實(shí)用的小學(xué)生作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　我曾經(jīng)有一個(gè)玩得非常要好的朋友范巍，他是一個(gè)活潑的小男孩。當(dāng)時(shí)我與他同班，回家時(shí)常同行。但是就在一天里，他的心情變得很不好。那天早上，我們一起去吃飯，發(fā)現(xiàn)他吃飯并沒有像以前那樣快了。以前都是他先吃完飯等我，現(xiàn)在卻是我等他，我想他一定有事，便跟著他走進(jìn)教室。上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，老師讓大家折疊紙船，我們下位的`下位，說話的說話，教室里鬧哄哄的。

　　只見范巍一個(gè)人坐在那里認(rèn)真地折著，我看他不高興，便說了幾個(gè)笑話，他也只是動(dòng)了動(dòng)嘴角。放學(xué)以后，他先走了，我只比他慢了一點(diǎn)，我們保持著距離，過了一會(huì)，他的腳步放慢了，我的腳步也變得沉重起來。他停下來了，待到我走前，他把他折的紙船給了我，就對我說：“我就要轉(zhuǎn)學(xué)了”，聽了他的話，我這才明白他為什么這幾天悶悶不樂，這消耗讓我感到難過，我默默無語，好半天才對他說：“到了新地方后請記得告訴我”，他用力的點(diǎn)了點(diǎn)，說道：“我一定會(huì)告訴你”。隨后，我們互相握了握手，分別回到自己家中。第二天，范巍沒來上課，大家都議論他轉(zhuǎn)學(xué)走了的事�，F(xiàn)在，他給我的紙船，一直保存著，每次一看到紙船，我就像看到了范巍。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　要是放在以往，我早就把耳朵一捂，拍拍屁股溜走了，可是現(xiàn)在我知道媽媽的嘮叨也是一種對我的愛。

　　這要源于昨天下午的`一件事說起，那天下午，我和一些小伙伴在用泥巴捏一個(gè)個(gè)的小人玩兒，媽媽見了便說：“明明啊，快起來，別玩了，那多臟啊，你看看，你的手多黑呀，快去洗干凈�！�

　　我在媽媽的牽拉下忍著所有的不滿與怨氣，十分不情愿的去洗干凈手，坐在太陽下看伙伴們開心自在地玩耍，心里難受極了。

　　到了，吃飯時(shí)，我徑直走到了客廳，手里端著飯碗，卻忘了拿筷子，媽媽看見了，不免又嘮叨開來：“你看你，成天像丟了魂兒一樣，干什么事都是丟三落四，你是來吃飯的，還是來玩的，也不帶筷子，面帶怒容，我不予理睬，想走開，可是她見我要走又喃喃道：這孩子，做事總是不動(dòng)腦子。”

　　一番話說的我是火冒三丈，十分不快地說：“你天天就知道數(shù)落我，我又不是個(gè)神仙，就是神仙也有不周到的地方，也會(huì)犯錯(cuò)。你就知道批評我，天天在耳邊嘮叨嘮叨，像只烏鴉在旁邊叫，煩死人了。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　大家見過席簽嗎？今天，我就自己親手為自己制作了一個(gè)席簽。

　　我總得有一個(gè)獨(dú)特的名字設(shè)計(jì)吧？給怎樣設(shè)計(jì)呢？我拿出一張紙，在紙上寫個(gè)這樣的，不行；那樣的，不行……看看這個(gè)，想想那個(gè)，我應(yīng)該用哪個(gè)呢？我想：“馬”字，是我的姓，應(yīng)該裝飾的高興一些，沒有任何的煩惱。我決定將“馬”字上面的一橫改成云的形狀，其他的地方用一片片形狀各異、大小不同的樹葉連接起來，這樣，我的姓就改好了！

　　我的姓是裝飾好了，那我的名字呢？

　　我名字中的“文”字上面的.一點(diǎn)，我裝飾了一本厚厚的書，那一橫改成了一條波紋線，又把那一撇一捺交叉后的邊上畫了兩本小爾厚的書。我想：爸爸媽媽再給我取名字的時(shí)候一定是想讓我長大后有文化吧？

　　最后，當(dāng)然是我名字的最后一個(gè)字了，也是重量級的“人物”！它就是——悅！我把豎心旁裝飾成了一棵茂盛的大樹和兩只自由飛翔的蝴蝶！把另外一部分裝飾成為了一只小兔子！我想：爸爸媽媽一定希望我想蝴蝶一樣自由自在的展翅高飛吧！也希望我可以和小兔一樣無憂無慮的蹦蹦跳跳！

　　就這樣，我的姓名就裝飾完成了！希望爸爸媽媽會(huì)喜歡！你們也會(huì)喜歡！

小學(xué)生作文300字 篇4

　　在一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，住著一戶人家，他們有一個(gè)美麗乖巧的女兒。他們的鄰居是一位年過七旬的老奶奶，平常行動(dòng)很不方便，而且沒人照顧、關(guān)心她。

　　一次，小姑娘的.老師給她們上了一節(jié)心理課，主題是“關(guān)愛身邊的老人”，老師還讓同學(xué)們回去選一位身邊的老人，堅(jiān)持為他服務(wù)。小姑娘心想：鄰居家的老奶奶沒人照顧，干家務(wù)一定很累，我會(huì)洗衣服，就選她吧！

　　第二天，趁老奶奶去排練歌舞節(jié)目時(shí)，小姑娘走進(jìn)老人家中。她一看，呀，一大團(tuán)衣被散亂在地上，她想，老奶奶如此年邁，再彎腰洗衣服，一定很累，幫她洗了吧！她系上圍裙，打上兩桶溪水到大盆里，把衣服放入水中浸泡，準(zhǔn)備工作完成！

　　接著，就是洗衣服。她先蹲下來，再搓上肥皂，然后洗捶打，最后漂洗干凈，她站起來，把衣服拿去晾干。

　　快11點(diǎn)了，小姑娘準(zhǔn)備回家寫日記，老奶奶進(jìn)來了，她驚呆了，含著眼淚說：“謝謝你！孩子，辛苦了。”小姑娘連忙說：“不用謝，奶奶，我年輕，以后還要多幫您。”老奶奶一把把她摟進(jìn)懷里，淚水留到小姑娘的臉上，兩個(gè)人的心里。

　　小姑娘在日記中寫道：“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，老奶奶的那滴熱淚，我會(huì)永遠(yuǎn)記住�！�

小學(xué)生作文300字 篇5

　　今天5月13日同學(xué)們來到了學(xué)校，巴不得馬上到下午，為什么呢？原來下午我們要做蛋糕��！

　　好不容易挨到了下午，鐘老師先讓我們洗手，同學(xué)們早已按耐不住，雖說是一個(gè)小組一個(gè)小組的洗手，但是大家談天說地的各顧各的，在焦急的等待中，鄧涵予的舅舅來叫我們做蛋糕。我才知道做的是翻糖蛋糕，PPT上介紹翻糖蛋糕源自于英國的.藝術(shù)蛋糕，延展性極佳的翻糖可以塑造出各式各樣的造型，并將特色完美的展現(xiàn)出來，不管是翻糖大蛋糕，還是翻糖紙杯蛋糕，都很吸引人們的眼球。

　　我做的翻糖紙杯蛋糕長的可漂亮了：中間一個(gè)四葉草模具做的粉色四葉草，四葉草的中間一朵我自己做紫色的玫瑰；兩旁放著兩只立體蝴蝶，上面還放了幾顆像珠子一樣的糖；四周圍著糖和用糖做的球。做完后我們還照了相，可真漂亮啊！我都想吃了。

小學(xué)生作文300字 篇6

　　我們美麗的校園，處處充滿生機(jī)：小草、大樹、小花等等，哪一個(gè)沒有生機(jī)？

　　剛?cè)胄ｉT，頭頂上就有一棵大樹為你遮擋陽光。它迎接了多少新的學(xué)生，又送走多少老朋友。它天天迎接我們，又天天送走我們，每次都為我們遮風(fēng)擋雨，它，又要求過什么回報(bào)嗎？

　　在后花園里有一座假山，花花草草環(huán)繞著它，瞻仰著它；亭子俯視著它；鵝卵石仰望著它；大樹注視著它；魚兒端詳著它；就連小池也想為它重新梳妝。這一切哪個(gè)不是它的朋友？

　　在一棵小樹上，這些葉子綠得發(fā)紫，發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)黃，發(fā)白，淺極了，亮極了！綠色能變出這么多種其他顏色，真是不可思議。

　　片片黃色的落葉，走向了綠色的青草，為這片綠色增添了星星點(diǎn)點(diǎn)的'橙黃，把這小道襯托得完美無瑕。

　　刺藤纏繞著石廊，坐在那里就遍體生涼。

　　國旗的桿子直插云霄，雪松好像英勇的斗士守護(hù)著它。它們眺望著沙坑邊上的另一位賢者，它夜以繼日地為沙坑與邊上的植物遮風(fēng)擋雨，腰都閃了，靠在教學(xué)樓上。

　　校園就在這些事物中返璞歸真了！

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