關(guān)于竹子的作文[合集]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于竹子的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于竹子的作文1

　　竹子，江南的每個(gè)孩子都會(huì)遇見(jiàn)的吧。

　　在漫著濕氣的小巷里漫步，隨處可見(jiàn)青磚黛瓦后隱約著的墨竹，散發(fā)著空山雨后的清新氣息。一朵一朵的清香撲面而來(lái)，滿(mǎn)是江南的味道。

　　第一次遇見(jiàn)竹子，自懂事的那一刻起。在還沒(méi)有水泥路的日子里，就有屋后那一層層排山倒海般的竹浪了�；驕\或深的綠放肆地渲染著，大有吞天沃月之勢(shì)。他們就這樣，每年綠了灰，灰了綠，而每一次萌生，都如新生般鮮艷明麗。那時(shí)的心境也如這明透的綠般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，總覺(jué)得世界也就一片竹林那么大。爬樹(shù)，摘花，這樣沒(méi)心沒(méi)肺的日子就如流水般悠悠地滑過(guò)。世上有太多我能做的事，那時(shí)的我總這樣想。

　　第二次遇見(jiàn)竹子，自開(kāi)卷的那一刻起。每每夜里，無(wú)邊的寂靜中泊著乳樣的月色和依稀的燈火，凄美而悠遠(yuǎn)。憑著一窗月，一席風(fēng)，一卷書(shū)，便能度過(guò)一枕幽幽的時(shí)光。在清淺的墨香中，我依稀看見(jiàn)翠綠的竹似素衣女子，衣袖飄然，身姿搖曳，映襯出竹后憑窗而立的瀟湘妃子，她手執(zhí)詩(shī)書(shū)，淺笑嫣然。然而，她清高孤傲的靈魂不愿被這封建舊制所禁錮，她梨花帶雨的斑斑淚痕，皆印在了竹子上。竹影零亂，交錯(cuò)縱橫，映射出一處紅樓的悲涼，一個(gè)時(shí)代的凄慘。世上有太多我無(wú)能為力的事，那時(shí)的我總這樣想。

　　第三次遇見(jiàn)竹子，自念書(shū)的那一刻起。邁入校園正值盛夏，草木繁盛。在佳木秀而繁陰之際，無(wú)意瞥見(jiàn)校園圍欄里的那片翠竹，瘦弱而孤單的身影在校園的紛擾中落寞地飄零著，竟顯得如此格格不入。我的心禁不住悲涼起來(lái)，多么可憐的竹子�。∷麄儽緫�(yīng)在微風(fēng)中翩然起舞，在暖陽(yáng)下沐浴濯洗，卻落得這樣無(wú)奈而落魄的境地像極了我！從此只能在校園過(guò)著禁錮般的生活。然而，竹卻不屈服，他昂著頭接受雨水的沖刷，挺著腰面對(duì)狂風(fēng)的'怒吼。纖細(xì)的根倔強(qiáng)地抓著奮力掙脫的土壤，讓我不得不為之震驚，繼而思索。于是，我學(xué)會(huì)了欣然接受，并奮斗。世上有很多我無(wú)能為力但應(yīng)為之努力的事，我總這樣想。

　　其實(shí)成長(zhǎng)，亦如一棵竹子的生長(zhǎng)過(guò)程：從破土而出的萌發(fā)，到枝繁葉茂的壯大，到接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，何嘗不是你我的成長(zhǎng)史？

　　遇見(jiàn)不一樣的竹子，遇見(jiàn)相同的自己。

關(guān)于竹子的作文2

　　竹子曾出現(xiàn)在許多文人的詩(shī)作中，足見(jiàn)他們對(duì)竹子的喜愛(ài)，如鄭板橋的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，憨山德清的“寒飛千尺玉，傾灑一林霜”，王安石的'“曾與蒿藜同雨露，終隨松柏到冰霜”……我也喜歡竹子。

　　竹子通體綠色，一節(jié)連著一節(jié)，每一節(jié)上又分叉長(zhǎng)出來(lái)了許多細(xì)細(xì)的小枝干，就好似思維導(dǎo)圖中的二級(jí)分支，從二級(jí)分支上又鉆出來(lái)了成千上萬(wàn)片綠油油的葉子。

　　竹子小時(shí)候叫竹筍，它是非常頑強(qiáng)的。如果它的上方有千百斤重的石頭，為了沖出地面，它就會(huì)一直頂，一直頂，哪怕花上十年時(shí)間。

　　而我有幸近距離地感受過(guò)竹子的頑強(qiáng)。

　　那一次，爸爸說(shuō)要帶我回家鄉(xiāng)的竹林里挖竹筍，我欣喜若狂。到了竹林，我東張西望，卻找不到一棵竹筍。我便對(duì)著爸爸嘟囔：“爸爸，這兒根本沒(méi)有筍啊。”爸爸說(shuō)：“你再仔細(xì)看看，彎下腰用手在草堆里扒一扒�！蔽依^續(xù)找起來(lái)，原來(lái)在這兒啊。

　　竹筍都被厚厚的草擋住了，只有扒開(kāi)草才能看到。看到那小小的筍尖，我好奇地問(wèn)爸爸：“如果竹筍在土里還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，上面有一塊大石頭，可怎么辦��？”爸爸告訴我，它們是很頑強(qiáng)的，沒(méi)有事。

　　我又問(wèn)：“那是不是很疼？”

　　爸爸說(shuō)：“應(yīng)該吧，但是這都是為了能見(jiàn)天日�！�

　　忽然，我看見(jiàn)了兩塊磚頭，那兩塊磚頭中間竟有一棵竹筍，這竹筍不會(huì)是從磚頭縫里鉆出來(lái)的吧？我滿(mǎn)腹疑惑。走進(jìn)仔細(xì)一看，哇，磚頭已經(jīng)裂開(kāi)了！而那棵竹筍就直挺挺地立在那里，沒(méi)有一點(diǎn)彎折。我恍然大悟，不禁感嘆道，竹筍可真是頑強(qiáng)呀！

　　我不由得想到，自新冠疫情出現(xiàn)開(kāi)始，那些堅(jiān)持奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)的白衣天使，不正像這自強(qiáng)不息，不屈不撓的竹子一樣嗎？不管再難再累，他們從不言棄，一直堅(jiān)持和病毒做抗?fàn)帯Ｋ麄兒椭褡右粯�，讓我喜�?ài)，令我敬佩。

關(guān)于竹子的作文3

　　有人贊嘆國(guó)色天香的牡丹，有人傾慕出淤泥而不染的荷花，有人欽佩堅(jiān)韌剛勁的白楊，可我卻獨(dú)獨(dú)鐘情于有“隱君子”之稱(chēng)的竹。

　　外婆家的山上有一片郁郁蔥蔥的竹林，當(dāng)春的使者邁著輕盈的步伐來(lái)到人間時(shí)，竹子便開(kāi)始積蓄力量，等待著破土而出的.時(shí)刻。一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨之后，竹子的寶寶們——竹筍就爭(zhēng)先恐后地鉆出了地面，它們從土地里冒出來(lái)，從石縫中鉆出來(lái)，從沙礫中擠出來(lái)……生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)了活力。到了烈日炎炎的夏日，竹子越長(zhǎng)越茂盛，它的表面十分光滑，摸上去冰涼舒適，它的整個(gè)身軀泛著綠光，一小節(jié)一小節(jié)的，節(jié)節(jié)攀登。竹葉宛如染綠了小雨滴，在陽(yáng)光的照耀下，忽閃忽閃的，十分美麗。竹子不僅外表清俊挺立，而且全身都是寶。剛出生的竹筍，經(jīng)廚師之手，便成了一道道美味佳肴。長(zhǎng)大了的竹子可以蓋房子，做扁擔(dān)，制成竹筷和竹簽，可以說(shuō)，竹子就是大自然的“綠色寶藏”。

　　每到暑假，我和媽媽便會(huì)和大家一起跑到竹林里乘涼，幽靜地竹林頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。竹林里乘涼地人們?nèi)�五成群，聊聊家常，看看�?bào)紙，十分悠閑和愜意。我們小孩子們也不甘寂寞，老鷹捉小雞、捉迷藏、跳繩等游戲被我們玩得熱火朝天，不亦樂(lè)乎。竹林里到處洋溢著孩子們地歡聲笑語(yǔ)。

　　望著眼前蔥蔥蘢蘢地竹林，我不禁浮想聯(lián)翩，它不就如我們地老師嗎？就是他們，堅(jiān)守在自己地三尺講臺(tái)上，無(wú)私地播撒著知識(shí)地種子；是他們，用自己地大好年華為學(xué)生架起了知識(shí)地橋梁，他們把自己地美好青春，全都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，正如這無(wú)私奉獻(xiàn)地竹子一樣，默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著學(xué)生。有一句話(huà)說(shuō)得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不是贊頌老師，那是贊頌誰(shuí)呢？

　　竹，高風(fēng)亮節(jié)，為人類(lèi)奉獻(xiàn)了自己的全部，卻謙虛謹(jǐn)慎。我贊嘆竹，你就是生命的象征，就是堅(jiān)貞不屈的使者！

關(guān)于竹子的作文4

　　在我的書(shū)房里，掛著一幅著名畫(huà)家張大千的畫(huà)，那是一株亭亭玉立、青翠欲滴的竹子。每當(dāng)我看到畫(huà)中的青竹，口中就默默吟著鄭板橋的那首詩(shī)：“不風(fēng)不雨正清和，翠竹亭亭好節(jié)柯。最?lèi)?ài)晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿�！边@首詩(shī)是鄭板橋一生高潔清雅的寫(xiě)照。

　　我愛(ài)高潔清雅的青竹，我敬仰鄭板橋的竹節(jié)風(fēng)范，我崇尚竹子那樣的人生品位。

　　記得那一天，老師說(shuō)要發(fā)期中試卷，在我們的注視中，老師走到了講臺(tái)前，他面無(wú)表情，看來(lái)我們班成績(jī)不妙。接著，老師發(fā)下考卷：“曹偵74分，李彬90分，鐘遠(yuǎn)真66分……”我的心揪成了一團(tuán)，真想馬上看見(jiàn)我考多少分呀�！袄罨壅�92.5分，全班第二名�！薄芭九九尽�…”老師帶頭鼓掌，于是一片掌聲響起，同學(xué)們也都投來(lái)了羨慕的眼光，我如釋重負(fù)，心里甜滋滋的，差點(diǎn)兒跳起來(lái)。接過(guò)卷子后，我的同桌立馬湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李慧珍，你可真棒呀！平時(shí)見(jiàn)你不怎么用功，怎么到了關(guān)鍵的時(shí)候分?jǐn)?shù)總數(shù)這么高，原來(lái)是私下用功呀。高，實(shí)在是高�！甭�(tīng)了同桌的話(huà)，我不禁得意起來(lái)。試卷發(fā)完后，老師給我們講解題目，講到一道閱讀題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己有一對(duì)反義詞寫(xiě)成了近義詞，應(yīng)該扣一分才對(duì)，怎么辦呢?到底要不要 給老師改呢?如果改了，我就不會(huì)排全班第二名了!要是不改，那不就玷污了我自稱(chēng)為高潔的美名了嗎?我沉思了一會(huì)兒，還是鼓起勇氣，舉起手來(lái)。“李慧珍，你說(shuō)�！崩蠋熚⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)�！拔摇�…老師，我這道題目寫(xiě)錯(cuò)了，您沒(méi)有給我扣分�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)，看到我錯(cuò)誤的那道題，在旁邊打了一個(gè)鮮紅的叉，還扣了我一分，雖然我是第三名了，但我毅然放棄了名次的.誘惑，眼前浮現(xiàn)了青竹那坦然的微笑。

　　重拾起記憶的消失，只是生活長(zhǎng)河中的一朵小浪花。望著書(shū)房中的青竹，多像我周?chē)�中人們的身影，他們是那么熟悉可敬，那么高潔清雅，這是人與自然和諧的心音啊!

關(guān)于竹子的作文5

　　在我家落下的草地旁，有著一根根挺拔而秀麗的竹子，他們生機(jī)盎然，蓬勃向上�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。大家都知道，只是鄭板橋贊頌竹子的千古名句，而這就是所有竹子令我們贊賞精神。

　　春雨剛過(guò)，鮮嫩的竹筍就破土而出。它們從土地冒出來(lái)，從石縫中鉆出來(lái)，從沙礫中擠出來(lái)……他們正好齊腳高，春雨滋潤(rùn)著大地，竹筍也飛快的長(zhǎng)著，一天可以長(zhǎng)高好幾厘米呢。幾個(gè)月工夫，就長(zhǎng)成了一片竹林。竹子表面十分光滑，摸上去冰涼舒適。它的整個(gè)身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉便沙沙作響。

　　夏天在不知不覺(jué)中到了，竹林茂密的.驚人。睡在竹林里，躺在滿(mǎn)是葉子的地上，軟軟的，舒服極了。

　　冬天，盡管外面冰天雪地，寒風(fēng)凜冽，但他們不像其他植物那樣，他們依舊高傲的頂著風(fēng)，抬起頭，迎接寒冷的襲擊。

　　我愛(ài)竹子，愛(ài)它的品質(zhì)，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)不屈，愛(ài)它的默默無(wú)聞，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。它能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，它們能經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨以及各種危險(xiǎn)，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，毫不畏懼。他能在石縫中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。

　　古人中，鄭板橋先生是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的愛(ài)竹老者，“舉世愛(ài)栽花，老夫只栽竹。霜雪滿(mǎn)庭除，灑然照新綠�！彼�養(yǎng)竹，布滿(mǎn)庭院，四季常綠；他畫(huà)竹，剛勁有力，形健兒神豐；他寫(xiě)竹，寥寥幾字，便道出眾多愛(ài)竹者的心聲，揭示了一個(gè)個(gè)令人嘆服的哲理。

　　竹不像葦草，擋不住一陣風(fēng)，倒下了便無(wú)力回天，也不像大樹(shù)，折了的樹(shù)枝便永遠(yuǎn)失去生命，而竹有不卑不亢的氣節(jié)和游刃有余，柔能克剛的靈氣。有詩(shī)云：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”站在竹下，我看到了古代那些隱士，也看到了堅(jiān)韌、高風(fēng)亮節(jié)，你看到了嗎？

　　我也要像竹子一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

關(guān)于竹子的作文6

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中.

　　在一片翠綠的屏障前，我不由得停住了腳步。

　　從未看見(jiàn)過(guò)冒得這樣盛的翠竹，只見(jiàn)一片充滿(mǎn)光澤的翠綠色，像一座頂天立地的屏障佇立在杭城之南，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的綠，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。翠綠的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀輝，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一棵竹子中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。

　　這里春紅已謝，既沒(méi)有喧嘩的世俗樂(lè)曲，擾亂心境，也沒(méi)有城市里各種各樣的廣告。有的便是這一大片挺立的翠綠的竹林，竹子一棵挨著一棵，竹葉一串挨著一串，彼此說(shuō)著笑著，好一片生機(jī)勃勃的景象

　　”我在欣賞錢(qián)江�！彼麄�?cè)谛?/p>

　　”我在欣賞錢(qián)江�！彼麄�?nèi)氯隆?/p>

　　每一棵竹子，都是上面上的`開(kāi)放，下面的欲放。顏色也便上淺下深，好似那充滿(mǎn)活力的綠色全都沉淀下來(lái)了，而且沉淀在最小最嫩的竹芽上。有一串竹子，就像一桿小小的火槍?zhuān)瑯尶趪姵鲈S多新穎的小家伙，竹葉滿(mǎn)滿(mǎn)的，就像一條一條綠意盎然的保護(hù)帶，就要噴射綠色汁液似的，那里裝的是什么仙露瓊漿?

　　但是我并沒(méi)有走上前，我只是駐足凝望，覺(jué)得這一座拔地而起的翠綠的屏障不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)，流著流著，他便帶走了這些時(shí)一直存在我心中的煩惱。我沉浸在這茂密的竹林的翠綠光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是心情的喜悅和悠閑。

　　這里除了光彩，也還有那淡淡的清香，香氣似乎也是翠綠色的。夢(mèng)境一般地籠罩著我，使我仿佛看到了幾百年前鄭板橋屋旁的一群翠竹。但他們沒(méi)有這樣子的工整挺立，而是各自有各自的姿態(tài)。難怪鄭板橋懷著雄心說(shuō)到：”咬定青山不放松，立根人在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝褡拥耐α⑴c人的心境有著必然關(guān)系。

　　竹林再次煥發(fā)出它的生機(jī)，長(zhǎng)得這樣盛這樣密。翠綠的屏障，擋住了后面青色的山巒，并且不斷地流著，流向人的心底。

　　竹和人都會(huì)遭遇各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的，我撫摸了一下那些小的嫩綠的火槍?zhuān)�那里滿(mǎn)裝生命的酒釀，它上了膛。在這一條翠綠的屏障上噴射，它是竹林中的一串，也正是這一串串竹葉，組成了鋼鐵般至死不渝的屏障。

　　在這嫩綠色的光輝和嫩綠色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。

關(guān)于竹子的作文7

　　每每看見(jiàn)竹葉那翠綠的顏色，每每聽(tīng)見(jiàn)沙沙的摩挲聲，每每聞見(jiàn)竹瀝的清香，我都會(huì)想起我家門(mén)前的那棵竹子。

　　說(shuō)起這棵竹子的來(lái)歷，那是一個(gè)烈日炎炎的暑假，我正在客廳里看書(shū)。突然聽(tīng)見(jiàn)外面有挖土的聲音。循聲找去，原來(lái)是奶奶在挖坑。我奇怪地問(wèn)奶奶：“您挖坑要要干什么呢？”“喏，把這棵竹筍栽下去，它長(zhǎng)大后就可以為我們乘涼了�！蹦棠袒卮鸬�。哦，原來(lái)旁邊有一棵不起眼的小竹筍，這棵竹筍的外表枯黃，而且底下的根斷了一大截，好幾層皮都脫，一副死氣沉沉的樣子。看了之后，我更加疑惑不解地問(wèn)道：“這棵竹筍都成這個(gè)樣子了，還能不能成活都是個(gè)大問(wèn)題，更別說(shuō)長(zhǎng)大讓我們乘涼了！”奶奶堅(jiān)定不移地說(shuō)：“肯定能成活，咱們騎驢看唱本———走著瞧吧！”

　　自從奶奶栽下小竹筍后，我就天天觀(guān)察這棵小竹筍的情況，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：都過(guò)了好幾天，我沒(méi)見(jiàn)奶奶給竹筍澆過(guò)一次水。大概奶奶也覺(jué)得這棵竹筍是沒(méi)希望了，干脆放在那不管了。哈哈，還是我的看法正確，奶奶這回可是“失算”了。

　　在我的漫不經(jīng)心下，小竹筍沒(méi)有絲毫動(dòng)靜�？墒且恍瞧诤�，我經(jīng)過(guò)栽小竹筍的地方時(shí)，不禁大吃一驚。小竹筍的上方，竟抽出了一小段翠綠的小枝，有了小枝的點(diǎn)綴，竹筍好像一下子變得生機(jī)勃勃，似一位意氣風(fēng)發(fā)的少年，清新優(yōu)雅，實(shí)在讓人喜愛(ài)。我不禁心生疑惑：竹筍以前是一副快枯萎的樣子，又沒(méi)人給它澆水，怎么可能重現(xiàn)生機(jī)呢？想來(lái)想去，我認(rèn)為一定是奶奶給它施了什么“靈丹妙藥”便一直暗中觀(guān)察，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奶奶留下的“蛛絲馬跡”。這可真奇怪，莫非這竹子會(huì)自己找水喝？自己制作養(yǎng)分？

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，在我日復(fù)一日的觀(guān)察下，小竹筍已經(jīng)長(zhǎng)成了大竹子。在微風(fēng)的吹拂下，顯得高大威武。翠綠的`葉子，粗壯的枝干，淡淡的清香，無(wú)不彭顯出它的頑強(qiáng)拼搏的精神。這時(shí)，奶奶才走來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在明白了吧，不是我用了什么靈丹妙藥，也不是竹子有什么魔力，而是它干枯的外表里有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈，不甘平凡的心！你也要像它學(xué)習(xí)，在艱苦的環(huán)境中自力更生，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！”我聽(tīng)了之后，若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)竹子靠的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念��！

　　這棵竹子將永遠(yuǎn)矗立在我家門(mén)前，永遠(yuǎn)矗立在我的心田上……

關(guān)于竹子的作文8

　　“無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗�？墒故碂o(wú)肉，不可使居無(wú)竹�！币陨系脑�(shī)句是由中國(guó)大文豪蘇軾所作�？梢�(jiàn)竹就是一種十分值得贊頌的植物，它在古人眼里有君子之稱(chēng)，其外貌及特質(zhì)都顯出君子雅士的情操。

　　竹子外形筆直，夏天不怕酷暑，冬天亦不懼霜雪，就算土壤貧瘠也不會(huì)凋謝，砍伐過(guò)后又可再生。可見(jiàn)竹是一種十分頑強(qiáng)的植物。蘇軾雖然仕途不順，被多次貶官，仍能笑看人生，不輕易放棄。之后，正如元朝文人雖不被重視，地位只僅次于乞丐，但他們并沒(méi)有因此放棄文化學(xué)說(shuō)，依然苦讀并令中國(guó)之千百年積淀的歷史文化得以繼續(xù)傳揚(yáng)。以上兩例都能顯出文人身上具有竹的堅(jiān)韌不屈，這特質(zhì)是值得欣賞學(xué)習(xí)的。能在絕境中熬出來(lái)是艱辛的，我們需要贊美那些堅(jiān)韌不屈的文人！

　　竹外皮堅(jiān)硬，內(nèi)里卻空心。這特征與君子文人虛懷若谷的性格相符。人應(yīng)該明白自己的長(zhǎng)短處，虛心受教，長(zhǎng)處應(yīng)保留，短處也要通過(guò)虛心接受別人的批評(píng)而作出改善。齊景公嗜酒，但虛心接納下臣晏子的諫言，勇于改過(guò)，不因身為國(guó)君就自以為是。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，趙將廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪亦顯出虛心認(rèn)錯(cuò)的美德�，F(xiàn)在如齊景公和廉頗那么虛心的.人少之又少，所以擁有虛懷若谷的品格就是應(yīng)被高聲贊揚(yáng)的！

　　竹一節(jié)一節(jié)向上生長(zhǎng)，顯出文人氣節(jié)。楚國(guó)詩(shī)人屈原堅(jiān)持要有自身的高尚氣節(jié)，不變心從俗，一心為國(guó)家人民是令人敬重的。他清高有節(jié)受后世尊崇，端午節(jié)的出現(xiàn)就證明了他的氣節(jié)是受萬(wàn)民景仰的。漢朝霍去病獻(xiàn)身保衛(wèi)國(guó)家多次遠(yuǎn)征塞北，卻不圖自身安樂(lè)享受。他為國(guó)為民的高尚氣節(jié)使他名流千古。竹那正直不阿、清高有節(jié)的特質(zhì)正是值得世人傳頌的！

　　竹亦可做成不同的竹器，如竹桌、竹椅、竹籃等，這象征中國(guó)文人雅士在何時(shí)何地都能發(fā)揮其作用�？鬃釉�任官為魯國(guó)效力，又創(chuàng)立儒家學(xué)說(shuō)在教育方面作貢獻(xiàn)。可見(jiàn)孔子有竹的多樣化，能為國(guó)家的教育事業(yè)發(fā)揮其才能。

　　竹雖看似平凡，但其特質(zhì)卻與君子文人應(yīng)具備的特質(zhì)不謀而合。堅(jiān)韌不屈、虛懷若谷、清高有節(jié)、在何時(shí)何地都能發(fā)揮作用，這都是君子文人獨(dú)有的。竹哇！你的清高、堅(jiān)毅、虛心真叫人尊重。讓我們一起贊頌竹那高尚的品德、傳頌?zāi)切�擁有竹一般特質(zhì)的中國(guó)文人吧！

關(guān)于竹子的作文9

　　竹苗注滿(mǎn)了新意，在講臺(tái)上環(huán)抱成一座玲瓏的綠塔，打破沉寂，綻放生機(jī)，充滿(mǎn)活力。

　　它是一座從不因人的關(guān)注而生存的塔。它是一盆鮮嫩的竹節(jié)，由內(nèi)而外，由高到低地排列成塔狀。新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，它便被安置在講臺(tái)的一角。起初，同學(xué)們對(duì)它很是關(guān)照，它也毫不張揚(yáng)地端坐在瓷制的盆里，遍體的綠，沒(méi)有其他顏色，單調(diào)的色彩而令它變得格外嚴(yán)肅。

　　肅靜的課堂里，它每天伴著我們，一起整齊地端坐，接受粉筆灰的洗禮。它從未有過(guò)分的要求，兩三天換一盆清水便足矣。

　　坐在自己的座位上，它成了連綿的山峰，被覆著葉的新綠，朦朧在流淌的時(shí)間里；在講臺(tái)上，它又是一位崇高的佛祖，鋪開(kāi)綠的纖毛，嚴(yán)肅地審視著一切；而無(wú)論何時(shí)，它都是一尊寶塔，不管自己受到關(guān)注與否，它都一刻不停地迸發(fā)出生命的綠色。

　　緊接著，班里又多出來(lái)了一盆小小的太陽(yáng)花，一團(tuán)團(tuán)五色的火焰，不停地跳動(dòng)，閃耀著自己精美的舞裙。于是，講臺(tái)上那盆綠被美麗的花頂替了。小小的綠塔也不得不淪落到陽(yáng)臺(tái)的.邊沿——一個(gè)被人遺忘的角落。盡管如此，它仍不放棄堅(jiān)持自己的綠色。

　　太陽(yáng)花，也很美，一種嬌艷的美。曾幾何時(shí)，太陽(yáng)花也曾給予我們一段活力的時(shí)光。但此時(shí)的教室里，似乎少了一些往日向上的朝氣，多了一絲浮華。此時(shí)角落里的竹仍然沉默。后來(lái)，步入了“五一”長(zhǎng)假。同學(xué)們帶著歡樂(lè)與興奮齊刷刷地離開(kāi)了學(xué)校，那盆嬌弱的太陽(yáng)花和那尊綠塔，被一并忘卻在教室中。

　　時(shí)間在干燥中一點(diǎn)一滴流走。

　　等到再打開(kāi)寬敞的教室，只有一盆干枯的花枝癱倒在講臺(tái)上，人們不禁為之惋惜。誰(shuí)又想到，在陽(yáng)臺(tái)一角的那尊綠塔，始終簇?fù)碇�端坐在�?yáng)光下，堅(jiān)守著自己的綠色。那美麗的綠從不顧及人們的眼光，雖沒(méi)有華麗的外表和張揚(yáng)的性格，但持之以恒，從不因環(huán)境的變化而改變！希望我就是那尊不變的綠塔，在走向未來(lái)的路上，不管遇到什么，都要堅(jiān)守自己的綠色；不管環(huán)境如何，都像綠塔一樣不放棄對(duì)生命的追求。

　　我愛(ài)綠色，更愛(ài)綠塔！

關(guān)于竹子的作文10

　　“植類(lèi)之中，有物曰竹，不剛不柔，非草非木�！惫湃舜鲃P之說(shuō)。 -題記

　　我愛(ài)菊花的樸素，也愛(ài)胡楊堅(jiān)韌不拔的毅力，但更愛(ài)這漂亮又樸素的竹子。

　　身穿綠色盛裝，高高挺立著，這就是我最?lèi)?ài)的--竹。

　　竹子是一種常見(jiàn)的植物，它的枝桿雖然不是很粗，但韌性很好，折也折不斷。所以，竹子自古以來(lái)都深受人們的喜愛(ài)。有人

　　稱(chēng)贊竹子是“虛心竹有千千竹”;還有人專(zhuān)為竹子寫(xiě)了一首詩(shī)“咬定青山不放松……”而且竹子還是“歲寒三友”中重要的一員呢!因?yàn)橹褡拥耐庑头浅Ｆ�亮。一個(gè)一個(gè)的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.竹葉，一年四季常綠，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，給人們帶來(lái)了一種美的享受。所以，竹子不但是詩(shī)人與作家所稱(chēng)贊的對(duì)象，也是許多畫(huà)家的筆下之物。

　　竹子不但美，而且還很有用途呢!

　　竹子喜歡生活在南方，它不需要肥沃的土地。在高山峻嶺有土的地方就可以茁壯成長(zhǎng)了。不用澆水、施肥、除草，而且竹子的生長(zhǎng)速度很快，不到一年的時(shí)間就可以實(shí)用了。所以，竹子是一種很好的經(jīng)濟(jì)作物， 自古以來(lái)人們都喜歡用竹子來(lái)做家具。有做竹筏的、有做筷子的、有做椅子的、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的……真是多得數(shù)不勝數(shù)呀。在我國(guó)云南地區(qū)的少數(shù)民族，用竹子做的東西可多了;有房子、有床、有背籮、有杯子、還有竹席……竹子不僅可以用來(lái)做家具，還可以用竹子來(lái)做樂(lè)器;有竹笛、有笙、還有葫蘆絲……竹筍還是一種既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜。過(guò)年過(guò)節(jié)，人們總是忘不了來(lái)一碟肉炒竹筍。竹子還是做紙的上等材料。

　　竹子的種類(lèi)也很多，有楠竹、斑竹、羅漢竹、毛竹、紫竹、方竹……真是五花八門(mén)，數(shù)不勝數(shù)啊!

　　竹子全身上下都是寶，是一種很有價(jià)值的植物。它的生命力頑強(qiáng)，外型美觀(guān)，生長(zhǎng)速度非常快。我喜歡竹子的美觀(guān)的外型，更欽佩它那頑強(qiáng)的生命力和它那飛快的生長(zhǎng)速度。

關(guān)于竹子的作文11

　　竹不但是國(guó)畫(huà)中四君子之一，還是歲寒三友之一�？捎腥讼矚g花中四君子里的梅、蘭、菊，還有歲寒三友里的松。就是少數(shù)人喜愛(ài)竹子。我就是那之一。我對(duì) 竹子的喜愛(ài)可以稱(chēng)為“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”了。其實(shí)，我一開(kāi)始不喜歡竹子，可自從去了爺爺郊外的小房子后面，爺爺一手栽培的小竹園之后，從此，我就改 變了想法。

　　在暑假，爸爸對(duì)我說(shuō)，要帶我去山區(qū)爺爺家玩。而且還說(shuō)，山區(qū)有什么什么東西我不習(xí)慣，我聽(tīng)得不耐煩了，就說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”爸爸笑了笑說(shuō)： “這可是你說(shuō)的啊！”“是我說(shuō)的！”我不屑一顧地答道�！叭绻�不好玩，大不了下次不去就行了唄！”當(dāng)時(shí)，我以為爸爸跟我鬧著玩的'，可第二天早上，爸爸真的 把我送到了爺爺家。因?yàn)榈侥莾簳r(shí)已經(jīng)是中午了，婆婆急忙做飯，炒菜，而我呢，則在爺爺給我準(zhǔn)備的房間里玩。菜上桌了，可映入我眼簾的是跟竹有關(guān)的飯菜，什 么竹筒筒飯、竹筍雞、炒竹筍、筍子牛肉湯……我很疑惑，為什么爺爺家的飯菜全是跟“竹”有關(guān)呢？

　　中午飯過(guò)后，爺爺說(shuō)，要帶我去后園玩，順便帶我去看看他們的“養(yǎng)殖場(chǎng)”，到了爺爺?shù)暮髨@，我終于知道爺爺家的飯菜為什么全跟“竹”有關(guān)了。因?yàn)橐贿M(jìn) 后園，就是一排排高聳入云的竹子撲入眼簾，有湘妃竹、蘭竹、慈竹、羅漢竹……爺爺給我說(shuō)，湘妃竹也叫斑竹，這種竹子不但有兩個(gè)名字，而且還有一個(gè)美麗的傳 說(shuō)。我放眼掃視著整個(gè)竹園，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)盆子，就問(wèn)爺爺那是什么，爺爺說(shuō)，那是盆竹，也就是栽在盆子里的竹子，就是盆景，我想了想，說(shuō)：“爺爺，有 沒(méi)有毛筆墨汁，和紙呢？我會(huì)畫(huà)竹子，我給您畫(huà)幅竹子�！睜敔斅�(tīng)后，馬上把那幾樣?xùn)|西拿了出來(lái)，不一會(huì)兒，一幅生動(dòng)的竹子就出來(lái)了，爺爺拍手叫好。爺爺想了 想，把我拉到了自己的“竹編場(chǎng)”，爺爺教我編茶壺、茶杯、茶盤(pán)，還有竹子做的像筐……

　　轉(zhuǎn)眼間，我就要回家了，爺爺給我裝了幾件竹子做的工藝品，從那次過(guò)后，我就改變了想法，因?yàn)椋�我感到了竹子具有的笑迎風(fēng)霜雨雪的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心、進(jìn)取，高風(fēng)亮節(jié)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德而給我留下了永不磨滅的印象。

關(guān)于竹子的作文12

　　清早，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，花草為大自然爭(zhēng)著獻(xiàn)出美麗的花朵，小草快樂(lè)地從泥土里鉆出來(lái)看著這一個(gè)美麗的世界。今天，我起早到外婆家玩耍。很遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)許多人在外婆家后面綠油油的竹林里蹲著，手里拿一把小鏟子在地上挖著。

　　我想那一定是在挖筍。走近了，我看到他們?cè)谑炀毜赝谥�春筍。有人一手拿鏟子，在筍旁邊挖著，另一只手使勁搖動(dòng)著春筍。筍被挖出來(lái)以后，他們就把尾部切掉然后把筍扔進(jìn)身后的籃子里面，就又繼續(xù)挖。不到五分鐘，他們就挖了半籃。他們的動(dòng)作真快呀！幾個(gè)淘氣的小鬼也想挖筍。大人就讓他們?cè)谶吷显囍�挖。他們就認(rèn)真地挖了起來(lái)。不一會(huì)兒，他們筍沒(méi)有挖出，手上倒全都是泥。

　　可是，他們自己卻一點(diǎn)也不知道，還用手把臉上的汗擦去。這一下，弄得整個(gè)臉上都是泥。別人看了以后，都笑了起來(lái)。有的笑得彎下了腰，有的笑得直喊爹媽?zhuān)�還有的笑得大喊肚子痛……本來(lái)安靜的竹林一下子變得熱鬧起來(lái)。那個(gè)臉上都是泥的孩子被笑得低下了頭，偷著用衣袖擦去臉上的泥。后來(lái)，笑聲漸漸停了下來(lái)，竹林就又恢復(fù)的安靜。這時(shí)，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在為人們飛舞。竹林西邊竹子比較稀疏，幾個(gè)女孩子在那里玩捉迷藏的游戲。

　　她們先選出了一個(gè)找的人，其他的人就去躲了起來(lái)。藏的人有的躲在樹(shù)后，有的躲在兩枝竹子后面……一個(gè)膽大的女孩看到大家都藏好了，就說(shuō)了一聲可以找了。那個(gè)找的.人才睜開(kāi)了眼睛認(rèn)真地找了起來(lái)。她找到了幾個(gè)藏得不太好的人，可是還有三個(gè)藏得好的她沒(méi)有找到。她便問(wèn)那些被她找到的人。而那些人卻不說(shuō)一個(gè)字。沒(méi)有辦法，她知道只有靠自己的努力，于是，她就又耐心而又仔細(xì)地找了起來(lái)。她對(duì)每一個(gè)地方都搜索得十分仔細(xì)。在她本人的努力下，終于找到了剩下的三個(gè)人。這時(shí)，她的臉上露出了燦爛的笑容。接著，換一個(gè)人找，游戲在繼續(xù)進(jìn)行著。竹林的東面有一條小河流過(guò)，那里比較安靜，空氣特別新鮮。邊上有一條長(zhǎng)石當(dāng)?shù)首�。這時(shí)，有兩個(gè)學(xué)生模樣的人在那里讀書(shū)，時(shí)而討論著一個(gè)什么問(wèn)題。看書(shū)時(shí)是那樣入迷，簡(jiǎn)直把旁邊的人都看不到了；討論時(shí)，又是那樣地激烈，簡(jiǎn)直比挖筍的場(chǎng)面還要熱鬧。啊，竹林的早晨真是美！

關(guān)于竹子的作文13

　　我家門(mén)前種著一片竹子。一年四季都是一片翠綠。

　　竹子剛剛鉆出地面的時(shí)候，只是一個(gè)小小的芽尖，有著青青的白，淡淡的黃，表面毛絨絨的，有些扎手。當(dāng)它漸漸長(zhǎng)高長(zhǎng)大的時(shí)候，就是一身的綠芽。這時(shí)，上面的葉子最多，一片挨著一片，密密匝匝，但它的葉子要小一些。稍往下，那葉子的顏色會(huì)從淺綠到深綠，或是墨綠了。這一片竹子，就像一幅畫(huà)一樣站在我家的門(mén)前，讓早晨和傍晚的時(shí)光都有了色彩。甚至有時(shí)會(huì)讓我想起楊萬(wàn)里那“竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)”的詩(shī)句來(lái)。

　　竹子是我家一年四季的風(fēng)景。

　　竹子的藥用價(jià)值很大，全身都可以入藥，給人們治療一些疾病。竹葉清熱除煩，竹茹清熱化痰，竹瀝清風(fēng)降火，竹筍清熱化痰。竹子還可以制成好多生活用品，比如編成竹籃、竹扇、竹桌、竹椅，做成竹床更妙，夏夜里睡上去，清涼爽快，十分舒服，保準(zhǔn)給你一個(gè)好夢(mèng)。

　　竹子渾身是寶，讓人喜愛(ài)。

　　竹子還很堅(jiān)韌，不管是刮風(fēng)還是下雨，都不會(huì)像有些樹(shù)木那樣一下就被折斷了，也不會(huì)像小草那樣被淹死了，它有著強(qiáng)大的生命力，有著頑強(qiáng)的精神。而且一年四季里都有著不同的風(fēng)情和景色。春雨中，竹葉上的`露珠兒亮亮的，一會(huì)兒出現(xiàn)了，一會(huì)兒不見(jiàn)了，就像和我們捉著迷藏，那葉子呢也綠得照眼。夏天的烈日下，高高的竹子投下的影子，就成了我家門(mén)前的一道綠蔭，我們小伙伴們傍晚時(shí)會(huì)在竹蔭里聊天玩游戲。秋天呢，好多樹(shù)木的葉子都凋零了，只有竹子的葉子還是那么一片的深綠，在蕭蕭的秋風(fēng)里唱著一首歌。冬天時(shí)竹子穿上了白色的衣裳，但還是那樣堅(jiān)定地站著，不曾彎了它的腰去，這時(shí)，它會(huì)讓我想到怎樣做人。

　　竹子身上，有著我們中華民族的品質(zhì)。

　　我每天上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)看看那竹子。有時(shí)我還會(huì)想，地上的竹子就是媽媽?zhuān)�下面的竹筍就是孩子，不管刮風(fēng)下雨媽媽總是保護(hù)著孩子，所以它的孩子才會(huì)茁壯成長(zhǎng)

　　這時(shí)我就會(huì)看看媽媽的身影，然后向?qū)W校走去。

關(guān)于竹子的作文14

　　有人喜歡那美麗的梅花，有人喜歡勁拔的松樹(shù)，而我則喜歡"歲寒三友"中的竹！多少人把竹刻畫(huà)，把竹贊美，把竹歌頌。我愛(ài)竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹！

　　"咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。"這首流傳千古的詩(shī)句，把竹子的堅(jiān)貞不屈描寫(xiě)的淋漓盡致。竹子不管是在哪里，都默默的生長(zhǎng)著，不管條件多么惡劣，都會(huì)頑強(qiáng)生存下來(lái)，茁壯成長(zhǎng)！它那種"咬定青山"的堅(jiān)韌，是多么令人崇拜啊！

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，新筍破土而出，是那么生機(jī)盎然；夏天，它伸展長(zhǎng)臂，將那濃綠的竹葉盡情的展現(xiàn)出來(lái)。不管是炎熱的酷暑，還是冷颼颼的嚴(yán)寒，它始終是郁郁蔥蔥，炯娜多姿。難怪"寒霜暑熱毫無(wú)畏，春夏秋冬四季妍"��！

　　"彩筆凌云畫(huà)溢思，虛心勁節(jié)是吾師。人生貴有胸中竹，經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí)"這是葉劍英同志在1963年時(shí)寫(xiě)下的`，這表現(xiàn)出了竹子的虛心品格，經(jīng)起考驗(yàn)的美好品質(zhì)。"虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。"難道這不是對(duì)竹子的虛心品質(zhì)的完美寫(xiě)照？

　　"寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。"這是宋代的蘇軾寫(xiě)的�？窗�，我們的生活是離不開(kāi)竹子的。竹子無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求索取。竹子為人們奉獻(xiàn)了它的全部。不管是被成為美味佳肴，還是竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等。它都是忍辱負(fù)重，默默承受著煎熬。竹與人有密不可分的關(guān)系，竹也奉獻(xiàn)了自己的一生。

　　竹它既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德而給我留下了永不磨滅的印象。

關(guān)于竹子的作文15

　　有人愛(ài)絢麗多姿的牡丹，有人愛(ài)高潔清幽的蘭花，有人愛(ài)秀麗雅致的海棠，有人愛(ài)富裕迷人的玫瑰……而我卻獨(dú)愛(ài)竹，愛(ài)它蒼翠挺拔的身姿，更愛(ài)它清雅高潔的品質(zhì)。

　　“人可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗�！薄爸裆�空野外，梢云聳百尋。無(wú)人賞高潔，徒自抱負(fù)心�！惫磐�今來(lái)，多少文人墨客折服于那一抹挺拔的翠影。是啊，竹的俊秀，竹的清幽，的確是令人賞心悅目，也令文人們筆尖生出了絕妙的鮮花。但我認(rèn)為竹身上瀟灑從容的品質(zhì)更為珍貴。

　　“咬定青山不放松，立根原在破原中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@正是對(duì)竹堅(jiān)忍不拔的最好寫(xiě)照。它也深深地影響了我，使我更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得剛上初一時(shí)的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了突破自我報(bào)了1500米，跑前我才發(fā)現(xiàn)和我比賽的有一個(gè)跑步很快的體育生，我心里立刻打了退堂鼓：“槽糕，這次我肯定是倒數(shù)了，要不然就別參加了，”但很快，竹在風(fēng)雨中巍然屹立的場(chǎng)景在我腦中浮現(xiàn)了出來(lái)，我頓時(shí)又堅(jiān)定了起來(lái)。

　　“啪啪”發(fā)令槍響了，那個(gè)體育生如離弦的箭一般沖了出去，很快就把我甩開(kāi)了，我握緊雙拳，努力提速，卻依然跟不上她。一圈后，我雙腿像灌了鉛似的，每邁一步都要費(fèi)很大力氣，而那個(gè)體育生依然步履輕盈，體力充沛。我“呼哧呼哧”直喘粗氣，盡管那天寒風(fēng)料峭，我卻渾身像著了火一樣。就在我?guī)子�退出時(shí)，腦中那一片綠影又浮現(xiàn)出來(lái)。狂暴的.風(fēng)雨撲打在竹上，竹枝亂顫，竹葉紛飛。但它的根卻一直緊緊抓住地面，沒(méi)有半分畏懼。我頓時(shí)為剛才的想法感到羞愧，竹都能不畏艱險(xiǎn)，不屈不撓，而我只是遇到了一點(diǎn)挫折卻要半途而廢。想到這，我振奮了精神，繼續(xù)向前跑去。

　　終于，我連滾帶爬跑完了全程，剛沖過(guò)線(xiàn)，我就猛的癱倒在地上，累的直喘粗氣。雖然渾身又酸又疼，但我心中卻像蜜一樣甜。

　　竹挺拔俊秀，不染俗塵。我愛(ài)竹，是它讓我懂得堅(jiān)韌不拔，是它教會(huì)我堅(jiān)持到底。希望它能一直激勵(lì)我，讓我在人生的道路上勇往直前！

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