拾金不昧作文15篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的拾金不昧作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

拾金不昧作文1

　　在我的記憶中，小丹是我最敬佩的`人。

　　他很貪吃，但是他也是個(gè)拾金不昧的人。

　　記得有一次，小丹拿著小賣部買的零食興高采烈的來(lái)到學(xué)校。突然，他發(fā)現(xiàn)在校園不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑乎乎的東西。他充滿了好奇，于是，他用腳踢了一下，沒(méi)想到，從里面滾出了一個(gè)鼓鼓的錢包。他急忙從地上撿起錢包。來(lái)到一棵茂盛的樹(shù)下，然后，他東看看，西看看。發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有一個(gè)人。便坐在樹(shù)下打開(kāi)錢包一看。啊，他驚呆，里面有好幾條銀行卡和好些零錢。這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么大的誘惑啊。但是，他并沒(méi)有這么做。而是把錢交給了警察處理。

　　這就是我敬佩他的原因。

拾金不昧作文2

　　傍晚，放學(xué)了，小冬整理好書(shū)包，回家了。

　　路上，他忽然看見(jiàn)前面一位騎自行車的叔叔從車上掉下了一個(gè)包，他連忙跑過(guò)去，把掉下來(lái)的包撿了起來(lái)，想：我作為一名少先隊(duì)員應(yīng)該拾金不昧。他想到這里，于是，他向那位叔叔大聲喊道：“叔叔，叔叔，您的包掉了�！�

　　一開(kāi)始，那位叔叔沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到紅燈亮了，小冬連忙跑上前去，把包遞給了那位叔叔，叔叔摸摸小冬的頭，感激地說(shuō)：“謝謝你小朋友，要不是你，我的包不知被誰(shuí)撿去了呢!”小冬說(shuō)：“這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的'事情，不用謝!”

　　這個(gè)時(shí)候，周圍的人都向小冬投來(lái)了贊許的目光。

拾金不昧作文3

　　我聽(tīng)過(guò)見(jiàn)義勇為的人，我也看見(jiàn)過(guò)樂(lè)于助人的人，可是，我最喜歡我們班拾金不昧的寧浩鵬同學(xué)。

　　下課鈴響了，同學(xué)們都像解放的小鳥(niǎo)飛奔出了教室。寧浩鵬在操場(chǎng)撿了五元錢，他毫不猶豫地向老師辦公室跑去，突然，有人攔住了他。有人說(shuō)‘撿起，撿起。袋里兜起’有人說(shuō)‘我們拿去網(wǎng)吧打游戲吧，

　　老師又不知道’有人說(shuō)‘我們拿去買東西吧’等等等這些理由，這時(shí)，他堅(jiān)定地說(shuō)‘不行，我們身為少先隊(duì)員，拾金不昧是我們應(yīng)該有的品質(zhì)�！�說(shuō)完，他就向辦公室跑去。這話把他們的`臉說(shuō)得紅通通的，悄悄地走了。他把錢交給了老師，老師表?yè)P(yáng)了他。

　　這難道不是一個(gè)拾金不昧的人嗎？

拾金不昧作文4

　　放學(xué)了，小磊準(zhǔn)備回家，他像往常一樣順著花壇的方向走。咦！他發(fā)現(xiàn)地上有一張五元錢的紙幣。

　　小磊想：“這是誰(shuí)丟了五元錢呢？失主心里肯定很著急吧！”他把錢從地上撿起來(lái)，看到周圍沒(méi)有人，心里想：“算了，反正也不知道是誰(shuí)丟的，還是把錢帶回去吧！”小磊繼續(xù)往前走，突然想起老師總是教導(dǎo)我們要拾金不昧，隨便要?jiǎng)e人東西的同學(xué)不是好學(xué)生。他決定把這五元錢交給警察叔叔。他向馬路對(duì)面的崗?fù)ぷ呷ィ�把錢交給了警察叔叔，并對(duì)警察叔叔說(shuō)：“這是在前面花壇邊撿到的.五元錢。叔叔，把它交給你！”警察叔叔笑瞇瞇地對(duì)小磊說(shuō)：“你真是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好孩子！”

　　小磊繼續(xù)往家里走，想著今天做了一件拾金不昧的好事，心里美滋滋的。

拾金不昧作文5

　　放學(xué)了，小剛歡天喜地地回家了。

　　小剛走在風(fēng)景優(yōu)美，仙境般的'大路上。忽然，看見(jiàn)地上有五元錢。他想：“這小小的五元錢可以買我期盼已久的玩具，我是買玩具呢？還是交給老師、媽媽，或者交給警察叔叔呢？”這時(shí)，小剛聽(tīng)見(jiàn)一位路人唱著：“我在馬路邊，撿到一分錢……”小剛毫不猶豫地把五元錢交給了警察叔叔。警察叔叔表?yè)P(yáng)小剛是個(gè)拾金不昧的好孩子，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　小剛高高興興地一邊哼著：“我在馬路邊，撿到一分錢……”一邊蹦蹦跳跳地回家去了。

拾金不昧作文6

　　今天我在學(xué)校的操場(chǎng)上撿到了一元錢，但是不知道是誰(shuí)掉的，我等了一會(huì)兒也不見(jiàn)有人來(lái)找，就拿著這一元錢進(jìn)了教室。

　　剛進(jìn)教室一會(huì)兒，班主任老師就來(lái)了。我心想，或許給老師她能找到失主的，要快找到他啊，他掉了錢多著急啊。

　　于是鼓起勇氣，快步走到講臺(tái)前，把錢交給老師。班上同學(xué)都看著我，我的`臉滾燙滾燙的。

　　老師微笑著看著我，對(duì)著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她讓我站在她的旁邊，然后對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們?yōu)樗�鼓掌！�?/p>

拾金不昧作文7

　　星期五的下午，小明放學(xué)了！他背著心愛(ài)的小書(shū)包，蹦蹦跳跳地跑在回家的路上。

　　突然，他看到地上有張五元錢，他瞪著圓溜溜的大眼睛，嘴巴張得大大的'，"呀！這是誰(shuí)掉的錢呢？”他撿起錢，心想我該怎么辦呢？他想起老師說(shuō)過(guò)拾到東西要交給警察叔叔。于是，他拿著錢找到警察。"叔叔，我撿到五元錢，我把它交給您，"小明說(shuō)。

　　警察叔叔接過(guò)了錢，他笑著對(duì)小明說(shuō)："好的，謝謝你！你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子，我們大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。"

　　小明興高采烈地回家，心里美滋滋的。

拾金不昧作文8

　　星期五的早上，李芳唱著小曲走在上學(xué)的路上。突然，她看見(jiàn)一棵小樹(shù)旁邊有一樣發(fā)亮的東西。李芳走近一看，原來(lái)是一塊名貴的手表。她想：失主一定很著急，我一定要找到它的失主。于是，李芳一邊找一邊問(wèn)。她看見(jiàn)一位老伯伯，就走過(guò)去問(wèn)：“這是你丟的嗎？”老伯伯說(shuō)：“這不是我丟的�！彼�又看見(jiàn)一位阿姨就又走過(guò)去問(wèn)：“這是你丟的嗎？”阿姨說(shuō)：“這不是我的�！崩罘紗�(wèn)了許多人，這塊手表都不是他們的。當(dāng)李芳決定放棄時(shí)，又看見(jiàn)有一位大叔在找一樣?xùn)|西，找得滿頭大汗，就走過(guò)去問(wèn)：“這是你丟的'嗎？”大叔看到后，開(kāi)心地說(shuō)：“是的，這是我的手表�！崩罘及咽直磉�給了他。

　　大叔表?yè)P(yáng)她真是個(gè)拾金不昧的好孩子。

拾金不昧作文9

　　今天放學(xué)的時(shí)候，我在第三排同學(xué)的座位下看到了一張積分卡，我拿起來(lái)一看是一張10分卡。

　　因?yàn)橹車鷽](méi)人，不知道是誰(shuí)的，我很想要。 我現(xiàn)在積了9分還不夠10分，我想起媽媽教過(guò)我，拾到別人的東西一定要還給別人，否則丟東西的人要多著急呀！我要考自己的`本領(lǐng)掙到很多積分。 我在外面問(wèn)了一圈沒(méi)人回答，我就告訴了臧老師，老師讓我放到桌斗里。 我覺(jué)得我是個(gè)拾金不昧的孩子。我告訴了媽媽，媽媽路上表?yè)P(yáng)了我。 做好事受表?yè)P(yáng)真是很開(kāi)心。

拾金不昧作文10

　　上上個(gè)星期，我和好朋友曹景智一起上廁所。我們進(jìn)了廁所，快走到小便池時(shí)，我看到地上有錢。因?yàn)殄X離曹景智近，我就告訴了他。他撿起來(lái)一看，一共元呢。廁所里沒(méi)有人，也不知道是誰(shuí)丟的'。

　　怎么辦呢？我們倆商量了一下，決定交給老師。我們就回到教室，聶老師正在講臺(tái)邊和同學(xué)們談話，曹景智把錢給了聶老師。聶老師表?yè)P(yáng)了曹景智，但沒(méi)表?yè)P(yáng)我。我后來(lái)告訴了老師的經(jīng)過(guò)，老師也在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我們都是拾金不昧的好同學(xué)。

拾金不昧作文11

　　今天放學(xué)后，我背著沉重的書(shū)包回家。半路上，我發(fā)現(xiàn)地上有一張伍元錢的`紙幣，就趕緊把它撿起來(lái)，放進(jìn)口袋里。然而我一想，這錢不是我的，我應(yīng)該把它交給警察叔叔，要是占為己有的話，那就不能做到老師說(shuō)的日行一善了。

　　于是我把這張紙幣交給了警察叔叔，還對(duì)他說(shuō)：“警察叔叔，請(qǐng)您幫我把這錢還給失主吧！”警察叔叔向我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“好的，你真棒！”

　　我背著書(shū)包高高興興地回家了，因?yàn)槲医裉熳隽艘患�好事�?/p>

拾金不昧作文12

　　“拾金不昧”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會(huì)的一道美麗風(fēng)景線。

　　一天下午，我從老師的辦公室出來(lái)，走在回教室的路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路旁的.草叢里居然有一張十元的人民幣！我撿起那張紙幣，心想：“有了這十元錢，我不就正好可以買一本夢(mèng)寐以求的漫畫(huà)書(shū)了嗎？”但是，我轉(zhuǎn)念一想，也許這錢是某個(gè)同學(xué)購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的，他這會(huì)兒該有多著急�。∥覒�(yīng)該怎么辦呢？

　　此時(shí)，我的腦海中仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵。一個(gè)小人說(shuō)：“反正是你撿的錢，它就是你的了�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“不行！不是你的錢，你就不能拿。你怎么不為丟錢的同學(xué)想一想呢？”

　　是啊，爸爸媽媽教育過(guò)我，不是自己的東西不能拿！老師也說(shuō)過(guò)，讓我們做拾金不昧的好學(xué)生！

拾金不昧作文13

　　昨天晚上我上英語(yǔ)課，上完英語(yǔ)課后跟媽媽一起去金鷹買東西，先給我買了很多件衣服，然后又去給媽媽買衣服。媽媽左試右試好長(zhǎng)時(shí)間，我都忍不住想回家了。媽媽終于買完?yáng)|西了， 我們開(kāi)車回家了。到家后媽媽打開(kāi)后備廂拿東西，突然發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)包，媽媽很著急，趕快給金鷹的人打電話。媽媽說(shuō)她要去找找看，雖然我很困了，但是我擔(dān)心媽媽安全，所以我也要陪她去。后來(lái)，金鷹的一個(gè)阿姨給媽媽打電話，說(shuō)媽媽運(yùn)氣真好，包包掉在一樓電梯門口的凳子底下了，阿姨還給媽媽送出來(lái)了。媽媽謝謝阿姨了。

　　媽媽告訴我見(jiàn)到別人丟下的'東西不能拿，要像那個(gè)好心的阿姨學(xué)習(xí)，想辦法還給人家。我告訴媽媽說(shuō)，這叫“拾金不昧”。

拾金不昧作文14

　　今天放學(xué)后就在小區(qū)樓下的公園跳繩，跳著跳著我看到那邊的凳子上有個(gè)像手機(jī)一樣的東西，跳好之后就過(guò)去看，真的是一個(gè)手機(jī)。爸爸說(shuō)讓我再練習(xí)會(huì)跳繩，邊跳邊等。跳啊跳啊跳，一直沒(méi)人來(lái)，要回家了，所以就跟爸爸一起把手機(jī)交給物業(yè)管理處的大媽媽那里。希望能夠找到它的主人。

　　回家吃了點(diǎn)水果，就又去游泳了。游泳游好之后，媽媽告訴我個(gè)好消息，說(shuō)手機(jī)找到主人了，是住我們樓上的.一個(gè)大媽媽掉的，還來(lái)找過(guò)我感謝我的，但是我去游泳了，就讓奶奶給我轉(zhuǎn)達(dá)的。還好找到主人了，我也很高興。爸爸媽媽夸我是拾金不昧的好孩子。

拾金不昧作文15

　　天高云淡，白云朵朵像船帆一樣。小明走在路上，發(fā)現(xiàn)前面的人行道上躺著一張5元紙幣。小明撿起來(lái)之后，先看看周圍與沒(méi)有人，是不是行人掉的.�？墒撬�一個(gè)人也沒(méi)有看到。這5元錢該怎么辦呢？小明有些不知所措了。就在這時(shí)，小明想到了課堂上學(xué)到的關(guān)于拾金不昧的故事，最后他決定把錢交給警察叔叔。

　　剛好，十字路口的紅綠燈下有一位警察叔叔。越是小明立刻把錢交給了了警察叔叔，說(shuō)：“叔叔，這是我撿到的錢�！笔迨逍χ鴮�(duì)小明說(shuō)：“：小朋友，你真棒！”小明說(shuō)了聲：“謝謝叔叔！”就高高興興地回家了。

　　小明這種拾金不昧的行為值得我們學(xué)習(xí)。

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