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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
一度的春節(jié)又來(lái)了,我們這幫孩子們又迎來(lái)了寒假。小學(xué)間的最后一次寒假已接近尾聲,恍然發(fā)現(xiàn),過(guò)年的味道已經(jīng)一年比一年淡了。
今年過(guò)年期間的天氣變得像“抽風(fēng)”了一樣。開頭幾天像百花齊放的春天似的,大約從大年初七開始,才正式恢復(fù)冬天的氣象,但我們還要上學(xué)的'小學(xué)生可就慘了。放假還好,下雨下雪能在家里,這開學(xué)之后,不就麻煩了嗎?
即將開學(xué)的鐘聲又一次的在我們耳畔響起,一次次的提醒我們:要開學(xué)了,該收心了!而我對(duì)此可不煩,因?yàn)槿蝿?wù)都“OK”了!真輕松。
今年的春節(jié),因?yàn)楸夼冢l(fā)生了許許多多的事情。而我,因?yàn)榭戳诵侣勆厦嬲f(shuō)的事故,嚇得不敢放煙花?杀夼诳偸遣环胚^(guò)我,大清早的就有絡(luò)繹不絕的鞭炮聲,害得我懶覺(jué)都睡不好。心情巨郁悶……
唉,過(guò)年……
小學(xué)生的作文300字 篇2
嗨,大家好!我是一個(gè)呆走商店里的英雄牌鋼筆。我的待遇非常高,每天早晨,售貨員就把我請(qǐng)出來(lái),放到貨架上面“曬太陽(yáng)”,晚上,我就一人享用一張軟綿綿的單人床,蓋著一條綠色的防塵小被子,安然入睡。
大家看,我打扮的花枝招展:身穿一件粉紅色的.“連衣裙”,脖子上圍著一條桔黃色的小圍巾,上面點(diǎn)綴著精美的花紋,五彩斑斕,熠熠生輝。
有一天,一位阿姨走進(jìn)了商店,她來(lái)到賣鋼筆的貨架前,看了看,突然眼前一亮,把我拿了過(guò)來(lái)問(wèn):“這鋼筆多少元?”“5元”。售貨員說(shuō)道。于是那位阿姨付了錢把我?guī)Щ丶。在路上,我看?jiàn)了許多走商店里沒(méi)有的東西,有大樹、小鳥,還有汽車等等。到家了,我被交給了一個(gè)小男孩,他高興地把我放到桌前,擰開一瓶藍(lán)黑色液體,把那東西灌到了我的肚子里。于是,我便在這里安了家。以后的每一天,小主人就用我寫字,做練習(xí),如果我肚子里沒(méi)水了,小主人就會(huì)再給我喝那藍(lán)黑色的液體。
好了,就說(shuō)到這里吧,小主人還要用我寫作業(yè)呢!
小學(xué)生的作文300字 篇3
有一天,我心高采烈的回到家,看見(jiàn)媽媽正在洗芹菜,我發(fā)現(xiàn)了芹菜的莖都是空心的,便不解的問(wèn)媽媽;‘‘媽媽,植物的莖都是空心的嗎’’,媽媽說(shuō);‘你自己去看看不就知道了嗎!
我找來(lái)芹菜,把它折斷一看,啊,他的莖是空心的,這是為什么呀,我打開十萬(wàn)個(gè)什么,聽書里講,因?yàn)橐话愕闹参锸怯杀砥、中柱部分含著一個(gè)個(gè)送養(yǎng)分、水分的'維管束,中柱部分的中心角骨髓,它的作用時(shí)貯藏養(yǎng)料。如果沒(méi)有這種部分,莖中間就會(huì)形成許多種空的‘‘工’’字形結(jié)構(gòu),他的支撐力很大,使植物在生長(zhǎng)上很有利,所以有些植物在生長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中,隨著慢慢萎縮消失,莖也就慢慢變空了。
原來(lái)大自然的奧秘真的有好多好多,需要我們?nèi)ヂ剿,只要帶著好奇心去觀察每一件事,一定會(huì)有收獲的。
小學(xué)生的作文300字 篇4
炎熱的夏天過(guò)去了,涼爽的秋天來(lái)臨了。這幾天秋雨細(xì)細(xì)蒙蒙,接連不斷。秋雨就像斷了線的珠子從天空落下來(lái),靜悄悄的打濕了地,打濕了房子。秋天的雨,是一盒五彩冰紛的顏料。你看,他把黃色給了銀杏樹,銀杏樹的葉子就像一把把黃色的小扇子;他把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票飄呀飄;金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你碰我擠,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
下雨的一個(gè)晚上, 爸爸帶著我和弟弟一起去跑步。雨點(diǎn)迎面撲到我的臉上,就像是我細(xì)細(xì)蒙蒙的小汗珠。淘氣的`雨點(diǎn)停留在我的耳邊對(duì)我說(shuō)著悄悄話,聽得我心里樂(lè)滋滋的。雨點(diǎn)落在我的帽子上,就快活的滑滑梯。弟弟一不小心踩進(jìn)了一個(gè)小水坑,水花濺到我們的褲子上、鞋上,惹得我們哈哈大笑。
我喜歡秋天的雨,更喜歡在秋雨中跑步的樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文300字 篇5
我最喜歡吃的水果是西瓜。
碧綠的西瓜圓溜溜的,足有籃球大小,瓜皮上還描繪著波浪形的黑色花紋。一刀切下去,就露出了鮮紅的瓜瓤,黑色的瓜子點(diǎn)綴其中,煞是好看!咬上一口脆甜可口,美味多汁。在炎炎夏日吃上幾塊西瓜,那感覺(jué)就是一個(gè)字“爽”,兩個(gè)字“特爽”!
西瓜不僅是消暑降溫的`佳品,它營(yíng)養(yǎng)豐富還有更很高的藥用價(jià)值。西瓜皮又叫“西瓜翠衣”,它有清熱解毒,利尿的功效,主治口、舌、唇內(nèi)生瘡。久負(fù)盛名的良藥——西瓜霜,就是由它制成的。西瓜的瓤,生津止渴。西瓜子還有活血化瘀治療肌肉扭傷的作用。
西瓜雖然美味,我提醒小朋友們也不要貪吃喲!西瓜性寒,又名“寒瓜”。尤其晚上不要多吃,否則胃寒受涼頭昏腦漲,不易入睡。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我的名字叫湯若風(fēng)。一聽這名字,不同的人就有不同的看法:像我爸媽那種酷愛(ài)看武俠小說(shuō)的人,會(huì)認(rèn)為這名字很大俠風(fēng)范;像我姨媽那種喜歡說(shuō)成語(yǔ)的`人,認(rèn)為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。但不管怎么說(shuō),聽這名字就知道我是個(gè)男孩子。(由名字猜測(cè)個(gè)性風(fēng)采。)
我今年九歲,讀小學(xué)三年級(jí)了。我的模樣很普通:圓頭圓眼圓肚子,腳已大得超過(guò)媽媽了,通常的人都會(huì)把我看大兩歲以上。(點(diǎn)明身份,略寫外貌。)
我的優(yōu)點(diǎn)是聰明。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我就能解答老師出的數(shù)學(xué)題。每次考試下來(lái),我都能得A。我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn),老師常批評(píng)我上課不專心,下課愛(ài)打鬧,驕傲自滿;媽媽總嘮叨我學(xué)習(xí)不自覺(jué),不講文明。(列舉優(yōu)缺點(diǎn)。)
我的愛(ài)好眾多,男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架??我一個(gè)不落下。
這就是我,一個(gè)獨(dú)特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點(diǎn),光大自己的優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)超人。ńY(jié)尾點(diǎn)題,暢想明天更美好。)
點(diǎn)評(píng):這篇習(xí)作的開頭從名字寫起,點(diǎn)出不同的人對(duì)名字的不同看法。小作者沒(méi)有具體描寫自己的外貌,但是抓住了一個(gè)“大”字來(lái)選擇材料,這樣也比較生動(dòng)。緊接著介紹了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),一筆勾出了自己的愛(ài)好之多,最后來(lái)了個(gè)畫龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾。
小學(xué)生的作文300字 篇7
夜深了,我早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
我突然被卷進(jìn)了黑洞,進(jìn)入了遙遠(yuǎn)的二零三八年,正當(dāng)我不知干什么時(shí),我的司機(jī)說(shuō):“老板,我們?nèi)タ纯茨郧白x過(guò)的小學(xué)閘北一中心吧!”“嗯,好呀!”我爽快的'答應(yīng)了。
咦?今天學(xué)校怎么這么多人。颗,原來(lái)我來(lái)的正是時(shí)候,今天是校慶。哇,從直升機(jī)上跳下一個(gè)人,呀,這不是我小學(xué)時(shí),班級(jí)里的“智多星”陳智昊嘛?他也看見(jiàn)了我,跑了過(guò)來(lái):“哎,倪大班長(zhǎng),原來(lái)您也來(lái)啦”我說(shuō):“幸好我的司機(jī)聰明,否則,我可見(jiàn)不到你這位‘智多星’喲”“您的司機(jī)?”“哦,我知道了,你現(xiàn)在一定做大老板了”“嗯,那當(dāng)然,你做什么呀”“呵,那比的上您,在下只不過(guò)是一個(gè)位小小的博士!”
不遠(yuǎn)處又聽見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音,瞧,那不是張寅琦課代表嗎?只見(jiàn),他身旁有一個(gè)外國(guó)人,仔細(xì)一問(wèn)才知道,當(dāng)年的英語(yǔ)課代表早就去外國(guó)留學(xué)了,那可是他的朋友!
“哈哈哈,哈哈哈!”大伙兒笑得前俯后仰,張寅琦說(shuō):“那不是當(dāng)時(shí)我們班的搞笑大王盛齊家嗎?”不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳,他現(xiàn)在是第二個(gè)“卓別林”了……
隨后,我們同學(xué),老師喝酒干杯,祝賀校慶,這真是一個(gè)有趣的校慶呀!
可等我醒來(lái),才知道那是一個(gè)有趣的夢(mèng)!
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