成長的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
我記得在網(wǎng)上看過一句話，叫做“看什么樣的書，寫什么樣的文章”。也許吧，一個人知識水平的高，或者是低，都能夠通過自己所寫的文章體現(xiàn)出來的。那么，在這一點上，我自覺得慚愧，因為我愛寫寫文章，卻從未寫過一篇令人滿意的作文。不過，這又有何妨呢？難道，寫不好，就注定一輩子永遠也寫不好嗎？我不相信這樣子的結(jié)論。喜歡模仿著安妮寶貝的文調(diào)，用粗糙的文筆，寫下一段段的個性簽名。
我覺得，這樣子挺不錯的。既然沒有人欣賞，我自己就充當著自己忠誠的讀者，在屬于自己的舞臺上，書寫自己的人生�？鞓放杏羞@么一句話：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，我也是好樣的”。我時常自勉——不要放棄，一切都會有希望的`！可是，有朋友評論我的“說說”——“你怎么那么多愁傷感呢？”呵呵，這難道也算是多愁傷感？我只想用微笑，來詮釋著周圍的評論。有一位上初二的姐姐，我們是通過“好友問問”的欄目而結(jié)成網(wǎng)友的。我曾經(jīng)幫助過她解決學習上的困惑，她向我求救過這么一個問題：“為什么我每一次努力都不會有結(jié)果？”我想告訴她——努力不一定有結(jié)果，但不努力一定不會有結(jié)果。
但是看著她像吐苦水一樣地打著鍵盤，聊天的窗口上顯示著“正在輸入”，我于是便打消這個念頭，還是不能這么說呀！是呀，為什么每一次努力都得不到結(jié)果？她的學習方法一定是出現(xiàn)問題了，不然，就是因為知識漏洞！我以我個人的經(jīng)歷告訴她：“這只是一種考驗，風雨過后，彩虹依舊迷人！”可是為什么我能夠幫助得了別人，對于自己的困惑卻無能為力呢？原來，這還得回歸于思想認識上！是樂觀，還是悲觀，取決于它們之中的一種，造就你的命運！
成長的作文 篇2
我們?nèi)巳说某砷L道路上都充滿了酸甜苦辣，那么就來聽聽我的成長道路上有著什么樣的故事吧！
人人的成長道路上都有挫折，當然我也不例外。我的成長道路是酸酸的。我至今還記得在我學騎車的時候是多么的“艱辛”（言重了）。在小時候騎車是件多么值得驕傲的事啊。唉，可是我小時候總是學不會。就連最苦口婆心的.媽媽也沒耐心了，也對我沒希望了。唉，看到別人騎著自行車驕傲的從我面前騎過去時，想到媽媽的失望時心里一陣酸。唉，現(xiàn)在想起來還是一份珍貴的成長記憶呢？
我的成長道路不但充滿了酸，還充滿了苦。在小學五年級時我們?nèi)ボ娪枺パ�，那才叫一個累呀。每天六點五十就必須起來七點時就必須集合不然就不準吃飯。還有就是在火辣的太陽下站軍姿一站就是一兩個小時啊。不僅要進行這些活動還要蹲馬步，做俯臥撐，單手伏地。唉，累死人了，這次軍訓可真苦啊。但現(xiàn)在想起來還是挺懷念那些管理我們的教官。
我的成長道路是多姿多彩的，所以我的成長道路上還充滿了甜。我在一至四年級都是組長，而到了五年級時我就競選為勞動委員，而到了六年級我就當上了大隊委。還有一件事就是上了五年級我五六年級所有考試90%都是90分以上70%都是95分以上。一想到這些事情我的心里就舒暢多了。
成長道路是多姿多彩的，就等你去發(fā)現(xiàn)。
成長的作文 篇3
我的港灣看似水平如鏡，實則驚濤澎湃，暗流涌動，硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛，暗藏了一場“文字戰(zhàn)爭”。
這不，某一天，我們又因為某個政治性的問題展開了一場“關于真理標準問題的討論”。老爸一言不發(fā)，悶頭吃飯，假裝中立，而我卻心里明白：哼，哪次你還不是假裝沉默，實際上每次都是媽媽雇傭的打手。每當這種“文字戰(zhàn)爭”時，我就特別希望姥姥姥爺在，就像是買了保險一樣，有一個盾牌與保鏢，袒護著我。而我把“三寸不爛之舌”當做一把利劍，就可以有劍有盾，進則兼濟天下，退可固守江山。今天我就算沒了盾，也絲毫不遜色。
敵方先發(fā)起攻擊，打響了這次戰(zhàn)爭的第一槍：“你以為馬航去哪了？”那一字一句，堪比刀鋒利劍，直接刺中要害，正中下懷。而我聽了這“炮火”，一時啞口無言。因為我申明戰(zhàn)斗技巧，“炮火”不能變成“導彈”似的直接，要含蓄，否則如果激怒了媽媽的“打手”，文斗就會變成武斗，即男女混合雙打，后果不堪設想。深諳兵法的我使了一招借力打力，將對方猛烈的攻擊巧妙地反擊了回去。我用余光一掃，還好，“打手”依舊面色如故，在隔岸觀火。媽媽被我的巧舌攻擊的節(jié)節(jié)敗退，情急之下，忙搬救兵。這時，坐在一旁的“打手”也沉不住氣了，戰(zhàn)爭升級為舌戰(zhàn)群儒，猶如趙子龍于百萬軍中絲毫不怵。但最后我還是寡不敵眾，只好三十六計走為上策，閉口不言，結(jié)束了這一次“關于真理標準問題”的討論。
我愛我的港灣，這里時常上映著一幕幕酸甜苦辣，這兒生我養(yǎng)我是最溫暖的地方，它教會了我許多：教我做人、教我做題、教我學習、教我學說話、教我培養(yǎng)自己的觀點、與人辯論的能力；鍛煉了我的'說話技巧和口才，以及說話的縝密和邏輯。我漸漸地從家庭邁入了社會。
我愛我的港灣，這是一個最接近天堂的地方，我在它精心的呵護下茁壯成長！
成長的作文 篇4
一個夏天的雙休日，我獨自走在大街上，一邊踢著腳下的樹葉，一邊哼著小曲。
突然，我聽見有人大聲喊：“快來套圈啊，大圈一元3個！小圈的一元8個！套著什么給什么。天上掉陷餅！天大的便宜！�！表樦曇敉^去，我看見一個中年男子正擺弄著地上的物品：有煙，玩具……還有一瓶誘人的可樂。這時正是炎熱難熬的夏日，在加上我十分口渴，這會兒，別說一瓶可樂，就是兩瓶、三瓶我也能馬上喝完。可商店里的飲料太貴，這兒只要一元說不準就能套中好幾瓶，于是我便向圍滿人的地攤走去。
有一個青年禁不住香煙的誘惑，一下子買了30個大圈。他滿懷希望的去投，結(jié)果一個也沒投中。我想：這人真笨！大圈不好投中，我就用小圈吧，投中了可樂我就賺了。那個生意人似乎看穿了我的心思，笑咪咪的`對我說：“小朋友，套一個吧！”我考慮了一會兒，從口袋里掏出平時節(jié)約的一元錢給了他，換了8個圈兒。我拿著圈，向著我的目標——可樂拋了出去，誰知那圈兒像著了魔似的不聽我的使喚，輕飄飄地總是落在空地上。1個、2個……總是重復著相同的命運。最后，我兩手空空的回家了，不僅可樂沒得到還損失了一元錢，真是偷雞不成倒失一把米呀！
回家后，我沒有心思做作業(yè)，套圈的事又浮現(xiàn)在我的眼前，我前思后想，終于明白了：世上哪有免費的午餐呀！都是我一時貪便宜才中了圈套，真是糊涂呀！
唉！原來套圈其實就是圈套啊！
從我們”驚天動地”來到這個世界，我們就開始犯錯誤，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界，成為我們熟悉而又溫馨的家園。錯誤中，我們會跌跌撞撞走路; 錯誤中我們會伊伊呀呀說話;錯誤中，我們會用稚嫩的雙手，寫字畫畫; 錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀。
我們是在錯誤中成長，在錯誤中改正，在錯誤中變得更完美。
成長的作文 篇5
一頁又一頁的回憶，一串又一串的腳印，都飽含了成長的滋味。走過十三個五彩春秋，酸甜苦辣伴我走在彩虹里，回眸望去，似柔棉般抹不掉的夢幻。
甜甜的爆米花
最甜美的時光莫過于童年。小時候，每個假期都是在老家與伙伴們度過的。而在我甜美的童年中，記憶最深的是爆米花。
臘月初一，就會聞到爆米花的香氣，這是家鄉(xiāng)不變的習俗“臘月初一蹦一蹦，一家大伙不生病”。一大早，我揉著朦朧的睡眼，與伙伴們循著爆米花的香味，蹦到村邊，找著賣爆米花的老叔。“噼里啪啦”老叔把玉米粒放進一個肚子圓圓的黑爐子里，蓋上閥門，一只手轉(zhuǎn)動著爐子，另一只手扇旺下邊的爐火�；锇閭儌�個瞇縫著眼，貪婪地聞著爆米花出爐前四溢的香氣，期待著。不一會兒，隨著震耳欲聾的爆破聲，濃濃的香氣，朵朵美麗的爆米花出爐了�；锇閭円幌伦訃蟻�，將還冒著熱氣的爆米花大把大把地塞入嘴里，真甜呀!那一刻，我總是閉著眼享受著爆米花所帶來的香甜與滿足，也享受著童年的甜美。從此，我喜歡期待，期待著一個個甜美的未來。
成長路上不只是甜甜的味道，還有……
苦苦的.果蔬
“過生日了，今年我七歲了!”隨著生日祝福的歌聲響起，我又長大了一歲。此時，我正在菜園子里，因為是第一次下菜地，我異常興奮。置身于偌大的菜園子，七歲的我顯得不知所措。奶奶派我摘些黃瓜。在綠油油的“瀑布”間，我仔細尋找，終于找到了黃瓜。興奮之余，我的手伸向葉藤中頂花帶刺的一根黃瓜�！把�!”就在觸到黃瓜的一瞬，我的手指被黃瓜身上的嫩刺扎了一下。我下意識地收回被刺痛的手，卻發(fā)現(xiàn)手已被生生地夾在藤蔓中出不來了。刺扎得我生疼，而喉嚨也哽住了，情急之下我忙用牙飛快地將藤葉叼開，嘴里充滿苦澀的滋味。這么大的菜園子，沒有人發(fā)現(xiàn)我，我仍在努力用牙扒拉著樹葉……這是我第一次遇到困難，最終才把手抽了出來，胳膊上已傷痕累累。藤蔓汁液的味道還殘留在我嘴中，我難過地哭了。苦苦的滋味使我懂得如何面對挫折，教給我怎樣獨立思考、解決問題，我也知道生活的挫折會一直伴隨著我。而成長的路上不只有苦，還有……
酸酸的考卷
在茫茫題海中，我已經(jīng)看不見樹和風的蹤影，人生第一次小考離我越來越近了。倒計時也被啃得只剩下了半個蘋果核。
走上“戰(zhàn)場”，心怦怦直跳，努力答完試卷，走出考場卻發(fā)現(xiàn)少寫了答話。此時心中酸酸的，淚流滿面，心中很難受，幾天都心不在焉，傷心至極。老師告訴我：“人生終有遺憾，過去了就不要太在乎，只是要抓緊將來，努力拼搏�！边z憾與酸楚使我銘記這句話，因為我知道“酸”只是成長滋味里的一個。
成長的滋味是無窮的，任何挫折和成功都將過去。童年走了，我長大了，我應該珍惜眼前，把握未來，品嘗未來的酸甜苦辣，更加進步，更加努力。將來的路望不到盡頭，成長的滋味永遠伴隨著我……
成長的作文 篇6
在我們班的教室里，有一面引人注目的成長墻。墻上，不僅記錄了我們童年的榮譽，而且記錄了我們成長的模樣，真是一舉兩得！
成長墻的中間有一棵參天大樹，樹上有許多樹葉，這些樹葉很嫩，樹也很清秀，就像我們這些孩子，在陽光下一天天快樂成長！樹的上方，貼著兩個紅色、鑲著銀色花邊的大字——成長。字的中間有一對黃色的小腳丫，小腳趾上有銀色的指甲，顯得格外可愛！這對可愛的小腳丫代表“足跡”，合起來的意思就是:成長足跡。
成長墻上貼著同學們曾經(jīng)發(fā)表過的一篇篇佳作。佳作旁邊有小作者的照片，照片和佳作之間貼了些嫩葉和翩翩起舞的小蝴蝶，漂亮極了！
成長墻上的照片，可謂是俊男美女一大片，哪個都很活潑，嬉皮笑臉地做出千姿百態(tài)、古靈精怪的動作。有的抱著自己家的小白狗，撫摸著它，好像在哄它乖乖睡覺；有的捧著白鴿，好像在喂它美味的食物；有的.輕閉雙眼，聞著花的香氣，好像在與花兒輕輕絮語；還有的站在藤蘿上，學著孫悟空的樣子四處張望，好像在找玩捉迷藏躲起來的小朋友……
我們只要一有空，就去那里欣賞同學們的佳作和美麗的照片。我們班的成長墻給我們帶來了快樂和自豪。我愛我們班的成長墻！
成長的作文 篇7
當我們睜開纖塵不染的眼睛，迸發(fā)出第一聲天籟般的啼哭，我們便已成為這個復雜的世界上的一員。像破土而出的春筍，在雨后開始拔節(jié)——我們義無反顧地成長著，并且用我們的眼睛、用我們的耳朵、用我們的心去探究這個多維的空間。
牙牙學語的我們，開始學會愛，這是我們成長的第一層空間，也是最簡單的一維世界。因為簡單，所以快樂。除了疼痛、饑餓和失去，剩下的便都是快樂了。我們享受著感知各種未知事物的`好奇，享受獲得愛時露出新長的乳牙發(fā)出的稚嫩笑聲，享受給予愛時溢滿心窩的滿足感和成就感。大人們在我們這張無瑕的白紙上畫好愛心的框架，我們用童心這支畫筆將它涂抹得滿滿實實。愛的世界是最純正的紅色。
似一群快樂的精靈，我們奔跑著進入第二層空間，它叫分辨。我們看出了外面的世界的端倪——在這里，紅色的愛已不能包容一切。我們睜大雙眼，辨別著那些看似相同的笑。那樣的弧度叫做諂媚，它建立在你給他利益的基礎上；那樣的眼神叫做嘲諷，它永遠盯著你的痛苦和失落，那是它的養(yǎng)料；而那樣的，如一汪碧水的，它才是你應該愛的——真摯的笑�？窗�，我們的世界不該是單一溫暖的紅，它開始冷暖相間了。
猝不及防地，我們出現(xiàn)在了第三層空間里，進入了成長體驗區(qū)。我們在這被稱作青春的特殊板塊里，變得叛逆率性，渴求自由。青春期是成長的瓶頸，敏感，易怒，不安，狂躁，種種莫明的情緒，一再出現(xiàn)在人生的十字路口，干擾著我們的選擇，麻痹著我們的神經(jīng)。青春也是成長的加速器，附麗其上的好勝、上進、勇敢、直率……又將成為你不易察覺的財富。這時我們發(fā)現(xiàn)，世界不只是好壞那么簡單，不止是冷暖兩色，三維的世界如此立體真實——原來，成長的路上充斥著矛盾。
隨著成長，我們會進入第四度空間，這是一個神奇而廣博的世界。我們會時時遁入心靈與大腦的深處，挖掘一種更深層次的思想，用知識裝配思維；我們會更冷靜地面對得和失、愛和恨、生和死——這叫做理智。理智的成熟往往標志著一個人成長的結(jié)束。當然，人一生都在不斷完善著自己的理智，因此我們可以說：人的一生都在成長。
如此說來，成長的空間是無限的。從簡單到復雜，從一維到多維，只要我們保持不滅的好奇心，踏踏實實順著成長的軌道走下去，就一定能創(chuàng)造出紛繁迷人的屬于自己的世界。
成長的作文 篇8
人生中會有無數(shù)次奮斗，它們會使我們變的成熟，堅強，我在奮斗中成長。只有奮斗，人生才不會平淡如水，才會讓人回味無窮。
我從一年級開始學習拉二胡，一開始，我看著一拉弓，就發(fā)出聲音，挺好玩，就認真學起來�？蓻]過多久，我就覺得索然無味了，拉的時間越來越少，一次比一次差。這時，有一個和我一起學二胡的小伙伴高興地拿著一張二級優(yōu)秀的證書給我看，說：“我都考上二級了，你怎么什么也沒有呀？”我十分羨慕，在那一段時間里，我每天都拉的.很認真，經(jīng)常受到老師的表揚，看著其他小伙伴，一個個羨慕的樣子，我不禁得意起來，又不常常練習了，水平立刻直線下降，就這樣學了下去。一晃三年過去了，我雖然技巧有些增長，但比起其他幾個小伙伴可就差遠了。有一天，又有幾個小伙伴拿著一張證書來了，“看，七級良好，怎么樣，我厲害吧？你怎么還是一級也沒考？”聽了他的話，我不禁怔住了，對呀，他們都有了，我呢？我咬了咬牙，說：“祝賀你，但你等著，我一定會超過你！”從此，我真正開始苦練二胡。在我的努力下，我的水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高，與幾個小伙伴的距離越來越近。終于，老師讓我考八級，在考場里，我拉起悠揚的樂曲，令評委們拍手叫好，終于獲得一張八級優(yōu)秀的證書。經(jīng)過努力，我又考上十級，其他小伙伴都說：“你真行！”我也露出了會心的笑。
在奮斗中成長，奮斗讓我的人生十分充實，我愛在奮斗中成長。
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