優(yōu)秀成長(zhǎng)作文必備[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

　　從承擔(dān)責(zé)任的那刻起，便意味著成長(zhǎng)。如天鷹振翅高飛，懷著夢(mèng)想，去探索天空的奧秘。

　　成長(zhǎng)，一個(gè)代表著夏天的詞。夏天，果實(shí)們都在努力長(zhǎng)大呢！一個(gè)小小的果實(shí)為什么想長(zhǎng)大？為什么如此努力。？更何況成長(zhǎng)那么辛苦。如若你問(wèn)他，它一定會(huì)抬起滿(mǎn)是汗水的包子臉，認(rèn)真而又嚴(yán)肅地回答你。它想要完成花的遺愿保護(hù)它的樹(shù)媽媽。雖然，誰(shuí)都知道這不可能，但還是只能默默看著它拼命地朝著自己的夢(mèng)想去努力。也許，會(huì)有人情不自禁地感嘆道：“這是一顆怎樣簡(jiǎn)單而又固執(zhí)的心��！”感嘆中，我耳邊猛然響起小時(shí)候讀過(guò)詩(shī)句：

　　小時(shí)候，

　　我常伏在窗口癡想

　　——山那邊是什么呢？

　　媽媽給我說(shuō)過(guò)：海

　　哦，

　　山那邊是海嗎？

　　于是，

　　懷著一種隱秘的想望

　　有一天，

　　我終于爬上了那個(gè)山頂。

　　可是，我卻幾乎是哭著回來(lái)了。

　　——在山的那邊，

　　依然是山。

　　山那邊的啊，鐵青著臉

　　給我的幻想打了一個(gè)零分！

　　媽媽?zhuān)?/p>

　　那個(gè)海呢？

　　我感很迷茫、很失望！海，到底在哪兒呢？……

　　有人說(shuō)：“成長(zhǎng)的是痛苦的”；還有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是甜蜜的”，而我說(shuō)：“成長(zhǎng)是無(wú)盡的，成長(zhǎng)是探索、成長(zhǎng)是感悟、成長(zhǎng)是快樂(lè)、成長(zhǎng)是歷練、成長(zhǎng)是……

　　在山的那邊，

　　是海！

　　是用信念凝成的海

　　是的人們啊，請(qǐng)相信——

　　在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后

　　在一次次戰(zhàn)勝失望之后

　　你終會(huì)攀上這樣一座山頂

　　而在這座山的那邊，就是海呀。

　　如果，當(dāng)你疲倦了拖著疲憊的身體。翻過(guò)那看似那遙不可及的高山時(shí)，你可能會(huì)看見(jiàn)你夢(mèng)寐以求的海，你一定會(huì)激動(dòng)地奔向它，熱情地?fù)肀�它，體會(huì)他的美好與真實(shí)。這是心中存著的海，心中堅(jiān)持的信念�？墒�，當(dāng)你平靜下來(lái)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，這一切的一切似乎并沒(méi)有想象中的那么美好。你會(huì)恐懼，你會(huì)彷徨，想回頭，卻發(fā)現(xiàn)找不到回去的那條路了。你無(wú)奈，你懊悔，當(dāng)初為什么不聽(tīng)母親的勸告呢？在淚水模糊雙眼的那一刻，忽地想起了臨行的那幾天。

　　那天，坐在窗前。“媽媽?zhuān)�山那邊是什么呢？”“山的那邊是海呀�?/p>

　　“噢，山的那邊是海呀！”于是，幾天后。你站在了那條若隱若現(xiàn)的小路前。不顧母親的勸，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，走上了那條滿(mǎn)是荊棘的路。那條路太難走了！在那條路上，常常碰的鮮血淋漓。好像失敗已成為現(xiàn)實(shí)。而我們抱著天真的想法，就算知道了結(jié)果，卻還是一味的倔強(qiáng)。還記得，在路上，好幾次，都堅(jiān)持不了了。倒下時(shí)，總會(huì)看到頭頂閃爍的星星。在次睜開(kāi)眼時(shí)，看到那湛藍(lán)的天空。就會(huì)在心中想：天和海是連在一起的，也許，翻過(guò)這座山，就到海邊了吧！于是，再次向著夢(mèng)想抬起腳。這時(shí)你恍然大悟，你從記憶中找到了答案。擦干了淚水，再次站起來(lái)！沒(méi)錯(cuò)�。∫�永不停歇！

　　成長(zhǎng)，充滿(mǎn)著堅(jiān)辛的奮斗。就如飛蛾不服輸?shù)木髲?qiáng)，當(dāng)一個(gè)還未破繭的蠶在蠶蛹中，試圖想破繭而出的'時(shí)候，便注定是一場(chǎng)死神的磨難。我看著蠶破蛹的艱辛，想伸出手卻又不可以，只能默默的看著，為蠶的性命擔(dān)憂(yōu)。這似乎就像是成長(zhǎng)，雖然沒(méi)有你死我活的斗爭(zhēng)，但是每一步的成長(zhǎng)都是眼含著淚水，每一個(gè)腳印都是堅(jiān)定而歪歪扭扭的。要堅(jiān)持，要相信明天就是幸福，明天就是成功，明天就是給自己添一份榮耀。

　　的確，成長(zhǎng)的過(guò)程太漫長(zhǎng)，太辛苦了。沒(méi)有鮮花和掌聲，只有汗水和淚水，可是請(qǐng)你們堅(jiān)信：山的那邊，是海！是夢(mèng)想！是一直堅(jiān)定的信念！請(qǐng)你們不要忘記，當(dāng)初支撐著你信念的夢(mèng)想是什么。什么都可以忘記，唯獨(dú)你的夢(mèng)想不能忘記，因?yàn)樗�是奮斗力量的源泉。

　　年齡和成長(zhǎng)，記錄下了一頁(yè)又一頁(yè)的人生。成熟時(shí)，沉穩(wěn)代替了浮躁；成熟時(shí)，笑容代替了淚水；成熟時(shí)，滄桑代替了青春。

　　不要懼怕成長(zhǎng)，因?yàn)槌墒鞎r(shí)，你摘取最美的果實(shí)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

　　任何時(shí)候做任何事，訂最好的計(jì)劃，盡最大的努力，作最壞的準(zhǔn)備。

　　——題記

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初中了。望著父母一頭白發(fā)，我心里升出一種傷感——爸爸不會(huì)再像以前那樣再做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾了，媽媽也不會(huì)再像以前那樣年輕貌美了。如今，一切都要靠我自己了！

　　從前，爸爸總是說(shuō)我太沖動(dòng)，總想自己承擔(dān)一切后果，奮不顧身地去幫助別人，卻將自己陷入困境。這種沖動(dòng)的性格，雖然繼承了他年輕時(shí)候的品性，但這種勇敢不畏的熱血，會(huì)把身邊的朋友、家人或是自己帶入危險(xiǎn)之中。

　　我仔細(xì)考慮過(guò)爸爸的話，但還是想不通，為什么會(huì)這樣，我該怎么辦?直到有一天，我明白了。

　　那是一個(gè)暑假，我們?nèi)�家和一些叔叔阿姨們�(nèi)ヅ郎�。那根本不算什么景點(diǎn)，只是一座了無(wú)人跡的`荒山，爸爸說(shuō)這樣才刺激。除了我，其他人都非常擔(dān)心，但大家還是跟了上去。

　　爸爸在前面探路，我緊隨著爸爸，叔叔阿姨們?cè)诓贿h(yuǎn)處跟著我們。的確很刺激——前方荊棘密布，誰(shuí)都不知道后面會(huì)發(fā)生什么。隨后跟來(lái)的媽媽和阿姨一直叮囑我們慢點(diǎn)，說(shuō)幾次還沒(méi)事，若是一直說(shuō)個(gè)不停，要在以前，我肯定煩了。可是這次我并沒(méi)有表現(xiàn)出不耐煩的樣子，只是提醒他們小心一點(diǎn)，路滑。自從上了五年級(jí)后，我從不在別人面前主動(dòng)失態(tài)，更何況是長(zhǎng)輩。

　　走了將近三個(gè)小時(shí)，爸爸說(shuō)休息一下吧。大家面露欣喜地找個(gè)空地坐了下去。媽媽靠在我身邊休息，我正在喝水，忽然聽(tīng)見(jiàn)“啊——”的一聲，一回頭，便看見(jiàn)一位姐姐因?yàn)槁坊�摔倒在山崖邊上，這個(gè)山崖是個(gè)陡峭的斜坡。她還在繼續(xù)往下滑。還好，有一棵小樹(shù)擋在她面前，她的雙手死死抓住那棵小樹(shù)，她的雙腿已經(jīng)懸空，情況十分危急，她好像已經(jīng)堅(jiān)持不住了。姐姐只有大聲喊著救命。

　　姐姐的父母，也就是我的叔叔阿姨，他們拼命把手伸向姐姐，但也是無(wú)濟(jì)于事，眼看叔叔阿姨快要掉下去了，另一個(gè)叔叔把他們拉了回來(lái)，阿姨哭得泣不成聲，別的叔叔也在努力想要把姐姐救上來(lái)。大人們已經(jīng)混亂了，叔叔差點(diǎn)就要跳下去救姐姐。我當(dāng)時(shí)也下意識(shí)想要去救她，不過(guò)我知道自己沒(méi)這個(gè)能力，我放棄了。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸在慌忙找著什么，我立刻明白了，脫下衣服，趴下身去，把衣服伸到姐姐旁邊，大聲喊著“快，抓住，快!”姐姐趕緊將手抓緊我的衣服，仿佛在抓住一根救命稻草一樣，而我的身體也隨之顫了一下。忽的，我感覺(jué)腿似乎被人緊緊地抱住，回頭一看，是媽媽?zhuān)�我的心頭一熱，直到我的身體開(kāi)始往下滑。不行，我和媽媽的力量根本不夠。這時(shí)，我朝后面喊著:“爸爸，救我!”話音剛落，只覺(jué)得有種力量再向后拖——是爸爸和叔叔們，他們一起把我們拉了上來(lái)。

　　阿姨哭著向姐姐奔來(lái)，母女倆哭得死去活來(lái)。媽媽坐在我身邊，看樣子也嚇得不輕。我坐在她們后面，看著滿(mǎn)身的劃痕和將要被撕裂的衣服。

　　爸爸走過(guò)來(lái)，遞給我一瓶礦泉水，面部平靜地說(shuō):“累壞了吧�！蔽乙宦�(tīng)這話，忙向爸爸道歉說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，是我太沖動(dòng)，沒(méi)選對(duì)辦法。我回去立刻檢討�！�

　　“其實(shí)你不用道歉，”爸爸說(shuō)，“你做得很對(duì)，在別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)以最快速最安全的方法救他。只是再理性一點(diǎn)，比如把繩子捆在樹(shù)上之類(lèi)的�！�

　　“可是時(shí)間不夠用�！蔽也遄斓�。

　　“那也比你剛才的辦法安全吧，下次再遇到類(lèi)似情況，你用我那方法試試�！卑职珠_(kāi)玩笑說(shuō)。我笑了。

　　“至少你學(xué)會(huì)了求助，那也是一種方法。”爸爸說(shuō)完便走了，而我卻在沉思。

　　從前，無(wú)論遇到什么事情，我一直相信自己有能力，不喜歡別人插手幫忙。有許多危險(xiǎn)的事，爸爸不讓我去干，我便和爸爸抬杠。當(dāng)時(shí)，我就像是一個(gè)任性的孩子。可我長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)太自信也是一種錯(cuò)誤，會(huì)讓我看不清事實(shí)。每次做完一件事，我就覺(jué)得非常好，誰(shuí)也比不過(guò)我，我也相信自己�？山Y(jié)果出來(lái)后，隨之而來(lái)的卻是巨大的打擊。經(jīng)過(guò)幾次后，我知道人外有人，知道了自己的渺小，也學(xué)會(huì)了欣賞別人的成果。這是一個(gè)新的開(kāi)始，而不是結(jié)束。

　　走在成長(zhǎng)的路上，我心涌澎湃。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

　　花兒在黑黝的土地上起舞，歌唱著美好的明天，那是花兒對(duì)孕育它的土地的感恩；落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦 。

　　從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难�與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，父母總是無(wú)私的為你付出，你可曾滿(mǎn)懷感激地對(duì)他們說(shuō)一句“我愛(ài)你們”可曾在他們勞累后遞上一杯溫暖的茶，可曾在他們生日時(shí)送上你自己親手做的卡片？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這一普通的道理我們是否做到？是否記得父母為你所做的一切？、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。多少年過(guò)去了，在我記憶深處總是深藏著那一份感動(dòng)。

　　我五歲那年得了一場(chǎng)重感冒，發(fā)燒不止。那時(shí)正逢大年初一，而我們這邊有一個(gè)迷信，就是過(guò)年時(shí)不能去看病。我哇哇地一直哭，媽媽把我捧在懷里，無(wú)可奈何地看著我，眼神里充滿(mǎn)著愛(ài)憐，我的哭聲就像是一把把尖銳的刀刺在她的胸口，媽媽背著我不顧親戚的責(zé)罵，毅然背著我去看病……冬天是寒冷的，而媽媽所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我虛弱的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；媽媽的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的'愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一�?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲。我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)你們！

　　不僅是自己的父母，還有很多人也在為我們付出，比如我們的老師。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是默默燃燒的紅燭，是辛勤工作的園丁…··老師用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被老師牽引激蕩，連她的背影也凝聚著滾燙的目光……老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略生活的真諦。

　　我們應(yīng)該感謝的人實(shí)在太多了，我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心，樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挫折。如果你有一顆感恩的心，就會(huì)對(duì)你遇到的一切充滿(mǎn)感激，可以讓你消除心里的怨氣，擁有良好的心態(tài)。早上起來(lái)時(shí)，看到窗外明媚的陽(yáng)光，你會(huì)感恩；聽(tīng)到枝頭上小鳥(niǎo)的歡歌，你會(huì)感恩；看到天空中飄浮的朵朵白云，你會(huì)感恩……你的一天，都將在感恩的心情中度過(guò)，那么你的生活就會(huì)變得分外精彩！所以，學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)，你就會(huì)是個(gè)幸福的人。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

　　讀書(shū)，是我們的起跑線，讀書(shū)也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)道路。從小媽媽就教育我，現(xiàn)在你要認(rèn)真勤奮的讀書(shū)，將來(lái)才能更好的回報(bào)社會(huì)。

　　所以我從小就特別努力的讀書(shū)學(xué)習(xí)，我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校里有什么比賽活動(dòng)我都會(huì)積極參加。我記得我第一次參加書(shū)法比賽，我有點(diǎn)緊張，沒(méi)有發(fā)揮好只拿了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，我有點(diǎn)失落。媽媽就鼓勵(lì)我，咱們下次比賽一定會(huì)拿到更好的成績(jī)。

　　在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，和經(jīng)過(guò)我自己的.努力，在我第二次比賽的時(shí)候，我獲得了二等獎(jiǎng)，我有點(diǎn)開(kāi)心，但我告訴自己，雖然有些進(jìn)步了，但也不能放松學(xué)習(xí)，以后才能更加進(jìn)步。同時(shí)我還要感謝，媽媽和老師給予我的鼓勵(lì)。雖然有的時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得，讀書(shū)很苦，很累。但是我聽(tīng)過(guò)有這樣一句話，如果現(xiàn)在吃不了讀書(shū)的苦，以后會(huì)更苦，堅(jiān)持就是勝利，只有努力才會(huì)獲得成功。我覺(jué)得這其中太有道理了。所以。我要堅(jiān)持不懈，耐心努力的去讀書(shū)。我相信付出所有的努力，都會(huì)有收獲。

　　通過(guò)讀書(shū)，我也了解到好多新鮮事物，書(shū)籍記載的許許多多的歷史文化，多讀書(shū)，可以利用知識(shí)。來(lái)提高你解決問(wèn)題的能力。讀書(shū)讓我不斷的成長(zhǎng)，讀書(shū)可以不斷的完善自我，使我們思路開(kāi)闊，明辨是非。書(shū)籍真的是我們進(jìn)步的階梯。

　　認(rèn)真的讀好書(shū)，讓我們更好的成長(zhǎng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，獲取更多豐富的知識(shí)，來(lái)提高自己的才華和能力，才能更好地回報(bào)社會(huì)，做更好的自己。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

　　當(dāng)陽(yáng)光射進(jìn)心湖，總會(huì)泛起漣漪，一圈圈水波由遠(yuǎn)及近，我感到親情從不曾遠(yuǎn)去，我一直在親情中成長(zhǎng)。

　　上周末，經(jīng)過(guò)一晚上的忙碌，我精心設(shè)計(jì)編排的手抄報(bào)飄著墨香面世了。沒(méi)想到的是，爸爸對(duì)我這份得意之作并沒(méi)有給予太多溢美夸贊，卻對(duì)排版的審美、內(nèi)容的選取、欄目的設(shè)計(jì)提出了一大堆的問(wèn)題和建議，我對(duì)爸爸總是拿曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師的經(jīng)歷來(lái)對(duì)我的作業(yè)指手畫(huà)腳不屑一顧，認(rèn)為他對(duì)我近乎苛刻的要求是雞蛋里挑骨頭——沒(méi)事找事，畫(huà)蛇添足——多此一舉，他嘮嘮叨叨的教導(dǎo)我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，氣呼呼地抱頭睡覺(jué)了。

　　“咳……咳……”不知睡了多久，我突然被一聲聲激烈的咳嗽聲驚醒。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，驚訝地發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈下，一個(gè)佝僂的身軀伏在臨窗的書(shū)桌前，時(shí)而陷入凝思，時(shí)而查找資料，時(shí)而奮筆疾書(shū)……我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那竟是爸爸！原來(lái)他正加班加點(diǎn)給我修改明天要上交的作文呢！也許是夜色的映襯，我感到爸爸的膚色變黑了，原本有些發(fā)福的'臉龐消瘦了許多，頭發(fā)似蓬草般貼在頭上，在燈光的投射下散著黑色、白色、半黃色……像一把打亂的五色線，額頭的皺紋在燈光下清晰可見(jiàn)。瞬間，爸爸的背影似披上一道金光，又似一尊塑像，讓我須仰視才見(jiàn)。讓我到腦海中不禁浮現(xiàn)出了一幕幕與爸爸在一起的情景……

　　初一時(shí)，我數(shù)學(xué)考得不好，爸爸上學(xué)放學(xué)的路上不厭其煩地給我講學(xué)習(xí)方法，講他上學(xué)時(shí)的刻苦經(jīng)歷，鼓勵(lì)我樹(shù)立信心，才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高。爸爸原來(lái)不擅長(zhǎng)做飯，為了我按時(shí)吃好飯，他早上五點(diǎn)多就起床變著花樣做早飯，親自盛好端到我的面前；爸爸對(duì)我每天的作業(yè)檢查極為嚴(yán)格，無(wú)論再晚，他總要把我作業(yè)存在的問(wèn)題和注意的地方一一列出……

　　想起晚上我和爸爸賭氣的一幕，我內(nèi)心愧疚極了，頓時(shí)鼻子一酸，我極力忍住不讓自己的眼淚落下來(lái)。原來(lái)我一直不理解爸爸，那份濃濃的親情一直縈繞在我的身邊！

　　第二天早上，爸爸不到五點(diǎn)半便喊我起床，要我按老師要求把修改的作文謄寫(xiě)一遍，我很聽(tīng)話地一骨碌從床上爬起來(lái)，當(dāng)我看到作文紙上被爸爸寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻的紅字時(shí)，心中充滿(mǎn)了感激，感受到了爸爸那份濃的化不開(kāi)的愛(ài)。

　　窗外，綠意萌動(dòng)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，嘩嘩地吹得我心中一陣輕快，讓我感到親情給我?guī)��?lái)的絲絲溫暖……

　　感恩父母，讓我在親情中幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

　　“流水它帶走光陰的故事改變了兩個(gè)人，就在那多愁善感而初次流淚的青春……”羅大佑唱的《光陰的故事》回蕩在我的耳邊，聽(tīng)著這首歌，我就會(huì)想起我的同學(xué)。

　　其實(shí)，如果我們仔細(xì)的算一算，我們?cè)趯W(xué)校里和同學(xué)待在一起的時(shí)間多于我們?cè)诩遗愀改傅臅r(shí)間。所以，與同學(xué)一起走過(guò)的日子是令我難忘的。

　　每天在學(xué)校里就是“教室——食堂——寢室”三點(diǎn)一線，雖然學(xué)校的生活很單一，但是有了同學(xué)們的陪伴，我們就如同一朵朵色彩鮮艷的花朵，點(diǎn)綴著單一的生活，使它變得絢麗多姿。

　　教室

　　教室是我們學(xué)習(xí)的地方，在這里，我們得到很多知識(shí)。風(fēng)扇在我們頭頂上飛速地轉(zhuǎn)著，窗外枝干上的鳴蟬低聲輕唱。老師在講臺(tái)上孜孜不倦的講著知識(shí)點(diǎn)，我們快速地記著筆記�！岸６！�…”下課了，同學(xué)們都無(wú)精打采的趴在桌上，這時(shí)，班上幾個(gè)“開(kāi)心果”便會(huì)想盡法子，逗得我們捧腹大笑，一下子又充滿(mǎn)活力。音樂(lè)、美術(shù)、心理是我們最喜歡的課，輕松活躍的課堂氣氛，讓同學(xué)都變得熱情高漲，課堂變得饒有趣味。我們也很喜歡體育課，在這堂課上，我們活蹦亂跳，嬉戲打鬧，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　食堂

　　上課耗費(fèi)了大量體力，食堂就是我們補(bǔ)充能量的`地方。食堂的飯菜可謂是色鮮味美，滿(mǎn)足了同學(xué)們的味蕾，吃飯的時(shí)候，總是成群結(jié)隊(duì)的，圍坐在一起，興致勃勃地討論著感興趣的話題。好像因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴，食堂飯菜更香了。

　　寢室

　　勞累了一天了，身心在寢室里得到了放松。我們?cè)趯嬍依镩_(kāi)心的談?wù)撝�班上的“熱門(mén)話題”，不時(shí)哈哈大笑。我們也會(huì)把自己的零食拿出來(lái)，給同學(xué)們分享。開(kāi)心的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會(huì)兒，就熄燈了。我們有時(shí)也會(huì)十分小聲的再說(shuō)幾句話，門(mén)外的管理員就會(huì)訓(xùn)斥我們。夜，在同學(xué)的陪伴中，便很快即入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，依然會(huì)夢(mèng)到同學(xué)，臉上掛著淡淡的微笑……

　　與同學(xué)一起走過(guò)的日子一眨眼就過(guò)去了，心中充滿(mǎn)了留戀與不舍，然而還是要笑著揮手說(shuō)再見(jiàn)。我們一起度過(guò)的時(shí)光，一幕一幕地呈現(xiàn)在我眼前，不禁潸然淚下。在我成長(zhǎng)的日子里，有同學(xué)的陪伴，真好！

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