（薦）實(shí)用的成長(zhǎng)的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
一、自信中要不失謙虛
4歲的時(shí)候，我跟父母說：“幼兒園太無(wú)聊了，我不想上了，我要讀小學(xué)�！眿寢尶次液茏孕牛陌逭f：“只要考得上，你就去。”
很幸運(yùn)，我考上了，因?yàn)槟昙o(jì)太小，父母還主動(dòng)幫我聯(lián)系私立學(xué)校。
一天，鄰居阿姨看到小小的我，就跟我開玩笑：“你讀得來嗎?”
“我還沒看到過99分呢�！毖韵轮饷看味伎�100分。
一周后，我拿著90分的考卷回家，被媽媽結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了一頓。媽媽很生氣：“我記得那天你對(duì)阿姨夸下的話，打你不是因?yàn)槌煽?jī)不好，而是太自大。”
從此，我就記下了這個(gè)教訓(xùn)并受益終身——自信，但在自信中要不失謙虛。
二、天賦就是興趣，興趣就是天賦
我十歲開始了在美國(guó)的留學(xué)之路。
高中時(shí)，開始第一次創(chuàng)業(yè)，和同學(xué)們做餐巾的扣環(huán)，因?yàn)榭蛻羰亲约旱母改�，所以賺了些錢;第二年我向?qū)熖岢觯笾匦聛磉^，我要找到真正的客戶。當(dāng)時(shí)學(xué)校把午餐時(shí)間從70分鐘改到50分鐘，同學(xué)們意見都很大，我們抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，出售印著“I want longlunch”的T恤，賣給同學(xué)，大受歡迎。
很多年后，有人問我：不知道自己喜歡什么怎么辦?我告訴他：那就用更多的時(shí)間找到興趣;如果再找不到，送你一個(gè)秘訣——天賦就是興趣，興趣就是天賦。
三、思考比傳道更重要 觀點(diǎn)比解惑更重要
大學(xué)的時(shí)候，憑著興趣我選擇了計(jì)算機(jī)系。系主任尼克跟我們傳遞了一個(gè)觀念——思考比傳道更重要，觀點(diǎn)比解惑更重要。
教育，就是知識(shí)都忘光時(shí)剩下的那點(diǎn)東西，也就是學(xué)習(xí)的能力。
四、我不同意你，但是我支持你
畢業(yè)論文中，遇到了小麻煩，和導(dǎo)師的方向不一樣。是和權(quán)威頂撞，還是堅(jiān)持自己的.想法?導(dǎo)師對(duì)我的態(tài)度是——我不同意你，但是我支持你。不但讓我自己嘗試，還為我贏得了經(jīng)費(fèi)上的支持，他的話至今印象深刻：“在科學(xué)的領(lǐng)域里，我們要有胸懷，每一個(gè)人都是平等的�！�
五、挫折不是懲罰，而是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
畢業(yè)后留校任教，其中一項(xiàng)任務(wù)是教一群天才高中生編程，8周教學(xué)結(jié)束后，60個(gè)學(xué)生全部合格。我高高興興到系主任那拿薪水。
系主任的桌上放著一沓學(xué)生對(duì)老師的點(diǎn)評(píng)，我要求看看，結(jié)果是慘不忍睹。
學(xué)生們給我取綽號(hào)，把我的課堂稱為“8點(diǎn)開復(fù)劇場(chǎng)”，說我的課程讓人昏昏欲睡，天知道我當(dāng)時(shí)自我感覺多么良好。
但挫折不是懲罰，而是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我主動(dòng)請(qǐng)教熱門老師，他們教我，教學(xué)要有目光接觸，如果害羞，就看最后一排同學(xué)的頭頂;上臺(tái)緊張的話，雙手按著講臺(tái)，人家就看不出你在發(fā)抖。至今，我還保留著這些習(xí)慣。
六、創(chuàng)新不重要，有用的創(chuàng)新才重要
教書工作兩年后，我加入了蘋果，之后到了SGI(美國(guó)視算科技公司)。在SGI做了一個(gè)很酷的三維瀏覽器，臺(tái)下有人用過嗎，沒有?當(dāng)然，因?yàn)槭×耍?00人左右的團(tuán)隊(duì)，90人最后失業(yè)。
這么酷的產(chǎn)品為什么失敗?因?yàn)榭茖W(xué)家做產(chǎn)品，衡量的標(biāo)準(zhǔn)是“新”，但產(chǎn)業(yè)首先要求的是“有用”。
我們的創(chuàng)業(yè)也是一樣——?jiǎng)?chuàng)新不重要，有用的創(chuàng)新才重要。
七、我們需要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同
20xx年，谷歌準(zhǔn)備進(jìn)入中國(guó)，我想跳槽，結(jié)果東家微軟很生氣，問題很嚴(yán)重，把我和谷歌告上了法庭，微軟用上千萬(wàn)美元雇用頂級(jí)的律師來阻擊我，媒體也質(zhì)疑我的誠(chéng)信。
我用上了自己所有的法律和計(jì)算機(jī)知識(shí)，堅(jiān)持之下，官司取得了勝利。
有的時(shí)候，我們需要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同。
八、求知若饑，虛心若愚
20xx年9月，我開始了在谷歌的工作，我在這里學(xué)到的不僅是最精確的搜索技術(shù)、最大規(guī)模的數(shù)據(jù)中心，還有最好的創(chuàng)新模式和如何打造一個(gè)工程師最向往的公司。美國(guó)做過一個(gè)調(diào)查，人的一生平均換4到5個(gè)工作。求知若饑，虛心若愚，是要永遠(yuǎn)保持的。
九、追隨你的心，用它引領(lǐng)你的一生，任何其他事情都是次要的
每個(gè)人總有些想堅(jiān)持的東西。追隨你的心，用它引領(lǐng)你的一生，任何其他事情都是次要的。不要讓任何人的意見淹沒了你的心聲。
十、一個(gè)人的價(jià)值不是你擁有多少，而是你留下了多少
我這次選擇了創(chuàng)新工場(chǎng)，今年9月成立，每年嘗試20個(gè)新的創(chuàng)意，并拆分出3-5個(gè)獨(dú)立運(yùn)營(yíng)公司，我的目標(biāo)是把它辦成創(chuàng)業(yè)的黃埔軍校。
這個(gè)選擇正確嗎?人生的目的是什么?是錢?得到之后，會(huì)更快樂嗎?你的價(jià)值在哪里?
成長(zhǎng)的作文 篇2
善
1997年的夏天我出生了，我這個(gè)調(diào)皮蛋一降生就為我們的家庭帶來了喜悅。
從小我就為父母省了不心，我是那么的懂事，每當(dāng)分零食時(shí)，我都會(huì)讓爸爸媽媽先嘗。爸爸媽媽都夸我是懂事的小孩。
上幼兒園時(shí)，老師發(fā)的麻花，我都會(huì)偷偷地裝進(jìn)書包里帶回家給父母吃。
那時(shí)的我是那么天真無(wú)邪，聰明懂事埃
惡
現(xiàn)在我已升入了初中，同學(xué)之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)更是天天上演著。
每當(dāng)探問學(xué)習(xí)方法時(shí)，別人總會(huì)說自己天天在玩。用這種的方法來誤導(dǎo)別人。
其實(shí)，每個(gè)人都在奴力奮斗著，努力地?cái)U(kuò)充自己的知識(shí)。
每天應(yīng)付各種作業(yè)、考試，同學(xué)之間的斗爭(zhēng)，讓人疲憊不堪。
一場(chǎng)場(chǎng)考試更是一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人不得不處處提防別人，同學(xué)之間互相猜忌。
惡至善
一個(gè)星期天，剛進(jìn)門，母親就告訴我，表弟要來我家。
我想他一定是來吃我的.零食的。在這種心理的驅(qū)使下，我開始了緊張的藏零食任務(wù)。
但沒想到被母親發(fā)現(xiàn)了，我只好說，是想著表弟要來，我把零食放桌子上，讓弟弟吃。
母親摸摸我的頭說，還是云云懂事。我的臉不禁紅了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
門鈴聲響了，表弟和舅媽來了，母親和舅媽在一旁嘮家常，弟弟則在一旁吃著零食。我怒氣沖沖的盯著他。表弟不禁意間抬頭，或許看見了我的怒容，他或許意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他羞愧的說：“ 姐姐你吃�！薄安徊贿�是你吃�！蔽壹僖馔妻o�！安徊唤憬阄乙呀�(jīng)吃了這么多還是你吃�！苯K于，在表弟多次的推辭下，我望著他那天真無(wú)邪的大眼睛我在那里面看到了真誠(chéng)。我嘗了一口是苦的
善悟
是我的自私、嫉妒，蒙蔽我的心靈，使我失去了友愛，童真于愛心。自私、嫉妒是人的天性，但只要擁有一顆美好的心靈，就會(huì)善良、純真。
但愿天下的人們都能敞開心扉，不被嫉妒、自私所束縛，擁有一顆美好的心靈。
希望小朋友們能擁有一顆美好的心靈，讓一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)終止，讓愛傳遞永久。
成長(zhǎng)的作文 篇3
“在當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)大朝起起伏伏，唯有人的成長(zhǎng)姿勢(shì)最為妖嬈，它永遠(yuǎn)閃爍著璀璨的光芒，這種姿勢(shì)，強(qiáng)大而無(wú)畏，可以抵擋塵世間任何艱難和險(xiǎn)阻。這種姿勢(shì)就是人生中最寶貴的財(cái)富。最難忘的記憶”。
人不可避免的需要成長(zhǎng)，獲得更廣闊的藍(lán)天。懷著“燕雀安知鴻鵠之志”的人不愿飯來張口，衣來伸手的“鳥籠”里；有志氣的.人不想命運(yùn)被他人所規(guī)劃，不想做一個(gè)模子里刻出來的人；無(wú)畏的人敢于拼搏，擁有意識(shí)，去闖蕩外面的世界。
20xx年，這曾經(jīng)被稱為“馬年吉祥，龍馬精神，萬(wàn)馬奔騰”的一年，在我眼里竟如此的短暫，如同前一秒翻看圖畫，后一秒以至盡頭。一年中悲歡離合，或許讓人依依難舍，或許讓人無(wú)比的幸�！�。但“失落時(shí)能微微一笑，則是素養(yǎng)：受委屈時(shí)能坦然一笑，則是大度：吃虧時(shí)能開心一笑，則是智慧；無(wú)奈時(shí)能達(dá)觀一笑，則是境界：危難時(shí)泰然一笑，則是大氣：被輕蔑時(shí)能平靜一笑，是自信�！币苍S昨天很糟糕，也許明天很美好，我們既然活在當(dāng)下，就要把握每一個(gè)今天，因?yàn)檫@是最真實(shí)最有影響的一天。
成長(zhǎng)的我們，是青澀的蘋果，我們望著大地，渴望掙脫母親的懷抱，掙脫枝頭，隨風(fēng)掉落地上，我們憧憬與池塘中魚蝦嘻戲，卻不知離開了母親，我們就會(huì)變得干癟。我們是有主見，有理想的青蘋果，我們?yōu)榱藟?mèng)想，不斷吮吸著溫暖的陽(yáng)光，與風(fēng)起舞，為雨伴奏“滴答滴答……”。等我們長(zhǎng)大了之后，我們被裝飾上了幸運(yùn)物，成了金蘋果。我們憧憬向往未來。
成長(zhǎng)讓我們能學(xué)會(huì)很多。青春期的叛逆，社會(huì)的恐懼癥，青春期高血壓等等。當(dāng)我接觸殘疾人的時(shí)候，是在一個(gè)午餐時(shí)間，我看到一個(gè)同學(xué)一瘸一拐地走向食堂，如果有認(rèn)識(shí)她的同學(xué)，會(huì)選擇扶她一把。但沒有人去用異樣的眼光來看她，也沒有人去扶她，也沒有人盯著她奇怪的走路姿勢(shì)。我們直到長(zhǎng)大了才坦然承認(rèn)，接受每個(gè)人身上的疾病或殘缺，心靈上的關(guān)愛與呵護(hù)應(yīng)是每個(gè)長(zhǎng)大了的人所需具有的。沒有人去扶她，是為了讓她覺得自己與正常人沒有區(qū)別，而不會(huì)因?yàn)樽员�，自暴自棄而郁郁不樂，我們懂得換位思考，從別人角度上感受她們所面對(duì)的壓力。每個(gè)人存在都有他(她)所存在的理由，我們應(yīng)融于社會(huì)，不要戴有色眼鏡去對(duì)待外面無(wú)法理解的事情。
從青澀到成熟。即將結(jié)束，我們可能錯(cuò)過了一次美好時(shí)光，但那已淪為往事，讓時(shí)間淡褪那過去的記憶吧！我們既然無(wú)法避免成長(zhǎng)，那就以成長(zhǎng)的姿勢(shì)來記錄那難忘的成長(zhǎng)碎片吧……
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)，這個(gè)詞總會(huì)讓人們覺得高興滿足。把它擬成一個(gè)終點(diǎn)站，到達(dá)了覺得激動(dòng)高興，像是月亮，在陰云的遮掩下悶著，好容易探出了頭來倍感自豪。我的成長(zhǎng)是一個(gè)黑夜，雖然黑，但是有一盞燈卻可以給予光輝。這盞燈，就是父母與老師的教誨，在他們的教誨中，我有了前進(jìn)路上的風(fēng)向標(biāo)。陽(yáng)光中，有溫暖與光明，但也免不了陰影，叛逆的我，有時(shí)到叛逆的樹下躲避。成長(zhǎng)讓人成熟，讓人走上社會(huì)去體驗(yàn)它的溫暖，但成熟也像一鍋燒著的水，流失著幼稚的美好。
我第一次的叛逆，是學(xué)習(xí)與假期放松的交界處，我“成熟”的掌握自己的時(shí)間——我追趕著它，父母的教誨給我奮進(jìn)的腳步吹了記憶中深刻的一次口哨，父母催著我寫字，我趕著看電視，母親把勸改為訓(xùn)，我現(xiàn)在已忘卻那股入耳的風(fēng)，但我忘卻不了父親把勸改成了震懾。成熟與叛逆把我反駁的話拉了出來，“勇敢”的以這口氣，對(duì)抗向我迎面吹來的風(fēng)，還煽起父親的“火”。他把“將電視做掉”為借口壓著我，我滴著沒有“鹽”的淚，燃著沒有火的怒，拿著一把斧頭準(zhǔn)備砍電視，父親怒了，怒發(fā)沖冠，讓我離開家，我?guī)е稽c(diǎn)懼，一點(diǎn)怒，一點(diǎn)哀與無(wú)奈要走。他趕忙把我叫住，把我拉到了家里，我仍在抽泣，一家人恢復(fù)以往的做法把我心中叛逆的樹砍倒了。
第二次的叛逆是脫離童年的第二年。一年前砍倒的那棵樹，第二年一下子挺拔了，雖然我說它是一棵樹，但在我的心中它比珠穆朗瑪峰還高，比地球還重。
那是一個(gè)燥熱的中午，還是和前者一樣的原因，但不一樣的做法。有點(diǎn)可怕，雖然不像前者鬧的事大，卻在我心中像太陽(yáng)一直一直照著。戀家的我打算避家。燕子真得比我做得強(qiáng)，我的心像一只要飛的燕子，但它的翅膀飛不起來，心卻也不在家中，它走著，走到了一個(gè)隱敝的山坡上，我和它一樣用手攀在坡上，躲在坡后。不久，看不到情況的我，不能看情況的我，不想暴露自己的我，聽到一聲聲的我的名字，與山下的回音。我覺得有點(diǎn)罪惡的“爪子”抓不牢這松軟的山壁，或是我的心與手沒有了這個(gè)支撐的力量，一次次帶動(dòng)著我沒落下來。這個(gè)信念好似被沖破了防線，得以飛翔的鷹的羽翼的羽毛凋零下來。終于那棵判逆的樹的根被曬干了水分，我的'親人洗了衣服，那衣服在一次次的滑落的沾滿了黃土。我父親的教誨為我洗濯了腦袋，你以后可別干這事了，你的青春是好的，不是我不給你自由，關(guān)鍵是你現(xiàn)在沒有太多的時(shí)間、空間。這下我的心也失掉了叛逆的成長(zhǎng)，換了一個(gè)有愛的成長(zhǎng)，讓我給予愛的成長(zhǎng)，我在這個(gè)黃昏拿起了筆，又寫起了我的“成長(zhǎng)”；老師的課程，讓我愛國(guó)的思想中補(bǔ)充了憤慨而進(jìn)步的動(dòng)力，戀家與和氣于別人家人的成長(zhǎng)。
我的家人給我有益的教誨——自強(qiáng)，同學(xué)們給我新的教誨，盡管那是對(duì)自己的教誨與勇氣：勤學(xué)。記憶給了我一個(gè)感悟。成長(zhǎng)有愛的灌輸，盡管它嚴(yán)厲，有時(shí)傷心，倒不如將這教誨記在筆記本里淡忘，開始成長(zhǎng)的美好歷程，當(dāng)你忘卻時(shí)，再以“是”來回答，成長(zhǎng)的教誨，愛的教誨。
成長(zhǎng)的作文 篇5
張揚(yáng)純粹的紅，新生明亮的綠，憂郁自由的藍(lán)，形成了色彩的三原色。我們的成長(zhǎng)中也伴隨著許許多多的色彩。把往事向記憶的調(diào)色盤上一抹，就能勾勒出一幅幅個(gè)性、青春的成長(zhǎng)油畫。
童年的紅那樣純真自然。
記憶里，童年的天空清透清透的，輕輕一下，就能掐出水來。那時(shí)的我，常常穿著一身純白的連衣裙，傻傻的仰望著天空，頭上的紅色蝴蝶結(jié)隨風(fēng)吹拂著，一抖一抖的，好像隨時(shí)都會(huì)飛下來，和我嬉戲玩耍。我依偎在媽媽的懷抱里，聽著她講那美麗的童話，我總是問媽媽一些奇怪的問題：“小紅帽為什么喜歡喜歡紅色�。俊眿寢屝Υ鸬剑骸凹t色是最純粹的顏色，最有童真的，你瞧，你的蝴蝶結(jié)不是紅的嗎？”說完，抱起幼小的我朝家走去，那時(shí)的我還不懂什么叫“純粹”“童真”，只是稍作疑惑后，便笑鬧著問媽媽要那紅彤彤的糖葫蘆。
少年的綠那樣生機(jī)勃勃。
小學(xué)時(shí)的一個(gè)春天，我們?nèi)＝M織了一次大規(guī)模的植樹活動(dòng)。那綠綠的，嫩嫩的枝葉兒，輕輕隨著風(fēng)兒撓著我的臉頰，癢癢的，心里挺開心的.�？粗矣H手栽種的樹苗兒迎風(fēng)挺立。恍然，明白了老師常說的：“希望是綠色的，你們就是希望。”對(duì)呀！這些小樹苗如同正在茁壯成長(zhǎng)的我們，充滿著生機(jī)與無(wú)限可能。那時(shí)的我，渴求知識(shí)如同小樹渴望雨水。那時(shí)的我已開始長(zhǎng)大，懂得了。
青年隊(duì)藍(lán)這樣青澀憂郁。
花季，雨季的我們，已然長(zhǎng)大。不復(fù)昔日的天真幼稚，變得稍稍成熟了，能更理智地面對(duì)生活。也有許多心事在心中的某個(gè)角落緊緊藏住，生怕別人知道。此時(shí)的我，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)地小臉已長(zhǎng)成有點(diǎn)棱角的清麗面孔。眉眼也長(zhǎng)開了，用溫和的目光打量著這個(gè)世界。已對(duì)這個(gè)世界有了自己的見解。會(huì)仰望湛藍(lán)的天空，獨(dú)自想著心事，時(shí)而喜時(shí)而悲。也學(xué)會(huì)了偽裝自己，學(xué)著像大人那樣思考問題。懂得了關(guān)愛身邊的人，不讓父母操心，朋友擔(dān)心�？倳�(huì)在人前笑得沒心沒肺，在背地里哭的悲哀無(wú)奈。在同一片藍(lán)天生活著的我啊，已長(zhǎng)大了許多。那清透的藍(lán)在我眼中已彌漫著一層憂郁，青澀難耐的迷紗。
成長(zhǎng)，是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的蝴蝶結(jié)，飛走了純白的連衣裙。一身校服，一席凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。
成長(zhǎng)著的我們，無(wú)悔地走在人生的旅途上，有歡樂也有悲哀，成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴的去感悟……
成長(zhǎng)的作文 篇6
小時(shí)候，我喜歡和小伙伴在田野間玩耍，看到過無(wú)數(shù)次的花開花落，卻并沒有在意花的盛開，也從未注意過何時(shí)花落。直到有一天，我才意識(shí)到，花開花落皆風(fēng)景。
一次期中考試的成績(jī)下來，當(dāng)拿到試卷的時(shí)候，我的.臉?biāo)查g石化了，盯著試卷上那紅紅的87分，我很悲傷、甚至絕望，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)并沒有達(dá)到媽媽定的及格線。我紅著臉，低著頭跑回座位，不敢面對(duì)同學(xué)們銳利的目光，內(nèi)心盤算著回家怎樣向父母交代。
當(dāng)我輕輕推開家門，媽媽立刻沖過來著急地問：“這次考得怎么樣？”我吞吞吐吐地答道：“8……87分�！眿寢屢话褜⒃嚲韸Z過來，怒吼道：“你這次是怎么考的，怎么考得這么差，今天給我把練習(xí)題一字不漏地寫完，要不然不許睡覺�！蔽也恢牢沂窃鯓幼哌M(jìn)了房間，整個(gè)晚上，我都很失落，覺得自己不適合學(xué)習(xí)，想放棄學(xué)習(xí)，想和老師唱反調(diào)，也不想做作業(yè)，不想去學(xué)校了。
第二天恰逢周末，在媽媽的嘮叨聲中我逃出家門，與小伙伴一起，跑到山坡上，想在山上靜一靜，把所有的煩惱都拋在腦后。山坡上、田野里，一叢叢花，好似在與我們嬉戲。我開始奔跑在花叢中，花香把我包裹起來，我們似乎與外界隔絕了。
不知不覺間，我們已度過了半天。一陣風(fēng)吹過，捋下一些枯萎的花瓣。我的心也變得沉重�？粗菬o(wú)邊飄飛的枯花，我覺得他們的綻放是短暫的，然而又是值得的。有人認(rèn)為，它們是為土壤的芬芳盡一份力量；有的人認(rèn)為，他們是在為更加美麗動(dòng)人的花增添富足的保護(hù)。
我感悟到：花雖生命短暫，但它們總把磨難當(dāng)成一場(chǎng)歷練，讓自己變得越來越鮮艷。也許，這就是他們討人喜歡的原因吧！
想到這，我心里也平靜了，覺得自不必要太悲傷或氣餒。
是��！人生就似花開又花落，我們?yōu)楹尾荒馨殉砷L(zhǎng)中的磨難當(dāng)成一種歷練，像花兒一樣努力綻放光彩！
成長(zhǎng)的作文 篇7
有人問我，閱讀是什么？我覺得，閱讀就是認(rèn)認(rèn)真真地在看書。一個(gè)人的成長(zhǎng)，如果沒有書的陪伴，沒有書的知識(shí)，我想，他的一生將是毫無(wú)光彩。
我也非常愛閱讀，喜歡在書的海洋里遨游；喜歡在書的土地上發(fā)芽；喜歡在書的天空下飛翔。如果有人給我一個(gè)選擇：在你的生日上，你喜歡別人送你玩具呢？還是給你一本書去閱讀呢？我會(huì)毫不猶豫的選擇后者。因?yàn)闀怯篮愕�，即使�?jīng)過歲月的磨合，變得越來越破舊，但是經(jīng)過我們的閱讀，書里的營(yíng)養(yǎng)輸入到了腦袋里，變得永恒。然而前者——玩具，卻是我們手中的玩意兒，你玩了幾年后，變得不新鮮了，你也就拋棄了，玩具也沒意義了。所以玩具不是永恒的。他的保質(zhì)期至多也就一兩年。我相信在我的解說下，不少人也會(huì)選擇閱讀。
閱讀對(duì)我來說，就如我的弟弟，他曾經(jīng)改變過我的人生，那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，我的媽媽接到班主任的.電話，（那時(shí)我才剛上一年級(jí)）我已經(jīng)睡著了。第二天，媽媽起了個(gè)大早，去書店買了一些書。回到家她就讓我看，那時(shí)的我對(duì)閱讀一點(diǎn)興趣都沒有，但是媽媽叫我慢慢的看下去，我也開始認(rèn)真起來，一點(diǎn)一點(diǎn)的閱讀下去。不認(rèn)識(shí)的字查字典。就這樣，我對(duì)書越來越感興趣了。成績(jī)上升的很快，還當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，學(xué)習(xí)委員�，F(xiàn)在，還當(dāng)上了班長(zhǎng)。多年以后，我問媽媽這件事。她笑著說：“老師當(dāng)年說你成績(jī)不好，希望你退學(xué)下半年再來。我問朋友，他們說給你們閱讀看書比較好，沒想到真行。”就此我愛上了閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇8
從我們呱呱墜地到幼時(shí)的無(wú)知，少年的純真到青年的激情，中年的老練到暮年的享樂，是幾首美妙的樂曲。只是這幾首曲子有的激昂，有的低沉，有的憂傷，有的……
我想我的成長(zhǎng)很激昂但略帶有些憂傷和羞澀。遠(yuǎn)處的琵琶隨風(fēng)飄起，悠揚(yáng)的曲調(diào)隨風(fēng)如耳旁，那是初生的音調(diào)，那一個(gè)個(gè)音符變得急促而不安，似乎下一刻要斷掉一樣。這讓我想起那年躺在病床的我，無(wú)助……笑臉?biāo)妥咭恍┡笥�，屋里安靜了，屋子里出了我的呼吸外，還存在著父母的焦急，當(dāng)一根根針扎進(jìn)體內(nèi)時(shí)，為了不讓父母?jìng)�，我沒哭過，并且有些快樂，因?yàn)槿淌芴弁吹奈覔Q來他們的微笑。當(dāng)初那琵琶急促也就相當(dāng)于父母的焦急吧？我覺得，能換來他們的微笑，我就成功了，同時(shí)我覺得我長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)也被鑲在我的字典中央了。
一根根琵琶弦在不停的'被撥動(dòng)，一刻也不停息，似乎一停下，就不知道下一個(gè)音符一樣。咔！一根弦無(wú)力的躺在地上，雨珠打的它無(wú)處可逃。在幾年前，還是幼小的我打破了別人家的玻璃。后來母親知道了，要我去賠禮道歉，我哭鬧著不去，只因這一聲“我不去！”而被母親打了一下，好疼……眼前這雨珠就是母親，那琵琶線就是我吧？雨珠鞭打著弦如同母親打我吧？所以我的子彈里又多了一個(gè)詞：懂事，我覺得我成長(zhǎng)了，真的又成長(zhǎng)了。那是一種心靈的超越，一種成長(zhǎng)的喜悅。
一根弦代替了斷線，一曲又開始了，我慢慢隱去了，我想我長(zhǎng)大了，因?yàn)榕脧椘鹆宋疑倌甑臅r(shí)期的純真……
我真的長(zhǎng)大了，那是一種心靈的成長(zhǎng)，是一次自豪的跨越，是一次奮斗的較量。
成長(zhǎng)的作文 篇9
不知從什么時(shí)候開始，我和繼母間失去了以往的相互忍耐與克制，彼此淤積了太久的敵意終于爆發(fā)了。我從小就失去了媽媽，所以我不知道別的媽媽在生氣的時(shí)候會(huì)罵自己的孩子什么，但是一些從前我從來沒有聽到過的，最難聽、最刻毒、最沒教養(yǎng)的話，她都用在了我的身上。是的，我不是她的親生女兒，但我是一個(gè)女孩子，我不知道是什么讓她對(duì)我罵出那么難聽的話。
我常常想，要是這個(gè)家里一直只有我和爸爸兩個(gè)人該有多好！那樣的話，我肯定每天都會(huì)很快樂！我甚至想，只要繼母能對(duì)爸爸好一點(diǎn)，就算她對(duì)我不好都沒關(guān)系。但是這些想法爸爸一點(diǎn)都不知道，爸爸根本不知道我有多愛他！我開始覺得爸爸已經(jīng)不再是從前的爸爸了！很多時(shí)候，我只有靠彈琴來忽視所有人的存在。我越來越覺得在這個(gè)家里再待下去的話，那種壓抑和郁悶會(huì)要了我的命……
終于，在一次爸爸不在家，我和繼母再次發(fā)生了沖突之后，我憤然走出了家門。凄然地走在清冷的街頭，我才發(fā)覺我只知道我要離開家，卻不知道我該去哪里。無(wú)處可去的我，只好走進(jìn)網(wǎng)吧……
慢慢地，我和繼母間的爭(zhēng)吵越來越頻繁，矛盾也逐漸在升級(jí)。我一次次地離家，爸爸又一次次地把我找回來。在這個(gè)過程中，我先后交了很多男朋友，我知道我還太小，我知道我們都根本不懂得愛情，但是我愿意跟他們?cè)谝黄稹２还苁钦媸羌�，至少這些男孩子都很懂得呵護(hù)我，至少他們都盡量地讓我開心，讓我快樂。
不知從什么時(shí)候起，我突然發(fā)覺我似乎喜歡上了離家出走。每次離家之前我都是憤怒的，但當(dāng)我走出家門的那一刻，我開始變得輕松，甚至?xí)幸稽c(diǎn)快樂。慢慢地，我終于明白了我為什么會(huì)“快樂”，是因?yàn)橐环N希望或者說一種期待，我知道，我在等著爸爸來找我！是的，我一次次地出走，樂此不疲，就是在等著爸爸來找我！而我也知道每次我出走后，爸爸總是會(huì)放下他所有的事情，放下繼母甚至弟弟，心急如焚地到處找我——天哪，我這不是在折磨爸爸嗎？
終于有一次離家出走的時(shí)候，我意外地出了事。那是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我不想說也不能說。這次爸爸找到我的時(shí)候，我痛不欲生，爸爸痛哭失聲！那天爸爸是背著我回家的，一路上我趴在爸爸的.背上昏昏欲睡，我覺得自己又回到了小時(shí)候。快到家的時(shí)候，爸爸說了一句話，一下子就把我驚醒了。爸爸說，“爸爸知道你為什么要離開家，你是想讓我找你，是嗎？”我摟著爸爸的脖子，大哭起來……
那天爸爸一直背著我，繞了很遠(yuǎn)的路。當(dāng)汗水順著爸爸的額頭淌下來，我為爸爸擦汗的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)爸爸的發(fā)根很長(zhǎng)一段竟都是白色的！在我不知不覺間，爸爸竟然已經(jīng)是滿頭白發(fā)了……
我覺得自己就像一只討厭的毛毛蟲，終于蛻掉外殼，變成蝴蝶飛回了家——我由衷地感謝爸爸，他用父愛幫我破開了丑陋的繭，為我披上了美麗的蝶衣……
依兒最后告訴我，自從那天爸爸把她背回家以后，她就再也沒有離開過家。她感慨地說，這么多年來爸爸為了她，真的吃了很多苦，真的很不容易。她說她快滿18歲了，真的該認(rèn)認(rèn)真真地想些事情了——她希望自己將來能夠出人頭地來回報(bào)爸爸，不讓爸爸有更多的憂慮和遺憾。她說她感謝爸爸那天說的那句話，讓她感動(dòng)也讓她驚醒；她說，她更感謝爸爸一直以來為她付出的深深的父愛……
成長(zhǎng)的作文 篇10
在成長(zhǎng)的步伐里，我們其實(shí)都在繪畫著一幅幅美麗的風(fēng)景畫。而這些圖畫，只有成長(zhǎng)的畫筆才能勾畫出來的。今天我就要用成長(zhǎng)的畫筆，繪畫出一道道獨(dú)特的風(fēng)景線。
真誠(chéng)可貴的友情圖
那一天里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中都懷著不舍和留戀。因?yàn)樵谶@一天里，我們就要告別小學(xué)，告別小學(xué)老師，告別小學(xué)同學(xué)了。在這一天中，太陽(yáng)似乎也為我們的友情而不舍。這一天的太陽(yáng)不是火辣辣的'，而是十分溫暖，直入我們的心中。我們的同學(xué)之間沒有多余的話語(yǔ)，因?yàn)槲覀儽舜诵倪B心。即使不說話，友情這個(gè)獨(dú)特的電話，在幫我們傳達(dá)著。這是最真誠(chéng)可貴的友情圖。
偉大無(wú)邊的親情圖
那是在考試的前一個(gè)晚上。這天里，因?yàn)槊χ鴱?fù)習(xí)，我甚至連吃晚飯的時(shí)間都沒有。母親看到我這樣廢寢忘食，十分心疼。于是母親給我盛了一碗飯，有夾了許多我喜歡吃的菜，親自端進(jìn)我的房間。當(dāng)時(shí)她對(duì)我說了一句話：“我知道你要努力復(fù)習(xí)，但是人是鐵，飯是鋼��！”聽到這句話，我的鼻子抽搐了一下，淚水在我眼中打轉(zhuǎn)，就這樣我吃完了一碗飯。這是最偉大無(wú)邊的親情圖。
這樣一幅幅獨(dú)特的風(fēng)景圖，正是因?yàn)橛谐砷L(zhǎng)的畫筆，才會(huì)顯得十分美麗，十分耀眼，十分獨(dú)特。我要永遠(yuǎn)的珍藏這成長(zhǎng)的畫筆，我更要好好利用這畫筆，畫出更美的風(fēng)景線。
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