成長(zhǎng)作文精品（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多令我難忘的事情、最令我難忘的事是學(xué)抖空竹。
我9歲生日那天，媽媽送我一個(gè)空竹。我迫不及待地把這個(gè)新玩意拿到自己房間，仔細(xì)觀察了一番，它是天然竹制成的，形狀是一個(gè)細(xì)軸的兩邊鑲嵌著碗狀的空竹，紅紅的外殼可漂亮了。我模仿著電視上雜技師的表演，擺開(kāi)架勢(shì)，憑著感覺(jué)，將線繩整理好，套上空竹，擺開(kāi)手臂，有模有樣地抖了兩下，只見(jiàn)空竹像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，從小棒上滾了下來(lái)，砸在地板上當(dāng)當(dāng)作響。
盡管我失敗了，但還是饒有興趣地?fù)炱鹂罩瘢p好線繩后揮臂再抖，這次更是糟糕，顫抖的空竹居然砸在了我的腳趾上，那叫一個(gè)疼��！
我像個(gè)泄了氣的'皮球癱坐在地板上。這時(shí)我爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別灰心，為了不讓我們的地板不再受到傷害，讓我來(lái)教你吧。首先，你要把繩子在軸上纏上一圈，抖動(dòng)時(shí)就不會(huì)掉落了；再抖的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)空竹朝一邊偏的情況，這是，往那邊偏，你就要朝著哪邊轉(zhuǎn)，身體要始終與空竹的軸垂直�！�
“哦，是這樣�。 蔽疫B忙拿起繩子，然后用手拿好小棒，右手用力，左手自然跟著抖起來(lái)了。空竹一搖一擺地轉(zhuǎn)，像剛學(xué)會(huì)走路的孩子，一點(diǎn)兒都不穩(wěn)，可是我有耐心不放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)調(diào)教它。過(guò)了好一會(huì)兒，空竹越轉(zhuǎn)越穩(wěn)，越轉(zhuǎn)越快，并且發(fā)出“嗡嗡”的響聲，我激動(dòng)地叫起來(lái)：“我成功了！”爸爸笑咪咪地為我豎起了大拇指，我的心里有一種說(shuō)不出的高興。
此后，小區(qū)處的空地上時(shí)常有一個(gè)孩子在聚精會(huì)神地練習(xí)抖空竹，那個(gè)流汗的小女孩就是我。功夫不負(fù)有心人現(xiàn)在我不僅能讓空竹上竄下滑，嗡嗡作響，還能做出“猴子爬桿”“拋接”等動(dòng)作呢。
這件事至今我還記得清清楚楚，我永遠(yuǎn)也忘不了。作文
成長(zhǎng)作文 篇2
這個(gè)冬天，沒(méi)有冰花飄灑，沒(méi)有風(fēng)霜刺骨，也沒(méi)有戀戀不舍的告別。唯獨(dú)，埋葬著枯樹(shù)角落的溫暖。當(dāng)整個(gè)小鎮(zhèn)漸漸沉睡時(shí)，想起那些很舊很舊的懷念
那個(gè)冬天，有暖暖的陽(yáng)光，懶洋洋地照在我們身上。你眼里的光經(jīng)過(guò)反射逆回我的瞳孔，那是怎樣的一雙眼睛，清澈，明晰，仿佛那個(gè)世界全都是純白無(wú)暇地，仿佛所有的陽(yáng)光都朝著他微笑。或許，就是這樣一雙眼睛讓我淪陷。
陽(yáng)光斜斜的射進(jìn)廊邊的小窗，我正馬不停蹄地飛奔著，你也快馬加鞭地飛躍著，轉(zhuǎn)角處我們都要到達(dá)目的地時(shí)，來(lái)了個(gè)哈雷慧星撞地球，更令我意想不到的是，你卻傻里傻氣地大笑起來(lái)，對(duì)，就是傻笑，笑到讓我忘記了疼痛，因?yàn)槭中睦飩鱽?lái)了你真實(shí)的溫度，也許，就是這樣一種溫度打亂了我的心跳。
那個(gè)冬天，有太多的溫暖，有太多的得到，也有太多的失去，可是為什么當(dāng)?shù)玫奖仁ザ鄷r(shí)，我卻如此的失落？為什么他會(huì)是我既討厭至極卻無(wú)法忽視的存在？為什么我們?cè)谌松饺撕Ｖ邢嘤觯瑓s無(wú)法走到天涯海角？因?yàn)椋皇沁^(guò)客而已，他和往事，都在時(shí)光里留下了痕跡。
其實(shí)，總有那么一些人，是抹不掉，忘不掉，忘不去的。就如同早已寫(xiě)進(jìn)了青白書(shū)皮里的'文字，如同在世界的某個(gè)盡頭聽(tīng)到的回聲，那些來(lái)自內(nèi)心的獨(dú)白。
車(chē)如流水馬如龍。這個(gè)冬天，我又遇到了你。
這個(gè)冬天，影子那么近，卻這么遠(yuǎn)。
這個(gè)冬天，沒(méi)有懶洋洋的陽(yáng)光，沒(méi)有清澈的眼眸，你在我滄茫的瞳孔里，落荒而逃。
冬天，路途上，交叉行走，我們都曾越過(guò)彼此的肩膀
冬天，路上，我們要以忘記的姿態(tài)向前行走，我們都在青春的感情單道上拾掇成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
高中的我們，早已知道什么是成長(zhǎng)，無(wú)非就是個(gè)子長(zhǎng)高、學(xué)習(xí)變棒。對(duì)于處在新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，這就是成長(zhǎng)。而我則覺(jué)得成長(zhǎng)不只是這樣。
No.1成長(zhǎng)是酸的
我們啊，上學(xué)、考試就這樣的一天。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，被家長(zhǎng)誤會(huì)已經(jīng)是家常便飯了。
“你看看你，數(shù)學(xué)考得糟透了。語(yǔ)文也是，誒？語(yǔ)文卷子呢？”“還沒(méi)發(fā)呢！”“是不是又在書(shū)包里躺著�。俊薄皼](méi)有，真的沒(méi)發(fā)！”媽媽不管三七二十一拿起我的書(shū)包就翻，我見(jiàn)她把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，瞪了我一眼，就出去了。真是的，自己不對(duì)還瞪我，我心里一直嘀咕著。唉，又挨批了，又被誤會(huì)了。你說(shuō)，是不是有股酸味啊！
No.2成長(zhǎng)是苦的.
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。這是我每天的目標(biāo)，雖然十分特別的不情愿，但我還得上陣，要不我們“軍營(yíng)”的連長(zhǎng)就會(huì)“六親不認(rèn)”拿槍口對(duì)準(zhǔn)了我。無(wú)奈，我得保命啊！唉。我學(xué)習(xí)的手都磨破了，但我也覺(jué)得這樣的日子不錯(cuò)，很充實(shí)，不是嗎？不跟你說(shuō)了，我又得去“打仗”了。你瞧，是不是有股苦味啊！
No.3成長(zhǎng)是甜的
努力學(xué)習(xí)也會(huì)是回報(bào)的�？纯醋约旱膩�(lái)的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)會(huì)不高興？看著父母的笑臉，誰(shuí)能不開(kāi)心？
不過(guò)話說(shuō)還回來(lái)，我的高分之后，媽媽就讓我學(xué)習(xí)的時(shí)間少了那么一點(diǎn)，讓我也可以學(xué)習(xí)一下自己的手。你看，是不是有股甜味�。�
這就是我的心聲：酸、苦、甜。有被誤會(huì)的動(dòng)力，就開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，最后得到了回報(bào)�？矗∵@就是我成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)作文 篇4
從我們呱呱落地的第一聲啼哭起，淚水似乎注定與我們的成長(zhǎng)相伴，而我們成長(zhǎng)的一步步腳印，也同時(shí)見(jiàn)證著淚水的可貴。記得小學(xué)三年級(jí)因?yàn)閿?shù)學(xué)考試得了99分而在家抱著布娃娃放聲大哭的.我……淚水里飽含著委屈與遺憾�？梢舱�?yàn)槟切I水，我精益求精，追逐完美，不再縱容微小的差錯(cuò)，聚精會(huì)神，專心致志。眼淚是一種激勵(lì)，謝謝你，淚水！
初一軍訓(xùn)課上，我一邊興高采烈地跟同學(xué)交流，一邊踮著腳蹦。突然“噼”地一下摔在了地上，一時(shí)間身上劇烈的疼痛讓我的淚水在眼睛里涌來(lái)涌去。淚水里飽含著疼痛與無(wú)助，可也正因?yàn)槟切I水，讓我得到了教訓(xùn)，以后，我再也沒(méi)有那樣肆意地走過(guò)路。眼淚是一種教訓(xùn)，謝謝你，淚水！初三期末考試結(jié)束了，好多同學(xué)開(kāi)心地飛回家向父母交捷報(bào)，而我卻悶悶不樂(lè)地往家磨。天空中飄著零星的小雨，有些透骨的涼�！半y道老天爺也為我沒(méi)考好而難過(guò)嗎？”我嘴里嘀咕著。“媽，我……”剛一張嘴，眼淚就不聽(tīng)話了，小淚珠兒爭(zhēng)先恐后地?cái)D出眼眶。媽媽一把摟住我，“沒(méi)事的，下次加油�！薄班牛 蔽一卮��？墒牵睦锬欠菔渑c傷感還是讓我回到自己的屋里哭起來(lái)——我覺(jué)得哭泣不是懦弱，而是一種坦然地宣泄�？尥炅耍那楹昧嗽S多。眼淚是一種釋放，謝謝你，淚水！
淚水多么可貴啊，她是激勵(lì)，是教訓(xùn)，是釋放……在我們成長(zhǎng)的道路上，淚水陪伴在我們左右。在我們快樂(lè)時(shí)，淚水是甜的；在我們傷心時(shí)，淚水是苦的；在我們成功時(shí)，淚水就是那打翻了的調(diào)料盒。如果沒(méi)有淚水，我們的人生該是多么地寡味。
感謝淚水，感謝她帶給我這么多，我的成長(zhǎng)見(jiàn)證著淚水的可貴。
成長(zhǎng)作文 篇5
每一個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)“邂逅”煩惱，我也不例外。
那天，雨下得很大，天空黑壓壓一片。放學(xué)后，我冒雨跑回了家。進(jìn)了家門(mén)，我不顧全身的雨水，興致勃勃地拿出一張興趣班報(bào)名表遞給媽媽，說(shuō)：“媽，我要報(bào)書(shū)法班！”媽媽接過(guò)報(bào)名表仔細(xì)看了看，慢條斯理地說(shuō)：“還是報(bào)奧數(shù)班吧！書(shū)法對(duì)于學(xué)習(xí)作用不大，就不報(bào)了�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)像泄了氣的皮球，不高興地問(wèn)道：“為什么一定要報(bào)奧數(shù)班呢？書(shū)法怎么對(duì)學(xué)習(xí)作用不大？”媽媽沒(méi)有回答我，系上圍裙趕緊做晚飯去了，只留下我一個(gè)人在客廳。
不一會(huì)兒，爸爸下班回來(lái)了。我迫不急待地跑上前去，遞上報(bào)名表，對(duì)爸爸輕聲說(shuō)道：“爸，跟您商量件事，我想報(bào)書(shū)法班，不想報(bào)奧數(shù)班！您看……”話還沒(méi)說(shuō)完，爸爸仿佛跟媽媽商量好了似的，回答說(shuō)：“還是報(bào)奧數(shù)班吧！畢竟你現(xiàn)在是高年級(jí)了，功課是不能落下的�！蔽夷睦镞�聽(tīng)得進(jìn)爸爸在說(shuō)什么，氣呼呼地將報(bào)名表“啪”地摔在了地上，頓時(shí)漲紅了臉，大聲吼道：“為什么我就一定要報(bào)奧數(shù)班？我還有沒(méi)有一點(diǎn)自由了？”廚房里忙碌的媽媽聞聲，趕緊跑了出來(lái)，很是緊張地望著我們，生怕我們“打”起來(lái)。我委屈極了，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，臉也漲紅了，拳頭也握緊了，好像一個(gè)即將上戰(zhàn)場(chǎng)的.“斗士”。一見(jiàn)這架勢(shì)，爸爸厲聲喝道：“你這是什么態(tài)度？”媽媽在一旁立馬“拉架”，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我們這樣還不是為你好？”但我像似被擊怒了的“雄獅”：“你們總說(shuō)為我好，為我好，可有想過(guò)我的感受嗎？”說(shuō)完，我捂著臉跑進(jìn)了書(shū)房。
窗外，雨依舊下得很大，用滂沱大雨形容一點(diǎn)不為過(guò)。望著這下個(gè)不停的雨水，我的心情也像被淋濕了一樣沉重，我喃喃地問(wèn)：“這雨什么時(shí)候才能停？這種天氣什么時(shí)候才能雨過(guò)天晴？”
成長(zhǎng)作文 篇6
順境是成長(zhǎng)的力量，在順境中，我們乘風(fēng)破浪，茁壯成長(zhǎng)，追夢(mèng)、成才；逆境亦是成長(zhǎng)的力量，在困難面前，磨煉出我們不屈的斗志與堅(jiān)定的信念，還有那戰(zhàn)勝困難后愈加自信的心，激勵(lì)著我們不斷成長(zhǎng)。
還記得那張數(shù)學(xué)試卷，密密麻麻的題目使人眼花繚亂。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的奮戰(zhàn)后，敵人已所剩無(wú)幾，無(wú)數(shù)道題已被我征服。當(dāng)目光落在最后一題上時(shí)，我的心仿佛落入冰窟，光是那雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)就讓人心煩意亂。面對(duì)這個(gè)棘手的題目，我在氣勢(shì)上就已經(jīng)輸了。手在紙上沙沙地移動(dòng)著。一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)穿梭在腦海。沒(méi)有用，無(wú)論我怎樣努力思考，回報(bào)我的只是一個(gè)錯(cuò)誤的答案。怒而棄之，不耐煩的把筆一扔，不做了。等爸爸回來(lái)教我�？晌覜](méi)想到，我被這道題打敗了。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，已經(jīng)站在成功的門(mén)口說(shuō)要放棄，真是太可笑了。
我正準(zhǔn)備看書(shū)，突然又想到了這道數(shù)學(xué)題，它仿佛在譏笑我的無(wú)能，在紙上更加猖狂。心中的怒火又被點(diǎn)燃。我想：難道真的要放棄嗎？難道沒(méi)有爸爸的幫助我就不能解決難題嗎？不，我不會(huì)放棄，我決不當(dāng)懦夫，決不當(dāng)逃兵。我下定決心，要攻破這道題。我絞盡腦汁，冥思苦想，在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。終于，功夫不負(fù)有心人，付出的是汗水，收獲的是成功的喜悅。我付出無(wú)數(shù)腦細(xì)胞和珍貴的時(shí)間，而得到的是答案的水落石出。不、不、不僅是這，更重要的是讓我改變了一些想法：原來(lái)，困難并不是那么可怕，只要你不放棄，就有可能靠自己的.努力取得成功。不能一遇到棘手的事情就選擇別人的幫助，為什么不能靠自己呢？
在與困難較量的過(guò)程中，我改變了自己的畏難思想，變得更加自信，這點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都在暗示我的成長(zhǎng)。再逢困難，我都想辦法自己去解決，更可貴的是，我已重新認(rèn)識(shí)自己，還看清了困難，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。真所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
在逆境中成長(zhǎng)，經(jīng)受困難的考驗(yàn)，鍛煉出鋼鐵一般的意志。對(duì)困難已淡然的平常心使我終身受益。困難，是我成長(zhǎng)的不懈力量。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)之花，挫折之樹(shù)；人生之路，風(fēng)雨兼程。
——題記
世界萬(wàn)物皆有成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中皆有風(fēng)雨。人的一生不可能有一帆風(fēng)順，必定要挨一些風(fēng)吹。雨打、日曬，有些歲月必然是陰暗而凄涼的！
一歲時(shí)，帶著父母滿含期許的目光開(kāi)始蹣跚學(xué)步，心里就覺(jué)得自己以后能夠獨(dú)立行走了。但事與愿違，人生總沒(méi)有那么多的好運(yùn)，隨著“撲通”一聲，我們迎來(lái)了第一個(gè)困難，開(kāi)始時(shí)，我們賭氣般坐在地上不肯起來(lái)，嚎啕大哭，又在父母的幫助下站立起來(lái)，又開(kāi)始一步步的朝前走……終于，堅(jiān)持不懈的我們學(xué)會(huì)了走路。我們戰(zhàn)勝了這人生中第一個(gè)困難！
五歲時(shí)，帶著母親不舍的眼神步入文化的殿堂，開(kāi)始了文化之旅行，沒(méi)有了熟悉的聲音，沒(méi)有了熟悉的面孔，我們迎來(lái)了第二次大的考驗(yàn)，惶恐，不安等負(fù)面情緒充斥著我們的心理，孤獨(dú)無(wú)助的我們只能獨(dú)自去適應(yīng)新的環(huán)境，努力適應(yīng)新的.面孔，幸運(yùn)的是，還有和藹可親的老師善良友好的同學(xué)來(lái)幫助，預(yù)算，我們很快榮娛樂(lè)這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我們沒(méi)有被這次考驗(yàn)打倒！緊接著，我們又面臨了新的困難——學(xué)習(xí)。那時(shí)我們尚不能表達(dá)自己的意愿，更不知道何謂學(xué)習(xí)，為何學(xué)習(xí)？所幸老師及時(shí)給予我們指導(dǎo)，使我們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，對(duì)文化感興趣，引領(lǐng)我們走上學(xué)習(xí)之路——我們又攻克了一個(gè)困難的堡壘！
十一歲時(shí)，在父母期盼的目光中，走進(jìn)考場(chǎng)，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)巨大的挑戰(zhàn)，這次我們將跨越學(xué)習(xí)的階段，有小學(xué)步入初中，在此一舉，至關(guān)重要！考場(chǎng)中，我們沉著的答題，只為考出一個(gè)好的成績(jī)，讓父母高興，老師高興，不負(fù)他們的辛苦栽培！終于，考試結(jié)束，自己的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯在這一刻劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！
十三歲時(shí)，步入看青春期的我們開(kāi)始叛逆開(kāi)始和父母對(duì)著干愿再被父母所束縛，滿腦子都想著如何與父母抗?fàn)�，脫離父母的管束我們沉入叛逆的沼澤之中，好在我們還有前輩們幫助，他們及時(shí)點(diǎn)醒了我們，我們掙脫了這片沼澤！人生漫漫長(zhǎng)路，不會(huì)一帆風(fēng)順，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮的人生不能算是完整的人生！人生需要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)需要風(fēng)雨；成長(zhǎng)的人生必定與眾不同，經(jīng)歷風(fēng)雨的成長(zhǎng)絕對(duì)非同凡響！
成長(zhǎng)作文 篇8
自從學(xué)了二單元的主題：觀察和發(fā)現(xiàn)方面的趣事，我對(duì)萬(wàn)物的神奇和奧秘就更加感興趣了。俞老師剛布置了一個(gè)作業(yè)：種植物，我決定馬上就種。
開(kāi)始種了，我首先選了一些飽滿的、沒(méi)有受過(guò)傷的綠豆，抓了一大把放在盆里，那聲音猶如玉珠落玉盤(pán)一樣，真好聽(tīng)！然后我往盆里倒了一些水，就種好了。
第一天，我一早起來(lái)連牙也沒(méi)刷，急匆匆地跑到盆子邊，定睛一看，哇！綠豆變翠綠的了，由于種的綠豆太多，水好像變綠了，飽脹得好像馬上要裂開(kāi)似的。
第二天，綠豆那翠綠的外衣已經(jīng)“脫”了，露出了雪白的'豆肉，近看好像一顆顆白珍珠浸在水里。
第三天，綠豆長(zhǎng)出了一根又短又細(xì)的根，最長(zhǎng)的有一厘米左右，最短的只有約五毫米。
第四天，我把把所有的“外套”都清理掉了，今天最長(zhǎng)的根有二厘米，最短的有一厘米，相當(dāng)于昨天的兩倍。我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根旁有一些須須，這些須須只在二到二毫米，不仔細(xì)看是看不出來(lái)的。
第五天，情況有一些不好，有幾顆種子發(fā)紅了，奶奶說(shuō)這是營(yíng)養(yǎng)不足，變老了。但是還是有很多長(zhǎng)得很好。
第六天，綠豆終于長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，那些葉子很柔弱，只有二厘米長(zhǎng)，好像一捏就要碎了呢！
我要好好保護(hù)這些綠豆，讓它們長(zhǎng)得又大又好！
成長(zhǎng)作文 篇9
早在初二那年，我就深深的意識(shí)到，孤獨(dú)便是成長(zhǎng)路上的一條必經(jīng)之路。這年暑假，姐姐把劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》作為生日禮物送給了我，這便成了我最喜歡的一本。
在學(xué)校里學(xué)習(xí)，首先便要克服的就是孤獨(dú)吧。像有位老師說(shuō)的，學(xué)習(xí)就要沉的住氣。別人在打鬧，自己卻在這里學(xué)習(xí)，每當(dāng)此時(shí)，我便像是受了什么委屈似得，但都要繼續(xù)低頭學(xué)習(xí)，莫名的流出淚來(lái)也要當(dāng)做是汗水。我想，這便是孤獨(dú)罷。明知道是苦澀的，卻要堅(jiān)持活生生吞下去，因?yàn)檎l(shuí)都明白，良藥苦口利于病啊。孤獨(dú)是堅(jiān)持，是磨練啊!
而又像書(shū)中說(shuō)的，孤獨(dú)更像是自己和自己對(duì)話。孤獨(dú)者都是思想者，當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，他的思想是自由的，他面對(duì)的是真正的自己。無(wú)論外界如何喧鬧，一個(gè)沉默的人，他定是在和自己交流，這便是孤獨(dú)。但在他人眼中，他的沉默是可悲的。
所以有些人一開(kāi)始聽(tīng)到孤獨(dú)這個(gè)詞時(shí)，會(huì)覺(jué)得這是個(gè)形容一個(gè)人內(nèi)向的詞，但其實(shí)不然。孤獨(dú)最明確的含義，就是沒(méi)有人理解自己。
就像做數(shù)學(xué)題，自己明明用了正確的方法做出來(lái)了，但因沒(méi)有別的同學(xué)甚至老師能明白你的方法，便被當(dāng)成是錯(cuò)解，這時(shí)的.委屈，更是孤獨(dú)
我最深的體會(huì)是每次同學(xué)說(shuō)我學(xué)習(xí)努力時(shí)，都有一種莫名的孤獨(dú)，覺(jué)得他們比之前更不了解我了;每次爸媽說(shuō)我再不學(xué)習(xí)這次考試就完了的時(shí)候，卻更是覺(jué)得委屈，感覺(jué)連爸媽都不知道自己的苦，對(duì)自己一點(diǎn)都不信任，不理解，想到這時(shí)都想找一個(gè)可以真正理解自己的人。但每次都是自己在難過(guò)，因?yàn)槲叶枷胂蟛怀觥罢嬲斫馕业娜恕钡降渍f(shuō)什么，做什么才叫真正理解自己。
孤獨(dú)是良藥，是磨練，更標(biāo)志著成長(zhǎng);“盔甲再厚也沒(méi)用，傷疤硬實(shí)才能防身。”在孤獨(dú)中受過(guò)傷，便是在成長(zhǎng)的路上前進(jìn)了一步罷。也許這邊是你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。
成長(zhǎng)作文 篇10
當(dāng)你遇到你不想做但又必須去做的時(shí)候，其實(shí)那是你的一個(gè)突破點(diǎn)，一個(gè)成長(zhǎng)點(diǎn)。
記得有人說(shuō)過(guò)，如果你覺(jué)得艱難，那可能你就是在走上坡路，一次次地突破那些小小的節(jié)點(diǎn)，不知不覺(jué)中，你就在一次次地自我挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)了。
我明白，當(dāng)初你一再地退縮甚至付出了不少的代價(jià)，就是為了在逃避，而且在明知吃虧的時(shí)候，還是選擇了忍讓，因?yàn)橛X(jué)得自己不適合也不愿意為之。
可是有些事情是逃避不了的，是必須要自己去面對(duì)的，沒(méi)有人能一直地幫你，而有些路，有些成長(zhǎng)必須得自己去經(jīng)歷。
后來(lái)，也算是趕鴨子上架吧，你覺(jué)得自己是被推上那個(gè)節(jié)頭，盡管有百般的不愿意，可是你卻也沒(méi)有可以退縮與拒絕的借口，而且相比較之前，這些的'困難并不算大，卻與你的心里預(yù)期還是有差異的。
于是，每一次的面對(duì)，都讓你焦慮，煩躁不安，總想著有人來(lái)幫你一把。可后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，焦慮也是如此，一點(diǎn)兒解決不了問(wèn)題，只有硬著頭皮去面對(duì)去解決。
期間有過(guò)小小的成就感，也有過(guò)焦慮不安的時(shí)刻，但是你漸漸地學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，學(xué)著用一份平常心一份成長(zhǎng)之心去面對(duì)。
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