關(guān)于認(rèn)識(shí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于認(rèn)識(shí)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于認(rèn)識(shí)的作文1
我是一個(gè)與眾不同，多姿多彩的女孩。
在學(xué)校里，我是一個(gè)樂于助人，遵紀(jì)守法的好學(xué)生，在家里我是一個(gè)幫助媽媽，聽話乖巧的好女兒;在社會(huì)里我是一個(gè)助人為樂，守紀(jì)律的好公民。
我有很多愛好，一方面我喜歡看書，學(xué)習(xí)，因?yàn)樗梢宰屛以鲩L(zhǎng)知識(shí)，視野開闊，充實(shí)我。在娛樂上，我是一個(gè)愛上網(wǎng)的人，不過我不是常常上網(wǎng)，因?yàn)槲矣泻艽蟮淖灾屏�，雖然老師常常不要上網(wǎng)，但在學(xué)習(xí)后，娛樂一下也是應(yīng)該的吧!……
我還天真無暇的女孩，每天都在陽(yáng)光的泡沫中濕潤(rùn)著。我喜歡在寂靜，無人的夜里看鬼故事，感受其中的驚險(xiǎn)。我喜歡戴著耳機(jī)趟在舒服的床上，感受其中的溫馨。喜歡在寂靜的夜里數(shù)著星星發(fā)呆。喜歡坐在窗前想心事。喜歡聽到老師，父母的贊揚(yáng)。喜歡看到同學(xué)向自己投來羨慕的眼光。
說到這里我還是個(gè)不服輸?shù)呐�。曾�?jīng)擁有過第一名，也曾經(jīng)淪落到第十名。在生活的每件事，除非我贏，否則我那不服輸?shù)膫�(gè)性又出來了。我不會(huì)不戰(zhàn)而退或認(rèn)輸，除非我的`敵人是我自己。我會(huì)把這些看成前進(jìn)的動(dòng)力。鼓勵(lì)著我勇往前進(jìn)。我會(huì)把這些看成好的。鼓勵(lì)著我失敗時(shí)不要灰心，因?yàn)槲覔碇芏鄡?yōu)點(diǎn)。
真誠(chéng)的我，有著許多個(gè)性的我，天真的我，不服輸?shù)奈�，組成一個(gè)與眾不同，多姿多彩的我。
關(guān)于認(rèn)識(shí)的作文2
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們開始改變，我們開始品嘗人生中的悲歡離合，不知不覺我們都變得沉默了許多，我們都變得不想以前那樣愛笑�，F(xiàn)在的我們到底怎么了，自己還認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自己?jiǎn)幔?/p>
記得小時(shí)候總是那么童言無忌，先說什么就說什么，沒有任何的約束，有時(shí)候哭著哭著就笑了而現(xiàn)在的自己笑著笑著卻哭了，小時(shí)候的自己記得爬樹總是信心滿滿總是會(huì)跟伙伴打賭看看誰(shuí)能爬的上去而現(xiàn)在面對(duì)一棵大樹都不知如何爬起，小時(shí)候的我們總是愛冒險(xiǎn)愛去探險(xiǎn)不知天高地厚現(xiàn)在呢，算是真的知道天到底有多高地有多厚了，這一切的一切，只是我們長(zhǎng)大了，只是我們改變了，自己的改變都讓自己感覺自己還是從前的自己?jiǎn)徇�是那個(gè)愛笑的我嗎？
記得那次出去玩，看到那些需要幫助的人自己卻不敢主動(dòng)地去幫助，看到地上的.垃圾自己也不會(huì)主動(dòng)地?fù)炱饋�，而面�?duì)別人的幫助自己也只是小聲地說聲謝謝，不知?jiǎng)e人有沒有聽到，自己面對(duì)那老奶奶老爺爺也不是想從前那樣和藹可親，仿佛像那最熟悉的陌生人面對(duì)自己身邊的親人也是如此沒有太多的交流只有簡(jiǎn)單的招呼，彼此都成為了最熟悉的陌生人，而從前的的自己與別人都能談得有聲有色而且非常的有趣快樂，我們丟掉了當(dāng)初的天真，丟掉了當(dāng)初的那份傻得可愛，丟掉了那份爛漫，自己到底怎么了，難道自己真的變了嗎？為什么自己不像從前那樣的快樂不像從前那樣的開朗多了幾分悲傷擔(dān)憂與恐懼。
自己是變了嗎？你有沒有感覺你也在改變呢？你還認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自己?jiǎn)幔?/p>
關(guān)于認(rèn)識(shí)的作文3
大家好，我是XX的成員。今天我想談?wù)勎覍?duì)科技創(chuàng)新的第一個(gè)認(rèn)識(shí)。
從馬克思關(guān)于科學(xué)發(fā)展首先是生產(chǎn)力的論點(diǎn)，到xxx和鄧小平對(duì)科學(xué)生產(chǎn)力的補(bǔ)充�？萍紕�(chuàng)新改變了我們以前的勞動(dòng)模式，提高了我們的生活質(zhì)量，這些都表明了科技創(chuàng)新對(duì)我們生活的重要性。
科技創(chuàng)新的成本可能很大，但要敢于投資，與眾不同。技術(shù)創(chuàng)新不是一蹴而就的�？萍紕�(chuàng)新要站在科學(xué)巨人的肩膀上，攀登科技高峰。
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，世界各地的人們都通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了高效的信息交流，極大地促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展的步伐，開闊了人們的.視野�；ヂ�(lián)網(wǎng)就像一列推動(dòng)世界發(fā)展的火車。
同時(shí)，在科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力不斷創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí)，我們也見證了身邊科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，比如高鐵的誕生，讓人們出行更加便捷；因?yàn)榭萍嫉膭?chuàng)新，人們使用新能源，避免了不可再生能源的枯竭；因?yàn)榧夹g(shù)革新，天宮一號(hào)被送入太空；；因?yàn)榭萍紕?chuàng)新，不用出門就能知道世界上在發(fā)生什么；因?yàn)榭萍紕?chuàng)新，載人飛船飛上了太空。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新，蛟龍可以潛到7000米，為我們了解海洋提供了更強(qiáng)的物質(zhì)支撐。因?yàn)榧夹g(shù)創(chuàng)新，我們有了更好更方便的生活。
科技創(chuàng)新是人類靈魂和審美氣場(chǎng)的修辭和創(chuàng)造。
科技創(chuàng)新為我們的生活提供了更大的便利。因此，作為青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
關(guān)于認(rèn)識(shí)的作文4
今天下午我們馬小小記者一行來到前黃高中動(dòng)物標(biāo)本館參觀。
進(jìn)入館內(nèi)，一只似貓非貓的動(dòng)物映入我的眼簾。咦？這是什么？仔細(xì)一看介紹，哦！這是一只猞猁，再一看，哇！是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，可惜現(xiàn)在所剩無幾了。再看猞猁身后，一只長(zhǎng)達(dá)兩米的云豹單腳踏在巖石上，一副王者風(fēng)范，它的眼光緊緊盯著猞猁，看來，猞猁逃不出它的爪牙。
我正仔細(xì)地觀察著云豹，突然聽到一聲“哇！鎮(zhèn)館之寶�。 蔽覍ぢ曂ナ且恢婚L(zhǎng)達(dá)三米的中華鱘，那栩栩如生的樣子，仿佛馬上就要沖出來一樣。天哪！它居然是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，而且只有中國(guó)才有，難怪叫它中華鱘呢！可以想像出館主為了弄到它費(fèi)了多大的心思，我開始細(xì)細(xì)的端詳它，只見它的尾巴又寬又長(zhǎng)，身體呈紡錘型，皮膚上披著五行硬鱗，令人望而生畏。
來到海洋標(biāo)本區(qū)，一只魚標(biāo)本吸引了我的注意力，我開始觀察它，雖然它的身長(zhǎng)只有二十厘米，但長(zhǎng)著一口巨大的牙齒，如果二十條這種魚聚在一起，肯定連虎鯊它們都不放在眼里。別看它身體瘦小卻長(zhǎng)著一只巨大的頭，如龍頭一般，所以它的學(xué)名就叫龍頭魚。
接著，我們又參觀了許多標(biāo)本：張開血盆大口的中華鱘、血液是藍(lán)色的'中國(guó)鱉、潔白的海兔螺、像蜘蛛的蜘蛛螺……這次參觀，增長(zhǎng)了我許多知識(shí)，也讓我深切地感受到動(dòng)物是人類的朋友，我們要珍愛動(dòng)物。
關(guān)于認(rèn)識(shí)的作文5
友情，是人與人之間的深深友誼。或許友情是一杯濃濃的烈酒；或許友情是一種嫉妒的表現(xiàn)，偶爾會(huì)透出相互“牽掛”；或許友情只是寥寥數(shù)語(yǔ)的祝福；總之沒有人能活在沒有友情的世界。
友情，是一杯濃濃的烈酒。話說《三國(guó)演義》里第一個(gè)故事便是“桃園三結(jié)義”，講述劉關(guān)張?jiān)谔覉@備下烏牛白馬，祭告天地，結(jié)為異姓兄弟，發(fā)下誓言，只愿同年同月同日死。共同飲下一碗碗情深義重的生死之交的烈酒，這個(gè)故事蕩氣回腸，流傳至今。
友情，或許是一種嫉妒的表現(xiàn)，周瑜和諸葛亮實(shí)力相當(dāng)，足智多謀，博學(xué)多才。但是周瑜卻嫉妒諸葛亮的才智，總想找個(gè)借口殺他。在著名的“赤壁之戰(zhàn)”之前，他倆之間爆發(fā)了一場(chǎng)妙聯(lián)之戰(zhàn)。最總終的結(jié)果卻是他們同戰(zhàn)赤壁，打敗曹操。周瑜致死都“牽掛”著諸葛亮難，道這不是一種友情嗎？
友情，或許是寥寥數(shù)語(yǔ)的.祝福。在虛幻又真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)世界里，一個(gè)個(gè)可愛的表情、字符無時(shí)不刻在這里漫游著，向熟悉的，陌生的，親近的&hllip;&hllip;傳遞著美好的祝福；手機(jī)是一種心靈的“交通工具”，每逢節(jié)日，都會(huì)收到摯友發(fā)來的短信，看著一條條純樸、樸實(shí)的信息，令人感到溫暖，欣慰。友情在無時(shí)無刻地傳遞著。
友情是安撫心靈的“心靈雞湯”，友情是一杯濃濃的烈酒，友情是一杯釋放壓力的咖啡&hllip;&hllip;
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關(guān)于認(rèn)識(shí)的作文6
美國(guó)大哲學(xué)家培根說過：“歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴(yán)肅，邏輯與修辭使人善辯�！笔裁词恰皵�(shù)學(xué)”？數(shù)學(xué)就是數(shù)量的科學(xué)�！巴ㄟ^有關(guān)學(xué)習(xí)，我知道了數(shù)學(xué)是各門科學(xué)在高度發(fā)展中所達(dá)到的最高形式的一門科學(xué),各門自然學(xué)科都頻繁的求助于它。數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。生活中，處處有數(shù)學(xué)。
今天我就說說數(shù)學(xué)中我所知道的，關(guān)于“0”的一些認(rèn)識(shí)。0,可以說是人類最早接觸的數(shù)了,我們祖先開始只認(rèn)識(shí)“沒有”和“有”,其中的沒有便是“0”了,那么“0”是不是沒有呢?記得老師曾經(jīng)說過“任何數(shù)減去它本身即等于0,0就表示沒有數(shù)量。”這樣說顯然是不正確的。我們都知道,溫度計(jì)上的0攝氏度表示水的冰點(diǎn)（即一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物的溫度）,其中的0便是水的固態(tài)和液態(tài)的區(qū)分點(diǎn)。而且在漢字里,0作為零表示的意思就更多了,如：1）零碎；小數(shù)目的。2）不夠一定單位的數(shù)量……至此,我們知道了：沒有數(shù)量是0,但0不僅僅表示沒有數(shù)量,還表示固態(tài)和液態(tài)水的區(qū)分點(diǎn)等等。
“105、203房間、20xx年”中,雖都有0的出現(xiàn),粗“看”差不多；彼此意思卻不同。105、20xx年中的0指數(shù)的空位,不可刪去。208房間中的0是分隔“樓（2）”與“房門號(hào)（3）”的.（即表示二樓八號(hào)房）,可刪去。0還表示……
作為一個(gè)小學(xué)生,我的能力畢竟是有限的,對(duì)0的認(rèn)識(shí)還不夠理解透徹,我要在“知識(shí)的海洋”中不斷探索，發(fā)現(xiàn)“我的新大陸”。
關(guān)于認(rèn)識(shí)的作文7
咱們班要舉行一次以“認(rèn)識(shí)大自然”為主題的班會(huì)。大家都十分期盼這次活動(dòng)的到來。
當(dāng)同學(xué)們的掌聲為這次活動(dòng)拉開序幕后，我榮幸的成為了第一個(gè)上臺(tái)的人。我自信滿滿的“飛”上臺(tái)去。一上臺(tái)我就面帶微笑，眨著自己的瞇瞇眼，用狡黠而又機(jī)靈的語(yǔ)氣為大家打了一劑預(yù)防針：“大家聽好哦，可不要為我的題目大吃一驚喲�！蔽矣醚劬咭暳艘幌氯�，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都面帶疑惑，特別是周敬堯，他的'眼球“上竄下跳”，以我平時(shí)對(duì)他的了解告訴我，他又在打什么鬼主意了。當(dāng)我說出我的題目是《“栽種”石油》時(shí)，果真迎來一陣“唏噓”聲，連平時(shí)不茍言笑的黃老師的臉上也寫滿了問號(hào)。
但我不為所動(dòng)，仍就鎮(zhèn)定自如的開始了我的講演。我告訴大家，現(xiàn)在全世界都面臨石油危機(jī)，經(jīng)過努力，美國(guó)的科學(xué)家們?cè)诎臀鞯臒釒в炅职l(fā)現(xiàn)了一種橡膠樹，它的膠質(zhì)成分和柴油相似，可以替代石油的功能。于是便引進(jìn)美國(guó)大面積的栽種，以解決石油危機(jī)。這就是“栽種”石油。直到此時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，緊接著就是一陣?yán)坐Q般的掌聲歡送著我下臺(tái)。有個(gè)同學(xué)告訴我，她的手都拍疼了。
掌聲剛落，又一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)。她就是伍欣竹。她比我還自信，居然連講稿都不拿，兩手空空的走上講臺(tái)，流暢的說，“醉人草，遇到醉酒的人花朵便會(huì)凋謝、枯萎……”在她演講時(shí)，教室里鴉雀無聲，甚至連一根針掉在地上也能聽見。她講完了，掌聲更上一層樓了。我看見同學(xué)們的手都拍紅了。
后來，同學(xué)們還講了許多關(guān)于大自然的故事。當(dāng)一個(gè)同學(xué)講到跳舞草的故事時(shí)，黃老師還忍不住翩翩起舞，仿佛要與故事中的跳舞草一爭(zhēng)高低似的，有趣極了。
這次主題班會(huì)，讓咱們真正認(rèn)識(shí)了大自然，了解了大自然。這真是一次無法讓人忘記的活動(dòng)。
關(guān)于認(rèn)識(shí)的作文8
社會(huì)總是這樣，外表看起來那么真實(shí)，真正讀懂的人卻知道它里面有多么的可怕。
于是我無奈的嘆息社會(huì)啊社會(huì)，你怎么一天一個(gè)樣？
看著人一天天的變化，我也覺得難過。朋友告訴我“人都是會(huì)變的”。
過去的事和人，我向來不愿刻意地回首，那些已成為歷史的東西，想起來總讓我忙亂．放下似乎是逃避，拿起似乎又是怯弱，所以我統(tǒng)統(tǒng)選擇遺忘，學(xué)會(huì)不在意，心真的靜得像死水一般，沒有什么事能打動(dòng)我，沒有什么聲音能引起我的注意，那些討厭我的人在我面前說的那些含沙射影的話，我也懶得管，聽見也相當(dāng)于沒聽見，一心只在想我生存的意義。當(dāng)社會(huì)一天不如一天我想要的，我知道沒有一樣完美的。
行尸走肉的.日子日覆一日的重復(fù)，我愁了。偶爾突然想不通的時(shí)候會(huì)想起某些已故去的親人難過的眼神，我還是選擇了面具。
偽裝吧，任何人都愿意做的事情。
緣起，皆由愛而生，由愛而滅。來自黑暗的人終歸是要回到黑暗的，而陽(yáng)光再絢爛也要經(jīng)過黑暗的。
伸手，張手，是我站在你曾經(jīng)遺落發(fā)夾的窗前。
風(fēng)起，風(fēng)靜，是你站在我身后。轉(zhuǎn)身，我上前，你后退，伸手不見，只見魂消散，花開。
愛生，風(fēng)起，你茫然，我也茫然。牽手相看，徒留兩行清淚。雨至，雨止，夜至，不過是一場(chǎng)夢(mèng)。
愛，停留，你的眼淚是轉(zhuǎn)瞬消失的過往。
轉(zhuǎn)身，我后退，你上前，弱眼相視，不見情相系，花謝。
似乎是矛盾，似乎是真相，但我知道結(jié)果都是假相。曾經(jīng)安靜過，曾經(jīng)放縱過，最后跌落在失落的終點(diǎn)站，耳畔響起一聲讓人心碎的聲音，悵然回首茫茫人海，是親情在孤獨(dú)處等候。
黑暗再黑，我也不認(rèn)識(shí)，心中再落寞，我也知道了堅(jiān)強(qiáng)，就算有一天親人一個(gè)個(gè)離開了人世，我也懂得自己去探尋生命的意義……
關(guān)于認(rèn)識(shí)的作文9
我一直覺得英雄離我很遙遠(yuǎn)，怎么也體會(huì)不到老師教育我們時(shí)說的那種精神。老師的話，在我的腦海里只是一個(gè)虛無縹緲的神話。然而，這次的大地震卻讓我潸然淚下，原來這個(gè)世界，真有這么多堅(jiān)強(qiáng)的人，真有這么多舍生忘死的人，他們就活在我們的身邊。
王周明是名年輕教師，是50多名學(xué)生的班主任。地震發(fā)生時(shí)，他指揮學(xué)生從教室的前后門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他把最后一名女生推出教室，一根粗大的橫梁砸在他頭上，擊碎了他的頭蓋骨。
湯鴻，年輕漂亮的'舞蹈老師。那天，她正帶著學(xué)生排練兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目。災(zāi)難發(fā)生的那一刻，她把學(xué)生抱在自己懷中，垮塌的樓房倒在她的身上。她永遠(yuǎn)地走了，但她懷里的3個(gè)女孩卻活了下來。
英語(yǔ)老師向倩，在疏散學(xué)生離開教室時(shí)，看到有兩個(gè)學(xué)生手足無措，她跑過去一手摟住一個(gè)朝門外沖。教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊，雙手卻仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生！人們?cè)趺搓�，也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手！
以前，我總是嫌棄我的老師婆婆媽媽，不喜歡聽他們嘮叨。青春叛逆的我，總是抱著懷疑一切、否定一切的態(tài)度，對(duì)待一直關(guān)心愛護(hù)我的老師。我從來沒有想到，在生命的最后關(guān)頭，老師能為了學(xué)生犧牲一切。我深深地自責(zé)，突然發(fā)現(xiàn)自己一直生活在幸福之中，這么多關(guān)心愛護(hù)我的老師，他們和我一起，風(fēng)雨同舟，讓我從一個(gè)不懂事的孩子，成長(zhǎng)為今天的青春少年。老師，你永遠(yuǎn)是我最值得尊重的人。
關(guān)于認(rèn)識(shí)的作文10
今天又進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試，我考了99分，錯(cuò)誤的原因很簡(jiǎn)單：我給hudie的die加聲調(diào)，把聲調(diào)加到i上了�；丶液�，我不好意思拿卷子給媽媽看，可媽媽已經(jīng)知道了，問我：“考了多少分啊?”我說：“99分。”媽媽說：“為什么錯(cuò)了，是不會(huì)嗎?”我說：“會(huì)，是我又粗心了。但我知道我為什么這樣的題總是出錯(cuò)了，上次考試有一道拼音題我也是這樣出錯(cuò)的。我總是在寫拼音時(shí)一個(gè)字沒全拼寫完，遇到能加聲調(diào)的地方我就加，加完后再繼續(xù)寫，那個(gè)die就是我寫到i了，就直接加了聲調(diào)，然后才寫了e，有些字聲調(diào)確實(shí)應(yīng)該加在i上，但遇到了e就不應(yīng)加在i上了，可是我已經(jīng)加完了，就不再多想e了，結(jié)果就錯(cuò)了。以后我會(huì)寫把拼音寫完整再加聲調(diào)，這樣我可以比較一下聲調(diào)該加在哪，就不會(huì)錯(cuò)了，因?yàn)檫@些知識(shí)本來就是我會(huì)的。媽媽，我知道錯(cuò)了。”我低下頭，等媽媽批評(píng)我，我知道，媽媽最不喜歡我粗心了。
咦，媽媽怎么沒批評(píng)我呀，我抬頭一看，媽媽笑咪咪地看著我，說：“哦，全全已經(jīng)知道自己為什么錯(cuò)了，媽媽沒想到你對(duì)自己錯(cuò)誤的原因分析的那么好，不僅僅是粗心的問題，而是自己答題的方法問題。剛才你說得很好，而且自己想出了解決的.辦法，很不簡(jiǎn)單。做錯(cuò)題并不可怕，只要改正錯(cuò)誤就可以掌握知識(shí)，但在改正錯(cuò)誤的同時(shí)能夠改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)或做題方法更是可貴的。媽媽今天真為你高興!那以后考試就按照自己說的方法去做題吧。”
謝謝老師今天對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝媽媽今天沒有批評(píng)我還鼓勵(lì)我，我會(huì)改，會(huì)努力，相信我!
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