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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2024-01-27 11:20:34 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字【優(yōu)秀3篇】

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的小學(xué)生作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文300字【優(yōu)秀3篇】

小學(xué)生作文300字 篇1

  所謂愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),互幫互助,互相鼓勵(lì)。在我們的身邊,愛(ài)無(wú)處不在,只要我們用心體會(huì),就能感受到許多的愛(ài)。

  我有愛(ài),你有愛(ài),他有愛(ài),我們都有愛(ài)。

  我們的愛(ài)是世界上的感情發(fā)展出來(lái)的,我們死了以后,我們的'愛(ài)都留在世界上的地方,有些在山里、森林里、水池里……我們有很多種愛(ài),有爰的感情、愛(ài)的希望……

  愛(ài)都是光明的。只有用來(lái)威脅別人的,危害別人的,損害個(gè)人,社會(huì)乃至國(guó)家的,那叫黑暗。,而愛(ài),恰恰相反,它看不見(jiàn),摸不著,但是,它確實(shí)是存在的,而且影響著我們的生活,情感還有內(nèi)心世界。

  我們離不開(kāi)愛(ài),愛(ài)溫暖著我們的每一刻。我們的每一處心田,都需要愛(ài)來(lái)灌溉。

  我們需要?jiǎng)e人的愛(ài)來(lái)溫暖自己,但同樣的,我們也要去關(guān)愛(ài)別人。就拿父母和孩子的愛(ài)來(lái)說(shuō)吧。父母照顧孩子,孩子呢,回報(bào)父母可能是一聲“媽媽,我愛(ài)你!”“爸爸,我愛(ài)你!”,也可能是一個(gè)甜甜的,滿足的微笑。

  愛(ài)的力量無(wú)窮無(wú)盡,無(wú)處不在。讓我們用一顆感恩的心去感受,去體會(huì),去把愛(ài)的陽(yáng)光帶給每一個(gè)你見(jiàn)過(guò)的人,把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f下去!

小學(xué)生作文300字 篇2

  你們都聽(tīng)說(shuō)比薩斜塔吧!今年暑假我和家人來(lái)到意大利比薩,親眼目睹了它的壯觀。讓我來(lái)跟你們介紹一下吧!

  下了汽車(chē),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,感覺(jué)塔傾斜得角度很大。我興奮不已,一路小跑,跑到了斜塔的面前,從下往上看,仔細(xì)數(shù)一數(shù),一共有8層,還有一個(gè)橢圓形的項(xiàng),整個(gè)塔身呈圓柱形,真壯觀!走進(jìn)一摸,原來(lái)是漢白玉和石灰砌成的,還看見(jiàn)每一層柱子頂上雕飾著復(fù)古的花紋,真美觀!你不知道吧,比薩斜塔是個(gè)鐘樓,每一層都懸掛著一個(gè)鐘,因?yàn)槿藗兣滤鼤?huì)倒下來(lái),所以至今沒(méi)有人敲響過(guò)。據(jù)說(shuō),它每年都會(huì)傾斜0.45毫米,真讓人驚恐!

  斜塔的旁邊還有大禮堂和洗禮堂,這三個(gè)具有歐洲獨(dú)特風(fēng)情的建筑形成了比薩這座城市的'一大景觀,令來(lái)往游客贊嘆不已!

  一天的游玩結(jié)束了,我漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)鄉(xiāng)里我飛上了斜塔,在上面一蹦一跳,嬉戲著……

小學(xué)生作文300字 篇3

  在生活中,我們能接到不同的手,它會(huì)給我們?cè)S多影響……

  媽媽的手

  媽媽的手,是大家接觸最多的手,這是一雙將我們養(yǎng)大的手。在我剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,這雙手帶給我的是鼓勵(lì)。開(kāi)學(xué)第一天,媽媽用粗糙的手,牽著我那又白又嫩的小手來(lái)到幼兒園。媽媽輕輕地?fù)崦业?頭,面帶微笑地說(shuō):“兒子,你去了幼兒園要乖乖地聽(tīng)老師的話,和同學(xué)和睦相處噢!”我用力地點(diǎn)著頭,興奮地說(shuō):“媽媽,我記住了。放學(xué)后,您一定要早早地來(lái)接我!笨粗鴭寢屆鎺⑿Χx開(kāi)的背影,我自信地牽著老師的手走進(jìn)了教室。

  老師的手

  除了媽媽的手,想必接觸最多的就是老師的手了。升入四年級(jí)的的第一次期中考試結(jié)束了,鮮紅的“83分”就像一塊重重的石頭壓在心里,一向考滿分的我這次居然連優(yōu)秀都沒(méi)達(dá)到,心情十分低落。正當(dāng)我垂頭喪氣地趴在桌子上時(shí),老師悄悄地走了過(guò)來(lái),用溫柔的手輕輕地?fù)崦业念^,滿懷期待地說(shuō):“老師相信你,應(yīng)該可以考高分,就是馬虎了些,相信你下次一定會(huì)考好的!”聽(tīng)完老師的話,我心中充滿了力量。課上更加認(rèn)真了,果然在期末考試時(shí)又得到了好成績(jī)。

  是呀,媽媽的手給了我信心,老師的手給了我力量,一雙雙真情的手,會(huì)讓我們幸福而又堅(jiān)定地前行。

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