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快樂成長作文

時(shí)間:2024-01-25 13:58:19 話題作文 我要投稿

實(shí)用的快樂成長作文(集合)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的快樂成長作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的快樂成長作文(集合)

快樂成長作文 篇1

  早晨,明媚的陽光有些刺眼,呼吸著新鮮的空氣,聽著鳥兒歡快的歌聲,我貪婪的享受大自然的美好,卻不經(jīng)意勾起我美好的回憶。

  學(xué)校的第一次月考,我置身于考場,看著墻上的時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動,我不禁緊張起來。聽著同學(xué)們手中的筆與試卷摩擦發(fā)出的沙沙聲,我也不甘落后,極力穩(wěn)住自己,始終以清醒的頭腦面對試卷的每一道題。老師在考場內(nèi)不停地轉(zhuǎn)悠著,生怕同學(xué)們作弊。我把手放在胸口告訴自己:你可以的。我又努力使自己鎮(zhèn)定下來,看著周圍,每一個(gè)同學(xué)手中的筆都在飛舞,像舞動的精靈。

  這,是成長中大家競爭的快樂。

  成績下來,我驚呆了,也心碎了。我的`成績竟然排到了最后,我不知道該怎樣和爸媽交代,也不知如何跟自己交代。天哪!老天為何如此捉弄我!我在心中反復(fù)的埋怨道,埋怨老天為何如此不公。我的頭上仿佛飄來一片烏云,立即下起了傾盆大雨。回家的路上,我總覺得自己背后一陣陣寒風(fēng)透骨,不知道是心寒還是身寒;氐郊抑螅也坏貌话芽荚嚨慕Y(jié)果向爸媽交代,但意想不到的是,爸媽異乎尋常的平靜。難道是暴風(fēng)雨來臨之前的預(yù)兆?但事實(shí)告訴我,他們并沒有責(zé)怪我,而是對我進(jìn)行了真誠的開導(dǎo)。下次,我一定考出理想的成績,不能再讓爸媽失望。我心中默念道。

  這,是成長中面對挫折的快樂。

  又是一次考試的來臨,我并沒有退縮,而是鼓起勇氣接受這次挑戰(zhàn)?紙錾,我沉著冷靜,悉心作答,功夫不負(fù)有心人,成績下來了,我終于卸下多日以來的負(fù)罪感,因?yàn)槲医K于得到解放啦!

  一分耕耘一分收獲,是否成敗只在一念之差,重要的是自己有沒有信念。失敗只是成功路上的一次摔跤,華麗的跌倒,然后毫不猶豫的站起。

  這,是成長中成功的快樂。

  每個(gè)人的成長都有自己的理想,我們要用行動去實(shí)現(xiàn)我們的理想,去創(chuàng)造光明美好的明天。讓我們乘著快樂之馬,揮鞭啟程,踏著成長之路,開創(chuàng)明日輝煌。

快樂成長作文 篇2

  展望過去,我們已回不去,不不腳印證明著我們走過的路,怎能忘記路上的艱辛與痛苦。

  ——題記

  也許“長大”這個(gè)詞我們并不陌生,但卻不理解其含義。我們總是在說:“我們長大了”。但在父母的嘴中我們只會聽到“小孩”到底“長大”是什么?如何才是長大呢?

  記得曾讀過一篇作文,它的內(nèi)容也是長大,作者的長大意味著他有了責(zé)任心。讀完整篇文章我如果有了責(zé)任心,是否會說明我已經(jīng)長大了呢。

  12月25日一個(gè)具有雙重意義的日子——是圣誕節(jié),而是我的生日。我滿懷欣喜的迎接到了這一天,但換回來的卻是失望。那天發(fā)生的一切仍歷歷在目。

  那天并沒有下雪,但在路上卻一層厚厚的積水,我在家里等待著父母回到家中給我過生日。時(shí)間流逝在寂靜而又美麗的夜晚,我的失落卻在慢慢變成失望。父母從來沒有過這種情況,我蜷縮在上發(fā)上,聽著電視里面唱著《圣誕歌》,人們都在開心的過著圣誕,而我只能在失落中度過了。

  我的肚子饑餓難耐,咕咕的`響了起來。我“恨”它在這個(gè)時(shí)候找麻煩。我有些不知所措。家里并沒有零食,只有一些沒煮熟的菜。我難耐饑餓,上躥下跳,最后無奈的只能自己做了?粗赣H平時(shí)做飯的書,我眼花繚亂,完全看不懂。

  經(jīng)過我的一番折騰,才和米飯已經(jīng)搞定,看了看,除了米飯以外,估計(jì)沒有什么可吃的吧——菜黑乎乎,我嘗了一口,簡直難以下咽,但最后還是迫不得已的咽了下去。一個(gè)生日便是這樣過的。

  “啪,啪,啪”突然聽到后的掌聲,原來是父母回來了,我剛想說話卻被父母搶先了一步:“恭喜你,你長大了!边@是我第一次聽到父母對我的肯定,很開心,竟把一切煩惱都忘記了。

  “長大”——通過這件事我理解了,它便是責(zé)任和自立。當(dāng)你有了這兩點(diǎn)時(shí),你變長大了。

快樂成長作文 篇3

  成長中有很多快樂的事,比如學(xué)會了新的東西,考試考了滿分,競賽中獲獎(jiǎng)了……我在成長中最快樂的事是一次機(jī)器人比賽獲獎(jiǎng)。

  那一次比賽的情景到現(xiàn)在還歷歷在目,記憶深刻,它讓我真切的感受到了成功的喜悅。那是在20xx年第三屆淄博樂博杯青少年機(jī)器人科技競賽時(shí),我和隊(duì)友榮獲單片機(jī)組機(jī)器人搬運(yùn)任務(wù)賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。那次比賽我和隊(duì)友配合的很默契,才能有那么優(yōu)異的成績。在機(jī)器人的搭建階段,我們互相幫忙,他不會的我?guī)退,我不會的他也來幫我,我們就這樣互相幫助很快的兩輛搬運(yùn)機(jī)器人就搭建好了。再接下來的編程階段里,我倆都非常仔細(xì),非常認(rèn)真。因?yàn)榫幊屉A段是一個(gè)很重要的部分,如果編程不對就控制不了機(jī)器人搬運(yùn)東西。我倆互相檢查程序的編制。

  開始操縱機(jī)器人比賽了,我們前面的隊(duì)友在操縱機(jī)器人過程中都出現(xiàn)了這樣那樣的故障。電池沒電了,編程出錯(cuò)了,搭建出錯(cuò)了,操縱失誤了等各種因素全部敗下陣來。輪到我倆上場了,我倆配合的`很好,搬運(yùn)海綿球的個(gè)數(shù)最多。比前面的隊(duì)友得分都高。

  我倆怕后面的隊(duì)友會超過我們,就一直在那里忐忑不安的觀戰(zhàn)。最后比賽結(jié)束令我們高興的是我倆是得分最高的一組,是這個(gè)賽項(xiàng)的第一名。

  在激昂的頒獎(jiǎng)音樂中,我倆非常激動,非常興奮。當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓把金牌掛在我的脖子上,證書放在我手中時(shí),我情緒高漲,熱血沸騰,在成長中第一次感受到了成功的快樂。

快樂成長作文 篇4

  花開花落,云卷云舒。時(shí)間在輪回中消逝,如今回顧來路。成長的足跡顯得分外清晰。

  說起我的同桌,我可是佩服不已!

  他常向我們炫耀他一頭自認(rèn)為很酷卻又頗似仙人球的發(fā)型,真是讓我們無言以對。他名叫華淳青但是我們又常常稱他為“華神經(jīng)”。他二雖二,但是他可是名正言順的“學(xué)神” 別看他平時(shí)懶懶散散的上課經(jīng)常說話,但是一到考試他可就是養(yǎng)精蓄銳,蓄勢待發(fā)。考的成績和他就是兩個(gè)人嗎!就這樣他成了我們班的“學(xué)神”

  先不說他,還是看看我后面的這兩位武俠吧!

  自從換了組之后,我后面的張雅潔(外號;枸杞)與她的同桌董振南可是江湖上赫赫有名的人物,無論是華山論劍,還是獨(dú)孤九劍,個(gè)個(gè)精通。

  一個(gè)平靜的下午,一聲悲烈的慘叫。不用說一定是我后面那兩位大俠。張雅潔使出他的獨(dú)門絕技九陰白骨爪打的董振南是滿地找牙,他只好使出金蟬脫殼躲過一劫。這兩人的正面交鋒更是無人能比。

  這兩人在江湖上事跡頗多怎能一一說盡?

  “呼呼~呼呼”看似一切祥和,但是......

  “耶~”老師走后我們就原形畢露,個(gè)個(gè)都露出了狐貍尾巴。午休可是我們“大顯身手”的好時(shí)機(jī)。

  有的同學(xué)圍在一起商議一個(gè)“大計(jì)謀”,有的同學(xué)在桌子上野餐,但是最令人吃驚的.是,則有的同學(xué)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”

  當(dāng)老師再次來探望是,我們已疲憊的睡著了。

  成長+快樂。構(gòu)成了我成長中沿途美麗的風(fēng)景,其中的感動,其中的快樂就像一塊未經(jīng)雕琢的玉石。

快樂成長作文 篇5

  成長的快樂作文600字

  在我房間里,貼著我的身高記錄表,那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我:“曉鈞,你漸漸長高了,長大了!。”我輕輕地告訴她:“謝謝你,陪我走過了十二個(gè)春秋!成長是多么的快樂!”

  成長的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每天在充滿歡聲笑語的校園里學(xué)習(xí),遇到不懂的地方,我們互相幫忙,每學(xué)到一樣?xùn)|西,我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書,就像交了一位良友,每讀一本書,就能學(xué)到很多知識。書是知識的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤,引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

  成長的路上盛開著友誼之花。在生活中,我常常和我最好的朋友一起談天說地,一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”,我便會轉(zhuǎn)移話題,說些有趣的故事,她們就情不自禁地哈哈大笑,而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。

  成長的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸,有勤勞慈祥的媽媽,有天真可愛的妹妹,還有活潑開朗的我,組成了一個(gè)溫馨的家庭。爸爸常常對我嚴(yán)格而又平易近人。有時(shí)跟我開玩笑,有一次,我對他說:“看我們倆誰穿鞋快!倍麉s莫名其妙地說:“當(dāng)然是我快啦!因?yàn)槲易谄嚨鸟{駛座,而你坐在汽車的后排座呀!”“什么意思呀,我怎么也聽不懂呀!”

  有時(shí),成長是品嘗一杯濃濃的咖啡;有時(shí),成長是行走在生機(jī)勃勃的綠洲,有時(shí),成長又是航行在浩渺無邊的大海。只要用心體會,你就會覺得成長是多么的快樂呀!

  成長的快樂作文600字

  成長,需要快樂,小的時(shí)候就是玩,而現(xiàn)在不是玩的時(shí)候了,但是,不玩,也是剝奪了我們的快樂。我們的成長是需要快樂的,人的生命只有一次。所以,成長要的就是快樂,沒有了快樂,整個(gè)人的成長沒有了快樂只有痛苦,哭泣那這個(gè)人的成長是失敗的。

  我的成長:在小的時(shí)候(包括現(xiàn)在)我是一個(gè)又貧又愛多管閑事的一個(gè)人,我為什么會這樣說自己呢?因?yàn)槲揖偷糜袝r(shí)貧會給自己帶來快樂,而多管閑事是帶給別人快樂,當(dāng)然,有的時(shí)候貧,都管閑事也會找別人煩~辦事,一般情況下,我是不會這樣的差不多都是給別人快樂,甚是會讓對方感到有些無奈,哈哈~或者是別的人剛被老師批評完或跟自己的朋友有些不高興的話,只要我知道,我就會讓他(她)在5分鐘內(nèi)笑。

  所以,我們的成長,是需要快樂的。不是痛苦的,枯燥的。

  成長的快樂作文600字

  小鳥在成長時(shí),那清脆的叫聲,便是快樂的見證;▋涸诔砷L時(shí),那鮮艷的花朵,便是快樂的見證。我們在成長時(shí),也擁有了許多快樂,匯聚起來,便成了一首首動人的歌曲,在耳邊蕩漾。

  還記得嗎?小時(shí)候,你看那些有趣的漫畫時(shí),搞笑的`漫畫你的表現(xiàn)是怎樣的呢?是否也跟我一樣捧腹大笑呢?滑稽的人物,有趣的語言,生動的背景,構(gòu)成了小時(shí)候最美好的回憶——漫畫,F(xiàn)在,當(dāng)回想起來,便欣喜發(fā)現(xiàn),成長中的我們,最初,就已得到快樂,而快樂的源泉便是那些漫畫,小時(shí)候的漫畫。

  一點(diǎn)點(diǎn),慢慢地我們成長為青少年。處于青少年,花季的我們已十幾歲了,好像,感覺在慢慢地失去快樂?鞓窛u漸地被壓力和煩惱代替,那嘴角好久了,都沒上揚(yáng)過。是成長中的我們必定慢慢地失去快樂嗎?不,你錯(cuò)了。是我們不懂如何尋找快樂,不懂如何放松。在學(xué)校,下課后,講講笑話,聊聊天,談?wù)勑模樕铣林氐淖旖潜阃蠐P(yáng)了。這不也很快樂嗎?上完一節(jié)課后,便覺得很累,在課間,若能輕松一笑,也是成長中快樂的體驗(yàn)。

  對于我來說,成長中,最快樂的是,在學(xué)校的每一天,上完課后,便幾個(gè)人聚在一起,開開玩笑,講一些笑話。每次,我都覺得很開心,快樂。這,也是我成長中的快樂。不得不承認(rèn),自己在成長中有因過多的壓力而哭過,但是,我現(xiàn)在懂了:與其成長中的我們憂郁、煩惱,不如讓自己快樂、開心。等到有天,真正長大成人,便可以自豪地說:“以前,我成長的時(shí)候,很開心!”

  驀然回首,思索著孩童時(shí)代的我們,曾無憂無慮地生活,天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長,煩惱、壓力漸漸多了。其實(shí),用心尋找,放開心情,現(xiàn)在成長中的我們依然是快樂,歡聲笑語沒有斷過。周記大全

  成長的道路,該是怎樣的,是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長道路的樣子是這樣的:快樂樹在道路兩旁茁壯成長著,艷麗的花朵昂著頭,鳥兒用歌聲譜成一首‘快樂頌’……

  成長的快樂作文600字

  成長是一個(gè)過程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過程。而快樂分為很多種,有自娛自樂、自得其樂,樂不可支、樂此不疲……也有時(shí)樂極生悲,都是快樂長河中的晶瑩水滴。

  在阿爾伯特。愛因斯坦生命的最后歲月,他是怎么度過的呢?在他生命的最后日子里,他總是給他的鸚鵡講笑話,而且,他常常裝病來逃避來訪的記者。這種樂是自娛自樂。

  我聽過一個(gè)故事:在一個(gè)漁市中,充滿的不只是刺鼻的魚腥味,而更大的卻是笑聲,是忘卻了勞動之苦的快樂。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對象,把像棒球的魚扔來扔去,大家像是合作無間的棒球隊(duì)員,叫著“5條送到倫敦的鱈魚!彼麄円寻焉町(dāng)作藝術(shù)。而且扔魚的技術(shù)可與馬戲團(tuán)演員媲美。這種把苦日子過得甜美的是自得其樂。

  張曉風(fēng)說過:“在生命的高潮波峰,享受他;在生命的低潮波谷,忍受他。享受生命,是讓自己感到幸運(yùn),感到快樂;因?yàn)槿淌苌,是讓自己了解韌度!毕硎苌氖菢吩谄渲。

  格拉索說過:“笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑!

  樂不一定是天天樂。但我知道,我們的心必須天天是光明的。樂也不一定是看笑話、遇見有趣的事,才會產(chǎn)生的,但我知道,我們的心必須是熱愛生命、熱愛生活,才能從平凡的日子中找到樂趣。樂更不一定非要表達(dá)出來,非要大笑出來,震驚四座,但我知道,只有心中想著想著樂,哪怕是微微恬靜地一笑,那怕是眼中忽然溢出的慈愛的眼神。

  女人需要快樂,因?yàn)槭澜缟蠜]有比快樂更能使你美麗的化妝品;男人需要快樂,因?yàn)槭澜缟蠜]有比快樂更能使你健壯的健身機(jī);老人需要快樂,因?yàn)槭澜缟蠜]有比快樂更能使你還老還童煥發(fā)青春;兒童需要快樂,因?yàn)闆]有比快樂更能使你聰慧的學(xué)習(xí)方法。

  成長需要快樂,因?yàn)榭鞓房梢允钩砷L更加充實(shí),更加健康。

  因此,成長需要快樂。

  成長的快樂作文600字

  “長大以后,現(xiàn)在的我忘記了快樂。人來人去,留在身邊的朋友不多。那些天真,純純的笑哪去了……”

  正如這首《那年夏天》的歌詞一樣,隨著年齡的增長,許多莫名的煩惱便會不知不覺來到我們身邊,使我們措手不及,一籌莫展。但是,雖說在人的成長過程中,煩惱是必不可少的,可它只是對你生活的磨煉。而更重要的,則是成長中快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  童年時(shí)期,是人生中最有趣的時(shí)期。還清楚地記得我第一次跨入小學(xué)時(shí),心里的千萬個(gè)不愿意以至我哭哭啼啼地到處找媽媽,可把老師們折騰夠了。過了幾天,我和班上的同學(xué)玩熟了,成天在一起玩。身上的白衣服經(jīng)常會便得黑黑的。可我不在乎。我們總是無憂無慮。天天那么快樂,時(shí)時(shí)那么開心,臉上燦爛的笑容便成了我們的招牌。哪里有我們,哪里就會擦出快樂的火花。

  隨著時(shí)間的流逝,我們不得不對美麗的孩童時(shí)期揮手告別,懷著依依不舍的心情跨入陌生的中學(xué),也走進(jìn)了令人憧憬的青春時(shí)期。當(dāng)然,它不會有孩提時(shí)那般無憂無慮,卻有著另一番趣味。

  正處在青春時(shí)期的我沉浸在了輕松愉快的音樂和充滿墨香的書本中。進(jìn)入那個(gè)與世不同的境界,我深深地陶醉了。輕松的音樂使我在繁忙的學(xué)業(yè)中感到無比的快樂;而把心靈寄托給墨香芳菲的書本中,豈不是人世快樂之真諦!

  或許以后的成年時(shí)期,老年時(shí)期的快樂正在等著我,所以——

  我渴望長大,渴望自己變成一只在藍(lán)天里自由飛翔的快樂的鳥兒;蛟S我飛向藍(lán)天后,會被獵人冷冰冰的槍口瞄準(zhǔn),會被人們捉進(jìn)堅(jiān)固的鳥籠里觀賞,從此,我便失去了自由。但我不后悔,因?yàn)楫吘刮以谒{(lán)天中飛翔的那一瞬間是快樂無比的。這,便是我成長中的快樂。

快樂成長作文 篇6

  再過一個(gè)月,我就十三歲了,我站在青春的門檻前,一邊是少年的清純,一邊是成人的滄桑,我茫然不知所措,快樂成長。

  長大吧!但是長大了就必須關(guān)心許多以前從未關(guān)心的事,在乎許多以前從未在乎的人,必須要堅(jiān)強(qiáng),勇敢,樂觀。不能再做小孩子做的幼稚的事,不能再肆無忌彈的說些所謂“童言無忌”的話,不能再無所謂生活中的點(diǎn)滴,能表現(xiàn)出的,只有成熟、深沉、風(fēng)燭殘年、暮色沉沉,我真的不愿這樣。

  那就不長大吧!在一個(gè)藍(lán)色琉璃般純真的世界里,抱著洋娃娃,腦子里想著白雪公主,灰姑娘、丑小鴨……沒有學(xué)習(xí)的壓力,沒有成長的煩惱,沒有難熬的寂寞,更沒有因?yàn)閴粝牒同F(xiàn)實(shí)的差距而流淚。不想長大,因?yàn),我真的不希望成長的意思,就是受委屈了不再將苦水一股腦得倒出來,而是咽進(jìn)去。但無論如何,我還是會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),我依舊走在成長的路上,漸漸失去些什么,又得到些什么,或許很長時(shí)間以后,才會驀然發(fā)現(xiàn),童年早已化作蝴蝶蹁躚飛舞,消失在天的盡頭了。

  原來成長,不是我想象中的無憂無慮,自由自在。

  過去,我總是以回憶的眼光去懷念曾經(jīng),我的童年,我的幼兒園,我的小學(xué),我的一切一切,我的.生命已經(jīng)匆匆的走過了十三年,這十三年來,我一直都是開心、快樂的度過的,不是嗎?

  我又回到青春的門檻前,凝望著它,有多少人被它絆倒,拍拍身上的塵土,力不從心地跨過那道檻兒,就這樣莫名其妙卻又無可奈何的長大了呢?

  過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在提醒我,其實(shí)我已經(jīng)經(jīng)歷了很多,過去的快樂傷悲,過去的歡樂淚水,就讓他們永遠(yuǎn)塵封在回憶中吧!夢想和現(xiàn)實(shí)并駕齊驅(qū)也好,背道而馳也罷,我都會快樂的成長,十三歲的我,可以不成熟,但不能不思考。

  “快樂地成長”?我真的選擇了成長,而且是快樂的嗎?

  是的?鞓返爻砷L。

快樂成長作文 篇7

  我們成長的每一刻,都是快樂的。當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候,被母親抱在懷里,吮吸著母乳,生活過得無憂無慮,什么也不用想,吃了睡,睡了吃,過得舒服極了。

  當(dāng)跚跚學(xué)步呀呀學(xué)語時(shí),我拉著父母的手,圍著他們的膝蓋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,每天在父母的搖籃曲或故事中甜甜入睡,在快樂中慢慢地長大。

  開始上學(xué)了,在新的環(huán)境中,我發(fā)現(xiàn)我太多的地方比不上同齡的小伙伴,開始自卑,但媽媽和老師的一些話又照亮了我的人生。比如相貌,不論漂亮還是丑陋都是天生的,用不著憂心煩惱。記得黃永玉老先生畫過的動物漫像,老鼠說:“我丑,我媽喜歡。”其實(shí),只要不是天生殘疾,就要感謝上帝的厚愛。就連那些殘疾人,不也向命運(yùn)抗?fàn),做出了好多驚天動地的大事業(yè)嗎?假如整天自慚形穢,不敢見人,哪里有快樂與成就?我眼不盲,耳不聾,難道還不滿足?

  從中年級開始,在老師和媽媽的教育下,我悟到了學(xué)習(xí)的重要性,也找到了自信,開始注重分?jǐn)?shù)、榮譽(yù),比以前刻苦多了。每次我拿到一張張獎(jiǎng)狀時(shí),心里甜滋滋的',因?yàn)槲业男量鄾]有白費(fèi),這時(shí)心中泛起了一陣又一陣的自豪感。別人的贊揚(yáng),獲得的榮譽(yù),促使我更上一層樓。

  因?yàn)槲议L大了,多了一份冒險(xiǎn)精神,開始嘗試以前從沒嘗試過的事情。爬山、爬樹、到河邊抓魚等,常常弄得一身泥巴回家,媽媽的嘮叨也不再起作用了,下次照玩不誤。

  回想著已經(jīng)走過的人生道路,有喜有憂,有笑有淚。我知道人生不可能一帆風(fēng)順,我要做好面對挫折的思想準(zhǔn)備,同時(shí)面對困難也要勇往直前,最終一定會達(dá)到目的。

  今年我已經(jīng)13歲了,大樹多了一圈年輪,花朵又結(jié)束了一次青春,石塊多了一條皺紋,小樹又長高了一節(jié)……而我又多了一分成長的快樂。

快樂成長作文 篇8

  教師,在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)。從我上學(xué),懂得這個(gè)字眼的那天起,經(jīng)歷了小學(xué)、中學(xué)、師范十幾年的學(xué)習(xí)生活,我對這個(gè)職業(yè)逐漸有了更深的了解。教師不僅是傳授學(xué)生知識,他也在一天的學(xué)習(xí)生活中潛移默化地影響著一個(gè)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀。所以,教師被稱為“人類靈魂的工程師”是當(dāng)之無愧的。

  比如,針對現(xiàn)在孩子自尊心強(qiáng)的特點(diǎn),孩子在學(xué)校犯了一些小毛病,班主任老師都能合理地直接進(jìn)行教育,不是總向家長“告狀”,給孩子留有充分的'自尊,不使孩子產(chǎn)生逆反心理,達(dá)到了理想的效果,令我很佩服。

  在我四年的教學(xué)生涯上,我時(shí)常為過去美好的記憶而感動,時(shí)常為現(xiàn)在身邊的人和發(fā)生的事而感動,我又有什么理由不為我的學(xué)生每一天的進(jìn)步而感動呢?

  二十一世紀(jì)已經(jīng)來臨,一個(gè)嶄新的時(shí)代正向我們走來,時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學(xué)方式,教師在教育過程中肩負(fù)著沉重的使命,一言一行都對學(xué)生有著潛移默化的影響。尤其是在面對今天的中學(xué)生時(shí),我們每位教師都面臨著非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),學(xué)生們的身上有著新時(shí)代的特點(diǎn),很多都處于“亞健康”或“不健康”狀態(tài)。對很多事、物、人都有自己獨(dú)特的想法。學(xué)生心目中的教師職業(yè)道德更有著全新的詮釋,這就要求我們教師的職業(yè)道德也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。

  自己若對學(xué)生有深切的愛心,應(yīng)想一切辦法去幫助他,只要自己全面地關(guān)心學(xué)生,相信他再冷的“心靈之窗”也會慢慢松動,只要自己堅(jiān)定信心持之以恒,用我的責(zé)任心去感化他,那扇友誼之窗遲早會向我敞開。

  “高山仰止,景行行止。雖不能至,然心向往之。”我相信,終有一天,雖然不一定能達(dá)到這樣的高度,我也能無愧于自己作為一名教師的良心,成為一名優(yōu)秀的教師。

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