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座右銘學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-25 16:03:09 作文大全 我要投稿

座右銘學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的座右銘學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

座右銘學(xué)生作文

座右銘學(xué)生作文1

  我有一個(gè)座右銘:有志者,自有千方百計(jì);無(wú)志者,只感千難萬(wàn)難。大概的意思是有志氣的人無(wú)論面對(duì)什么事都有辦法,沒(méi)有志氣的人對(duì)任何事都無(wú)能為力。我為什么要以這句諺語(yǔ)作為自己的'座右銘呢?因?yàn)樗刮姨嵘判,助我克服困難。

  有一次,我想學(xué)滑板,就把滑板拿到開(kāi)闊的地方,開(kāi)始練了,我不慌不忙地把一只腳放到滑板上,可當(dāng)我的另一只腳踏上滑板,整個(gè)人就失去了平衡,一下子從滑板上掉了下來(lái)。我不服氣,又嘗試了很多次,卻都以失敗告終。一開(kāi)始我還自信滿滿,但摔了幾次后就沒(méi)信心了。就在我要放棄的時(shí)候,那句諺語(yǔ)“有志者,自有千方百計(jì);無(wú)志者,只感千難萬(wàn)難”從我的腦海一閃而過(guò)。我靜下心來(lái)想:我不該就這樣放棄,我應(yīng)該想個(gè)辦法讓自己能夠平穩(wěn)地站在滑板上。環(huán)顧四周,我靈機(jī)一動(dòng):我何不扶著墻滑,這樣既可以雙腳站在滑板上,又能夠保持平衡。然后,我就馬上跑到墻邊,扶著墻滑起來(lái),可這樣一來(lái),我雖可以保持平衡,但怎么也滑不起來(lái)。不過(guò)我不放棄,每天都這樣訓(xùn)練自己,并琢磨其他學(xué)滑板的訣竅。經(jīng)過(guò)幾天不懈努力,我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。

  在座右銘的勉勵(lì)下,我相信我以后可以更自信地面對(duì)人生中的各種困難并能很好地克服。

座右銘學(xué)生作文2

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@句話是我的座右銘。它時(shí)刻提醒著我不要驕傲,要虛心。

  我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。那次的'題目很難,有些內(nèi)容我們根本沒(méi)學(xué),但比賽結(jié)束,我竟然得了一等獎(jiǎng),還發(fā)了一張獎(jiǎng)狀呢!這個(gè)結(jié)果令我大吃一驚。從此,我總是沾沾自喜。后來(lái),我們學(xué)校又舉行了作文比賽,每個(gè)班只有一個(gè)名額。我心想:我連湖北省舉行的比賽都得了一等獎(jiǎng),這次的比賽還不是手到擒來(lái)?于是,在思想上放松了學(xué)習(xí)。有時(shí)上課開(kāi)小差;有時(shí)老師布置的作業(yè)不及時(shí)完成。結(jié)果我在第一輪就淘汰了。從此以后,我是飯也吃不下,睡也睡不著,整天愁眉苦臉的?傆X(jué)得在老師同學(xué)面前丟盡了面子。當(dāng)爺爺知道后,耐心地對(duì)我說(shuō):“孫女,不要難過(guò),這次失誤全是因?yàn)槟泸湴磷詽M造成的,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

  后來(lái),我就把“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”當(dāng)做我的座右銘,讓它時(shí)刻提醒我。

座右銘學(xué)生作文3

  “生命曾可貴,誠(chéng)信價(jià)更高”這是我的座右銘。這句話的意思是:誠(chéng)信與生命一樣重要。

  生活中我總是用我的座右銘來(lái)指引我的行動(dòng),當(dāng)我答應(yīng)幫媽媽打掃衛(wèi)生后,我會(huì)用我的座右銘來(lái)激勵(lì)自己,一絲不茍地把地掃得干干凈凈;當(dāng)我答應(yīng)幫助爸爸為花兒澆水施肥后,我會(huì)用我的座右銘提醒自己,把花兒料理得鮮艷美麗。

  記得有一次,我買(mǎi)了一本《成語(yǔ)故事》。鄰家小弟看到后,非常喜歡,便向我借閱。我爽快地回答他:“你等三天吧,三天以后我一定給你看”。他聽(tīng)后,開(kāi)心極了,一蹦一跳地回了家。

  時(shí)光飛逝,很快三天已經(jīng)過(guò)去了。鄰家小弟敲響了我家的門(mén)鈴來(lái)向我借書(shū)。我心想,這本書(shū)我還沒(méi)有看完,我還是過(guò)幾天再借給他吧!想到這兒,我便對(duì)他說(shuō):“你過(guò)幾天再來(lái)拿吧!”小弟聽(tīng)后垂頭喪氣地回家了。

  我回到了房中,又埋頭看起了書(shū),可我總是心不在焉,有趣的`故事情節(jié)再也吸引不住我,總想著剛才的情景,這時(shí)我想起了我的座右銘,心想:“我應(yīng)該講誠(chéng)信呀!我不能不守信用!”想到這里,我便拿出了書(shū)本,去了小弟家。小弟看到書(shū)后興奮不已,我也十分高興。

  每個(gè)人都有自己的座右銘,而我的座右銘是“生命曾可貴,誠(chéng)信價(jià)更高。”

座右銘學(xué)生作文4

  名言是用來(lái)激勵(lì)或者提醒人們的警句。如果你問(wèn)我挑哪一句做為自己的座右銘,我會(huì)挑“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”。

  記得讀四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件小事,因?yàn)槲业淖魑乃接悬c(diǎn)進(jìn)步,老師常?洫(jiǎng)我,我因此飄飄然起來(lái),慢慢的變得目中無(wú)人,認(rèn)為自己很了不起。媽媽有時(shí)好心提醒我,我也把那些話當(dāng)成是媽媽的'嘮叨,總是左耳朵進(jìn)去右耳朵出來(lái)。每當(dāng)我一犯錯(cuò)誤,就少不了搬出作文得優(yōu)的事情來(lái)作“擋箭牌或替罪羊”。馬上快到期中考試了,我也沒(méi)有復(fù)習(xí),好像學(xué)習(xí)上的事情都與自己無(wú)關(guān)似的。然而,當(dāng)期中試卷分?jǐn)?shù)公布之后,我當(dāng)即就傻眼啦,語(yǔ)文只考了80多分,數(shù)學(xué)更糟糕。在期中考試失利的事實(shí)面前,我再也無(wú)法拿作文來(lái)說(shuō)事了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,這一次你沒(méi)有考好,是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),沒(méi)考好不要緊,只要你記。鹤詽M十事九空,不管你取得怎樣的進(jìn)步千萬(wàn)不能驕傲,要不然就會(huì)驕兵必?cái),只要你虛心好學(xué),你的成績(jī)一定會(huì)像作文一樣優(yōu)秀的。”這一次,我把媽媽的話牢牢的記在了心里,從此,再了不敢自大了。

  虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空,從此就成為了我的座右銘。

座右銘學(xué)生作文5

  “自走己的路,讓別人去說(shuō)”這句話是我的座右銘,我為什么會(huì)選擇這句話呢?那還要從去年的一個(gè)夏日說(shuō)起……

  那天,我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)少女,身穿藍(lán)色的長(zhǎng)裙,下面穿著一雙黑色涼鞋,腦后那濃而密的'長(zhǎng)發(fā)披在腦后。走著走著,突然這位少女腳下一拐,涼鞋的鞋帶斷了,她停下腳步,她似乎想修一下涼鞋,可是她沒(méi)有膠水,修不好,于是她脫下鞋,赤腳走在有許多扎腳小石子和沙子的馬路上,這完全出乎我的意料中,路上的行人看到這一幕只有一笑置之,我有寫(xiě)驚訝的望著她,還“呵呵”的笑了一下,那個(gè)少女好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)走自己的路,新到的書(shū)刊。我不禁被她這種勇氣所震撼。其實(shí)生活中有許多這樣的事情,可是因?yàn)槟懶,就放棄了,我們?yīng)該向那位少女學(xué)習(xí)“自走己的路,讓別人去說(shuō)。”

座右銘學(xué)生作文6

  每個(gè)人都有一個(gè)專屬于自己的座右銘,它就像小鳥(niǎo)的翅膀,小船的風(fēng)帆。有了它,天空任鳥(niǎo)飛,海洋任船行。但丁曾說(shuō)過(guò):失敗是成功之母。它就是我的翅膀我的'風(fēng)帆。

  我四年級(jí)剛接觸到新的數(shù)學(xué)老師時(shí),第一單元只考了八十九分。我整個(gè)人像垮了下了,心里想:我肯定永遠(yuǎn)失敗了,輸在了起跑線上,永遠(yuǎn)也趕不上。我走在校園的道路上,看到路邊美麗的花朵,突然間黯然失色,失去了往日的美麗。鳥(niǎo)兒歡快的歌聲,成了對(duì)我的冷嘲熱諷。

  走著走著,心中不禁想起了自己的座右銘:失敗是成功之母。心頭一震,在人生道路上,并不是一帆風(fēng)順。杰出的科學(xué)家不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn),無(wú)數(shù)次失敗,才發(fā)明出了現(xiàn)代化的高科技嗎?成功的路上總是荊棘叢生,那是刺向懦弱者的刀劍,勇敢者的旗幟。我的心扉中撒滿陽(yáng)光,我不禁感嘆道!

  古人留下了許多另人深省的名言:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。世上無(wú)難事,只怕有心人……然而我最喜歡“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話讓我受益匪淺,隨著我的努力,成績(jī)已經(jīng)漸漸上升了。

  之后,“失敗是成功之母”正是伴我成長(zhǎng)的目標(biāo),好好學(xué)習(xí),天天向上。”長(zhǎng)大以后回報(bào)父母的用心良苦,孝敬他們。

座右銘學(xué)生作文7

  說(shuō)白了,座右銘就是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的話,我的.座右銘是:“堅(jiān)持就是勝利!边@句話對(duì)我非常有用,在我遇到困難的時(shí)候,想到這句話,我就會(huì)打起精神來(lái),繼續(xù)向困難發(fā)起進(jìn)攻。

  有一天,我和爸爸在森林公園,我走完了吊橋,又向吊索跑去,顧名思意,就是有一根粗粗的鐵索,從地上一直通到那邊的小山坡上,而且兩邊都有扶手,于是,我便爬上了鐵索,因?yàn)檫@時(shí)沒(méi)有刮風(fēng),所以鐵索還是平穩(wěn)的,剛到中間,風(fēng)伯伯就吹來(lái)了一陣風(fēng),眼看中間就不穩(wěn)當(dāng),這風(fēng)吹來(lái)了一陣風(fēng),鐵索便開(kāi)始搖晃,嚇得我一動(dòng)也不敢動(dòng),生怕一動(dòng)鐵索會(huì)翻倒,但風(fēng)伯伯在跟我賭氣似的,風(fēng)一陣接著一陣,但我想到了這句話,便鼓起勇氣來(lái),開(kāi)始一小步一小步的往前走,最后,我終于來(lái)到了這邊山坡上,我又回頭望了望那長(zhǎng)長(zhǎng)的吊索,松了一口氣,這也同時(shí)讓我更加堅(jiān)信:堅(jiān)持就是勝利。

座右銘學(xué)生作文8

  在我的學(xué)習(xí)生活中,很多話讓我記憶深刻,但我忘不了的就是韓愈的那句話——行成于思?xì)в陔S。這句話的意思是三思而后行,這句話一直銘刻在我的心中。

  有一次,我去圓通山玩,有傾國(guó)傾城的牡丹花,有爭(zhēng)奇斗艷的梨花……但我最喜歡桃花,看著這漫天墜落的桃花,我陶醉在了其中,我伸手想去摘桃花時(shí),行成于思?xì)в陔S這七個(gè)字像冷水一樣把我澆醒了,三思而后行。

  還有一次,我做數(shù)學(xué)題時(shí),有一道難題,我看了看目錄,心里暗暗自喜道:哈哈,竟然有參考答案,機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)啊。我正鬼迷心竅,看了看,咦?答案呢?想想,到底在哪兒呢?我思來(lái)想去,哦,原來(lái)是我以前把答案給撕了。我又在紙上寫(xiě)下七個(gè)大字“行成于思?xì)в陔S”作為我的座右銘。一件事要想好了再做,不要想都不想就做,如果錯(cuò)了,失敗了,后悔了,世上沒(méi)有后悔藥。

  現(xiàn)在,我越來(lái)越多思考了,通過(guò)這兩件事,我對(duì)唐朝大詩(shī)人韓愈的.“行成于思?xì)в陔S”這句話的印象更深了。

  在我的學(xué)習(xí)生活中,很多話我都銘記著,但我最忘不了“行成于思?xì)в陔S”這句話。

座右銘學(xué)生作文9

  每個(gè)人都有自己不同的座右銘。你會(huì)問(wèn)我的座右銘是什么?讓我告訴你,我的座右銘是“自力更生,少依賴別人,努力成為一個(gè)人才!弊x完之后,你要問(wèn)它是什么意思,它的意思是:做任何事情都不要依賴別人,依靠自己的.力量去解決,最后成為有用的人才。你不明白我為什么用這句話作為我的座右銘。讓我們慢慢地聽(tīng)我說(shuō)。

  我是一個(gè)很喜歡依賴別人的人。只要是關(guān)鍵工作和難題,我就不愿意動(dòng)腦筋,不愿意努力去完成它。

  有半個(gè)學(xué)期,我和楊慶蘭形影不離。我坐在她前面。那時(shí),我非常依賴她。每次下課,如果有作業(yè),我一定要去看楊慶蘭的。如果我不明白,我會(huì)馬上回頭看她。她不在的時(shí)候,我不知道該怎么辦,直到我調(diào)整了她的位置。這時(shí),我意識(shí)到我太依賴楊慶蘭了,所以我必須用我的大腦去思考。最后,我成功了,不再依賴她了。所以我的座右銘是“自力更生,少依賴別人,努力成為一個(gè)人才!痹谵k公桌右上角貼一張便條,隨時(shí)隨地提醒自己,依靠自己,不要太依賴別人。如果你長(zhǎng)時(shí)間依賴別人,你會(huì)養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,你不會(huì)在學(xué)習(xí)或工作上取得很大的進(jìn)步,甚至不會(huì)呆在原地。最終,你將無(wú)事可做,虛度一生,你將永遠(yuǎn)品嘗不到學(xué)習(xí)的甜蜜。

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