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團體操作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的團體操作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團體操作文1
1月19日 星期四 陰
這一天，我打開電腦，從我的“U盤”上，找到“視頻”文件夾，里面有一個視頻，叫“團體操”。是啊，那就是我們表演“團體操”時的錄像。
記得那次，我們穿的服裝，是上身白色短袖，下身白色長褲，左右兩邊更有三條一側(cè)的綠色條紋。的確挺好看，比較樸素。道具很特殊，一人兩個，一手一個。外面呈黃色，撐開里面，左手的，里面是藍色的'，右手的，里面是紅色的。里面是不知怎樣形容的紙花兒，有點兒像迷宮。
練“團體操”的只有五年級的列隊中，每列的前17個同學(xué)，也就是每班34個同學(xué)參加。那時練習(xí)練得好苦��！每天下午第一節(jié)課后，常常是頂著太陽光，拿著自家的扇子，一直練到五點多。而老師倒好了，站在陰涼的地方，一點兒也不累。每天同學(xué)們都是練得手腳發(fā)麻，皮膚發(fā)燙。唉，這日子什么時候才到個頭兒��？同學(xué)們總是叫苦連天，但誰都不能拿老師怎么樣，只好“忍聲吞氣”地按照老師的要求去做。不過呢，經(jīng)過一次次的“狂風(fēng)暴雨”，“忍氣吞聲”，終于，贏得了觀眾的掌聲——排山倒海般的掌聲。
整齊的隊伍、步伐和動作，真是厲害！看來，是要努力，一定會有回報的！
團體操作文2
今天天氣晴朗，不過我的心中卻堆滿了烏云。因為今天就要團體操比賽了，前幾天我還請了假，沒怎么排練。
因此我的位置被調(diào)到了最后一排，我特別傷心。之前因為我的努力練習(xí)進在了第二排，還想著表演時在評委面前大顯身手呢。
可現(xiàn)在好了，我也只能在后面表演了，不過我們是集體表演啊，站在那都是要好好表現(xiàn)的。
比賽開始了，先上場的.是一年級，看著他們那么小，猜想不一定能跳得好。誰知一年級小同學(xué)動作整齊劃一，而且有模有樣。剛剛的自信全無，這么小沒想到這么厲害，下面的會不會更強？
很快輪到了我們。激動、緊張充斥著心靈，我告誡自己不要緊張，深呼吸。一個扭頭看到老師在我身后，老師面帶微笑，沖我點點頭。好像在說：“沒事兒，好好表現(xiàn)，我們都是最棒的�！蔽翌D時平靜了許多。但是，怎樣做完的一連串的動作，我真的是不知道，怎樣回到座位上的，我還是記不起來。只聽到主持人公布我們排在第三名。也不錯啊。
太陽的余暉照射過來，給我們鍍上了一層金色的霞光，比賽仍在繼續(xù)。
團體操作文3
開學(xué)的時候，體育老師給五年級每班選十來個同學(xué)去跳團體操，經(jīng)過幾個禮拜辛苦排練,我們終于可以熟練跳出整齊劃一的體操了！
身為升旗手的.我，必須把國旗先藏在身上，在走成國旗隊形前就要偷偷地把國旗拿出來，才不容易被發(fā)現(xiàn)，然后再把國旗的另外一頭丟給最邊上的同學(xué)，最后再把國旗的角往后傳，拉住最前面的角就可以開始升旗了。因為只有兩個八拍的時間，所以我必須拿捏好時間才能做好這一項“工作”。
這陣子我們?nèi)靸深^勤練體操，可怎么都達不到老師的標(biāo)準，許多同學(xué)曾經(jīng)也有想過要放棄，但俞老師總是勉勵我們：“都已經(jīng)辛苦排練了好幾個星期，如果現(xiàn)在放棄，那之前付出的汗水不就白費了嗎？”聽了這一句話，大伙兒就完完全全打消這個念頭。這個禮拜排演結(jié)束，老師給了我們一個驚喜，特地買冰紅茶犒賞大家！這也是我們長久以來的“愿望”�。�
“團結(jié)就是力量”這句話說得沒錯，只要我們努力去做，成功一定屬于我們的！
團體操作文4
為了10月28日的團體操比賽，我們從9月底就開始了認真的排練。
十月初，我得了支氣管炎。接著引發(fā)了中耳炎，吃藥后又出現(xiàn)了藥物過敏：身上一個個又紅又癢的包塊。前前后后折騰了十幾天，總算好了些。
離比賽時間越來越近了，我們每天排練團體操的時間越來越多。因為勞累，我的咳嗽又加重了。為了不影響集體，我還是一直堅持著，沒有退出。
比賽前一天，上午的排練加上下午的.彩排時我精疲力盡。為了第二天的比賽，我早早地入睡了。到了半夜，我被劇烈的咳嗽吵醒了。我不停地咳嗽，咳得氣都喘不過來，眼皮沉沉地壓下去，可就是睡不著，難受極了。后來，媽媽給我吃了一些藥我才安靜一些。天蒙蒙亮，我終于睡著了。
早上，媽媽叫醒我。我硬著頭皮起床，昏昏沉沉地刷牙、洗臉，準時來帶到學(xué)�；瘖y，穿好演出服去賽場。
開始表演了。我把所有的精神和力氣都放在了團體操上，把自己的病拋在腦后。跳完后，我才感到全身沒有力氣，雙腿發(fā)軟，累極了。
下午，得知我們的團體操得了一等獎，我高興極了，連病都似乎輕了幾分。
團體操作文5
今天是我們學(xué)校廣播體操比賽的日子。
同學(xué)們穿著整齊的校服又高興又激動，蹦蹦跳跳的來到了操場，操場上的人真多呀！大家都急切的盼望比賽。
比賽開始了，最先出場的是五年級的.同學(xué)，他們做的可認真了，終于該我們班上場了，我們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號來到了比賽場地。我們站得像小樹一樣直，橫排、豎排、斜排都像一條直線。開始做操了，同學(xué)們個個精神抖擻，表情嚴肅，一絲不茍地做著，我心砰砰直跳，我想千萬別做錯��！終于操做完了，我們的隊列仍然很整齊。
比賽完了，我們進行了頒獎儀式。當(dāng)老師念到二五班第一名的時候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼起來，大家高興極了。
這次比賽的勝利是我們?nèi)嗤瑢W(xué)團結(jié)、認真共同努力取得的。在以后的比賽中，我們還要繼續(xù)努力，取得好成績。
團體操作文6
清風(fēng)拂楊柳，淡煙染藍天。碧綠的草坪上盛開鮮花千萬朵，每個人的臉上都洋溢著笑容，每個人的心中都無比甘甜，因為我們要參加北票市第2屆中小學(xué)生運動會開幕式。
這次運動會團體操我們穿著春季校服，穿著白鞋在最后壓軸出場，我們的表演分為三個部分，第一部分“菱形方隊，朝氣蓬勃”。我們跑成菱形，聽著節(jié)奏擺動雙臂，為體育場增添了一份燦爛。接下來是第二部分“強身健體放飛夢想”。我們由一開始的菱形方陣變成體操隊行，開始先跳我們的`校操《小城夏天》，我們平時格外頑皮的桑浩煊今天跳得格外認真，即使他的動作十分不協(xié)調(diào)，但也給人一種“美”的感受。最后一部分就是第三部分“花開盛世，金龍飛舞”。我們在跳完操以后，變成五個大方陣，當(dāng)我們聽到“花園花園美麗的校園”歌詞后，就開始跑“花”了，我們個個昂首挺胸，精神抖擻很快跑成了一個花朵，聽到“嘟——”的一聲后，我們把花亮了出來。接著是吳老師帶領(lǐng)的舞龍隊出場，二十四條金龍騰空而起，在天空中飛舞，所有人的目光聚集在我的“花”上，我們的心里樂開了花。
嬌艷的花兒在草地上盛開，美麗的花兒在草坪上組成，祖國的花朵在這競相開放，帶著希望，帶著理想，帶著美好的明天一起放聲歌唱。
團體操作文7
在這個烈日炎炎的夏天，團體操讓原本枯燥乏味的生活充滿樂趣。
在經(jīng)過好奇新鮮的頭三天后，一種屬于孩子的“熱度三分鐘”就過了。我們每次的'排練，都顯得十分痛苦、漫長，那簡直像末日！
有一次排練，我們是在中午進行的。中午，太陽最毒辣的時候，每個人就像蔫了的青菜蘿卜，打不起精神。如此熱的天氣下，我們圍著操場跑了一遍又一遍。汗水沾濕了我的頭發(fā)，從發(fā)梢滴落下來。跑著跑著，我突然眼冒金星，四肢無力，口渴難耐。此時此刻，我后悔參加團體操的排練了。
在排練時，因為雨天草地泥濘而在褲子上留下“杰作”，因總跑錯路而被組員們指責(zé)，不耐煩和自責(zé)占滿我小小的心，放棄的念頭在我的腦中生根發(fā)芽，但又一次又一次被打消了。我很想放棄，但我還是想繼續(xù)排練。
直到有一天，掙扎心理終于結(jié)束了。在上語文課時，我聽到老師說：“排練團體操雖然很累，但一想到是為全運會出一份力，也就沒那么辛苦了……”是呀，你瞧我多么自私！只想到自己，沒想到別人付出了多少努力。
我放棄的念頭立馬打消了，從而打算認真排練。
于是，我的汗水繼續(xù)在操場上揮灑，我的身影依舊在操場上奔跑。原來奔跑也是快樂的，付出也是值得的。
團體操作文8
前幾天，我觀看了女子體操團體決賽。
這些運動員年齡并不比我大多少，個頭看起來跟我差不多高，但是她們的表現(xiàn)卻贏得觀眾們的連連喝彩。中國的六名運動員分別是：程菲、楊依琳、江鈺源、何可欣、鄧琳琳、李姍姍。何可欣和楊依琳的`高低杠非常好，她們在上面一連翻了好幾個跟頭，看得我眼花繚亂。李姍姍在平衡木上如履平地；程菲在跳馬上的動作干脆利落，天下無敵；江鈺源在自由操時滿臉燦爛的笑容；鄧琳琳的年齡最小，個頭也是最矮的，但是她每一項都很出色，神情自若，一點也不比別人遜色。
她們精彩的表現(xiàn)征服了裁判，獲得了冠軍，這是中國體操史上獲得的第一枚女子團體金牌。站在領(lǐng)獎臺上時，她們脖子上掛著金牌，手里捧著鮮艷的鮮花，臉上露出自豪的表情。我覺得她們?yōu)榱诉@塊金牌不知付出了多少努力和汗水，我們要學(xué)習(xí)她們堅持不懈和為國爭光的精神！
團體操作文9
“終于熬到頭了，我的天啊！”“但愿別失誤”“咦？我的腿怎么在抖呢？”這么多天的奮斗，大家半年的心血和汗水，全都聚集在著短短的九分鐘里！今天――――我們就要上二中表演了！我們成功了!我們用努力換來了全場熱烈的掌聲！我們永遠也不會忘記：今天,是4月17號，我們576名同學(xué)理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅巳珗鰺崃业恼坡暎?/p>
隨著音響發(fā)出的奏樂，我們站了20多分鐘的腳，隨著音樂節(jié)奏的加快而隨著加快起來……我們上場了！我們圍成一個長方形，我們不約而同，幾乎在同一秒，我們把道具翻成了黃色，紅色，我們也圍成了許多圖形，比如�；�，黨徽，“太陽造型”，“人”字……我們在這多種形狀變色的同時，就是不約而同！因為我知道，現(xiàn)在全體同學(xué)的注意力都在這一次，也是最后一次的團體操上，都在爭取用最標(biāo)準的動作來完成每一個動作，當(dāng)然，我可也從大家手繃得緊緊的.，嚴肅而認真的表情中看出來，大家不敢有一絲松懈，生怕做錯動作為學(xué)校丟臉……功夫不負有心人，在我們?nèi)绱伺Φ那闆r下，我們的團體操取得了圓滿的成功，我們井然有序的下場……
從這次團體操中，我明白了：功夫不負有心人，只有努力，才可能取得成功！我們要做一個有集體榮譽感的人！
團體操作文10
學(xué)校一年一度的廣播體操比賽就要開始了，我們十分高興，認認真真地練習(xí)著。
我們有時練隊形，有時練習(xí)體操，有時練習(xí)踏步。我們專心的復(fù)習(xí)著，一遍又一遍，生怕練錯了哪一個動作，做錯了哪一個細節(jié)。
終于到了比賽那天，可天空不作美，下起了小雨，我們還是留在操場上，仔細看著五年級的`表演，他們冒著雨，動作可整齊了，一點兒也不受影響。可雨越下越大，校長只好通知大家回教室，我們只好遺憾的回到了教室。功夫不負有心人，過了一會兒，雨停了下來，我們歡呼著跑到操場上，接下來就輪到我們班了，我們緊張得像有一窩小兔子在懷里砰砰直跳。我們做起了優(yōu)美的廣播體操，這時，我發(fā)現(xiàn)天空又下起了小雨，雨從空中落下，不知那是我們踢起的水花還是天空中的雨滴，雨落在我們的臉上，不知那是我們的汗水還是雨水。
體操比賽結(jié)束了，我們回到教室，心，卻還想著剛才的比賽。
團體操作文11
昨天，我們學(xué)校三年級到六年級在操場舉行了隊列隊形體操比賽，這次比賽給我的印象很深。
比賽前，我心里想竄了一只小兔子，咚咚的跳個不停，因為有的`同學(xué)沒有穿校服，穿白鞋，戴紅領(lǐng)巾，所以還得老師借這個班，接那個班，當(dāng)然他們班也要借我們班的，該我們上場了，我們懷著緊張的心情上了臺，首先是體育委員報數(shù)，“報告老師，五年級二班應(yīng)到37人，實到37人報告完畢請指示。”老師說了一聲：“請開始。”我們就可以開始表演了，下來是原地轉(zhuǎn)發(fā)“向右轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)， 向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)。”體育委員楊皓天的聲音有力，干脆。下來是走步兩圈，跑步兩圈，走步變跑步兩圈，跑步變跑步兩圈，“一二一，一二一……”完了以后是體操比賽：“小學(xué)生廣播體操，‘希望風(fēng)帆’現(xiàn)在開始……”最后在同學(xué)們的掌聲中下臺。
雖然這次比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是，同學(xué)們的精彩表演是我難以忘懷。
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