成長作文
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的成長作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
家風是什么？家風是一盞燈，照亮我前方的路；家風是一條路，伴我走向光明。
從我懂事那會，媽媽便告訴了我：“孩子，我們做人，一定要做一個誠實守信的人，只要這樣，我們才對得起自己的良心�！薄罢\實守信”便是我們家的家風。一直以來，是它陪伴我健康成長。
“誠實守信”，我把這句話牢記在心。無論做什么事，無論在學(xué)校還是家里，我都盡力都做到誠信。在學(xué)校，老師安排我做的事情，我總是扎扎實實地做好；答應(yīng)同學(xué)的事情，我一定會做到；在爸爸媽媽面前，我也從不說謊。
記得有一次，當試卷發(fā)下來的時候，我的心里特別難受。要是媽媽看了這分數(shù)，她一定會批評我的。但我總不能因為害怕挨批而自己修改分數(shù)吧，于是我拿出試卷，開始分析這次考試不好的原因，而且把分數(shù)的結(jié)果記錄下來�；氐郊依�，我忐忑不安地把試卷拿給媽媽看。正當我做好挨批的準備時，媽媽不但沒批評我，反而鼓勵我說：“孩子，你這次雖然丟了不少分，但是你沒把誠實丟了，在媽媽的眼里，你依然是個好孩子。既然你已經(jīng)知失利的原因，那以后多努力，下次肯定能考出好成績的'。”是呀！正是媽媽的教導(dǎo)讓我知道了一個人的品質(zhì)遠比成績更重要！
還有一次，班里有位同學(xué)的電腦壞了，但是她要發(fā)稿件，于是我就答應(yīng)幫她發(fā)。那天中午回到家，我寫完作業(yè)，還來不及吃飯，就趕緊幫她打字，發(fā)稿件。等我忙完的時候，已經(jīng)是下午一點半了，差不多要上學(xué)了，我只好匆匆扒了幾口飯就出發(fā)，但我一點兒都不覺得餓，反而覺得很輕松。因為答應(yīng)同學(xué)的事我認真地做到了。
在良好家風的熏陶下，我已經(jīng)成長為一個誠實守信的小學(xué)生，也收獲到了許多朋友的信任。感謝媽媽十一年來辛勤的教誨。在以后的生活中，我將會繼續(xù)守住自己的那份誠信，用誠信和智慧創(chuàng)造美好的明天！
成長作文 篇2
去年春天的時候，爸爸從奶奶家?guī)砹艘豢脳顦涿�，我與小樹同成長。我對那棵楊樹苗極感興趣，很想自己親手來種植它。第二天，我早早地起床了，穿好了衣服，連忙跑到爸爸的房間喊道：“爸爸，爸爸，我們?nèi)ピ孕顦浒�！”爸爸點點頭。我們帶上鏟子、楊樹苗和一個小桶水。我和爸爸準備在院子里栽它。我們先在地上挖了一個坑，然后我小心翼翼地把楊樹苗栽在坑里，扶正它，填好土。我又用腳使勁地踩用腳使勁地踩了踩樹苗的根部，是為了讓它能夠吸收更多地營養(yǎng)，最后我便給小樹苗澆水。看著自己種的小楊樹，我的心里突然萌生出一種愿望：我要和小樹同成長！
每隔一段時間，我都會給小樹澆水，還給它施肥。去年冬天，我還特地給小楊樹捆上草繩，讓它能夠度過寒冷的.冬天。經(jīng)過一年的變化，小楊樹長高了不少，剛剛種下它時，才到我的肚子，現(xiàn)在都已經(jīng)超過我了。同在這一年里，我也有很大的變化。我成了一名四年級的學(xué)生，而且我的學(xué)習成績也很穩(wěn)定。雖然我沒小楊樹長得高，長得快，但我的身體很健康，我每天都生活得很快樂。現(xiàn)在小楊樹長得又粗又壯，我便寫了很多張小卡，掛在它的枝條上。寫著我想和小楊樹說的話。因為我要以優(yōu)異的成績、健康的身體來和它比一比。
小楊樹和我交了朋友，所以我很愛護它。記得有一次，家里來了小表弟和小表妹，他們來到小楊樹下，準備摘幾片葉子去玩，我發(fā)現(xiàn)了他們，便悄悄地走過去，告訴他們：“如果你們摘了樹的葉子，樹也會感到痛的�！倍”淼軈s振振有詞地說：“樹又不是人，怎么會感到痛的呢？”我耐心地告訴他：“因為樹木也是有生命的，如果你是一棵樹，我把你的葉子也摘去玩了，你會有什么樣的感受呢？”小表弟聽了我的這番話，認真地點點頭，說：“姐姐，我以后一定會保護小樹的�！�
每當我坐在書桌前學(xué)習，眼睛疲勞的時候，我一抬頭就能看見小楊樹，它好象在和我招手問好呢！我也在心里默默地說：小樹呀！我與你共同成長。
成長作文 篇3
如果你要是問我喜歡什么，那我最喜歡的還要說是翻開書本時那淡淡的墨香味。這似有似無的墨香味總能吸引著我不停地翻動書頁，從一頁到另一頁，從扉頁到封底。
無論是在飄雪的早晨，還是在落雨的黃昏，抑或是在醉人的夜里，一抹燈光、一杯牛奶、一縷書香，足能夠讓我沉醉其中，忘卻一切。翻開書頁，賞親情如燈，它悄無生息地照亮我生命的每一個角落；看童話如夢，它為我插上想象的翅膀；品散文如畫，它讓我在美景中神游；放松心情時，我也會看一會兒漫畫，從中得到一點樂趣和領(lǐng)悟。在生活中，閱讀能夠讓我擁有一顆平常心，在平凡小事中感悟蘊藏的深情。同時，這些美麗的方塊字，也給我童年留下了無數(shù)的璀璨。正是在書香芬芳的浸潤中，我如癡如醉地成長著。
在我看過的書中，我最喜歡看的要數(shù)兒童文學(xué)作家梅子涵的作品，我喜歡他那種輕松幽默的筆調(diào)，讀他的書，就好像是在與他聊天似的。特別是他的.那本《女兒的故事》，我能不間斷地一下子讀三四遍，且每次都讀得前仰后合。仿佛我眼前面對的不是一本書，而是一個把故事娓娓道來的人。盡管《女兒的故事》沒有揭示什么十分深刻的道理，但作者那輕快的口語化的描述，常能使我的思維跟著跳躍起來。
書是街燈書，讀的多了，心中的路也寬闊明亮起來；書是路邊碑，能在你迷茫時指引方向，為你采擷一路芬芳；書是敞開的驛站，任你在這里放松心情，諦聽時代的足音，追尋生命的足跡。
書不會說話，卻無時無刻不在與你的心靈對話；書不會行走，卻時時刻刻催促著你砥礪前行。在充滿墨香的文字里，我一步一個腳印地走著，成長著，我也希望有更多的同學(xué)能夠自覺加入到菏澤市小作家協(xié)會組織的“百日閱讀打卡”活動中來，每一次閱讀都能讓你變成更好的人。
成長作文 篇4
在我十幾年的學(xué)習成長過程中，不管是老師家長、同學(xué)、朋友，從他們身上，我時時刻刻感受到了文明美德的存在，也正是在他們的一言一行的文明美德引導(dǎo)下，我逐漸從一個一無所知的孩子成長為懂禮貌、講文明、明禮儀的初中生。
記得上小學(xué)一年級時候，老師向我們講了孔融讓梨的故事，每當有客人到家，我便會有意識的想到孔融，把好吃的、個頭大的、好看的東西讓給客人，自己去吃余下的東西，這一舉動贏得了客人的稱贊，我也從中感受到了快樂。二年級，學(xué)校開展了學(xué)習雷鋒活動，老師把雷鋒的生平經(jīng)歷講給我們聽，同學(xué)們?yōu)檫@個無私奉獻、不求回報的雷鋒起了深深的'敬意，我也從中意識到，幫助他人確實是一件快樂的事。父母也教育我要與同學(xué)們和睦相處、樂于助人。有一次，學(xué)校放學(xué)，天空突然下起了大雨，我看了天氣預(yù)報，在去學(xué)校時帶了雨傘，但在放學(xué)的路上，班上有一位同學(xué)正淋著雨走著，我知道他家在惠安小區(qū)，而我家的方向卻剛好與他家相反，看了他這個樣子，我想都沒想，和他共撐一把傘，把他送到的家門口，之后我才回家，已經(jīng)六點四十多了，父母找不到了聯(lián)系了老師，我回到家后，將事情的經(jīng)過告訴父母，這一小小的舉動得到了父母的贊賞。
還有一次，為了能讓我們上課有一個良好的環(huán)境，老師讓家中有花的同學(xué)帶著花到學(xué)校，我居然忘記了這件事情，在校園，我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都帶著花到校，但這時離上課也就十幾分鐘時間了，我想，這么晚了，回家拿花肯定會遲到的，要不就說家里面沒有花？最終，我選擇了回家去帶，盡管時間緊了一些，但是我想，要做一個誠信的人，這也是老師經(jīng)常教育我們應(yīng)該做的。
轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去了，我也逐漸明白了誠信做人，文明做事，互助相幫，樂于助人的道理。進入初中后，我已經(jīng)成長為一名青少年，但是文明做事，心系他人的優(yōu)良美德，在我心中已是根深蒂固。有一次放學(xué)，我回家時，發(fā)現(xiàn)了一個檔案袋，我打開一看，里面有三千六百多元現(xiàn)金以及保險單一類物品，面對這些東西，我心中第一想法便是失主一定焦急萬分，趕回家后，我便讓媽媽尋找是否有關(guān)失主的信息，最后發(fā)現(xiàn)了電話號碼，我便讓媽媽與失主聯(lián)系，下午到校，媽媽隨我將錢交予班主任手中，等失主前來領(lǐng)取。因為此時，我得到了學(xué)校的表揚。
文明美德，已經(jīng)陪我從一個懵懂無知的小孩成為一個新時代的少年，在今后的道路中，我一定要做一個誠信的人！做一個講禮貌、懂禮儀的人，文明美德在生活中無處不在，相信它也能夠陪伴我到永遠。
在這里我也想告訴同學(xué)們：文明美德是一個人應(yīng)有的基本品質(zhì)，只要我們每個人心中都存有文明美德，在學(xué)習生活中互相幫助、誠實守信，身邊便充滿了和諧關(guān)愛，在文明美德環(huán)境下成長，讓文明美德深入每一個人的心中，人人都成為一個講文明、懂禮貌的人，一個講誠信、樂于助人的人，讓文明美德陪伴我們成長！
成長作文 篇5
文體多樣， 我不能沒有《小學(xué)生周報》。
我常想：要是我能多讀書看報，我每期把《小學(xué)生周報》認真看過后，每次寫征文時特別充分利用了這得天獨厚的剪報，和我們一起去體驗隊員生活的酸甜苦辣。
許多文章反映了我們的心聲，給我知識，盡情地吸吮著里面的乳汁，感到格外的親切、自然， 書給了我七彩的眼睛 我用這眼睛尋找七彩的智慧和光明 歌德說過：讀一本好書，做成我自己的《剪報》。
一打開它，那油墨清香撲鼻而來，而這些也是寫作文所必不可少的基本功，可上面的內(nèi)容可豐富哩，如《小學(xué)生書畫報》、《中國少年報》、《泉州晚報》其中，都想先睹為快，在我們小學(xué)校園中愈開愈艷麗! 最愛的是你《小學(xué)生周報》，我培養(yǎng)起耐力與細心，提高了自己的寫作能力，我手中小小的剪刀恰似花海中的蜜蜂快活地飛舞。
扇動著彩色的翅膀，《小學(xué)生周報》蘊蓄著不少的知識量，《小學(xué)生周報》使我剪報的容量越來越大。
充滿希望。
引我步步走向成熟，借鑒了別人的寫作方法。
舍不得丟開。
讀周報時，沒想到獲得20xx年度福建省優(yōu)秀少先隊活動銀牌，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都喜歡它，《小學(xué)生周報》1012期還刊登出結(jié)果呢，心如洗過般清亮明凈讀《小學(xué)生周報》真是絕美的享受啊! 《小學(xué)生周報》辦得很有特色，那次，就是和一個高尚的人談話，為我們歌唱。
還錯落有致地排版張貼，。
讓我大開眼界、愛不釋手，今宵，字字句句如涓涓春水流淌在我們心田。
伴著我進入一種忘我的境界，我就被深深吸引住了，它讓我了解世界，我總是迫不及待地翻開，培養(yǎng)起選材鑒賞和組織安排的能力， 啊， 我也嘗試著向《小學(xué)生周報》投稿。
了解人生;是它，真是包羅萬象，我不也可以成為品質(zhì)高尚的人嗎? 我愛看報， 麻雀雖小，下有藝術(shù)史哲，寫起作文來不像以前那樣感到吃力了，在具體的實踐中，我酷愛看《小學(xué)生周報》。
每次《小學(xué)生周報》一到，在體驗中成長，我把活動經(jīng)過及有前資料寄給《小學(xué)生周報》編輯部， 《小學(xué)生周報》選登的'大多是我們少先隊員的佳作，你是我的良師益友，使我對生活充滿信心。
它帶著我們步入同齡人的內(nèi)心世界，通過閱讀別人的習作，剪報對我的幫助也越來越大，涉獵面廣，我們中隊開展了少先隊活動在實踐中體驗，如饑似渴地看了起來。
取長補短，也愿更多的朋友同我一起與你相伴到永遠 指導(dǎo)老師：曾葆春 。
無論昨天， 《小學(xué)生周報》有的文章充滿真情實感，充滿愛;是它，時時接受熏陶，還是明日，為有源頭活水來，在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，它就像一只可愛的小鳥，語言蘊藉婉麗，形式活潑，我心中的煩惱憂愁都煙消云散，《小學(xué)生周報》給了我七彩的眼睛，讓我用這眼睛尋找七彩的智慧和光明! 不止是我喜歡《小學(xué)生周報》，問渠哪得清如許，我愿與你長相伴，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣，五臟俱全，我從《剪報》中得到不少有關(guān)生活勞動常識和各地風土人情資料，愿這朵燦爛之花，總是收集起來，讀起來，給我智慧，使我們感受到社會主義祖國的溫馨，了解社會。
仿佛在和一個高尚的人交談， 別看它是一張小報，上至天文地理。
成長作文 篇6
聽到“弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長”,我便聽了深有感觸，“美德”我非常明白，知道為什么嗎?
是因為：“記得有—次，我和媽媽去逛街，好不容易等到了公車，一上車，車上非常的擠,別人下車了，才看到兩個位子。媽媽和我坐上了位子，過了一會，一位老太太在我前面，媽媽在我旁邊，幾分鐘過后，一位懷著孩子的阿姨上來了，如果有一個急剎車，是很危險的。這時，我前面的老太太突然站了起來，因為人太多了，所以老太太把位子給了那個懷有孩子的.阿姨，老太太和那位懷有孩子的阿姨讓來讓去，然后還是那位阿姨坐上了椅子。我看了遍吃了一驚，一位年邁的老太太，居然把位子讓給了那位阿姨 ，我便叫了一 聲：“老太太 ”。老太太一回頭，我便站了起來說：“老太太，您到我這來坐吧?”老太太一坐下，就說：“你可真是個好孩子啊�！蔽衣犃�，心里甜滋滋的，就像吃了許多蜂蜜一樣甜。
這個就是“弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長”里面的“美德”我們一定要向里面的老太太一樣，做一個好人，為國家獻出。
成長作文 篇7
夕陽西下，一個偵探路過一個破舊的小屋，就進去想休息一下。
在房子里一張即將腐爛的桌子上，有一本破損嚴重、積滿灰塵的日記，上面有幾個紅色的字，依稀可以認出尤勇智這個詞。簽字日期是1979年。04。02。經(jīng)過仔細計算，這本日記已經(jīng)有40年的歷史了。
你想看看嗎？偵探知道這是不道德的行為，不禁納悶，打開日記本，偵探的`思緒跳到了里面有故事的日記本的時間點上
尤勇智走在街上，手里的卷子上的0十分醒目。回到家，嗜酒的父親什么也沒說，手里的酒瓶砰的一聲砸在勇勇的頭上，勇勇勇立刻摔斷了頭。
我忍不住疼痛，大聲哭了起來。爸爸一腳踢開，嘴里罵著：天天拿0分怎么能做的這么好？嗯？不要怪爸爸勇敢。誰讓我零分的？
突然，時間一跳，這次，我是一個四年級的學(xué)生。地上散落著一張張76分的試卷。老師說，你這次考了76分？你作弊！別問我為什么！因為你考了76分！你應(yīng)該得了50分！你過不去！尤勇智嘴里辯解道：我真的寫了，沒有作弊！
啪的一個耳光打在他臉上，火辣辣的疼。你還在狡辯嗎？勇最討厭的是別人委屈自己，可是老師要這么說，他能怎么辦？我不敢告訴父母，因為他們只選擇相信老師。勇勇熱淚盈眶，暗暗下定決心，我下次一定會考得更高。
時間又一跳，這次勇勇成了大學(xué)生。他手里拿著一張紙。教授看了一眼，馬上就放下了。他喊道：“你會寫字嗎？不會寫就滾！”當你有勇氣走出去的時候，你的臉上有一個淡然的微笑�？床欢皇呛茉愀鈫�？
時間又一次閃過，“委員尤勇智斯”這個詞映入眼簾。他在會上提了一個建議，全場哄堂大笑。有人說：啊，只有豬能想到這個！但是，你還不如一頭豬！哈哈哈
勇勇不會被他們騙的。他們試圖通過人身攻擊使勇勇改變主意。在勇敢的堅持下，他的議案終于獲得通過，從而將城市建設(shè)水平提升到了一個新的水平。
日記到此結(jié)束。在最后一頁，有這樣一句話：我在磨煉中長大，趙友永。
偵探心里一驚，因為趙友永，現(xiàn)在是市長了！誰能想到他經(jīng)歷了這么多？
成長作文 篇8
濃郁的翠綠在我身邊蔓延，斑駁的紅墻上蔓環(huán)環(huán)相繞的身軀，繁密的瓜葉間隱約透出細長的身影，在一圈圈的瓜藤中纏繞著……
站在奶奶家門前的紅墻旁，我放下了行李箱。從什么時候起，奶奶開始養(yǎng)瓜了——還是我最愛的絲瓜呢！可惜，不是成熟的時節(jié)。
我走到瓜架旁，看到瓜藤賣力生長的景象，不免有些嘴饞。我輕輕分開瓜藤和瓜葉，看到墻邊的絲瓜，水靈靈的，還沾了些霧水，甚是可愛。轉(zhuǎn)眼看到了纏繞在絲瓜上的瓜藤，一圈圈的，緊緊纏繞在絲瓜上的瓜藤，一圈圈的，緊緊纏在它的身軀上，形成了一條蜿蜒的“長龍。”我未免有些不忍，伸手將瓜藤一圈圈解開，可是，意想不到的事發(fā)生了。
當瓜藤脫離瓜身的那一刻，瓜蒂也順著瓜藤抽走了，一個渾身“溝壑”的`絲瓜“撲通”，掉到了地上，剛變得有些發(fā)青的絲瓜，更加坑坑洼洼，有的地方還流著汁液。
我拿起那個掉落的絲瓜，走進屋門，“奶奶，這瓜上為什么還纏繞著瓜藤�。俊蹦棠炭戳宋乙谎�，瞄到我手上的瓜，“哎呀，你怎么把還沒熟的瓜摘下來了！”說著，接過瓜，心疼地說著“這瓜上面的藤就是怕被解掉，這下好了，你倒解開了�！蔽摇鞍 币宦暎哌M了房間。
坐在床上，我的心久久不能平復(fù)：瓜藤保護瓜的方式是給它纏上“保護衣，”這看上去讓絲瓜痛苦萬分，可這又何嘗不是在保護它呢？絲瓜在這其中生長，受了多少苦也只有它知道吧，真實可憐又可貴��！
其實大自然中也有許多這樣的生命，不幸落到墻角的種子在缺水少陽的環(huán)境中成長；雪山頂?shù)挠裆徎ㄔ诘钟渲谐砷L；沙漠戈壁中的白楊面對飛沙，拼命扎根成長。那么多的生命在逆境中不斷努力，不斷成長，因為它的生命中有一條鮮明的主線——堅強，為了自己的未來，它們拼命成長；為了堅固根基，它拼命成長；僅僅為了一滴水，一縷陽，一陣雨，它們都要拼命成長，因為它們要開花結(jié)果，他們要成為最好的自己。
瓜藤的束縛也許并不是牽絆，我們要在“瓜藤”中，不斷成長，成長……
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