成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)是一碗香噴噴的炒飯;成長(zhǎng)是贏得比賽的獎(jiǎng)品;成長(zhǎng)是獨(dú)自走出黑暗之路;成長(zhǎng)是戰(zhàn)勝困難時(shí)的喜悅……
記得我六歲那年,特別怕黑,一到下午,就膽小如鼠。那天,因?yàn)閶寢尯桶职忠结t(yī)院做體檢,我做完功課,趕緊對(duì)要走的爸爸媽媽說:“爸媽,能不能帶我去呀!”“不行,馬上考試了,你得在家好好復(fù)習(xí),好好做練習(xí)!闭f完,就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
老虎不在家,猴子稱霸王,爸爸媽媽剛出門,我就獨(dú)自樂了起來,打開電視,拿出一堆零食,邊吃邊看電視的日子真是逍遙呀!電視看完后我便玩起了“吃雞”游戲,一下午的時(shí)間,我玩得昏天暗地!肮緡!緡!鄙n天啊,我的肚子怎么這么餓,我一看手表,什么,已經(jīng)六點(diǎn)了,怪不得肚子這么餓。我把家里翻了個(gè)底朝天,什么吃的都沒有,最后,我做了一個(gè)重大的決定,我要做一頓屬于我的.下午飯。
我進(jìn)了廚房,從冰箱里小心翼翼地拿出來了雞蛋、西紅柿、小白菜。我把雞蛋磕出了一條小裂縫,到出雞蛋液攪拌均勻。然后在鍋里倒了一點(diǎn)水,給它燒開,把西紅柿放鍋里燙了燙,把它的皮給去掉,切成一塊塊的,接著把白菜洗了一下,把它切成塊,放進(jìn)鍋里,開始煮。我又從柜子里端來了油,在另外一個(gè)鍋里倒了油,把雞蛋和西紅柿倒了在鍋里,學(xué)著媽媽的樣子,翻炒起來。啊!一滴油不小心燙到了我的手,好疼,我拿出創(chuàng)可貼,貼在了上面。忍著疼痛炒完菜,最后嘗了一口,哇,味道還不錯(cuò)咦!吃著香噴噴的飯好開心呀!
時(shí)間老人,它牽著我的手,帶我走過了美好的時(shí)光,這件事雖然過去很久了,但我依然不能忘懷,每次想起那美味,我的心里都美滋滋的。
成長(zhǎng)的作文 篇2
春夏秋冬來去一次又一次,橫豎撇捺記錄一年又一年。人生漫長(zhǎng),我們還年輕,悠長(zhǎng)的人生可以受一點(diǎn)風(fēng)浪,只要終點(diǎn)是成長(zhǎng)就好。
小時(shí)候的我循規(guī)蹈矩,不善于表達(dá)自己,在大眾眼里一定顯得平凡而渺小吧。
直到那個(gè)秋天到來,我心里掀起了波浪。
那是一次戶外活動(dòng),和我一起去的有爺爺。大家都在玩耍嬉戲,時(shí)不時(shí)哈哈大笑聲!獔(chǎng)面歡樂而祥和。
“啪!”一個(gè)聲音不合時(shí)宜地響起,我瞬間愣住了!╋L(fēng)前的寧?kù)o。
坐著的我被無端打了一巴掌,看到身邊這個(gè)人,我更是驚訝——他分明是一個(gè)我并不熟悉的男生。盡管這一巴掌不是那么重,但委屈和自尊心一時(shí)爆發(fā),一氣之下我就和他扭打了起來。
這場(chǎng)鬧劇沒有持續(xù)太久,爺爺看到了這一幕就沖了過來。他把我們兩人拉開后,二話不說給了我一個(gè)巴掌。一時(shí)間我停下了動(dòng)作,委屈、困惑、彷徨、無助……百種滋味涌上心頭。我感到四周的目光如刀如劍般刺進(jìn)了我的'心,我連話都沒說出一句,便被判了死刑。
又是一巴掌,它真正地打到了我的心底。
分明是秋天,可太陽(yáng)怎么如此熾熱,烤得我眼淚不住地流,抬起頭,整個(gè)人在不住地顫抖。
那之后的一段日子里,我變得沉默了,不想再去解釋什么。后來看到大家說,成長(zhǎng)是寧?kù)o而平和的,就算是被誤解也可以默默承擔(dān)。可我覺得這代價(jià)太大了,如果這就是成長(zhǎng),我希望永遠(yuǎn)沒有那天。
成長(zhǎng)的感覺于我是苦澀而煎熬的。
年紀(jì)漸漸大了些,似乎忘了小時(shí)候的痛,又開始追逐成長(zhǎng)的腳步。此時(shí)的我已經(jīng)變得開朗了,我實(shí)在不愿將所有心事埋藏于心里,開始試著對(duì)別人敞開心扉。
一次寒假在老家,偶然間看見庭院里玩耍的弟弟在被幾個(gè)大些的孩子欺負(fù),弟弟也是默不作聲地被圍在中間,一如我當(dāng)年的處境。雖然不知道他心里是什么想法,但我實(shí)在不忍再讓他體驗(yàn)我的經(jīng)歷。我大步走上前,趕走了那幾個(gè)孩子,一時(shí)間我仿佛也回到了從前。如果當(dāng)時(shí)也有人站在我這邊,那該有多好!——或許這也是我留給當(dāng)年自己的一份溫柔吧。
余秋雨先生說:“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響!背砷L(zhǎng)并非一味地隱忍退讓或隱藏自己,而是真正做到張弛有度能屈能伸。溫柔地面對(duì)身邊人,學(xué)著承擔(dān)責(zé)任,敢于在關(guān)鍵時(shí)刻站出來,能感受到生命的成長(zhǎng)。
這次成長(zhǎng)的感覺于我是愉悅的。
成長(zhǎng)的作文 篇3
到我家,你一定會(huì)聞到一股淡淡的書香味,告訴你,我可是一個(gè)不折不扣的小書迷。
在我正牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就纏著母親給我講一些故事,每次聽故事時(shí),我總會(huì)睜大我那雙好奇的眼睛,那些故事,即使是聽過幾十遍也不會(huì)感到厭倦。在我出入學(xué)堂時(shí),擁有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自從我認(rèn)識(shí)了拼音,閱讀時(shí)更加方便,再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛讀書,什么中國(guó)四大名著,什么外國(guó)經(jīng)典童話我都愛看。曾幾何時(shí),我為《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齒;為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的'仗義而喝彩;為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生而感到驚嘆;為《再見了,可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺,我一看見書,就像一個(gè)饑餓的人急需食物來填飽自己。
書伴隨我成長(zhǎng),正如花兒和蜜蜂——誰(shuí)也離不開誰(shuí);書伴隨我成長(zhǎng),正如變幻無窮的四季——豐富多彩;書伴隨我成長(zhǎng),正如老師和學(xué)生——教會(huì)我各種本領(lǐng);書伴隨我成長(zhǎng),正如……
書,不僅是我的好伙伴,還是我的好老師,它帶給我許多,將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的作文 篇4
度過了一個(gè)愉快的暑假,我告別小學(xué),走進(jìn)了初中。站在了新的起點(diǎn)上,重新?lián)P帆起航!初中生活是一個(gè)新階段,也是人生中第二次“斷奶”,更是一次生命的進(jìn)階。
初中生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂。
記得我剛來到學(xué)校時(shí),我對(duì)這里的一切都十分陌生,仿佛迷失了自我,但經(jīng)過兩個(gè)月的生活,我熟悉了這里,在這里書寫屬于自己的篇章。
第一次周周清時(shí),我心中既緊張又興奮,我終于可以證明自己了。隨著時(shí)間地流逝,我的筆尖在試卷上快速劃過,直到交卷。將卷子交出手中,我身上有一種說不出的輕松。兩天后,成績(jī)出來了,我的成績(jī)沒有辜負(fù)我的努力,班級(jí)第三。我一下激動(dòng)地跳了起來,一整天都沉浸在這歡樂之中,雖然沒能得到第一,但這成績(jī)卻確實(shí)證明了我的努力,這讓我對(duì)未來的.學(xué)習(xí)生活有了美好的憧憬。
生活不會(huì)總是陽(yáng)光明媚,偶爾也會(huì)陰云密布。當(dāng)我連續(xù)兩次在班上名列前茅時(shí),我被勝利沖昏了頭腦,驕傲的情緒迅速膨脹起來。又一次數(shù)學(xué)考試到來,做試卷時(shí),一做完便將試卷扔在一旁,無所事事,翹個(gè)腿,抓抓頭,玩玩手,一副無所事事的樣子。還左顧右盼,看到有些同學(xué)還在奮筆疾書,有的緊鎖著眉頭,有的托著腮幫子,一籌莫展的樣子,我在心里竊笑。發(fā)成績(jī)那天,我信心滿滿地等著老師在全班面前表?yè)P(yáng)我,可當(dāng)我拿到試卷時(shí),滿篇的紅叉讓我頓時(shí)傻了眼。拿著試卷,我感到這張?jiān)嚲矸路鹩星Ы镏,想起自己在考?chǎng)上種種自大的表現(xiàn),我羞愧難當(dāng)。但強(qiáng)烈的自尊心迫使我不能認(rèn)輸,從此以后,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,靜下心來學(xué)習(xí),最終在下一次的周周清中贏回了自己!那一刻,我再次收獲了快樂,這是失敗后帶給我的快樂。
初中生活帶給我們成長(zhǎng)的禮物,無論是成功還是失敗,我們要去勇敢地去面對(duì)并接受。成長(zhǎng)的意義便在知識(shí)的獲取中體現(xiàn),在與同齡人的競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn),在超越自我中體現(xiàn)。讓我們懷著不畏懼,不放棄的心態(tài)去感受成長(zhǎng)中的快樂吧!
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