成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
倚在窗戶的一側(cè)，眺望眼前熟悉的面孔：蔚藍(lán)的天空，一望無(wú)垠。耀眼的光芒沐浴著各地萬(wàn)物，也從一處斜射在身上，而我并不逃避。自信充沛的我想大聲地吶喊：“一路走來(lái)，我證明自己已悵大了。是的，在父母的呵護(hù)和教師的細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了選擇自信，也在人生的旅途上踩下了一個(gè)個(gè)穩(wěn)重的腳印。
十五歲的我，面帶著一絲微笑。但在紫邊鏡框下已是一雙模糊的雙眼。而在這雙眼中，有著積累已久的努力和美好回憶。
幼小時(shí)的我，滿腦里只裝著許多的的疑問(wèn)：“為什么世界上有人呢？”“我為什么能聽(tīng)得見(jiàn)周圍的聲音呢？”盡管腦海里有著無(wú)數(shù)個(gè)謎，卻不知道這些答案，只留下一些傻傻的遐想。
光陽(yáng)似水，陽(yáng)光下的我已是一名十五歲的初二學(xué)生了。在這漫長(zhǎng)的歲月里，我在路中踩的腳印深處一一知道了兒時(shí)的謎底，更擁有了豐富的知識(shí)寶庫(kù)。
在這條奔跑的路線中，我覺(jué)它是通向神奇門(mén)殿的唯一選擇，但也是一條崎嶇彎曲之路。
在路中，踩上的印跡依然留存在那里，有深也有淺。有時(shí)候，我還跌倒在地，淚水也無(wú)止流地滴在了臉頰上。為什么自己會(huì)粗心大意呢？為何不振作一點(diǎn)，而要在荒漠的地面上哭泣不停呢？心里想著。猝然，一鼓熱流推動(dòng)著我繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)槲颐靼祝骸白怨判鄄哦嗄ルy”的`哲理。也許曾有人一帆風(fēng)順，但不足是留下平凡淡抹的回憶嗎？?jī)H管我的步伐被一次次地阻止，但我知道跨過(guò)失敗的人是自信者，可未跨出那一步的人卻是永遠(yuǎn)的輸家！
成長(zhǎng)意味著要經(jīng)歷生活的酸甜苦辣咸，五味俱全；成長(zhǎng)意味著我從一個(gè)時(shí)代走入一個(gè)新的科科技領(lǐng)域中，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，感悟更深?yuàn)W的哲理；成長(zhǎng)也意味著我將面臨更多無(wú)法預(yù)料的困難下挑戰(zhàn)。盡管自己沒(méi)有自豪的過(guò)去，可我仍懷著那顆執(zhí)著的心向所有對(duì)手招手，用持之以恒的努力向彼岸沖去！
伴隨著成長(zhǎng)的小路，陽(yáng)光下照耀著的我一直追隨著陽(yáng)光的永恒。我想在那條道路上，踩下一步光輝又燦爛的腳��！
成長(zhǎng)作文 篇2
在成長(zhǎng)的路上，我們離不開(kāi)老師的呵護(hù)與陪伴，更離不開(kāi)老師的教導(dǎo)和指引。老師的愛(ài)，似春雨，滋潤(rùn)了我；老師的愛(ài)，似陽(yáng)光，溫暖了我。老師，有您真好。
剛邁進(jìn)小學(xué)大門(mén)的時(shí)候我是那么單純，無(wú)知�？墒牵钡轿矣鲆�(jiàn)了您——伍老師，我才發(fā)現(xiàn)，我成長(zhǎng)的道路上也是陽(yáng)光普照。
有的人珍藏照片，珍藏畫(huà)，珍藏襯衫，可唯一值得我珍藏的是老師您用那淡紅色的鋼筆在我日記本上寫(xiě)下的批注。記得那時(shí)，我的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直亂透了，老師們都好像不看好我。那時(shí)我真的覺(jué)得摸不著前進(jìn)的路了，對(duì)學(xué)習(xí)徹底失去了信心。直到那天，在那兒翻您已經(jīng)批改好的日記，拿起我的日記本，哇，老師居然給我留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的批注�？粗切┘t紅的、充滿力量的話語(yǔ)，我仿佛看見(jiàn)了老師您那殷切的笑容，一雙炯炯有神的.眼睛透露著的鼓勵(lì)目光，在對(duì)我說(shuō)“加油呀，我期待著你”。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師一直以來(lái)都在默默的鼓勵(lì)著我。
我翻著那被您寫(xiě)滿了批注的日記本，心中溢滿了幸福，我對(duì)學(xué)習(xí)生活又充滿了信心。正是因?yàn)槟且痪渚涞墓膭?lì)的話語(yǔ)，讓我感受到了師愛(ài)的溫暖、甘甜，鼓起了我前進(jìn)的動(dòng)力，使我有了今天優(yōu)異的成績(jī)。
不知不覺(jué)地我便邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。剛進(jìn)初中時(shí)，我感覺(jué)身邊的每一位老師都是那么嚴(yán)厲�？傻搅税四昙�(jí)的時(shí)候，我第一次感受到了老師的背是那么溫暖而寬大。
記得那天，夜已深了，我的胃突然疼得很厲害。躺在床上實(shí)在受不了了，我就披了一件衣服去找您。一聽(tīng)說(shuō)我胃疼，您立馬送我去醫(yī)院。因?yàn)樘砹耍R路上已經(jīng)看不見(jiàn)公交車的影子了。您便駕著一輛小摩托送我去醫(yī)院。晚上氣溫低，冷風(fēng)吹來(lái)，坐在背后的我感覺(jué)到您打了一個(gè)寒戰(zhàn)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)因?yàn)榇颐�，您居然只穿著一件薄薄的衣服。可您卻一直在問(wèn)我：“冷嗎？”“凍手嗎？”還一直說(shuō)：“靠在我背上，別著涼了。”在那寒冷的夜晚，我沒(méi)有感到一絲寒意。輕輕地靠在您背上，溫暖而舒適。我又似乎覺(jué)得回到了童年時(shí)，夜晚爸爸背著我在鄉(xiāng)間小路上散步。此時(shí)此刻，我仿佛又靠在了父親那寬大的背上。這一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
老師您那寬大而溫暖的背是那么親近，那么令我難忘。世界最美的不過(guò)是您那溫暖的背和那份博大的師愛(ài)。
老師，您就如蠟燭，給我們照亮成長(zhǎng)的道路；您就如園丁，給我們成長(zhǎng)道路上澆灌甘泉；您就如父母，給我們成長(zhǎng)道路上添了一個(gè)新家。新家里有您的陪伴，真好！
成長(zhǎng)作文 篇3
我記得有一句話是這么說(shuō)的：天行健，君子以自強(qiáng)不息！在古代，有那么一群人，他們自立自強(qiáng)，以德待物。但別人問(wèn)他們這樣做的目的時(shí)，他們只是一笑而過(guò)。
這群人，叫做君子；他們所堅(jiān)守的，叫做信念。
橡樹(shù)參天聳立，直入云霄，但人們往往只是去贊嘆它的高大，卻忘了去回憶它是如何去奮斗的。它之所以會(huì)被稱為“望天樹(shù)”，就是因?yàn)樗鼜男【陀幸环N信念：我是一棵橡樹(shù)，我不需要開(kāi)花結(jié)果，我需要長(zhǎng)高，給小鳥(niǎo)一個(gè)歸宿，給有人一片綠陰。因?yàn)閳?jiān)守要長(zhǎng)高的`信念，所以橡樹(shù)成為森林里最高大的樹(shù)木。
樹(shù)木的成長(zhǎng)需要堅(jiān)守信念，一個(gè)人的成長(zhǎng)也需要信念。不僅一個(gè)人的成長(zhǎng)需要信念，一個(gè)民族的延續(xù)同樣需要堅(jiān)守信念。
歷史長(zhǎng)河滾滾東流，昔日的四大文明古國(guó)，如今只有中華民族站立在世界的舞臺(tái)上，這是為什么？因?yàn)槲覀冄S子孫都堅(jiān)守著一個(gè)振興民族的信念。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族何時(shí)低頭屈服過(guò)？
堅(jiān)守信念，讓我們更加茁壯成長(zhǎng)！
擁有信念，能夠選定目標(biāo)，不止步；擁有信念，能夠面對(duì)困難不退縮；擁有信念，能夠堅(jiān)守理想不放棄。而一個(gè)有目標(biāo)，不退縮，不放棄的人，必定是一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)了的人。因?yàn)樾拍钤诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中必不可缺。
信念，是我們成長(zhǎng)的必需品，在成長(zhǎng)的記憶和過(guò)程中，我們需要信念！
成長(zhǎng)作文 篇4
煩惱是每個(gè)人都有的東西，同時(shí)也是人人都討厭的東西�？墒沁@玩意最近纏上我了，不知道哪里得罪他了!今年13歲的我，身高還沒(méi)有150厘米，體重也才64斤，很明顯年齡與身高、體重不達(dá)標(biāo)。經(jīng)常有人問(wèn)我，你是不是才讀二年級(jí)呀!13歲怎么還這么小……整天聽(tīng)這些話，可憐我的耳朵都快長(zhǎng)繭了。但就是不長(zhǎng)個(gè)，我有何法?誰(shuí)喜歡長(zhǎng)成豆芽菜呢?所以我決定訂制一份《加速成長(zhǎng)》計(jì)劃，“一雪前恥”!
一、零食狂掃蕩
我下定決心打算增肥，可是不知道該如何下手?所以，我“訪問(wèn)”了弟弟這個(gè)小“百事通”。弟弟故作深沉，一副無(wú)所不知的模樣在6歲的小孩身上體現(xiàn)出來(lái)，顯得十分搞笑。弟弟一本正經(jīng)地緩緩地張開(kāi)他那金口，說(shuō)：“據(jù)我所知，多吃零食就會(huì)長(zhǎng)胖的'，而且......”
“真的嗎?”我打斷弟弟的話，對(duì)他所說(shuō)的道理半信半疑。
“不信的話，就拉倒吧!”弟弟明顯不耐煩了。聽(tīng)了弟弟的話，我飛奔到廚房，翻箱倒柜，對(duì)廚房進(jìn)行一場(chǎng)搶劫，把好吃統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)移到我房間里。大作戰(zhàn)開(kāi)始：我先拆開(kāi)一包薯片，“吧嘰吧嘰。”薯片小兵盡管在奮力反抗，但還是難以擺脫被咬地粉身碎骨的噩運(yùn)。消滅完了薯片小兵，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一大波巧克力豆戰(zhàn)士來(lái)襲。不過(guò)這對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是張飛吃豆芽--小菜一碟，不一會(huì)兒，在我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貟呤幭�，巧克力豆已�?jīng)所剩無(wú)幾了。只見(jiàn)它們的元帥下令道：“不許撤退，繼續(xù)攻擊，否則殺無(wú)赦!”看來(lái)元帥生氣了，后果很嚴(yán)重。巧克力豆元帥穩(wěn)定大家的情緒，戰(zhàn)士們互相鼓舞對(duì)方，又發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。不過(guò)它們輸?shù)霉鈽s。打敗了巧克力豆軍后，我乘勝追擊，又攻下了一座又一座的城池。終于，全部消滅完了這些零食。
過(guò)了幾天體重依舊沒(méi)有變化�？磥�(lái)A計(jì)劃以失敗告終了，我的煩惱有增無(wú)減，只能望天長(zhǎng)嘆!
二、飲料大作戰(zhàn)
經(jīng)過(guò)A計(jì)劃的失敗經(jīng)驗(yàn)，我重新擬制了一份B計(jì)劃。這一次，只許成功，不許失敗。我忍痛拿出這個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)幾瓶飲料。我拿起一瓶雪碧一口氣喝了半瓶，又喝了一瓶可樂(lè)�！肮緡９緡��！倍亲娱_(kāi)始抗議了，ONMyGood!飲料喝多了脹死我了。唉!還是身體要緊，不敢猛喝了!B計(jì)劃也失敗了!看來(lái)，這個(gè)煩惱還要跟隨我很久，不知什么時(shí)候能消除!
成長(zhǎng)作文 篇5
在人的成長(zhǎng)旅途中，需要的東西很多很多，但，我認(rèn)為成長(zhǎng)中最需要的就是鼓勵(lì)！
那一次，我去上英語(yǔ)課。下課了，我與其他二十多位同學(xué)都被英語(yǔ)老師留了下來(lái)讀音標(biāo)，我不知怎地，本就爛熟于心的音標(biāo)到了老師那邊就像茶壺倒餃子似的，怎么說(shuō)都說(shuō)不出來(lái)，老師沒(méi)有辦法，只得放我們回去，下周來(lái)過(guò)關(guān)。
媽媽來(lái)接我了。回到家，我的淚水終于決堤了，我哭了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，便坐在我的旁邊，鼓勵(lì)我說(shuō)：“嵐嵐，沒(méi)關(guān)系的，下次再努力，就一定會(huì)過(guò)關(guān)的！”
“可是……可是我緊張�！蔽乙贿吙抟贿呎f(shuō)著。
“沒(méi)關(guān)系，克服心理障礙就行了�！�
“好吧�！蔽掖饝�(yīng)了。
那天之后，我每天都會(huì)讀音標(biāo)讀上一個(gè)小時(shí)，自己給自己默音標(biāo)。就這樣，反復(fù)地讀，反復(fù)地默，弄的我隨時(shí)隨地都可以讀默音標(biāo)似的。
第二次過(guò)關(guān)，我是第10個(gè)走的.，進(jìn)步非常大，連老師都很驚訝，就問(wèn)我為什么。
“因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)��！”我這樣回答。
成長(zhǎng)中需要鼓勵(lì)，如果不是媽媽的鼓勵(lì)，我可能就不會(huì)取得這么好的成績(jī)了。當(dāng)然了，朋友的鼓勵(lì)也少不了。
那次，我考試失利了，是朋友雯幫助了我，鼓勵(lì)我，我才能在下一次的考試中取得好的成績(jī)！這也是朋友鼓勵(lì)的結(jié)果。
成長(zhǎng)中需要鼓勵(lì)，需要家人的鼓勵(lì)，也需要朋友的鼓勵(lì)！
成長(zhǎng)作文 篇6
慢慢地，我長(zhǎng)大了，煩惱也悄悄地伴隨左右，不復(fù)童年的無(wú)憂無(wú)慮，不再臉上時(shí)刻充滿笑容。
我背著書(shū)包，沉重得壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，環(huán)顧四周，只見(jiàn)許多小孩子在大街上，有的圍在一起玩游戲，有的牽著媽媽的手去廣場(chǎng)玩兒。我垂下頭，撩起袖子，手表上的分針和時(shí)針已經(jīng)成了一直線，而秒針仍不滿足地奮力奔跑著�！笆它c(diǎn)了。”我心想著，不由神情一緊，加快腳步……
“呼——”我迫不及待地將書(shū)包扔在沙發(fā)上。我活動(dòng)活動(dòng)，揉揉酸痛的雙肩，但又立即停下，再次望望手表，隨即。收起散漫的心態(tài)，我似乎可以感受到那一條條繃得緊緊的神經(jīng)。
坐在椅子上，我無(wú)奈地看著桌上堆得高高的作業(yè)，苦澀一絲絲爬上我的心頭。我按捺住自己的情緒，拿出作業(yè)本拼命地寫(xiě)著。
天空被潑上了一層灰顏料，我緩緩地站起來(lái)，只感覺(jué)腰酸背痛。我按下燈的開(kāi)關(guān)，又重新坐下。我坐著向樓下小區(qū)眺望：兩個(gè)扎著馬尾辮的.雙胞胎姐妹，正在媽媽的精心教導(dǎo)下學(xué)習(xí)到羽毛球。媽媽握著其中一個(gè)女孩的手小心而又輕輕地練習(xí)發(fā)球，媽媽細(xì)心地教，對(duì)于女孩的疑問(wèn)細(xì)心地回答著教著。收回目光，我望向屋里，卻不見(jiàn)媽媽在家，瞬間想起媽媽還在上班。我好像在那一剎那有失落劃過(guò)心頭，再看樓下的那一家人，我又情不自禁羨慕他們。我羨慕他們之間和睦的氛圍，羨慕她們的快樂(lè)無(wú)憂，羨慕她們的自由，羨慕……
斬?cái)辔业暮紒y想，繼續(xù)寫(xiě)那如小山般的作業(yè)。
此時(shí)的我，像在大洋上漂泊的小舟，環(huán)顧四周，碧藍(lán)的海與湛藍(lán)的天融為一體，看不到盡頭，不知何時(shí)才能到達(dá)彼岸。
我忙碌著。
一分，十五分，一小時(shí)，兩小時(shí)……
我終于寫(xiě)完，但是時(shí)間也不早了，我雙眼干澀，一心只想著能早點(diǎn)睡覺(jué)。于是，未待我細(xì)想“父母極少帶我出去玩，作業(yè)忽然變多”等等煩惱，就迷迷糊糊地睡著了……
成長(zhǎng)作文 篇7
《青春無(wú)悔》里說(shuō)，成長(zhǎng)是憧憬與懷念的天平，當(dāng)它傾斜得頹然倒下，那些失去了目光的夜晚該用怎樣的聲音去安慰？要知道青春，一半明媚，一半憂傷，不要過(guò)于憧憬也不要過(guò)于懷念，即使青春已離我們漸行漸遠(yuǎn)……
青春，留在了那年我們奔跑的操場(chǎng)；青春，留在了那年的課桌前；青春，留在了那年我們嬉鬧的食堂；青春留在了那年盛夏的街頭，留在了那年大雪紛飛的冬夜……
青春，拼搏，汗水
那年的我們有著最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。那一年的我們?cè)诶哿说臅r(shí)候相互依偎，在失敗的時(shí)候相互鼓舞。那年我們青春年少，為了一次小小的比賽，在操場(chǎng)上揮灑著汗水！那時(shí)的我們從未想過(guò)長(zhǎng)大……
青春，盛夏，課桌前
那時(shí)的我們年少輕狂，不懂得珍惜時(shí)光，肆意揮霍著我們的青春；那年，我們迷上了虛妄，手拉手在街頭張揚(yáng)；那年書(shū)聲朗朗，我們卻依然我行我素，搞些小動(dòng)作。那年，我們從未想過(guò)下一個(gè)盛夏已經(jīng)分離……
青春，食堂，秋風(fēng)
那年的食堂擁擠得像菜市場(chǎng)，卻沒(méi)有抱怨，那年的食堂是我們的嬉鬧好地方，那年我不小心的受傷，那年你幫我包扎傷口時(shí)溫柔的眼光，那年的我們?yōu)榍啻函偪瘛悄晔捝那镲L(fēng)帶走了那么多落葉，卻不曾帶走我腦海中關(guān)于你的回憶……
青春，大雪，分離
那年冬天的雪很大，那年那些舊事靜靜釀在那里，那年冬天我們要為各自學(xué)業(yè)而拼搏，那年我們?cè)陲h揚(yáng)著雪花的路燈下許下各自的心愿，那年的我們知道了分離的滋味同時(shí)也懂得了若沒(méi)有分離，成長(zhǎng)也就無(wú)所附麗……
那些我們等待著下課，等待著放學(xué)，等待著長(zhǎng)大的少年時(shí)光已漸漸遠(yuǎn)去……
但還是要謝謝那年的你們給了我能夠翻山越嶺的勇氣，給了我觸手可及的.溫暖，那年的你們是照進(jìn)我生命中的陽(yáng)光即使那年我們方向迷茫，卻仍能橫沖直撞，開(kāi)辟出一條青春之路！
那年，那景，那人都深深刻于我的腦海。太多美好與無(wú)奈，太多喜悅與悲傷……一直在用稚嫩的語(yǔ)言想要祭奠我們逝去的青春卻發(fā)現(xiàn)言語(yǔ)太過(guò)蒼白，現(xiàn)在也漸漸知道朝花夕拾，撿的終究是枯萎，所以不再執(zhí)著于過(guò)去，而是馬不停蹄的為現(xiàn)在奮斗……
那年我們?cè)诼窡粝略S下的心愿，那年我們喜歡的少年，那年我們是快馬平劍的傲氣少年。陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好；愿時(shí)光不老，我們不散……
成長(zhǎng)作文 篇8
若把一個(gè)人，比作一枝花，那么，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果，直至凋謝，即是一個(gè)完整的人生，發(fā)芽長(zhǎng)葉中，來(lái)自四面八方的愛(ài)，則是最好的養(yǎng)料。
在那若隱若現(xiàn)的記憶中，有一件事令我難舍難分記憶深刻。
一眼望不透的雨幕，如削薄了的云彩，一層疊著一層，令我如癡如醉，在這平常卻可遇不可求的景象中，我不禁流連忘返。猛然間，才記起忘了帶傘。我望著連連雨幕，里頭看不見(jiàn)一個(gè)人，不知為什么，就是不想沖出去，一味地在大廳里僥幸地等著，不知不覺(jué)中，時(shí)間隨著掉落的雨消失，身體里的生物鐘提醒我，再晚食堂就要關(guān)門(mén)了。
我眼一閉，心一橫，心想，沖出去算了，再晚食堂就要關(guān)門(mén)了�？墒且怀虻侥强床槐M的雨幕，像是要把我吞噬一般時(shí)，一絲絲猶豫又爬上了我的心頭，我使勁跺了跺腳，像是要把那一絲猶豫趕跑似的。
還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的身體即如離弓之劍般沖進(jìn)了那連連雨幕之中，那雨，砸在身上并不疼，卻是十分的密，涼絲絲的，一根連著一根，把我的眼睛糊得張不開(kāi)，腦海里似乎只剩下了雨。我仿佛在漫長(zhǎng)的夜中跑著，即便再快，前方也只是更黑更濃的夜。忽的，不知為什么，幾滴眼淚與雨珠一起流向了我的嘴角。跑著跑著，我停了下來(lái)，在夾著風(fēng)的雨中慢慢地走著，任憑雨珠與淚水肆意流淌……
恍惚間，雨像是流完了一般不復(fù)存在，我的身體上被雨擊打的感受隨之消失。我一抬頭，前方還是那幕雨幕，不曾更改。
“沒(méi)帶傘吧？你是要去食堂那邊吧，我正好也要過(guò)去，我們一起撐吧。”
隨著一聲淺淺的卻悠長(zhǎng)的聲音鉆進(jìn)我的耳畔，我一轉(zhuǎn)頭，一張細(xì)眉圓潤(rùn)的臉映入我的眼簾，那對(duì)眼睛楚楚動(dòng)人，在雨簾中撲閃著。
“恩，是的，謝謝�！蔽倚÷暣饝�(yīng)道，繼續(xù)向前走去，一路上，只聽(tīng)見(jiàn)雨在傘上跳動(dòng)，與那只握著傘柄的'手，輕巧細(xì)長(zhǎng)，如一只停在花蕊之中的蝴蝶。
不知不覺(jué)中，食堂到了，她淡淡地對(duì)我說(shuō)了聲再見(jiàn)，轉(zhuǎn)過(guò)身，向與食堂相反的雨幕中走去。只看到她左邊的衣衫被雨浸德得透亮。而我，在撐著傘的后半程中，沒(méi)有一滴雨光顧我的衣衫。
現(xiàn)想想那把素不相識(shí)的傘依舊情意綿，而那個(gè)素不相識(shí)的身影，已十分模糊，只記得哪雙楚楚動(dòng)人的眸子在雨幕中撲閃撲閃的。
是啊，如果人與人之間，多一份這樣的關(guān)愛(ài)，這樣的同情，這樣的將心比心，矛盾也就不復(fù)存在了。
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