【熱】放風(fēng)箏三年級(jí)作文16篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的放風(fēng)箏三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文1
在一個(gè)陽光明媚的早上，微風(fēng)徐徐，一群心花怒放，笑容可掬的人來到了綠油油的草地上，公園里的小草綠茵茵的，煥發(fā)著勃勃生機(jī)，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。他們來干什么呢？跳廣場舞嗎？還是干什么，哦，原來他們是來放風(fēng)箏。
“那是什么？”小明問小麗，小麗說：“那是一只悠然自得的長蜈蚣風(fēng)箏�！碧炜罩幸呀�(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏了，金魚風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中搖著她那美麗可愛的大尾巴，就好像是一條活潑好動(dòng)的金魚，正在藍(lán)藍(lán)的大海里歡快地暢游。遠(yuǎn)處的老鷹風(fēng)箏正張開雙翅，像一只飛翔的正在尋找著獵物的`雄鷹。飛得最高的是蜈蚣風(fēng)箏，看，他正在空中得意地扭著她那又長又細(xì)的身體，多像一條會(huì)飛的蜈蚣。
過了一會(huì)兒，小明和小東放起風(fēng)箏，首先小明拿著風(fēng)箏的線，然后小東拿起風(fēng)箏舉得高高的，小明就箭步如飛地跑起來，小東把手上的風(fēng)箏一松手，風(fēng)箏就飛上了無邊無際的天空中。小明和小東把小麗的長蜈蚣風(fēng)箏放上了蔚藍(lán)的天空。
通過這一件事他們明白了一個(gè)道理，有一句話叫“二人同心其利斷金”。我們做事情一定要團(tuán)結(jié)！
放風(fēng)箏三年級(jí)作文2
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)紙鳶。”春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)，小強(qiáng)和小明約好一起去公園放風(fēng)箏。
他們來到公園，看到蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，還飄浮著各種各樣的風(fēng)箏，有可愛活潑的小金魚，好像在水里游來游去；有無數(shù)只腳的大蜈蚣，正東張西望，好像在尋找食物；還有在天空中自由翱翔的老鷹。不遠(yuǎn)處，有個(gè)小孩在放著三角形的`風(fēng)箏，他的爸爸媽媽站在一旁看著風(fēng)箏，心想：我多么希望孩子可以像風(fēng)箏一樣自由翱翔。
旁邊有一個(gè)拿著蝴蝶風(fēng)箏的小妹妹很羨慕地對(duì)小強(qiáng)和小明說：“哥哥，可以教我怎樣放風(fēng)箏嗎？”小強(qiáng)和小明異口同聲地回答：“可以呀！”于是，小強(qiáng)先把風(fēng)箏拿在比頭還高的位置，小明拿著線軸健步如飛跑了起來，跑了一會(huì)兒他便對(duì)小強(qiáng)說：“放線”。很快，燕子風(fēng)箏飛起來了。燕子的尾巴在空中舒展著，搖擺著，好漂亮，好悠閑啊！小明對(duì)旁邊的小妹妹說：“你幫哥哥拿著線軸，我?guī)湍惆扬L(fēng)箏飛起來吧！”小妹妹說：“好��！”很快，小明把蝴蝶放起來了。
時(shí)間漸漸過去了，太陽落山了。小強(qiáng)和小明依依不舍地回家了，他們約定好下周要一起去放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文3
今天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是放風(fēng)箏的好日子。我和小明、小軍來到一望無際的田野上，小草剛剛探出了嫩綠的.小腦袋，它們?cè)谖L(fēng)中搖曳著，好像在歡迎我們的到來。
“小明，快拿著風(fēng)箏線！”小軍迫不及待地說。
“好！”小明說。
“我數(shù)到三，你就把燕子風(fēng)箏往上拋，一、二、三，拋！”
“成功了！成功了！我們興奮地歡呼起來。
也許跳得太興奮了，燕子風(fēng)箏被扯了下來。小明和小軍垂頭喪氣地撅起了嘴巴。我輕輕地說：“沒關(guān)系，再試一次吧�！薄班�！”小明和小軍自信地說。果然，燕子風(fēng)箏再一次平穩(wěn)地飛到蔚藍(lán)的天空里。燕子風(fēng)箏時(shí)而盤旋幾圈，好像在告訴我們它的美；時(shí)而翻個(gè)跟頭，好像在與小鳥做游戲；時(shí)而又往下一鉆，好像在和我們捉米藏，然后又調(diào)皮地飛了起來……
我們往后看，一個(gè)小弟弟也和爸爸、媽媽一起放彩虹風(fēng)箏。
我們?cè)偻峡矗搜嘧语L(fēng)箏和彩虹風(fēng)箏，還有活潑可愛的金魚風(fēng)箏，敏銳的鷹風(fēng)箏和那長著無數(shù)只腳的蜈蚣風(fēng)箏。
��！這快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)留在小伙伴們的記憶中。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文4
春回大地，萬物復(fù)蘇。一個(gè)陽光明媚的早晨，小紅，小剛和小明約好去公園那綠油油的草地上放風(fēng)箏。
微風(fēng)輕輕地?fù)崦∨笥训哪�，朵朵棉花似的白云在蔚藍(lán)的天空上悠閑地飄動(dòng)著，空氣中散發(fā)著花草的芳香。
放眼望去，天空中那五彩繽紛的風(fēng)箏形態(tài)各異，隨風(fēng)飄動(dòng)。威武的老鷹在天空中自由自在地飛翔；蜈蚣邁著他的大長腿，快樂地爬來爬去；還有一條金光閃閃的金魚仿佛正吐著泡泡翩翩起舞；孔雀展開她色彩斑斕的尾巴，好像是在傲視群雄。
小剛趕緊拿出自己燕子風(fēng)箏準(zhǔn)備好，對(duì)小明說：“你幫我舉起來，等我喊“放“的.時(shí)候你就松手�！罢f完，他手拿線軸，一邊放線一邊跑，跑了一段距離后，小剛一聲令下，小明就把風(fēng)箏放了出去，可愛的燕子迎著風(fēng)騰空而起，慢慢地越飛越高，漸漸地匯入了那絢麗無比的隊(duì)伍中。小紅手里拽著一個(gè)光彩奪目的蝴蝶風(fēng)箏，正和小剛一起興奮地向前跑著。
大家玩得十分開心，看著這些形態(tài)各異風(fēng)箏，仿佛自己也是一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，在廣闊的天地里自由地翱翔。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文5
一個(gè)晴空萬里的上午，小紅和小明還有小剛一起去公園放風(fēng)箏。公園里許多小朋友都在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏形態(tài)各異：有蝴蝶形狀的，燕子形狀的………小朋友們的風(fēng)箏都飛的'很高，當(dāng)微風(fēng)吹過，風(fēng)箏就在天空中飄舞，好看極了。
小明用閃電般的速度沖了出去，用力地把風(fēng)箏扔了出去，小明以為他的風(fēng)箏也會(huì)像其他小朋友的風(fēng)箏一樣高高地飛在天空，可是他的風(fēng)箏卻一頭栽在地上。小明灰心喪氣地說道：“可能我的風(fēng)箏永遠(yuǎn)都飛不高了�！边@時(shí)，小剛走過來對(duì)他說：“這么快就放棄了，我來教你吧！”說著，小剛在后面把風(fēng)箏舉了起來，小明在前面牽著線，小剛說：“開始吧！”小明飛快地跑了起來，小剛跟在后面也跑了起來并把手中的風(fēng)箏快速地拋向空中，風(fēng)箏漸漸地越飛越高，越飛越高。小明一會(huì)兒松線，一會(huì)兒收線，不停地拉扯著。到最后，小明的風(fēng)箏是飛得最高。小紅笑瞇瞇地拿著風(fēng)箏，對(duì)他們說：“你們真棒！”“你們看，遠(yuǎn)處的一家三口玩得多開心呀！”小紅扭著頭說道。小剛說：“你看遠(yuǎn)處的那個(gè)小孩，他那么小，但他的風(fēng)箏卻飛得這么高，所以小明，你下次不能灰心呀，努努力，你的風(fēng)箏也會(huì)飛得很高的！”
“今天玩得可真開心！”他們邊說邊回家了。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文6
陽光明媚，微風(fēng)輕輕的吹拂著，冬爺爺就這樣走了，春姑娘來到了這里。星期五放學(xué)以后，外婆決定帶我去大壩放風(fēng)箏。
上了大壩后，我把喜鵲風(fēng)箏拿出來，妹妹前面跑，我在后面放。妹妹大聲喊“姐姐！可以了！”我使勁一跳，把風(fēng)箏往天上用力一拋，風(fēng)箏一下子飛上了天，我飛快的跑到妹妹身邊，拿過線軸，等風(fēng)箏平穩(wěn)后，我慢慢的放線，再又收回一些，這樣反復(fù)了很多次，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，越飛越高，好像在和白云作游戲。妹妹喜笑顏開，大聲喊“風(fēng)箏飛起來了，好漂亮！”我也嘴角上揚(yáng)。一只小鳥飛過來，看到了“小喜鵲”，就和它玩游戲，看到旁邊的“小魚兒”，想不出小魚怎么會(huì)飛？看到了“老鷹”，嚇得嘰嘰喳喳飛走了。
這時(shí)候，我和妹妹的心仿佛也躍上了藍(lán)天，看著大地上美麗的風(fēng)景，看得入迷了，線軸不知不覺的從我的手里“逃”走了，妹妹趕緊去追，那風(fēng)箏一顛一顛的，線軸很難抓，她費(fèi)了好大勁才把拿回來，臉上露出滿意和得意的笑容。妹妹忽然問：“這么好玩的風(fēng)箏，是什么時(shí)候有的'呀”？我想了想說：“是古代的墨子發(fā)明的，最早是用來軍事或指方向的呢！”
我忽然想起一首小詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天真開心��！
放風(fēng)箏三年級(jí)作文7
今天外面天氣陽光明媚，風(fēng)和日麗，天空特別的藍(lán)，飄著幾朵白云。
爸爸媽媽和我在公園的一個(gè)小攤上買了一個(gè)老鷹形狀的風(fēng)箏。我們來到了一片綠油油的草坪上。草坪上還有一些小花，蝴蝶翩翩起舞到處鳥語花香。此刻天空中已經(jīng)飄著好幾種類型的風(fēng)箏了。有溫柔的小貓風(fēng)箏，胖胖的金魚風(fēng)箏，還有小燕子風(fēng)箏。形狀千姿百態(tài)，有飛得高的飛得遠(yuǎn)的，也有清晰可見的。
趁著一陣微風(fēng)，爸爸放開了繩子在草坪上奔跑了起來，風(fēng)箏剛開始還是晃晃悠悠地飛不上去，爸爸調(diào)整了一下風(fēng)箏的角度緩緩著隨著風(fēng)的'方向晃動(dòng)。我們的老鷹風(fēng)箏飛的越來越高，漸漸地模糊了。我們超過了一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)箏。天空中的風(fēng)箏漸漸的多了起來把單調(diào)的藍(lán)天點(diǎn)綴的絢麗多彩。
爸爸把風(fēng)箏放高了，之后便把風(fēng)箏線交到了我的手上。爸爸說隨著風(fēng)的方向，慢慢地晃動(dòng)風(fēng)箏線，剛開始我接過來的時(shí)候風(fēng)箏直直地往下垂，就快要掉到地面了，爸爸，大聲地呼喊著往上拉往上拉。我卯足了力氣使勁兒把風(fēng)箏線往上抬。風(fēng)箏既然奇跡般地飛的越來越高越來越高。
爸爸也終于松了一口氣媽媽也在旁邊鼓勵(lì)著我。
今天真是愉快的一天啊。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文8
春天來了，冰雪融化了，雪白的云朵在藍(lán)天中飄過，溫暖的春風(fēng)吹過我們的臉龐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
這天，陳麗麗和小東，小明去公園的草坪上放風(fēng)箏，他們剛來到公園，就被眼前的景象驚呆了，粉紅色的桃花在枝頭綻放，天空上有五彩繽紛的風(fēng)箏，有扭來扭去的蜈蚣風(fēng)箏，紅紅的小魚風(fēng)箏，威武的老鷹風(fēng)箏，多姿多彩，美麗極了。他們好不容易才緩過神來。
開始放風(fēng)箏了，小東一邊一手拿線軸，一手拿風(fēng)箏線，一邊往前面跑。小明把風(fēng)箏高舉頭頂，在后面跑，跑了一會(huì)，小東喊：“放手！”小明趕緊把風(fēng)箏放開，小東趕緊放長風(fēng)箏線，風(fēng)箏越飛越高，好像快要飛進(jìn)云彩中一樣，他們高興得合不攏嘴。
陳麗麗高興的叫了起來：“風(fēng)箏飛起來了！風(fēng)箏飛起來了！小東、小明，你們真厲害！”小東和小明聽了，心里美滋滋的。
遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩一邊手拉著線往后走，一邊喊：“爸爸媽媽，我的'風(fēng)箏飛起來了！”爸爸媽媽望著天空開心的笑了。
風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴成一幅活的畫，它們承載著孩子們的希望。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文9
一個(gè)晴朗的周末，在公園里，劉雨紅、王小明和張軍一起放風(fēng)箏。
劉雨紅說：“看，天上有好多風(fēng)箏��！有的像蜈蚣，有的像老鷹，還有的像金魚。”“我們快把這只‘燕子’也送上天吧！”王小明躍躍欲試地說。
張軍高高地舉起風(fēng)箏，準(zhǔn)備把它扔上天；王小明手拿風(fēng)箏線，準(zhǔn)備為風(fēng)箏“加油”；劉雨紅抱著她的蝴蝶風(fēng)箏，站在一旁。張軍舉著舉著，手開始發(fā)抖了。他想：這樣下去可不行。便大喊道：“喂，快點(diǎn)兒，我的手都舉酸啦！”“馬上！”王小明扭過頭，手緊緊地抓著風(fēng)箏線�！耙�、二、三，跑！”張軍說完，使出吃奶的.力氣，把風(fēng)箏扔上了天。王小明不停地跑啊跑，跑得越來越快了，風(fēng)箏就像飛機(jī)一樣快速地飛上了天。“耶！飛起來嘍！”劉雨紅開心地大叫。
瞧，遠(yuǎn)處一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩扯著線，身體向后仰，拼命地控制著風(fēng)箏線。兩個(gè)大人津津有味地看著天空中飛翔的風(fēng)箏，看得很入迷。
三個(gè)小朋友玩得不亦樂乎，連太陽偏西了都沒有察覺到�！敖裉焱娴谜骈_心！”劉雨紅感嘆道�！斑�有一點(diǎn)兒累呢！”“嘻嘻！”三個(gè)好朋友依依不舍地告別回家了。
在夕陽的照射下，三個(gè)人的影子越來越長……。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文10
小紅，小軍和小明約好一起去公園放風(fēng)箏，一來到公園門口就聽見一陣陣笑聲，小軍急忙跑到草坪上，大家也跑了上來。放眼望去一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中舞動(dòng)。
小軍等不及了說：“我要放風(fēng)箏了啊，小明你來幫我一下！”只見小軍一手拿著線軸，一手扯著線，一邊邁開腳向前跑來跑去，一邊回頭看。而小明則把風(fēng)箏高舉過頭頂。小紅在一旁說著：“加油、加油！”小軍大喊：“再高一點(diǎn)、再高一點(diǎn)�！毙∶饕贿呎{(diào)整高度一邊說：“可以了嗎？”小軍回答道：“可以了，等會(huì)我會(huì)數(shù)1、2、3你就放手。”小明做了一個(gè)Ok的手勢，小軍大喊：“1、2、3風(fēng)箏起飛！”只見小軍的風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
突然，遠(yuǎn)處傳來一陣孩子的尖叫聲。原來是一個(gè)孩子把一個(gè)三角形的五顏六色的風(fēng)箏送上了天空。那個(gè)孩子一邊扯著線一邊說：“媽媽我是不是很棒！”“是的`，是的！”媽媽說道。爸爸、媽媽依偎在一起看著孩子成長，想到自己的童年。
不一會(huì)兒，整個(gè)天空變成了風(fēng)箏的世界，每個(gè)孩子都把自己的心送上了天。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文11
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空白云掛在天上，像一朵大大的棉花糖。
春回大地，萬物復(fù)蘇，在一大片綠油油的草地上，我看見小明、小紅、小剛在一起放風(fēng)箏，小明一邊跑，一邊用手拉著風(fēng)箏線，小明對(duì)小剛說：“跑快點(diǎn)，一會(huì)兒有風(fēng)就飛起來了�！敝灰娦傠p手托起風(fēng)箏，把風(fēng)箏高高舉過頭頂，他說：“放心吧，只要有我在，風(fēng)箏一定會(huì)飛起來的�！边@時(shí)一陣微風(fēng)吹過，小明趕快喊到：“起風(fēng)了，起風(fēng)了，快把風(fēng)箏拋出去�！毙偭⒖趟砷_手，只見小明拉著風(fēng)箏線在草地上跑，不一會(huì)兒，風(fēng)箏飛得越來越高，風(fēng)箏線也在不斷地延長。小紅看著各式各樣的風(fēng)箏，有三角形狀的、有老鷹形狀的'、有金魚形狀的、還有一條長長的大蜈蚣在空中飛舞，我們的燕子風(fēng)箏也加入了團(tuán)舞的隊(duì)伍中。她向遠(yuǎn)處看去，一個(gè)小男孩的三角風(fēng)箏也飛上了天空，他的爸爸媽媽微笑的看著他，看著風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)。她也想把自己的的蝴蝶風(fēng)箏放飛啊！于是她和小明說：“能不能把我的風(fēng)箏也飛上天呀？”小明說，“可以呀，我教你。”
放風(fēng)箏真是一件有趣的事�。�
放風(fēng)箏三年級(jí)作文12
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天正是放風(fēng)箏的好時(shí)光，那五彩的風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴得更加美麗！
這節(jié)課我們外出放風(fēng)箏，帶著激動(dòng)的心情走在教室后的小路上，路邊的小花兒在沖我們微微笑，小草在向我們彎彎腰，大樹聽著我們歡快的笑聲，也“嘩啦啦”伴著奏，我手中的.風(fēng)箏也按捺不住想飛的心情，在我手中左右搖擺，仿佛在說：“快！快一點(diǎn)，放我自由！放我飛！”
很快，我們來到了目的地，我把線放長，我的搭檔在后面拉著風(fēng)箏。老鷹形狀的風(fēng)箏在同伴的手中撲閃著翅膀，迎面吹來的風(fēng)透著涼意，我高喊著：“起風(fēng)了，起風(fēng)了！”我的搭檔就放開了風(fēng)箏，我邁開步伐，奮力向前越跑越快。風(fēng)箏徐徐上升，看著風(fēng)箏，線在我手中拉一點(diǎn)，再放一點(diǎn)，想讓它越飛越高。不過風(fēng)箏好像不聽使喚似的，左右搖擺，越飛越低，下一秒它就迎面直撞到了地面。我的心也像飛箏一樣沉了下去，失落的跑過去撿起了風(fēng)箏，然手和搭檔商量著下一次怎么放飛？
我和搭檔開啟了下一輪的放飛。我把線放長，搭檔拉緊線。起風(fēng)了，搭檔，把風(fēng)箏放開，我根據(jù)風(fēng)的方向，控制著風(fēng)箏，時(shí)而拉，時(shí)而收，最后風(fēng)箏越飛越高。
風(fēng)箏飛向了天空，我的心仿佛也飛了上去，在天空上俯視，看看這美麗的風(fēng)景。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文13
放風(fēng)箏是一個(gè)有趣的事情放風(fēng)箏也是有技巧的不是跑就可以的，放風(fēng)箏很難你有控制過后隨時(shí)都可能掉下來，掉下來可能會(huì)砸到別人，這樣就發(fā)生了大悲劇。
我看他們放風(fēng)箏，一個(gè)人拿起風(fēng)箏跑，一個(gè)人拿著線軸放線，一邊縫還要一邊蹬繩，只有風(fēng)箏掉不下來的時(shí)候才可以繼續(xù)奉獻(xiàn)，這樣他才可以飛得更高。放風(fēng)箏的時(shí)候可以拉著風(fēng)箏跑不要到人多的地方去放風(fēng)箏，我看他們把風(fēng)箏放起來了很高興，他們有的風(fēng)箏放的不高，拿著風(fēng)箏在體育場上跑，我要風(fēng)箏，既不會(huì)傷到人，又不會(huì)掉下來，這也是一個(gè)好的'主意，但是我們感覺風(fēng)箏放高比那樣跑得滿頭大汗要快樂。風(fēng)箏的樣子個(gè)各種各有圓的方的還有沙魚，鯨魚的，蛇的樣式多樣。風(fēng)箏的線很細(xì)一不小心會(huì)把手弄破，所以放風(fēng)箏還是有危險(xiǎn)系數(shù)的。放風(fēng)箏的時(shí)候要小心。
放風(fēng)箏的過程中，我感覺無比的快樂，在天上可以看到各種各樣的形狀。還可以把它挪到別的位置，在體育場上也有很多人拿著自己喜歡的風(fēng)箏來放。
我們也喜歡勞動(dòng)體育或者跳舞吧，快來跟我們分享一下。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文14
陽春三月，“清明節(jié)”踏著他那輕盈的步伐到來了。明明，小紅和丁丁來野外放風(fēng)箏。
明明試了試風(fēng)向，讓丁丁拿著風(fēng)箏的頭，自己拉著風(fēng)箏的線。春風(fēng)呼呼地吹著，丁丁感覺風(fēng)箏越來越高，就對(duì)明明說：“�。★L(fēng)箏飛高了，我快要放手了，你跑快點(diǎn)！”明明轉(zhuǎn)過頭來看，說：“丁丁，快跟上。”丁丁側(cè)舉著風(fēng)箏跟在后面大聲喊：“放心吧！我會(huì)跟緊的，加油！”他們配合默契，連腳下的小草都在為他們鼓掌。
小紅站在旁邊對(duì)他們說：“你們能幫我嗎？”“好啊！”丁丁說。正要開始放時(shí)，突然聽見一旁的小弟弟說：“爸爸媽媽，快看！我們的風(fēng)箏放得最高了！”他們?nèi)犃撕懿环䴕猓土⒖涕_始放，它就給我個(gè)馬威，怎么飛也飛不起來，看著他們的風(fēng)箏像一只快活的'小鳥，越飛越高。此刻他們對(duì)自己充滿自信，一扭頭，風(fēng)箏竟然飛起來了，它忽高忽低在嫩藍(lán)的天空中翩翩起舞。他們興奮極了！一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒。正玩得開心時(shí)，風(fēng)漸漸小了，風(fēng)箏也慢慢低了，他們只好戀戀不舍地離開了。
大家的笑聲在空中久久回蕩。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文15
春天到了，在一個(gè)晴朗的星期天，麗麗，明明和晨晨一起去放風(fēng)箏。
他們來到公園的草坪，那里的人可真多呀，人山人海的，綠草如茵的草坪上開滿了五彩繽紛的.鮮花，美麗極了，碧空如洗的天空，飄著朵朵千變?nèi)f化的白云，有的像一只只可愛的小綿羊，有的像甜甜的棉花糖……。空中還有各種各樣的風(fēng)箏，有搖頭擺尾的蜈蚣風(fēng)箏，有鮮紅的金魚風(fēng)箏，還有彩色的三角形風(fēng)箏……。
明明和晨晨迫不及待地放起了風(fēng)箏，明明一手拿著線軸，一手扯著線用力往前跑，回頭對(duì)在后面拿著風(fēng)箏晨晨說扔，晨晨使出全身力氣往前一扔，風(fēng)箏飛起來了，慢慢的越飛越高。麗麗在一邊羨慕的說：“哇！你們好厲害呀，我怎么也放不高？”說完麗麗傷心地低下了頭，晨晨說：”那我們來教你吧！”麗麗高興地說謝謝！
他們一個(gè)舉著麗麗的蝴蝶風(fēng)箏，一個(gè)教麗麗拿著線軸扯線，麗麗飛快地跑起來，晨晨用力一扔，風(fēng)箏就飛了起來，越飛越高，不一會(huì)兒追上最高的金魚風(fēng)箏。蝴蝶風(fēng)箏和金魚風(fēng)箏爭先恐后的，誰也不讓誰，最后還是蝴蝶風(fēng)箏超過了金魚風(fēng)箏。他們高興極了，在草坪上蹦啊跳啊，他們的笑聲感染了每一個(gè)人。
轉(zhuǎn)眼天要黑了，他們才戀戀不舍的回家了。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文16
在一個(gè)陽光明媚的周末，我和哥哥妹妹到大草坪上放風(fēng)箏。
藍(lán)藍(lán)的天空中，各式各樣的風(fēng)箏正在嬉戲。有破水而出，在空中“游來游去”的小金魚；有展翅高飛，與天空比高的雄鷹；咦！那是什么？原來是長長的蜈蚣，睜著大眼睛對(duì)著我們笑呢……
我們選好了一塊地，哥哥試了試風(fēng)向，說：“這里的風(fēng)向很好，我們的風(fēng)箏一定可以飛的最高！”準(zhǔn)備完畢之后，哥哥右手拿著線軸左手拽著線，邊跑邊回頭，：“快跟上！”我拿著風(fēng)箏舉過頭頂，樂呵呵的說，：“來了！”“三、二、一、放！”聽到哥哥的指令我立馬把手放開了，可愛的燕子風(fēng)箏迎風(fēng)飛揚(yáng)，飛得高高的。妹妹舉著自己的蝴蝶風(fēng)箏崇拜的說：“你們好厲害呀，待會(huì)你們能幫我放一下蝴蝶風(fēng)箏嗎？
這邊的風(fēng)箏才剛剛升起，那邊就已經(jīng)傳來小朋友的'歡呼聲：“爸爸媽媽你們快看，我的五彩風(fēng)箏飛到云朵上了，像不像云姑娘的發(fā)卡呀！”而爸爸媽媽互相依偎在一起，看著孩子臉上的笑容，自己的嘴角也不知不覺的上揚(yáng)起來了。
藍(lán)藍(lán)的天空成了風(fēng)箏的海洋，綠地的大草坪成了歡樂的世界。
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