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高二關(guān)于心態(tài)的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高二關(guān)于心態(tài)的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
高二關(guān)于心態(tài)的優(yōu)秀作文1
若是要你在命運與心態(tài)中選擇其一，你會怎么做？恐怕有大多數(shù)人將會選擇前者吧！在多數(shù)人眼中，命運是決定成功的重要因素。但是否有人意識到，擁有一個良好的、健康的心態(tài)能使人更快地踏上成功的道路。畢竟，命運只在一時，而心態(tài)卻能影響我們的一世。
一個人擁有怎樣的心態(tài)，便會擁有怎樣的人生。一個樂觀積極的心態(tài)，是我們一生最大的財富，這是再好的命運都無法比擬的。就如你行走在一望無際的荒漠，口渴難忍，卻發(fā)現(xiàn)你所擁有的僅僅是半瓶水而已，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了你的需求。此時此刻，你該怎么做？是不斷地抱怨直至絕望；還是滿心歡喜地將這半瓶水變作精神的支柱，滿懷希望地走出沙漠？我想，擁有良好心態(tài)的人一定會選擇后者。但在這時，無論用有多好的命運都不可能領(lǐng)著半瓶水變?yōu)橐汇仕那迦?/p>
我們的人生不可能一帆風(fēng)順，在人生的旅途上有著無數(shù)的挫折與困難，這是必然的，命運與心態(tài)都無法改變的，但如果擁有一個好的.心態(tài)，我們就會在痛苦中擺脫煩惱，在壓力下抓住快樂，在絕境中找到希望。一個好的心態(tài)，會使我們在一次次跌倒后，迅速爬起來，將困難與挫折當(dāng)做墊腳石，一次又一次地在成長的旅途中漸行漸遠(yuǎn)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來”。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！毕胍@得成功就必須先要懂得失敗，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。只要擁有一個良好的心態(tài)，挫折與困難就永遠(yuǎn)不會擋住我們的腳步，而單只擁有命運，能夠做到這一點嗎？
選擇一個良好的心態(tài)，我們就向成功邁進(jìn)了一大步，這比選擇命運更為有利。我們一切的成就，一切的財富都始于積極的心態(tài)，心態(tài)令我們的生活更美好。
高二關(guān)于心態(tài)的優(yōu)秀作文2
命運沉浮遭遇坎坷，心態(tài)平和穩(wěn)步向前，這樣才能砥礪出巨人。
林肯的一生充滿了挫折，充滿了失敗的坎坷。他經(jīng)商不成，競選失敗，似乎命運注定他不會成功。然而服屢敗屢戰(zhàn)，最終登上了總統(tǒng)的寶座。貝多芬17歲失去母親，后來耳朵又失聰了，但他并沒有放棄。他曾在一封信中寫道：“我要扼住命運的喉嚨，它決不能使我屈服！‘終于，這位音樂圣人作出了許多偉大作品。
命運似乎經(jīng)常與人們開玩笑，讓他一次次地遭遇挫折，不過有的人可以正確認(rèn)識這些磨難，他們堅持著，在困境中保持著良好的心態(tài)，承受了這些常人不能忍受的苦，最終蛻化成蝶，走向了成功，綻放了自己的精彩。
項羽“力拔上兮力蓋世”，勇冠三軍，讓敵人聞風(fēng)喪膽，在垓下被秦軍困住，若當(dāng)時他能有一個良好的心態(tài)，回到江東重整旗鼓，我想憑借他的實力，天下就會成為他的，歷史也會改寫，可就是因為他不能以平和的心態(tài)看待問題，才導(dǎo)致他認(rèn)為“時不利”，認(rèn)為“天下亡我，非戰(zhàn)之罪”，只有對著寶馬和愛姬嘆息，“騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何！”最后烏江自刎。
試想，若項羽把這個命運的玩笑當(dāng)作一次礪煉，屢敗屢戰(zhàn)，擁有平和的.心態(tài)，那么劉邦的軍隊可能僅僅被他的氣勢嚇退，獨覽天下就唾手可得了。
有的人一生順利，沒經(jīng)歷過什么大磨難，愜意的走向前方，有些人命運不濟(jì)，磕絆不斷，卻也堅強地走向前。兩者你喜歡那個：如果有好的命運會讓人羨慕，而擁有一個可以戰(zhàn)勝困難的心態(tài)則讓人佩服。
朋友，當(dāng)你遇到磨難的時候，不要輕易放棄，命運會讓人選擇失敗或成功，堅持住了，就會成功，如果心態(tài)放不平，就會被淘汰，處于困境之時，保持平和的心態(tài)，是扼住命運不濟(jì)的秘訣。
高二關(guān)于心態(tài)的優(yōu)秀作文3
人生在世，必然有失有得，與其步步謹(jǐn)慎、活的拘謹(jǐn)小心，不如以平常心去面對，瀟灑走一回。
世間有太多的挑戰(zhàn)來沸騰我們的滿腔熱血，使我們不甘于平庸，使我們想要攻下成功的堡壘。過多的欲望打亂了心態(tài)平衡的天平，加上了緊張的砝碼。我們在努力的過程中，心，止不住地顫抖，然而顫抖的，還有那通往成功的階梯，往往會將我們狠狠的摔下。
緊張的心態(tài)自然無法幫助我們向成功進(jìn)軍，只有心態(tài)平衡的去面對，不考慮過多的得與失，不考慮最終的結(jié)果，只是單純的為了努力而努力，才能增加我們成功的比例。
人的一輩子就是一個不斷的.去努力、去奮斗的過程，其最大的意義也無非是以自己的行動來詮釋自己的價值，演繹出精彩的人生。一個個挑戰(zhàn)緊緊相連，選擇過后還是選擇，若要斤斤計較，我們每時每刻都在失去著什么，既然這樣，我們何不換一個角度來思考問題？我們成功了，我們所收獲的是成功的喜悅，是我們所努力爭取的東西；我們失敗了，我們獲得的是成功前的一場彩排，是更多的經(jīng)驗、更多的機會。既然無論結(jié)果怎樣，我們都是有所收獲的，又何不以平常心態(tài)去面對呢？
以平常心態(tài)去為人處世，重要的是要提高自己的心理素質(zhì)。緊張的心態(tài)往往是由于我們的不自信造成的，在結(jié)果出來之前就懷疑自己的能力。如果連自己都懷疑自己的能力，又何況別人？勝利女神又怎會垂青于不自信的人？
平常的心態(tài)不是無所欲、無所求、無所事事，而是為了更好地完成我們的追求所作的必要的準(zhǔn)備。我們要有奮斗的心，要用平常的心去奮斗。
所以，奮斗路上的人們啊，調(diào)整好你們的心態(tài)，使心跳平穩(wěn)有力，把竭盡全力就好奉為第一宗旨，把自信與平常心作為立身準(zhǔn)則，用踏實的腳步踏響成功的前奏！
高二關(guān)于心態(tài)的優(yōu)秀作文4
俗話說得好：“態(tài)度決定一切�！笔前�，如果一個人學(xué)習(xí)沒有一個明確態(tài)度，他拿什么去和別人比呢？所以說，我們做任何的事首先都要有一個明確的心態(tài)。
在剛剛步入初中校園的我，整天只知道調(diào)皮搗蛋，不知什么該做，什么是不該做的。那時，做錯了就是被一頓痛罵。我感覺不到一點兒初中成績的重要性。
這時，父母朝我走了過來，和我討論了一些話題，這些話瞬間就打動了我這弱小的心靈，像一雙溫暖，慈祥地手輕輕打開我心靈的窗戶，使我慢慢地想通了。我恍然大悟，原來初中是如此的重要。
從這以后，我認(rèn)真地聽從父母給我的安排，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，敢于直面更難的題目。時光仿佛從指間一點一點的劃過，當(dāng)我端正我的心態(tài)之后。我的成績有了筆的飛躍，雖然不是班級名列前茅，但是，只要我努力過了，我沒有給自己的人生留下遺憾。
我曾經(jīng)聽說過一個故事：有一位心理學(xué)家來到河邊給一群村民們測心態(tài)，河下養(yǎng)滿了鱷魚，橋兩邊布滿了金色的保護(hù)網(wǎng)。第一位村民大膽地走了過去。大家看了之后都拍手叫好。第二位村民走過去時，雙手雙腳都抖得厲害，申請像一顆苦瓜僵硬在那兒，嘴唇緊閉著，小心翼翼地走了進(jìn)去，生怕被鱷魚斷了性命。第三位村民抱著失望的神態(tài)，走到了橋邊，雙手死活抓著保護(hù)網(wǎng)，一步一步的挪到了橋的`中央，然后，又驚恐的跑了回來。村民們見了，一個個都沒有勇氣再向前走了。
這個故事告訴了我們：在生活中，我們做任何事情時，都要以一個端正的態(tài)度，和一個和平的心態(tài)去完成這件事。我們要學(xué)第一個村民的品質(zhì)和精神，一個正確的態(tài)度才會有一個完美的結(jié)果。不要像第三個村民，自己不相信自己，對自己失去了理智的判斷，沒有一個和平的心態(tài)去面對生活。
高二關(guān)于心態(tài)的優(yōu)秀作文5
大家都知道，態(tài)度決定成敗。那同學(xué)們需要怎么做才能端正自己的態(tài)度呢？
這一周檢查寒假作業(yè)，其中有一項是背過三篇文言文，最后看看結(jié)果，背過的同學(xué)少得可憐，一篇都沒背過的反而占了大多數(shù)。甚至有的同學(xué)會說：“不就是60學(xué)分嗎，還有一分沒得的呢！”過后老師要求兩周內(nèi)背過，可一周過去了，別說背了，可能有的同學(xué)在這一周內(nèi)連讀也沒讀過一遍。再看看那每周一稿，有的同學(xué)完全按照老師的`要求來做，得了30學(xué)分。而有的同學(xué)只字未寫，結(jié)果可想而知。努力的同學(xué)依靠平時一點一滴的積累，好上加好，而不努力的同學(xué)，壞上加壞。為什么期末考試時拉開分差那么大？這就是平時的學(xué)習(xí)態(tài)度決定的。愿學(xué)的同學(xué)永遠(yuǎn)保持著一種積極向上的態(tài)度，而有的同學(xué)依然抱著學(xué)習(xí)是給老師、家長學(xué)的心態(tài)被逼迫著學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)肯定沒有效率，更別說有好的成績了。就拿這一周的仿寫來說吧，老師當(dāng)天說了，第二天一班就全貼齊了，而我們班呢？只貼了一張。他們抓緊時間貼上，不光是因為高額的加分獎勵，更因為他們擁有端正的，積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我發(fā)現(xiàn)每一個組里面都有一個“頑固分子”不學(xué)習(xí)，不積極配合組里工作，不管大組長還是小組長都拿他沒辦法。人活一輩子，學(xué)習(xí)就占30%，這是最簡單的，也是最基礎(chǔ)的，連這最基礎(chǔ)的都做不好，還能再做什么事？
語文課上，竟然發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)買了教材全解，直接把課后題的答案抄了上去，根本不動腦，自欺欺人。這樣做又有什么意義呢？這種對待預(yù)習(xí)的態(tài)度，對學(xué)習(xí)沒有絲毫的幫助。
“好的開始是成功的一半”，愿同學(xué)們時時刻刻銘記“態(tài)度決定成敗”不是用來說的，而是用來做的。
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