小學生榜樣的力量作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生榜樣的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生榜樣的力量作文1

　　我們班有一個讓我們學習的榜樣，她學習非常的出色，她熱愛班集體。她是蒙族人，但長得不像蒙族人。她的年齡很小，只有九歲，她名叫烏仁，而且是我們班得獎最多的，真是了不起！

　　我記得在二年級的時候，我跟烏仁是同桌。我每次都跟他借筆，她都借給我，我想到她是那么善良，溫柔。當一次我把筆還給她的時候，她對我說：“多用幾天吧，沒事，我送給你啦！”我對她說：“沒事兒，媽萬一罵你怎么辦？”她對我說：“沒事兒，我家的錢多的是！”說完，她把筆全塞到我手上。我說：“我筆多得是，不要你的'筆！“多添幾根沒事的！”我就不好意思的收下了。

　　這就是我們班的榜樣，讓我們學習的榜樣。

小學生榜樣的力量作文2

　　小葉是我們班的語文課代表，她學習主動積極，對待工作盡職盡責。

　　平常上課她發(fā)言很積極，每次老師都表揚她。上課老師在黑板上寫字，她馬上低下頭去寫，等老師寫完她也就寫完了。老師提問問題，她立刻往書上看，每一次還沒等我們打開那一頁，小葉已經(jīng)知道答案了，真是讓人佩服不已。她的課外知識比我們豐富得多，所以寫出來的`文章總是被老師當范文在全班讀。她特別愛看書，每次課外活動，我們都出去玩了，只有小葉還在教室里津津有味地看書。

　　小葉有很多地方值得我們學習，她是我身邊的榜樣。

小學生榜樣的力量作文3

　　葉銘是我們班的語文課代表，她學習主動積極，對待工作盡職盡責。

　　平常上課她發(fā)言很積極，每次老師都表揚她。上課老師在黑板上寫字，她馬上低下頭去寫，等老師寫完她也就寫完了。老師提問問題，她立刻往書上看，每一次還沒等我們打開那一頁，葉銘已經(jīng)知道答案了，真是讓人佩服不已。她的課外知識比我們豐富得多，所以寫出來的.文章總是被老師當范文在全班讀。她特別愛看書，每次課外活動，我們都出去玩了，只有葉銘還在教室里津津有味地看書。

　　葉銘有很多地方值得我們學習，她是我身邊的榜樣。

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