【精品】座右銘作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的座右銘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
座右銘作文1
“一份耕耘一份收獲，未必；九份耕耘一份收獲，一定。”這是我的座右銘，每當我不想努力，缺乏自信的時候，我就會想起他。
有一年寒假，媽媽把我?guī)У綘敔敿覍W寫書法，我看見爺爺寫書法時一句話也不說，以為只要心平氣和，就能寫出一手好字，我天生就喜歡靜，所以我覺得書法很適合我，就答應媽媽去爺爺家練書法。
第一天寫，因為爺爺才寫完，所以什么東西都具備起了，而且又有爺爺寫的字臨摹，所以我對毛筆字書法練習就不大擔心了。
但是第二天練字時，局面就很不一樣了。第一個步驟調(diào)墨就把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，我要一支筆一支筆的調(diào)墨，如果失敗，就要重新再來。
完成調(diào)墨，爺爺就會讓我臨摹他的字來寫，爺爺對我的字嚴格要求，即使是小小的地方不合他字的標準，就將有一張紙被浪費掉。
這樣乏味的練習，使我不想再學習書法了。夜晚，我左思右想睡不著，忽然想到了我的'座右銘“一份耕耘一份收獲，未必；九份耕耘一份收獲，一定�！笔茄�，收獲與付出不一定成正比，有時候付出的要多得多。只要堅持不懈的努力，就一定會有所收獲。我一定要堅持，一定要淡定，才能有收獲。
從此以后，我更加努力的學習書法。經(jīng)過一個寒假的努力，開學后，在老師搞得一次文藝活動中，我的書法作品得到了老師和同學們的好評。
通過這件事，我悟出一個道理，只要多多付出，不懈努力，就一定會有所收獲。
我要時刻記住我的座右銘——“一份耕耘一份收獲，未必；九份耕耘一份收獲，一定�！�
座右銘作文2
每個人多該有座右銘，它是激勵你前進的發(fā)動機，它會為你的人生揚起風帆，讓你不斷前進，并時時提醒自己。在你對自己放松要求時鞭策你；在你失落準備放棄時鼓勵你；在你驕傲自滿時提醒你。他是人生的向?qū)В?/p>
我也有個座右銘，那就是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它是我學習路上的一位嚴師，時時提醒著我要對學習認真仔細。一開始看到這句話，我就感觸頗深，寶劍的刀鋒之所以那么尖銳，是因為磨刀人在日復一日、堅持不懈的'打磨，從不停止。梅花之所以那么香，是因為它頂過了寒冬臘月，一直在默默堅持，持之以恒。所以我選擇了這句話當我的座右銘，讓我時時牢記堅持不懈，持之以恒才能取得成功。
有一次，媽媽讓我去學毛筆字，我不肯，但媽媽說學毛筆字可以讓心靜下來，對學習有好處。我被迫報了毛筆課，但為了表示我的不滿，我經(jīng)常上課遲到，上課聊天看書，老師讓我們練字我也不練，只是在紙上亂涂亂畫，甚至我還早退�？傊液懿徽J真，直到期末大家都把自己引以為傲的作品交給老師，而我甚至還不會寫毛筆字，真是慚愧不已。我感到非常失落，這時才明白我是在虛度光陰，浪費爸媽的錢。在我準備放棄，讓媽媽給我取消這個課時，我的座右銘提醒了我。永不放棄！這個念頭一出現(xiàn)在我腦海里就揮不走了，我要求媽媽又給我報了一年。從今以后，我認真聽課、寫字，在家里也不放過一分一秒，終于，功夫不負有心人，連老師都表揚了我，我開心極了，更加理解了座右銘的意義。
俗話說得好：鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。我抱著這樣的心態(tài)學習，一定會更上一層樓！我會帶著我的座右銘飛的更高、飛得更遠！
座右銘作文3
在我的生活中，遇到過許許多多的挫折，但每當我遇到挫折時，總會想起爸爸說的那句話：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這句話在我成長的過程中一直鼓舞著我。
二年級那年，我和爸爸回奶奶家，我和我的朋友在河邊玩，他們都會騎自行車，只有我不會，就被冷落了，只能在一旁當觀眾。爸爸看到我呆呆地站在那里，走了過來問我：“你怎么不和他們一起玩呢？”“我不會騎自行車，我怕摔倒�！蔽业椭^回答�！霸瓉硎沁@樣�。∑鋵�，騎自行車和爬樹一樣是有技巧的，騎自行車的訣竅在于你要找到平衡感。掌握技巧后多次練習，你也能學會的，這樣就可以和小朋友一起玩了�！甭犃税职值脑�，我好像已經(jīng)學會了騎自行車一樣，信心滿滿。
我找朋友借了一輛自行車，找了個空曠的地方開始練習。我剛開始信心百倍，可一騎上去，就摔了下來。又上去了，磴了三下又摔倒在草叢里了，傷得皮青臉腫。我開始有點泄氣了。這時爸爸又出現(xiàn)了，他走了過來，對我說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成，找到訣竅，反復練習，你就能學會�！蔽衣犃诉@句話，再一次爬了起來。又想到了爸爸說的“平衡感”。便開始新的嘗試了，我扶住了爸爸，慢慢地往前蹬，剛開始速度很慢，漸漸地，加快了速度。最后爸爸抓住了后座，我騎了一會，爸爸就偷偷的松開了手，我停下來回頭看，發(fā)現(xiàn)我居然離爸爸有50米遠了。難道我學會了嗎？我有點不敢相信自己。我重新騎了起來。是的`，我學會了！我高興得手舞足蹈。在反復的練習當中，我終于深刻的理解了“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句話的意思。
爸爸走了過來，說：“看到了吧，你學會了！只要堅持，做任何事情都可以成功�！卑职钟纸又f：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這句話就是你的座右銘了�！蔽掖蠛捌饋怼拔医K于有座右銘了�！�
座右銘作文4
每個人都會有自己的座右銘，它時時刻刻警醒著你；時時刻刻教誨著你；時時刻刻感染著你。而它就是我們心中永遠的座右銘。
我永遠的座右銘是———只要功夫心，鐵柱磨成針。這句話時刻地提醒我做事要有耐心，不要半途而廢，要堅持。從而我就喜歡它了！這句座右銘還發(fā)生過一件重要的事呢！
在星期六，學校老師派了我去廣州參加中學生長跑運動比賽。那時，我去到廣州后就休息了，要為明天的長跑——三千五百米做好充分的準備。第二天，老師帶領我去參賽的場地，我這時立刻調(diào)整了心態(tài)，做好了熱身。
當比賽開始時，裁判說了一聲：“預備！開始！”隨著一聲槍響，我一支箭似的飛奔出去，其他選手們很快地跟在了我的身后。跑了十分鐘時，裁判說：“還有二千五百米�！蔽疫@時，速度減慢了，每個選手都汗流浹背。有的選手臉色發(fā)白，需要水。有的`因跑得太快而扭傷了腳，退出比賽了。而我也快堅持不了了。我心里想不跑的想法，但想起了爸爸對我說的那句話：“女兒，你要堅持，要堅信！只要功夫心，鐵柱磨成針！只要堅持就勝利了呀！”我這時堅持著，慢慢跑。
過了十分鐘后，還剩兩百米。但選手已經(jīng)很多都退出了，還剩十個而已，我已經(jīng)腿發(fā)抖了，但還堅持不懈。在沖刺的那一刻，我咬緊牙關向前飛奔。終于我取得了第二名，我開心得在場上抱著觀看的爸爸對他說：“我贏了！我贏了！”爸爸激動得淚流滿面�；氐郊液螅胰艘晕覟轵湴粒业男睦飿纷套痰�。
做事要堅持到底，才會成功！它是我永遠的座右銘——只要功夫心，鐵柱磨成針。
座右銘作文5
人生的目標，究竟是什么，當我們迷失方向，卻無人指點迷津時，需要的竟是強而有力的信念！信念，是有著力量的，強烈的信念會使人內(nèi)心堅強，相反的，薄弱的信念卻如同紙扎的一般，輕輕一戳便失去了堅持下去的力量，或許正是因為如此，人們才會創(chuàng)造一些字詞串連起來，成為所謂的座右銘。
該用怎么樣的座右銘，去活出什么樣的色彩，又該用什么樣子的座右銘，來面對生命中的每一刻？一句適當?shù)淖毅懯且簧苡玫�，一句合適的座右銘更是使人面對一切苦難而不退縮，對我來說在步入圖書室那一剎那，老師所送給我的那句話，便是受用無窮的，他說“不要放棄，就有希望！”就是這句話，使得我在未來的日子裡，懂得怎么樣去面對一些人們所認為跨越不過的高墻……
每天的每天，我們所要面臨的是不斷又不斷的挑戰(zhàn)，在看不見的地方不斷筑起名為困境的高墻，這堆高墻聳立，貌似有著無法跨越的高度，有些甚至像是有著黃河一般的寬度，使得人在忘了一眼后便起了放棄的念頭，卻沒有看到，隱藏在水面下的石頭，可能…表面上看事情有著十足難度，但在我們仔細的觀察與不放棄的行動之下，所見之事就好像不是這么的.困難了。而原先聳立在面前的高墻，則因為我們抽離一塊磚頭而倒下了……
在未來的日子，我可能會遇見許多無法理解的困境，無法解決，榜徨無助，而到了那時候，支持我不放棄的，將會是這句話支撐著我吧？”瑪?shù)铝諝W萊雅恩格爾曾經(jīng)說過“沒有什么是絕望，我們必須希望一切�！闭\如這名作家所言，我相信，沒有什么是絕望，我眼中所看到的的是接將會是充滿光明以及希望的未來！不論大學，不論成年，在人生中的任何一個階段，這句話都能應用上，大學有名為課業(yè)高墻，步入社會后則有無數(shù)座不知名的高墻等著我一道一道等著我，但是一切都有希望，而我們所要做的，只是找出關鍵的那一道磚頭，一抽出來，高墻便會倒下，而我們，就能看到高墻后面所隱埋起來的陽光，看見墻后的希望了！
座右銘作文6
人生就像一幅多姿多彩的圖畫，成功和失敗都是生命歷程中必不可少的點綴。有人說：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說：成功是魅力的，失敗是丑陋的�？晌也⒉荒敲凑J為，我覺得有失敗才有成功，“失敗是成功之母！”這是我最喜歡的.格言，源于我的讀書生活，是我的座右銘。
我讀過有關愛迪生的一個故事。愛迪生發(fā)明電燈時，為了尋找適合做燈絲的材料，他和助手反復試驗了一千多種材料，均以失敗告終。助手氣餒了，說：“先生，我們已經(jīng)失敗了一千多次，看來沒有希望了。”愛迪生笑了：“不，我認為這不是失敗，相反是已經(jīng)成功地試驗了一千多種不適宜做燈絲的材料�！焙髞斫�(jīng)過他們一年多的努力，最終發(fā)明了電燈。由于愛迪生不斷地在失敗中汲取經(jīng)驗，后來，他成了世界上最偉大的發(fā)明家。事實證明，失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗，激勵我們向前進。
我也經(jīng)歷過失敗的痛苦，這件事深深地烙在我記憶的長河里。三年級下學期的期末考試，我的語文和數(shù)學都沒有考及格。當我面對老師那失望的眼神和同學的冷嘲熱諷時，我心中充滿了懊惱和自責，讓我痛恨自己的失敗。這時我想起了這句名言——失敗乃成功之母。是啊，每個人都會失敗，如果能在失敗后去思考自己失敗的原因，并及時改正，勇往直前，就會變失敗為動力，從而獲取成功。于是，我吸取教訓，努力學習，克服了貪玩、馬虎等缺點。果然，我的成績又上升了，我成功了！在以后的學習、生活中，我用自己的努力換取了可喜的收獲。
現(xiàn)在，“失敗乃成功之母”已經(jīng)我讀書生活中不可缺少的一個伙伴。它時時刻刻都在提醒我，從失敗中奮起，向成功進發(fā)。這位忠實的朋友使我的讀書生活恰似一首清麗明快的小詩，也似一支輕快活潑的歌曲，伴著我快樂成長！
座右銘作文7
我的座右銘是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有時，它像一盞明燈，指引著我前進的道路；有時，它像一本好書，讓我讀了之后能有更多的體會；有時，它像一顆顆糖，讓我的生活更加甜蜜。
記得在我數(shù)學競賽前，我的奧數(shù)水平十分差，而我卻得了一等獎，這是為什么呢？是因為我在競賽前的那段時間，我爸爸每天都幫我復習奧數(shù)，預習奧數(shù)，我也很早把作業(yè)完成，抽出時間鞏固奧數(shù)知識。就這樣過了一段時間，我堅持了下來，成績?nèi)諠u上升。真是功夫不負有心人，我在奧數(shù)競賽時竟然得了一等獎！
還有一次是在前不久的閱讀競賽，我的水平是能得二等獎或三等獎的，而我卻在最后的緊要關頭松懈了一下，使我在此之前的努力全部都白費了，這全部都是因為我這次松懈的緣故。之前，我努力地背著積累資料。突然，有一個“壞主意”從我的.腦海中閃過，我覺得這樣的“好辦法”能使我暫時輕松些，就執(zhí)行了。張老師把積累資料發(fā)給我們，我就把它們放在一邊，對媽媽說：“媽媽，今天我們不用背積累資料了�！眿寢尯芾Щ螅驗榍皫滋煳覀兪翘焯煲撤e累資料，今天就不背了？但是媽媽非常信任我，就相信了我的話。然后，我就天天這樣子對媽媽說，一眨眼的時間就閱讀競賽了，那時我?guī)缀醢逊e累資料全忘光了，結(jié)果成績也很不理想。
以上兩次競賽，因為我采取了不同的學習態(tài)度，取得了不同的結(jié)果。前者使我親身感受到了有付出才能有收獲；后者使我飽嘗了失敗的痛苦。通過兩次比賽，使我深刻地認識到，學習是時刻都不能放松的。每當我想放松的時候，就會想起我的座右銘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
座右銘作文8
從古至今，每個人都會有一個座右銘，在成長道路上鼓勵自己奮勇向前。
我的座右銘是：堅持不懈，勇攀高峰。我的座右銘于我身邊的故事，從那之后，我便有了目標，有了夢想，永不言敗。
那是一個群花怒放的夏天，媽媽帶領我去報名學習舞蹈，當時我非常開心的答應著，可當?shù)谝还?jié)課后，我便害怕了。班上的同學沒有一個認識的，當同學們吃點心時，只有我和老師在一起聊天，老師很兇，常常讓我感到恐慌。
第一節(jié)課后，我說什么都不愿意再去學了，媽媽便說，孩子，當初是你要學的，你就要堅持下來，只有堅持不懈了，才能勇攀高峰！聽了媽媽的話，我點點頭，可今后每去一天，我總會在上課前哭。
隨著年齡的增長，同學間的感情便會好一些，已不再感到恐慌和陌生了。在學習的過程中，同學們還會互相幫助，一同幫你指正你哪里做的不好，讓我想在舞蹈的道路上堅持下來。
在不久后，我們便排練了第一個節(jié)目《童語擷趣》，并獲得了比賽的二等獎。這次比賽讓我在舞蹈中找到了自我，并且熱愛上了跳舞。
過了幾年，我又排練了《金色的微笑》和《剪紙姑娘》等節(jié)目，并且榮獲了許多金銀獎和第一名的好成績，通過排練節(jié)目和獲得名次，我知道這些成果與每個人的努力都有很大的聯(lián)系，我也漸漸體會到了“堅持不懈，勇攀高峰”這句話的含義和所表達的.意思。
在每個人的鼓勵和自己的努力下，我的舞蹈在經(jīng)過半年之久，通過了十級的考試，走到了舞蹈這條路的頂峰。這時候的我真正的明白了“堅持不懈，勇攀高峰”的含義了，并將它作為了自己的座右銘來激勵自己。
當在人生的道路上，遇到困難時，不就像是一座大山嗎？只有你努力了并且堅持著，你一定會跨過這座大山，登上人生的頂峰！
堅持不懈，勇攀高峰！
座右銘作文9
座右銘是用來激勵或提醒自我的警句格言。比如一個人提示自我要愛護身體，就寫下一個座右銘：健康是幸福的源泉。另一個人告誡自我要守信用，就把《論語》中的與朋友交，言而有信當作座右銘。
我也有自我的座右銘，不滿足是向上的車輪。這句話是毛澤東爺爺說的。我為什么要把這句話作為我的座右銘呢？那里面還有一個小故事呢！
我的鄰居是一個聰明伶俐的小女孩，我們都稱她為小小發(fā)明家因為她的小腦袋里裝滿了許多幻想，而且一有空閑時間就依據(jù)自我的幻想制作小發(fā)明。有一次，她叫來我?guī)兔ψ鲂“l(fā)明，我答應了。我和她翻箱倒柜，找齊了所需的材料，開始制作。原先她想試著把MP3和拐杖合為一體，讓爺爺奶奶邊拄著拐杖，邊聽歌。于是我們把MP3粘在拐杖的把柄上，我們一試，真的'能聽音樂。我很高興，但是她卻覺得這樣做不好，她覺得這樣沒辦法放電池，于是她把MP3拆下來，向著怎樣辦才好。我就對她說：不然我們再去商場看看有沒有豎著裝電池的MP3。她就跟著我去商場，把豎著裝電池的MP3買回來。把MP3和拐杖粘在一齊，我認為成功了，但她認為還要改善，因為她覺得MP3就應粘在拐杖的身子上，不能裝在把柄上，否則使用者很難拿。我覺得有道理，就把MP3移了位置。但她還是不滿意，因為MP3的線很長，線收起來后不明白放哪，于是她就找來一個小塑料盒，把它裝在MP3旁邊，我們試著把線收起來放進盒子里，剛好！我們都很高興，她就把拐杖送給她的爺爺，爺爺樂得合不攏嘴。
透過這件事，我明白了做人不能滿足，要不斷的進步，人生才會更精彩。
座右銘作文10
每個人都有自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，船兒的帆，有了它，能無時無刻的提醒自己，監(jiān)視自己。我，也有自己的座右銘，——“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話便是我的船兒我的帆。
還記得有一次，在自由交流課上，老師和同學們熱火朝天的討論唐詩宋詞，唯有我默默無語，輪到我說了，卻支支吾吾的什么也說不出來，心里卻直犯嘀咕：怎么辦，都怪平時課外書看少了，唉，只能怪書到用時方恨少啦！見我這個樣子，開始全班一片寂靜，后來大部分人開始竊竊私語。天哪！我那時候臉紅到了脖子根，恨不得挖個地洞鉆進去。
老師看我支支吾吾的半天不說話，也只能讓我先坐下，讓我下課去一趟語文辦公室。完了完了，老師一定不會給我好果子吃，就這樣，在去辦公室的壓力下和我心情的陰郁直接導致了這節(jié)自由交流課我昏昏沉沉的過去了。
下課后，我懷著一顆忐忑不安的心邁進了三年級語文辦公室，老師見我來了，把我拉到她面前，和我想象中的截然不同，不是十分嚴肅，而是一臉慈愛，說：“你呀！怎么會不知道呢？也難怪，午間閱讀是一副無所事事的樣子，課外積累做不好，是萬萬不可的。這點道理，我想你也是明白的，但不讓你吃點苦頭你還是不會完完全全的明白的，切記戒驕戒躁�。 �
“要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”你不好好閱讀，哪能吸收寶貴的課外知識呢？”老師的.話雖然帶有一絲責備的語氣，卻令我心中無端生暖。
從此以后，我把老師的話銘記在心中，來激勵自己好好造好課外積累，午間閱讀我改掉了以往無所事事的樣子，遨游在書的王國里，不時還會做筆記，把自己認為好的寫作方法和一些好詞佳句秒斷積累下來，寫作技術(shù)也在不斷提高。
在學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果想有淵博的知識，勤奮是少不了的，從此，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”便成了我的座右銘，也成了我的翅膀，我的帆。
座右銘作文11
“嚴以律己，寬以待人”是我的座右銘。它就像人生路上的燈塔，照亮了我的方向。
每當想起這句話，我就會想起那個難忘的夜晚。那天晚上，當我放學回家時，我感到筋疲力盡。我把沉重的書包落在沙發(fā)上，抓起遙控器，斜放在沙發(fā)上，打開電視，看得津津有味。
本來想休息半個小時再認真做作業(yè)，但是電視像美味的冰淇淋一樣吸引著我，時間過得很快。從如夢如幻的陶醉中醒來，發(fā)現(xiàn)兩個多小時過去了，覺得很自責：我不是同意媽媽只看30分鐘嗎？但后來我又想：反正我媽沒催我。我看了兩分鐘。為什么不可以？我心中兩股力量在互相廝殺！就在我艱難抉擇的時候，媽媽的聲音突然冒出來：“你不看30分鐘嗎？為什么還卡在電視上？”“看一會兒，馬上。完成它！”這時，我媽來找我，溫柔的臉變得嚴肅起來：“孩子，學習是你自己的事。如果你繼續(xù)這樣下去，沒有自制力，以后上班的時候會吃很多苦頭！對待生活中的.朋友很好，但是對自己要求這么低，將來做不了大事！記住，只有嚴于律己，寬以待人的人，才能享受人生的快樂！”聽了媽媽的話，突然覺得媽媽的話多么中肯，我覺得很慚愧，對學習很粗心；我隨便對待紀律；對待時間，讓它過去，就這樣繼續(xù)下去，怎么會這樣？一瞬間，這八個字在我心里閃閃發(fā)光，刻在我心里。
我什么都沒說。我關了電視，回到書房，認真開始寫作業(yè)。那一天，我寫的字特別好看；書寫速度異常快；檢查時要格外小心；我的心也很平靜。從此，當我面對誘惑的時候，我會忍不住想起這八個字，我會突然內(nèi)心安靜；當我消極懈怠的時候，會想到這八個字，立刻精神煥發(fā)；當我漫不經(jīng)心，敷衍了事的時候，我會想到這八個字，馬上嚴肅起來，謹慎起來；但是當我面對別人的誤解和批評時，我想到這八個字，很快就把憤怒拋在腦后。
嚴格要求自己，可以讓自己越來越完美；寬以待人，與人越來越和諧。我相信，以這八個字作為我的座右銘，我的人生將乘風破浪，揚帆直上，架起一座通向深邃大海的橋梁。
座右銘作文12
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯！有進步，以后要繼續(xù)努力！”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實也沒什么怕，一下子就可以應付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的'作文嗎？說給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落后’……”回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。
從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我。
座右銘作文13
“自驕是無能的表現(xiàn)�！边@句話與“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！焙芟嗨�，但是“自驕是無能的表現(xiàn)。”一直銘記在我的心中，所以我用這句話當做我的座右銘。
我是一名學習很好的學生，從一年級到現(xiàn)在，我很多次考試排名第一，在一年級的時候，雖然只考了一次第一，自從那位好學生走后，我就是全班之冠了，可也不是一直都是第一名，偶爾會被新生搶走，或者讓我們班其他好學生搶去，我之所以讓我的第一名讓別人搶走，是因為考完第一后，很驕傲自滿，上課的.時候，只要學會了，就不再認真聽課，復習的時候也不太認真，這就給別人超過我了機會，但他們超越我之后，我就不再驕傲自滿，就開始認真學習，復習的時候，也很認真，最終保住第一名，但自從三年級上冊獲得全班之冠之后，我就再也沒有考過第一了。
我沒考到第一有一個原因，那就是，我每天晚上回家，心都不在學校，每次上課的時候，雖然都學會了，但學的還是不是太好。
一直到五年級，我都沒有在考上第一名了，有人說：“我考的比你多。”我就會給他們說：“我考過第一，你考過？”在考試的時候，我們好學生都會比賽，我都沒有超過他們，我就用我考的第一多，來說，直到現(xiàn)在，我看了一句名言警句“自驕是無能的表征。”我想我以后不能再拿我考過第一來炫耀自己了，讓我顯得很驕傲，因為我光說自己的好，顯得我很驕傲，其實那就是顯得我很無能，我要用實際行動來證明，我學習很好，能考到第一名。
“自驕是無能的表征�！边@句話是我終生適用。
座右銘作文14
有時候一句話，往往讓人刻骨銘心，難以忘記，我就記得這樣一句話，那就是：吃得苦中苦，方為人上人。這句話是媽媽告訴我的。讓我講一講我和它之間的故事吧。
那是一個星期五的下午，老師正準備布置作業(yè)，我多么希望老師少布置一些作業(yè)。可是事與愿違，老師還是布置了許多作業(yè)。我看見黑板上那些密密麻麻用粉筆寫的作業(yè)，心里就來氣！真是的，本來想過一個快樂的周末，希望有更多的時間玩，沒想到老師一下子布置那么多作業(yè)，真是氣死我了。哎！一個原來策劃好的周末，現(xiàn)在又泡湯了，真是可氣、可恨、可惱�？墒沁@一切也改變不了，只能在心里抗議一下罷了。于是，我收拾好書包，沒精打采地回家了。
路上，我覺得天空上的白也跟我似的垂頭喪氣，兩旁的小草都沒了精神。我有氣無力地回到家，媽媽看到我這樣子，驚訝地問：“怎么了，誰敢惹我們大小姐了？”我嘟著嘴說：“老師作業(yè)布置一大堆，我要去寫了�！闭f完，我走進自己的.房間，打開書包拿起作業(yè)寫了起來……
寫了有一會兒，我終于忍不住了，丟下筆停止了寫作業(yè)。這時，媽媽走進來了，又問為什么了，我不忍瞞她，就沖她發(fā)表了一通牢騷，倒起了苦水。媽媽聽了。語重心長地對我說：“孩子，我知道作業(yè)多了不好受，但是老師也是為了你好呀，俗話說，吃得苦中苦，方為人上人……”
哇，“吃得苦中苦，方為人上人”，媽媽真是個哲學家，我忽然領悟了老師和家長的良苦用心，是呀，不經(jīng)一番寒切骨，哪得梅花年鼻香。從此以后，我就把媽媽的這句話做為我努力學習的座右銘。
同學們，我找到了一句屬于自己的座右銘，你找到了嗎？
座右銘作文15
說起座右銘，我立馬會想到一句格言：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。因為在我驕傲時，它告訴我要虛心，虛心，再虛心。
有一次，我們老師做了一次數(shù)學突擊考試，不幸中的萬幸是：在這次考試之前，這幾個單元的學習，我都很扎實；所以嘞，這次的考試還算滿容易的。
我做完后認真檢查了好幾遍。終于，功夫不負有心人，我的試卷上有了個鮮紅的100分！老師在全班同學面前表揚了我，我心里美滋滋的'，比吃了蜜還甜。不僅如此，我似乎從同學們投到了我身上的目光中，看出了他們的羨慕嫉妒恨，還有一種濃濃的崇拜。于是，我更加驕傲了，走起路來，就像一只雄赳赳、氣昂昂的公雞。
那次考試之后，我上課不如以前認真了，作業(yè)寫完了也不你細檢查，甚至連老師安排的學習任務也是一拖再拖……
期中考試來臨了，我拿起試卷就做。這不做不知道，一做嚇一跳。我發(fā)現(xiàn)，竟然有很多題都不知道怎么做了。那些難題的答案，就好像縮在某個角落和我捉迷藏……
考完第二天，我的成績出來了，“什么？才打80！”我心里恨恨地想。這個鮮紅的80就像一把匕首，深深刺進我的心里。那不爭氣的眼淚，盈滿眼眶，馬上就要流下來了。
爸爸知道了，摸了摸我的頭，說：“記住：虛心使人進步，驕傲使人落后�！蔽衣犃撕�，決心一雪前恥，發(fā)奮苦讀。從此，我不再驕傲，認真地攻克每一道難關。
到了期末，我覺得題目比期中考試簡單多了。考完后，我長呼了一口氣。
成績出來了，大家應該知道我的成績吧。沒錯！就是100分！
現(xiàn)在，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這則名言成了我的座右銘，時刻勉勵我要努力學習，天天向上。
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