了！我馬上起床，跑去找媽媽，并把這事告訴她，她笑笑：“對(duì)，孩子。你會(huì)自己睡覺了，你真棒！”我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是“五臟六腑抹蜜糖——甜透了心！
從那以后，我就擁有了自己的房間，獨(dú)自睡覺了，真可謂“萬(wàn)事開頭難”。
這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成成長(zhǎng)時(shí)光的，它讓我長(zhǎng)大，催我奮進(jìn)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
我早就聽說(shuō)湖南岳山的龍泉漂流非常刺激，讓我非常向往。現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。星期四，爸爸帶我和媽媽去了岳山
行駛在蜿蜒的山路上，陽(yáng)光十分充沛，但好景不長(zhǎng)。過(guò)去陽(yáng)光明媚的天空現(xiàn)在多云了。很快，一場(chǎng)大豆似的雨落了下來(lái)。窗戶突然蒙上了一點(diǎn)星光。爸爸覺得路被雨代替了。我們很害怕，最膽小的媽媽一直在后面叫爸爸停下來(lái)休息，雖然我也很害怕，但我畢竟是個(gè)男人！所以我沒有說(shuō)話，只是幫爸爸默默地看著路。雨下得越來(lái)越大。后來(lái)，這輛車甚至跑不了20碼。就像一只蝸牛在山路上慢慢地爬。漸漸地，天氣又變得晴朗起來(lái)。我們終于開得更快了，我們到達(dá)了第一個(gè)漂流點(diǎn)，但由于下雨和山體滑坡，漂流不起來(lái)。一聽到這個(gè)消息，我的情緒就從珠穆朗瑪峰降到谷底，我迷失到了極點(diǎn)。但當(dāng)我父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，告訴我還有一個(gè)地方可以漂浮，我的心充滿了狂喜，于是我們出發(fā)了。
汽車開得很快，沖過(guò)池塘，濺起了水花。開車的時(shí)候，前面有一灘水和兩輛摩托車。當(dāng)時(shí)我不太在意，但我父親放慢了車速。我立刻明白他的意圖。原來(lái)他想防止水濺到別人身上。我的心很震驚。我父親在趕時(shí)間的時(shí)候甚至想得那么周到。這種精神使我欽佩。過(guò)了一會(huì)兒，父親指著不遠(yuǎn)處的一所房子，告訴我那是售票處。我又興奮起來(lái)。我問(wèn)父親：“我們?cè)诤缈谄戳�。這次哪個(gè)更刺激？”爸爸毫不猶豫地回答說(shuō)：“這次一定更刺激了。虹口就像劃船！”我很高興聽到這個(gè)。然后我們到了。爸爸和我買了票，買了設(shè)備，上了飛機(jī)。那激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了。
漂流開始時(shí)，我們的'船是第一個(gè)到達(dá)的，隨著工作人員的叫喊，船被推上了滑梯�！卑~隨著我的尖叫聲，船就像一匹野馬在地上飛奔，迅速墜落，我的心在空中。過(guò)了一會(huì)兒，船沖向水面。強(qiáng)烈的沖擊使我戰(zhàn)栗，我突然被海浪濺了個(gè)水花，像海嘯一樣沖擊著你，讓我大吃一驚。一瞬間，我們就變成了“淹死在湯里”。然后我的心平穩(wěn)地落了下來(lái)，船沿著水面航行，順利地通過(guò)了最初的幾個(gè)檢查站。我覺得漂流就是這樣。一點(diǎn)也不刺激！這時(shí)，我們面前有一個(gè)危險(xiǎn)的彎道。小溪急流，巖石奇形怪狀，讓我們感到毛骨悚然。但我不這么認(rèn)為。船被全速?zèng)_垮了。船砰的一聲撞上了一塊奇怪的石頭。強(qiáng)烈的撞擊使我不由自主地發(fā)抖。這時(shí)，巨大的水濺到我的臉上，我下意識(shí)地擦了擦。結(jié)果，船上裝滿了一塊大石頭，這讓我把它扔了��！喊救命把我嚇壞了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸展示了戰(zhàn)士們的力量，很快就探身而出。這時(shí)，他的手伸了出來(lái)，抓住我的胳膊，立即把我抓回來(lái)。我只是想平靜一下心情，但沒想到會(huì)有新的轉(zhuǎn)機(jī)。我趕緊抓住扶手，這真是一波起伏！很快我發(fā)現(xiàn)一艘船在追我們。為了贏得第一名，我們不得不拼命劃船。爸爸拿了前舵，我拿了后舵。起初，我們一直在同一個(gè)地方旋轉(zhuǎn)，直到細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)我們的方向不對(duì)，所以我調(diào)整了方向，繼續(xù)振作起來(lái)。漸漸地，一個(gè)連續(xù)的發(fā)夾彎出現(xiàn)在我面前，洶涌的水流，參差不齊的石墻，剛才的情景出現(xiàn)在我的腦海里。這是一個(gè)聰明的顫抖，擦了擦我的額頭汗水，抓住扶手，我們慢慢地駛?cè)肽Ч淼慕锹�。�?qiáng)烈的沖擊感一次又一次地沖擊著我，我腦中的眩暈加深了�！迸榈囊宦�，傳來(lái)沖進(jìn)安靜的小水池，濺起1米長(zhǎng)的水，豆豆大的水，劈開天空蓋在地上打我們。擦干眼睛周圍的水漬后，我發(fā)現(xiàn)這是我們最后一個(gè)危險(xiǎn)的彎道。船靜靜地漂浮在水面上。我發(fā)現(xiàn)這地方真漂亮。附近的山上掛著幾縷青苔。剛才的新鮮空氣逐漸消除了頭暈。剛才那綠湖還在為沖擊波蕩漾。雙手跨過(guò)湖面，湖水潺潺的聲音，在移動(dòng)。這種寧?kù)o和安逸是不是在城市里體驗(yàn)過(guò)？
船還是經(jīng)過(guò)目的地，剛才的美景還在我的腦海里。有這樣的山和水真令人陶醉。
漂流在這短短的一小時(shí)內(nèi)結(jié)束了，這使我學(xué)到了很多東西。事實(shí)上，生活就是這樣一個(gè)漂泊起伏的過(guò)程。如果你有點(diǎn)粗心，你會(huì)摔倒的，可能會(huì)被別人超越。成功必然要經(jīng)歷困難，我們不能被困難打敗。但是即使我們跌倒了，我們也會(huì)因?yàn)槲覀兊牧α慷酒饋?lái)！相信勝利的榮耀遲早會(huì)在我們的頭上��！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
以冬的名義，儲(chǔ)藏陽(yáng)光，敘寫回憶�！}記
成長(zhǎng)的歷程是一本書，被孩子精心裝訂，小心收藏。
6歲時(shí)的某一天清早，父母叫孩子起床，吃過(guò)早飯去上學(xué)。可是孩子卻拎著書包遲遲不肯出門，因?yàn)樗碌接變簣@受其他小朋友欺負(fù)。孩子的爸爸耐心地鼓勵(lì)他，教導(dǎo)他要學(xué)會(huì)與人相處，適應(yīng)環(huán)境。于是，他趔趔趄趄地上學(xué)去了。
10歲時(shí)的某一天，夕陽(yáng)落山了。孩子拿著一張薄薄的試卷，低頭站在母親面前，羞紅的臉上寫滿了自責(zé)和恐慌。母親拿過(guò)試卷，看著那個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)，沒有指責(zé)他，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地和他一起分析錯(cuò)誤的原因，鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下一次考試獲得成功。孩子心里極力告誡自己不要哭，可眼淚還是溢出了眼眶。那一刻，孩子多么希望自己能夠快些長(zhǎng)大，讓爸媽不再操心。從此，孩子的肩上多了些責(zé)任，臉上少了些稚氣。
14歲時(shí)，孩子開始步入中學(xué)的校門。隨著身邊的人和物的變化，孩子的習(xí)慣和愛好也發(fā)生了變化：穿牛仔褲，留長(zhǎng)頭發(fā)，學(xué)會(huì)打籃球，學(xué)會(huì)上網(wǎng)玩游戲……終于，孩子一捧起書就頭疼，他的成績(jī)一落千丈。孩子寬慰自己：“思品”書上說(shuō)這些都是青春期正常的行為和心理……后來(lái)，孩子終于想起了父母對(duì)他期望的眼神和日夜的教誨，于是決心將成績(jī)提高。孩子開始玩命地讀書，終于提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，得到了爸媽的嘉許。孩子知道，只有努力學(xué)習(xí)，才能帶給爸媽一絲欣慰。
在世俗的喧嘩中，孩子跌跌撞撞地繼續(xù)向著美好的未來(lái)邁進(jìn)，插著夢(mèng)想的.翅膀正奮力飛向成功的彼岸……深藍(lán)的天空中，掛著一輪金色的太陽(yáng)，那耀眼的光芒是孩子七彩的夢(mèng)，在孩子的心中閃爍飛騰。學(xué)業(yè)繁重，有時(shí)會(huì)讓孩子喘不過(guò)氣，可是孩子還是要堅(jiān)持下去，為的是不讓爸媽操心，不讓自己后悔。
如今，孩子靜坐桌旁，用筆尖回憶著自己從幼稚走向成熟的歷程，感概萬(wàn)千！
歲月在流逝，年齡在增長(zhǎng)。在成長(zhǎng)路上行走，挫折、失敗相隨，成功、幸福相伴。孩子不知灑下了多少汗水，收獲了多少果實(shí)，留下了多少腳印……
再過(guò)幾天，孩子便要跨進(jìn)15歲的門檻了。孩子問(wèn)自己：如此安分、淡定，是我已長(zhǎng)大了嗎？
孩子不知道這算不算長(zhǎng)大，可未來(lái)的路，孩子要更加勇敢更加堅(jiān)定地走下去。孩子終究要完成蛻變，變成一個(gè)頂天立地的男子漢。
這個(gè)孩子就是我。
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