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煩惱的成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
煩惱是人生的踏腳石，助你一步一步前進(jìn)�？蔁⿶酪矔�(huì)成為人生的絆腳石，使你摔得遍體鱗傷。
每個(gè)人在每時(shí)每刻都在逐漸成長(zhǎng)，而在這所謂的成長(zhǎng)中，我們必須會(huì)遇上一個(gè)又一個(gè)的困難，而困難就會(huì)導(dǎo)致煩惱。
是克服還是投降？
冰心曾經(jīng)講過(guò)：“倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，那枝上繁花，又歸何處？只惹得人心生厭惡�！�
還在為困難而煩惱的朋友，請(qǐng)聽(tīng)我一言：倘若在DNA遺傳過(guò)程中，只要發(fā)生了小小的.改變，那么此時(shí)的你我也不存在了。既然能降臨在這世上是多么的來(lái)之不易的事，為何不精彩地活著，寫(xiě)出自己人生光輝的一頁(yè)呢？
倘若你沒(méi)經(jīng)歷“得不到”與“已失去”，我相信你就沒(méi)有煩惱吧。可是，世上誰(shuí)可以沒(méi)有煩惱呢？
李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”馬致遠(yuǎn)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！崩铎稀凹舨粩啵磉�亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！币陨系脑�(shī)人不是個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)煩惱嗎？何況我們！不過(guò)，他們能夠踏上成功的歷史之路，寫(xiě)出自己一頁(yè)又一頁(yè)的輝煌歷史，為何我們不能呢？
煩惱，只不過(guò)是困難的一個(gè)謙詞，也不過(guò)是體現(xiàn)煩惱的一個(gè)形容詞。
因此，我們應(yīng)該去克服而不是放棄，讓煩惱投降，讓困難投降。
是追求還是逃避？
面對(duì)煩惱，人之常情。但是，僅僅只是面對(duì)煩惱而不去解決，是不足的，這樣的人生也太被動(dòng)了吧！我們應(yīng)該反客為主，做到不怕煩惱，挑戰(zhàn)煩惱。
一位德國(guó)著名生物家曾經(jīng)在會(huì)議上說(shuō)起往事：“我之所以成功，并不是因?yàn)槲矣惺裁催^(guò)人的才華，而是我敢于向高峰挑戰(zhàn)。記得在我求學(xué)時(shí)期，常向教授們和學(xué)友們請(qǐng)教問(wèn)題。久而久之，在大家心中，我成了一個(gè)“煩”人。我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，便博覽群書(shū)，同時(shí)，不懂的知識(shí)再加上之前的“煩”使我感到煩上加煩。但我沒(méi)有放棄，而是更加努力，甚至?xí)プ非竽欠N“煩”的感覺(jué)�！�
由此可知，逃避煩惱不如面對(duì)煩惱，面對(duì)煩惱不如追求煩惱。
是享受還是埋怨？
縱使能夠克服煩惱，迫使自己去追求煩惱，但是，這樣仍是不夠的。
有人常常埋怨一些事情，甚至埋怨自己，為何總不能像別人呢？這樣，本來(lái)的煩惱不存在，但卻變成另一種煩惱了。而假若能去享受它，樂(lè)觀(guān)接受它，那煩惱還有什么好煩，不也是一種樂(lè)趣嗎？
這么說(shuō)來(lái)，面對(duì)煩惱不如追求煩惱，追求煩惱不如享受煩惱。
朋友啊，在我們的人生旅途中，希望煩惱永遠(yuǎn)伴隨著你，更希望它是你的踏腳石，而不是絆腳石！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
我喜歡寫(xiě)日記，這天晚上我習(xí)慣地從枕頭底下拿出日記本，剛想打開(kāi)，忽然覺(jué)得日記本好像被動(dòng)過(guò)。這種咸水祉我產(chǎn)生一種莫名的恐懼。回頭看放日記本的地方，和往常一樣，沒(méi)有任何值得懷疑的蛛絲馬跡。會(huì)不會(huì)是錯(cuò)覺(jué)呢？也許是自己沒(méi)放好，也許是我想太多了吧。忽然我想起我在一本書(shū)上看到了一個(gè)女孩為了證明父母沒(méi)有偷看過(guò)她的日記，在日記本上放了一根頭發(fā)。對(duì)，我就用這種方法。
第二天放學(xué)回家，我的心忐忑不安，我希望我做的一切都是枉費(fèi)心機(jī)，是我自己太多心了。然而事實(shí)證明了我的懷疑，我放的頭發(fā)不見(jiàn)了，希望徹底破滅了！媽媽怎么能這樣呢，太過(guò)分了。我在心里瘋狂地吶喊，委屈的淚水涌出了眼眶
吃晚飯時(shí)，我一聲不吭，低著頭只顧猛往嘴里扒飯。吃菜呀，看看我今天做的'涼拌菜好不好吃。我看了媽媽一眼，沒(méi)吭聲，心里卻想，假惺惺，無(wú)聊。爸爸又假裝聊天似的問(wèn)這問(wèn)那。
我實(shí)在忍不住了，說(shuō)：是你們教育我要尊重人的吧？那你怎么不尊重我呢？為什么偷看我的日記？我連珠炮似的說(shuō)了一大堆，越說(shuō)越委屈，淚水忍不住涌了出來(lái)。
窗戶(hù)紙既然已經(jīng)捅破了，媽媽不再兜圈子，而是對(duì)我說(shuō)：你是我和爸爸的女兒，我們有責(zé)任過(guò)問(wèn)你的一切，包括你的日記。我哭著跑回了房間。我知道他們是為我好，但我也想知道，爸爸媽媽不也曾經(jīng)和我一樣年少嗎？為何他們不懂我的心？
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的煩惱，像沙灘上數(shù)不清的貝殼，像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長(zhǎng)的我，如今也有了我自己的煩惱。
此刻的我上了初中，在初中里，有許許多多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，等著帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋里遨游，
此刻的我和以前那個(gè)還懵懂無(wú)知的孩子不能相提并論了。此刻的我，已經(jīng)明白學(xué)習(xí)的重要，此刻的我，明白不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，就打開(kāi)電視機(jī)按到自己喜愛(ài)的節(jié)目、動(dòng)畫(huà)片等待著節(jié)目的播出，此刻的我，已經(jīng)沒(méi)有那么多時(shí)間等我去浪費(fèi)，此刻等待我的'是學(xué)不完的知識(shí)，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學(xué)們一齊去玩，一齊打游戲，每一天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)這天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。
雖然此刻我才初一，但是時(shí)間也在飛快地流逝著，眼看著在等幾個(gè)月，我就要長(zhǎng)大一歲，又要升一年級(jí)，等九月份的時(shí)候，我也已經(jīng)是初二的學(xué)生了，等待我的是更多的知識(shí)，更多的作業(yè)。我每一天都在擔(dān)心，擔(dān)心老師多布置一項(xiàng)作業(yè)，多讓我們寫(xiě)一份練習(xí)，嗚嗚！好無(wú)聊��！我沒(méi)有了以往的歡樂(lè)，沒(méi)有了孩子就應(yīng)有的天真，可愛(ài)和孩子就應(yīng)有的自由和樂(lè)趣！我像是籠子里被軟禁的小鳥(niǎo)，每一天被家長(zhǎng)迫使著做我不喜歡的事情，要等到什么時(shí)候，什么時(shí)候我才能逃離這個(gè)軟禁我的籠子，什么時(shí)候我才能夠重新獲得孩子就應(yīng)擁有的天真，可愛(ài)和自由�。∥姨焯於荚诨孟胫�，幻想著有一天我變成一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空里自由地飛翔，我獲得了自由和樂(lè)趣！那樣的一天，該是我多么憧憬的一種景象啊！
我多想出去玩會(huì)兒��！哪怕是五分鐘也好，哪怕是看五分鐘的動(dòng)畫(huà)片也成了我最大的享受了吧！每當(dāng)在家里看到一大群的孩子在外面開(kāi)心地玩耍，我多么想去和他們一齊玩，我多想回到以前那個(gè)美麗、絢爛多姿的童年啊，在那里，我能夠找到我的快樂(lè)，能夠找到一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)完美的回憶啊，再重新當(dāng)一回?zé)o憂(yōu)無(wú)慮的小孩�。�
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