(熱)實(shí)用的四年級日記7篇
一天即將完結(jié)，我們對人和事情也有了新的看法，是時候用心地寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的四年級日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
今天的最后一節(jié)課，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤嫜�。走到半路，我迫不及待的想：到地方該玩打雪仗、還是堆雪人呢?
到了操場，聽到老師說“解散!”這兩個字的時候，同學(xué)們像獵豹一樣向四面跑去。我也找到了葛子漪她們，我們堆起了雪人。我抬頭看其他同學(xué)，只見他們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在跟雪球合影留念。
我找了一些雪，把它們弄成一個雪球，然后在雪地上滾來滾去，一會兒，就滾成了一個大雪球，我把那個大雪球滾到了葛子漪她們那兒，準(zhǔn)備用它做雪人的身體。邵泠然去滾一個小的`的雪球，用做雪人的頭。等我們把雪球都滾好的時候，她們已經(jīng)把雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手找好了。眼睛，是黑色的小石頭;鼻子，是一根長冰;嘴巴，是一根繩子;手，是兩根樹枝。等我們把雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手都裝好的時候，我發(fā)現(xiàn)雪人好象少了點(diǎn)什么。我想了想，跑到了雪地上，又做了一個圓椎型的雪球，蓋在雪人的頭上，啊，原來是一頂帽子。我們看著栩栩如生的雪人，心里特別高興。
通過這次堆雪人，我明白了：做事一定要團(tuán)結(jié)，這樣做出來的東西才會又快又好。
四年級日記 篇2
我有一位很要好的朋友，他在學(xué)習(xí)方面非常好，尤其是數(shù)學(xué)，每次成績都是班里第一，所以老師們很喜歡他。但他給我最深的印象，就是他刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱心幫助同學(xué)的精神。
他不高的個子，瘦瘦的'身子，一頭烏黑亮發(fā)在燈光底下顯得格外的有光澤，平時臉上總掛著燦爛的微笑。他擅長體育，是我們班的一個“運(yùn)動健將”。他熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，如果同學(xué)有不會的題，他總是會熱情地幫助他人，并耐心的講解。他就是我們班的班長，我們大家都叫他“雞丁”。
一個周五，數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們一張卷子當(dāng)做數(shù)學(xué)作業(yè)，卷子上的題都非常難，其中有一道我怎么算也算不出來。周六早上，我和往常的星期六一樣，起了床之后又開始寫作業(yè)，正當(dāng)我寫到這道題的時候，怎么算也算不出來，真是“山重水復(fù)疑無路”，忽然，我想起班里的那個“數(shù)學(xué)狀元”會不會這道題呢？
想著想著，我就打開了電腦，登陸了QQ，看見雞丁果然在線上，我點(diǎn)擊他的QQ與他對話�！半u丁，我有道數(shù)學(xué)題不會，你能告訴我嗎？”過了幾秒鐘，我的電腦屏幕上出現(xiàn)“好吧，哪道？”“就是數(shù)學(xué)卷子上的……”說著，我把題的內(nèi)容發(fā)給了他。“哦——是這道啊。你先用這個去除以它，然后……明白了嗎？”“我……有點(diǎn)不太明白，你能再講一遍嗎�！薄翱梢��；蛘吣阌梅匠�，設(shè)全班x人……”“哦，我明白了，謝謝了�！薄安豢蜌�。”知道了這道題后的我又像“柳暗花明又一村”一般。
許多成功人士都說過：在每一個成功的背后，總會有一個給他幫助、為他鼓勵的人，對我而言，那個人就是他——我的好伙伴，一個樂于助人的好伙伴。
四年級日記 篇3
星期五，我們來到學(xué)校領(lǐng)卷紙，當(dāng)卷紙發(fā)下來的時候，我一看，立刻傻眼了。語文87分，數(shù)學(xué)93分，英語97分。我語文已經(jīng)是第二次考砸了，而數(shù)學(xué)還是第一次考砸�？吹骄砑埖姆�?jǐn)?shù)低的這么不像樣，我徹底后悔了。
回想一下那天考完試，我心想著：我語文至少也能考90分，而數(shù)學(xué)和英語肯定能考100分。此時此刻，再看看語文卷紙，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我是可以避免很多錯誤的。不至于考成87分，其實(shí)我還能考到90分，甚至90分以上。而我的數(shù)學(xué)和英語也都能考上100分。我考試考砸的這一切，還都得歸功于我那顆驕傲的心呀。是誰揚(yáng)言，他一定能考一百分；是誰曾說，卷紙上的'題真是太簡單了；是誰自稱，他根本不用檢查卷紙。是我！可是，殘酷的事實(shí)已經(jīng)擺在我面前。
通過這次考試我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，那就是太驕傲、自滿了。從今往后，我一定要克服這些不良的壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，爭取下次考出好的成績！
四年級日記 篇4
起床的信號再一次把我從睡夢中“吵”醒，一切就緒后，新一天的軍校生活開始了……
回憶起來，今天的軍校生活可真令人難忘。
早上，我們學(xué)習(xí)障礙跑，“跳沙坑”、“翻墻”、“過獨(dú)木橋”和“過封鎖線”就是我們的`訓(xùn)練目標(biāo)。最讓我留戀的是“翻墻”，1。5米高的墻，我竟然輕而易舉地就翻過了，我簡直不敢相信這是事實(shí)。其實(shí)“翻墻”也并不是很難，只要手一撐，腳一蹬，就能翻過。瞧！不是十分簡單嗎？可許多同學(xué)都從高墻上摔了下來！
不過苦的事情還在后面。下午訓(xùn)練時，我們班的四個“壞小子”又開始不聽教官的話了，還和教官頂嘴，這下子可把教官惹火了，讓同學(xué)們做俯臥撐，做完了又考驗(yàn)我們緊急集合的速度，這可把我們累壞了，這還不成功，讓我們繞操場跑了10圈，看來非把我們練得“斷氣”為止�？纯磩e的班的同學(xué)在教室里休息，我們卻在操場上訓(xùn)練，同學(xué)們心里別提有多么不服氣了，可有什么辦法呢？誰叫我們班的“壞小子”不聽話、不爭氣呢？到現(xiàn)在，同學(xué)們還膽戰(zhàn)心驚的，生怕教官氣沒消，半夜三更讓我們緊急集合，唉，夠嗆的！真是“魔王”發(fā)火，同學(xué)吃苦呀！
一天就在不平靜中度過了……
四年級日記 篇5
噼里啪啦！過年啦！小朋友們穿新衣，放鞭炮，吃餃子，蒸年糕，聚在一起玩耍、游戲，可開心啦！
看，那蔚藍(lán)的天空一下子變得大紅大紅的，到處彌漫著喜氣洋洋的氣氛，每個人的臉上都洋溢著幸福和快樂……那瀝青的小道也好像變成華麗的地毯，地毯兩旁開滿了鮮花，走在上面宛如置身仙境，世界一下子仿佛變成了天堂！
人們紛紛在自己的家門口掛上了火紅的.大燈籠，紅紅火火，美麗極了！
聽，遠(yuǎn)處傳來了一陣陣“新年歌”，人們好像陶醉了似的，火紅的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風(fēng)景啊！人們走家串戶，互相祝福，喜慶極了。
新年娃娃給我給我們的不僅是美好的祝福，而且還有災(zāi)民們美好的生活。它走了，但是它的祝福永遠(yuǎn)留在了人們的心中。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，伸出自己的雙手幫助那些需要幫助的人們，那么世界一定會處處都充滿了歡笑、幸福和光明！
四年級日記 篇6
我家有一種奇怪的植物，它叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎？告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终�，所以人們就叫它仙人掌�?/p>
仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風(fēng)吹過，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了！
過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了！聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！
仙人掌營養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)記載，仙人掌具有、清熱解毒的功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的'還是仙人掌的花朵。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、黃色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以裝飾我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點(diǎn)呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不就不劃算了！
朋友們，聽完我的講述，你一定很想種一盆仙人掌吧？好就快去養(yǎng)一盆吧！
四年級日記 篇7
沒想到馬上要開學(xué)了反而感冒了，很不希望在開學(xué)的第一天大家都興高采烈地樣子，而我病泱泱的。所以打算明天一早起來就去掛點(diǎn)鹽水，希望能讓我好得快一些。我們要用最佳的狀態(tài)來迎接新學(xué)期的第一天，迎接我們的'學(xué)生。
我寫寒假日記是因?yàn)�，我希望自己能在閱讀和寫作上面能有所進(jìn)步，我要每天寫點(diǎn)東西，那么我就必須要不斷地吸取一些新知識，產(chǎn)生一些新想法，這樣可以鞭策自己不停地閱讀和思考。也能讓自己堅(jiān)持練習(xí)寫一點(diǎn)東西。其實(shí)在開始的第一天我自己真不知道自己能堅(jiān)持多久，所以我就給自己來了一個"破釜沉舟"，我先許下宏愿，再去做。感謝張校長每天光臨和同行的閱讀，你們的每一次光臨也都是我堅(jiān)持的動力來源。早就說過，寒假日記只是個題目，等寒假結(jié)束了，我的博客一定不會結(jié)束，我一樣能每天堅(jiān)持著。其實(shí)等到開學(xué)以后，能寫東西更過，我希望自己能寫一個關(guān)于自己上的每一節(jié)課的一個"課前思"和"課后思"的博客專欄，把自己對于上過的每一節(jié)課都詳細(xì)地記錄下自己的想法和學(xué)生的反應(yīng)等情況。幫助自己能更好地把握教材及學(xué)生的情況。提高自己的課堂教學(xué)水平和教材鉆研能力。不知道我這個能夠堅(jiān)持多久?
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