小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
中秋的夜里，我們坐在院子里的石椅上，盼著明月的出現(xiàn)。等了許久，卻還不見出來。媽媽問我和妹妹：“你們知道月亮里住著誰嗎？”“知道�！薄拔乙仓馈！蔽覀z爭(zhēng)著喊了起來�！罢l？”媽媽笑著問。“嫦娥！”我們不約而同地說。提到嫦娥，我倆想起了一個(gè)動(dòng)人的故事——嫦娥奔月。我們便纏著媽媽把這個(gè)故事再講一遍，媽媽繪聲繪色地講了起來……不知什么時(shí)候，月亮出來了。
我們看時(shí)，明月的下半身還被一片薄薄的云遮著，仿佛穿著一件白紗裙，顯得羞答答的。云兒被風(fēng)吹跑了，月兒終于露出了笑臉。圓月像個(gè)玉盤，鑲在滿天星斗之間，顯得格外皎潔；它又像一個(gè)文靜的姑娘，把柔和的月光灑向人間……媽媽說：“這月亮無處不在，你們快去尋月吧。”
我們出了院門，門前有塊草坪，草坪旁有條水溝，妹妹剛踏出院門，便驚喜地嚷起來：“我找到月亮了！”果然那水溝里真的有個(gè)月亮，又圓又亮，和天上的月亮一個(gè)樣。沿著水溝，跑到哪兒，月亮便跟到哪兒了。
我們?cè)桨l(fā)覺得奇了，就在草坪上找起來。妙極了，月兒果真無處不在：我們很快就在水缸里，露珠上，外公的鐵鏟上發(fā)現(xiàn)了。
我們抬頭望著月兒，我突然在妹妹的眼睛里發(fā)現(xiàn)了小小的月亮。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩！
月光玉玉的，銀銀的'，燈光也沒有這般兒亮的。月光灑在我們幸福的小臉上，我們玩起了捉迷藏的游戲，一陣陣笑聲回蕩在這個(gè)中秋的夜里……
小學(xué)生的作文 篇2
“好餓呀！”“這個(gè)丸子真香！”“唔、唔、唔，好好——好好吃！”“哇！這個(gè)給我……”
你猜這是哪里？這是軍訓(xùn)學(xué)校，我們這些小學(xué)生正在吃午飯。是不是怪怪的？嗯，這里有這么嚴(yán)格的規(guī)矩，怎么還會(huì)這么亂呢？看來該整頓整頓這個(gè)紀(jì)律了。所以 傳來消息，明天可不能這樣了。
第二天，有是吃午飯的時(shí)間了。同學(xué)們都迫不及待地拿起飯盒，飛奔到了操場(chǎng)集合�！傲⒄ 薄吧韵�！”一聲聲軍令過后，一切準(zhǔn)備就緒，只等著進(jìn)飯?zhí)昧恕Ｔ谕饷婵粗鴩?yán)肅的`教官，同學(xué)們還忍著不說話，可一到了食堂，就沸騰起來，說話聲一聲高過一聲。
我們像平時(shí)一樣找到座位，坐下，拿出飯盒，準(zhǔn)備去盛湯。“起立！”突然，一聲威嚴(yán)的軍令當(dāng)頭劈下，如同巨雷“轟”地一炸，食堂里立刻安靜下來，我甚至聽到了自己的心跳在加速。沒有人敢再說話，只有教官的聲音在食堂回蕩�！俺燥埦褪浅燥垼粶�(zhǔn)說話！坐下！”大多數(shù)同學(xué)都安靜下來，默不做聲地起身排隊(duì)，可一些“老鼠”卻仍在“嘰嘰喳喳”地小聲說話。“不準(zhǔn)說話，誰說話的站起來！”瞬間，食堂再次安靜下來了，鴉雀無聲。終于徹底安靜了，我們認(rèn)真地扒著飯，吃得很香。
對(duì)呀！這才符合軍紀(jì)，才是軍人的風(fēng)范��！我們只有做好了，才能對(duì)得起軍訓(xùn)，對(duì)得起自己呀！
安靜——這就是餐桌上的規(guī)則。
小學(xué)生的作文 篇3
每個(gè)人的身邊都會(huì)有許多愛你的親人或朋友。爸爸媽媽愛你、爺爺奶奶愛你、姥姥姥爺愛你……但是，我們感受到了嗎？我們珍惜了嗎？
我的爺爺今年83歲高齡了，他很愛我，可是，他的耳朵不太好，一句簡(jiǎn)單的話，他總是聽不清。日久天長我便煩了。爺爺一句句的.關(guān)心，都被我冷冷的一句“行了行了”而打斷。現(xiàn)在想來，我真后悔。
爺爺?shù)钠夂芫�。那時(shí)，他騎車來接我，堵車的時(shí)候，他總是大聲斥責(zé)那些不遵守交通規(guī)則的人，我感覺很丟臉。行人紛紛投來奇怪的目光，我只好默默地低下頭去�；丶矣謱�(duì)他多了些“不客氣”。
如今，爺爺?shù)纳眢w很不好，做了一次手術(shù)，醫(yī)生讓他吃藥，他也不吃，只有實(shí)在不能忍受的時(shí)才去掛個(gè)點(diǎn)滴、吃幾片藥、喝幾碗藥湯。爺爺整個(gè)人如同枯黃的草一樣單薄，從此再也不能接送我。
直到那天，我哭了，我又看見了那木柜中的小零食。病前，爺爺隔幾天就去超市買零食、餅干、面包、蘋果……他總是說：“小孩放學(xué)會(huì)餓的！”媽媽平時(shí)不讓我亂吃零食，我怕媽媽發(fā)現(xiàn)不敢偷吃，他就拍拍胸脯：“我守著呢！”現(xiàn)在，爺爺生病了，怎么還能去給我買零食呢？我正在想著，他就從床上抬起半個(gè)身子，微弱地說：“我守著呢！”頓時(shí)，我的淚水奪眶而出。
大家是怎樣對(duì)待愛你的人呢？他們那么愛我們，可我們又回報(bào)了多少呢？請(qǐng)一定要永遠(yuǎn)要記�。赫湎切┠闵磉厫勰愕娜耍�
小學(xué)生的作文 篇4
世界上的眼睛千萬雙，令我最難忘的是那老師的目光。
記得上次，開學(xué)的第二天，班主任張老師——兼語文老師，她在給我們上課，老師提出了一個(gè)問題，我舉起了手，但又迅速的放下了，當(dāng)時(shí)我心想，萬一答錯(cuò)了怎么辦？還是不舉為好，聽聽人家的答案吧。老師見我這樣，微笑的.望了望我，那雙眼睛好像在說：“不要害怕，答錯(cuò)了也沒有關(guān)系�！蓖蝗婚g，我的手便再次舉了起來，我站起來回答，可我答錯(cuò)了，老師又對(duì)我笑笑，那眼神仿佛又在說：“答錯(cuò)了也沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力！”我深深地吸了一口氣，又繼續(xù)聽課了。
還有一次，張老師在黑板上寫字，我卻突然坐著發(fā)起了呆，本以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，可等我過神來卻發(fā)現(xiàn)老師在看著我，那凌厲的目光正盯著我，好像在說：“不專心上課，還開小差，怎么搞的？這樣怎么能學(xué)好知識(shí)呢？”我趕緊低下頭，卻又不曾料到老師會(huì)叫我起來回答問題，沒法，不情不愿的站起來后只能啞口無言。霎時(shí)我的臉不自覺地紅了，但從那以后，我上課幾乎就沒開過小差了。
從老師那目光里，我學(xué)到了堅(jiān)定，專注，努力，好學(xué)，勤儉，苦盡甘來。老師，您像母親般慈祥，又似父親般威嚴(yán)。感謝您教會(huì)了我許多道理，也讓我永遠(yuǎn)忘不了那雙眼睛，它的目光注視著哪里，哪里就會(huì)春暖花開。
小學(xué)生的作文 篇5
20xx年過去了，在這一年里，我學(xué)到了許多東西，如：完成了五年級(jí)上學(xué)期的課程，怎樣簽名，學(xué)會(huì)了幾首葫蘆絲高級(jí)曲目……但是還存在一些毛病。我們現(xiàn)在迎來了20xx年。
在新的一年里，我決心做到以下幾點(diǎn)：一、把詞字寫的更規(guī)范、整潔和漂亮。二、把寫字慢的壞毛病給改掉。三、積極參加各種學(xué)校和班集體舉辦的活動(dòng)。四、上課要積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，不開小差，服從老師的命令，好好學(xué)習(xí)。五、認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做個(gè)聽話的好孩子。六、放學(xué)后不在外面玩耍，馬上回家。七、要聽家長的.話，自己的事自己干，樂于助人。
以上決定請(qǐng)老師和家長還有同學(xué)們監(jiān)督，及時(shí)提醒我。最后祝大家新年快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！工作順利！全家幸福！
小學(xué)生的作文 篇6
我時(shí)常撫摸著一本書的扉頁，來回、來回地摩挲著。她，仿佛是我的知己——只需要碰著她，我便心滿意足。手指于書頁里穿梭、流連，書中，一個(gè)個(gè)故事流連...... 博爾赫斯曾把書比作記憶，他說，書是記憶和想像力的延伸。對(duì)呀，如果書是記憶的載體，那么，每一次閱讀都將是多過去的一種回顧，一種審視......
兒時(shí)，我便喜歡安徒生所寫的《格林童話》。想起那單純，毫無雜質(zhì)的孩童時(shí)代。童話故事讓我第一次懵懵懂得了什么是正義，什么是邪惡。我敬佩丑小鴨擺脫重重困難，最后變成美麗的白天鵝的勇氣；我為那個(gè)在大年夜里不幸凍死的小女孩而黯然神傷；我為那赤裸著身子卻自鳴得意的皇帝不禁捧腹大笑......
從此，我便愛上了書。
我漸漸地長大了。
我踏入了另一個(gè)書的世界，跟童話截然不同：《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉葬花的情景令我難忘，她多愁善感的性格更是讓我記憶猶新；我更記得武松打虎時(shí)英勇的動(dòng)作；還有《三國演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算；《西游記》中，孫悟空三打白骨精的情形......我對(duì)閱讀更是喜愛。 我愛書，更是如癡如醉。
我家的陽臺(tái)上，凳子上，沙發(fā)上，茶幾上......無一沒有書的蹤影。就連去衛(wèi)生間時(shí)，我也愛不釋手地將書帶著，怕耽擱了看書的時(shí)間。對(duì)于我來說，沒有書，就像生活里沒有陽光；沒有書，就像鳥兒沒有翅膀；沒有書，就像海洋里沒有魚兒......沒有書的生活，將會(huì)是乏味、枯燥。
中國有一句古話：讀書破萬卷，下筆如有神。對(duì)于我，這句話更是抒發(fā)得淋漓盡至。讀書不僅是我生活中的`一部分，更是我學(xué)習(xí)的好幫手。讀書，讓我的閱讀能力有了很大的提高，也讓我愛上了做閱讀；讀書，讓我的文筆水平提升了。毫不夸張地說，書——我的良師益友。 書，已經(jīng)陪伴我度過了六個(gè)年頭，書——生命飛翔的羽翼。
小學(xué)生的作文 篇7
小馬過了小河，開開心心的往前走。這時(shí)，小馬聽到樹林里有聲音，原來是一只大老虎走了過來。大老虎要搶劫，小馬害怕極了，嚇得滿頭大汗，但是小馬沒有撒腿就跑，而是在耐心地想辦法。終于，小馬想出了辦法，在大老虎過來之前，它藏到了稻草堆里面，還好，沒被大老虎發(fā)現(xiàn)。
于是，小馬擦了擦頭上的汗，繼續(xù)往前走。走了一會(huì)兒，小馬累了，想歇一會(huì)兒。這時(shí)，小馬看見了前面有一個(gè)小房子，上面寫了大大的兩個(gè)字“磨坊”，小馬開心的`沖進(jìn)磨坊，一位羊爺爺正坐在椅子上等著小馬呢，羊爺爺笑呵呵地說：“小馬，我等了你好長時(shí)間，你終于來了�！毙●R說：“羊爺爺，您怎么知道我會(huì)來？”羊爺爺又說：“你媽媽上次就給我說過了�！迸叮瓉硎沁@樣呀，怪不得羊爺爺坐在凳子上等我呢！小馬趕緊說：“實(shí)在對(duì)不起，讓您等了這么長時(shí)間�！毖驙敔斦f：“沒事兒了，下次來早就可以。”“小馬，你是怎么過來的？”羊爺爺問。小馬就把剛才發(fā)生的事情給羊爺爺講了一遍。羊爺爺說：“小馬，你真棒！”小馬笑了笑，表示感謝。羊爺爺不一會(huì)兒就把麥子磨成了面粉，小馬說了聲謝謝，就回家了。
小馬回到家又把剛才的事情給媽媽講了一遍，它開心地對(duì)媽媽說：“我成功了！”
小學(xué)生的作文 篇8
小學(xué)生下象棋的作文，小時(shí)候爺爺總喜歡帶我到小區(qū)的亭子里看一群爺爺們下象棋，后來長大了，爸爸教了我下象棋，我發(fā)現(xiàn)象棋是一個(gè)很益智的棋盤游戲，現(xiàn)在常常有空就和爸爸切磋棋藝。
我特別喜歡下象棋。我熟背象棋法則：“馬走日，象走田，車炮走的是一條線;士走斜線，炮有支架打棋子，卒過河后左右滾，將只能格里走�！庇羞@個(gè)基本的法則，我的棋藝逐漸精湛。
平時(shí)，我經(jīng)常和爸爸下象棋。
有一次，我和爸爸下象棋。我先走當(dāng)頭炮，每次下象棋我第一步總是走當(dāng)頭炮。棋下到最后了，就在我要用馬吃車的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)不但能吃車，而且還能同時(shí)將軍。最后這盤棋我贏了。
爸爸很不服氣，還要和我下一盤。我還是當(dāng)頭炮，下了一會(huì)，爸爸的車要吃我的`馬，我有點(diǎn)不知所措了，就在我慌張地尋找對(duì)策的時(shí)候，爸爸出去喝水，我趕快偷著跳馬，爸爸回來后問我：“該誰走了?”我說：“該我走了。”最后我用了一個(gè)馬后炮，把爸爸又給將住了。我又贏了。
怎么樣，我的棋藝還不錯(cuò)吧。
小學(xué)生的作文 篇9
今天我們參觀了蝴蝶谷，里面的蝴蝶種類很多，有藍(lán)色的、咖色的、黑色的、紫色的、白色的、紅色的.、還有花的都很漂亮，聽導(dǎo)游說有一個(gè)是世界上最大的蝴蝶。
還有用蝴蝶做的圖片。還有各種各樣的貝殼，有克星寶螺、長刺骨螺、克星芋螺、虎斑硨磲螺等等，我覺得都很漂亮。
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