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手罷工啦作文(精華15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的手罷工啦作文,希望對(duì)大家有所幫助。
手罷工啦作文1
吳迪是一個(gè)特別聰明的小男孩,每天要做很多很多的作業(yè),光是口算題卡就有一個(gè)書架。
有一天,他為了快點(diǎn)寫完作業(yè),他用手居然寫出了“180邁”的速度,突然“呼哧”一聲,作業(yè)本被劃破了,他的右手也不能繼續(xù)完成它的任務(wù)——手!罷!工!啦!
掃興的“無(wú)敵”在沒(méi)有右手的幫助下,他只好“啟動(dòng)”了左手,可是左手一點(diǎn)也不靈活,寫的作業(yè)總是龍飛鳳舞的。
他因?yàn)榇耸驴鄲懒艘粋(gè)月。
苦惱了一個(gè)月后,他發(fā)現(xiàn)苦惱是沒(méi)有用的',有一些事是必須靠自己解決的。可是,怎樣才能讓手重獲“自由”呢?
他因?yàn)榇耸掠挚鄲懒艘粋(gè)月。
這種苦惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。媽媽說(shuō):“如果一個(gè)人連續(xù)工作十天十夜,就會(huì)暈倒的。”吳迪有些沒(méi)聽(tīng)懂。爸爸趕快講解到:“呃……你媽媽的意思就是:你的手……雖然現(xiàn)在用不了……不對(duì),你雖然可以長(zhǎng)期寫作業(yè)……也不對(duì),你寫作業(yè)的時(shí)候得適當(dāng)?shù)摹菹⒁幌!眳堑辖K于聽(tīng)明白了。
這天,爸爸媽媽帶吳迪出去玩,吳迪高興得像小鳥(niǎo)一樣;丶液螅氖种孬@了“自由”,而且比以前還要好用呢。
吳迪再也沒(méi)有讓手罷工過(guò),因?yàn)樗刻於家m當(dāng)?shù)匦菹⒁幌隆?/p>
手罷工啦作文2
小明是一個(gè)經(jīng)常做錯(cuò)事的人,他經(jīng)常在手上亂涂亂畫,把手弄得又臟又臭,這讓手很苦惱。它天天想著罷工,但它又不能違抗自己的使命,只好默默地忍受。
一天晚上,手在抱怨自己主人的時(shí)侯,被大腦聽(tīng)見(jiàn)了,于是問(wèn)手:"你怎么啦?"手嘆了一口氣說(shuō):"唉!我老是被主人折磨,每天身上傷痕累累,大腦兄弟,能不能給我休息一次,讓主人好好反省。"大腦想了想點(diǎn)頭答應(yīng)。
第二天早上,小明醒來(lái),想穿衣服的`時(shí)候都發(fā)現(xiàn)手抬不起來(lái)了,小明很著急,就只好叫來(lái)媽媽幫忙穿。吃早飯的時(shí)侯,小明想用手拿筷子夾東西吃,可是手卻怎么也抬不起來(lái)。當(dāng)他想叫媽媽的時(shí)候,媽媽卻急急忙忙地說(shuō):"小明你自己吃,我去上班了。"說(shuō)完就走了。小明就只能用嘴對(duì)著盤子吃,可是吃得很費(fèi)勁。上課的時(shí)候,小明想舉手發(fā)言,手怎么也舉不起來(lái),他只能呆呆地坐在位置聽(tīng)其他同學(xué)精彩的發(fā)言。放學(xué)了,小明無(wú)精打采地走在回家的路上,突然聽(tīng)到一陣輕輕的說(shuō)話聲,"只要你不在手上亂涂亂畫,我就讓你的手再次動(dòng)起來(lái)。"小明答應(yīng)了。果真,小朋回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候,手動(dòng)起來(lái)了,小明高興極了!
從此,小明的手變得干干凈凈,不像以前那樣又臟又臭,手再也不罷工了。
手罷工啦作文3
一個(gè)新月斜掛的夜晚,一層薄薄的霧籠罩在嫩綠的草叢上,小主人利利也安然入睡了。
窗戶里傳來(lái)了利利身體各部位的對(duì)話。眼睛自大地說(shuō):“我的'作用最大!如果沒(méi)有我,小主人就看不到美好的世間了!”耳朵又爭(zhēng)辯:“我的作用才最大,如果沒(méi)有我,小主人聽(tīng)不到任何聲音!”嘴巴諷刺道:“對(duì),我們的作用都很大,不像某些人只會(huì)睡覺(jué),什么也不會(huì)!”說(shuō)到這里,手迷迷糊糊地說(shuō):“你們?cè)趺催不睡覺(jué)?明天還要為小主人服務(wù)呢!”眼睛耷拉著眼皮:“我看你只會(huì)睡覺(jué),其他什么都不會(huì)干!”手工作一天了,早已疲憊不堪,并沒(méi)有再理睬他們。手心里想:“哼,既然說(shuō)我沒(méi)用,我就罷工!正好累了,就當(dāng)放假。”
第二天小主人利利聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴響了,想用手關(guān)掉才發(fā)現(xiàn)手動(dòng)不了,想起床,可沒(méi)有手的幫助,只好躺在床上。這時(shí),媽媽氣沖沖地跑過(guò)來(lái),說(shuō)道:“你的耳朵聾了,鬧鈴響了半天了!還不起床!”耳朵委屈極了:“這也不能全怪我吧!手他一動(dòng)不動(dòng),扯到我身上來(lái)了!”上學(xué)了,利利來(lái)到學(xué)校,李老師讓同學(xué)們抄黑板上的筆記,同學(xué)們都拿起筆寫板書,只有利利沒(méi)有動(dòng)筆。李老師走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō):“我讓抄筆記,你眼睛睜這么大,看不見(jiàn)嗎?”眼睛噙著淚說(shuō):“手啊,我們?cè)僖膊粫?huì)說(shuō)你沒(méi)用了,請(qǐng)你工作吧!”手聽(tīng)了說(shuō):“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作,把小主人服務(wù)得更好!”他們聽(tīng)了這話,都慚愧地低下了頭。
手罷工啦作文4
小明是個(gè)愛(ài)彈電子琴的男孩子,可他的'右手最近罷工啦!
有一天,左手說(shuō):“右手,你可真累!你看我,不用干那么多的活。”右手一聽(tīng),火冒三丈,說(shuō):“你整天沒(méi)事干,我從今天起要罷工,我不再做事,看你怎么辦!”
于是,隔天開(kāi)始,小明就感到右手沒(méi)力氣,他傷心得要哭了。因?yàn)檫^(guò)幾天,他就要去比賽了。右手得意忘形地說(shuō):“左手,怎么我一罷工,你就忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像只無(wú)頭蒼蠅,太搞笑了。哈哈……”左手不回答,繼續(xù)幫小明做事。
過(guò)了幾天,小明要去比賽。到了那里,右手就開(kāi)始不聽(tīng)使喚。比賽開(kāi)始了,小明奏響了輕快的曲子。可是右手不干活,因此小明得了最后一名。小明放聲大哭起來(lái),兄弟倆不約而同地幫小明抹眼淚。右手不好意思地說(shuō):“小明、左手,我對(duì)不起你們,我太自私了。小明,我害得你沒(méi)辦法得第一名。左手,我也不應(yīng)該整天不做事,使你更辛苦。你真勤勞,我要向你學(xué)習(xí)!”小明和左手聽(tīng)了,笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我們也就原諒你啦!”
這件事告訴我們,做人不能自私自利。
手罷工啦作文5
從前,有個(gè)小孩叫樂(lè)樂(lè),他最喜歡玩電子游戲啦,每天都玩好幾個(gè)小時(shí),媽媽經(jīng)常勸他:“別老玩游戲,手會(huì)抽筋的!钡麎焊鶅壕筒宦(tīng),還是和往常一樣玩得不亦樂(lè)乎。
一天,樂(lè)樂(lè)睜開(kāi)眼睛,準(zhǔn)備起床上學(xué)。衣服穿到一半,手卻突然動(dòng)不了了,天吶,這是怎么回事?眼看就要遲到了,急得他滿頭大汗,他只好在心中不斷地默念:“快動(dòng)!手啊手,你快點(diǎn)動(dòng)起來(lái)吧!”手仿佛聽(tīng)到了他的心聲,又可以動(dòng)了,樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)吁口氣,趕緊穿上衣服背起書包去學(xué)校。
到了學(xué)校,手又罷工了!課上樂(lè)樂(lè)正在寫作文,突然手跟發(fā)了瘋似的,把字寫得亂七八糟,整個(gè)本子上像爬滿了毛毛蟲似的,這可把樂(lè)樂(lè)嚇壞了,哭喪著臉嘀咕道:“手啊手,快停下,我要認(rèn)真寫才行!边@次手沒(méi)有聽(tīng)話,繼續(xù)以畫圈的方式寫字,樂(lè)樂(lè)哭了,心想:怎么辦?老師看見(jiàn)肯定要狠狠揍他一頓了。
放學(xué)了,樂(lè)樂(lè)回家吃飯,晚餐是香噴噴的烤魚,還有媽媽最拿手的可樂(lè)雞翅,樂(lè)樂(lè)充滿期待地一夾,結(jié)果夾到了他最討厭吃的苦瓜,一口吃下去,苦的`他呲牙咧嘴,吃完一口,手又去夾第二口、第三口……樂(lè)樂(lè)急了,邊哭邊喊:“手啊手,我知道錯(cuò)了,我不應(yīng)該每天玩游戲讓你那么累,你原諒我吧。”剛說(shuō)完,手就停下了夾苦瓜的動(dòng)作。
樂(lè)樂(lè)終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從此再也不熬夜玩游戲了,他的手呢,再也沒(méi)有罷工了!
完成了。
手罷工啦作文6
想一想,一雙手每天都要做這個(gè),做那個(gè),會(huì)有多勞累呀,于是,它罷工了。睡起了懶覺(jué),進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。小主人急忙說(shuō):“手啊,手啊,你快醒醒吧!”手卻說(shuō):“我每天這么累,還不能休息呀!”說(shuō)完“哼”了一聲,便又睡了。小主人說(shuō):“不行呀,我沒(méi)有你,做事情就不方便了!”那雙手說(shuō):“哎呀,別吵了,我要睡覺(jué)了!”小主人還在不停的叫它,可它呢,不說(shuō)話了,一聲不響的!斑@可怎么辦呀?書包怎么拿?”小主人急的直跺腳,那張臉漲得火紅火紅的。他看了看時(shí)鐘,哎呦,快遲到了!他用頭吊著書包,不管三七二十一,直沖學(xué)校。
到了學(xué)校,他正要寫老師發(fā)的作業(yè)時(shí),忽然想到:哎呀,我的'手已經(jīng)罷工了,怎么寫作業(yè)呢?沒(méi)辦法,他只好用嘴叼著筆寫作業(yè)。哎喲,這樣“寫”作業(yè)可難為自己的嘴巴了!“寫”出來(lái)的字特別難看,他費(fèi)了九牛二虎之力才完成了作業(yè),好不容易交給了老師,沒(méi)想到,因?yàn)樽帧皩憽钡贸螅被老師重重地批評(píng)了一頓。傍晚時(shí),他去食堂吃飯,但因?yàn)槭至T工了,所以臉只能趴在飯桌上一口一口啃著吃,弄得滿臉都是飯粒,吃的還特別慢。飯后回到教室時(shí),老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了,遲到了,又挨了老師一頓批評(píng)。
放學(xué)了,他垂頭喪氣地回到了家。第二天,那雙手終于睡醒了,從此,他一直愛(ài)護(hù)著自己的雙手,生怕他的手再罷工了!
手罷工啦作文7
有一個(gè)農(nóng)夫每天都拿著一個(gè)鋤頭下地干活,每天手上都起幾個(gè)手泡,好痛啊!還沒(méi)好,農(nóng)夫又下地干活,又有新的冒出來(lái),日復(fù)一日,就結(jié)起了厚厚的手繭,真難看!手不禁抱怨起來(lái):“瞧小朋友的手真干凈,小姑娘的手真漂亮,看看我,唉!起著血泡真痛啊,農(nóng)夫捧著泥土把我弄得臟兮兮的,還長(zhǎng)著厚厚的.手繭,真難看!我要罷工……”
第二天,農(nóng)夫的手動(dòng)不了了。他不能吃飯,不能穿衣,更不能下地干活……農(nóng)夫每天都愁眉苦臉。
手每天只需乖乖地睡覺(jué)就好了。感覺(jué)太輕松了?蛇^(guò)了幾天,手開(kāi)始關(guān)注主人——農(nóng)夫那樣的生活場(chǎng)景:穿衣服只能用嘴叼著,然后一點(diǎn)一點(diǎn)的套進(jìn)去;吃飯呢,只能趴在桌子上像小狗一樣地吃著;每次洗臉?biāo)⒀乐荒艹粤Φ赜媚_把牙刷抬起來(lái)才行……農(nóng)夫沒(méi)了手生活真不方便啊!手想:我每天都這么輕松,不能幫主人干活,這樣好吃懶做地過(guò)日子還有什么意義呢?他又想起原來(lái)和主人下地干活的情景,想起主人收獲莊稼的喜悅,想起每天主人給自己洗澡……心想:我只顧自己享受生活,不顧主人生活的不便,真是太自私了!
第二天,農(nóng)夫醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己的手能動(dòng)了,他高興地跳起來(lái),手也跟著跳起舞來(lái):“我的手能了動(dòng)啦!”農(nóng)夫拿起鋤頭跑到外面去耕地,手看著開(kāi)心的農(nóng)夫,想:“雖然每天都這么累很辛苦,但這種累還是很有意義的。
手罷工啦作文8
有一天,主人把手給燙傷了,哎呀,真疼!手心里在想:干嘛把我放進(jìn)燙水里!主人眼瞎了么?手又想,不行,這樣下去的話,那我就要傷痕累累了!于是,手向長(zhǎng)官大腦寫了辭職書,大腦鄭重地和手說(shuō):你可是人很需要的部位,你可是手沒(méi)聽(tīng)完,就跑開(kāi)了。這可不得了了!主人沒(méi)了手,干什么都很困難,寫字寫不了,吃飯也只能用嘴啃,跑步時(shí),重心不穩(wěn),摔了一跤又一跤!簡(jiǎn)直是丑態(tài)百出!可是,盡管大腦長(zhǎng)官和頭腳以及其他小伙伴一直焦急地等著手回來(lái),可是遲遲不見(jiàn)手的.蹤影。
有一次,主人又摔了一跤。終于,主人忍不住哇哇大哭起來(lái),一邊哭一邊說(shuō):我保證再也不把手燙傷了!手,快回來(lái)吧!大腦長(zhǎng)官更著急了!他馬上給手打了個(gè)電話:手,你快回來(lái),小主人他他手這時(shí)才知道主人沒(méi)有他吃了不少苦!心想,雖然主人有時(shí)不太愛(ài)惜手,經(jīng)常讓手受傷,但是我獨(dú)自離開(kāi)也是不好的行為,缺乏整體感。于是,他十分慚愧地說(shuō):我會(huì)回來(lái)的!說(shuō)完,他馬山啟程回到了主人身邊。主人破涕為笑,說(shuō):手,你終于回來(lái)了!手說(shuō):主人,我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體,要互相愛(ài)惜、互相體諒。今后,我再也不會(huì)離開(kāi)你了!
手罷工啦作文9
昨天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我的手居然罷工了!
早上醒來(lái)的時(shí)候,感覺(jué)手動(dòng)也動(dòng)不了,我的手真的罷工了!我的手說(shuō):“主人,我太累了,我要罷工一天!”天吶!我的手居然真的罷工了!
怎么辦呢?我只好翻滾到床邊,利用腳的力量很不容易地站起來(lái),走到客廳正想告訴爸爸媽媽我手罷工的事情,誰(shuí)知道爸爸媽媽的手居然也罷工了,真是太不可思議了!
沒(méi)有手的幫忙那我們?cè)趺闯詵|西?怎么刷牙洗臉?怎么寫作業(yè)呢?我每天起床后都要喝一杯溫水,可是沒(méi)有手的.幫忙要怎么才能喝到水呢?媽媽告訴我可以借助嘴巴幫忙。我恍然大悟,想到用嘴巴咬著杯子到飲水機(jī)那里接水喝的好辦法。媽媽看到我終于喝到水了,夸我真能干。
上學(xué)的時(shí)間快到了,我突然想起怎么背書包呀?在爸爸媽媽合力幫助下,總算把書包的肩帶套在了我的肩膀上。我背著沉重的書包去學(xué)校,邊走邊想,還好只是手罷工,腳還是沒(méi)問(wèn)題的,要不然就更慘了。
好不容易到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)班級(jí)教室里一個(gè)人也沒(méi)有“咦?人呢?”我放下書包,四處看了下,剛好看到老師低著頭用下巴夾著兩本書往教室走來(lái)。老師說(shuō):“唉!我手罷工了,好不容易才來(lái)到這里,可能你是唯一一個(gè)來(lái)到課室的同學(xué)”!吧叮俊
我被老師的話驚醒了,發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上。“主人,你怎么了?”我看了看我的雙手,又試著動(dòng)了動(dòng),呼!原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀!還好只是一場(chǎng)夢(mèng),雙手不能行動(dòng)那真是太不方便了。
手罷工啦作文10
星期一清晨,葉明正在辦公室里被訓(xùn)斥,他已經(jīng)無(wú)數(shù)次毆打同學(xué),無(wú)數(shù)次未完成作業(yè)了,無(wú)數(shù)次被請(qǐng)家長(zhǎng)了。這時(shí)他回到了教室,大家都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,而他卻在心里默默地說(shuō):“哼!分明就是手的錯(cuò),是手自己不聽(tīng)我指揮嘛!為什么要我來(lái)挨罵呀!
星期二清晨,葉明依然在辦公室里挨罵,他心里想:為什么每次手犯了錯(cuò),卻總要我來(lái)挨罵,真氣人!他一臉的不服氣。
星期三清晨,葉明還是在辦公室里挨罵,他如同之前那樣,總覺(jué)得是手犯了錯(cuò)。
就在這天夜里,手不想再繼續(xù)這樣下去了,于是它們悄悄地罷工了。
第二天,葉明睜開(kāi)眼睛,當(dāng)他想掀開(kāi)床單時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的手不能動(dòng)了!把剑∵@是怎么一回事?”他尖叫道,“我的手怎么不能用了?!”此時(shí),他的眼淚嘩嘩的流了下來(lái),F(xiàn)在,誰(shuí)也沒(méi)有辦法幫他了。
之后每次洗臉,要用嘴叼著毛巾,每次吃飯要用腳拿著筷子吃,每次穿衣服要用…他終于知道沒(méi)有手是多么不方便了,他默默地在心里許愿道:要是手能回來(lái)該多好呀!我一定會(huì)好好珍惜它,不會(huì)像之前那樣的`。手聽(tīng)到他的愿望后,決定再給他一次機(jī)會(huì)。
這天晚上,手又悄悄地歸位了。
第二天早上,葉明發(fā)現(xiàn)自己的手又能動(dòng)了,他決定以后都要保護(hù)手,愛(ài)護(hù)手,直到今天也一樣。
手罷工啦作文11
一個(gè)夜深人靜的晚上,所有的手都偷偷地把主人的手機(jī)打開(kāi),上網(wǎng)聊了起來(lái)。有一雙小手說(shuō):“我的主人是名大學(xué)生,作業(yè)非常多,我覺(jué)得自己非常累,想休息一會(huì)兒都沒(méi)空,我的主人卻總是不讓我休息!庇钟幸浑p大手說(shuō):“我的主人是一個(gè)建筑工人,每天要搬不計(jì)其數(shù)的磚,害得我身上長(zhǎng)滿了老繭,每天都臟兮兮的。”在一通抱怨后,手們一致決定:從現(xiàn)在開(kāi)始,大家一起罷工!
第二天,人們發(fā)現(xiàn)自己的手不聽(tīng)使喚了。不能穿衣、做菜、開(kāi)車……全世界都亂套了。餓了一天肚子的人們只能待在家里,什么也做不了,只得早早地上床睡覺(jué)。
手們又開(kāi)始上網(wǎng)討論!霸趺椿厥?”一只大手說(shuō),“我覺(jué)得全身無(wú)力!”還有一只小手說(shuō):“我好餓呀!”又有一只小手說(shuō):“這到底是怎么回事呀?”身體的`各個(gè)器官再也忍不住了,紛紛說(shuō):“我們作為身體的一部分,只有分工合作才會(huì)讓人體保持生命活力,你們鬧罷工真是太不應(yīng)該了!”手們聽(tīng)到其他器官的指責(zé)后,都非常慚愧。
天亮了,所有的小手都非常積極地投入到工作當(dāng)中,全世界的一切又恢復(fù)了正常。
手罷工啦作文12
“人有兩件寶,雙手和大腦。”手指是手的一部分,是人們做事不可缺少的部件。但是,頑皮的`手指?jìng)儏s發(fā)生了矛盾,這個(gè)事情還要從星期天說(shuō)起。
星期天,人們都在家里休息!拔易畲!我最大!誰(shuí)也沒(méi)有我大。”突然,從房間傳出一陣吵鬧聲。這是怎么回事呢?原來(lái)是手指?jìng)冊(cè)谕媾抨?duì)的游戲。這個(gè)游戲需要有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),帶著大家一起鍛煉。大拇指說(shuō):“我最大,我來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)!敝兄竻s說(shuō):“你們不知道隊(duì)長(zhǎng)都是個(gè)兒最高的嗎?你們看看我個(gè)兒多高,所以我來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)!笔持感χf(shuō):“你們真是無(wú)知,光高大有什么用呀!現(xiàn)在最講究能力,能者居之!睙o(wú)名指和小指也不甘示弱,使出了渾身解數(shù)來(lái)證明它倆也能當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)?墒撬鼈儬(zhēng)了半天,也沒(méi)有爭(zhēng)出個(gè)所以然來(lái)。于是,它們決定用行動(dòng)來(lái)證明自己的能力。
一天,豆豆的書掉在了地上,他想把書撿起來(lái),可手指怎么不聽(tīng)話。因?yàn)檠,手指(jìng)冇X(jué)得到了證明的時(shí)候了。大拇指先去撿書,半天也沒(méi)有把書撿起來(lái)。接著,食指出馬,它用盡力氣才使書的一個(gè)角離開(kāi)地面。剩下的手指紛紛出馬,也都失敗了。連穿衣服、梳頭發(fā)、寫作業(yè)、吃飯都很不方便。
豆豆覺(jué)得很不對(duì)勁,便去問(wèn)小拇指。小拇指把經(jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍。豆豆聽(tīng)完,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們是好兄弟,只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮更大的作用呀!”
手指?jìng)兟?tīng)了豆豆的話,都覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是它們各自承認(rèn)了錯(cuò)誤,和好如初,并且更加團(tuán)結(jié)了。
手罷工啦作文13
今天,我得到了一個(gè)很不好的消息,聽(tīng)完后我大吃一驚:手要罷工了!
這怎么行,那我以后吃飯?jiān)趺崔k?不行,我要跟手好好談?wù)劇O氲竭@兒,我忽然發(fā)現(xiàn)手軟弱無(wú)力的,不像以前那么有勁、靈活了。我心里一驚:不會(huì)是手真罷工了吧?
為了試探手有沒(méi)有罷工,我嘗試拿起本子、鉛筆、橡皮之類的'物品,但都使不上力氣了。我趕緊把媽媽叫了過(guò)來(lái)示范了一下,又將事情的經(jīng)過(guò)添油加醋地說(shuō)了一遍。媽媽皺了皺眉頭,就轉(zhuǎn)身去給老師請(qǐng)假,等手申請(qǐng)回來(lái)工作時(shí)再上學(xué)。
我躺在床上,郁悶地看著那雙罷工了的手,手里很不是滋味。我開(kāi)始望著天花板胡思亂想,猜手是不是被女巫詛咒了,或者受到了別人的威脅……想著想著,就睡著了。
醒來(lái)后,已經(jīng)是第二天早晨了。我爬下床,腦子里有一個(gè)新主意——問(wèn)手為什么罷工。我盯著手問(wèn)道:“手,你為什么要罷工?我很需要你!笔植徽f(shuō)話,“你罷工了那我作業(yè)怎么辦?吃飯?jiān)趺崔k?還有穿衣服和洗漱……”手還是不說(shuō)話,“你倒是說(shuō)句話呀!”手沉默了好一會(huì)兒才開(kāi)口:“因?yàn)椤驗(yàn)槟忝刻煸谖疑砩贤客慨嫯,別的手都笑話我,而且你一天到晚不是讓我這里傷,就是那里傷,你說(shuō)我受得了嗎?”
聽(tīng)著聽(tīng)著,我眼角一滴晶瑩的熱淚順著臉頰滾了下來(lái)。以后我要好好保護(hù)我的手。后來(lái),我的手又重新回到崗位工作了。
手罷工啦作文14
有一天夜晚,人們都進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。手家族卻聚在一起開(kāi)會(huì)。它們抱怨著自己整天都在幫著人類干活兒,卻從來(lái)不受重視,還經(jīng)常身受重傷。于是,手家族決定離開(kāi)人類,連夜逃跑。
第二天,人類發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了,都大驚失色。孩子們可悶壞了,沒(méi)了手就不能打游戲,玩玩具了;大人們也很苦惱,沒(méi)了雙手,還怎么洗衣做飯,好好工作,照顧家人呢?
不過(guò),一群孩子聚在一起大開(kāi)腦洞,想了好多辦法。第一個(gè)辦法是用嘴巴銜住黑筆寫字?墒,一個(gè)字兒還沒(méi)寫好呢,牙齒就一顆一顆地掉了下來(lái),疼得他們哇哇大哭。第二個(gè)辦法是把筆粘在手臂上寫字。但手臂總是不聽(tīng)使喚,把紙張畫得亂七八糟。孩子們只好放棄了。
大人們也沒(méi)閑著,大家都覺(jué)得沒(méi)有手是萬(wàn)萬(wàn)不能的.,便到處找起手來(lái)?墒旨易宥阍谑蛛[蔽的地方,他們一時(shí)半會(huì)兒都找不到手。
就在這時(shí),手家族主動(dòng)派出了一個(gè)代表,跟人類說(shuō):“你們不愛(ài)惜我們,常常讓我們傷痕累累,所以我們才會(huì)用罷工來(lái)懲罰你們。不過(guò),只要你們?nèi)祟惐WC以后好好愛(ài)惜雙手,我們就會(huì)回來(lái)!比祟惔饝(yīng)了。
從此,人類非常愛(ài)惜自己的雙手,手過(guò)上了幸福的生活。
手罷工啦作文15
有一天,我駕著飛船到了一個(gè)神秘的國(guó)度。那里的人熱情好客,專門用機(jī)器人接待外星球的人。不僅如此,他們還給我配了一個(gè)智能機(jī)器人,叫小星星。
從那以后,小星星包攬了我所有的事,我什么活都不用自己動(dòng)手了。
早上起床,小星星會(huì)幫我穿衣服。只要我說(shuō)我要刷牙,它就會(huì)帶我去洗臉池幫我刷牙。
如果我要上班,小星星會(huì)變成一輛金黃色的跑車,載我去公司。
來(lái)到公司,我正要打開(kāi)電腦工作,小星星說(shuō):“主人,你不用工作,你只要說(shuō)出要做什么就行了,我來(lái)幫你做好!蔽衣(tīng)了,非常高興。
就這樣,無(wú)論我想做什么,只要我動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)嘴,小星星都能幫我一一辦好。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)手越來(lái)越不聽(tīng)我使喚了。更讓我不安的是所有來(lái)到這個(gè)國(guó)度的人,手都在慢慢退化,包括我自己,只剩下了一個(gè)腦袋、一個(gè)肚子和一雙僵硬的腳。
“我不要!我不要變成怪物!”我驚叫著,一骨碌坐起來(lái),全身都是汗。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己還待在床上,剛剛那一切是一場(chǎng)夢(mèng)。
人類不能為了偷懶而總是依賴機(jī)器人,不然我們的.手dou要罷工啦,勤勞的雙手是我們?nèi)祟悇?chuàng)造美好生活的有力武器。
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