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成長的作文

時間:2024-01-26 11:03:05 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的成長的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

成長的作文

成長的作文 篇1

  在成長的過程中,我們一直都在奮斗,為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而拼搏,為超越自己而努力,為自己的靚麗人生在打造。

  人生就是這樣,離不開“奮斗”二字。我們都在人生的馬拉松跑道上,我們需要什么?需要心中有一個愿望,前面有一個目標(biāo),身上有一份體力,這都需要奮斗的'意志。

  是的,需要奮斗的事情過于繁瑣,但我們不能言棄。必須堅持到底,就算跪著爬到終點也不能言棄,只有笑到最后的人才是成功之人,才是最有成就的人…

  在奮斗中成長,不斷地磨練自我,超越自我,為了自己的人生,也只能奮斗,奮斗可以克服無數(shù)挫折與磨難,只要有毅力,有奮斗的意志,你就是勝利者!

  有句話說的好“要做的事情,就一定要為之奮斗,即使失敗,也要做失敗的英雄,因為我在奮斗!我有信念和毅力!~”是啊,做事情只要奮斗了,盡力了,即使失敗也不會覺得遺憾,不要為自己而留下什么遺憾,在奮斗中成長,是最堅信的!永不言棄!

  我們都在做些什么:

  為了實現(xiàn)目標(biāo)在奮斗!

  為了超越自我在奮斗!

  為了打造人生而奮斗!

  為了活得靚麗而奮斗!

  為了使人生更有價值而奮斗!

  是的!我們在奮斗,我們一直都在奮斗!

  讓我們在人生的道路上放飛夢想,共同奮斗吧!

成長的作文 篇2

  世上所有的事,都在獲得了之后,你會發(fā)現(xiàn):有些東西正在悄悄的離你而去。成長又何嘗不是這樣,在你明白了很多大道理、度過了很多苦難之后,獲得了應(yīng)有的成功之后。你的生命里也會慢慢地失去一些東西。

  記得那天,空氣中流動著火,逼近這個小村莊。天空比平時更加空曠,深而純凈。我與阿姐相偎坐在溪畔,白花花的腳丫沉在淺灘的沙子里,享受著濕潤的沙子的冰涼。

  兩邊,高大而蒼老的松樹用枝葉遮擋住了陽光。忽然,風(fēng)撥開了那層屏障,一縷一縷金燦燦的陽光下灑下來,在地上留下點點駁痕。坐不住時,便起身摘荷葉,看著里面一顆顆大小不一,晶瑩飽滿的露珠滾動。那陽光落在露珠上,發(fā)出的光就能亮瞎你的眼。我們把荷葉倒扣在頭上,拙劣地賣力的學(xué)著打魚翁,引得嚴(yán)肅的'松樹也不由得歡樂地晃悠著身子。

  溪水,不僅僅是清澈,還有明亮。陽光把溪水映得閃閃的。大的,小的石子每一顆都是那么好看。阿姐說有的是褐色的,稍微要扁一點,這種石頭大些用來在大溪流中鋪路。而青白色的那一種圓潤的就可以用來把玩抑或是用來畫畫。鄉(xiāng)下孩子當(dāng)然設(shè)有城里孩子那么好,有正規(guī)的顏料。白色的顏料一般就是那種特別的石頭,可以寫出白色的字的,磨成粉,因為一般這種石頭都易碎,好磨。其它顏料也可以,但一般只能做出四種顏色,黃色與白色方法相同,紅的要用小紅果子砸碎,綠色就是樹葉、草之類的。

  鄉(xiāng)下很少有孩子會做荷葉袋,好在阿姐會。在這夏日之際,荷葉會出奇的大,甚至是你的臉大小的2倍,3倍……我見過最大的,是有我四張臉這么大!把中意的荷葉采下交與阿姐,阿姐兩日便能給你一個素雅、實用并且耐用的荷葉袋。每次我都會風(fēng)風(fēng)光光的走出去,然后就贏得一片贊嘆。若是有人問起,就一拍胸脯:我阿姐做的怎么樣?好看吧!自然也就光彩。

  可隨著時間的流逝,我和阿姐也在慢慢的長大,經(jīng)歷了失敗和成功,不再是以前那般幼稚的小孩了,可是我想重新經(jīng)歷那些歡樂,卻像大人口中那般我已不是小孩,要朝前看,但是卻沒有能力想做什么就做什么。

  成長帶走了當(dāng)年的溪畔樂。再見!

成長的作文 篇3

  成長的路上,都伴隨著愛的足跡。

  ——題記

  在這樣一條路上,無論是我,是你,都在這樣的空間中追尋,糾結(jié)著痛苦與無奈;在這樣一條路上,沒有詩意江南,沒有壯美北國,有的只是耗盡的體力和透支的青春;在這樣一條路上,你身旁有形形色色的與你一同出發(fā),但最終卻在交叉口揮手離別,散失于天涯海角。

  這條路上雖無歌舞升平,山清水秀,但暮然回首望去,一路上或深或淺的腳印,卻訴說著一路收獲的酸甜苦辣。追尋著那些成長的腳步,我領(lǐng)悟著,感受著,收獲著……

  你是大千世界的縮影,你將無限的世界歸置于有限中。你有時帶我在天地間游走,帶回陽光雨露,滋潤照耀我的心田;有時你牽著我的手行走于田間阡陌之上,欣賞片片金黃麥田,微風(fēng)輕撫臉龐,帶來一股久違的生命氣息,令我心曠神怡,陶醉其間;你帶我走遍世界各個角落,了解民俗風(fēng)情,眺望悠久歷史;最后又讓我乘那一縷清風(fēng)歸來。在午后無人時,品一杯香茗,聽一曲清歌,我捧著你漫步。你讓我看到歷史的滄桑,領(lǐng)略人性的丑美;你讓我感到世界之博大,宇宙之浩瀚,歲月之悠長。細(xì)細(xì)地品著香茗,隨著你的思緒暢游書林……

  我追尋著書在成長之路上留下的足跡,領(lǐng)悟著書給我成長所帶來的靜謐與美好。

  三教莫不有師,千古帝王莫不有師。從小學(xué)到初中,我遇到了許許多多的老師。在這些老師中,有永遠(yuǎn)不會生氣,連假裝嚴(yán)肅都不會的語文老師,有允許我們把花草昆蟲帶到課堂的生物老師,有能徒手畫各式各樣幾何圖形的數(shù)學(xué)老師,有帶領(lǐng)我們做游戲,練武術(shù)的體育老師……成績下降了,總有老師幫我尋找原因;情緒低落了,總有他們的'噓寒問暖!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我常想,要是在他們背后添上一對翅膀,那他們一定是從天堂降落人間的天使。平凡的他們,一個簡單的動作,一個肯定的微笑,一句溫馨的話語,都會化作溫暖的火種,希望的暖陽,照亮我生命的旅途。

  我追尋著恩師在成長路上留下的足跡,感受著恩師給我成長所帶來的鼓勵與溫暖。

  “誰言寸草心,報得三春暉”。從記事起,最讓我喜愛的是媽媽那雙柔軟的手。跌倒了,疼痛讓幼小的我眼里泛著淚花,可當(dāng)我看到前方不遠(yuǎn)處的母親朝我敞開懷抱,伸出雙手,我就邁著歪歪斜斜的步子快樂的朝她走去,那是我最初的記憶。是那雙手,牽著我看遍花紅柳綠;是那雙手,在夜晚輕拍我入眠;是那雙手,在夏日為我遮去驕陽帶來陰蔽;是那雙手,在冬日為我捂熱雙手帶來溫暖。每當(dāng)我看見這樣的情景:一個幼小的孩子被媽媽牽著手走在路上,陽光照耀在她們身上,散發(fā)出充滿柔情的光芒,我就會被這種細(xì)細(xì)的溫暖深深地感動,母親是孩子最初的信賴,那雙溫暖的手,是孩子永遠(yuǎn)的依賴。

  我追尋著母親在成長路上留下的足跡,收獲著母親給我成長所帶來的溫柔與疼惜。

  我踏上成長之路,遙望前方的無盡的崎嶇與荊棘,我不再畏懼,因為我追尋著成長的腳步,所領(lǐng)悟,感受,收獲到的點滴溫暖,將成為我斬斷荊棘的利刃,讓我在成長之路所向彼靡,毫不畏懼!

  回首,追尋成長之路的足跡,滿滿都洋溢著幸福的滋味。

成長的作文 篇4

  有人說:其實每個成長的人都很寂寞。

  ——題記

  小時候總是幻想著成長后的生活,對自己未來充滿憧憬:未來的家,未來的職業(yè),未來的一切一切……然而幻想終究敵不過現(xiàn)實,時光扔下了幻想中的我轟轟烈烈地向未來邁進(jìn)了,但我卻還在原地憧憬著,憧憬著,沉浸在幻想的幸福中。

  小時候總喜歡與同伴成群地玩游戲:捉迷藏、老鷹捉小雞、跟著鄰家的哥哥姐姐到河里捉小魚、捉蝌蚪……成群玩耍、回家、然后再成群地走向校園。每當(dāng)回憶起童年的時光都會感到無比幸福。那時的我們完全不知什么是煩惱,小腦袋瓜兒整天的古靈精怪的思想,把成長想得太好,卻不知成長要經(jīng)歷怎么樣的艱辛。后來時光這樣穿過了我拿單薄的童年。

  我們一步步地走進(jìn)中學(xué),接觸了更多的知識,開始了以課堂為師,知識為友的生活。我們開始靜下心來,研究身邊的美景,出于對一切事物的好奇心,開始了對人生漫漫長的探索。與此同時,中學(xué)時代隨著學(xué)科的增加,學(xué)習(xí)壓力也隨之增加,肩上背負(fù)的東西隨著成長變成了重?fù)?dān),但不可否認(rèn)那時仍是精彩的。

  因為青春飛揚的背景遍布整個校園:課堂上、校道上,甚至小賣部也能看見我們?nèi)鱿碌目鞓贩N子,那時雖不知小時候舒適愉悅卻別有一番滋味,滿步困難、壓力,在不知不覺中我們成長了……

  由懵懂到半知半解,忽然發(fā)現(xiàn)身邊的東西早已物是人非,曾經(jīng)幼稚地認(rèn)為是永遠(yuǎn)的人和事如同流水般悄悄地從我們指間溜走了,如同一顆小樹,剛種下時不夠是小小的幼苗,過一段時間逐漸地強壯,最后在我們不經(jīng)意間它早已變成了參天大樹。

  再一步步地我們進(jìn)入了高中,懷惴著忐忑的心情,新奇依舊,滿懷期待地開始了我的高中生活。我在操場上揮灑過汗水,在校道上放飛過快樂。我喜歡與同學(xué)在校園一角談心、談學(xué)習(xí)、談理想。在宿舍里我們一起快樂地談天說地,回憶昨天,暢談明天,伴著好奇之心快樂地過著每一天。我們在快樂地享受宿舍生活的同時,生活無形中像是多了一門關(guān)于人際交往的學(xué)問。我們在高中生涯慢慢地研究這門學(xué)問。后來,放慢腳步的'高一、高二生活在不知不覺中過去了。高三逼近了,我們的慢生活被徹底打亂了。我記起了剛進(jìn)高中時信誓坦坦地說了:一定要努力學(xué)習(xí),此時不搏,更待何時!誓言還響在耳邊,仿佛是昨天的事。晃然,才發(fā)覺光陰早已流逝。原本想緊緊握在手心的,卻在指縫間,不經(jīng)意地流淌走了。它如同時光版,一去不復(fù)返?粗槊β档貜奈疑磉吪苓^,最后消失在了路的盡頭,僅剩孤獨的我在追趕著像被我落下的過程,心急地拾著遺漏的一切。成長的時光,我們幻想不再,因為逐漸的成長教會了我們要走好每一步,不要留遺憾。因為我們需要生活,所以要放棄一些虛無飄渺的幻想。學(xué)著忍受,忍受一些學(xué)習(xí),生活上的壓力,不再有滿肚子的為什么,而是學(xué)會了自己去發(fā)現(xiàn),探索,坦然地去接受它。于是我認(rèn)清病并快樂著的成長過程就是經(jīng)歷了一個漫長的蟄伏期后,走向更好的明天。

  成長是一個孤獨的過程,如同回家的漫長之路,起初大家一起從某一點出發(fā)了,走著走著人群減少,走到最后也只剩下自己一個人走在熟悉又陌生的道路上,越走越遠(yuǎn)直到終點才發(fā)現(xiàn)成長這一路過客不少,但經(jīng)歷完整個過程才覺得一路上只有自己—一個獨立的個體,吧不同階段都體會了一遍。途中難免的磕磕碰碰如同黑夜里的燈光照不到的漆黑處,只要努力地前進(jìn),總能找到光明。

  現(xiàn)在,我懂得了—成長就是一個過程,充滿悲傷、快樂夾雜著一去不回來的昨天,一點一滴地匯聚成記憶的長河……

  人生不能錯過的兩件事是回家的末班車和讓自己后悔的決定。于是我決定了享受孤獨,因為享受孤獨等于享受成長的過程,慢慢地成長,慢慢地學(xué)會享受孤獨。

  成長就是一個快樂痛苦交織著孤獨的過程,沒有快樂青春不完整,沒有眼淚青春更是一種殘缺!

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