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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-26 11:27:35 話題作文 我要投稿

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文5篇【優(yōu)秀】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文5篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文5篇【優(yōu)秀】

成長(zhǎng)的作文 篇1

  8歲時(shí)的我,有一大堆遠(yuǎn)大的理想:我痛恨壞人,所以想當(dāng)一名警察;我痛恨疾病,所以想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生;我熱愛知識(shí),所以想當(dāng)一位教師……媽媽告訴我,再等15年吧!

  15年,對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么漫長(zhǎng)。我恨不得時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我就是那威風(fēng)凜凜的警察,技術(shù)精湛的醫(yī)生,學(xué)識(shí)淵博的教師。那時(shí),我一定會(huì)十分盡職!但人的一生中,能有多少個(gè)15年呀!屈指算來(lái),頂多6個(gè)吧,這六個(gè)怎能說(shuō)走就走呢?

  可時(shí)光還是一分一秒從我身邊無(wú)情的走過(guò),一轉(zhuǎn)眼5年過(guò)去了,如同夢(mèng)一般的13歲來(lái)到了,我已算一個(gè)小大人了。身邊發(fā)生了幾件“大事”,我感到身上的擔(dān)子越來(lái)越重,跟前的.絆腳石越來(lái)越多。我第一次體會(huì)到人生是多么的艱辛,雖然有父母“頂天立地”,但這又能持續(xù)多久?父母又能堅(jiān)持多久?

  負(fù)擔(dān)與壓力已使我對(duì)成功沒有了信心,甚至使我想放棄理想,放下壓在身上那沉甸甸的“貨物”?杉(xì)細(xì)一想,多少人不是在艱難困苦的磨礪下成長(zhǎng),最終成為祖國(guó)的棟梁之材嗎?像勾踐,受盡臥薪嘗膽之苦,最終還不是成為一方霸王嗎?像韓信,雖受胯下之辱,但他不還是成為漢初偉大的軍事家嗎?那我又怎能被這小小的困難所擊倒?于是,我為自己立了一條成長(zhǎng)宣言:克服困難,搬開絆腳石,相信我能行!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  每個(gè)人成長(zhǎng)的故事有很多,每天都會(huì)發(fā)生大大小小的事。我挑一個(gè)記憶深刻的`說(shuō)一說(shuō)。

  從今年四月份開始,媽媽為了讓我多掌握一門技能,就鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)書法。一開始,我的心一直靜不下來(lái),覺得要寫好一手字實(shí)在太難了,因此不愿意主動(dòng)練習(xí)。認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好學(xué)校里的功課就行了,練習(xí)書法沒什么用處。

  記得我第一次寫的時(shí)候筆都握不好,把紙寫的亂七八糟,寫著寫著就會(huì)不耐煩。媽媽不僅沒有罵我,而且還給我講道理、鼓勵(lì)我。在媽媽的監(jiān)督下,我終于堅(jiān)持下來(lái)了。每天的練習(xí)從剛開始的被迫寫變?yōu)橹鲃?dòng)寫,而且通過(guò)練習(xí)書法使我改掉了做事不耐煩的壞毛病,變得越來(lái)越有耐心了。

  10月18日,我去參加了少兒書法考級(jí)。別人要練習(xí)一年才具備考試能力,我只練了半年就能參加考級(jí)了,我感到非常的驕傲和自豪。

  從這件事中我懂得了:“世上無(wú)難事,只要肯登攀”這句話真正的含義。同時(shí)也祝愿自己首次考級(jí)成功,取得更大地進(jìn)步!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  有人問(wèn)我,閱讀是什么?我覺得,閱讀就是認(rèn)認(rèn)真真地在看書。一個(gè)人的成長(zhǎng),如果沒有書的陪伴,沒有書的知識(shí),我想,他的一生將是毫無(wú)光彩。

  我也非常愛閱讀,喜歡在書的海洋里遨游;喜歡在書的土地上發(fā)芽;喜歡在書的天空下飛翔。如果有人給我一個(gè)選擇:在你的生日上,你喜歡別人送你玩具呢?還是給你一本書去閱讀呢?我會(huì)毫不猶豫的.選擇后者。因?yàn)闀怯篮愕,即使?jīng)過(guò)歲月的磨合,變得越來(lái)越破舊,但是經(jīng)過(guò)我們的閱讀,書里的營(yíng)養(yǎng)輸入到了腦袋里,變得永恒。然而前者——玩具,卻是我們手中的玩意兒,你玩了幾年后,變得不新鮮了,你也就拋棄了,玩具也沒意義了。所以玩具不是永恒的。他的保質(zhì)期至多也就一兩年。我相信在我的解說(shuō)下,不少人也會(huì)選擇閱讀。

  閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō),就如我的弟弟,他曾經(jīng)改變過(guò)我的人生,那是一個(gè)夜深人靜的夜晚,我的媽媽接到班主任的電話,(那時(shí)我才剛上一年級(jí))我已經(jīng)睡著了。第二天,媽媽起了個(gè)大早,去書店買了一些書。回到家她就讓我看,那時(shí)的我對(duì)閱讀一點(diǎn)興趣都沒有,但是媽媽叫我慢慢的看下去,我也開始認(rèn)真起來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)的閱讀下去。不認(rèn)識(shí)的字查字典。就這樣,我對(duì)書越來(lái)越感興趣了。成績(jī)上升的很快,還當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,學(xué)習(xí)委員,F(xiàn)在,還當(dāng)上了班長(zhǎng)。多年以后,我問(wèn)媽媽這件事。她笑著說(shuō):“老師當(dāng)年說(shuō)你成績(jī)不好,希望你退學(xué)下半年再來(lái)。我問(wèn)朋友,他們說(shuō)給你們閱讀看書比較好,沒想到真行!本痛宋覑凵狭碎喿x。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  暮然回首,綠蔭下,誰(shuí)的歌譜又添新詞?抬頭遠(yuǎn)望,天空下,誰(shuí)的笑容印于心底?那是我們成長(zhǎng)的旋律,譜寫了昨日的成長(zhǎng)。

  音樂(lè)課上,那弱小的老師又漲得通紅的臉,喊著沙啞的話語(yǔ):“聽著,過(guò)幾天學(xué)校會(huì)有歌唱比賽,你們也要參加。”大家揉揉初醒的眼,面面相覷,什么?我們?好吧,隨你選了,音樂(lè)課代表,大家紛紛推卸責(zé)任。忽然門被踹開傳來(lái)大喊著:“唉唉,上課了,你們能不能張嘴唱唱?”。老班穿透力的聲音突破耳膜。大家整理整理坐姿,回了個(gè)淡淡的“嗯”。他清了清嗓子:“你要明白:努力了不一定有收獲,但不努力呢?一定沒有收獲,我們老師費(fèi)勁心思是要干嘛,就是想讓人家有的,咋們也有!”那一刻,他的話語(yǔ)震撼了我們的心靈,我們第一次明白了努力的含義,那是成長(zhǎng)的開始。

  放學(xué)后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到我們班的歌聲回蕩在長(zhǎng)長(zhǎng)走廊之中,大家彼此挨著擠著,空氣變得凝固了,濃稠了,我們竭盡的吸著窗外飄蕩來(lái)的新鮮空氣。額頭上的豆大汗珠滾落下來(lái),有幾顆落到了眼里,澀疼,有幾顆落到嘴里,是咸的'。嗓子略有些冒煙,不時(shí)傳來(lái)輕微的咳嗽聲。老班屹立于桌子上雙手提醒我們:“手要貼緊褲縫,腿要直,眼睛看指揮,嘴要長(zhǎng)大,隨即他做了一個(gè)“啊”的口型……教室墻上的電風(fēng)扇咔咔地響著,搖頭晃腦的扇著,卻總也吹不到講臺(tái)上的伴奏和那臺(tái)下的指揮……。窗外路過(guò)的老師們贊嘆著:“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞。”這句話刻在了我們的心中,刻在了我們的汗珠中,閃閃發(fā)光。那是成長(zhǎng)的開始。

  禮堂里,大家焦急地坐在板凳上,伸張著脖子,旁邊的老班雙手插在胸前,目光正視著發(fā)光的舞臺(tái)。忽聞:“二等獎(jiǎng),C1301!蔽覀冇悬c(diǎn)泄氣,哀嘆著,將頭埋得有點(diǎn)低。老班臉色依舊平靜:“恭喜,二等獎(jiǎng)。”夕陽(yáng)西下,吻地的瞬間,融化了我們的心,薄暮中響起“老班帥不帥?帥!作業(yè)免不免?免!”相機(jī)幾個(gè)卡擦,記錄了我們努力的笑容,留下了成長(zhǎng)的話題。他笑了,嘴角上揚(yáng),45度,剛剛好……。

  歌聲,遞增了我們的友誼,詮釋了成長(zhǎng)的概念。那個(gè)人,始終與我們同在,教會(huì)了我們生活的道理,成長(zhǎng):“只留下努力的痕跡,不留下遺憾的話語(yǔ)!”。開始:“成長(zhǎng)沒有終點(diǎn)!”

成長(zhǎng)的作文 篇5

  每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)那其中的失敗與挫折,成功以及決策,也許都決定著你的未來(lái),你的成就,和你的一生。人生每走一步都會(huì)留下一個(gè)腳印,或深或淺,成長(zhǎng)也是一樣。

  成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷選擇,我也一樣。只記得那是第一次決定我人生中命運(yùn)的大考,一道似曾相識(shí)的題目躍進(jìn)我的眼簾,兩個(gè)答案讓我猶豫不決。我抬起頭望了望四周,黑壓壓的一片,我又低下了頭。等到只剩這一個(gè)題目時(shí),我反復(fù)琢磨,卻仍在猶豫,我真的`不知道該怎么辦。這時(shí)想起了以往做題時(shí)的勇敢和果斷。我毫不猶豫地寫下了那個(gè)答案,打鈴時(shí)自信的放下了筆走出教室。沒有一個(gè)人的成長(zhǎng)不經(jīng)歷選擇。

  成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷判斷,我也一樣。暑假,兩個(gè)選擇:要么去玩,要么去參加美術(shù)比賽的培訓(xùn)。意味著,玩就要放棄準(zhǔn)備已久的比賽,比賽就要放棄期盼已久的假期。那張報(bào)名表在桌子上靜靜的躺著,朋友的呼聲在樓下回蕩著。以后還可以玩,但是這次比賽對(duì)于我來(lái)講很重要,但我又沒有了休息。那天夜里,我久久不能入眠。一夜的決策與判斷,我又像上次那樣,果斷在報(bào)名表上重重落下兩個(gè)字。沒有一個(gè)人的成長(zhǎng)不經(jīng)歷權(quán)衡。

  成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷糾結(jié),我也一樣。那日,一個(gè)女生在跑步時(shí)磕破了膝蓋,好幾個(gè)同學(xué)都去扶她,除了我。朋友的一道目光射過(guò)來(lái),我分明看到了她的迷茫與不解。一本書上說(shuō)過(guò):友情是彼此的包容,是彼此的幫助。我猶豫了一小下,飛快的朝她跑去,放棄了跑步的比賽,卻收獲了友情。沒有一個(gè)人的成長(zhǎng)不經(jīng)歷考驗(yàn)。

  小時(shí)候的選擇,大一點(diǎn)的權(quán)衡,長(zhǎng)大的考驗(yàn),每一個(gè)坎都是為我們?nèi)松鲣亯|。而它們,都會(huì)成為我人生道路上的財(cái)富。

  成長(zhǎng)是一朵花。它經(jīng)歷陽(yáng)光的溫暖,狂風(fēng)和暴雨,最終才能開花結(jié)果。只有那些頑強(qiáng)的花苞,才能開出這世間最美的花朵,才能結(jié)出這世間最甜的果實(shí),才能走向成功。

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