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【熱門】小升初滿分作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小升初滿分作文，歡迎大家分享。
小升初滿分作文1
早晨一睜眼，就看見窗外淅淅瀝瀝的碎雨，歡快的敲擊著透明的玻璃。頓時(shí)，我的心情也像細(xì)雨般明亮了許多。昨晚約好朋友去蓮湖公園游玩，我一番洗漱后，早早就同朋友會(huì)了面，一起走到了公園。
雨還沒有停，輕輕的滴著。整個(gè)公園都籠罩在煙雨之中。小船悠悠浮在水面上，與亭子相做伴;柳樹輕柔地?cái)[動(dòng)墨綠的長發(fā)，與倒影相做伴;綠水緩緩蕩著大大小小的漣漪，與雨水相做伴......
朦朧
清晨的霧還沒有散去，空中又下起了雨。雨灑在水面上的珠，又濺起，留下縷縷的水蒸氣，與早霧相結(jié)合，形成了一幅朦朧的畫。這朦朧，籠罩著水，使這一切的一切變得神奇，像影子般久久不能散去。遠(yuǎn)處的橋，隱隱約約;近處的亭，撲朔迷離;一切的景，彎彎曲曲，像畫一般卷了起來，插進(jìn)了我的記憶深處......
雅致這雨可下得真活潑啊!迅速跌進(jìn)了水，一跳，蕩起了小小的.水紋，又快速的隱去了。如此干脆，如此利落，如此輕捷，如同孩子一般，像捉迷藏一樣，沖著路人一笑，卻很快就消失了。柳樹下的水波很大，也蕩得很開，像蓮花般優(yōu)雅得綻放......
青春
霧氣籠罩著滿個(gè)公園，也籠罩了我的心靈。我們的青春又何嘗不是呢?隱隱約約，模模糊糊，像塊半透明的紗，往往讓人摸不透，摸不深。青春也孩子氣，像雨珠般明亮，輕盈。它不懂老師的辛勤教誨，不懂家長的“嘮嘮叨叨”，只懂同齡朋友們，那依然長不大的話......
母愛
這個(gè)公園，是一個(gè)圈。它有樹，有水，有亭，也有寬闊，有細(xì)膩，有包含。那水就好比是我們——天真的孩子，頑皮，淘氣，活潑，執(zhí)拗，他們所做的一切，都想著與一般來的緊緊張張，使家長們措手不及。而湖四周的樹，也就是母親，以他廣闊而寬容的心，接受著她的孩子，贊賞他，鼓勵(lì)他，包容他。使天真的孩子們笑得更自由......
雨，略稀了些。我踩著濕濕的泥，揮揮手，一扭頭，扎進(jìn)了雨水中......
小升初滿分作文2
童金瑩，請(qǐng)聽我說
小童，你知道嗎?你是我最好的朋友。
你乖巧、可愛，瘦瘦的身材，大大的眼睛，是我們班的大美女。
我們之間也鬧過別扭，不過你的心很軟，軟得就像棉花糖一樣。如果誰惹你生氣了，過不了五分鐘，你就把這件事情拋到九霄云外了。就像事情沒有發(fā)生似的，又和好如初，打打鬧鬧了。嘻嘻……我也不例外喲。
你超級(jí)可愛，你長得已經(jīng)很可愛了，竟然唱歌也唱得那么可愛。你很喜歡唱一個(gè)名字叫《超可愛女生必備鈴聲》，天哪，可以說讓我們大家個(gè)個(gè)聽得羨慕、妒忌、恨呀!可是，我還是愿意聽，哎……怎么辦呢!
雖然說，你比我大，但你像一個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的孩子一樣。你天真，天真得很好騙。我的小美女，我真擔(dān)心，你哪天會(huì)被社會(huì)上一些居心不良的人給拐賣了。你的最愛是棒棒糖，尤其是“波板糖”。你曾經(jīng)給我說過：在畢業(yè)時(shí)，你會(huì)請(qǐng)我吃棒棒糖，我請(qǐng)你吃“波板糖”。哎……怎么辦呢，因?yàn)槟愫汀安ò逄恰币粯樱际菍儆赟weet(甜的`)。
你還十分脆弱，被別人罵了，你哭了，心碎了。看許嵩的《天使》VCD，你還會(huì)哭……小童，要學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)呀!你可以傾訴給我呀，我就是你小小心靈里的“傾訴瓶”。如果有委屈了，你一定要告訴我哦，我們約定好了，“拉鉤上吊，一百年不變”。
雖然你很脆弱，可是你對(duì)我卻是十分的好。看到有人欺負(fù)我，還沒等人出口，你就開始為我打抱不平了。我哭了，你會(huì)第一時(shí)間來安慰我，我被別人誤解了，你就會(huì)去找那個(gè)人去為我申冤叫屈……
小童，我們要做一輩子的好朋友!好嗎?我們可是約定好的呀。
小升初滿分作文3
一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在門上，一根鐵棒費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法撬開。這時(shí)，鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只是輕輕一扭，就大鎖開了。鐵棒奇怪地問：“為什么我使了那么大的勁，都沒有打開，而你卻輕輕一扭，就把大門打開了呢?”鑰匙說：“其實(shí)，我就最懂它的心。”
其實(shí)，人心就像一把大鎖，再粗的鐵棒也無法撬開，惟有關(guān)心，才能使自己變成一把細(xì)膩的'鑰匙，去打開別人的心房。但關(guān)心是什么呢?它又在哪里呢?它四處漂流，無處不在。它也許是早晨母親的一聲囑咐，也許是寂寞時(shí)的一聲問候，也許是身處異鄉(xiāng)的一聲祝�！�
關(guān)心別人也就是關(guān)心自己。不懂得關(guān)心別人的人，他同時(shí)也在拒絕別人的關(guān)心。也可以這樣說，不懂得關(guān)心的人，就比如有桌佳肴，不去享用;有筆資金，卻不去投資。
關(guān)心別人，并不是討好別人，恭維別人，而是內(nèi)心的自然流露，愛的表達(dá)，不計(jì)回報(bào)的情感。
關(guān)心別人是一種豁達(dá)的人生態(tài)度，也是大家風(fēng)范。它矗立在對(duì)生活和生命的深刻體驗(yàn)上，是對(duì)自己的美德與成熟的佐證。
關(guān)心更多的時(shí)候是不宜覺察的，是人與人之間的感覺流露，一種無法用語言來描述的心靈之約。
每個(gè)人都需要關(guān)心、呵護(hù)，多份關(guān)心，心靈就多份慰藉，生活就多份溫暖，世界就多份陽光。
我們要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，這種豁達(dá)的人生態(tài)度，難得的大家風(fēng)范，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。關(guān)心是把鑰匙。學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，自然也會(huì)得到更多的關(guān)心。這樣，無論你走到天之涯，還是海之角，都會(huì)看見絢爛的風(fēng)景。
小升初滿分作文4
“愛”有許多種，“偉大的母愛”“父愛”“友愛”等等。我心中有個(gè)“特殊的愛”，許多人的父母都是有統(tǒng)一的愛——對(duì)孩子百依百順，要什么就給什么�？墒�，我的父母卻不一樣，人們都說：“慈母嚴(yán)父，人之常情。”可是我的爸爸媽媽，卻截然不同的特殊人物。
我的.媽媽對(duì)我十分嚴(yán)厲，但我從來沒有真正的恨過她，有時(shí)，只是在氣頭上才和媽媽吵架，記得那一次，爸爸剛剛從赤峰出差回來，給我?guī)砹藥妆疚蚁矏鄣臅�，“書迷”我一看書就忘了寫作業(yè)，那次我媽又生氣了，我的好心情立刻化為泡影，我特別不高興，一氣之下在那本我心愛的書的扉頁上寫下了：我對(duì)媽媽的“千古仇恨“，但我和媽媽只冷戰(zhàn)了三天就和好了，因?yàn)槲抑缷寢屖菫榱宋液�，所以我也很快就忘了那句話，所以至今那本書上還寫著那句話呢......
我的爸爸又高又胖，工作很優(yōu)秀，寫作能力很厲害，還有記憶力也超強(qiáng)，讓我信服口服，更重要的是對(duì)我慈愛有加，所以，我的爸爸就成了我心目中的“明星”了，可是又因?yàn)榘职值墓ぷ魈α�，所以，在我很小的時(shí)候，他就經(jīng)常下鄉(xiāng)，一直到現(xiàn)在，每天都不能陪我，好不容易回來了，第二天又走了，爸爸是愛我的，所以每次回來都以雙倍的愛來陪伴我，爸爸回來了我當(dāng)然很高興，只是高興之余夾雜了一些辛酸，因?yàn)槟贻p帥氣的爸爸頭上多了幾根白發(fā)，我知道爸爸工作很辛苦工作時(shí)間太長了，這也是給我的一種愛，但是我不想讓我爸爸那么辛苦，不想讓爸爸長太多的白頭發(fā)，我為了給爸爸減輕壓力，每次爸爸回來我都十分聽話。
就這樣每天都是媽媽陪著我，我媽媽照顧我學(xué)習(xí)生活包括每天接送我上下學(xué)。我享受著這樣爸爸媽媽的獨(dú)特的愛。
爸爸，媽媽，他們的愛混合在一起，就是特殊的愛，這種愛讓我的生活更加絢麗多彩......
小升初滿分作文5
藍(lán)天下的我們正昂首闊步，朝夢(mèng)想進(jìn)軍，向希望靠攏。此刻路上春光正好，我們正年輕。
沉悶的命運(yùn)大鐘已敲響，等待我們的只有追夢(mèng)人的整裝待發(fā)，萬步齊進(jìn)。我們滿懷希望，腳踏四方，堅(jiān)定不移的走在追夢(mèng)的路上。就算烈日暴曬，就算雨打風(fēng)吹，就算寒風(fēng)刺骨，我們都不會(huì)退縮，因?yàn)樽穳?mèng)理想的人永遠(yuǎn)都不懼一切的勇士；追尋夢(mèng)想的人不會(huì)想困難、挫折、失敗低頭；追尋夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)是自信、美麗的代言人。
現(xiàn)在，我們這群年輕，有朝氣、活力的高中生也正在努力不懈地追尋著心中神圣的夢(mèng)想，我相信在許多年后我們定然成為最美的太陽，傲立在央央華夏之中。
關(guān)于夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，有很多種付諸形式。古有有才之士學(xué)富五車不畏艱辛為夢(mèng)想而進(jìn)京趕考，今有莘莘學(xué)子孜孜不倦挑燈夜讀為夢(mèng)想而充實(shí)知識(shí)。這些無論是以哪種形式或方法而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的都必須要付出努力，只有經(jīng)歷過困難，享受過從蛹到蝶的華麗蛻變，才會(huì)明白其中的各般滋味。
也許，在未來的路上我們會(huì)遇到很多困難，會(huì)遭受到很多挫折；也許，我們會(huì)在某一天被打得遍體鱗傷，再也爬不起來。那時(shí)我想這也許是對(duì)我們最大的考驗(yàn)吧！可是，堅(jiān)強(qiáng)的我們有怎么會(huì)如此輕易地選擇認(rèn)輸呢？如果真的有那么一天的話，我敢肯定的說，勇敢的人都會(huì)大聲的'對(duì)困難說“NO”，然后繼續(xù)想夢(mèng)想的頂峰攀登。
是的，就像魯迅說過的一樣“真正的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，我們要的就是這股魄力，這種自信。花兒不為誰開，也可以為自己開：世界不為誰存在，也可以為自己存在。追求夢(mèng)想的腳步不會(huì)因掩飾的羈絆而停止前進(jìn)。珍珠不也是扇貝經(jīng)沙粒的研磨才變得如此美麗晶瑩的嗎？所以，你，還在等什么！還不就此揮鞭起程，去追尋夢(mèng)想。
小升初滿分作文6
春日里，迎著輕風(fēng)，踏歌而行。田野里飄著陣陣新翻的泥土和著青草的味道，六歲的小侄女嗅著鼻子問道：姑媽，這是什么味道？我不假思索的回答：“春天的味道”�！按禾斓奈兜缽哪睦飦硌剑俊�
是呀，春天的味道從哪里來呀？
春天的味道從一首唐詩中飄來�！斑h(yuǎn)芳侵古道，青翠接荒城”。瞧，那大片大片的綠色，彌漫著這種清新的味道，“夜雨剪春韭”。一場春雨過后，柳樹上升騰起綠色的`云煙，鳥兒們仨一堆，倆一伙的把嫩綠的歌謠銜上枝頭。在鳥兒嫩綠的話題中，麥苗返青了，從墻角到樹梢，從沙漠到田野，到處都氤氳著這種味道。凡有綠色的地方，就有這種味道，因此，春天的味道是嫩綠色的。
春天的味道從桃花的笑靨中綻放出來。春風(fēng)悠閑的吹著口哨，嬉笑著解開了桃樹身上的粉紅色的紐扣，桃樹羞紅了臉，“噗嗤”一聲笑開了一樹粉紅色的火焰，引來了無數(shù)的蝴蝶蜜蜂嚶嚶嗡嗡的圍觀，隨著這粉紅色火焰的升騰，一縷縷芬芳 撲鼻而來，哦，春天的味道是粉紅色的 。
春天的味道從透明的雨滴中滴落下來。瞧 ，一滴，兩滴，三四滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……那透明的雨滴落到小溪里，小溪?dú)g呼著，雀躍著，一路歡歌，喚醒了蟄伏一冬的青蛙，把陣陣蛙聲送上天空去迎接雷聲，春天的味道是透明的。
春天的味道從暖暖的陽光中斜射下來。風(fēng)輕草細(xì)，燕語呢喃。初春的陽光照在草野上，照在沙灘上，照在新播種的土地上，濕潤的土地升騰著熱氣。一切都在這溫暖氛圍中孕育，一切都在這溫暖的氛圍中生根發(fā)芽長葉開花。春天的味道是暖暖的。
春天的味道是嫩綠的，粉紅的，透明的，暖暖的，愿這曼妙的味道掩埋掉一切腐臭的味道。愿這清新的春天的氣息，永遠(yuǎn)彌漫在天地間。
小升初滿分作文7
盼星星盼月亮，終于盼來了實(shí)踐活動(dòng)的這一天。
清晨，我邁著歡快的步子，提著輕巧的背包走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)基地，第一個(gè)項(xiàng)目就是刨山芋，在卞老師的指導(dǎo)之下，大家紛紛拿起工具來，我首先沖進(jìn)地里，毫不刻氣地畫了一條分界線，大聲宣布道：“這塊地是我的。”氣得別人直瞪眼，我可管不了那么多，美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。
對(duì)于農(nóng)活，我可從來沒有接觸過，只是偶爾聽媽媽說過，真正干起來，才知道它的難度，我拿著農(nóng)具，看著山芋藤，手忙腳亂不知從哪下手，我偷偷地瞄了一下別的同學(xué)，哦，他們已開始下手了，我也學(xué)著他們的樣子，在靠近山芋滕根的地方，我輕輕用敲挖了下去，一敲一敲，小心啊，可別把山芋寶寶給弄疼了，很快，這個(gè)紅紅的山芋的上半身就露了出來，我樂了，心情極度興奮，連忙扔下大敲，不管三七二十一，袖子一撓，使勁一拔，咦，怎么拔不出來?我有點(diǎn)急了，又拿起大敲挖了一下，這個(gè)山芋晃了一下，我趁機(jī)一拔，這個(gè)不肯離開熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來，我高興得恨不得親它一口，這可是我平生的'第一個(gè)勞動(dòng)成果啊!我轉(zhuǎn)身看看，別的同學(xué)有的已挖出幾個(gè)了，我連忙忍住興奮，繼續(xù)挖了起來。這時(shí)，我聽到一身大叫：“出來了!出來了!”回頭一看，只見劉偉潔臉上變成了大花臉，一邊激動(dòng)地大叫，一邊舉起了一個(gè)肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一個(gè)硬東西，我試著挖開一下土，哇!又一個(gè)可愛的山芋娃娃在等我抱她呢!太好了!我輕輕地拔開葉子，慢慢地一根，一提，山芋在地上了滾了又滾，我連忙撲上去，一把抓住了她，呵，又是一個(gè)……
當(dāng)我又累又餓坐在回程的車子上時(shí)，我才真正懂得勞動(dòng)不僅僅是在課堂上去聽，還要在實(shí)踐中去體會(huì)，那樣才會(huì)真正懂得什么叫勞動(dòng)，才會(huì)了解父輩的艱辛。通過這次的生命踐旅，我發(fā)覺我長大了，你信嗎?
小升初滿分作文8
我可是班里赫赫有名的“一根筋”。想聽我的故事嗎?請(qǐng)——
一天上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室去上課。而我卻沒有回教室，因?yàn)槔蠋熢谡n間交代我去樓下的水房里提一桶水。我來到水房，把桶放在水管下，擰開水龍頭�？墒悄撬軌牧�，擰開后只流下一條線，就沒水了。我一看水管壞了，就拿木棍捅水龍頭，用棍子敲水管，把水龍頭擰開了關(guān)上、再擰開、再關(guān)上……反反復(fù)復(fù)，一節(jié)課快完了才接了一桶水。當(dāng)我提著一桶水回教室時(shí)，老師卻批評(píng)我耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間。同學(xué)們說我是“一根筋”，可我覺得答應(yīng)過老師的事就應(yīng)該做到啊!
上體育課的'時(shí)候，老師讓我們解散。我和同學(xué)打賭，說我能連續(xù)做5個(gè)引體向上，同學(xué)們都不信。結(jié)果，我做了好幾次都沒有做夠5次。同學(xué)們一哄而散，
而我卻一臉認(rèn)真地繼續(xù)做引體向上。雖然我越做越少，但我卻好像賭著一口氣不愿停下來，直到再也起不來，躺到那里一動(dòng)不動(dòng)地喘著粗氣。你說我是不是“一根筋”呢?
一次上英語課，老師留了很多作業(yè)。我寫寫停停，半節(jié)課過去了，我的作業(yè)才寫了一丁點(diǎn)兒�？吹絼e的同學(xué)寫了那么多，我就趕緊急迫猛趕。剛寫了沒一會(huì)兒，我又恢復(fù)了原樣，不僅速度像蝸牛一樣，而且作業(yè)寫得亂七八糟。下課了，同學(xué)們都完成作業(yè)出去玩了，我還在教室里寫英語作業(yè)。下一節(jié)課打鈴了，我才急忙往廁所里跑，等到“呼哧呼哧”地跑進(jìn)教室時(shí)，美術(shù)老師已經(jīng)上課了。自然，我被美術(shù)老師批了一通。課上，我一直惦記著沒完成的英語作業(yè)，為了不挨英語老師的罵，我竟在美術(shù)課上做起了小動(dòng)作——一邊裝模作樣地畫幾筆，一邊在桌子屜內(nèi)寫英語作業(yè)。結(jié)果，可想而知，我又挨了美術(shù)老師的罵。唉，怎么只記著英語作業(yè)呢，都是“一根筋”惹的禍!
唉!我這個(gè)“一根筋”呀，是好還是壞呢，是該堅(jiān)持還是要改呢?
小升初滿分作文9
不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué)，更告別那對(duì)我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹上到了中點(diǎn)，下一次也應(yīng)該射向更遠(yuǎn)的地方，我就是那一支箭，走到了小學(xué)的終點(diǎn)，但是我是永遠(yuǎn)也忘那一次的。
記得有一次，是我在四年級(jí)的事，我那個(gè)時(shí)候還沒有分班，我還是跟我的好朋友很好，我們的友誼是在一年級(jí)誕生的。我們?nèi)齻�(gè)非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個(gè)沒有上學(xué)或看不見剩下的兩個(gè)人都會(huì)擔(dān)心是不是生病了，第二天我們一定會(huì)去看看是不是生病了。不過自重那次我們的友誼又進(jìn)一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號(hào)我們一如既往在一起玩，不過我們不知道玩什么了，我說現(xiàn)在冰凍上了，我們?nèi)チ锉�；她們說好主意，于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會(huì)我就好了，我說既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個(gè)人，我們就會(huì)全體出動(dòng)，別人還給我們起了一個(gè)名字叫什么三姐妹，從此我們有什么事都會(huì)一起討論，雖然我們比次總會(huì)有一點(diǎn)摩擦，但是不到一個(gè)小時(shí)又會(huì)和好，所以我們之間沒有太大的.裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝的。
我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園，也不會(huì)忘記那嚴(yán)肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。
小升初滿分作文10
老師，猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;又如同一位園丁，精心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒;更仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識(shí)留給我們……我多么想當(dāng)老師啊!
假如我是老師，我對(duì)每一位學(xué)生都是一視同仁!在我的眼里，不會(huì)區(qū)分優(yōu)生、差生或中等生;不會(huì)把調(diào)皮的孩子當(dāng)成壞孩子;也不會(huì)重女輕男，個(gè)個(gè)都把他們當(dāng)作自己的孩子來對(duì)待;更不會(huì)對(duì)家境貧困或外表有缺陷的學(xué)生，表面對(duì)他好，而暗地里卻排斥。同學(xué)之間弄矛盾了，我會(huì)清廉公正，明辨事理;我還會(huì)賞罰分明，就算班長做錯(cuò)了，我也會(huì)批評(píng)......
假如我是老師，我一定會(huì)把學(xué)生們從一個(gè)孤零零的荒島上領(lǐng)向智慧的彼岸!在課堂上，我會(huì)帶著如清風(fēng)流水，似幽谷鳥鳴的甜美聲音，耐心地給他們講課。不僅要這樣，我還要有新的教學(xué)方式，我會(huì)有自己特殊的一套行之有效的方法。我講的課，會(huì)是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在學(xué)生面前打開了一扇窗戶，讓學(xué)生看到了一個(gè)斑斕的`世界。我獨(dú)特的教學(xué)方法像一塊具有魔力的磁石，深深地吸引了學(xué)生，使學(xué)生一次又一次走進(jìn)我的課堂!只有這樣，學(xué)生們就不會(huì)怕我，他們會(huì)認(rèn)真地聽我的教導(dǎo)，不懂的就大膽地問，學(xué)到的知識(shí)就會(huì)越來越多!
假如我是老師，我會(huì)很謙虛。我的課堂上出錯(cuò)了或是什么，我都會(huì)很樂于聽從學(xué)生們的意見，從不會(huì)掩飾自己的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)。我會(huì)向?qū)W生們顯露出自己真實(shí)的一面!
假如我是老師，我會(huì)很善解人意。學(xué)生遇到煩惱時(shí)，我會(huì)幫他排憂;學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)及時(shí)給予他鼓勵(lì);學(xué)生高興時(shí)，我也會(huì)和他一起高興;學(xué)生做錯(cuò)事，我不會(huì)不分青紅白皂地亂罵一通，我會(huì)寬宏大量;作業(yè)布置得不多，但做起來可要好好動(dòng)腦筋，只有這樣，學(xué)生才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣...... 假如我是老師......
暫時(shí)來說，雖然這只是個(gè)藏在心底的美夢(mèng)，但只要我能去奮發(fā)努力，這個(gè)甜甜的美夢(mèng)將一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
小升初滿分作文11
雨雪菲菲，寒風(fēng)瑟瑟，唯獨(dú)那棵樹依然挺立……
——題記
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。種下的畢業(yè)樹上鳥兒在歌唱，同學(xué)們之間的情感也如同樹根一樣深深的扎在肥沃的土地上.那棵挺拔的樹是我們彼此深厚的情誼，更是我們未來的回憶。
畢業(yè)樹——感恩樹。是誰似輕燕捎來春的氣息?是誰在荊棘的荒野里開墾?是誰像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心?是滿載一身清輝的老師!是一直筆耕不輟的老師!是老師用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;我們種下畢業(yè)樹，同時(shí)彼此見證在一起的'時(shí)光，感恩現(xiàn)在的一切。
畢業(yè)樹——理想樹。蘇格拉底曾說過“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。人生總會(huì)有理想，如果沒有理想，人生就如荒漠，沒有生機(jī);如果沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明;如果沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。理想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引著我們。這棵小小的莞香樹，是對(duì)我們理想的見證，人生的起航。
畢業(yè)樹——自強(qiáng)樹。諸葛亮說：天行健，君子以自強(qiáng)不息!自強(qiáng)對(duì)于每個(gè)人來講，都是一筆巨大的財(cái)富。懂的自強(qiáng)，就會(huì)明白為什么人總會(huì)在一次次磨煉中成長起來，而且變的堅(jiān)強(qiáng)。如果一個(gè)人沒有自強(qiáng)的概念，又何須談得起戰(zhàn)勝困難。束自強(qiáng)不息的花初春第一個(gè)花蕾，令一棵樹走向成熟飽滿;一朵搖曳在窗臺(tái)上的小花，令整個(gè)屋子充滿生機(jī);病床花瓶中絢麗的鮮花，給了病人抗?fàn)幉∧У挠職狻６覀儾还芤钌献詮?qiáng)，在學(xué)習(xí)上也要自強(qiáng)。
“天下沒有不散的筵席”，雖然我們遲早都要散開，但這棵似小非小的畢業(yè)樹仍帶著我們彼此的思念，彼此的感情……
小升初滿分作文12
常言說“天下沒有不散的宴席”，所以在人世間，有歡悅的相聚，也有傷感的離別。
可是，因?yàn)樾r(shí)候自己太小的原故，不知道，也不懂得珍惜人與人之間的相聚的日子，總以為分別是一種遙遠(yuǎn)的`事情，可是時(shí)間終是無情的，也就在轉(zhuǎn)眼之間，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我不得不面臨生活中第一次殘酷的離別……和我相處了六年的老師和同學(xué)們分開，從此各奔東西，以后見面的時(shí)間少之又少。
回往過去，真的很傷感，為我們嘔心瀝血的老師。一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)，我閉著眼睛，過去的一切的一切場景就象放電影似的，一幕幕在眼前晃動(dòng)……
記得入學(xué)第一天，仿佛來到了一個(gè)完全陌生的世界，根本無法與周圍的我交流，我怯生生地看著老師，望著同學(xué)們，也不敢說話。老師發(fā)現(xiàn)了我，并鼓勵(lì)我上臺(tái)自我介紹，我鼓起勇氣上臺(tái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)的老師的眼神充滿了和善，同學(xué)的眼光也全是和氣，我心里高興極了，就這樣，我跨過了心里障礙，從此也走進(jìn)了這個(gè)讓我一生難忘也引以為傲的集體。
六年的時(shí)光和一眨眼有什么區(qū)別?回想過去發(fā)生的種種，我們會(huì)哭會(huì)笑，會(huì)無奈，會(huì)悲哀，會(huì)喜悅，會(huì)傷心，但這一切都成為了過去，雖然惆悵，但時(shí)間是無法抗拒前進(jìn)，所以我們不得不選擇分離。
面對(duì)前方光芒耀眼的初中、高中甚至大學(xué)生活，我又充滿了希望和信心，當(dāng)有一天我在一本書上看到這樣一句話“懂得離別的人將比不愿放手的人要多20分的成功”我頓然領(lǐng)悟，是呀!為了我們各自的未來，一切都是值得的。
是的，分離算什么?當(dāng)你含淚待落時(shí)，請(qǐng)銘記：分離也是一種美麗的痛。
小升初滿分作文13
不僅人類會(huì)表現(xiàn)出各種的愛，而對(duì)于大自然的動(dòng)物一樣有其各自的愛，我就親眼目睹了小魚的愛，那是母親、父親對(duì)自己寶寶的愛，是那么的讓人感動(dòng)，讓人震驚，這就是愛，大自然間的愛。
在我家的`大魚缸里，養(yǎng)著十幾條燕魚，它們不僅色彩艷麗、輕盈飄逸，而且個(gè)個(gè)溫文爾雅，十分和睦�？墒�，有一天，發(fā)生了突變，最大的那對(duì)墨色燕魚性情突變，把其他伙伴都趕到了魚缸的一個(gè)角落，然后專注地用嘴巴清理著一片水草，直至一塵不染。它們是不是要產(chǎn)魚寶寶，準(zhǔn)備產(chǎn)床呢?我興奮起來，便蹲下來看個(gè)究竟。
果然，雌魚靠近那片水草，顫抖著身軀，它一定很痛苦，是母愛的力量讓這位母親默默忍受著。此時(shí)，它的心里也充滿了幸福的期盼吧?不一會(huì)兒，從尾部射出一綹透明的“水晶液”，落到那片水草葉上散開來，我拿過放大鏡仔細(xì)一看，那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵!足有一百多枚!再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。是抑制不住做父親的喜悅，還是為小生命的誕生而慶賀?
其他魚好像嗅到了什么，紛紛游過來，魚爸爸如臨大敵，堅(jiān)決謝絕“來訪”�？捎幸粭l七彩燕魚不知分寸，趁魚爸爸不注意，闖入“禁區(qū)”，魚爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕魚好不容易掙脫了，卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏斗中，一顆魚卵被碰落下來，魚媽媽急忙把它含在嘴里，又吐在了“小產(chǎn)床”上。啊!多么令人感動(dòng)的父母之愛呀!那么勇敢，又那么溫柔，我的心被深深震撼了，倏地涌進(jìn)一層溫暖的浪花……
在第二天的早晨，我又去看小魚，可是這對(duì)父母依然不動(dòng)的守著自己的寶寶，我拿來了它們愛吃的紅絲蟲給它們吃，其他的魚都過來吃，可是那對(duì)父母依然動(dòng)也不動(dòng)，守護(hù)著自己的孩子，這是多么感人的愛呀.......
大自然中處處都有愛，愛充滿了整個(gè)世界!
小升初滿分作文14
記憶是心靈，腦海是舞臺(tái)。在心靈最深處有一個(gè)小小的“我”盤退坐下，指尖掀開泛黃的那一頁，一個(gè)熟悉的面孔映入眼簾，那個(gè)人也隨之躍上舞臺(tái) 。 記憶翻騰不息，最終停止，停格在那個(gè)陰晦的上午�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，“快坐好，李老師來了！”班長大喊一聲，腳步聲越來越清晰，可這聲音變得沉重，與平常大不一樣，過了一會(huì)李老師來了，李老師身體很虛弱，臉色蒼白，但蒼白的臉上猶有活力，他竭力挺住腰板，一邊走一邊咳嗽著。我猛地想起：原來她帶病上課，而且病得不輕。想到這我心中的心弦被深深地觸動(dòng)了。“好，同學(xué)們我們上課吧!”李老師發(fā)出沙啞而又清晰的聲音，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著老師講課。李老師用她沙啞的嗓子為我們講課，用斷得不像樣的粉筆在黑板上寫字，一切一切都跟平時(shí)一樣，只有那粉筆灰時(shí)不時(shí)讓她咳嗽。李老師的目光中帶著慈愛，雖然這節(jié)課沒有往日老師那娓娓動(dòng)聽的聲音，但我們覺得此刻的聲音比任何聲音還動(dòng)聽；雖然課堂沒有昔日的活躍，但同學(xué)們依然認(rèn)真聽。�。±罾蠋熌褪且还纱猴L(fēng)溫暖著同學(xué)們的心田。
“鈴鈴......”下課鈴聲響上，李老師如釋重負(fù)，干裂的嘴唇拼命翹起，對(duì)我們說：“這節(jié)課你們表現(xiàn)得很好！”我們咧開嘴笑了笑，可視線依舊沒有移開，李老師疊好課本，轉(zhuǎn)身要離開了，就在她邁出教室的`一瞬間，李老師手一松，備課本、資料什么都散落了，李老師她那單薄的身影也倒在地上。同學(xué)們驚慌失措，忙叫來代課老師，老師把她送到醫(yī)院去。望著李老師遠(yuǎn)去的背影，同學(xué)們個(gè)個(gè)都哭了，我緊閉雙眼，竭力不讓眼淚流出，可這次，一個(gè)好強(qiáng)的我從不哭過鼻子，這次無論怎樣也阻擋不住淚水，而我覺得這次流淚并不是傷心，而是“感動(dòng)”，李老師這個(gè)平凡的人，這種不平凡的精神怎能不令我感動(dòng)呢？
春去春又來，秋去秋又歸，曾幾何時(shí)，每每想起李老師，我心底都會(huì)激起感動(dòng)的淚花。
小升初滿分作文15
如果你問我信仰什么，然我又該如何回答。我時(shí)時(shí)刻刻都在尋找真正屬于我的信仰，我也一直在心里問過自己，信仰是什么。關(guān)于信仰，我是愿用這輪回來闡述一下。但是到現(xiàn)在為止，信仰離我已越來越遙遠(yuǎn)，讓我對(duì)這世界心生彷徨。我一直信奉著生命的輪回，我也堅(jiān)信著生命確是有來生，堅(jiān)信著這種信仰，便會(huì)義無反顧的勇敢，就如走在狂風(fēng)暴雨之中，斷然是不會(huì)心生膽怯的。信仰始終是伴隨著我們走過一路坎坷，悲歡，用心靈的手掌，去撐起屬于我們的那一片信仰。帶著虔誠，帶著勇敢，帶著希望。
那段長長的日子，他仿佛是生活在夢(mèng)里，在夢(mèng)里經(jīng)歷，在現(xiàn)實(shí)中猜想它們的暗示，有些夢(mèng)沉沉的，壓在他的身上，他醒來時(shí)，還那么重，就像一道小小的傷，雖然是看不見的傷痛，卻又結(jié)不了的疼痛。她的面容，一次次的'閃過，以至于連貫成了畫面，從記憶中一張張的抽出，有一張張的存回，他起身，有筋疲力盡的感覺。一個(gè)晚上，他忽然醒來，透過窗簾，看到對(duì)面開著燈的窗戶，他突然覺得燈光很寂寞。他很少流淚，但那天晚上，他的眼淚順著眼角流了下來。他想起了一句話：眼中流淚，心底成灰。
他真的覺得累了，他想休息一下，看看自己能不能擺脫這種困境，他去了一個(gè)人找不到的地方，希望能忘卻這一段記憶。在那里，雖然沒有廟宇、佛龕，卻像個(gè)度僧一般，一個(gè)人看著日出日落，沒有任何人或事情打擾他。可終究是個(gè)俗人，到不了心如止水的境界，想著曾經(jīng)，不過是因?yàn)樗钠椒�，更因�(yàn)樗某聊��；貋淼穆飞�，他繼續(xù)做著夢(mèng)，陽光下，他逆光而立，一些輕塵在他眼前飛舞著，一些飄零的細(xì)節(jié)，砸在了心上。就連最微小的事都敲打著他的神經(jīng)，最終，最孤寂的神經(jīng)也被震痛。他的眼睛突然朦朧了一下，那么多隱而未說的話，讓他對(duì)自己感到遺憾，為什么遇到的是她，而不是其他人，是如此陌生的她。
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