小學(xué)成長(zhǎng)作文必備4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
“ 輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干;真心地為你祝愿,祝愿你幸福平安!泵慨(dāng)回憶起這首熟悉的旋律,我的心中便久久不能平靜。20xx年5月12日,一場(chǎng)突如其來的地動(dòng)山搖打破了午后的寂靜。災(zāi)難來臨,天災(zāi)無情人有情。解放軍叔叔來了,唐山的志愿者來了,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,投入到抗震救災(zāi)的洪流中,挽救出一個(gè)個(gè)奄奄一息的生命。從一個(gè)個(gè)被救者的眼神中,我讀出了感恩。
感恩是快樂,感恩是幸福,感恩是傳統(tǒng),感恩是心態(tài)。自古就有這樣一句話“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备卸魇侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,更是我們今天構(gòu)建和諧社會(huì)的先鋒。
小時(shí)候,媽媽常對(duì)我講,做人要擁有一顆感恩的心,因?yàn)楦卸魇巧畹膼叟c希望。大概是因?yàn)樾〉木壒剩瑢?duì)于媽媽的話,我并不太理解,F(xiàn)在我終于明白了:人因?yàn)楦卸鞫兊蒙屏,因(yàn)樯屏级兊眉儩崳驗(yàn)榧儩嵍兊贸绺。世界上,只要是?duì)我們有益的人或物,我們都應(yīng)該報(bào)以感恩之心。
記得我上四年級(jí)的時(shí)候,在一個(gè)陰暗的下午,天朦朧朧的,我卻因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)被留了下來。明亮的教室里,只剩下我孤零零的'一人。我埋頭緊張的算著,這時(shí),一個(gè)同學(xué)推門進(jìn)來了。原來他的傘落在了教室里,他和我匆匆的說了幾句話就離開了。我多么希望他能留下來陪陪我啊!可隨著關(guān)門那重重的一聲,我的希望破滅了。沒過多久,他又回來了。我以為他又回來拿東西,誰知道,他卻對(duì)我說:“不要急,我陪你一起做!薄八懔税桑***媽在等你回家呢!”我雖然嘴上這么說,心里卻十分想讓他留下來。他笑了笑:“沒關(guān)系,我晚上在學(xué)校有點(diǎn)事,晚點(diǎn)兒走!闭f著,他把書包放了下來,走到我的座位旁邊,和我一起做起這道數(shù)學(xué)題。我做不出來,他好像比我還著急似的。不過,在我們的共同努力下,這道題還是被我們攻克了下來。這時(shí)候,天已經(jīng)黑了,下樓梯時(shí),我問他:“你不是留在學(xué)校有事嗎?”他笑著說:“我要不這樣說,你能讓我留下嗎?”我聽了,鼻子一酸,竟什么也說不出來了,半天才從嘴中擠出了“謝謝”二字。他搖搖頭說:“說什么謝嘛!你還記得嗎?我們上二年級(jí)的時(shí)候,有一次美術(shù)課,我忘了帶美術(shù)工具,是你借給了我。老師不是常說,人總會(huì)遇到困難,互相幫助是應(yīng)該的!”我聽了,感動(dòng)極了。
小草感謝雨露和陽(yáng)光使它茁壯成長(zhǎng);小鳥感謝藍(lán)天和白云讓它展翅高飛;紅花感謝綠葉和黑土使它更加?jì)善G。感恩如同陽(yáng)光,驅(qū)走黑暗,帶來光明。它照亮了每一個(gè)人的心,照亮了和諧的社會(huì),照亮了富強(qiáng)的國(guó)家。大愛無疆,人間有愛,在愛中茁壯,在感恩中成長(zhǎng)!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展,歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn),它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。
“有一種美,叫做母愛,她有著的是‘臨行密密縫,意恐遲遲歸’的溫暖;有一種美,叫做父愛,他有著的是太陽(yáng)的熱烈與高山的深沉;有一種美,叫做友愛,他有著的是冰一樣的純凈與雪一樣的潔白;還有一種美,叫做關(guān)愛,她有著的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無比滋潤(rùn);還有一種美就是人的素質(zhì)……”
不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見口香糖的殘跡,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟60萬塊口香糖殘?jiān),有的不到一平方米的`地面上,竟然有9塊口香糖污跡,這讓我感到很是震驚,密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
我聽到這樣一個(gè)事情:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。
從這件事當(dāng)中,我明白了:要講文明,懂禮貌,見到客人要問好。同時(shí)也知道了:文明就在大家身邊,要從我做起,從小事做起!
所以大家要熱愛祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候,只要聽一首搖滾音樂,便能將壓抑在心中的壓力釋放出來;當(dāng)我心情愉悅的時(shí)候,只要聽一首說唱,便能更為愉快……音樂能使我平心靜氣,也可以讓我放下心中的壓抑。正如恩格斯說的一句名言:音樂是生活中最美好的一面。
記得在我很小很小的時(shí)候,總是喜歡坐在媽媽懷里,因?yàn)檫@樣就能聽到媽媽哼起的小曲兒:夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花。天上的消息不說話……聽著媽媽那柔和甜美的聲音,慢慢的,慢慢的,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在我的夢(mèng)中,那漫山遍野的魯冰花正在向我講一個(gè)動(dòng)人心弦的故事……
隨著時(shí)間的飛逝,我不在追求抒情歌曲的扣人心弦,而是尋求在大自然中最真實(shí)的音樂。這種音樂就是將日常生活中存在的實(shí)際聲響,如風(fēng)聲,雷聲,濤聲鳥鳴,狗嚎……事先錄制好,然后編排,剪輯成音樂。從一滴晨露從葉子上滑落下來發(fā)出的細(xì)微的輕響中,我感受到了其中蘊(yùn)含著的蓬勃的生機(jī);從草原上的馬蹄聲,綿羊聲中,我感受到了蒙古族人民的豪邁以及動(dòng)物在草原上的無憂無慮;從淳淳流淌的`山泉中,我感受到了生命的流逝,更讓我明白了要珍惜大好的時(shí)光發(fā)憤圖強(qiáng)………
不僅如此,它更教會(huì)了我很多東西。
每當(dāng)我不會(huì)解決難題時(shí),只要想起“堅(jiān)持奔向前夢(mèng)下秒就實(shí)現(xiàn)。”這句歌詞,我就會(huì)信心百倍,仿佛只要堅(jiān)持思考,就能解決難題;每當(dāng)我因得不到別人對(duì)我夢(mèng)想的支持而感到灰心喪氣時(shí),只要想起“淋雨一直走是一顆寶石就應(yīng)該閃爍,人都應(yīng)該有夢(mèng)有夢(mèng)就別怕痛。”這句歌詞,我充滿了活力,朝著自己的目標(biāo)而努力奮斗,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢……
韋德雷里克·帕遼茲說:“音樂是心靈的進(jìn)發(fā),它不像化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂來說只有一種真正的特性,那就是感情。”的確,音樂代表了我的喜怒哀樂,伴隨著我的成長(zhǎng)與我一路同行。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
我今年11歲,是東?h實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生,現(xiàn)在有一個(gè)幸福、溫馨的家。但在我的成長(zhǎng)過程中,有一段“苦澀”的日子。
我是在1993年10月12日那天頂著淅瀝的小雨,來到了這個(gè)世界上。據(jù)說剛出生的我,不像別的孩子那樣身體又紅又丑,而我一生下來,一頭烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,胖乎乎的很漂亮,令人喜愛。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護(hù)著,無論誰帶我,爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬囑咐,千萬不可粗心大意。為了祝我有一個(gè)好的前程,爸爸、媽媽給我起了“浩遠(yuǎn)”這個(gè)名字,希望我以后目標(biāo)遠(yuǎn)大、有所作為。
聽說在我很小的時(shí)候,爸爸在下面的鎮(zhèn)里教學(xué),媽媽在玻璃廠上班又很忙,我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日,爸爸、媽媽總是帶些好吃的來看我,一看到他們我就會(huì)撲到他們懷里,不肯離開半步,生怕什么時(shí)候他們又偷偷走掉。媽媽說,每次離開她都要想方設(shè)法把我哄睡,然后再回去。等我醒來看不到他們又總是哭著、鬧著讓奶奶背著我到處找媽媽。這樣的“苦日子”我過了兩年。
漸漸的,我長(zhǎng)到該上幼兒園的年齡了,就被爸爸、媽媽接回來,本想這下好了,我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了,可沒曾想到他們倆還很忙,爸爸在外無暇顧及家,我就只有媽媽一個(gè)人照顧。那時(shí)媽媽一個(gè)人帶我可辛苦了,還要上大小夜班。她下班時(shí)間不固定,有時(shí)她很晚才能去幼兒園接我。每當(dāng)別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走,幼兒園里只剩下我一個(gè)人時(shí),心里很不是滋味,只有眼巴巴地站在幼兒園大門口焦急地等媽媽。還有更糟糕的`,就是如果媽媽上夜班時(shí),我一個(gè)小孩子還要自己在家里睡覺。說真的我那時(shí)害怕極了,可沒辦法,每次都要媽媽等我睡著后再走,可媽媽走后不長(zhǎng)時(shí)間,我會(huì)因害怕而醒來,爬起來滿屋子查看,然后再回床上。那時(shí)我覺得我真太可憐了,爸、媽都不疼我了,現(xiàn)在想起來都很辛酸。可就是因?yàn)橛心敲炊嗟莫?dú)處機(jī)會(huì),我的膽量也越來越大了。
有一天,媽媽突然對(duì)我說:“浩遠(yuǎn),你爸爸調(diào)到縣城工作了!蹦菚r(shí)別提我有多高興了,又蹦又跳的,心想這回我再也不會(huì)最后一個(gè)離開幼兒園了,再也不會(huì)一個(gè)人提心吊膽地在家睡覺了。也就是從那時(shí)起,我才真正地享受到天倫之樂,感受到家庭的溫暖。
時(shí)間過得真快,我開始上小學(xué)了,這段苦澀的經(jīng)歷一直伴隨著我的成長(zhǎng)。我也漸漸地懂得了父愛和母愛,我一定要好好學(xué)習(xí),做個(gè)懂事的孩子,用自己的行動(dòng)來報(bào)答他們。
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