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成長中的陽光作文

時間:2024-01-26 07:39:42 話題作文 我要投稿
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成長中的陽光作文

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼某砷L中的陽光作文,歡迎大家分享。

成長中的陽光作文

成長中的陽光作文1

  陽光總是如此慷慨,毫不吝嗇地撒下溫暖,驅(qū)散陰郁的黑暗。也總有一些人,便如那燦爛的陽光一般,將半米溫暖灑入我心間。

  學習遇挫,獨坐于月下,忽而想起你,想起你那“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的灑脫不羈,想起你那“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮狼閴阎。有人說你“酒入豪腸,三分釀成了月光,七分嘯成了劍氣,繡口一吐,便是半個盛唐”,誰說不是呢。你帶我遍了這大唐盛世,肆意灑脫的笑聲似還縈繞在我耳畔。太白,你便如一束陽光,驅(qū)走了我心中那一種名為“懦弱”的黑暗。

  坐于教室,靜聽雨落聲,忽而想起你,你叫自己“老饕”,被貶謫的途中吃遍了大江南北,名副其實。但我最愛的是你的豁達樂觀以及創(chuàng)造力!皷|坡肉”便是其一,豬肉在當時,可謂是“富者不喜吃,窮者不解煮”?梢唤(jīng)你手,便搖身一變成為了一道美味佳肴,我驚嘆于你的創(chuàng)造力。你豁達樂觀,被貶多次卻不見餒,在黃州,留下了“羊蝎子骨”;在梅州留下了“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,若非這豁達樂觀,孰為?若用一句話來形容你的一生,便是“先生一躍而起,渺海闊而天高”。子瞻,你便如一個太陽,在我心中撒下了一束名為“豁達”的陽光。

  行于操場,看浮云飄動,忽而想起你,你從容、自信,仿佛沒有事情能夠驚動到你。不管是策劃案丟失還是華銳受重創(chuàng),你總能在最短時間內(nèi)找出最完美的解決辦法。你的.溫柔如春雨般,是潤物無聲的!安荒芑仡^的話,就走得更遠吧”,你說。你的從容、優(yōu)雅、自信和溫柔讓我深深著迷。李澤言,你便如一個太陽,在我心中撒下了名為“自信”的陽光。

  立于涼亭,風攜落花起,忽而想起你。猶記你當年,是個意氣風發(fā)的少年郎。云夢蓮花塢,姑蘇云深不知處,都有你肆意談的身影。愛你手抹天子笑,坐殿談歡的不羈,愛你“把酒祝東風,且祝山河與共”的從容,更愛你“明知不可而為之”的知難而上的勇氣。魏嬰,你便如一束陽光,驅(qū)散了我心中那一種名為“膽怯”的黑暗。

  我亦愿為光,像你們一般照亮我的成長之路。

成長中的陽光作文2

  初次見她,是剛升初一那會兒,濕霧迷蒙的清晨,我靜靜地坐在窗邊,翻閱著手中的書,心卻不在書中。周圍的新同學打鬧嬉戲,不一會兒就混熟了。而我就是那種?嫉谝欢缕У呐海芘屡c人交談,于是我只能眼羨地看著她們卻不敢跨前一步。她就這樣闖入了我的視線。

  她推著一輛比人還高的自行車,戴著一頂小紅帽,與周圍同學高聲談笑,眉宇之間,神采飛揚,時不時發(fā)出一陣爆笑,雖然那樣有失形象,但卻是那樣歡快、悅耳、清脆,我,依然是靜靜地坐在窗邊,出神地望著她那紅蘋果臉。

  九月的天,雖然不冷,卻也染上了絲絲涼意。我緊了緊衣服,又重新置身于書海之中。突然,一個手掌輕輕的拍在我的肩膀上,我皺著眉仰起頭,是早上那個小紅帽,她笑吟吟地開口:“小儀,來和我們一起玩兒呀!蔽矣行┮苫蟛唤,我沒有告訴過我的名字給誰啊,見我滿臉的大問號,她撲哧一笑,好心地指了指我那堆“書山”上的一個本子,上面清晰地寫著我的名字,我也一樂,與她一起大笑起來。

  我與她漸漸熟悉起來,她上哪總喜歡拉上我,還說什么怕我弄丟了,總喜歡談天說地,其實都是她一個人在那高談闊論,什么事一經(jīng)她的小嘴添油加醋,都變得繪聲繪色,令天地黯然失色,我只是靜靜聆聽,雖然也想像她那些大笑,露出滿口的牙齒,但想想有失形象,還是算了,問她為什么我都不怎么說話,她還愿意跟我說那么多,她又一笑,“因為我想改造你啊”,改造,當我是機器人啊。

  再后來,她真的改造成功了。

  我經(jīng)常與她慢騰騰去上學,然后在老師虎視眈眈下灰頭土臉地坐上位置,有時趁老師不注意,還相互扮個鬼臉,相視一笑。放學路上,是我們最美好的時光,我們會把今天的`奇聞趣事分享一番,把哪個不小心惹我們不爽的家伙臭罵一番,并密謀如何整他,還揚言要讓他看到我們繞路走。密謀還沒落實,我們卻已想象多種被我們惡整得落花流水的場景,然后爆發(fā)一陣得意的大笑,引得路人頻頻回首,我在心中默默哀嘆,我的形象工程是徹底摧毀了……如今,我因回思南中考留在家,不知遠方的她還好嗎?

成長中的陽光作文3

  每想你一次,天上飄落一粒沙,從此形成了撒哈拉。

  ——題記

  窗外的雨淅淅瀝瀝的下著,世界蒙上一層灰白的孤寂,臺北已經(jīng)有很長一段日子不見太陽了,整日陰雨連綿。我臥病在床,當然不孤單,還有一身的思念與惆悵相伴。

  雨持續(xù)拍打著玻璃,我在喧鬧的聲音中疲倦地合上了眼。往事像狂風驟雨向我砸來,多少年了,我以為自己真的找到了很好的方式去忘記,卻仍是有一臺錄像機現(xiàn)在在腦子里開始播放,浮現(xiàn)出我和荷西的一幕又一幕:

  “三毛,你等我六年,我讀完大學服完兵役就會來找你!边@是一九六七年荷西在馬德里信誓旦旦地對我說的話,當時我有多不以為然,現(xiàn)在想來仍是恐懼萬分,要是那時我毅然回了臺北該怎么辦!一九七三年,我和荷西如愿在撒哈拉結(jié)了婚,那時熾熱陽光下的我們多么天真,對未來充滿幻想。所以那時我說:“雖然撒哈拉是黃沙漫天,有荷西為伴,我看到的都是繁花似錦!”

  婚后的我們,在撒哈拉一同去狂野溫柔的大漠尋找駱駝化石,在海邊拾起白花花的小石子,在墓園告別鄰居。在那陽光下,我們多幸福,我永遠忘不了,沒有陽光的沙漠不是沙漠,就像沒有荷西的`撒哈拉不是撒哈拉。

  這時,臺北的我努力地從夢境中掙脫,但那可怕的夢魘就像陰魂不散的毒蛇,緊追不放。窗外的雨愈加猛烈地敲打著玻璃,像是要將它敲得千瘡百孔。

  接著,我又看見了同樣的那個暴雨傾盆的白天,烏云有著摧毀整座城的氣勢,海上波濤翻滾,我絕望地蹲在海邊,面前是荷西的尸體,面目全非,我們血淚交融。那一夜撒哈拉的繁花全部凋零,并且永遠不會在枝頭重新綻放,這再也不是我的撒哈拉,再也不會有陽光重新普照。

  窗外的雨漸漸退去,我好似不太習慣這樣的寂靜,醒了過來,只給那甜蜜又痛苦的夢留下兩道淚痕。我真的認為那千種不同的疼痛和打不開的淚結(jié)可以交給時間去解,而時間卻不能治愈這一切,我不敢否認的是,自己根本逃離不出疼痛。

  夢醒后,我懂了,我和荷西團聚的日子就要到了。如果有來生,我要在這個薄情的世上做一棵樹,一半在土里清涼,一半在風里飛揚,從不依靠,從不尋找。

  撒哈拉又卷起漫天黃沙,荷西呼喊著:“三毛!三毛!”我飛奔過去,撲進他的懷里,笑道:“真好!這是久違的陽光!”

成長中的陽光作文4

  秋天的風吹過,微冷,給人帶來愜意。一抹秋日的陽光灑下,勾勒出你的身影,助你向陽成長。

  此刻,窗外晴空萬里,鳥兒們在樹枝上歡呼雀躍。我面對一桌子的課外書、課外題,內(nèi)心潮起潮落,思緒翻滾……

  我在書桌旁坐了許久,時光靜靜流淌。我還是不想白白浪費這時間,便翻開面前的一本數(shù)學《典中點》,做起了題。我當時沒有多想,甚至不知道我做的幾頁紙究竟用了多少時間。

  過了不久,也許是過了許久吧,一個影子出現(xiàn)在了我正做著的那頁紙上。我抬頭一看,原來是窗臺上那株仙人掌。此時,光影斑駁,仙人掌在窗臺上兀自靜立著?吹剿,我的心漸漸平靜下來,突然聯(lián)想到自己,就像這株仙人掌——本來就不討喜,還長滿尖刺,一副拒人于千里之外的樣子,平時愛用冷言冷語刺痛媽媽,但礙于面子,抑或避免尷尬,又不想去對媽媽表達這種歉意。

  我剛準備低下頭去,卻被什么東西阻擋住了。仔細一看,才發(fā)現(xiàn)是仙人掌頂部的黃色小花。我很驚喜,它雖只是拇指大小的花朵,但已足夠震撼人心。剎那間,感動涌上心頭——即便天生丑陋,可能無人觀賞,但它還是在陽光的呵護下,向陽而生,綻放自己的生命之花。陽光下,這小小的花朵被鍍上了金邊,像極了仙人掌的勛章。

  我的心情好了很多,下樓散了一會兒步,回到家中走進書房,準備繼續(xù)做題,卻被窗臺前的一幕情景擊中心扉——媽媽彎著腰、低著頭,輕輕捧起仙人掌,把它移到陽光更加充足的地方。她看仙人掌時的關(guān)愛,一如看身體不舒服的我時的目光;她看仙人掌開花時的欣慰,一如看到我考試取得優(yōu)異成績時的目光……即便有刺扎到了手指,她也只是輕輕一揉,正如她默默地忍住自己的火氣,忍受我的一通又一通脾氣。她放下仙人掌,走出房門,對我慈愛地微笑。

  那一刻,那短短的一刻,無數(shù)瞬間涌入腦海:給我一筆又一筆的零花錢,允許我買自己喜歡的東西時的樣子;平時給我辛苦洗衣服的場景;帶我到各種名勝古跡游玩,增長知識和閱歷;不厭其煩地給我講解我不會的.數(shù)學題時的情景……我感覺自己是世界上最幸福的孩子。

  原來,我的身旁一直有你,助我向陽成長,早日摘得勝利的勛章——我的媽媽,我的陽光。

成長中的陽光作文5

  陽光是天神送給人類最好的禮物,樹木在陽光下生機勃勃;鳥兒在陽光下盡情歌唱;我們也在陽光下茁壯成長;赝^去,我不曾缺少過陽光。

  我在陽光下成長,因為我擁有一個和諧,充滿著快樂氣息的“大家庭“。有一次,我忘帶了校服的錢,急的如熱鍋上的螞蟻。這錢當天上午就必須上交,而我中午才可以回家。正當我心急如焚時,同學們知道了我的情況,七拼八湊,將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢,我十分感動。雖然同學們之間會有一些小摩擦,但是在同學有難時,始終記著自己是這個大家庭的.一份子,伸出自己的援助之手。在同學們暖暖的友誼下,我快樂成長。

  我在陽光下成長,因為我熱愛足球。每當我看見足球,一切煩惱都會煙消云散。每當我頭頂烈日,汗流浹背,不知疲倦地在足球場上自由奔縱時,那份無拘無束、酣暢淋漓的感覺真是人生一大快味,沒有了課堂上的拘謹,告別了考場上的緊張,更忘記了家中的謹小慎微,此時的我才真正感覺到一個男孩子應有的豪放不羈,這里,我找回了男孩子應有的大氣。在足球的快樂下,我快樂成長。

  我在陽光下成長,因為有了老師。俗話說得好,一日為師,終身為父。沒有老師對我的諄諄教導,就肯定不會有我今天的成績。記得有一次,我的英語成績在班中一落千丈,我知道自己十分不應該,對不起老師,也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。沒想到,英語老師并沒有責怪我,反而鼓勵我。重拾信心的我,東山再起,重新登上英語的高峰。在老師的鼓勵下,我快樂成長。

  我在陽光下成長,因為有了父母。我一出生,父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長大,培養(yǎng)成人。無論我遇到多大的困難,他們都是我最溫暖的港灣;無論做錯了什么事,他們都會悉心教育我。有他們的地方,才是我真正的家。在你們的影響下,我快樂成長。

  時光像離弦得箭一樣,飛快的流逝著,但我仍舊成長在溫暖的陽光下,溫暖的陽光給了我溫暖和力量,溫暖的陽光給了我美好的生活,溫暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪的享受著,幸福的成長著。

成長中的陽光作文6

  在戰(zhàn)火紛飛的年代,我們渴望和平,在經(jīng)濟落后的年代,我們渴望富足,在高速發(fā)展的年代,我們渴望平等。

  當繁華都市中的一個個小孩甩開父母的雙手,成為“奢侈品大軍”中的一員,他們不顧身后父母追逐的目光,擔憂的神情。在紙醉金迷的世界中荒廢。此時在那遙遠的大山深處,卻還有一個個黝黑的孩子捧著手中的書,忍受著饑寒,卻用敞亮的聲音朗讀著課文。只是會常常跑到上坡上,用清純的眼睛瞭望父母離開的方向。在同樣的陽光下,他們卻獨自成長!

  當流連于燈紅酒綠的少年,不顧家人的殷切期盼,在那虛幻的世界中虛度光陰,享受著和平環(huán)境帶給你們的'優(yōu)越生活,你們可曾想過在世界上一些戰(zhàn)亂的地區(qū),卻有孩童被迫扛起武器進入戰(zhàn)場,他們身體單薄,卻不顧一切的在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境中拼殺,他們的眼中盡是恐懼和無助,他們的手上甚至沾染了鮮血!無情的戰(zhàn)爭在他們幼小的生命中劃上一道道傷痕,留下不能揭去的烙印。想想同在陽光下的他們在戰(zhàn)爭中居無定所,顛沛流離,我們又怎么能不珍惜現(xiàn)在的和平生活!

  當揮金如土的義氣少年們,一身名牌,奢華招搖的時候?稍⒁獾酱蠼稚夏切┮律酪h褸,瘦弱無助的流浪孩童,他們睡大街,食垃圾箱撿來的食物,沒有父母親人的關(guān)愛,只有冰冷的黑夜相隨。在這同樣的陽光下,他們卻沒有溫暖!

  同一個世界,同一片藍天,同樣的陽光下,有著不同的人生!有人奢靡、有人無奈。我聽說前往布達拉宮朝拜的信徒最為虔誠,曾經(jīng)

  我以為他們是希望長生不老,希望美夢成真,現(xiàn)在我明白了,他們也許只是在虔誠的祈禱家人的團聚、健康、快樂。同在陽光下,我們應該遠離荒廢,感恩父母,奮起努力,不再游戲,改掉奢靡的習氣,同情幫助那些我們一般大小卻沒有一般生活環(huán)境的孩子。

  在這蔚藍的天空下,在燦爛的陽光里,圣潔的白色鴿子展翅飛翔。我們應該攜手起來,質(zhì)樸生活,幫助那些需要幫助的人,讓所有孩子都在陽光下快樂的成長!

成長中的陽光作文7

  小樹苗只有經(jīng)受狂風暴雨的洗禮,才能在陽光的沐浴下茁壯成長。

  ——題記

  道法課上,我正抽噎著,兩顆圓溜溜的淚珠不停地從腮邊滾落,可是周圍的同學聞其聲而未變其色,于是我又想起了剛剛那件事……

  大課間,外面的水洼未干,天空烏云密布,雖然有點兒冷,但是比以往的冬季還是暖和很多。“王熙凱!”,一個聲音突然冒出來,打斷了正在看書的我,原來是英語老師李老師在叫我,我快步走到辦公桌,一陣涼風吹來直刺骨頭,他拿出我的英語本,翻到上午的聽寫,“我這次聽寫肯定是滿分,拓展肯定是最多的”,我心里正得意,偷偷瞟了一眼聽寫本,居然是個大大的0分。我的嘴驚訝得成個O字型,眼眶也開始模糊,我克制自己不讓眼淚掉下來。這時胡云赫過來看了眼李老師記錄聽寫成績的本子,問:“王熙凱多少分呀?”頓時,眼淚以光速從臉龐瞬間滑落,剛好落在那紅紅的醒目的零分上。“我第一個單詞報是‘january’,你怎么寫的是‘when’呢?順序都不對啊?”李老師指著聽寫本問道!拔摇蚁攵嗤卣剐瓎卧~,怕時間來不及,就……就直……接默寫了!蔽页橐卮稹!澳阃卣故呛檬拢爩懸蠢蠋煹囊髞硌!以后一定要注意!”李老師表情嚴肅。我點了點頭,默默地回到座位。

  吃午餐時,我還是抽噎個不停,班主任龔老師笑著對我說:“王熙凱吃飯噎著啦!”胡云赫連忙解釋道:“不是,他這次英語聽寫考差了。”龔老師表情立刻嚴肅起來“以后要減少那些不必要的失誤!”

  回到家,媽媽通過微信群了解到我的聽寫情況,并沒有很生氣,反而安慰我:“這是你得意忘形的'后果,馬上就要期末考試了,用優(yōu)異的成績來將功補過!”我也逐漸平靜了下來。

  晚上寫完家庭作業(yè),我用記號筆標注了期末考試的時間,開始拿起課本復習。這時,那聽寫本上的零分就是起點,滴滴淚水就是辛勤付出的汗水,它們激發(fā)我的動力,是成長過程中不可缺少的養(yǎng)料。

成長中的陽光作文8

  每每聽見那首吟唱“太陽,太陽,給我們帶來七色光彩……”的七色光之歌的時候內(nèi)心總會有種被陽光包裹的感覺。那悠揚悅耳的歌聲,不僅吟唱到了我的心里,讓我的心中感到溫暖、幸福和自豪。那么這是哪來的陽光,這般溫暖地照耀著我了。

  那是在初二的第一學期,媽媽生病在家,爸爸一人忙里忙外,收入僅能維持家用,再加上媽媽的醫(yī)藥費,實在拿不出多余的錢供我上學。最后,我淚流滿面依依不舍地離開了學校,離開了朝夕相處的老師和同學。剛到家的幾天,我總是眼淚汪汪,爸爸媽媽看著心里著急,可愛莫能助,只能唉聲嘆氣。我想起了學校,想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅,想起了同學們一張張稚氣的臉,想起了老師親切的教導、無私的關(guān)懷,我多想回到學校,多想回到老師同學們身邊,多想上學去。】擅鎸ΜF(xiàn)實,這些都成了幻想。有一天,當我聽說國家為了挽救因貧困失學的少年兒童而設(shè)立“希望工程”時,我心里充滿了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助,重返學校。當我告訴媽媽時,她卻慘淡地一笑,說:“中國那么大,那么多人,什么時候才能輪到你呢?”我卻深信,一定會的,總有一天我會重返學校的。懷著這個美好的愿望,我一天天地等,可時光飛逝,一天,兩天,一個星期,兩個星期……一個月已經(jīng)過去了。漸漸地,我失去了信心。

  正當我失望的時候,我收到了來自“希望工程”的.一封信,我激動得拿信的手不住地顫抖。打開信,一行行清晰的字跡映入了我的眼簾:“親愛的同學,我們從你的學校了解到你因家中貧困而被迫停止學業(yè),你是個愛學習的學生,我們感到惋惜,現(xiàn)在黨和國家已經(jīng)開展了‘希望工程’,她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園,F(xiàn)在,我們收到了來自祖國四面八方的捐款;當我們得知你的情況后,特從捐款中寄給你50元學習費,并把你的學費寄給你的學校,希望你能夠早日重返課堂。最后祝你學習進步,身體健康!不要辜負祖國和人們的期望,我們等著你的好消息!”我看完,我的眼淚奪眶而出。爸爸媽媽也非常激動,他們深情地囑咐我,要牢記黨和祖國的關(guān)懷。第二天,我又背上書包,重返校園了。

  從那一刻起,我真想大聲歌唱,翩翩起舞,歌唱“希望工程”,歌唱偉大的黨,她使我在陽光下茁壯成長。

成長中的陽光作文9

  紅花綠葉在春日的暖光中是生機勃勃的;吱吱的鳴彈在夏日里亮麗的光中是喧囂歡騰的;葉在秋日的陽光下熱情如火;雪在冬日的陽光下平靜美好,媽媽像束陽光,照亮亮了我成長的路。

  但是在我學會叫”媽媽”后,對她的了解少之其少,誤解卻多之甚多。生活中,我總是愛和媽媽“擦火花”。

  比如過馬路的時候,不管綠燈的時間還剩下多少秒,我媽媽總是握著我的手從來不準我越過一步,準確地說,是緊緊地抓著我的手。雖然是走在人行道上,可她還是拉著我小跑著向人行道邊去。即使到十二歲以后我媽媽也還是這樣,讓我難為情,因為我的`個頭已經(jīng)高出她很多。讓她這樣牽著手過馬路,讓同學看到多不好意思啊!

  有一回過一個十字路口,媽媽抓起我的左手,像勘察員一樣左右看著來來往往的車輛,毎輛車的走向都明明白白地列在她那雙深深的眼睛里。那是一天中影子最短的時侯,不能否認十字路口上飛馳過的車的影子只趕行上它們排放出的又厚又濃的尾汽。

  我們剛走到人行道中間,刺眼的太陽光讓我有些急躁,不由得心里想:我都這么大了,我媽還拉著我過馬路,真有些說不過去………于是,我索性用力甩開了媽媽的手,向?qū)γ骘w奔過去。說時遲,那時快,一輛汽車從拐角處突然閃出,我只看間一道殘影向我撲來,只覺得兩眼頓時發(fā)黑,莫名感到心臟在這一刻停止了跳動——

  一股力量從后面拉住了我,這是一股很大的沖勁拽著我向后退了好幾步,那是媽媽的手拽著我,那是一雙冰涼的手,柔軟,背上布著清晰可見的青筋的手拽住了我。與此同時,我聽到了一聲尖叫,那是我有生以來見過媽媽最恐懼,最可怕的一次尖叫。那輛車緊急剎車,車太和路面摩擦發(fā)出的聲音幾乎穿破了我的耳膜。我嚇呆了,而此時的媽媽緊緊摟住我,用她瘦小的身軀護住我。司機罵罵咧咧的開車走了,媽媽的手又緊緊的拉著我走過了人行道。我看到她的眼角紅紅的,而我的心臟猛烈地跳著。

  我成長中的陽光,不是”辛勤的汗水”,也不是”溫情的目光”,而是那皮膚透亮可以清晰看到一條條血管的瘦削的雙手。

成長中的陽光作文10

  黃昏隨著白茫茫的煙消失。樹梢、鴉背上的金光也隨著消失,盡管風雨載途似在眼前,但我在陽光的沐浴中成長,遇見嶄新的自己。

  我與爸爸在落日余暉下散步,吟出一句“夕陽無限好,只是近黃昏”。細細品讀詩句,我對眼前的夕陽感到惋惜與同情。不過腦海中迅速閃過一句:“最美總是夕陽時!蔽颐摽诙鰰r,父親也跟著笑了,“這太陽啊,要經(jīng)過白日漫長的等待才能鑄就日暮時迷人的光彩!我想你應該懂我們的意思吧?”父親拍拍我的肩膀。

  “我懂!”我認而而篤定地回答,是啊,世上之事往往包含著兩個詞,等待與希望。只記得運動會期間,這句話一直督促與鞭策著我勇往直前,多少個抉擇瞬間,我暗下決直督促與鞭策著我勇往直前,多少個抉擇瞬間,我暗下決心:在陽光下茁壯成長。

  仍記那日賽場,哨聲響起,我知道我最后的希望被對手牢牢壓制住了。烈日當空,汗水濕透了衣裳,身體也極疲憊,突然,我想起那日在操場上訓練。陽光灑滿操場,承載了奮力奔跑的青春,既然但求無悔,那么成長吧!我用盡全力向前奔去躍起,似乎聽到身邊呼嘯的風,平穩(wěn)落地,我清楚冠軍屬于我自己,點燃了燃燒的希望。

  是啊,青春只有一次,我怎能荒廢呢?青春盛宴已至酣時,我曾迷惘徘徊。但仍初心未改,“在陽光中成長”是自我勉勵,是遠方燈光閃爍的前路。

  又記外出與父母登山,冰天雪地,我竟恍惚聞覺得背后陽光怡人,回頭望去,分明是白雪紛紛,狂風咆哮,體能已近極限,可山巔已在眼前,成長!風雪呼嘯,茫茫天地間,只有我的腳步沉重而真實,終于到達了山頂。這并不是盡頭,而是我的新高度。

  昨日教室里,萬方多難此登臨,課上我曾幾次昏昏欲睡,可總想放開的`時候,“在陽光下成長”總?cè)缫坏琅Z讓我驚起!我聽到青春彼岸的真切呼唉,力求上進是一種生活態(tài)度,也許,我將用一生去實踐,助我成功,讓我綻放生命韶華。

  然而現(xiàn)在,太陽正高高掛在頭頂,紅日初升,其道大光。我如一朵花兒在漫長的等待希望,追逐花開,每一朵花開,都要經(jīng)歷霜凍,寒冷,才能在春天綻放極致之美,鑄就人生。

  那一縷溫暖的太陽正照耀在我頭上,我在認真而篤定地對自己說“我在陽光中成長!”

成長中的陽光作文11

  你是否深陷泥潭,慌亂無措過?你是否墜入黑暗迷?謶诌^?你是否跌入谷底驚慌無助過?成長的賽道上有各種可能,苦澀,迷茫,驚喜,憂愁……可總有那么一縷縷陽光,指引我們撥開迷霧,看到世界的美好和人性的善良。

  秋風蕭瑟,烏云遮住了陽光,時不時有幾聲烏鴉的啼叫;冰涼的雨點打在臉上,很小,卻有些疼,面對面前人們驚詫又不可置信的眼神,我只能無奈落淚,驚慌無措,想要說出真相,又無法開口。

  秋日,班里發(fā)生了一件不尋常的事:一位同學的錢不翼而飛,可偷盜者是我的`朋友,被我發(fā)現(xiàn)后,她卻栽贓給我,讓我成為她的替罪羊。班級里,我與她爭論不休,可她卻一口咬定我就是小偷,我有些無措,我面對同學們震驚的目光時,已經(jīng)不知所措,只能無奈地站在窗邊,受了委屈卻無法自證清白。

  我那朋友卻一本正經(jīng)地給同學們繪聲繪色地講我“偷盜”的過程,把我描述成了一個十惡不赦的罪人。我已經(jīng)心灰意冷,不想再爭論,只能以沉默面對她的指控。這時,一雙溫暖的手拉住了我,一張慈祥和藹的面孔湊到我的面前——是老師!我的眼神有些躲閃,老師則用溫柔的聲音說:“沒事,說出你看到的一切,我相信你!”面對老師信任的目光,我從一開始的怯懦變得堅定,平靜地說出真相。也不知我那朋友怎么樣了,我只記得老師當時信任的目光。

  炎熱的暑氣無法散去,操場上,少年們各顯神通,搏得一片掌聲與歡呼。這次運動會,我參加400米賽跑,可不知為什么,先前跑時總落后別人一截,一圈跑完后,我成了最后一名,班級那邊發(fā)出一陣刺耳的嘲諷聲,我有些失落,速度越來越慢,突然,不知誰大喊一聲:“加油!你可以!”猛然間,我渾身充滿了力量,突然提速,一個一個身影被我超越,我竟變成了第一!

  面對同學們驚訝與羨慕的神情,我非常感謝那位為我加油助力、提振我信心的朋友,耳邊一直縈繞著那一位不知名的朋友喊出的聲音。謝謝你,老師!在我委屈無助時,是你站在公正的立場,讓我卸下了心中的負累。

  謝謝你,朋友!在我沖刺無望的時,是你熱心的鼓勵,讓我在賽跑中拔得頭籌。

  感謝遇見,感恩有你們——我身邊的老師、朋友、父母……你們都是我生命中的陽光,是你們讓我澄清冤屈,重拾信心,擁有溫暖。

成長中的陽光作文12

  太陽高高地掛在蔚藍的天空中,它把七彩的光芒無私地灑向大地。小鳥在陽光下嬉戲玩耍,花兒在陽光下競相開放,萬物生長都需要陽光。而老師們,就是我們這些祖國花朵的心目中最溫暖的陽光。

  其中我的嬸嬸就是一位。她連續(xù)幾年出任高三班主任老師,她每天早出晚歸,披星戴月。早上天才蒙蒙亮時就得起床去學校,晚上繁星滿天的時候,才能疲憊地回到家。弟弟經(jīng)常從早上醒來到晚上睡覺都見不到自己的媽媽一面。為了教好班里的學生,嬸嬸作出了很大的犧牲,甚至連星期六也要給學生補課,沒有空閑時間留給自己的孩子。嬸嬸是她的學生溫暖的陽光,但她卻放棄做自己孩子成長中的陽光。自然地,照顧弟弟的重任就交給了已經(jīng)從中學校長崗位上退休上的爺爺了。盡管爺爺因為幾年前的.一場車禍,腿腳有點不方便,爺爺依然每天風雨無阻地接送弟弟上學和放學。除此之外,爺爺還盡心盡力輔導弟弟的家庭作業(yè)。爺爺就是弟弟成長中一道明亮的陽光。

  還有我的小奶奶以前也是一名教師,她是教小學語文的。小奶奶工作認真負責,對待學生耐心細致,就象陽光般溫暖。就連孩子們生活中碰到很多的困難,小奶奶也會竭盡所能地給予幫助。有一次,班里的一位學生的爸爸出差去了,這時媽媽碰巧生病住院,家里沒人做飯。小奶奶知道了就把他接到自己家里住了好幾天,直到那位同學的爸爸出差回來,才把他送了回去。小奶奶由于工作非常辛苦,身體積勞成疾。可她為了不影響孩子們的學習,一直咬牙堅持,一拖再拖,只有到假期開始才到醫(yī)院看病,但這時已經(jīng)不得不住院手術(shù)治療。由于身體狀況不佳,在醫(yī)生的一再建議下,出院后小奶奶不得已辦理了病退手續(xù),戀戀不舍地離開了她熱愛的教師崗位。

  老師的關(guān)愛就是孩子們成長中的陽光!它時刻溫暖和鼓勵著我們的成長和進步!

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