三年級日記
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，心中一定有不少感想，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的三年級日記9篇，歡迎大家分享。
三年級日記 篇1
星期五的下午，各班排著整齊的隊伍唱著歌兒，懷著愉快的心情來到江邊，老師要我們先自由活動，然后再看各班的比賽。
我和幾個同學(xué)一起放風(fēng)箏，我叫劉愛虹拿著我的三角形風(fēng)箏，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，我喊一聲“放”，她趕緊松開手，我拽著風(fēng)箏又跑一陣才收住腳，我的三角形風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上天空，我的風(fēng)箏越飛越高，越來越小，仿佛比飛機飛得還高呢！
這時候同學(xué)們說：“風(fēng)箏比賽開始，我們?nèi)ソo他們加油吧！”我聽趕緊收起我的風(fēng)箏去看同學(xué)比賽。
我們班第一個比賽的是程明浩，他的.風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏碰一下，就慢慢地落下來。后來的三個風(fēng)箏放的好好的，可是三（4）班的風(fēng)箏一碰，都下來，我們班只有王星宇的風(fēng)箏放得最高，越來越小，老師和同學(xué)們都高興地歡呼著，蹦著跳著，老師也高興地跳起來。風(fēng)箏比賽結(jié)束，我們各自收好自己得風(fēng)箏回到學(xué)校。
今天是我玩得最開心、快樂的一天！我以后也要參加風(fēng)箏比賽，讓我們班爭得榮譽，讓我們班得第一。
三年級日記 篇2
過年了，家家戶戶貼對聯(lián)、吃餃子。
可是為什么貼對聯(lián)吃餃子呢？這里邊還有一個故事呢！
從前，有一個村子，村里的老百姓過得很幸福。可是，這天晚上跑來一個叫年的.怪物，它亂吃人，所以，老百姓的幸福被怪物打擾了。
有一天，人們和往常一樣收拾東西向深山逃去。這時，一個老人走了過來，一個老婆婆說：“快點逃吧！”
老人說：“只要讓他在村里住一晚上，就能打敗怪獸�！�
結(jié)果，第二天一大早老人沒事，人們彼此相互道賀。
我終于知道了年的來歷。
三年級日記 篇3
3月28日 星期日 天氣晴
兩個星期過去了，我的植物也長的大了。
上個新期二，我的花盆里的泥土已經(jīng)在中間長出了一點點植物的小苗，這個小苗大概有8毫米，形狀可愛。
上個新期三，花盆里的小苗長高了，小苗的身軀變大，兩塊小葉瓣也變大了 ，大概長高了2毫米，看起來勃勃生機。
到了上個星期五，小苗長高了5毫米，苗的兩塊葉瓣已經(jīng)長成了兩塊葉子了用放大鏡來觀察，我可以看見葉子里的小根，看起來水分非常沖足，非常健康。
今個星期一，小苗已經(jīng)長成了樹苗了，而且小苗的葉子也長大來許多，從透明的花盆里看到了，樹苗的'根越長越大了，在泥土里樹苗的根也申的很深，看起來，樹苗很強壯，生長得非常舒服，非常健康。
到了今個星期五，樹苗又長高了，大概有3厘米長，很奇怪的是，原本的兩片葉子突然枯萎了，但是又長了新的幾片葉子。
這就是我這幾個星期的成果。
三年級日記 篇4
今天科學(xué)老師布置我們回家養(yǎng)蝸牛，觀察蝸牛的外表和生活習(xí)性。在回家的路上，我迫不及待地在草叢里捉了兩只較大的蝸牛，滿心歡喜地回家觀察去了。我先在科學(xué)學(xué)具的飼養(yǎng)盒底部撒上了一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放進幾條樹枝和幾片落葉，就形成了一個蝸牛生活的環(huán)境。
接著小心翼翼地把蝸牛放進去，仔細(xì)觀察起來。蝸牛是軟體動物，身體上有殼，殼旋轉(zhuǎn)的`方向有左旋和右旋兩種。身體分為頭、腹、口、眼、觸角（兩對），眼睛長在長觸角的頂部，用腹足爬行。漸漸的，我產(chǎn)生了疑問：蝸牛吃什么？它是怎樣吃的呢？它怎么呼吸？怎么排糞便？經(jīng)過多天的觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛愛吃新鮮葉片、面包等，用它嘴里的一萬多顆小牙齒一點一點地咬碎。而呼吸和排泄都是用殼上的氣孔來進行的，十分有趣。我們以后一定要多多觀察，增加我們的知識，增強觀察能力。
三年級日記 篇5
今天是寒假的第一天，我?guī)Я?0元錢去書店買書。
我一本一本地看過去，一連選了好幾本，一看書背后的.標(biāo)價都是5.00元。于是我把它們都買了下來。到收銀臺付了錢以后，我就興沖沖地往家里跑。一到家，媽媽問我買了幾本書，我說我還剩20元錢，買的書每本都只要5元就夠了。
媽媽一聽，馬上回答道：“你買了6本書，對吧?”我笑瞇瞇咪咪地點點頭，心想：原來媽媽數(shù)學(xué)學(xué)得這么好!
今天真是開心，因為我學(xué)會了自己買書。
三年級日記 篇6
昨天晚上我和爸爸去世茂買圣誕禮物，我買了兩罐水彩筆準(zhǔn)備圣誕節(jié)送同學(xué)的，爸爸給我買了樂高的積木，這是爸爸送給我的圣誕禮物哦！
今天晚上做完作業(yè)我就搭樂高的積木了，這個可以拼成戰(zhàn)車和戰(zhàn)士，今天我要拼個戰(zhàn)士，我把零件都拿出來對著說明書認(rèn)真地拼著，這是個細(xì)心又要耐心的活，我先把身子拼好，然后把手啊腳啊拼好，最后把它們拼在一起，終于完成了，這可是五六十個小零件組成的'。
我把戰(zhàn)士拿給爺爺奶奶看，他們夸我真聰明，謝謝爸爸的禮物。
三年級日記 篇7
小學(xué)三年級暑假日記（一）
今天是暑假第一天。我非常開心，因為我今天可以痛痛快快的玩一天。當(dāng)然，作業(yè)還是有的�，F(xiàn)在讓我介紹一下我們考試的吧。昨天我們剛剛到校，每個人都提心吊膽，好像在想我考不好怎么辦呢，會不會挨K呢？開始他們象被束縛住的鯊魚�？荚嚱Y(jié)束后他們又象活潑的猴子。真是有著天壤之別啊。現(xiàn)在考完了，每個人都無比輕松，好像烏云漸漸散開。
暑假！多美好的暑假！兩個月的暑假我該怎么過呢？我打算一個月內(nèi)把作業(yè)寫完。再報一些課外班，比如游泳、書法、吉他、英語，但是也要勞逸結(jié)合。不然，就無法讓我開心。從現(xiàn)在起，我就要享受我的暑假了！
小學(xué)三年級暑假日記（二）
今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了勇敢者夏令營，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是一分耕耘，一分收獲啊！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會到了我鍛煉，我快樂的滋味。為了增強我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的`收獲可真不小呀！
這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到減負(fù)后帶來的快樂。
小學(xué)三年級暑假日記（三）
隨著考試結(jié)束鐘聲的響起，屬于我們的小學(xué)就此結(jié)束了。它畫上的不知是個句號，還是個問號？我只知道一個時代結(jié)束了。以前的一切不再擁有，現(xiàn)實的還未獲得，就已經(jīng)失去了。很殘酷！
QQ上的頭像在不停得閃動著，這是屬于我的一切嗎？和那些所謂的好友一起談天論地，但又有幾個是真心相待的呢？好假，好假，難道現(xiàn)實中沒有一點真實感嗎？心里好灰暗，好悲涼，好想找個能解脫的地方。自殺嗎？我沒這勇氣。懦弱是我的性格。
老媽在不停地嘮叨，我只能把自己關(guān)在屋里，不停地寫日記，尋求著解脫。
對著日記本，腦袋空空，不知寫些什么聽著小剛的《日記本》，淚不由地劃落了下來。難道這就是我最后的暑假？也許吧！
小學(xué)三年級暑假日記（四）
暑假里的一天上午，我很快地做好了作業(yè)，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起《兒童畫報》來，看著看著，我被一篇用手套做企鵝的文章吸引住了。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。
我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套里子翻出來，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個小企鵝做好后，不知多漂亮呢我正在想著，突然，叭的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗，再塞棉花時，小心翼翼地，一點一點地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓。可是，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出來吧，又太癟了。我有點不高興，但轉(zhuǎn)頭一想，雖然沒做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點什么，哦，原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。這樣，小鴨子就長出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點了幾個點兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準(zhǔn)猜不出是我做的，一定會以為是買的呢！哈哈！
三年級日記 篇8
星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。微風(fēng)輕輕地吹著，正是放風(fēng)箏的好天氣，老師帶我們到廣場放風(fēng)箏。
我們排著整齊的隊伍，王加強舉著隊旗，有說有笑的來到廣場。同學(xué)們各自拿出自己的風(fēng)箏。開始放，我和王琪琪一伙，他拿著線軸，我端端正正的舉著風(fēng)箏，王琪琪飛塊地向前跑，邊跑邊放線，只聽他大喊一聲“放”，我松開手，風(fēng)箏文穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牡惋w著。“風(fēng)箏為什么飛不高呢？”我心里想，“肯定是不夠認(rèn)真吧�！�
我又放一回，比以前高。我抬頭一看：��！整個天空五顏六色，風(fēng)箏真多呀！有高野貓、小燕子、飛機……張文龍的“高野貓”飛得最高，好像要到太陽跟前。馬科的“小燕子”一會高一會低，好像在捉蟲子呢！
整個廣場一片歡聲笑語，也引來好多來看熱鬧的'叔叔、阿姨，還有領(lǐng)著小朋友的爺爺、奶奶。
此時，天空顯得格外藍(lán)，簡直就像一張畫！雖然我的風(fēng)箏不是飛得很高，可我開心極，我還是頭一次和這么多人一起放風(fēng)箏呢。
時間過得真快，我正看得入神，突然老師一吹哨：站隊！我們才依依不舍的走。我們又排著整齊的隊回到校園。
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