（薦）學(xué)會(huì)等待作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)等待作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)等待作文1
天氣很熱，但只有一趟早班車(chē)。所以，當(dāng)我來(lái)到辦公室時(shí)，走廊前所未有的空曠。這是我來(lái)這里這么多次以來(lái)第一次看到。還有，我是三點(diǎn)才開(kāi)始工作的，距離現(xiàn)在的時(shí)間還有一個(gè)多小時(shí)。
走廊外的鐵門(mén)處，有一些聲音，不管是工作人員還是其他人。工作人員可能在午休的時(shí)候聊天不睡覺(jué)，其他工作人員估計(jì)也沒(méi)地方可去。大熱天，有個(gè)地方坐在這里，不怕太陽(yáng)，是一種幸福。過(guò)了一會(huì)兒，一些人陸續(xù)來(lái)了，大家就聊了起來(lái)。
每次這種聊天都能觸動(dòng)我，因?yàn)槲夷苈?tīng)到很多別人的故事，明白別人的'生活并不容易。有人說(shuō)，你覺(jué)得煩，是因?yàn)槟懵?tīng)到的故事太少了。我也有同感。人要多聽(tīng)多看，開(kāi)闊眼界，這樣才不會(huì)一直自怨自艾。
學(xué)會(huì)等待作文2
我以前是個(gè)不會(huì)等待的人，想干什么就馬上行動(dòng)，片刻也等不了。不是因?yàn)槲蚁霠?zhēng)取時(shí)間，而是因?yàn)槲业男撵o不下來(lái)。
就說(shuō)等車(chē)吧。放學(xué)后，我等車(chē)回家，但公交車(chē)很慢，要等很長(zhǎng)時(shí)間，可把我急壞了。我是個(gè)急性子，“慢”這個(gè)字是我的克星。我等得焦頭爛額，不停地喃喃自語(yǔ)：“車(chē)子怎么還沒(méi)來(lái)，怎么還沒(méi)來(lái)呀？時(shí)間過(guò)得太慢了，太慢了！”我皺起眉頭直跺腳，還時(shí)不時(shí)地唉聲嘆氣。好容易來(lái)了車(chē)子，我便一個(gè)勁地竄了進(jìn)去。
但現(xiàn)在不同了，我學(xué)會(huì)了等待。等車(chē)的`時(shí)候，我可以站在樹(shù)蔭底下，看看蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)鳴，逗逗可愛(ài)的甲蟲(chóng)，一切焦躁不安早就煙消云散；或者呆呆地在站臺(tái)上，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛凝然注視著一個(gè)地方，什么都不想，忘了世界，也忘了自己，傻傻地站著，這樣可以放松自己。
有了等待，愿望的滿(mǎn)足才更令人喜悅；耐心地等待，才能欣賞到身邊美好的風(fēng)景。學(xué)會(huì)等待，等待讓人心平氣和，等待讓人快樂(lè)。
學(xué)會(huì)等待作文3
等待，一個(gè)似愚非愚的舉動(dòng)。愚。在于它有點(diǎn)守株待兔的意圖。非愚。主要在于等待什么，為何等待。
守株待兔的人無(wú)意碰到了一只兔子，他便苦苦等待下一只兔子在哪里？兔子只能在他饑餓的夢(mèng)里。
阿牛的一首搞笑情歌《桃花朵朵開(kāi)》里，有句歌詞是：我在這里等這你回來(lái)，等這里回來(lái)，團(tuán)圓樂(lè)開(kāi)懷。這句歌詞表現(xiàn)了一個(gè)女子等待著丈夫的.回家，這里的她并不是傻等她。從阿牛的MTV中，這女子等待并不是一直在等，而是又做家務(wù)，又帶孩子，只是晚上和孩子一起去路邊等，不見(jiàn)丈夫又回去。這種等待愚蠢嗎？這種等待的含金量太大了。
一位作家，他也是從一位學(xué)寫(xiě)作的學(xué)者慢慢進(jìn)化的，他瘋狂的寫(xiě)作，瘋狂的投稿，然后回家等待消息。當(dāng)他接到退稿后，又繼續(xù)寫(xiě)，投，等待……最終經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的等待，終于進(jìn)化成作家。
等待，是對(duì)親情的思念，是對(duì)希望的寄予，在這兩者，我們都應(yīng)該等待！
學(xué)會(huì)等待作文4
站在陽(yáng)臺(tái)，俯望盤(pán)在山角的樓房與川流的汽車(chē)，心一陣舒暢。晚風(fēng)似乎纏綿著一縷幽香，眼角一望，卻有點(diǎn)訝異——陽(yáng)臺(tái)角落里那盆蘭花開(kāi)了。
不，花是年年開(kāi)，只是我卻不曾在乎你，吝嗇得連一個(gè)眼神也不曾給予你，所以才連你什么時(shí)候盛開(kāi)，又什么時(shí)候凋落也都不知道吧？
我碰碰它的花瓣，心卻一陣難過(guò)：我不在你身邊，一棵蘭開(kāi)花，孤賞自賞，孑然一身，是不是會(huì)傷心你最燦爛最讓人怦然心動(dòng)的花開(kāi)那瞬，我曾不在意，與你錯(cuò)過(guò)幾年，你是否感受到寂寥？那些痛苦煎熬的'枯燥歲月，你是否感到無(wú)望？
…………眼眶發(fā)熱。
我懂得了回眸，心一陣激蕩，等待你再次花開(kāi)；等待你我本就有交集的瞬間；等待自己的心為你我的奮斗而跳動(dòng)！
在淡淡的清香中那些壞情緒漸行漸遠(yuǎn)，我看著他們?cè)谝鼓焕�，月光下悄然模糊的身影�?/p>
我不會(huì)再錯(cuò)過(guò)了，幸好，我還有留余之地。我會(huì)等待，在每個(gè)陽(yáng)光喜微的明天，與你道一聲早。與我的家人，與這個(gè)世界道一聲早。
學(xué)會(huì)等待作文5
喬磊是我們小組中學(xué)習(xí)最差，說(shuō)話(huà)最羅嗦的，每次聽(tīng)他發(fā)言，都要等好幾分鐘，而且說(shuō)話(huà)又羅哩羅嗦，拖泥帶水的，我是個(gè)名副其實(shí)的急性子，每次不等他說(shuō)完就將他打斷，然后由我或者組長(zhǎng)替他說(shuō)。
小組合作學(xué)習(xí)《名具特色的民居》時(shí)，他負(fù)責(zé)的`是傣家竹樓，他想了好長(zhǎng)時(shí)間， 愣時(shí)沒(méi)憋出一個(gè)字來(lái)，我又急了，正想沖他發(fā)火，武悅一把拉住我：“別急，再等等，再讓他想想�！薄暗人耄肯氲梦翌^發(fā)都白了他還想不出來(lái)！”我沒(méi)好氣的說(shuō)�！霸俚鹊取！彼謩裎业�。話(huà)都說(shuō)這份兒上了，我還能怎么辦呢？于是，我耐著性子等他，在我的忍耐快要達(dá)到極限的前一秒鐘，他開(kāi)腔了“傣家竹樓的特點(diǎn)是，傍水而居，防酷熱和濕氣……”。
這回他居然全說(shuō)對(duì)了，如果剛才我不等他，那么，他肯定又是一言不發(fā)，讓我們幫他，唉，我真不該那樣。我慚愧地低下了頭。
在幾年的小學(xué)生活中，在無(wú)數(shù)次小組合作中，我學(xué)會(huì)了謙讓與等待，合作真好！
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