成長的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
如果某天你在路口遇見我，請別拉我去尋找花季中五彩繽的天地。朋友，請在這業(yè)余時間，讓我們回首往事，去想想曾經(jīng)讓我們羞愧難當(dāng)?shù)氖掳桑?/p>
風(fēng)唆使落葉漫天起舞，兜轉(zhuǎn)于蹁躚百葉之中的，是我。我總渴望成功，總想著別人用羨慕的眼光去看我。我也為這些自己想要的付出運，可每當(dāng)我成功的時候，我也會得意望形，形成了讓我羞愧的.事情。
驕傲讓我羞愧
在初一的時候，我是多么希望當(dāng)上班長。我想每個同學(xué)都是這么想的�？墒瞧@個幸運兒就是我。我終于當(dāng)上了自己意想不到的班長之位。以后，在班作文級中我就是“一人之下，萬人之上”的班長了，是老師身邊最得意的助手了。每每想到這些，我都不禁發(fā)笑。可是我卻忘記了驕傲使人落后的本質(zhì)。便得意忘形了，只要是同學(xué)們不聽我的話，我就用班長的語氣去責(zé)備他。因為我的驕傲過頭，班會那節(jié)課被老師教導(dǎo)了一番，覺得自己好羞愧。
成績讓我羞愧
在告別童年生活的時候，我就告訴自己一定要在班上名列前茅，讓同學(xué)刮目相看。在初中生活，我如愿似償�？墒俏铱偰弥约旱某煽兂鰜盹@擺，從不在意虛心使人進步。直至一位同學(xué)對我說了一些話，我才知道自己是那么的渺小。她說：“學(xué)習(xí)是快樂的，而你卻把成績拿來使自己快樂的一件工具，你覺得學(xué)習(xí)有意義嗎？”我聽到這些話，真的羞愧不如。
失敗讓我羞愧
快舉行運動會了，同學(xué)們都踴躍參加。我從中看到一個標(biāo)題是《仙人指路》我一看，馬上去報名參加，還在同學(xué)面前夸下�？冢乙欢〞玫谝幻�。到了比賽那天，我好想收回我說的話，因為我不知道該怎么弄。比賽結(jié)束后，同學(xué)們一起擁到我面前，問我有沒有得第一，我無言以對，只有低頭。緊接著，同學(xué)們便是一陣哄笑。我臉紅了，是羞愧的紅了。
正是這一次次的羞愧，讓我走向了成熟，領(lǐng)悟到了人生的真諦。
成長的作文 篇2
似乎，人生就是一次旅行。我們不停地追及著破曉，踏斜著夕陽。為一處處的風(fēng)景而駐足，而停留。
花朵，代表人生中的童年，燦爛，無暇，因為它是紅色的；海洋，代表它是人生中呢中年，夢想，無際，因為它是藍(lán)色的；草原，代表人生中的青春，青澀，不羈，因為它是綠色的……
青春，一道綠色的風(fēng)景，我心中的那片綠地! 席慕容說：“時間是經(jīng)，空間是緯，細(xì)細(xì)密密地織出了一連串的悲歡離合，織出了一系列的陰差陽錯�！痹�(jīng)的約定，過去的諾言，早已煙消云散。青春的別離不是燕太子丹與刺客荊軻的那種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的壯別。青春的別離是悲哀的。記憶像一條綿延的小巷，指引我回到過去。初三的我們，跌跌撞撞。我們曾經(jīng)以稚嫩的想法來衡量現(xiàn)實的世界。最終，現(xiàn)實還是將我們分割兩地，哭泣，擁抱。真正的分離后，油然而生一種叫“孤獨”的感覺，這才讓我如此想念我曾經(jīng)的那位知己。
后來，我知道。這樣的青春是嫩綠色的，像極了樹枝上剛長出來的野果，又青，又澀。
邁著小踏步，轉(zhuǎn)著圓舞，時間從我的指尖瞧瞧滑過，周而復(fù)始，無休無止。我終于在青春的墻上留下了自己的'痕跡。
我如愿以償?shù)厣狭俗约合矚g的高中。
在高中的第一年里，我們隨時都卷入在考試波瀾壯闊的浪花中，無處可逃。
毛毛蟲艱難的蛻變過程，就像我們的高中生涯。我常常會想起我如癡如醉的夢想，青春的夢想是鼓勵也是鞭策。所以，在青春這個適宜的季節(jié)，我總要種下點什么。我該種的就是我的夢想，它像又黑又小的種子，正等待著熠熠生輝的那天。而想讓自己的夢想的翅膀長得豐滿結(jié)實，飛得強勁不累。我現(xiàn)在必須努力，克服黑暗與挑戰(zhàn)。這也許就是對青春的詮釋。
后來，我知道。這樣的青春是綠色的。像一支慢慢鼓起的綠氣球，透明的。正要準(zhǔn)備著飛翔，飛去夢的天堂。
有人說，青春是美麗的，那里盛開著絢麗與芬芳；有人說，青春是張揚的，那里有暴風(fēng)驟雨的不羈與熱情；我說，青春是綠色的，那里有野果子的稚嫩與成長。
青春，讓我們失去后懂得珍惜；
青春，讓我們把濺在腳上的污泥看作是蓬勃之氣；
青春，是唱不盡的繁華，是演不完的戲劇。
青春太瘦，指縫太寬，不經(jīng)意間已是滄海桑田。走過這段蔥蘢的歲月，每個人都有一本刻著自己獨特經(jīng)歷的紀(jì)念簿，點點滴滴，縈繞身邊，溫暖氤氳。
青春，我心中的那片綠地，亦或是圣地。
評語：夢想不是滔滔不絕，而是專注、專注，暫時保持沉默；夢想不是更多的鮮花和掌聲，而是你尊敬的人能夠喊出你的名字；夢想不是更多的得到和做到，而是愛你的人從心里為你驕傲、為你自豪。文章語言優(yōu)美，文筆細(xì)膩。
成長的作文 篇3
挽起一面輕紗，看清天邊月牙，愛像水墨青花，何懼剎那芳華——題記
在記憶里面，有一些瞬間，經(jīng)歷時沒什么特別，回想時卻勝千言萬語，年華流逝，青春消散在清晨的霧霾中，我們與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。
烏鴉反哺，羔羊跪乳
人之初，性本善。我們降臨到世間，第一個享受的便是親情。若不是這天然的親情，誰會無怨無悔，不分晝夜的將我們關(guān)懷？我若難過，親人們便是痛苦；我若哭泣，親人們便更是傷心；我若開心，親人們便發(fā)自內(nèi)心的高興……像海豚依賴著海洋，像天使依賴著翅膀，親人是天使，親情是天使，是我最初和最后的天堂。
烏鴉反哺，羔羊跪乳。親情的光芒照耀著我成長，這份感情永遠(yuǎn)不會因時間而貶值，趁時間還早，親人未老，用自己的行動滋養(yǎng)這份天賜的珍寶。
高山流水遇知音
伯牙絕弦，只尋得鐘子期一人為知音，知音難尋，無需過多，一二足矣。友誼是除親情外我們最廣泛擁有的，面對誤解，除了親人，最能夠幫我們脫離困境的是友人；面對不理解，甚至只有友人才會給我們肯定的眼神，并肩而行，不必言語過多，也不會有尷尬的`氣氛。
高山流水遇知音，我也算尋得了一個足以陪伴我一生的知音，一個不多，但已足夠。我能夠在失落時得到她的寬慰，能夠為我們共同的愛好而瘋狂，能夠共同給未來定下目標(biāo)，能夠在泄氣時互相鼓舞，互相成為對方生命中不可或缺的寶貝，友情是陪伴，是不管你需不需要，我一直都在。
塵緣從來都如水
塵緣從來都如水，罕須淚，何盡一生情，莫多情，情傷己。
花樣年華的我們，難免會有一些情感蕩漾在心頭。曾經(jīng)一襲霓裳，撫起月亮的寒光，穿越千山萬水的屏障，只為短暫的纏綿。與其眷戀短暫的纏綿，不如收起芳心奔赴前方，面包比愛情重要。
青春的腳步輕快，成長的時光難忘，我不曾將事事都經(jīng)歷一遍，但成長就是認(rèn)知的過程，從自己、從他人都能夠辨得成長中所應(yīng)該懂得。我不懼怕成長的酸甜苦辣，它能將我磨練的更加堅強，只是懼怕失去這一段美好的時光。
我的年華，我的成長，不忘初心，方得始終。
成長的作文 篇4
成長是什么？
處于成長中的我竟不知如何回答，大概，成長就是看著課本的高度一點點追上身高而一笑置之，看著天空中飄著的流云覺出幾縷詩意，看著被微風(fēng)掠起波紋的湖面會用波光粼粼。
隨成長而逝去的不僅僅是我們的時間，還有千奇百怪而又童趣捉的一個個小小的夢想，又或者一點兒都不小，那才是真真正正發(fā)自內(nèi)心的理想�？呻S著見識越來越廣，知識越來越豐富，就越來越發(fā)覺理想與現(xiàn)實的距離有多么遙遠(yuǎn)，于是望而卻步，有夢而不敢追，最終尚未成形的理想，就這么自行消失了。
與此同時，我們的心境也悄悄地發(fā)生了變化，從前成績不理想會低落一整天甚至于眼淚決堤，現(xiàn)在不過漠然地塞進課桌。從前成績好時會不住地向周圍的.人分享快樂，喜形于色好久。現(xiàn)在倒不希望別人知曉自己略高的成績了，從高處摔下的落寞感不會傷害自尊心，而別人的冷眼成閑言碎語卻會，那滋味的確不好受。于是，本來活潑張揚的我們不得不學(xué)著內(nèi)斂，學(xué)著做本來所不喜歡，不愿成為的模樣。
成長，有失也有得。生活的閱歷讓我們懂得了很多。但是如果可以，我倒愿意是那井底之蛙。任由那見識狹隘，也要那顆張揚驕傲的心，也要那無力追求的夢想。
人生會經(jīng)歷三次成長：第一次是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心；第二次是發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，終究還是有些事無能為力；至于第三次啊，那是我現(xiàn)在所經(jīng)受的——明知道有些事無能為力，但還是要竭盡全力。
成長的作文 篇5
當(dāng)年幼的我，好奇地問道什么是成長時，得到的答案總是，等你長大了，自然會明白的。
成長，真的是這樣嗎？張愛玲的小說里，女主人公因缺乏家庭性教育而在新婚之夜逃走，導(dǎo)致所有人都誤會本是儒雅的教授是內(nèi)心黑暗猙獰。誰對誰錯？如此看來，隨著時間的流逝，你也未必就能懂多少道理，也未必就能成長。
俗語總說，船到橋頭自然直，可順其自然，你終將成為麻木迎合他人的未成長品。電影這個殺手不太冷中，心智早熟的女孩曾帶著滿身傷痕問里昂，生活總是這么艱難嗎？殺手里昂未曾遲疑，答道：總是如此。小女孩的經(jīng)歷告訴我哦們，生活總是如此艱辛容不得你順其自然。成長也和年齡無關(guān)，即使是十幾歲的孩子，用情感體驗生活，體驗成長。影片最后小女孩在孤兒院門口種下一株樹苗，悉心照料，她曾主動追求曾主動愛過，這終將成為她成長的痕跡。
可僅僅有愛，就足夠了嗎？感情生活遭人詬病的詩人蘭波，十八歲的`青春只有兩個冷靜的字：不愛。他視他人情感為寫作來源，我想這大概是源于他對自己身世的無奈與渴望揚名立萬的現(xiàn)實之間的沖突，而做出的理性思考吧。雖為人詬病，但無疑這是他成長的標(biāo)志：既然無法給予你所需，那我何必去撒謊承諾呢？不如坦坦蕩蕩，理性思考，不傷害他人。
《金粉世家》中的燕西少爺，在追求冷清秋時一片熱忱，可謂付出了真心與努力�？上У氖菒矍闆]有能夠讓他成長，他與冷清秋逐漸疏遠(yuǎn)吵架，他也曾經(jīng)做出過理性思考，為這段婚姻煩惱過，可就是沒有學(xué)會自我反省。古人曾有吾日三省吾身，為的便是反思自我的行徑是否和理性思考相偏離，反省是為了你日后的成長，是提醒你吸取教訓(xùn)，教會你如何跌倒爬起。
感性使得你的成長留下印記，理性使得你的成長充滿深沉，自我反省更是成長道路上不可或缺的一柱拐杖。成長不該是順其自然，該是主動出擊，敢于刺破世俗的桎梏，殺死那個曾經(jīng)幼稚的“自我”。將感性與理性融合，達到心智的成熟，才是成長該有的模樣。
當(dāng)我們擁有小女孩的果敢與蘭波的處事，就無須畏懼世人的不理解和他人的敷衍了事，因為成長是自我的救贖。人們或許會覺得成熟是成長的最終歸宿，最終我們會在成長的過程中舍棄天真童心，我覺得這并未矛盾，正如老頑童一般，不僅心智成熟，還難得糊涂，更顯智慧非凡。
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