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高三學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-25 18:47:01 作文大全 我要投稿

高三學(xué)生作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的高三學(xué)生作文,歡迎大家分享。

高三學(xué)生作文

高三學(xué)生作文1

  有時(shí)候夢就像天空中的一片片云。飄云了,夢來了;云飄了,夢走了;夢醒了,云碎了。

  --題記

  很多人喜歡天空,喜歡天空的蔚藍(lán)、廣闊、美麗。而你有沒有注意過那點(diǎn)綴藍(lán)天的一片片、一朵朵、一絲絲、一縷縷的云呢?

  喜歡一個(gè)人躺在草地上,天氣不要太涼,也不要太熱,陽光暖暖地照在身上就剛剛好。逆著暖暖的陽光,靜靜地看著天空漂泊的云。

  云有時(shí)候很頑皮,他們會(huì)畫出各種各樣的動(dòng)物、植物、人或是更多它們喜歡的東西,也會(huì)追逐嬉戲,乘著風(fēng)兒漸漸消失在天邊。有時(shí)候他們會(huì)招來些陽光披在身上,或是什么也不要,任憑自己美麗素潔的身軀裝飾著藍(lán)藍(lán)的天空。不僅僅是這些,它們的頑皮連最好的作家都無法描繪,只是一霎那,一瞬間,留下的只有美好的遐想。

  雖然云有時(shí)會(huì)頑皮,但多數(shù)還是靜靜地。淡淡的感覺,顯得那么優(yōu)雅,那么從容。感覺不到一絲悲傷,一絲煩惱,就這么靜靜地望著你,好像懸在你的頭頂,一伸手就能摘下一片似的?墒翘ь^,伸手,卻什么也抓不到。這時(shí)的我總也不甘心,蹦著跳著向天空亂抓。最終雙腳還是會(huì)踏到堅(jiān)實(shí)的大地上,雙手充斥的也僅是浸著陽光的空氣。然后聞著這絲絲甜味的空氣恍然醒悟:這就是可望而不可及了吧。

  感覺夢也總像這飄忽不定的云一樣,雖然他是自由的、美麗的,但又是這么虛幻。每當(dāng)你伸出手去的時(shí)候,原本就在面前的夢的卻總也摸不到。一點(diǎn)點(diǎn),就這么一點(diǎn)點(diǎn),卻是多么遙遠(yuǎn)的距離。∷匀瞬荒芑畹脡糁,不管是對往事的`留戀,還是對未來的迷茫。它們都是虛幻的,就像云一樣,總有一天會(huì)飄走的。所以隨它去吧,走了的就不要再悲傷,未來的也不要再揣測,多一份現(xiàn)實(shí),多一份踏實(shí)才是最好的,因?yàn)槲覀兘K究活在堅(jiān)實(shí)的大地上。當(dāng)然,天空有了白云才美麗,但并沒有被白云所遮蓋,人生也是一樣,需要夢來點(diǎn)綴,卻不能沉溺其中。平平淡淡才是真。

  用我們的夢來點(diǎn)綴生活,用我們的生活去欣賞夢。

高三學(xué)生作文2

  那一幕

  老人,這個(gè)字眼對我非常敏感,一見到“老人”我就會(huì)想起那個(gè)衰老而無助的老婆婆,因?yàn)榭傆心敲匆患崴岬氖铝粼谖倚睦颼`````

  有一天,放學(xué)后,我興高采烈地搭著公共汽車回家,車子遙遙晃晃,我搭著車好象是在玩著翹翹板。不一會(huì)兒到了一個(gè)人頭涌涌的車站,上車的人上車,下車的人下車,猶如一股涌潮,這時(shí)上來了一位年約7旬,滿頭銀發(fā),兩腮瘦極了,黃黃的臉上有許多緊緊的鄒紋,彎著身子,拄著拐杖,手顫抖的要從腰里的包子取出錢的老婆婆。我一見到她心里就覺得憐憫,這時(shí)候那個(gè)老婆婆說話了:“請問這是不是8號車?”“不是!”司機(jī)頭也不回冷冷地說。 “什么?”老婆婆似乎聽不清,她豎起耳朵!安皇!”司機(jī)再一次有些不耐煩地說!“那,幾號車會(huì)去?”老婆婆弱弱地問道,司機(jī)拉長了臉,生氣地轉(zhuǎn)過頭狠狠的瞪了老婆婆一眼!老婆婆的眼里一下子流露出一種乞求的目光,但可能她從司機(jī)的眼神似乎明白了一些東西,手又發(fā)抖拄著杖,彎下腰小心翼翼的走下車。那時(shí),我是多么想告訴老婆婆,但我又無可奈何,只好眼睜睜地看著婆婆下車。

  不久車子啟動(dòng)了,我的心突然沉重起來,我透過窗子望著老人的身影,有些模糊,老婆婆不時(shí)回回頭眺望,不時(shí)弄一弄衣服,在四周閑逛,我想:老婆婆將何去何從呢?她將怎么離開呢?她的'明天又會(huì)是怎么樣呢?千萬的思緒在我腦海中旋轉(zhuǎn),我沉默了,但我也只好看著老婆婆的身影遠(yuǎn)去遠(yuǎn)去``````

  這一件石頭般的事壓在我心中,我現(xiàn)在一見到老人就有種說不出的感覺,因此我就想長大后要開間老人院,專幫助老人,陪伴孤獨(dú)老人。我還要呼吁社會(huì)所有人:要懂得尊敬老人,孝順老人。讓老爺爺老奶奶們能幸?鞓返陌蚕硗砟辏

高三學(xué)生作文3

  時(shí)光飛逝,滄海桑田,世事變遷,有一種執(zhí)著叫做亙古不變,有一種感情會(huì)在心底積淀、生成一種莫名的感動(dòng)與溫暖的懷戀…。遠(yuǎn)方的人,你好嗎?

  在我的記憶中,爺爺是我最敬佩的人。爺爺雖從來不愛笑,但我總能感受到從他心底流出,又流入我心中的愛。

  晚風(fēng)習(xí)習(xí),卻越發(fā)使我的記憶清晰起來。我靜靜地傾聽天堂上的爺爺帶來的祝福,你在那好嗎?清晰地記得那次與爺爺在河邊散步。炎炎的夏日讓人窒息,知了瘋了似的在枝頭叫個(gè)不停。爺爺拉著我的小手,很悠閑,很快樂!澳阒肋@條河有多長嗎?”爺爺笑瞇瞇的問我!拔也恢,也許和勺湖差不多吧!”我天真地說。“不不不,這條河可長了!”爺爺一本正經(jīng)的告訴我:“孩子,不管你長大后是什么樣的'人,一定要記住,要像大河一樣堅(jiān)強(qiáng)。 迸,我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  不久后,爺爺就得了重病住進(jìn)醫(yī)院。但爺爺是那樣的堅(jiān)強(qiáng),與病魔斗爭了二年。終于在那年春天的午后,爺爺與病魔進(jìn)行了最后一次斗爭,永遠(yuǎn)的離開了我們,我似乎一瞬間明白了那句話——“像大河一樣堅(jiān)強(qiáng)!”爺爺用生命驗(yàn)證了這句話。

  爺爺走了,思念在我心中滋生了。聽人說“人死了,就會(huì)變成天上的星星”。有時(shí)仰望星空,總有一顆最亮的星星映入眼簾,那大概就是爺爺吧!對爺爺?shù)挠洃洺闪宋易钫滟F的思念,在我心上刻下一些抹不去的印跡。在人生中,能有一個(gè)值得自己思念的人,內(nèi)心才不會(huì)空虛,會(huì)思念別人,他就會(huì)愛別人。爺爺?shù)囊羧菹嗝灿肋h(yuǎn)地留在我心里,我靜靜傾聽,天堂那邊的爺爺似在為我祝福。

  轉(zhuǎn)眼間,我已是一個(gè)高中生!白鲆粋(gè)像大河一樣堅(jiān)強(qiáng)的人!”一直激勵(lì)著我前進(jìn)。每當(dāng)遇到挫折,我總會(huì)想起這句話,它會(huì)一直伴隨著我在今后的道路上越走越遠(yuǎn)。

  遠(yuǎn)方的爺爺,你好嗎?

高三學(xué)生作文4

  千年不倒的胡楊在落寞了幾番輪回的沙漠上,堅(jiān)守著一份倔強(qiáng);

  傲然怒放的寒梅在冷風(fēng)刺骨,冰雪堆積的冬季里,堅(jiān)守著一份不屈;

  是堅(jiān)守,讓生命變得厚重。

  總想找到自己的一份堅(jiān)守。直到看見林清玄文集扉頁的一句話“溫一壺月光下酒”,我便喜歡上了這樣美麗的月光,決定堅(jiān)守這樣的美麗。

  似乎很容易找到這樣的月光。它隱藏在“霧失樓臺(tái),月迷津渡”的意境中;它棲身于“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡睦`綣里;它顯現(xiàn)在“人生如夢,一尊還酹江月”的灑脫上。似乎文人墨客都喜歡堅(jiān)守如此美麗的境地。

  然而,這樣的美麗也不容易找到。昏暗的天空,頹敗的街頭,過往匆匆的人們呆滯的目光中帶著不相信一切的.冷漠,月光照耀出的不是美麗,而是渾濁。美麗,與風(fēng)煙俱盡。

  如此種種,讓我不禁產(chǎn)生了困惑:我是否能在物欲橫流的今天堅(jiān)守著這份美麗?還是美麗的月光已在我心中全然不見?但為什么林清玄的文字仍然是那樣的空靈灑脫,為什么他仍然擁有那樣美麗的月光,可以溫來下酒呢?

  冥冥之中有一個(gè)聲音提醒了我,它說:“月光雖經(jīng)歷千年,但它不會(huì)變,但如果經(jīng)歷千年的人們的心境變了,那么這份美麗就堅(jiān)守不住了。”

  是啊,林清玄始終欣賞著美麗月光的原因在于,他始終堅(jiān)守美麗在心,以孩子般純凈的目光去看待世界,他眼中的世界也變得純凈,他過著的生活也變得溫馨。

  我豁然開朗。

  我明白了怎樣堅(jiān)守這般美麗的心境。要有“寵辱不驚,閑看庭前花開花落”的逸興一兩,要有如“清風(fēng)徐來,水波不興”的湖面一般的平靜五錢,要有孩子般的率真三兩,用美麗作藥引,用溫馨慢熬。這樣,美麗的月光就慢慢溢出來了。

  堅(jiān)守美麗在心,時(shí)時(shí)細(xì)心地培植著這份美麗,便看到了柳絮的漫舞,芳草的笑靨,聽到了靜靜的低吟,甜甜的鶯語。

  在寧寂的清晨,因?yàn)橐环輬?jiān)守,我找到了生命的配色,決定在象牙塔的四壁涂抹永恒的美麗。

  在落日的黃昏,因?yàn)橐环輬?jiān)守,我學(xué)會(huì)了平淡如菊,看細(xì)水長流,一蓑煙雨任平生。

高三學(xué)生作文5

  有一個(gè)成績很差的學(xué)生,他認(rèn)為自己的生活里,沒有任何東西值得自己去留戀,他認(rèn)為自己很孤獨(dú),他認(rèn)為自己沒有朋友,認(rèn)為自己沒有親情,認(rèn)為這個(gè)世界上的一切,只是別人做給自己看的,他認(rèn)為自己一無所有。唯有這條茍延殘喘的生命,以及這具行尸走肉般的軀殼;可是很多人都不會(huì)想到,曾經(jīng)的他,其實(shí)一直都是十分優(yōu)秀的學(xué)生,以前他總是不放棄,總是盡自己最大的努力去完成他的目標(biāo),而且每次都能收獲成功的喜悅。

  后來逐漸長大的他,開始思考自己的生活,開始設(shè)計(jì)自己的未來,在他的腦海里,是一幅美好的藍(lán)圖。再后來,他明白,原來環(huán)境,真的能改變一個(gè)人。后來發(fā)生很多事情,那是在別人看來無關(guān)緊要的事,可是對于他來說,正在一點(diǎn)一滴的改變自己的人生,他的未來藍(lán)圖,正在被點(diǎn)上一滴一滴的黑墨……那次以后,他被傷得很深,他不顧父母的反對,不理會(huì)父母的批教,一次又一次的和父母吵架,他認(rèn)為自己才是對的,他認(rèn)為自己長大了,他認(rèn)為可以靠自己的能力去做好自己的事,父母是絕對的錯(cuò)誤。結(jié)果是,他錯(cuò)了,錯(cuò)得十分完美,錯(cuò)得無可挑剔,成績一落千丈,拖下了班集體,當(dāng)他知道班級的退步是因?yàn)樽约海苁?.....

  那天晚上,他做了一個(gè)夢:高三畢業(yè)的.時(shí)候,他和同窗們開心的站在一起,他們懷里捧著奮斗了這么多年得來的大學(xué)通知單,笑得那么開心,那種笑,是兩年后再一次出現(xiàn)在他的臉上,而且這一次,不是他一個(gè)人,他擁有了朋友。走進(jìn)夢寐以求的大學(xué)校園,呼吸著新鮮的空氣,在校園里漫步,聆聽鳥語,細(xì)品書香......

  他醒了,窗外飄著細(xì)細(xì)的雨,微風(fēng)掠過臉頰,伴著陣陣新葉的清香!霸瓉,今天是立春啊!彼Z到。他又一次只身漫在寥寥的街頭。他終于又一次體會(huì)到了生活帶給他的驚喜,原來,他的身邊,一直有著許多朋友、兄弟,他從來沒有孤單過。當(dāng)他重開心扉,去感受這個(gè)世界,一切重建,宛如新生。由此,再做一個(gè)夢,一個(gè)永不退縮、決不放棄的夢。

高三學(xué)生作文6

  朋友 這扇門,留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存!}記

  或許,朋友就是這樣,中間永遠(yuǎn)隔著一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交,還是虛情假意的稱兄道弟,我們都只是不同軌道上的弧線A,起起落落中有許多點(diǎn),卻永遠(yuǎn)無法與任何一條完美的融合。 君子之交淡如水,古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己,精細(xì)地調(diào)整著與對方的距離,小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個(gè)一切都數(shù)字化的時(shí)代,友情似乎也需要像方程式一樣反復(fù)計(jì)算。無怪乎有人說:交朋友太累了。 真正的友情靠的是感覺,無論遠(yuǎn)隔萬里,還是近在咫尺,都能心有靈犀地感到對方的“心跳”。

  門是存在的,但這又有何妨?一個(gè)樵夫與一個(gè)琴師,不同的階層,不同的角色,依舊能奏出絕唱千古的高山流水。如果友情是靜默的,那么美麗的夜鶯能打破這分靜默嗎?虛偽的友情,若輕拂海面的風(fēng),浪花沉寂,它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶,即使是在凄清的.夜晚,它也會(huì)以最華美的韻律融入星辰的歌唱。我們無需刻意保持距離,計(jì)算尺度,友情只需素面朝天,就能泛出最動(dòng)人的光澤。我們更不要去打破那扇門,真正的知己,即使隔著門,也能通曉對方的心意。這冥冥之中的感應(yīng),不比光天化日下的一覽無余更具有難以言喻的魅力嗎? 那扇門,是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影,是昏黃燭光中若隱若現(xiàn)的眼神。

  我們可能永遠(yuǎn)無法看清它的真實(shí)面目,但正是這扇門,留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。 或許,朋友就是這樣,在一扇門的兩邊坐著,各有各的生活,各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門,卻傳遞著最珍貴的友情,讓我們在人生的此岸得到慰藉,又給彼岸帶來憧憬;蛟S,朋友就是這樣。

高三學(xué)生作文7

  筆墨紙硯,文房四寶中的四兄弟,今天匯聚在書房里開會(huì)。書房的墻上掛著它們四兄弟昔日合作的一幅水墨畫,但它們此刻無暇顧及這幅精致的畫,因?yàn)樗鼈冋跒椤罢l的本領(lǐng)大”而唇槍舌擊呢。

  大哥筆先站出來,洋洋得意地說:“瞧我,身材又高又苗條。有了我,才有畫面上美麗的線條,精美的圖案。所以,要說本領(lǐng),一定是我最大!

  二哥墨向前邁了一步,毫不示弱地說:“哼,你還真是恬不知恥呢,沒有我你如何畫得出來呢?那畫面上的圖案,不都是我的印跡嗎?有你們什么事呢?”

  三哥紙反駁說:“得了,得了。墨你也好意思說,你那黑不溜秋的汁液圖在我身上,把我都弄臟了。誰都知道,我的身價(jià)最高,我可是四大發(fā)明之一呢。你們就靠邊站吧!

  四弟硯委屈地說:“我為了生產(chǎn)出墨汁,不惜磨損消耗了自己的身體,你們誰有我的貢獻(xiàn)大?”

  筆、墨、紙齊聲說:“切,誰稀罕?”

  書桌聽了半天了,見它們四兄弟絲毫沒有讓步的意思,于是說:“要不,你們就比試一下吧?茨銈冋l畫的畫好看,就算誰的本領(lǐng)大,好不好?”

  四兄弟異口同聲地說:“好!

  筆去墨桶里蘸墨水,墨桶里是空的.;墨找硯臺(tái)磨墨,硯一扭身不理它;紙平躺在桌上,沒有筆來畫它。筆急得直搓手,墨氣鼓鼓地坐著,紙悲哀地嘆了口氣,硯看看三個(gè)哥哥,不理也不睬。

  書桌說:“你們?yōu)槭裁串嫴怀霎嬆?”

  筆說:“因?yàn)槟慌浜!?/p>

  墨說:“因?yàn)槌幪运健!?/p>

  紙說:“因?yàn)楣P太傲慢!

  硯說:“它們瞧不起我,我就是不給磨墨!

  書桌指了指墻上的畫,對它們說:“看看你們的作品多美啊,那是怎么畫出來的呢?”

  筆墨紙硯回想起它們當(dāng)初作畫時(shí)的情景,四兄弟團(tuán)結(jié)一心,各司其職……不由地慚愧起來。

  墨給硯加了些水,飛快地磨著;硯開心地說:“痛,并快樂著。”

  筆在紙上輕描細(xì)畫;紙唱著輕快的歌:“有了你,我才最美!”

  書桌欣慰地笑著說:“團(tuán)結(jié)一心,你們的本領(lǐng)才是最大的,創(chuàng)造的作品才是最美好的。”

高三學(xué)生作文8

  書,是靈魂的化身,是智慧的寶庫。一本好書,猶如一支在黑暗中燃起的蠟燭,一把在雨中向你移來的花傘,一件在寒冷中向你遞來的棉襖,是那么的珍貴。

  生活在物欲橫流的社會(huì)里,穿梭于為名利而奔波的人群中,你在身心疲憊的時(shí)候,置身于書的天地中無疑是一種放松與休息。每一個(gè)人,能認(rèn)識(shí)周圍的事物是有限的,能接觸的世界也極其有限的/知識(shí)的海洋博大精深,浩如煙海。或許在某個(gè)平靜的夜晚,當(dāng)你翻開手中的書頁時(shí),你會(huì)驚嘆原來需要的力量就蘊(yùn)含在這小小的書本里。它在一年四季里陪伴著人的煩惱、歡樂、等待和希望,所以,好書應(yīng)該一生留在身邊。

  從小,我就被那厚重的,散發(fā)著墨香的四四方方的塊頭兒吸引,我知道,那東西叫書。從小就接觸書,與書打交道,由此我逐漸走上了藏書的路。一直到現(xiàn)在。我那不大的陋室里排放著成柜的圖書,他們就像我最親密的好朋友,默默地分享我的喜怒哀樂,陪伴了我十幾個(gè)春秋,它們是我的財(cái)富。

  書是給予我力量和知識(shí)的忠實(shí)朋友!皬拈_滿蝴蝶花的草叢中,從千百條鄉(xiāng)間道路的塵埃中,常有關(guān)不住歌聲飛出來!睆闹形易x懂了一些人,一些感情,一些故事。從《呼嘯山莊》中,我為主人翁那與生倶來的.渴望與至高的情感所折服;《我要活下去》教我領(lǐng)會(huì)了女性高尚的自信;從《窮爸爸富爸爸》中我看到了生活中的追求和生命的價(jià)值。在我失意時(shí),我認(rèn)識(shí)了“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的李白;在我傷感的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”的蘇軾;在我孤獨(dú)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”的高適……。每一個(gè)故事,都是對自己生命的寬慰。在心靈強(qiáng)烈吶喊時(shí),我跑到書海中博浪,讓那寫睿智的力量把我的眼眸洗亮。當(dāng)置身于思想?yún)擦謺r(shí),我總能在陣陣墨香中得到感悟,感悟生命曾經(jīng)隱忍的悸動(dòng)。

高三學(xué)生作文9

  當(dāng)看到學(xué)哥學(xué)姐畢業(yè)的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)高三已經(jīng)到來。在我的腦海中這是一個(gè)神圣的字眼,同時(shí)意味著艱難困苦,奮勇拼搏;叵胫堰^去的兩年,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都近在眼前,好像就是昨天的事情,但驀然回首,現(xiàn)在我已經(jīng)是新高三的學(xué)生了,我距離他已不再遙遠(yuǎn),他就在我觸手可及的地方,我可以靜靜的仔細(xì)的看他。高三,我來了——謝玉圓當(dāng)我審視他的時(shí)候,終于發(fā)現(xiàn),其實(shí)他應(yīng)該也沒有那么可怕的。我相信艱難困苦,玉汝于成,他恰恰是我們拼搏的舞臺(tái),因?yàn)橛兴晕覀兊娜松梢杂勺约赫莆,如此說來他還是美好的呢!

  努力學(xué)習(xí)無疑是獲得好成績的唯一途徑,現(xiàn)在的我們絕不能只著眼于基礎(chǔ)知識(shí),而且應(yīng)該適當(dāng)多做一些有難度的題來提高自己的解題能力。細(xì)心是必不可少的條件,只有抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),才能審好題審對題,按照格式和步驟解題,分析不重不漏正式拿分的關(guān)鍵。

  除此之外,我認(rèn)為還有一個(gè)很重要的因素,就是心態(tài)。要有信心,做事會(huì)事半功倍充滿力量。要有耐心,遇到難題發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,要塌下心來解決。要有恒心,不到最后一刻沒有絕對的成與敗,要本著不以物喜不以己悲的心堅(jiān)持到底矢志不渝。

  要輕松的應(yīng)對高考及高考前的各項(xiàng)大大小小的考試,否則太過緊張會(huì)束縛我們的思想,使我們局限在一個(gè)領(lǐng)域,還容易犯錯(cuò)誤。較輕松的.心態(tài)可以讓我們更高更好的發(fā)揮我們的水平!f起來容易做起來難,我還要在未來的考試中摸索和鍛煉我的心態(tài)。

  說實(shí)話我還沒有完全適應(yīng)做一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生,但我相信,我也知道,我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,有同學(xué)老師的陪伴,還有父母的支撐鼓勵(lì),我們所有同學(xué)都會(huì)不懼風(fēng)雨勇往直前,走上我們?nèi)松闹匾患壟_(tái)階。

高三學(xué)生作文10

  這幾天到姥姥家散心,就有機(jī)會(huì)親近親近那西安的標(biāo)志了。

  西安是一座土色土香的城市,曾有外地朋友跟我說,如果以后到西安,一定要找個(gè)地方挖挖土,干什么呢?

  一定有寶貝!雖是一句玩笑話,但也體現(xiàn)了西安的古韻深入人心。而對于一個(gè)地地道道的西安人來說,雨中的城墻則更能喚起對于這個(gè)熟悉的城市的那種

  每次經(jīng)過城墻腳下,都有一種崇敬之情油然而生,這樣的建筑,該經(jīng)過多少人的仰望,該經(jīng)歷過多少的歡笑和紛爭,該經(jīng)歷過多少次的太平盛世,又該經(jīng)過多少次的血淚戰(zhàn)爭呢?

  如今,是是非非早已卷入歷史的長河,然而他們,一道道的城墻,卻依然見證著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,也會(huì)繼續(xù)見證著未來。有時(shí)候覺得那一碼碼的墻磚就是一本本的史書壘在一起,便成了一堵堵記載歷史的城墻,經(jīng)久不衰,受人崇敬。我們的'古人創(chuàng)造了這樣的建筑,是一件多么了不起的事情。

  被雨水沖洗的城墻會(huì)煥發(fā)出勃然生機(jī),誰說只有小草才可以說是“生機(jī)勃勃” 我說那雨中的城墻才更是生機(jī)盎然!他們雖不及小草有不斷成長的生命力,他們雖不會(huì)在雨中吐露新芽,但是我能感覺到他們的呼吸,洗去跌落的塵埃,表露堅(jiān)決凝重的磚石,吸納天空醞釀的甘露,呼吸自然送來的新鮮空氣,他們睜著眼,淡然的看著車來人往,看著樓宇的街巷,一切在他們的眼里都是平淡的、自然的、和諧的。

  因?yàn)樗麄円岩娮C了太多的歷史,可能只用“變化”兩個(gè)字便可概括一切,仰望著城墻的偉岸,感覺在歷史面前,我們都是渺小的。無須煩惱,不必彷徨,做好該做的事,走好該走的路,煩惱事生命,可能只是城墻身上那一粒微渺的塵土,很渺小,卻也很自然。

  站在雨中的城墻下,我感受到歷史的偉大,也深深的愛著這樣一片有著很多痕跡的土地,我有幸成為在城墻下見證幸福生活的人,微笑是我唯一能夠表露現(xiàn)在的心情表情

高三學(xué)生作文11

  光在微卷的長睫毛上跳躍,黑色的眼眸子閃著無限的天真,帶著笑意,是心里的歡喜--這就是我的妹妹。

  妹妹小時(shí)候常見佛、拜佛頗讓人驚奇,我們不常去寺廟,但有些生意人家總會(huì)擺上幾尊佛像,以求生意興隆。記往昔,有次去一家盆栽店,進(jìn)店柜臺(tái)上擺放一尊佛像,妹妹瞧見了,本是嘻嘻哈哈的她,立刻正經(jīng)好幾分,正立在佛像前,雙手合一,雙眼緊閉,身體稍稍向前傾,呈45度角,只見她神情安閑,竟有老態(tài)龍鐘之相,我有點(diǎn)不屑又有點(diǎn)無奈,又好氣又好笑。她足足行了三拜之禮后,眼睛才緩緩睜開,吐出一口氣,仿佛完成了一件大事,望著這才1米高的小人兒,極其不理解。

  妹妹的頑皮常常讓人忍俊不禁,她會(huì)把家里所有的東西翻個(gè)遍,甚至還會(huì)自己產(chǎn)生“生化武器”。陽臺(tái),是個(gè)好地方。她愛去陽臺(tái),在那里找出一大臉盤,踮著的腳尖,裝滿半盆水,嫻熟地往里面扔進(jìn)幾塊香皂,倒進(jìn)幾勺洗衣液,然后心安理得地回到客廳開始漫長的等待。她時(shí)時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子,一臉歡喜。滿臉期待一分鐘、二分鐘、五分鐘……半個(gè)小時(shí)過去了,她滿意的去看自己的成果,那飄著零星香皂塊,冒著白色泡泡的'大盤液態(tài)武器,她雙手捧起大把泡泡,泡沫在陽臺(tái)里亂竄,揚(yáng)揚(yáng)灑灑。陽光在高處,像一群小鳥飛過來、撲過去。落在她那稚嫩的肌膚上,微微散發(fā)出她那香甜味,是童真的味道。這可是人世間最初的味道,清新的、純粹的,未染雜塵。妹妹捧著大把的泡泡,如獲珍寶,歡快地向我走來,我看見她那如花般綻開的笑容漸漸有點(diǎn)癡了??

  妹妹的脾氣極好,對我們不會(huì)以無理取鬧的方式博取原諒和關(guān)愛。當(dāng)別人與她爭搶玩具時(shí)總會(huì)很大方地拋出一句:“你喜歡就拿去吧,我還有。”夸贊她懂事時(shí),她的臉上好似忽然多了兩抹爛漫,仿佛如春日的桃花,有些美,有些可愛。微微一笑,天真無瑕。

  風(fēng)輕輕吹過紅潤的臉頰,花香肆意,縈繞鼻尖。妹妹淡淡的笑容隨之展現(xiàn),莞爾間,是天真的美。

高三學(xué)生作文12

  細(xì)觀漫畫,忙于家務(wù)的父親希望通過金錢鼓勵(lì)孩子參與力所能及之事?此评,實(shí)則破壞家庭教育的風(fēng)氣。女兒“調(diào)皮”地索要額外小費(fèi),反映了女兒心中萌發(fā)的勞動(dòng)與金錢掛鉤的意識(shí)。

  作家六六說:“我們不能保證孩子未來偉大,但通過正確的教導(dǎo),至少讓他們遠(yuǎn)離渺小!比照橥晟频募彝ソ逃瑓s有了些許金錢教育觀的偏差,尤其是雇傭式的家庭教育不可提倡。我執(zhí)念:讓教育遠(yuǎn)離拜金主義的蠶食,還家庭教育一片凈土,才能發(fā)揮家庭教育促進(jìn)孩子的精神成長的作用。

  家庭教育,對孩子而言,是在心田種下責(zé)任與義務(wù)的種子。物質(zhì)金錢的激勵(lì)或許可以刺激學(xué)做家務(wù)的積極性,但也不可避免地產(chǎn)生負(fù)面影響,讓孩子產(chǎn)生功利思想與金錢至上的觀念,對于培養(yǎng)孩子自覺承擔(dān)力所能及的.責(zé)任和義務(wù)的意識(shí)是非常不利的,有錢就做,沒錢就事不關(guān)己高高掛起,錢的欲望溝壑無法填平時(shí),就敷衍塞責(zé)。從孩子要小費(fèi)的行為看,這孩子已然受當(dāng)今社會(huì)功利主義觀念或做法影響。

  做為社會(huì)成員與家庭成員,有許多的責(zé)任與義務(wù)是必須無償承擔(dān)的,不能以沒有報(bào)酬為理由拒絕。從小培養(yǎng)孩子做力所能及的家務(wù)習(xí)慣,不僅僅是培養(yǎng)能力的問題,也是培養(yǎng)履行個(gè)人責(zé)任與義務(wù)的意識(shí)。

  金錢對于個(gè)人,是物質(zhì)的收益。人的成長,是精神得到磨勵(lì),感受心理層面的充實(shí)和富足。但精神成長只能依附于物質(zhì)的積累嗎?答案是否定的。相反,倘若遠(yuǎn)離了金錢的誘導(dǎo),家庭教育反而能更純粹地發(fā)揮引導(dǎo)個(gè)人成長的作用。

  遠(yuǎn)離金錢的家庭教育,對于個(gè)人而言是一種促進(jìn);對于社會(huì)而言,更是一種向好向上的激勵(lì)。

  民之生,在于育,眾所周知,孩子的良好家庭經(jīng)濟(jì)觀的形成離不開父母的努力經(jīng)營。當(dāng)社會(huì)的每一根毛細(xì)血管都將推進(jìn)家庭教育視為己任,促進(jìn)良好家庭教育經(jīng)濟(jì)觀的形成,便是家庭教育發(fā)展的福音。

  讓家庭教育更加純粹,張貴勇曾言:“教育是植入骨髓的悲憫!比绻@種悲憫是純粹的,讓這種純粹直到?jīng)]有金錢的污染,家庭教育發(fā)展的馬車才能更平穩(wěn)地前行。

高三學(xué)生作文13

  親愛的老師,同學(xué)們,大家好!我叫張世程,今年12歲,是城南小學(xué)的一名學(xué)生。

  今天,我要向您們鄭重的介紹一下我。

  我熱愛學(xué)習(xí),從不向任何一道難題投降。老師告訴我們,一定要虛心好問,于是,我便切記,F(xiàn)在,虛心好問成了我的好習(xí)慣,正是這個(gè)好習(xí)慣,促使我好好學(xué)習(xí),原來語文、數(shù)學(xué)較差的我,現(xiàn)在突飛猛進(jìn),真可謂說芝麻開花節(jié)節(jié)高呀!每當(dāng)同學(xué)遇到了難題,我總會(huì)耐心地給他們講解。老師還告訴我,不要因?yàn)楝F(xiàn)在的優(yōu)異成績驕傲,因?yàn)闆]有最好,只有更好!

  告訴你們喲!我還是我們學(xué)校的保潔員呢!無論風(fēng)吹還是雨打,每天,我都堅(jiān)持去保潔,不放過任何一個(gè)角落,讓美麗的校園永遠(yuǎn)保持潔凈!

  樂于助人是我的.一大優(yōu)點(diǎn)。每當(dāng)同學(xué)們都不敢靠近臭烘烘的垃圾桶時(shí),我就會(huì)挺身而出,忍著臭味兒拿去到。走在大街上,看到那些要錢人的就心軟,明知道他們是騙人的,但還是要對他們起憐憫之心。我一直堅(jiān)信這句話:“人人為我,我為人人,美好社會(huì)一天比一天好。”

  我還很喜歡看書,只要一有時(shí)間,我就會(huì)去圖書館看書或找同學(xué)借書看。我還對自己立下了一條規(guī)則,不管這一天有多忙,都必須擠出一部分時(shí)間來看書。如果你們堅(jiān)持向我這樣,成績肯定會(huì)突飛猛進(jìn)的,而且廣泛的內(nèi)容能豐富你的知識(shí),開闊了你的視野,也能感受到讀書給你帶來的快樂。

  幾年來,我上學(xué)從來沒有遲到過,每天上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)?吹接型瑢W(xué)亂扔垃圾,我會(huì)叫他撿起來。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動(dòng)上前勸阻,并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。

  我現(xiàn)在的優(yōu)秀成績,都是來源于班主任給我的鼓勵(lì),在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),一定不會(huì)辜負(fù)老師對我的期望!

高三學(xué)生作文14

  蕭瑟的秋風(fēng)襲面而來,卻道天涼好個(gè)秋。

  校園里的樹葉都隨風(fēng)搖曳,掙脫了樹枝的束縛,飄然而下,隨風(fēng)起舞。漸漸地,漸漸地,……一片,兩片,三片……仿佛一股巨大的引力,使它們凝聚于樹下,保護(hù)樹木生長之源——根。葉落歸根,我恍然大悟:正是有了落葉的滋養(yǎng),才會(huì)有來年的枝葉繁茂。

  曾經(jīng),山河破碎風(fēng)飄絮,曾經(jīng),我們背負(fù)著貧窮與愚昧。多少中華兒女遠(yuǎn)赴重洋,異地求學(xué)。學(xué)成之后,無視于榮華富貴的誘惑,猶如那片片落葉殊途同歸,將自己一生所學(xué)回報(bào)祖國。號稱”中國原子彈之父”的錢學(xué)森,面對美國政府的威脅利誘,沖破層層關(guān)卡,毅然離開美國這人人羨慕的天堂,回歸祖國,為中國的國防科技獻(xiàn)出了一切。鄧稼先、李四光、錢三強(qiáng)……這些科技史上的`明珠,飄零半世,傾其所能,只因他們沒忘掉祖國,沒忘自己的根在這里。豐富著一窮二白的中國,使之重新屹立于世界優(yōu)秀民族之林。繁盛強(qiáng)大,是每個(gè)中華兒女的心愿,回報(bào)祖國母親是他們一生的追求。

  曾經(jīng),一道淺淺的海峽,隔斷父母兄弟姐妹。而今,那隔不斷的親情,隔不斷的鄉(xiāng)愁。使遠(yuǎn)離母親的兒女落葉歸根,紛紛踏上回鄉(xiāng)的列車;蚓栀Y助學(xué),或投資建廠,或者只為再看一眼故鄉(xiāng)的土、故鄉(xiāng)的水,故鄉(xiāng)的人。因?yàn)檫@里有他們放不下的眷戀,因?yàn)樗麄兩類壑@片熱土。祖國發(fā)展昌盛,是每位游子的追求。

  片片落葉,帶著絲絲深情,縷縷眷戀。飛舞著、回旋著,哪能怕天涯海角,也會(huì)重歸樹下,只因它們的根在這里。有了它們的護(hù)衛(wèi),來年必是一番枝繁葉茂。

高三學(xué)生作文15

  小兔子和兔媽媽兔爸爸一直快快樂樂地生活在一起。一家人過得無比溫馨。可是有一天,小兔子被豹抓走了。兔爸爸兔媽媽當(dāng)時(shí)太過弱小,保護(hù)不了小兔子,傷心得直掉眼淚。他們開始每天練習(xí)奔跑和跳躍,就算氣喘吁吁也不放棄,只為了強(qiáng)大起來,某一天能夠救回小兔子。小兔子也不愿意離開兔媽媽兔爸爸。它不堪豹的驅(qū)使,以小小的身軀不斷地和豹展開激烈的斗爭。最后,在小兔子和兔媽媽兔爸爸的'共同努力下,小兔子回到了自己的家。

  可是沒過不久,兔媽媽兔爸爸出門旅游,把小兔子一個(gè)人留在家。正好某一天附近的一只狼發(fā)現(xiàn)了這一情況,于是他決定在小兔子住的地方占一塊地供自己使用。小兔子一開始并不答應(yīng),但狼每天采用美味的胡蘿卜攻勢引誘小兔子,慢慢地,小兔子堅(jiān)守不住陣地了,它表示愿意和狼一起生活。狼可高興壞了,為了維護(hù)自己的利益,不斷地給小兔子買來各種各樣的青菜,蘿卜……小兔子慢慢變得懶惰了,也開始依賴?yán),喜歡上了狼給予的一切。

  當(dāng)兔媽媽和兔爸爸回來時(shí),發(fā)現(xiàn)小兔子已經(jīng)把和狼一起生活當(dāng)成了習(xí)慣,這讓兔媽媽兔爸爸非常痛心?墒切⊥米訁s不予理睬。兔媽媽兔爸爸難過極了,但他們無可奈何,雖然它們已經(jīng)比以前強(qiáng)大了不少,但與狼卻仍然有一定的差距?伤鼈兘^不會(huì)灰心,它們一定會(huì)讓小兔子再回到它們身邊,實(shí)現(xiàn)一家團(tuán)圓。它們有自信,總有一天會(huì)成功。

  小兔子在豹的壓迫下奮起反抗,努力爭取與父母團(tuán)聚的機(jī)會(huì),卻在狼的甜蜜誘惑中迷失了方向,喪失了自己。什么時(shí)候小兔子才能醒悟呢?

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